太原理工大学软件工程Oracle数据库实验
oracle数据库实验报告
oracle数据库实验报告《Oracle数据库实验报告》在当今信息化时代，数据库管理系统扮演着至关重要的角色。
Oracle数据库作为全球领先的企业级数据库管理系统，在各行各业都有着广泛的应用。
本次实验旨在通过对Oracle数据库的实验操作，深入了解其基本功能和特点，并探讨其在实际应用中的优势和局限性。
实验一：数据库的创建与连接在实验中，我们首先学习了如何使用SQL命令创建一个新的数据库，并通过用户名和密码连接到该数据库。
通过这一步骤，我们了解了Oracle数据库的基本操作流程，包括数据库的创建、用户的授权和连接等。
实验二：数据表的创建与管理在本次实验中，我们学习了如何使用SQL命令创建数据表，并进行数据的插入、查询、更新和删除操作。
通过这些操作，我们深入了解了Oracle数据库的数据管理功能，包括数据表的设计和维护等。
实验三：索引的创建与优化索引是数据库中非常重要的组成部分，能够提高数据的检索效率。
在本次实验中，我们学习了如何使用SQL命令创建索引，并通过优化查询语句来提高数据库的性能。
这些操作让我们更加深入地了解了Oracle数据库的优化功能，以及如何通过索引来提高数据库的性能。
实验四：备份与恢复数据库的备份与恢复是数据库管理中至关重要的一环。
在本次实验中，我们学习了如何使用Oracle数据库提供的工具进行数据库的备份和恢复操作。
这些操作让我们了解了数据库的灾难恢复功能，以及如何保障数据的安全性。
通过本次实验，我们深入了解了Oracle数据库的基本操作和功能，包括数据库的创建与连接、数据表的管理、索引的优化以及备份与恢复等。
同时，我们也发现了Oracle数据库在实际应用中的优势，如稳定性、安全性和性能优化等方面。
然而，我们也意识到Oracle数据库在一些特定场景下存在一定的局限性，如高昂的成本、复杂的配置和维护等。
总的来说，本次实验让我们更加深入地了解了Oracle数据库的特点和功能，对我们今后的数据库管理工作有着重要的指导意义。
oracle数据库创建及管理
《Oracle数据库技术》实验报告班级：信1105-1 姓名：李飞学号：20112856实验名称：Oracle数据库创建及管理。
实验内容：创建及管理数据库。
实验要求：分别使用EM和SQL*Plus创建数据库1 名为orcl%学号%。
记录创建过程。
2 记录该数据库的存储结构。
3 创建表student(sname,sno,birthdate,mobile,qq)4 对以上表插入至少5条记录。
5 对以上数据进行查询、删除、修改。
6 整理报告，要求每个操作都有截图。
实验过程：1，单击“开始”/“程序”/“Oracle-OraDb10g_home1”/“配置和移植工具”/“Databse Configuration Assistant”，进入“欢迎使用”窗口如图2-1所示2-12.单击“下一步”按钮，打开“步骤1：操作”窗口，如图2-2所示。
这里选择“创建数据库”。
2-23.单击“下一步”按钮，打开“步骤2：数据库模板”窗口，如图2-3所示。
这里选择“一般用途”。
2-34.单击“下一步”按钮，打开“步骤3：数据库标识”窗口，如图2-4所示。
设置数据库名字。
2-45.单击“下一步”按钮，打开“步骤4：管理选项”窗口，如图2-5所示。
2-56.单击“下一步”按钮，打开“步骤5：数据库身份证明”窗口，如图2-6所示。
设置各个用户的口令。
2-67.单击“下一步”按钮，打开“步骤6：存储选项”窗口，如图2-7所示。
2-78.单击“下一步”按钮，打开“步骤7：数据库文件所在位置”窗口，如图2-8所示。
2-89.单击“下一步”按钮，打开“步骤8：恢复配置”窗口，如图2-9所示。
配置恢复区位置和大小。
2-910.单击“下一步”按钮，打开“步骤9：数据库内容”窗口，如图2-10所示。
2-1011.单击“下一步”按钮，打开“步骤10：初始化参数”窗口，如图2-11所示。
2-1112.单击“下一步”按钮，打开“步骤11：数据库存储”窗口，如图2-12所示。
《Oracle数据库》实验报告
实验二Oracle数据库开发环境下PL/SQL编程（2学时）【实验目的】(1)掌握PL/SQL 的基本使用方法。
(2)在SQL*PLUS环境下运行PL/SQL的简单程序。
(3)应用PL/SQL 解决实际问题【实验内容与步骤】一、实验内容：1、用PL/SQL实现：输入eno的值，显示emp表中对应记录的内容。
2、用PL/SQL完成：读入三个数，计算并输出它们的平均值及三个数的乘积。
3、对职工表emp中的雇员SCOTT提高奖金，若工种为MANAGER,则奖金提高其原来的20%;若工种为SALESMAN,则奖金提高其原来的15%;若工种为ANALYST,则奖金提高其原来的10%，其它都按原来的7%提高。
4、用PL/SQL块实现下列操作公司为每个职工增加奖金：若职工属于30号部门，则增加＄150；若职工属于20号部门，则增加＄250；若职工属于10号部门，则增加＄350。
（提示：游标请自行阅读相关内容）DECLAREaddcomm m%type;CURSOR emp_cursor IS select deptno from emp;BEGINFOR emprec IN emp_cursor LOOPIF emprec.deptno=30 THEN addcomm:=150;ELSIF emprec.deptno=20 THEN addcomm:=250;ELSIF emprec.deptno=10 THEN addcomm:=350;END IF;Update empset comm=comm+ addcomm where deptno= emprec.deptno;END LOOP;COMMIT WORK;END;实验三PL/SQL触发器和存储过程（2学时）【实验目的】(1)了解触发器的类型。
（2）掌握PL/SQL触发器的使用方法。
(3)了解存储过程的使用方法。
(4)掌握存储过程的使用方法。
【实验内容】实验内容：1、编写一个数据库触发器，当任何时候某个部门从dept表中删除时，该触发器将从emp 表中删除该部门的所有雇员。
太原理工大学软件工程实验报告
2 数据描述
2.1 输入输出：
输入项至少包括：教务处布置的教学计划和工作量计算子系统、学院教师自报的授课计 划和学院制定的有关授课限制条件，输出项至少包括：教务处最终下达全院教师的教学任务 书和学院各个班级下各学期的课程表（可以不含上课地点）。
依次去掉各项输入，第一轮去掉一个，第二轮去掉两个，以此类推。 第三个大模块： 3.1 是否满足条件 测试用例：Z≤2 300≤A≤600 C=0
Z＞2 300≤A≤600 C=0 Z≤2 A＜300 或 A＞600 C=0 Z≤2 300≤A≤600 C≠0 Z＞2 A＜300 或 A＞600 C=0 Z≤2 A＜300 或 A＞600 C≠0 Z＞2 300≤A≤600 C≠0 Z＞2 A＜300 或 A＞600 C≠0 3.2 更新信息 测试用例：教工号+课程名称+课程代码+课时+班级类别+班号 依次去掉各项输入，第一轮去掉一个，第二轮去掉两个，以此类推。 第四个大模块： 4.1 检查 测试用例：教工号+密码 教工号（是否存在） 密码（是否正确） 4.2 查询 测试用例：教工号+课程名称+课程代码+课时+班级类别+班号+限制条件+计划学时+
加工名：审核 编号：5.1 输入：教务号 输出：有效值 加工逻辑：检查输入的教务号是否有密码对应
加工名：审计 编号：5.2 输入：有效值，课程信息 输出：通过名单 加工逻辑：判断课程是否可以通过，给出通过名单
加工名：更新信息 编号：5.3 输入：通过名单 输出：课程信息、教学任务书 加工逻辑：修改课程信息是否通过并给出教学任务书
Oracle大型数据库实验报告
实验报告
课程名称：大型数据库系统
实验项目：数据库实验
实验地点：逸夫楼302
专业班级：软件1013班学号：2010004744 学生姓名：荆婉
指导教师：沈晋原
2013年4 月12 日
太原理工大学实验报告一
16.、SQL Plus的登录界面
17.SQL Developer的界面。
单击“创建”
创建表Employees如下
点击“确定”即可创建创建表Departments如下
单击“确定”即可创建创建表Salary如下
点击“使用选项删除”即可删除该表
9、在SQL Developer中创建表
根据教材p309页的要求，用SQL Developer在YGGL或实验一中创建的数据库重建上述各表。
注意，连接名可直接用数据库名而不必加'_ora'，但要保证SID名要与数据库名一致。
给出相应过程及结果截图。
点击“确定”即可创建
点击“确定”即可创建
太原理工大学实验报告二
向Departments表中插入数据如下
（2）select Name,InCome,OutCome
from Employees,Salary,Departments
where Employees.EmployeeID= Salary.EmployeeID and Employees.DepartmentID= Departments.DepartmentID and
6、使用视图
按照教材p317的内容和步骤完成实验内容。
给出相应语句段和结果的对应截图。
8、创建视图
(2)使用视图
<1>查询财务部雇员的信息
太原理工大学实验报告三。
oracle数据库实验
oracle数据库实验西安财经学院本科实验报告学院（部）管理学院实验室信息中心课程名称《Oracle数据库管理》学生姓名jjj学号234567898专业信息管理教务处制2012 年05 月23日《Oracle》实验报告开课实验室：机房2012 年05 月23 日学院管理学院年级、专业、班姓名成绩课程名称Oracle数据库设计实验项目名称数据库综合应用指导教师教师评语教师签名：年月日一、实验目的1、熟练掌握记录的插入、修改和删除操作。
2、掌握数据查询的基本方法。
3、掌握高级查询的方法。
4、掌握创建视图、索引、触发器与存储过程的方法。
二、实验原理创建数据表“项目数据表”和“员工数据表”，并编辑输入记录。
项目数据表项目编号名称负责人客户开始日期结束日期1 SiS2 1 03/12/2000 06/12/20002 SiS项目2 1 1 04/06/2000 05/01/20003 Pet 2 2 06/17/2000 10/20/20014 Pet项目2 2 2 09/01/2000 11/03/20005 CCH 3 3 03/12/2000 12/25/20006 CCH_LXF 4 3 04/06/2000 10/20/20017 CCH_ZHS 7 3 06/17/2000 11/03/20008 CCH_LY 9 3 09/01/2000 12/25/20009 CCH_LYAN 19 3 03/12/2000 10/20/200110 PETER 6 4 09/01/2000 11/03/200011 REALIDEA 8 5 03/12/2000 12/25/200012 REALIDEA1 7 5 04/06/2000 10/20/200113 REALIDEA2 19 5 06/17/2000 11/03/200014 REALIDEA3 9 5 09/01/2000 12/25/200015 PPA 4 6 03/12/2000 12/25/200016 NBA 4 7 06/17/2000 10/20/2001员工数据表编号姓名性别所属部门工资1 陈有朋男项目部20002 孙晓晴女项目部30003 张晓峰男录入部10004 曹容雪男检验部15005 陈秋萍女检验部10006 王理斌男检验部20007 周晴晴女办公室30008 杨亭亭女项目部25009 马明宇男项目部400019 刘燕女项目部30001、书写语句查询项目数据表中客户字段的值，并查看查询结果。
太原理工大学-oracle-大型数据库实验报告
太原理工大学-oracle-大型数据库实验报告本科实验报告课程名称：大型数据库系统实验项目：创建数据库和表实验地点：多学科楼4506 专业班级：软件工程0901 学号：200 学生姓名：指导教师：2012年 4 月17 日一、实验目的和要求1.了解数据库的结构以及一些基本概念。
2.了解表的结构特点。
3.了解Oracle 11g的基本数据类型。
4.学会使用DBCA创建数据库。
5.学会使用界面方式创建表。
6.学会使用SQL语句手工创建数据库。
7.学会使用SQL语句创建表。
二、实验内容和原理1.能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATEDATABASE语句的用户。
2.创建数据库必须要确定数据库名、所有者（即创建数据库的用户）、数据库大小、SGA分配和存储数据库的文件。
3.确定数据库包含哪些表以及所包含的各表的结构，还要了解Oracle11g的常用数据类型，以创建数据库的表。
4.创建企业管理的员工管理数据库YGGL，包含Employees（员工自然信息）表、Departments（部门信息）表和Salary（员工薪水情况）表。
各表的结构如下所示。
列名数据类型长度是否允许为空值说明EmployeeID Char 6 ×员工编号，主键Name Char 10 ×姓名Birthday Date ×出生日期Sex Number 1 ×性别Address Char 20 √地址Zip Char 6 √邮编PhoneNumber Char 12 √电话号码Department Char 3 ×员工部门号、外键列名数据类型长度是否允许为空值说明DepartmentID Char 3 ×部门编号、主键DepartmentName Char 20 ×部门号Note Varchar2 100 √备注列名数据类型长度是否允许为空值说明EmplyeeID Char 6 ×员工编号、主键InCome Number 8,2 ×收入OutCome Number 8,2 ×支出三、主要仪器设备Windows XP/7、oracle 10g/11g四、操作方法与实验步骤1.利用DBCA创建数据库1)数据库名称为YGGL，它的全局数据库名称为YGGL。
太原理工大学ORACLE数据库实验
本科实验报告课程名称：ORACLE大型数据库系统实验项目：创建数据库和表实验地点：迎西校区4506机房专业班级：软件工程学号：学生姓名：指导教师：2012年5月实验一创建数据库和表目的与要求（1）了解数据可的结构以及一些基本概念。
（2）了解表的结构特点。
（3）了解Oracle 10g的基本数据类型。
（4）学会使用DBCA创建数据库。
（5）学会使用界面方式创建表。
（6）学会使用SQL语句手工穿件数据库。
（7）学会使用SQL语句创建表。
实验准备首先要明确，能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。
其次创建数据库必须要确定数据库名、所有者（即创建数据库的用户）、数据库大小、SGA分配和存储数据库的文件。
然后，确定数据库包含哪些表以及所包含的各表的结构，还要了解Oracle 10g的常用数据类型，以创建数据库的表。
此外还要了解两种常用的创建数据库、表的方法，即利用DBCA创建和使用PL/SQL的CREATE DATABASE语句创建。
实验内容创建企业管理的员工管理数据库YGGL，包含Employees（员工自然信息）表、Department （部门信息）表和Salary（员工薪水情况）表。
使用OEM创建表图1-1创建Employees表图1-2成功创建Employees表图1-3成功删除Employees表图1-4创建Departments表图1-5成功创建Departments表图1-6 成功删除Departments表图1-7创建Salary表图1-8成功创建Salary表图1-9成功删除Salary表在PL/SQL语句创建表1.创建Employees表create table Employee(EmployeeID char(6) NOT NULL PRIMARY KEY,Name char(10) NOT NULL,Bithday date NOT NULL,Sex number(1) NOT NULL,Address char(20) NULL,Zip char(6) NULL,PhoneNumber char(12) NULL,DepartmentID char(3) NOT NULL REFERENCES Departments(DepartmentID))tablespace users;图1-10 使用SQL语句创建Employees表2.创建Departments表create table Departments(DepartmentID char(3) NOT NULL PRIMARY KEY, Departmentname char(20) NOT NULL,Note varchar2(100) NULL)tablespace users;图1-11 使用SQL语句创建Departments表3.创建Salary表create table Salary(EmployeeID char(6) NOT NULL PRIMARY KEY, InCome number(8,2) NOT NULL,OutCome number(8,2) NOT NULL)tablespace users;图1-11 使用SQL语句创建Salary表本科实验报告课程名称：ORACLE大型数据库系统实验项目：表数据插入、修改和删除实验地点：迎西校区4506机房专业班级：软件工程学号：学生姓名：指导教师：2012年5月实验二表数据插入、修改和删除目的与要求（1）学会使用PL/SQL语句对数据表进行插入、修改和删除数据的操作。
太原理工大学数据库实验报告
本科实验报告课程名称：数据库系统概论实验项目：交互式SQL、数据完整性、用户鉴别与数据控制实验地点：致远楼B503专业班级：软件1229班学号：29学生姓名：***指导教师：***2014年3 月18 日一、实验目的和要求熟悉通过SQL 对数据库进行操作。
二、实验内容和原理1．在RDBMS 中建立一个学生-课程数据库，进行实验所要求的各种操作，所有的SQL 操作均在此建立的新库里进行。
2．根据以下要求认真进行实验，记录所有的实验用例及执行结果。
数据定义：基本表的创建、修改及删除；索引的创建和删除。
数据操作：完成各类查询操作(单表查询，连接查询，嵌套查询，集合查询)；完成各类更新操作(插入数据，修改数据，删除数据)。
视图的操作：视图的定义(创建和删除)，查询，更新(注意更新的条件)。
三、主要仪器设备操作系统：Windows 7。
数据库管理系统：SQL Server2008。
四、操作方法与实验步骤实验数据记录实验结果(一)数据定义：一．基本表的操作1．建立基本表1)创建学生表Student,由以下属性组成：学号Sno(char 型，长度为9，主码)，姓名Sname(char 型，长度为20，唯一)，性别Ssex(char 型，长度为2)，年龄(smallint),所在系(char 型，长度为20)。
create table Student(Sno char(9) primary key,Sname char(20) unique,Ssex char(2),Sage smallint,Sdept char(20));2）创建课程表Course,由以下属性组成：课程号Cno(char 型，主码，长度为4)，课程名Cname(char 型，长度为40)，先行课Cpno(char型，长度为4,外码)，学分Ccredit(smallint)。
create table Course(Cno char(4) primary key,Cname char(40),Cpno char(4),Ccredit smallint);若设置Cpno 外码，插入数据时会提示违反外码约束。
Oracle数据库实验一
Oracle数据库实验一作业一用户与权限的管理一、实验目的掌握Oracle的用户管理和权限管理。
二、实验内容用户与权限管理三、实验步骤以system登录创建用户u01，密码是user01以u01登录，请解释你看到的现象原因：u01无法连接到数据库。
由于没有给u01授权。
为u01授权，再次以u01登录修改u01的密码为u01以system登录为用户u02设置默认的表空间为users，配额是2M(users是系统表空间，可通过语句select tablespace_name from dba_tablespaces查看)授予u02以下权限：create session, create table以u02登录创建一个表t1，字段有empID varchar2(10), empName varchar2(10)撤销u02的create table权限以system登录创建角色managers授予managers以下权限：create session, create table, create view将managers授予u03以u03登录创建一个表t3查询系统表role_sys_privs中role=‘MANAGERS’的权限以system登录创建用户u04和u044授予u04以下系统权限：connect, resource，并可级联授权以u04登录授予u044以下系统权限：connect，并可级联授权以system登录回收u04的connect, resource系统特权以u04登录，请解释你看到的现象原因：u04无法连接到数据库了。
由于撤销了u04创建会话的权限，无法连接数据库了以u044登录，请解释你看到的现象现象：u044可以连接；原因：因为connect和resource的属性被级联授予给其他用户和角色，而u044是在u04下面创建的用户，没有被撤销权限。
以system登录创建用户u05和u055授予u05和u055以下系统权限：connect, resource创建一个表t5，并插入一条记录授予u05对于表t5的select权限，并可级联授权以u05登录查询t5的数据授予u055对于表t5的select权限，并可级联授权以u055登录查询t5的数据以system/system登录保留u05和u055的系统权限，回收u05的select权限和级联效应以u05登录，查询t5的数据，请解释你看到的现象现象：不可查询表t5原因：权限被收回以u055登录，查询t5的数据，请解释你看到的现象现象：无法查询表t5；原因：撤销select权限的同时对u055产生级联效应。
太原理工大学数据库实验
实验报告课程名称：数据库系统原理实验项目：认识DBMS系统、交互式SQL、数据完整性、用户鉴别与数据控制实验地点：实验室210专业班级：软件1334学号：学生姓名：指导教师：宋晓涛2015年5月8日学院名称软件学院专业班级1334 实验成绩学生姓名学号实验日期2015.0课程名称数据管理库系统概论实验题目认识DBMS系统一、实验目的和要求（1）通过对SQL Server 2005/2008数据库管理系统的使用，了解DBMS的工作原理和系统构架。
（2）熟悉SQL Server提供的管理工具（3）熟悉使用SQL Server Management Studio创建数据库对象二、主要仪器设备计算机：HP-6470b windows7 64 位运行环境： SQL Server 2008R2三、实验内容及要求3.1 安装SQL Server1．在安装过程中记录安装的选择，并且对所作的选择进行思考，为何要进行这样的配置，对今后运行数据库管理系统会有什么影响。
2．理解默认实例、命名实例的含义3．了解SQL Server的身份认证模式，初步了解SQL Server的安全性。
4．了解SQL Server提供的服务。
5．检查SQL Server安装是否成功。
3.2 管理和使用SQL Server了解SQL Server如何通过它提供的工具对数据库服务器进行管理和使用的。
1、启动、暂停和停止SQL Server学会运用SQL Server配置管理或SQL Server Management Studio启动和停止SQL Server 的各种服务。
2、了解SQL Server的管理工具初步了解SQL Server的提供了哪些主要管理工具和它们的功能。
3、学会使用SQL Server联机丛书学会SQL Server联机丛书查询SQL命令语法格式、SQL Server数据库的概念、术语等内容。
3.3 熟悉使用SQL Server Management Studio了解SQL Server Management Studio的基本用法，能熟练使用它管理数据库服务器和数据库对象。
太原理工大学 数据库系统概论 实验报告 数据的完整性
本科实验报告课程名称：数据库系统原理B 实验项目：数据的完整性实验地点：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：201 年月日一目的与要求（1）了解SQL Serer数据库系统中数据完整性控制的基本方法（2）熟练掌握常用CREATE 或ALTER 在创建或修改表时设置约束（3）了解触发器的机制和使用（4）验证数据库系统数据完整性控制二实验设备与环境使用SQL Server数据库管理系统提供的SSMS和查询编辑器三实验内容、实验记录及实验结果与分析结合ST数据库中的各个表，设置相关的约束，要求包括主键约束、外键约束、唯一约束、检查约束、非空约束等，掌握各约束的定义方法。
设置一个触发器，实现学生选课总学分的完整性控制，了解触发器的工作机制。
设计一些示例数据，验证完整性检查机制。
要求包括如下方面的内容：1.创建基本表及约束Student表Course表SC表如下图所示表创建成功：2.插入数据（1）插入学生信息到Student表(2).插入课程信息到Course表(3)插入到SC表(4)检查插入表中的数据二、检查完整性约束1.检查主键约束（1）INSERT INTO Student VALUES('','李斌','男',20,'CS','1001',0) INSERT INTO Student VALUES('','李斌','男',20,'CS','1001',0)UPDATE Student SET Sno='' WHERE Sname = '张立'无法正确运行因为：违反了PRIMARY KEY 约束'PK__Student__CA1FE4647F60ED59'。
不能在对象'dbo.Student' 中插入重复键。
Oracle实验报告
Oracle数据库实验报告实验一：Oracle 10g安装卸载及相关工具配置一、实验目标：安装Oracle 10g，了解OEM，通过DBCA安装数据库，通过DBCA删除数据库，sqldeveloper连接数据库，卸载oracle 10g。
二、实验学时数2学时三、实验步骤和内容：1、安装Oracle10g（默认安装数据库）双击，选择基本安装，安装目录D：盘，标准版，默认数据库orcl，口令bhbh。
进入先决条件检查界面时：网络配置需求选项不用打勾，直接下一步，是。
直到安装成功。
2、登陆和了解OEM主要是已网页的形式来对数据库进行管理。
- OraDb10g_home1->配置和移植工具->Database Configuration Assistant->删除数据库->……4、通过DBCA安装数据库xscj程序->Oracle - OraDb10g_home1->配置和移植工具->Database Configuration Assistant->创建数据库->……5、sqldeveloper连接数据库打开sqldeveloper，新建连接连接名：system_ora用户名：system口令：bhbh主机名：本机计算机名SID:xscj测试，显示成功，连接，保存。
6、卸载oracle 10gWindows下1>停止所有Oracle服务，点Universal Installer卸载2>删除注册表中的所有关于Oracle项在HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE下，删除Oracle目录3>删除硬盘上所有Oracle文件。
（1）Oracle安装文件（2）系统目录下，在Program files文件夹中的Oracle文件四、上机作业根据实验步骤完成逐个实验目标中的任务。
五、心得体会通过这次的实验，我了解了oracle数据库的情况。
太原理工大学数据库实验报告概要
本科实验报告课程名称：数据库系统概论实验项目：交互式SQL、数据完整性、用户鉴别与数据控制实验地点：致远楼B503专业班级：软件1229班学号：2012005829学生姓名：田亚鹏指导教师：李雪梅2014年3 月18 日一、实验目的和要求熟悉通过SQL 对数据库进行操作。
二、实验内容和原理1．在RDBMS 中建立一个学生-课程数据库，进行实验所要求的各种操作，所有的SQL 操作均在此建立的新库里进行。
2．根据以下要求认真进行实验，记录所有的实验用例及执行结果。
数据定义：基本表的创建、修改及删除；索引的创建和删除。
数据操作：完成各类查询操作(单表查询，连接查询，嵌套查询，集合查询)；完成各类更新操作(插入数据，修改数据，删除数据)。
视图的操作：视图的定义(创建和删除)，查询，更新(注意更新的条件)。
三、主要仪器设备操作系统：Windows 7。
数据库管理系统：SQL Server2008。
四、操作方法与实验步骤实验数据记录实验结果(一)数据定义：一．基本表的操作1．建立基本表1)创建学生表Student,由以下属性组成：学号Sno(char 型，长度为9，主码)，姓名Sname(char 型，长度为20，唯一)，性别Ssex(char 型，长度为2)，年龄(smallint),所在系(char 型，长度为20)。
create table Student(Sno char(9) primary key,Sname char(20) unique,Ssex char(2),Sage smallint,Sdept char(20));2）创建课程表Course,由以下属性组成：课程号Cno(char 型，主码，长度为4)，课程名Cname(char 型，长度为40)，先行课Cpno(char型，长度为4,外码)，学分Ccredit(smallint)。
create table Course(Cno char(4) primary key,Cname char(40),Cpno char(4),Ccredit smallint);若设置Cpno 外码，插入数据时会提示违反外码约束。
oracle数据操作实验总结
oracle数据操作实验总结本次实验主要通过Oracle软件进行数据库操作，了解数据库的基本原理、数据操作等内容。
通过本次实验，我深刻认识到了数据库的重要性和实用性。
下面是我的实验总结：一、实验目的通过本次实验学习数据库的基本知识和操作方法，掌握Oracle软件的使用方法和SQL 语句的编写，了解数据库的设计、实施和应用，同时培养数据管理和数据分析的能力。
二、实验内容1.数据库的安装和配置安装Oracle软件后，我们需要进行一些必要的设置，如创建系统管理员账户、创建数据库、设置数据库实例等。
2.数据库的设计和建立在Oracle软件上，我们可以通过图形化界面或SQL语句来设计并建立数据库。
在实验中我学习了如何设计和建立数据库以及如何对数据库进行维护和调整。
3.数据的插入、查询、修改和删除数据库主要用于存储数据，数据的插入、查询、修改和删除是数据库操作的核心内容。
在本次实验中，我学习了如何使用SQL语句来进行数据的插入、查询、修改和删除等操作。
4.数据库的备份和恢复备份数据库可以防止数据丢失，恢复可以从已有的备份中恢复数据。
在本次实验中，我学习了如何备份和恢复Oracle数据库。
三、实验心得在数据操作方面，我了解了如何对数据库进行增、删、改、查操作，这些基本操作往往是业务逻辑实现的基础。
在实验中，我们对实验数据进行了增删改查等操作，并通过结果验证了操作是否准确有效。
另外，实验中还涉及了数据库备份与恢复的操作，这给我们防止故障和恢复数据提供了一定的保障。
在工作中，做好数据备份和恢复也是一个数据管理工作中不可忽视的环节。
最后，我认为一个数据库管理员不仅需要熟练掌握数据库操作和处理技术，还需要具备良好的分析能力和沟通技巧，才能做好数据管理和服务工作。
四、实验收获总之，本次实验让我对数据库有了更深入的了解，也为我的学习和工作打下了坚实的基础。
我相信，在今后的学习和工作中，我会不断深化数据库知识，提高数据管理和服务水平，为企业和个人实现更好的数据处理和管理而努力奋斗。
Oracle数据库实验报告
9.使用merge into语句将student表中没有插入到student_math表中的信息插入到student_math表中。
实验内容五 层次查询 1． 显示student 表中总成绩排名前10的学生学号和姓名（提示：使用rownum 伪列）；
number），name（类型为varchar2，长度为255字符） 3.向表sc_district插入以下信息：
将表student中籍贯为山西的学生学号姓名和数学成绩插入到表studentmath要求数学成绩使用五档制即分数在90100范围内的记为a在8090内的记为b在7080内的记为c在6070内的记为d60分以下的记为e提示
Oracle数 据 库 实 验 报 告
《Oracle数据库原理》考核 学号：2014XXXXXX 《Oracle数据库原理》实验报告 姓名XXXX 院系计算机与信息技术学院 专业计算机科学与技术 教师XXX 2016年10月 实验一：SQL语言 实验目的 1.掌握SQL*PLUS、SQL Developer或PL/SQL Developer的使用； 2.理解并掌握SQL语言； 3.理解并掌握oracle的特殊对象和高级SQL命令； 实验时间 6学时 实验步骤 （这一部分务必认真填写，注意事项：1. 完成实验要求的工作，需列出执行命令和执行结果；2. 对执行结果的详细分析和解释；3. 错误以及错误原因； 4. 文档格式清晰。） 1.定义表student，要求具有列：学号（类型为number，主键）、姓名（类 型为varchar2，长度为50个字符）、性别（类型为varchar2，长度为 10个字符）、家庭住址（类型为varchar2，长度为500个字符）；
实验内容二： 1. 定义表student，要求具有列：学号（类型为number，主键）、姓名（类型为varchar2，长度为50个字符）、职位（类型为varchar2，长度为50个字 符）、性别（类型为varchar2，长度为10个字符）、数学（类型为number）、英语（类型为number）、语文（类型为number）、总成绩（类型为 number）；
太原理工大学数据库实验报告
本科实验报告课程名称：数据库系统概论实验项目：交互式SQL、数据完整性、用户鉴别与数据控制实验地点：致远楼B503专业班级：软件1229班学号：**********学生姓名：***指导教师：***2014年3 月18 日一、实验目的和要求熟悉通过SQL 对数据库进行操作。
二、实验内容和原理1．在RDBMS 中建立一个学生-课程数据库，进行实验所要求的各种操作，所有的SQL 操作均在此建立的新库里进行。
2．根据以下要求认真进行实验，记录所有的实验用例及执行结果。
数据定义：基本表的创建、修改及删除；索引的创建和删除。
数据操作：完成各类查询操作(单表查询，连接查询，嵌套查询，集合查询)；完成各类更新操作(插入数据，修改数据，删除数据)。
视图的操作：视图的定义(创建和删除)，查询，更新(注意更新的条件)。
三、主要仪器设备操作系统：Windows 7。
数据库管理系统：SQL Server2008。
四、操作方法与实验步骤实验数据记录实验结果(一)数据定义：一．基本表的操作1．建立基本表1)创建学生表Student,由以下属性组成：学号Sno(char 型，长度为9，主码)，姓名Sname(char 型，长度为20，唯一)，性别Ssex(char 型，长度为2)，年龄(smallint),所在系(char 型，长度为20)。
create table Student(Sno char(9) primary key,Sname char(20) unique,Ssex char(2),Sage smallint,Sdept char(20));2）创建课程表Course,由以下属性组成：课程号Cno(char 型，主码，长度为4)，课程名Cname(char 型，长度为40)，先行课Cpno(char型，长度为4,外码)，学分Ccredit(smallint)。
create table Course(Cno char(4) primary key,Cname char(40),Cpno char(4),Ccredit smallint);若设置Cpno 外码，插入数据时会提示违反外码约束。
Oracle数据库设计与开发实验指导书
Oracle数据库设计与开发实验指导书（软件专升本）《Oracle 数据库设计与开发》课程实验一、本实验课在培养实验能力中的地位及作用Oracle 数据库设计是软件工程专业的一门专业课。
Oracle数据库是目前最流行的大型数据库平台之一，是一种极具前景的大型数据库。
该课程侧重于Oracle数据库维护和管理知识的掌握以及实际应用Oracle数据库的能力的培养。
本课程设置的目的是使学生通过本课程的学习逐渐全面了解Oracle数据库，并具有对大型数据库数据库进行安全、维护等的管理技能，同时能应用Oracle数据库进行数据库结构的设计和数据库应用系统的开发。
二、应达到的实验能力标准本实验的教学目标是使学生掌握如何使用Oracle 数据库开发系统，了解数据库设计及相关操作的基本概念与方法，进而学会建立与组织、操作数据库。
上机实验的主要目标如下:(1)通过上机操作，加深对数据库系统理论知识的理解。
(2)通过使用具体的DBMS，了解一种实际的数据库管理系统并掌握其操作技术。
(3)通过上机实验，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。
(4)通过上机实验，提高动手能力，掌握大型数据库实际应用与开发技巧。
三、实验要求学生在实验课前认真做好预习，实验结束及时提交电子版实验报告。
三、实验成绩考核方法实验成绩在课程总成绩中占30%，包括平时每次实验考核与最后一次实验考试。
实验内容目录实验1 Oracle环境及开发工具使用实验2 数据库物理存储和逻辑存储设置与管理实验3 数据库对象的创建与管理（1）实验4 数据库对象的创建与管理（2）实验5 数据操纵DML和数据查询语言DQL（1）实验6 数据操纵DML和数据查询语言DQL（2）实验7 PL/SQL程序设计基础（1）实验8 PL/SQL程序设计基础（2）实验9 存储过程、函数、触发器的程序设计与开发实验10 Oracle数据库安全、恢复与备份实验1 Oracle环境及开发工具使用实验目的：1. 能熟练开启oracle的服务，熟悉oracle的环境，以及常用的工具，主要包括sql*plus和oem；2. 通过对数据库的物理文件以及内存参数的查看，结合课件，加深对oracle实例以及整个体系结构的了解；3. 能通过查询数据字典视图，了解数据库里的信息；实验内容：1．熟悉开启计算机服务。
2020年(Oracle管理)Oracle实验报告
二、实验内容:
1、下载Oracle11g
2、在笔记本电脑上解压和安装此大型数据库系统
3、解决安装过程中出现的各种问题，使其能够正常工作。给出安装阶段相应的截图以显示安装的成功。以及最终安装成功后打开的OEM界面、SQLPlus的登录界面和SQLDeveloper的界面。
2、创建存储过程
按照教材p322-p323的要求创建存储过程。数据库可用YGGL或实验一中创建的数据库。给出相应语句段和结果的对应截图。
3、调用存储过程
按照教材p323的要求调用存储过程。数据库可用YGGL或实验一中创建的数据库。给出相应语句段和结果的对应截图。
教材中的思考与练习部分可略去。
三、主要仪器设备
教师签字：
太原理工大学实验报告四
学院名称
软件学院
专业班级
1014
实验成绩
学生姓名
李瑞
学号
2010004611
实验日期
2013.4.6
课程名称
大型数据库系统
实验题目
7、创建存储过程和存储函数
8、创建触发器
一、实验目的和要求：掌握存储过程的使用方法；掌握触发器的使用方法。
二、实验内容:
1、创建触发器
按照教材p321-p322的要求创建触发器。数据库可用YGGL或实验一中创建的数据库。给出相应语句段和结果的对应截图。
掌握SELECT语句的基本语法；掌握子查询的表示方法；掌握连接查询的表示方法；掌握数据汇总的方法；掌握SELECT语句的GROUPBY子句的作用和使用方法；掌握SELECT语句的ORDERBY子句的作用和使用方法；掌握视图的使用方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
原理
及内
容
1、创建触发器
按照教材p321-p322的要求创建触发器。数据库可用YGGL或实验一中创建的数据库。给出相应语句段和结果的对应截图。
2、创建存储过程
按照教材p322-p323的要求创建存储过程。数据库可用YGGL或实验一中创建的数据库。给出相应语句段和结果的对应截图。
3、调用存储过程
按照教材p323的要求调用存储过程。数据库可用YGGL或实验一中创建的数据库。给出相应语句段和结果的对应截图。
2)掌握变量的分类及其使用。
3)掌握各种运算符的使用。
4)掌握各种控制语句的使用。
5)掌握系统函数及用户自定义函数的使用。
仪器
用具
1、笔记本电脑及相应的Windows 10 Operating Systems.
2、已安装的Oracle 11g大型数据库及其相应的配套软件。
实验
原理
及内
容
1.条件结构的使用
10、使用SQL Developer删除所创建的Employe表。步骤如教材p310页所示。给出相应过程及结果截图。
11、使用PL/SQL命令语句创建Employee表。此内容可在SQL Plus或SQL Developer环境中完成，如教材p310页所示。给出相应语句段及结果截图。
实
验
结
果
与
分
析
创建数据库：
班级
软件
学
号
成绩
姓
名
周次
第十周
日
期
2016.5.5
实验
教室
行勉楼A305
题目
实验六、存储过程和触发器的使用
目的
要求
1）掌握存储过程的使用方法；
2）掌握触发器的使用方法。
仪器
用具
1、笔记本电脑及相应的Windows 10 Operating Systems.
2、已安装的Oracle 11g大型数据库及其相应的配套软件。
6、利用DBCA删除数据库。给出截图，不做实际操作。
7、根据教材p309页的要求，在YGGL或实验一创建的数据库的OEM中分别创建表。给出相应截图。
8、根据教材p309页的要求，在YGGL或实验一中创建的数据库的OEM中删除已创建的表。给出相应截图。
9、在SQL Developer中创建表根据教材p309页的要求，用SQL Developer在YGGL或实验一中创建的数据库重建上述各表。注意，连接名可直接用数据库名而不必加'_ora'，但要保证SID名要与数据库名一致。给出相应过程及结果截图。
1、使用SQL Developer操作数据
2、使用PL/SQL命令操作数据对表数据进行插入,修改和删除的命令分别是insert，update，delete
*进行数据更新操作时，必须保证数据完整
实
验
结
果
与
与
分
析
建表：
1.使用SQL Developer操作数据
查询结果
插入：
查询结果：
更改表操作创建索引：
删除数据库
心得体会
通过几周对Oracle的学习，以及对SQL DEVOLPOES和SQL PLUS的使用，对数据库越来越了解了。
专
业
软件工程
班级
软件
学
号
2013005923
成绩
姓
名
周次
第九周
日
期
2016.4.28
实验
教室
行勉楼A305
题目
实验二、表数据的插入、修改和删除
目的
要求
1）学会使用PL/SQL语句对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作；
2）学会使用SQL DEVELOPER对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作；
3）了解数据更新操作时要注意数据完整性；
4）了解PL/SQL语句对表数据操作的灵活控制功能。
仪器
用具
1、笔记本电脑及相应的Windows 10 Operating Systems.
2、已安装的Oracle 11g大型数据库及其相应的配套软件。
4、创建企业管理的员工管理数据库YGGL或在上列步骤中创建的数据库中创建下列表：employees表、departments表和salary表。各表的结构如教材p307-308页所示。
5.利用DBCA创建数据库。如教材p308页所示。为避免破坏以建立的数据库，此步骤中只要求给出书中要求各步骤的相应DBCA截图，而不完成其实际操作。
创建学生表、成绩表、课程表并插入数据：
心得体会
能基本的掌握SQL Plus命令,用命令完成实验内容，在操作过程中，也会出现错误，但仔细的查找后会及时的改过来。
专
业
软件工程
班级
软件
学
号
成绩
姓
名
周次
第十周
日
期
2016.5.3
实验
教室
行勉楼A305
题目
实验五、PL/SQL编程
目的
要求
1)进一步巩固第2章-第4章所学内容。
2、已安装的Oracle 11g大型数据库及其相应的配套软件。
实验
原理
及内
容
1、下载Oracle 11g
2、在笔记本电脑上解压和安装此大型数据库系统
3、解决安装过程中出现的各种问题，使其能够正常工作。给出安装阶段相应的截图以显示安装的成功。以及最终安装成功后打开的OEM界面、SQL Plus的登录界面和SQL Developer的界面。
实
验
结
果
与
分
析
创建触发器：
创建存储过程：
心得体会
通过本次实验学会了触发器和存储过程的使用方法，学会了存储过程的调用即通过EXEC存储过程名称。
在sql*plus的编辑窗口中分别输入例6.5，6.6，6.7，6.8，程序并执行，查看结果。
2.循环结构的使用
在sql*plus的编辑窗口中分别输入例6.9，6.10，6.11，6.12，程序并执行，查看结果
3.选择和跳转语句
在sql*plus的编辑窗口中分别输入例6.13，6.14，程序并执行，查看结果
实验报告
课程名称：《Oracle实用教程》
实验地点：行勉楼A305
专业班级：学号：
学生姓名：水水水水
指导教师：顶顶顶顶
2016年5月5日
专
业
软件工程
班级
软件
学
号
成绩
姓
名
周次
第九周
日
期
2016.4.26
实验
教室
行勉楼A305
题目
实验一、创建数据库和表
目的
要求
1)
了解Oracle 11g的下载、解压及安装过程和正确的安装步骤。了解和解决安装过程中的各种问题，以成功的安装这一大型数据库软件，使其相应的OEM, SQL Plus SQL Developer都能够正常工作。
4.自定义函数的使用
1）定义一个函数实现给定功能。
2）写一段PL/SQL脚本程序调用上述函数。
实
验
结
果
与
分
析
心得体会
通过本次实验了解了pl/sql支持的各种基本数据类型。了解了pl/sql的各种运算符，控制语句的功能及使用方法。了解了系统函数的调用方法。了解用户自定义函数使用的一般步骤。
专
业
软件工程
实验
原理
及实
验内
容
分别使用SQL Developer和PL/SQL语句，在实验二建立的数据库YGGL或实验一随安装Oracle 11g时建立的数据库中所建立的三个表Employees, Departments和Salary中分别插入多行数据记录，然后修改和删除一些记录。使用PL/SQL进行有限制的修改和删除。
2)
(1)了解数据库的结构以及一些基本概念；
(2)了解表的结构特点；
(3)了解oracle 11g的基本数据类型；
(4)学会使用DBCA创建数据库；
(5)学会使用界面方式创建表；
(6)学会使用SQL语句手工创建数据库；
(7)学会使用SQL语句创建表。
仪器
用具
1、笔记本电脑及相应的Windows 10 Operating Systems.