内蒙古工业大学科研训练要求
科研训练实施方案
科研训练实施方案一、背景介绍科研训练是大学生学习和成长的重要环节，通过科研训练，学生可以提高自己的科研能力，培养创新思维和动手能力。
因此，科研训练实施方案的制定和执行对于学生的科研能力提升至关重要。
二、目标设定1. 提高学生的科研能力：通过科研训练，培养学生的科研兴趣，提高科研能力，为将来的科研之路打下坚实的基础。
2. 培养学生的创新思维：通过科研训练，激发学生的创新思维，培养学生解决问题的能力和创新意识。
3. 提升学生的动手能力：科研训练需要学生动手实践，提高学生的动手能力和实验操作能力。
三、实施步骤1. 确定科研训练课题：学校可以根据学生的兴趣爱好和专业特长，确定适合的科研训练课题，让学生在感兴趣的领域进行科研训练。
2. 指导老师的选择：为了保证科研训练的质量，学校需要选择有丰富科研经验和指导能力的老师，对学生进行科研训练的指导和辅导。
3. 实施科研训练计划：学校可以制定详细的科研训练计划，包括科研训练的时间安排、实验和调研的内容、科研成果的要求等，确保科研训练的有序进行。
4. 提供科研训练资源：学校可以为学生提供必要的科研训练资源，包括实验室设备、图书资料、科研经费等，保障学生科研训练的顺利进行。
5. 积极引导学生参与科研竞赛：学校可以鼓励学生将科研成果转化为科研论文或参与科研竞赛，提高学生的科研成果转化和应用能力。
四、实施效果评估1. 学生科研成果评定：学校可以对学生的科研成果进行评定，包括科研论文的质量、科研成果的创新性、科研竞赛的成绩等，评估学生的科研能力和创新水平。
2. 学生科研训练反馈：学校可以对学生进行科研训练的反馈，包括学生对科研训练的体会、收获和建议，为今后的科研训练提供参考和改进意见。
五、总结与展望科研训练实施方案的制定和执行，对于学生的科研能力提升和创新思维培养起着重要作用。
希望学校能够进一步完善科研训练实施方案，为学生提供更好的科研训练平台，培养更多的科研人才。
科研训练新
科研训练成果说明书题 目：沥青混合料高低温性能评价方法调查学 院：土木工程学院系 别：道路交通系姓 名：白书恒学 号：200810606114专 业：土木工程（交通土建方向）班 级：土木08-2指导教师：崔亚楠二○一一 年 十二 月 十五 日内蒙古工业大学土木工程学院科研训练成果摘要: 沥青是一种成分比较复杂的无定型高分子化合物的混合物，同时沥青路面有时工作在复杂多变的气候条件与交通荷载的情况下，如何将各种情况下沥青路面的使用品质同沥青及沥青混合料的性能指标联系起来需大量的工作。
本文介绍了沥青混合料高温和低温评价方法，即单轴压缩试验、马歇尔试验、蠕变试验、轮辙试验和简单剪切试验。
针对低温开裂在沥青路面上普遍存在的现象,对沥青和沥青混合料低温性质进行了研究,通过对实验数据的总结, 分析和研究沥青混合料的低温性能与路用性能关系提出了改善沥青低温性能的方法。
Abstract: asphalt is a kind of more complex composition of amorphous polymer mixture of asphalt pavement, and sometimes work in the complex and changeable weather conditions and traffic load conditions, how the various cases the service performance of asphalt pavement with asphalt and asphalt mixture performance indicators linked to the amount of work. This paper introduces the asphalt mixture at high temperature and low temperature evaluation methods, i.e., uniaxial compression test, Marshall test, creep test, wheel tracking tests and simple shear test. In the low temperature cracking in asphalt pavement on the phenomenon that exists generally, on asphalt and asphalt mixture at low temperature properties were studied by analyzing the experiment data, summary, analysis and research of the low temperature performance of asphalt mixture road performance and puts forward improvement of asphaltlow-temperature performance method.关键词: 沥青混合料; 高温稳定性;低温抗裂性; 评价方法沥青混合料高温性能的评价指标1 单轴压缩试验用于沥青混合料高温稳定性评价最简便的方法是以高温( 一般采用60 ℃) 抗压强度RT 及用常温与高温时抗压强度的比值即软化系数KT( RT/R20 ) 来衡量。
内蒙古工业大学
【一】:内蒙古工业大学科研训练报告科研训练开题报告题目人形机器人控制系统设计学生姓名高金鹏学院机械学院班级机11-3指导教师武建新2014年 12 月 27 日内蒙古工业大学。
目录选题目的和意义 (1)1 选题目的及来源 (1)1 选题目的 (1)2课题来源 (1)2课题研究意义 (1)1研究现状及发展趋势 (1)2研究的主要内容 (2)研究方案 (2)1方案确定 (2)2技术关键、实验条件及存在的问题 (3)1技术关键 (4)2实验条件及存在的问题 (4)3预期达到的目的 (4)研究计划进度 (4)参考文献 (6)选题目的和意义1 选题目的及来源1 选题目的人形机器人可以代替人类去完成危险的或繁重的工作。
在有毒的、对人体有害的、高温的、或危险的工作环境中，人形机器人可以代替人类去完成这些工作。
对于一些重复性和繁重的工作，人形机器人则完全可以代替人类保质保量的完成这些工作。
人形机器人技术的研究处于机器人方向的前沿，而小型化人形机器人更是当代科技研究的热点之一。
其中控制技术是人形机器人技术中的重要组成部分，决定了机器人性能的优劣。
2课题来源内蒙古工业大学机械学院2课题研究意义1研究现状及发展趋势关于人形机器人的研究开始于 20 世纪 60 年代末，至今已有 40 多年的历史。
国内外的许多学者都在从事人形机器人的研究与开发，如今人形机器人已经成为机器人技术领域里的主要研究方向之一。
我国在人形机器人方面的研究与发达国家相比总体上还有一定的差距，但在我国学者的不懈努力下还是取得了丰硕的成果。
在国家 863 计划、国家自然科学基金和湖南省的支持下，长沙国防科技大学首次于1988 年 2 月研制成功了六关节平面运动型双足步行机器人。
随后于 1990 年又先后研制成功了十关节、十二关节的空间运动型机器人系统，并实现了平地前进、后退，左右侧行，左右转弯，上下台阶，上下斜坡和跨越障碍等人类所具备的基本行走功能。
近期在十二关节的空间运动机构上，实现了每秒钟两步的前进及左右动态行走等功能。
大学本科生科研训练课程实施办法
大学本科生科研训练课程实施办法一、总则第一条为了适应学校人才培养目标的要求，加强培养学生创新意识和创新能力，使本科生及早接受科研训练，提高大学生的科研能力和实际动手能力，规范科研训练课程，特制定本办法。
第二条开设本科生科研训练课程的目标：通过专业学习和科研训练，使学生能够在指导教师的指导下选定研究课题，完成相关研究实验，并写出具有一定质量的总结报告、学术论文或申请专利，在毕业时具有较强分析问题和解决问题的能力，能够完成较高质量的毕业论文，为今后独立开展科学研究工作奠定基础。
二、设置及内容第三条科研训练课程设置为必修课程，记2个学分。
原则上安排在第六学期或第七学期完成，具体开设时间由各学院自行确定。
第四条科研训练课程分为理论教学和科研实践等两个部分。
理论教学为8个学时，可以采取讲座方式完成，使学生得到科研基本原理、方法和技巧等方面的能力训练。
科研实践包括学生在指导教师的指导下，成立科研兴趣小组，申报学校大学生科研课题项目；参加教师的科研项目；开展相关的创新实验；到相关企业、工地参与工程设计等实践活动。
第五条科研训练课程的实施要坚持“三结合”原则：与所学专业知识相结合；与教师所承担的科研项目相结合；与毕业论文撰写相结合。
第六条本科生科研训练指导工作由各学院具有中高级职称或具有硕士及以上学位的教师和专业技术人员担任，或外聘同等条件人员。
具体安排由各学院、教研室根据指导人员的专业方向和学生选题结合统安排，每位指导教师同时指导的学生人数每级一般不超过8人。
三、组织管理及考核第七条各学院负责本科生科研训练课程的具体实施，组织学生申报科研训练项目以及本科生科研实践活动的日常管理工作，协调解决有关具体问题。
第八条在进行科研训练过程中，学生应合理安排时间，主动向指导教师请教，确定科研训练项目，及时汇报学习与研究进展情况，保证圆满完成科研训练课题，并提交一份科研论文或实验报告。
第九条科研训练课程结束后，学生填写《XX大学本科生科研训练考核表》（见附表），由指导教师评定成绩，报学院审定后记入学生学籍档案。
大学生科研训练计划
大学生科研训练计划作为大学生，科研训练是非常重要的一部分。
通过参与科研训练，不仅可以提高自己的专业能力，还可以培养自己的创新意识和解决问题的能力。
因此，制定一个科研训练计划对于大学生来说是非常必要的。
首先，制定一个科研训练计划需要明确自己的目标和规划。
首先要确定自己感兴趣的领域和研究方向，然后根据自己的兴趣和专业知识，确定一个具体的研究课题。
在确定课题的同时，还需要考虑到自己的实际情况，包括时间、经济等方面的限制。
只有明确了自己的目标和规划，才能更好地进行科研训练。
其次，科研训练计划需要合理安排时间。
科研训练是一个需要长期投入的过程，需要花费大量的时间和精力。
因此，需要合理安排自己的时间，将科研训练纳入自己的日常学习生活中。
可以制定一个详细的时间表，将科研训练的时间与学习、生活等其他方面的时间进行合理分配，确保科研训练不会影响到其他方面的学习和生活。
同时，科研训练计划还需要注重团队合作和交流。
在科研训练过程中，需要与老师和同学进行充分的交流和合作，共同讨论课题、分享经验、解决问题。
通过与他人的交流和合作，可以更好地提高自己的科研能力，也可以拓展自己的人际关系，为将来的发展打下良好的基础。
最后，科研训练计划需要注重实践和总结。
在科研训练过程中，需要不断进行实践，不断进行试验和研究，积累经验，提高技能。
同时，还需要及时总结经验，发现问题，改进方法，不断提高自己的科研水平。
总之，制定一个科研训练计划对于大学生来说是非常重要的。
通过制定一个科研训练计划，可以更好地提高自己的科研能力，培养自己的创新意识和解决问题的能力，为将来的发展打下坚实的基础。
希望每一位大学生都能认真制定科研训练计划，努力提高自己的科研能力，为自己的未来铺平道路。
研究生科研训练计划
研究生科研训练计划一、引言科研训练是研究生阶段必不可少的一部分，它对于研究生的学术素养和专业能力的提升具有重要意义。
本文将探讨研究生科研训练的目标、内容安排以及实施方法，旨在为研究生提供科学合理的训练计划。
二、训练目标研究生科研训练的目标是培养学生深入理解学术规范、扎实的专业知识和创新思维能力，使他们具备科学研究的基本能力和解决复杂问题的能力。
具体包括以下几个方面：1. 学术规范素养的提升：培养学生严谨的学风，遵守学术道德规范，学会批判性思考和正确引用他人研究成果。
2. 专业知识的积累：全面学习本专业的基础理论和前沿发展情况，形成系统的专业知识体系，为科研打下坚实的基础。
3. 研究方法的掌握：学会运用科学的研究方法，包括文献查阅、实验设计、数据分析等，确保研究的可靠性和有效性。
4. 问题解决能力的培养：通过科研训练，培养学生解决实际问题的能力，包括问题定义、解决方案设计和实施等环节。
三、训练内容安排1. 学术研讨会：定期组织学术研讨会，鼓励研究生展示自己的研究成果，培养学术报告和学术交流的能力。
2. 课程学习：安排相关领域的课程学习，包括专业课程和学术方法论课程，提供必要的理论指导和知识储备。
3. 实践实习：通过参与实际科研项目和行业实习，学生能够深入了解具体问题和实践操作，提升问题解决能力。
4. 学术论文写作：引导学生学会进行科学论文写作，包括文献综述、实验设计、结果分析和撰写结论等，提高学术写作表达能力。
5. 学术导师指导：每位学生分配专业导师，定期进行科研工作指导和学术交流，帮助学生解决遇到的问题和困惑。
四、实施方法1. 制定个性化培养计划：根据每位学生的实际情况，制定个性化的培养计划，兼顾学术研究和专业课程的学习安排。
2. 组织重点项目：选派学生参加重点科研项目，提高学生接触前沿科研问题的机会，培养创新能力和科研素养。
3. 定期考核评估：定期对学生的科研训练进行考核和评估，包括学术报告、论文撰写和科研项目的进展情况等。
学生科研训练方案
学生科研训练方案导言：科研训练对于学生的成长和发展具有重要意义。
通过科研训练，学生可以培养批判思维和实践能力，提高解决问题的能力和创新思维。
本文将探讨学生科研训练的必要性、内容设置以及实施方法。
一、学生科研训练的必要性学生科研训练是培养学生创新能力的有效途径。
科研训练能激发学生的探索精神和创造潜能，培养学生的观察、分析、推理能力，帮助学生掌握科学的研究方法和技能。
通过科研训练，学生可以开展独立思考和实践，提高问题解决的能力和创新思维，从而为未来的学习和工作奠定良好的基础。
二、学生科研训练的内容设置学生科研训练的内容应基于学生的实际情况和兴趣爱好，注重培养学生的科学素养和实践能力。
内容可以包括科研基础知识的学习、科研工具和技术的训练、科研项目的设计与实施等。
此外，还可以鼓励学生参与学术讨论和科研成果的展示，提升他们的表达能力和交流能力。
三、学生科研训练的实施方法学生科研训练的实施方法可以多样化，例如课堂教学结合实践、导师指导、社团活动、竞赛项目等。
通过与相关领域的专家学者合作，学生可以借鉴他们的经验和指导，丰富科研训练的内容和方法，提高学生的实践能力和科学素养。
四、学生科研训练的困难与挑战学生科研训练过程中可能面临的困难包括科研资源的有限性、时间和精力的压力、研究方法的不熟悉等。
此外，一些学生可能因为自身兴趣和动力的不足而缺乏持续性进行科研训练的动力。
因此，学校和教师需要提供足够的支持和指导，解决学生科研训练中的困难和挑战。
五、学校对学生科研训练的支持学校应该重视学生科研训练，制定相应的政策和计划，提供必要的资源和设施，鼓励学生参与科研训练。
学校可以设立科研实验室、组织科研讨论会和研究生导师制度等，为学生提供良好的科研训练环境和学术氛围。
六、教师对学生科研训练的指导教师在学生科研训练中扮演着重要角色。
教师应该充分了解学生的需求和兴趣，提供科研项目的选题和指导，鼓励学生思考和创新。
同时，教师还应关注学生的科研成果和进展，及时进行评价和指导，帮助学生改进和提高科研成果。
内蒙古工业大学 本科科研训练论文
学校代码：10128 学 号：201230608041本科科研训练论文二 0 一 六 年一月题 目：新型桥梁结构养护方法 学生姓名：学 院：土木工程学院专 业：道路桥梁与渡河工程 班 级： 学 号：指导老师：常春清 论文提交：2016.1.4目录任务书----------------------------------------------------------------3 摘要-------------------------------------------------------------------40.引言-----------------------------------------------------------------61. 我国公路桥梁现状-------------------------------------------- -62. 新型桥梁结构的养护维修-------------------------------------62.1 新型桥梁结构养护维修原则-------------------------------------62.2 新型桥梁结构养护维修措施-------------------------------------62.3 钢筋混凝土构件养护----------------------------------------------72.4 金属栏杆日常养护-------------------------------------------------73. 新型桥梁加固技术----------------------------------------------73.1 增大梁截面加固方法与技术-------------------------------------73.2 体外预应力加固方法与技术-------------------------------------73.3 改变结构体系加固方法与技术----------------------------------73.4 SRAP 加固方法-----------------------------------------------------84. 结束语--------------------------------------------------------------8 参考文献--------------------------------------------------------------9新型桥梁结构养护方法摘要随着社会的进步，人们的生活发生着翻天覆地的变化，与此同时，人们的审美能力也实现了显著的提高，这在新型桥梁的设计与施工中就可以得以体现。
科研训练 实施方案
科研训练实施方案一、背景。
科研训练是提高科研人员科学研究能力和水平的重要途径，也是科研工作的基础。
通过科研训练，可以培养科研人员的创新思维和科学素养，提高他们的实际操作能力和科学研究水平，促进科研工作的开展和成果的取得。
二、目标。
科研训练的目标是通过系统的培训和实践，使科研人员掌握科学研究的基本方法和技能，提高他们的科学素养和科研水平，为科研工作提供有力支持。
三、实施方案。
1. 制定培训计划。
针对不同科研人员的实际情况和需求，制定科研训练的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间等方面的安排。
培训内容应包括科学研究的基本理论知识、实验操作技能、科研论文写作等方面，培训方式可以采用课堂讲授、实验操作、案例分析等多种形式，培训时间应根据实际情况进行合理安排。
2. 开展培训活动。
按照培训计划，组织开展科研训练活动，邀请专业的科研人员或教授进行培训讲座，组织实验操作和案例分析等实践活动，引导科研人员深入学习和掌握科学研究的基本方法和技能，提高他们的科学素养和实际操作能力。
3. 指导科研课题。
在培训过程中，要指导科研人员选择科研课题，组织科研讨论和交流，引导他们深入思考和探讨科研课题，提出科学合理的研究思路和方法，培养他们的创新思维和科学研究能力。
4. 开展科研实践。
在培训过程中，要组织科研人员进行科研实践，指导他们进行实验操作和数据分析，引导他们撰写科研论文，培养他们的科学研究能力和科研成果的取得。
5. 进行成果评价。
培训结束后，要对科研人员进行成果评价，评估他们的科学研究水平和成果质量，为他们提供改进和提高的建议，促进科研工作的开展和成果的取得。
四、总结。
科研训练是提高科研人员科学研究能力和水平的重要途径，通过科研训练，可以培养科研人员的创新思维和科学素养，提高他们的实际操作能力和科学研究水平，促进科研工作的开展和成果的取得。
因此，科研训练的实施方案应该合理科学，注重实践操作，提高培训效果，为科研工作提供有力支持。
培养计划科研训练
培养计划科研训练
您好！培养计划科研训练是为了帮助学生提高科研能力，培养科学研究的素养和创新能力。
一般来说，科研训练包括以下几个方面：
1.科研基础知识培训：学习科研方法和技巧，了解学术规范和伦理要求等。
2.科研课题选择和设计：帮助学生选择适合自己兴趣和能力的科研项目，并进行研究方案的设计。
3.实验操作和数据处理：学习实验技巧，进行实验操作，并掌握数据采集和处理的方法。
4.科研成果撰写和展示：培养学生对科研成果的正确理解和表达能力，学习论文写作和学术报告的技巧。
5.学术交流与合作：组织学术讨论会、研讨会等活动，促进学生之间的交流与合作。
6.科研项目管理：培养学生科研项目的组织能力，包括项目计划、进度管理和资源协调等。
培养计划的具体安排和内容会因学校和专业的不同而有所差异，建议您咨询相关学校或导师，以获取更详细的信息。
希望对您有所帮助！。
本科生科研训练的实施方案
本科生科研训练的实施方案一、引言本科生科研训练是培养学生创新能力、科研素养和科学精神的重要途径，对于提升学生的综合素质和竞争力具有重要意义。
因此，制定科研训练的实施方案，对于学校和学生来说都是至关重要的。
二、目标本科生科研训练的实施方案的目标是培养学生的科研兴趣，提高科研能力，培养学生的科学思维和创新能力，为学生今后的科研道路打下坚实的基础。
三、实施方案1. 制定科研训练计划学校应当根据学生的专业和兴趣制定科研训练计划，明确培养目标和培养方向，为学生提供科研训练的指导和支持。
2. 导师指导学校应当安排专业的导师指导学生的科研训练，帮助学生选择合适的科研课题，指导学生进行科研实践，解决科研中遇到的问题。
3. 科研课题选择学校可以组织科研课题的征集和评审，鼓励学生参与科研课题的选择和设计，提高学生的科研意识和能力。
4. 实验室资源支持学校应当提供充足的实验室资源和设备支持，为学生提供良好的科研实践环境，保障学生科研训练的顺利进行。
5. 科研成果展示学校可以组织科研成果展示和交流活动，鼓励学生分享科研成果，提高学生的学术交流能力和科研成果的影响力。
6. 学术论文写作学校应当对学生进行学术论文写作的指导和培训，帮助学生提高学术论文写作能力，培养学生的科学写作风格和表达能力。
7. 科研训练成绩评定学校应当建立科研训练成绩评定的标准和体系，对学生的科研训练成果进行评定和奖励，激励学生积极参与科研训练。
四、总结本科生科研训练的实施方案需要学校、导师和学生共同努力，为学生提供良好的科研训练环境和支持，帮助学生培养科研兴趣和能力，为学生的科研之路奠定坚实的基础。
希望学校能够重视本科生科研训练，制定科研训练的实施方案，为学生的科研训练提供更多的支持和帮助。
开题报告撰写格式要求
附件1：内蒙古工业大学机械学院科研训练开题报告书写规范1、参考文献书写格式（1）普通图书[序号] 作者姓名．书名[M]．出版地：出版者．出版年．（2）会议录、论文集[序号] 主要责任者．题名：其他题名信息[C]．其他责任者．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码[引用日期]．（3）科技报告[序号] 主要责任者．题名：其他题名信息[R]．其他责任者．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码[引用日期]．（4）学位论文[序号] 作者姓名．论文题目[D]．学位授予单位所在地：学位授予单位名称，年．（5）专利文献[序号] 专利申请者或所有者．专利题名：专利国别，专利号[P]．公告日期或公开日期．（6）专著中析出的文献[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]//专著主要责任者．专著题名．出版地：出版者．出版年．（7）期刊中析出的文献[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]．期刊名，年，卷（期）：页码[引用日期]．（8）报纸中析出的文献[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]．报纸名，出版日期（版次）．（9）电子文献（包括专著或连续出版物中中析出的电子文献）[序号]主要责任者．题名：其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]．出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期]．获取和访问路径．注：各参考文献的类型及其标志代码如表1所示；各电子文献的载体及其标志代码如表1所示。
表1 文献类型和标志代码表2 电子文献载体和标志代码2、打印要求（1）纸张及页面打印的设计说明书（论文）纸张用A4标准纸，版心尺寸为：左边距30mm，右边距25mm，上边距30mm，下边距25mm，行间距为22磅。
（2）字体与字号各部分序号及标题为小二号黑体；各节的一级序号与标题为小三号黑体，各节的二级序号及标题为四号黑体，各节的三级序号及标题为小四号黑体；正文用小四号宋体。
（3）页码页码一律用阿拉伯数字连续编排，。
大学生科研训练计划
大学生科研训练计划第一部分：引言在当今社会中，科研已经成为大学生重要的一部分。
大学生科研训练计划是为了培养学生的科学研究能力、创新思维和问题解决能力而设立的。
本文将介绍大学生科研训练计划的意义和目标，并探讨如何有效地进行科研训练。
第二部分：意义和目标大学生科研训练计划的意义重大。
首先，通过参与科研训练，大学生可以提升自己的科学素养和专业能力。
其次，科研训练可以培养学生的创新思维和问题解决能力。
最后，科研训练有助于学生将理论知识应用于实践中，增强实际操作能力。
第三部分：科研选题科研训练计划的第一步是选题。
学生可以选择自己感兴趣的领域进行研究，并与导师进行讨论，确定合适的研究方向。
在选题过程中，学生应考虑到实际应用和科学性的平衡，确保选题具有一定的研究价值。
第四部分：文献综述在确定研究方向后，学生应进行文献综述。
通过查阅相关研究和资料，学生可以了解已有的研究成果和进展。
文献综述的目的是为了帮助学生了解研究领域的现状，确定自己的研究重点，并从中找到自己的切入点。
第五部分：研究设计在文献综述的基础上，学生需要设计自己的研究方案。
研究设计应包括研究的目的、研究方法和实验过程等。
在设计研究方案时，学生应考虑实验的可行性、预期结果和可能的问题，并与导师进行讨论，进行修改和改进。
第六部分：数据收集和分析在设计完研究方案后，学生可以开始进行实验和数据收集了。
对于实验结果的分析，学生可以使用统计学方法和相关软件，对数据进行处理和解读。
数据收集和分析是科研工作中的一项重要环节，需要学生具备扎实的专业知识和数据处理能力。
第七部分：结果展示在完成数据分析后，学生可以将研究结果进行展示。
展示形式可以有学术论文、学术报告、学术会议等。
在结果展示中，学生需要清晰地表达自己的研究成果和发现，并与相关研究进行对比和讨论，展示自己的科研能力和学术水平。
第八部分：讨论和改进在结果展示后，学生需要与导师和其他同行进行讨论和交流。
通过与他人的交流，学生可以从中获得更多的意见和建议，并改进自己的研究。
学生开学科研训练计划
学生开学科研训练计划第一部分：介绍开学对于所有学生而言，意味着新的开始和新的挑战。
除了课业，科研训练计划是对学生学习能力和科学思维的重要考验。
第二部分：科研训练计划的目的科研训练计划旨在培养学生科学思维和研究能力，提供实践机会和挑战，帮助学生积累学术和专业经验。
第三部分：选择研究方向学生可以根据自身兴趣和专业方向选择适合的研究方向。
这既可以是现有的学科领域，也可以是具有创新性和前沿性的新兴领域。
第四部分：制定研究计划制定一个详细的研究计划对于科研训练是至关重要的。
计划应当包括目标、研究方法、实验安排和时间表等内容。
第五部分：收集文献资料在进行科研前，学生需要进行广泛的文献调研，了解已有的研究成果和背景知识。
这有助于学生更好地了解研究领域，并为自己的研究提供理论基础。
第六部分：实验设计与实施根据研究计划，学生需要进行实验设计，并按计划进行实施。
实验过程中需要耐心和细致，同时注意数据的准确记录。
第七部分：数据处理与分析实验结束后，学生需要对所获得的数据进行处理和分析。
这要求学生具备一定的统计学知识和数据处理技巧。
第八部分：撰写实验报告实验报告是科研训练计划的重要成果。
学生需要用科学的语言和格式，清晰地描述研究目的、方法、结果和结论。
第九部分：学术交流和展示学术交流和展示是科研训练计划的重要环节。
学生可以通过学术会议、研讨会或发表论文等形式，与他人分享自己的研究成果。
第十部分：反思与改进科研训练计划结束后，学生需要对整个过程进行反思。
发现不足之处并加以改进，为今后的科研工作提供更好的经验。
总结：通过开学科研训练计划，学生可以锻炼自己的科学思维和研究能力，培养创新精神与实践能力。
这是一个有挑战性但也充满乐趣和成就感的过程，对学生的学术和职业发展具有重要意义。
内蒙古工业大学科学研究项目
内蒙古工业大学科学研究项目计划任务书批准号：项目名称：项目负责人：资助经费：财务编号：承担单位：联系电话：起止日期：内蒙古工业大学科学技术处二○一五年制填报说明一、《计划任务书》经审核批准后，将作为项目计划执行和检查、评价及结题的依据。
二、项目负责人每年应按规定向科学技术处书面报告研究工作进展、取得的成果、学术交流和国际合作等情况。
三、项目计划执行期间所取得的有关研究成果、专著、论文、研究报告、总结及成果报道，均须标注“内蒙古工业大学科学研究项目”和项目批准号。
四、《计划任务书》内容应与项目申请书有关内容一致，表达要明确、严谨、字迹要清晰。
五、项目主持人及项目主要成员、批准资助经费未经科学技术处批准，不得自行调整。
六、财务编号由计划财务处集中设置。
七、本表一式两份，科学技术处和项目负责人各留存一份。
说明：此表中列出的技术指标，将做为项目结题依据。
填表说明：1. 材料费：是指在课题研究开发过程中消耗实验材料的采购、运输、装卸、整理等费用，不含办公耗材费。
2. 测试/化验/加工费：是指在课题研究开发过程中发生的检验、测试、设计、化验及加工等费用。
3. 差旅费：是指开展科学实验（试验）、科学考察、业务调研、学术交流等所发生的外埠差旅费、市内交通费用等。
4. 出版/文献/信息传播/知识产权事务费：是指在课题研究开发过程中，需要支付的出版费、资料费、专用软件购买费、文献检索费、专业通信费、专利申请及其他知识产权事务等费用。
5. 其他：是指在课题研究开发过程发生的必须且不包含在上述科目中的支出。
内蒙古工业大学科研项目负责人责任合同。
内蒙古工业大学科研训练报告书(项目申请书)
姓名
苏昱霖
性别
男
年龄
22
民族
蒙
学院
电力学院
导教师情况
姓名
职称
专业
E—mail
学院
电话
签字
二、立题依据
1．研究意义
随着现在科学的发展，人类对新的显示技术的要求越来越高。3D全息投影技术是近些年来流行的一种高科技技术,它是采用一种国外进口的全息膜配合投影再加以影像内容来展示产品的一种推广手段。它提供了神奇的3D全息影像。这种全新的互动展示技术将装饰性和实用性融为一体，在没有图像时完全透明,给使用者以全新的互动感受，成为当今一种最时尚的产品展示和市场推广手段.3D全息投影设备包括:全息投影仪，全息投影幕，全息投影膜，全息投影内容制作等。
在一些战斗机上配备3D全息投影设备，它们可以使驾驶员将注意力集中在敌人身上。把一些珍贵的文物用这项技术拍摄下来,展出时可以真实地立体再现文物,供参观者欣赏，而原物妥善保存，防失窃，大型全息图既可展示轿车、卫星以及各种三维广告，亦可采用脉冲全息术再现人物肖像、结婚纪念照。小型全息图可以戴在颈项上形成美丽装饰，它可再现人们喜爱的动物，多彩的花朵与蝴蝶.迅猛发展的模压彩虹全息图，既可成为生动的卡通片、贺卡、立体邮票，也可以作为防伪标识出现在商标、证件卡、银行信用卡,甚至钞票上
这些技术正在慢慢走进我们的生活,是一个充满前景的行业.
内蒙古工业大学科研训练报告书
（项目申请书）
项 目 名 称：3D全息投影技术
申请者：苏昱霖
指 导 教 师：
电 子 信 箱：suyulingxm＠yahoo。cn
内蒙古工业大学
二○一一年 制
一、基本情况
1．项目情况
项目名称
科研训练任务书(新2016)
课程名称：科研训练__学院：电力学院班级：自12-3
学生姓名：王立超学号：201231204104 _指导教师：张继科、李华
一、题目
Cuk变换器的建模与仿真研究
二、目的与意义
Cuk变换器应用广泛，是非线性、多模态、时变的动态系统，一般无法直接用经典的线性系统理论对其进行建模。建立Cuk变换器数学模型对于设计控制器并实现良好的动态和稳态性能具有重要的现实意义。
三、要求
根据题目要求撰写项目开题报告，要求：报告内容不少于2000字；参考文献不少于15篇，外文文献不少于3篇，参考文献按照参考文献著录规则（GBT7714-2005）一一列出，参考文献要求必须与开题内容相关；开题报告按照毕业设计说明书要求的格式规范排版。
四、工作内容、进度安排
科研训练时间为一周，按照要求完成开题报告的撰写。周一天上午布置内容并讲解，周五下午提交报告并由指导教师根据学生科研训练的情况及开题报告的质量评定成绩。审核意见系（Fra bibliotek研室）主任（签字）
指导教师下达时间年月日
指导教师签字：_______________
关于科研训练论文或综述写作格式的基本要求 (1)汇总
科研训练论文(文献综述)（题目：换热器科研训练报告学生姓名：郭堆学号：201220506038学院：化工学院班级：过程装备与控制工程专业 12-2班 2016 年1 月换热器科研训练报告郭堆，王红内蒙古工业大学化工学院，呼和浩特，010051摘要换热器是将热流体的部分热量传递给冷流体，实现化工生产过程中热量交换和传递不可缺少的设备。
随着我国工业的不断发展，对能源利用、开发的合理性与有效性的要求不断提高，因而对换热器性能的要求也日益加强。
特别是对换热器的研究必须满足各种特殊情况和苛刻条件的要求，对它的研究也就显得更为重要。
本文在查阅国内外众多文献的基础上，对换热器的发展背景、分类和用途进行了探索和研究，以换热器的-设计过程为主线，结构设计为主体，全面介绍换热器的设计全过程。
通过查阅换热器设计相关标准得出的数据，对列管式换热器的进行设计，具体分为换热器的热工计算，结构计算和强度计算。
关键词：换热器压力容器固定管板式引言列管式换热器在化工产品的生产中应用非常广泛, 是乙炔法生产氯乙烯不可缺少的, 或者说是最关键的设备, 它的质量的好坏直接影响到化工企业的经济效益和安全问题。
列管式换热器在设计时还是存在着很多问题。
在列管式换热器的使用过程中, 经常会出现换热管和接管之间泄漏等现象, 这种问题的出现肯定有使用过程、管道内流体质量等原因, 但是这里所要讨论的主要是列管式换热器在设计过程出现的问题。
[12]一、换热器的发展背景换热器由于其在化工、石油、动力和原子能等工业部门的广泛应用,使得换热器的强化传热技术一直以来受到研究人员的重视,各种研究成果不断涌现。
中国换热器产业起步较晚。
20世纪80年代后，中国出现了自主开发传热技术的新趋势，大量的强化传热元件被推向市场，国内传热技术高潮时期的代表作有折流杆换热器、新结构高效换热器、高效重沸器、高效冷凝器、双壳程换热器、板壳式换热器、表面蒸发式空冷器等一批优良的高效换热器。
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科研训练课程实施要求
一、具体要求
1、科研训练题目学生自拟。
拟定的题目是要实现一定功能并且是和所学专业相关的，要有一定实用性。
学生在选定题目以后，要填一张《科研训练题目审核表》（见后附录一），里面要写出详细的题目具体实施方案。
经指导老师审核后方可进行下一步，否则继续修改或者另拟题目。
2、画电路原理图和PCB印刷版图
在做课题的过程中，学生必须要画出电路原理图并且分析电路工作原理，然后根据电路原理图画出PCB印刷版图，可采用双面板布线。
3、写论文
学生在做完上述1、2步骤以后，要写一篇论文，论文内容是对所画的电路原理图的说明。
论文结构、内容要按附录二格式和模版要求书写。
格式不对要重新修改，直到完全符合要求。
4、考核：学生必须完成设计电原理图、画出PCB图、写出符合格式规范的论文，在规定时间完成上述内容，即考核通过。
二、日程安排
科研训练从第十二周开始到第十五周结束，采取分散训练的方式。
第十二周：周四上午10点交题目审核表电子版。
教师审核完后，反馈学生，学生方可进行下一步工作。
第十三周：周四上午10点前交设计电路原理图交设计和PCB图
电子版。
同时教师审核，不合格反馈学生修改。
（注：各
班学习委员收齐纸质图纸交到格物楼B204）
第十四周：周四上午10点前，提交论文电子版，同时教师审核，
不合格反馈学生修改。
第十五周：周四上午10点，上交符合规范的纸质版论文+纸质电
原理图+纸质PCB图。
同时教师审核，不合格反馈学生
修改。
（注：各班学习委员收齐纸质版交到格物楼B204）
三、答疑时间地点
答疑时间：每周一次（第十二周到第十五周），每周四上午。
地点：电力大楼911纪松波老师，格物楼B204王红霞老师
四、成绩评定及
1、科研训练选题申请表10分
2、电路图原理图20分
3、电路图PCB图20分
4、论文（包括格式、行文等）50分
最后根据这几部分综合起来评定成绩，分优、良、中、及格、不及格五个等级。
五、注意事项
1、所有要交文档的电子版，均到‘网络教学’网页上提交；
2、同学们交作业的时候一定要注明班级、学号及姓名，不注
明者不予回复。
3、同学们在确定题目的时候，可能要查阅一些资料，推荐到学
校图书馆上查阅一些最新的中外文期刊。
如果有时间，
我们要进行抽样答辩，所以同学们要认真对待。
附录一：科研训练选题申请表
学号姓名专业班级
论文
题目
主要说明要设计一个什么电路，实现一个什么功能即可。
具体
实施
方案
附录二：论文书写格式要求（详见附后模版）
1、主要内容
必须包括：题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要和关键词（3~8个）、中图法分类号、正文、参考文献。
2、题名要求
题名应恰当简明地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引和选定关键词。
中文题名一般不超过20个汉字，中、英文题名含义应一致。
3、关键词
关键词选词要规范，应尽量从汉语主题词表中选取，选3~5个即可。
中英文关键词须一一对应。
4、摘要
摘要内容应独立于正文而存在，它能否准确、具体、完整地概括原文的创新之处，将直接决定该文是否会被收录、阅读和引用。
中文摘要以200～300汉字为宜，英文摘要（100~150words）须与中文摘要一致。
5、正文
1）文中各级标题采用阿拉伯数字分三级编序，且一律左顶格排版。
一级标题形如：1，2，3……排序；二级标题形如：1.1，1.2……排序；三级标题形如：1.1.1，1.1.2……排序。
引言排序号为0。
2）所有物理量、计量单位及其符号的选用和书写，都必须符合国家标准和国际标准。
3）图、表应有自明性，且随文出现。
6、字数要求
一般在2000到5000字左右。
7、参考文献
参考文献应是文中直接引用的公开出版物，以10篇左右为宜，其中80%应为
期刊或会议论文，80%以上为近5年出版的文献。