【中小学资料】吉林省2018年中考语文 古诗词曲鉴赏专题训练
2018年吉林省长春市中考语文试卷(解析版)
2018年吉林省长春市中考语文试卷一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1.三军可夺帅也，。
（《论语·子罕》）2. ，。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）3.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
，.（崔颢《黄鹤楼》）4. ，。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）5.杜甫在《春望》中写出战火连绵时盼望得到家人平安讯息的句子是，。
6.欧阳修在《醉翁亭记》中表示“本意不在此，而在别的方面”的句子是，。
7.张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“，”两句赋予山河以生命和情感，写出了潼关地势的险要。
8.龚自珍在《己亥杂诗》中表明自己虽仕途受挫却仍然要为国家奉献一切的句子是，。
（二）文言文阅读（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）出师表①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
2018年中考语文试卷全集分类汇编古诗鉴赏专题含解析
2018年中考语文试卷全集分类汇编古诗鉴赏专题含解析黄石阅读下面两首古代诗歌，完成后面小题渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
13.下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当..的一项是（）A.〈〈渔家傲•秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将土们生活的艰苦。
B.“小桥流水人家”呈现一派清雅，安适的景象，使沦落异乡的游子更添悲然。
C.〈〈天净沙•秋思》意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起陪衬作用。
D.两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。
14.这两首古代诗歌皆以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思”有何不同。
【答案】13. C 14. 〈〈渔家傲•秋思》表达的“秋思”是身处边寒的征人之情：既有建功立业的情怀，又有功业难成、有家难归的愁绪。
〈〈天净沙•秋思》表达的“秋思” 是天涯论落人的孤寂愁苦之情（羁旅之愁）。
【解析】13.本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。
对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。
C项表述错误, 〈〈天净沙•秋思》意在表现天涯游子之悲，描绘的深秋晚景图起陪衬作用。
14.本题考查学生对诗歌感情的理解与掌握。
此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情，当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
比较分析两首词曲的思想情感可知，〈〈渔家傲•秋思》表达的“秋思”是身处边寒的征人之情：既有建功立业的情怀，又有功业难成、有家难归的愁绪；〈〈天净沙•秋思》表达的“秋思”是天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
渔家傲范仲俺塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
2018最新试题资料-2018年全国各地中考语文古诗词鉴赏试题汇编
2018年全国各地中考语文古诗词鉴赏试题汇编5 白银（二）阅读下面这首曲，完成23-24题。
（5分）坡羊潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦23这首曲的是。
前三句写潼关的雄伟气势。
以“ ”字形容潼关在重重峦的包围之中，以“ ”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“河表里”一语收住，暗示它是历兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。
（3分）24如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句？（2分）答23 (3分) 张养浩聚怒24 (2分) 一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。
(意思对即可)鄂州（一）阅读下面一首诗，完成9―10题。
望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。
这里隐喻自己，言外之意是。
（2分）10．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。
请作简要赏析。
（3分）（一）9想做官而没有途径希望张丞相能助一臂之力（共2分。
每空1分，意近即可）10云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。
（共3分。
意近即可）抚州（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。
（4分）社日谢逸①雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹②。
清欢唯煮茗,美味只羹芹③。
饮不遭田父④，归无遗细君⑤。
东皋⑥农事作，举趾⑦待耕耘。
【注释】①谢逸字无逸，自号溪堂，抚州临川人，送“江西诗派”诗人。
隐居乡里，布衣终身。
②风溪细细纹微风吹拂，水生细纹。
③羹芹煮芹为羹。
④田父依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫。
⑤细君用东方朔典故，指妻子。
⑥东皋水畔高地。
⑦举趾举脚，下田。
7．下列对词的内容理解不正确的一项是 (2分)A．诗歌描写了春社时节淳美的田园风光。
2018年吉林省中考语文试卷含答案
吉林省2018年中考语文试卷及答案亲爱的同学，请在试卷上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。
一、积累与运用<14分）在田字格中或横线上书写诗文名句、对联和交际语句，<第1——7题每题1分，第8、9题，每题各2分，书写1分）b5E2RGbCAP1、关关睢鸠，。
<《诗经·关睢》）2、子曰：“，见不贤而内自省也。
”<《论语·里仁》）3、海日生残夜，。
<王湾《次北固山下》）4、长风破浪会有时，。
<李白《行路难》）5、，草色入帘青。
<刘禹锡《陋室铭》）6、苏轼在《水调歌头·明月几时有》一词中，借明月对远隔千里的胞弟表达思念和祝愿的句子是，。
7、为了祖国的国防事业，核弹专家林俊德带病工作直至生命最后一刻。
我们可以引用李商隐《无题》中，的来概括他无私奉献的一生。
p1EanqFDPw8、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。
请根据所给上联，对出下联。
上联：四季美景养灵性，下联：。
9、暑假，王阳同学和爸爸、妈妈去长白山旅游。
在大巴车上，王阳看见邻座的一位中年男子在吸烟，他对男子说了几句话后，男子立刻熄灭了香烟，并表示歉意。
假如你是王阳，请把委婉劝阻男子的话写下来。
DXDiTa9E3d二、阅读<46分）<一）文言文阅读<15分）<甲）阅读下文，回答问题。
<10分）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧曰智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
RTCrpUDGiT若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
吉林省长春市2018年中考语文试题(解析版)
2018年长春市初中毕业学业水平考试语文本试本包括两道大题，共28道小题。
共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1 .答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确地粘贴在条形码区域内。
2. 答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、阅读（一）1. 名句积界与运用（1）三军可夺帅也，_________。
（《论语·子罕》）（2）________，________。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
_________，________.（崔颢《黄鹤楼》）（4）_________，________。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）（5）杜甫在《春望》中写出战火连绵时盼望得到家人平安讯息的句子是：_______，_______。
（6）欧阳修在《醉翁亭记》中表示“本意不在此，而在别的方面”的句子是：___________，___________。
（7）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“______，______”两句赋予山河以生命和情感，写出了潼关地势的险要。
（8）龚自珍在《己亥杂诗》中表明自己虽仕途受挫却仍然要为国家奉献一切的句子是：_______，________。
【答案】(1). 匹夫不可夺志也(2). 采菊东篱下，(3). 悠然见南山。
(4). 日暮乡关何处是？(5). 烟波江上使人愁。
(6). 无可奈何花落去(7). 似曾相识燕归来(8). 烽火连三月(9). 家书抵万金。
(10). 醉翁之意不在酒，(11). 在乎山水之间也(12). 峰峦如聚，(13). 波涛如怒(14). 落红不是无情物，(15). 化作春泥更护花。
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。
复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。
2018年吉林省中考语文试卷(含答案与解析)
语文试卷 第1页（共20页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前 吉林省2018年初中毕业生学业水平考试语 文本试卷满分150分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（15分）请在相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。
（第1~4题每句1分，第5题每小题1分，第6，7题每题2分） 1.人不知而不愠？（《论语·学而》）2，一览众山小。
（杜甫《望岳》）3.陆游的《游山西村》中描写山村秀丽风光写景中蕴含哲理的诗句是：“，”。
4.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的诗句是： “， ”。
5.阅读语段，按要求完成下面各题。
这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。
因为．．它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是．．每到春天，还是吸引着那么多人。
①一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。
②一路上我设想猜测过它的容貌。
温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下__③__还是一股柔软的热流从地下缓缓升起?（1）语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“______”改为“_______”。
（2）“贫瘠”中“瘠”的读音是“________”。
（3）①句中有一处错别字，应改为“_________”。
（4）②句存在语病，请将改正后的语句抄在下面。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）语段中③处应该选择哪个标点符号更恰当? （ ）A .；B .，C .——D .? 6.下面各项中，修辞手法与选句一致的一项是（ ） A .比喻——五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
2018年吉林省中考语文试卷-答案
2018年吉林省初中毕业生学业水平考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】不亦君子乎2.【答案】会当凌绝顶3.【答案】山重水复疑无路柳暗花明又一村4.【答案】但愿人长久千里共婵娟5.【答案】（1）因为虽然（2）jí（3）座（4）一路上我设想过它的容貌。
(或一路上我猜测过它的容貌)（5）B【解析】（1）“它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠”和“每到春天，还是吸引着那么多人”两个分句间应为转折关系，故应将“因为”改为“虽然”。
（2）注意不要将“瘠”读成“jǐ”。
（3）“座”为名词、量词，“坐”常用作动词。
（4）此句为成分赘余，“设想”或“猜测”用词重复，应刪除其一。
（5）问句的各分句之间的标点应用“，”。
【考点】（1）关联词语的运用。
（2）汉字的字音。
（3）汉字的字形。
（4）辨析并修改常见病句。
（5）标点符号的运用。
6.【答案】A【解析】B.拟人、对偶；C.拟人；D.夸张。
【考点】修辞手法的辨析。
7.【答案】B【解析】A.抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
谦敬错位；C.称呼不礼貌；D.见风使舵：比喻态度、做法等跟着情势转变方向(含贬义)。
褒贬误用。
【考点】语言运用得体及辨析、修改常见病句。
二、阅读8.【答案】宋代或北宋【考点】文学常识。
9.【答案】A【解析】“把酒临风”和A项中的“临”均为“面对”的意思。
B.到，到达。
这里指登上。
C.临近。
D.靠近。
【考点】文言实词的含义。
10.【答案】示例：“衔”“吞”两字使洞庭湖充满生命力，生动描绘出洞庭湖的广阔浩渺。
(从拟人修辞角度或词语运用角度，表现洞庭湖气势磅礴回答即可。
)【解析】。
这句话的意思为：(洞庭湖)包含着远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边。
从修辞上看，此句运用了拟人、夸张等修辞手法；从炼字上看“衔”“吞”写出了洞庭湖的气势，“浩浩汤汤，横无际涯”极言水波壮阔，整句话描绘出湖面的广阔和水势的浩荡无涯。
2018年全国部分省市中考古诗文真题
2018年全国部分省市古诗文中考真题【第一部分】古诗文阅读赏析一、古诗文阅读（一）渔家傲（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
12、下列对词作赏析有误的一项是（）（2分）A、上阙首句“塞下秋来风景异”，点明地域是边塞，季节是秋天，一个“异”字，统领全部景物的特点，突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同。
B、上阙后半部分景物描写极具感染力，边声、号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城写静，动静结合，生动地展现出一副充满祥和之气的战地画面。
C、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，正面揭示了词人与征夫们的一种矛盾心理：他们思念家乡，却又因战功未见，不能如愿而归。
D、整首词意境苍凉悲壮，形象鲜明生动，语言质朴凝练。
词中描写的是词人身临目见的景物，表达的是词人和他所理解的征夫们的感情，读来真切感人。
（二）小石潭记（节选）（柳宗元）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
13、下列句子加点词意思相同的一项是（）（2分）A、伐竹取道．策之不以其道．B、全石．以为底一食或尽粟一石．C、日．光下澈主人日．再食D、不可知其源．林尽水源．14、下列句子加点词用法相同的一项是（）（2分）A、潭中鱼可．百许头可．以调素琴B、似与游者．相乐至于负者．歌于途C、潭西南而．望思而．不学则殆D、乃．记之而去乃．不知有汉15、下列对文章理解有误的一项是（）（2分）A、第②段采用移步换景的写法，讲述发现小石潭的经过，有小丘西行到看见篁竹，听闻水声，寻得小石潭，移动变化中景致不同，极具动态画面感。
2018年中考语文真题考点汇总---古诗词赏析专题
2018年中考语文真题考点汇总---古诗词赏析专题衡阳二、诗词鉴赏与阅读理解阅读《归园田居（其三）》完成下列小题。
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
7. 对这首诗的理解不正确的一项是（）A. 第二句中“盛”与“稀”前后对比，突出南山下的土地的荒芜，侧面写出诗人的灰心丧气B. 三、四句写一早就去除草，直到黄昏月出才扛着锄头回家。
截取两个片段，归纳一天劳动的辛苦。
C. 五、六句承上而来，描绘了道路狭窄、草木丛生、夕露沾衣的画面，写出了诗人垦荒劳动的艰辛D. 最后两句“衣沾不足惜，但使愿无违”卒章显志，表达出作者的心愿。
8. 诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？【答案】7. A 8. 指诗人隐居躬耕，不与世俗同流合污的心愿。
邵阳市岳阳(二）阅读王维的《少年行（其二）》，完成下面小题。
少年行王维（唐）出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
22. 诗中少年形象具有怎样的特征？23. 最后一句“纵死犹闻侠骨香”中运用“______”两词，以顿挫的用笔，和“______”更有力度地展示了少年的内心世界。
【答案】22. 慷慨从军、英姿勃发、不畏艰难、视死如归、充满豪侠气概和英雄英雄气概”“爱国精神”，答出其中一点即可。
）主义精神。
（围绕“侠骨豪情”“23. (1). 纵、(2). 犹【解析】22. 试题分析：考查诗歌所刻画的人物形象。
读懂诗句是作答的前提和基础。
这四句诗的意思：刚刚离家就当上了皇家禁卫军的军官，随后又跟从骠骑大将军参加了渔阳大战。
谁不知道奔赴边疆从军的艰苦和危险呢，但是为了国家纵然战死也无悔无怨。
塑造了一个侠骨豪情、英姿勃发、视死如归的少年英雄的形象。
点睛：分析诗歌的形象特征注意从以下几方面入手，(1)知人论世，关注背景。
中考诗词一般都注明了作者，这些诗人绝大多数在课本中出现过，是考生比较熟悉的。
虽不是考查他们的代表作品，但一般是接近主创风格的。
2018年吉林省长春市中考语文试题、答案
2018年##省##市中考语文试题、答案一、阅读〔60分〕〔一〕名句积累与运用〔15分〕1.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.,.李商隐《夜雨寄北》2.,.落红不是无情物,化作春泥更护花.龚自珍《己亥杂诗》3.,夜泊秦淮近酒家.杜牧《泊秦淮》4.,,烽火连三月,家书抵万金.杜甫《春望》5.唐太宗有一句名言"以人为鉴,可以知得失."由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：,.6.事物的发展是向上的,但并不乏曲折.这一哲理和陆游在《游##村》中阐释的道理不谋而合,这一句是：,.7.《渔家傲》中与王维的《使至塞上》"大漠孤烟直,长河落日圆"一样描绘大漠风光的句子是：,.8.无论面对失败还是成功,都要保持一种恒定淡然的心态,这一观点范仲淹在《##楼记》中阐释为：,.二、文言文阅读15分〔甲〕课内文言文〔10分〕余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎？今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣；有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也；凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也.其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉！东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤.余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷.自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣！其将归见其亲也,余故道为学之难以告之.谓余勉乡人以学者,余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉.9.本文作者是〔朝代〕文学家〔人名〕.〔1分〕10.解释下列加点词语在文中的意思.〔2分〕〔1〕弗之怠．. 〔〕〔2〕缊．袍敝衣.〔〕〔3〕裘葛之遗．. 〔〕〔4〕辞甚畅达．．.〔〕11.众多学生与作者相比有哪些优越之处,请简述.并且思考为什么作者要这么写？〔2分〕12.作者被当时皇帝誉为"开国文臣之首",学者称其为太史公、宋龙门,在本篇文章中为何极言为学的艰难？〔2分〕13.作为新时代的学子,你从这篇文章中得到了怎样的启示,请结合原文作答.〔3分〕〔乙〕课外文言文〔5 分〕曾巩,字子固,建昌##人.生而警敏,读书数百言,脱口辄诵.年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟.甫冠,名闻四方.欧阳修见其文,奇之.中嘉祐二年进士第.出通判越州,岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑.谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民.民得从便受粟不出田里而食有馀.又贷之种粮,使随秋赋以偿,农事不乏.徙明、亳、沧三州.巩负才名,欠外徙,世颇谓偃蹇不偶.一时后生辈锋出,巩视之泊如也.过阙,神宗召见,劳问甚宠,遂留判三班院.上疏议经费,帝曰："巩以节用为理财之要,世之言理财者,未有与此."拜中书舍人.甫数月,丁母艰去.又数月而卒,年六十五.《宋史•曾巩传》［注］①常平：官仓名.14.解释下列加点词语在文中的意思〔1分〕〔1〕脱口辄．诵.〔〕〔2〕农事不乏．〔〕15.用现代汉语翻译下列句子〔2分〕过阙,神宗召见,劳问甚宠,遂留判三班院.16.曾巩任越州通判时,如何治理该地的？〔2 分〕〔三〕现代文阅读〔25分〕我所认识的许国璋先生黄源深2015年11月,许国璋先生100周年诞辰.先生所在的外国语大学举行了隆重的纪念活动,外语文化界几代学人纷纷撰文缅怀.我们纪念他,怀念他,不仅因为他的学问,而且还在于他的为人.学问家,有真学问不容易,有真才实学又别具人格魅力,更不容易.许国璋教授,就是一位富有人格魅力的大学问家,人们所崇敬的一代宗师.许国璋教授尤因教材而名扬天下,但其学术成就远不止于此.他,是一位大家,一位富有独创精神的大学问家.虽然他一生用力最勤、建树最丰的是人们所熟知的英语教学,但他探索的触角却伸展到了语言学、语言哲学、翻译等诸多领域,且多有独特见解,深为学界所瞩目.他做学问,同别人不一样,总能见别人所未见,发他人所未发,一个话题,一经他手,总会透出新意,几乎每篇论文都有让人眼前一亮的新鲜见解.他晚年主攻语言学和语言哲学,发表了一系列独具功力的文章.篇篇都是见解独特的文字,成为公认的当代语言学研究的力作.这些,都是他对中国语言学建设的重大贡献.尤其值得我们注意的是,他提出了翻译学术论著时使用"阐译"法,并现身说法,以自己翻译罗素《西方哲学史》片段为例证,既有理论,又有实践,读来明白易懂.尽管"阐译"法是否完美无缺,尚可讨论,但为学者们树立了一个榜样,说明理论可以突破,学术是应该创新的,我们不能总是亦步亦趋地跟在他人后面,唯洋理论是从.许国璋教授主编的《英语》〔四册〕一直受到普遍欢迎,广泛用作大学教材、自学教材、培训教材,经修订后,到1996年已重印四十余次,民间俗称为《许国璋英语》."文革"后的"外语热"中,《许国璋英语》独领风骚,街头巷尾,提起英语学习,言必称许国璋.许国璋英语教材前后印发几千万册,盛行中国达三四十年,对我国几代人的英语学习,产生了难以估量的影响.如今,由于时代的变迁,当年的轰动不再,但其倡导的科学性、实用性、知识性等原则,将惠泽后世,成为英语教材编写的圭臬.许先生不但富有才情和创新精神,在很多方面为中国学界做出了重大贡献,而且他崇高的精神境界和职业操守,也为广大学人树立了榜样.他把金钱看得很淡,虽然教材的稿费不菲,但他大多用于资助困难学生和##.他甚至还把留在国外书店、当时显得非常金贵的一点外币,也给了在当地进修的学生拿去买书.外出讲学,他常拒收讲课费,说是各校都有困难,招待我们已经不容易了,不能再收费.他生活极其俭朴,家里没有一件像样的家具,厅堂里唯一的"摆设",是一张陈旧的八仙桌和几条靠背椅.据他孙子回忆,他卧室的"双人床"也是学校宿舍楼两张单人床拼起来的,他在这张床上睡了数十年,直至去世.他安于清贫,精神上却非常充实,孜孜矻矻,专心治学,垂暮之年仍不断追求新知,自述"九时睡,四时起,读书到七时,稍进食,写文到十时,亦不甚倦."还常以自身体验勉励青年,要"有做学问的欲望,有追求知识的志趣.我今年75岁了,仍兴致勃勃地看新书,每天都吸收新的知识,新的思想,享受智力增进的快乐."他的经济状况,被宿舍楼旁摆摊的小皮匠注意到了,传来话说"大名鼎鼎的许国璋,每月的收入还不如我小皮匠."他听了不以为然,说："他小皮匠有小皮匠的人生哲学,我许国璋自有我许国璋的人生哲学,我才不在乎呢!"许国璋教授那一代人,历经政治运动的冲击,尤其是"反右"和"文革",不免都会有一种"惊弓之鸟"的心态,有意无意地构筑心里防线,说话过度谨慎,行动尤其小心,生怕不经意招祸.但这些,在许国璋教授身上,丝毫没有.他坦诚,真率、宽厚,与他交谈,你自己内心忽然纯朴明净了许多,人格也无形中得到了提升.记得上世纪八十年代初我们第一次相遇时,他打招呼的方式就非常质朴.甫一见面,这位戴老式眼镜、穿##装的老者,直截了当地说："我叫许国璋".我的感觉实实在在地"如雷贯耳",顿时便紧张起来.但后来见他那么随和,那么坦率,全没有学界巨擘的架子,心里便踏实了许多,竟聊了一个多小时.谈话的内容,已为时间所湮没,但心中的温暖,至今犹存.他为人如此朴实真挚,待人如此诚恳,与他接近,你不能不感受到他的人格魅力.去他家探访,刚一坐定,他就会从冰箱里取出两根雪糕〔有时是两根香蕉〕,一人一根,边吃边谈.话头才接上,许师母出现了,把一个定好时的闹钟往桌上一放,便去了隔壁警戒.意图很清楚,为了许教授的健康,必须限制谈话时间.如若超时,闹铃就响,她会闻声而至.谁知,许先生等夫人一走,便把闹铃键摁掉,一面露出孩子似的天真笑容.谈话虽大多关于做学问,但常常也海阔天空,什么都聊.不过多半是他讲我听.时光在不经意中流逝,突然间许师母站在面前了,正用异样的目光看着我,接下来的话更不留情面："给你上课上到现在,怎么还没上完?"原来我被当成北外的学生了.这话似乎"一箭双雕"：一时我很尴尬,许先生好像也尴尬,我站起来要走,他却拉住我说："你别走,话还没有说完呢!"他脸上露出的歉意,那种透明的真诚,令我感动,也让我至今难忘.和许先生相处,我始终能感受到他的殷切关爱之情.一次,我在外国语大学开会,他特意让人捎来一封亲笔信,推荐我主编的教材.而在另一封信中,他却直言不讳地指出："足下才学,尚以在澳洲文学史上发挥方为得所",劝我不要在教材上耗费过多精力.这种赤裸裸的真诚,不是出于了解、关心和爱护,是不可能如此直率地表达的.后来,我听从他的告诫,集中精力,完成了《澳大利亚文学史》的写作.许先生的教诲,成了我学术追求的重要驱动力.当然,外国语大学的师生更能感受到许先生的真诚、热心和人格魅力.他对待年轻同事和学生,视同己出,常常拖着老迈的躯体,为他们四处奔走,大至学问政事,小到衣食住房,都关心到家,师生关系,非同一般.以致在他的追悼会上,不少学生对着灵柩痛哭失声,有的甚至长跪不起.这样的情景谁见了都会落泪.他的人格魅力,体会到的何止是他的学生和我们小辈!年长如季羡林先生者,也深有感触.在《悼许国璋先生》一文中,季先生写道："他待人接物,一片淳真,朴实,诚恳,谦逊……说话实事求是,决不忸怩作态……<我们>一见倾心……成了朋友,成了知己的朋友……遗体告别的那一天,有人劝我不要去.我心里想的却是,即使我不能走,我爬也要爬到八宝山.这最后的一面我无论如何也要见的.当我看到国璋安详地躺在那里时,我泪如泉涌,真想放声痛哭一场."老人撕心裂肺的倾诉,映现出了许国璋教授非凡的人格力量.学者的人格魅力是学者的学识、操守、个性所透出的感染力,不知不觉中影响着学生、同人,乃至学术界,其影响力远远超出学术范围,衍生出修身、处世、待人等道德教育意义,起着树立标杆、净化学术生态环境的作用.在如今学界纠纷不断、师生屡屡失和的时代,尤其呼唤许国璋教授那样富有人格魅力的学者.〔摘自2016年4月28日《文汇报》,有删减〕17.给下面词语中划线字注音〔2 分〕〔1〕谦逊．〔〕〔2〕圭臬．〔〕〔3〕巨擘．〔〕〔4〕直言不讳．〔〕18.请从描写的角度赏析下列句子.〔3分〕他的经济状况,被宿舍楼旁摆摊的小皮匠注意到了,传来话说"大名鼎鼎的许国璋,每月的收入还不如我小皮匠."19."许先生不但富有才情和创新精神,在很多方面为中国学界做出了重大贡献,而且他崇高的精神境界和职业操守,也为广大学人树立了榜样"具体分析这句在文中起到怎样的作用.〔3分〕20."他小皮匠有小皮匠的人生哲学,我许国璋自有我许国璋的人生哲学,我才不在乎呢!"不同的人生哲学分别对他们产生了怎样的影响？〔4分〕21.结合文章,列举许国璋先生在学问上所做的贡献.〔4分〕22.作者为什么写"当我看到国璋安详地躺在那里时,我泪如泉涌,真想放声痛哭一场"？〔4分〕23.结合作者笔下的许国璋,谈谈对你做人的启示.〔4分〕〔四〕名著阅读〔5分〕话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来.说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:"洒家在林子里听你多时!"两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人.林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深.林冲连忙叫道:"师兄不可下手,我有话说."智深听得,收住禅杖.两个公人呆了半晌,动弹不得.林冲道:"非干他两个事,尽是高太尉使陆虞侯分付他两个公人,要害我性命,他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤屈."鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:"兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦.自从你受官司,俺又无处去救你.打听的你断配##,洒家在##府前又寻不见.却听得人说,监在使臣房内,又见酒保来请两个公人说道:‘店里一位官人寻说话.'以此洒家疑心,放你不下.恐这厮们路上害你,俺特地跟将来.见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那里歇.夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚.那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐防救了.洒家见这厮们不怀好心,越放你不下.你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟,他到来这里害你,正好杀这厮两个."林冲劝道:"既然师兄救了我,你休害他两个性命."鲁智深喝道:"你这两个撮鸟!洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱;且看兄弟面皮,饶你两个性命."就那里插了戒刀,喝道:"你这两个撮鸟!快搀兄弟,都跟洒家来."提了禅杖先走.两个公人那里敢回话,只叫:"林教头救俺两个."依前背上包裹,提了水火棍,扶着林冲,一同跟出林子来.24.本文出自中国古典名著《》,它的作者是.〔1分〕25.文中出自哪个情节,请简要描述<2 分>26.你还能说出文中主人公的哪些故事情节？并说出该人物的性格特点.〔2 分〕二、综合实践与作文〔60分〕〔一〕综合实践 10 分司马相如在事业上略显锋芒,终于被举荐做官后,久居京城,赏尽风尘美女,加上官场得意,竟然产生了弃妻纳妾之意.曾经患难与共,情深意笃的日子此刻早已忘却.哪里还记得千里之外还有一位日夜倍思丈夫的妻子.文君独守空房,日复一日年复一年地过着寂寞的生活.终于某日,司马相如给妻子送出了一封十三字的信:一二三四五六七八九十百千万.聪明的卓文君读后,泪流满面.一行数字中唯独少了一个"亿",无亿岂不是表示夫君对自己"无意"的暗示她,心凉如水.怀着十分悲痛的心情,回了一封《怨郎诗》."一别之后,二地悬念,只说是三四月,又谁知五六年,七弦琴无心弹,八行书无可传,九连环从中折断,十里长亭望眼欲穿,百思想,千系念,万般无奈把郎怨.万言千语说不尽,百无聊赖十依栏,重九登高看孤雁,八月中秋月不圆,七月半烧香秉烛问苍天,六月伏天人人摇扇我心寒,五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端,四月枇杷未黄我欲对镜心意乱,急匆匆三月桃花随水转,飘零零二月风筝线儿断,唉郎呀郎, 巴不得下一世你为女来我为男."司马相如看完妻子的信,不禁惊叹妻子之才华横溢.遥想昔日夫妻恩爱之情,羞愧万分,从此不再提遗妻纳妾之事.这首诗也便成了卓文君一生的代表作数字诗.27.请把划线的语句用正楷字准确、规范、美观的写在田字格中.〔5 分〕28.任选文中出现的五个数词用繁体字写在下面的横线上.〔5 分〕二、作文：从下面两个文题中任选一题作文.〔50 分>告别是一种心情,告别也是一种决定.南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对炎热夏的告别；雨季是对干旱的告别；彩虹是对风雨的告别；山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别；"晚风拂柳笛声残,夕阳山外山"；"海内存知己,天涯若比邻"是豪迈的告别；每一次的告别,都有一个故事,或激情燃烧,或凄美动人,或惊心动魄.告别不是遗忘,而是转身,告别不是放弃,而是开始！〔1〕请以"告别"为题写一批选文章,要求记叙充实,有真情实感,不少于600字,不得出现考生本人##以与毕业学校名.〔2〕阅读下面材料,按要求写作.有网友在微博上曝光了一组图片,显示为几名医护人员在手术室内摆拍,可以看到后面手术台上躺有病人."医生手术室自拍"事件经网络和部分媒体的传播迅速升温,讨伐声一片.为此,##市卫生局通报了此事的调查处理结果,称该照片发生在民营二级甲等医院##凤城医院,拍摄于20##8月15日,经过连续7个小时的手术,保住了一位40多岁农民工的左腿,在完成手术后,因手术室即将搬迁,医务人员拍照留念.根据通报,涉事医院与医生被处以多项行政处罚,其中包括对常务副院长记过处分、留职察看一年,分管副院长免职等决定.此后涉事病人站出来表示,知道医生拍照,也同意了.舆论中呼吁客观冷静看待问题的声音渐渐成为主流.请结合材料内容与含义,选好角度,确定立意,写一篇文章.要求题目自拟,表明自己的态度,阐述自己的看法,文体不限,观点鲜明,有理有据,不少于600字,不得出现考生本人##以与毕业学校名.参考答案一、阅读〔60 分〕〔一〕名句积累与运用〔15 分〕每空各一分1、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.2、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯3、烟笼寒水月笼沙4、感时花溅泪,恨别鸟惊心5、择其善者而从之,其不善者而改之.6、山重水复疑无路,柳暗花明又一村.7、千嶂里,长烟落日孤城闭.8、不以物喜,不以己悲.〔二〕文言文阅读 15 分〔甲〕课内文言文〔10 分〕9、宋朝宋濂10、〔1〕懈怠、放松〔2〕旧絮〔3〕赠给〔4〕顺畅通达11、家贫,但自己却"嗜学"学习上"无书"和"无师"为学艰难,穷冬时节,穿行深山雪谷,"足肤皲裂而不知","四肢僵劲不能动",一日粗茶淡饭只有两顿.〔任选两点即可〕 1’表达作者寒窗苦读,对学习知识的渴求,不懈怠.1’12、拿自己的艰苦求学经历勉励马生珍惜太学的条件,刻苦学习.13、要想成大器,必须不怕吃苦的道理. 1’学业能否成,与条件无关,跟个人努力有关.2’〔意思对即可〕〔乙〕课外文言文阅读：14、〔1〕就〔2〕耽误〔每空 0.5’〕15、他经过京城,神宗召见他,犒劳慰问十分宠幸,于是留下他在三班院当判官.〔或留他在三班院任职〕〔2’〕16、取消赋税、赈济灾民,借贷给农民种子.〔2’〕〔三〕现代文阅读 25 分17 、〔xùn〕〔niè〕〔bò〕〔huì〕 2’18、运用了侧面描写的方法 1’借助小皮匠的话写出了许国璋安贫乐道的情操,1’表达了作者对其的敬佩于赞美之情 1’19、本句写出了许先生的在学界的贡献以与作者对其为人的肯定,结构上承上启下,承接上文许先生在学界的贡献,引起下文对他在做人方面的阐述.〔内容 1’结构 3’〕20、许先生为人朴实真挚,待人诚恳；对其学生关心和爱护,成为了学生努力的动力；对众多学子视如己出,感染了所有人.21、翻译罗素《西方哲学史》；许国璋教授主编的《英语》；翻译学术论著时使用"阐译" 法；发表众多语言学和语言哲学文章.22、写出了作者当时无比悲痛的心情,众人也为之动容.表达了作者对许先生逝去的惋惜、遗憾、敬爱之情.23、作为学界泰斗,他生活朴素,为人真诚,值得我们学习；并且在学术上严谨奉献更是中华民族的脊梁.值得大家敬佩.是我们人生前进的榜样.〔四〕名著阅读 5 分1、《水浒传》施耐庵2、鲁智深大闹野猪林情节：高俅污蔑林冲行刺,发配##.又买通解差董超、薛霸在途中加害.林冲在大相国寺新结识的鲁智深,唯恐其途中有失,暗地跟踪,至野猪林,解差正欲谋害林冲时,鲁救林冲脱险. 一直送到了##.〔意思对即可〕3 情节：倒拔垂杨柳性格：见义勇为,嫉恶如仇,扶危济困,爱憎分明,仗义疏财,慷慨大方.勇而有谋,胆大心细. 热忱率直,粗犷刚烈,兼有粗野.二、综合实践与作文 60 分综合实践：1、一别之后,二地悬念,只说是三四月,又谁知五六年,七弦琴无心弹,八行书无可传,2、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾作文：作文①一等：47—50 分.主旨突出,较有文采.以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文〔有两项突出的作文即可给满分〕：A.感情真挚；B.立意新颖；C.构思巧妙；D.语言富有个性.②二等：44—46 分.主旨明确,表达清楚.③三等：40—43 分.主旨较明确,表达较清楚.④四等：36—39 分.主旨不太明确,表达不太清楚.⑤五等：35 分以下.主旨不明确,表达不清楚.附：①跑题：30 分以下.②大量抄袭试卷中的选文内容：10 分以下.③只写题目：1 分.〔没写题目：扣 1 分〕④100 字内：不超过 5 分；200 字内：不超过 10 分；300 字内：不超过 15 分；400 字内：不超过 20 分；500 字内：不超过 30 分；550 字内：不超过 40 分.。
2018最新试题资料-2018年中考语文试题诗歌鉴赏汇编(含解析)
2018年中考语文试题诗歌鉴赏汇编（含解析）5 c （14题。
（共4分）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂。
左牵黄。
右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜。
又何妨。
持节云中，何日遣冯唐。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
13．词的上片记叙了一个怎样的场景？请简要分析。
（2分）14．词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”，分别表达了词人怎样的情怀？（2分）13【解析】“牵黄”“擎苍”“锦帽貂裘”说明“装备齐全”；“千骑”说明“随从众多”；这些描写都是为了表现“老夫聊发少年狂”。
在理解译的基础上，发挥联想和想象，用自己的话概括即可。
【答案】（2分）词的上片记叙了一个壮观的出猎场景，词人装备齐全，率领众多随从，纵马狂奔，并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。
14【解析】据《史记》记载汉帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。
后，帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。
“遣冯唐”，是以魏尚自喻，表达希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。
天狼星，据《晋书天志》说是“主侵掠”的，在这里用以代指从西北进扰的西夏军队。
“射天狼”表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。
【答案】（2分）“遣冯唐”表达了词人希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的情怀。
“射天狼”表达了词人关心国家命运、报效国家的豪情壮志。
（846），字乐天，晚年又叫香居士。
太原（现在属陕西）人。
唐代大诗人。
著有《白氏长庆集》。
⑵孤在西湖的后湖与外湖之间，上有孤寺。
⑶贾亭贾亭。
唐代贞元中，贾全出任杭州刺史，建造这个亭。
⑷水面初平湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。
⑸云脚低白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。
⑹暖树向阳的树。
⑺不足不够。
⑻白沙堤指西湖的白堤，又称沙堤、断桥堤。
22对颔联内容的赏析错误的一项是（）A具有画面感。
2018年全国中考语文古诗词曲鉴赏：课内诗歌阅读试题及答案汇编(20页)
15.（2018·广西玉林）阅读下面一首词，完成第1题。
水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。
作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
1.下列对这首词的解读，有误的一项是(3分)A.“水调歌头”是词牌名，“丙辰”指干支纪年法的丙辰年，“不胜寒”意为“忍受不了寒冷”“何似”意为“怎么比得上”，“何事”意为“为什么”，“但愿”是“只希望”之意.B.词的上片词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情，但他最终不愿“归去”，是因为在“天上宫阙”里，自己会有“高处不胜寒”的不适，而无在人间“起舞弄清影”的欢乐。
C.词的下片由月写到人，由自己联想到兄弟，由抱怨圆月到理解月圆，由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律，由对生活的无奈到对生活的祝福，表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界。
D.中秋与明月是美好的时节和事物，离别与亲情是千古传承的无奈与温馨，如同张九龄在《望月怀远》中说的“海上生明月，天涯共此时”一样，“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿。
答案：B【解析】本题考查对古诗词的理解能力。
此题涉及到的内容较多，既有古文化文学常识，还有对本词内容的理解，甚至还有古诗词比较阅读，所以在分析选项时，要仔细谨慎。
B项中作者最终不愿“归去”的原因不是因为“天上宫阙”的寒冷，而是因为作者对人间欢乐的留恋。
16.（2018·湖北咸宁）阅读下面的诗歌，完成(1)- (2)题。
(6分)次北因山下唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
(1)下列选项中，对这首诗解说错误的一项是( ) (3分)A.律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗。
2018年全国中考真题古诗词赏析试题汇编及答案
2018年全国中考真题古诗词赏析试题汇编及答案说明：本试题汇编来源于2018年全国各地中考语文试题，共58题，31页，有答案；为便于阅读、打印和作为学生训练的试题使用，对题号进行了重新编写，试题的内容未作改动。
1.（2018中考·北京）阅读《次北固山下》，完成①－③题。
（共6分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
①这首诗表达了诗人的思乡之情。
诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了的感慨。
他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。
（1分）②阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。
（3分）（本题有图片，但上传通不过，故去掉）答：③这首诗描写了长江的风光。
在我国古代诗词中，还有许多含“江”（长江）的诗句，其中，你读过的两句诗是“①”和“②”。
（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分）2.（2018中考·甘肃定西、武威市）阅读下面这首唐诗，完成 20-21题。
（5 分）公子行孟宾于锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。
不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。
（1）本诗描述的是：富家公子身穿“”，骑着“骄骢”，天渐明时就到野外“”，结果“”。
（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？答：3.（2018中考·广西梧州）古诗赏析（2分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
下列对该诗赏析不正确的一项是（）A.颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。
B.颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。
C.尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。
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古诗词曲鉴赏专题训练一、阅读下面诗歌，完成下题。
（5分）题金陵渡①张祜金陵津渡小山楼，一宿行人②自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州③。
【注】①金陵渡：渡口名，今江苏镇江附近。
②行人：旅客，指作者自己。
③瓜州：在长江北岸，今江苏邗江县南边。
（1）“一宿行人自可愁”的“宿”在诗中的意思是。
（1分）（2）诗歌第三句“潮落夜江斜月里”中哪个字用得最好？请作简要赏析。
(2分)（3）诗歌抒发了诗人什么样的思想感情？(2分)二、阅读下面的诗歌，完成下题。
（5分）田园乐（其六）王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
（1）“柳绿更带朝烟”的“朝”在诗中的意思是。
（1分）（2）诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。
（2分）（3）作者描写静景的同时又写了“花落”“莺啼”，有何作用？（2分）三、阅读下面的诗歌，完成下题。
（5分）塞上忆汶水曹元用沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。
南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。
注：沙碛：沙漠。
苑马：西域大宛所产的马。
（1）“过尽征鸿犹未归”的“犹”的意思是。
（1分）（2）前两句描绘了怎样的景象?(2分）（3）最后一句写“征鸿”有什么作用？（2分）四、阅读下面的诗歌，完成下题。
(5分)杨柳枝温庭筠御柳如丝映九重，凤凰窗映绣芙蓉。
景阳楼畔千条路，一面新妆待晓风。
（1）“一面新妆待晓风”的“待”的意思是。
（1分）（2）诗词的前两句描绘了怎样的景象？(2分)（3）请从修辞角度赏析“景阳楼畔千条路，一面新妆待晓风”。
(2分)五、阅读下面古诗，完成下题。
（5分）秋月朱熹清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
（1）“清溪流过碧山头”的“碧”的意思是。
（1分）（2）本首诗题为“秋月”，全篇无一笔写月，却又处处见月，请分析作者是如何做到的？（2分）（3）这首诗通过秋月，表达了作者怎样的思想感情？（2分）六、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
（5分）寒塘赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。
乡心正无限，一雁度南楼。
（1）“一雁度南楼”的“度”的意思是。
（1分）（2）简要赏析“一雁度南楼”中“一”的妙处。
（2分）（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）七、阅读下面古诗，完成下题。
（5分）太原早秋李白（唐）岁落众芳歇，时当大火①流。
霜威出塞早，云色渡河秋。
梦绕边城月，心飞故国楼。
思归若汾水②，无日不悠悠。
【注释】①大火：星名，二十八宿之一，即心宿。
时当大火流，即时当夏历七月之后。
②汾水：汾河。
黄河第二大支流。
（1）“梦绕边城月”中的“绕”的意思是。
（1分）（2）颔联写出了太原早秋的什么特点？（2分）（3）尾联运用了什么修辞手法，有什么作用？（2分）八、阅读下面的诗歌，完成下题。
（5分）端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
【注释】①该诗是作者滞留异乡，思念妻子之作。
端居：闲居。
②素秋：秋天的代称。
（2）简要赏析“只有空床敌素秋”中“敌”的表达效果。
（2（3）这首诗中的三四句主要运用了什么艺术手法？请简要分析。
（2分）九、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
（5分）夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织①，夜深篱落②一灯明。
【注释】①促织：蟋蟀。
挑促织：捉蟋蟀。
②篱落：篱笆。
（1）“江上秋风动客情”中的“动”的意思是。
（1分）（2）由“萧萧梧叶送寒”可知，这首诗写的是哪个季节的景色？（2分）（3）最后两句为什么要写“儿童挑促织”的画面？（2分）十、阅读下面一首诗歌，完成下题。
（5分）塞下曲许浑①夜战桑乾北，秦兵半不归。
朝来有乡信，犹自寄征衣。
（1）“秦兵半不归”中的“归”的意思是。
（1分）（2）“朝来有乡信，犹自寄征衣”表达了作者怎样的情感？（2分）（3）这首诗运用了什么表现手法，有什么作用？（2分）十一、阅读下面这首诗，回答问题。
（5分）题大庾岭北驿宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
（1）“我行殊未已，何日复归来。
”中的“殊”的意思是。
（1分）（2）诗中运用了哪些典故？请做简要说明。
（2分）（3）试分析颈联“江静潮初落，林昏瘴不开”这两句写景句在诗中的作用。
（2分）十二、阅读下面的诗，完成下题。
（5分）军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注】严武（公元726~765年）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。
曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（公元764年）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
（1）“莫遣沙场匹马还”中的“遣”的意思是。
（1分）（2）古人写诗注重炼字，请对第二句中的“满”字作简要赏析。
（2分）（3）诗的后两句表现了作者怎样的情怀？（2分）十三、阅读下面的诗歌，完成1～3题。
（5分）征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春①白雪归青冢②，万里黄河绕黑山。
[注释]①三春：暮春。
②青冢是西汉时王昭君的坟墓，当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。
（1）“岁岁金河复玉关”中的“复”的意思是。
（1分）（2）作者运用昭君青冢的典故，有什么用意？（2分）（3）作者从哪些方面写了征人之怨？请简要分析。
（2分）十四、阅读下面的诗歌，回答下题。
（5分）送魏万之京［唐］李颀朝闻游子唱骊歌，昨夜微霜初度河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城曙色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
（1）“空令岁月易蹉跎”中的“易”的意思是。
（1分）（2）诗歌描绘了怎样的自然环境？这种环境描写有何作用？（2分）（2）尾联寄托了诗人怎样的情感？（2分）十五、阅读下面这首诗，回答下题。
（5分）华子冈［唐］裴迪日落松风起，还家草露晞。
云光侵履迹，山翠拂人衣。
（1）“云光侵履迹”中的“侵”的意思说。
（1分）（2）全诗展示了怎样的画面？（2分）（3）后人对诗中的“侵”与“拂”推崇备至，请对此作简要赏析。
（2分）十六、阅读下面的诗歌，完成下题。
（5分）社日谢逸①雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹②。
清欢唯煮茗,美味只羹芹③。
饮不遭田父④，归无遗细君⑤。
东皋⑥农事作，举趾待耕耘。
【注】①谢逸：字无逸，自号溪堂，抚州临川人，“江西诗派”诗人。
隐居乡里，布衣终身。
②风溪澹澹纹：微风吹拂，水生细纹。
③羹芹：煮芹为羹。
④田父：依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫。
⑤细君：用东方朔典故，指妻子。
⑥东皋：水畔高地。
（1）“举趾待耕耘”中的“趾”的意思是。
（1分）（2）诗歌描写了怎样的画面？（2分）（3）全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）十七、阅读下面的诗歌，完成下题。
（5分）立春偶成（南宋）张栻律回岁晚①冰霜少，春到人间草木知。
便觉眼前生意满, 东风吹水绿参差②。
【注】①律回：即大地回春的意思。
岁晚：年终。
②参差：高低不齐。
形容水面波纹起伏的样子。
（1）“春到人间草木知”中的“知”的意思是。
（1分）（2）“便觉”二字写出了作者怎样的心情？（2分）（3）赏析“草木知”到“生意满”的变化过程。
（2分）十八、阅读下面的诗歌，完成下题。
（5分）除夜宿石头驿【注】戴叔伦旅馆谁相问？寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。
愁颜与衰鬓，明日又逢春。
【注】这首诗是诗人在除夕夜晚远离家乡亲人独宿旅馆时感慨自身遭遇而作。
（1）“明日又逢春”中的“逢”的意思是。
（1分）（2）列举诗中的一个修辞手法，作简要说明。
（2分）（3）“寥落悲前事，支离笑此身”写出了作者怎样的心思？（2分）十九、阅读下面的诗歌，完成下题。
（5分）菩萨蛮金陵赏心亭为叶丞相赋①辛弃疾青山欲共高人②语，联翩万马来无数。
烟雨却低回，望来终不来。
人言头上发，总向愁中白。
拍手笑山鸥，一身都是愁。
【注】①这首词写于淳熙元年（1174年）的春季，当时，辛弃疾任江东抚司参议官，是江东留守叶衡的部属。
叶衡对辛弃疾颇为器重，后来他升任右丞相兼枢密使，立即推荐辛弃疾为“仓部郎官”。
写此词时，叶衡尚未作“丞相”，题目云“为叶丞相赋”，是后来追加的。
②“高人”，指叶衡，即叶丞相，南宋主战派人物，很有才干。
（1）“青山欲共高人语”中的“欲”的意思是。
（1分）（2）本词表达了作者怎样的思想感情？（2分）（3）赏析“青山”“烟雨”的表达效果。
（2分）二十、阅读下面的诗歌，完成下题。
（5分）如梦令春思①苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。
帘外百舌儿②，惊起五更春睡。
居士③，居士。
莫忘小桥流水。
【注】①这首词是苏轼离开贬谪之地黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。
②百舌儿：鸟名。
③居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。
这里是词人的自我呼叫。
（1）“惊起五更春睡”的“更”的意思是。
（1分）（2）赏析句子“帘外百舌儿，惊起五更春睡”。
（2分）（3）“莫忘小桥流水”表达了作者怎样的心理？（2分）参考答案一、（1）（1分）过夜。
(2)(2分)句中的“斜”字，可谓精妙之极。
在描绘景色的同时，又点明了时间是在即将天亮的落潮之际。
(3)(2分)抒发了诗人在旅途中的无限愁思，表现了诗人心中寂寞、凄凉之情。
二、（1）（1分）清晨。
（2分）深红浅红的桃花瓣上略带着隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱，雨后空气清新，弥散着冉冉花香，使人心醉；碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人。
（3）（2分）作者以动衬静，侧面表现了自己闲适而恬静的心态。
三、（1）（1分）尚且（2）（2分）沙漠辽阔、天空晴朗、马匹肥壮、胡笳哀鸣、白云飘飞，描绘了边塞秋天的壮美风景。
（3）（2分）大雁南飞，诗人却只能滞留塞上，形成对比，突出诗人的孤寂之感和思乡之情。
用大雁比喻飘泊异乡的自己，形象表现了诗人的孤寂之感和思乡之情。
四、(1)（1分）等待。
（2）(2分)皇宫翠柳绿千般，映照着九重宫殿，雕有凤凰的花窗与绣有荷花的窗帘相映生辉。
(3)(2分)作者运用拟人的修辞手法，把排列成行的新柳，写作清一色的新妆美人，赋予柳树以人的姿态与感情，突出了新柳的轻盈、美丽，写活了柳的风姿，引人联想。
五、（1）（1分）碧绿。
（2）（2分）本诗题为“秋月”，而笔墨却始终集中在写秋月笼罩下的山间小溪上，这就是构思的独到之处。
碧绿的山头，碧蓝澄静的夜空，悠悠飘荡的云朵，飘逸洒脱的枫叶，这些都是围绕着缓缓流淌的小溪而写的，却无一不浸染着明亮、柔和的月光。
（3）（2分）通过对静观秋光月色风景的描写，表达了作者超尘脱俗、悠然自得之物外心境。
六、（1）（1分）飞越。
（2）（2分）“一”字巧妙地表现出清冷孤独的意境，通过雁子的孤独影射出诗人的孤单。
（3）（2分）表达了诗人孤身在外的思乡之情。
七、（1）（1分）围绕，环绕。
（2）太原秋天的威势来得早，秋霜很浓，寒风凛冽。
（2分）（3）运用了明喻的修辞手法，生动形象地把抽象的思归之情形象化，以水喻情，表达了诗人的思归不断的情怀。