2016年春七年级地理下册 第10章 极地地区(第2课时 科学考察的宝地 极地地区的环境保护)课件

保护极地 刻不容缓 和平利用 制订条约
如：不烧垃圾，倡导农民 不烧庄稼杆，多植树造林等
课堂小结
一、科学考察的宝地 极地资源 科学考察
二、极地的环境保护 制定条约 和平利用
现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生 活，而是不能再学习和认识我迫切想了解 的世界。对我来说，不学习，毋宁死。
—— 罗蒙诺索夫
鲸Fra Baidu bibliotek呼声！
SOS！
日本方的辩论中心：捕鲸是为了搞科研， 鲸肉食品只是科研的副食品。
国际社会方的辩论中心：进行科研并不需 要每年大规模捕鲸，况且，现代科学技术 并不需要杀死鲸鱼来搞科研。
1.日本等国在南极附近过度捕杀__鲸___等动物，破坏 了这里的生物多样性，从而破坏其_生__态__环__境___ 。
1.北极地区资源丰富，考察和开采了__石___油_ 、 __天___然___气、
_煤____ 、___铁_______ 、等资源。 2.目前人类对___北__极的考察规模要比___南__极大些。
北极考察
北极深海取样现场
采取冰雪雪样
1.我国南极考察站建站时间选择2月的原因 因为2月是南极的暖季，南极地区又有极昼
第十章 极地地区
第二课时 科学考察的宝地 极地地区的环境保护
科学考察的宝地 极地地区的环境保护
科研考察的宝地 中山站
69ºS,76ºE O昆仑站
62ºS,59ºW
长城站
1.我国第一个南极考察站_长___城___站_ ；东南极考察站 中___山___站____ ；南极内陆考察站_昆__仑___站___我国北极考察站 黄___河___站____。
2.北极地区的__海__豹_ 、 海__狮___ 、海_象____等动物同样 遭到捕杀。北极的石__油___ 、天__然__气_等资源的开采、 加工，导致北极地区的__环__境__污__染__ ，石油泄漏给北 极地区_海__洋__生__态__环__境____带来极大破坏。
3.1952年，12国针对南极的___和__平___利__用_____、 科__学___考__察___、___环__境___保__护____签订了《南京条约》。 我国于__1_9_8_3_年正式加入此条约。 4.国际上针对北极环境问题，于1991年制定了 《 北极环境保护战略 》
2.南极地区是自然资源的“__大___仓__库___”。地下埋藏 着__丰___富___的___矿__产___资___源___，地上储存着_无___数___海___洋__生___物___ ， 沿岸及海域栖息着大___量___固___体___淡___水__资___源__ 。为科研提供 了___领___域__广___阔___的___天___然__实___验___室_____。
现象，24小时白天。
2.极地科考的价值： (1)通过对极地的考察可以了解整个地球的变化。
如：以南极冰雪融化程度，推测地球变暖情况。 (2)极地地区有丰富的矿产资源
极地地区的环境保护
日本捕鲸船队浩浩荡荡地从南极归来，
船队满载着440头被捕杀的鲸停靠在了日本
的港口。日本政府每年都要组织捕鲸船队
到南极捕鲸，而全然不顾国际社会禁止捕