大班音乐活动：唐老鸭减肥记

大班音乐活动《唐老鸭减肥记》

罗小娟活动背景：

唐老鸭这一憨厚、滑稽、可爱的卡通形象，深受幼儿的喜爱。对唐老鸭发自内心的喜欢，能促使幼儿积极、热情地去感受、想象音乐所要表达的内容。胖鸭走和瘦鸭走的样子以及健身的多种方式又是平时幼儿生活中经常能够接触到的，也是他们比较感兴趣、乐于模仿的对象。同时，音乐《瑞典狂想曲》三段体的结构形式和丰富的节奏变化，非常适合幼儿欣赏和表演。

另外，由于本班幼儿胖的较多，不爱运动，特通过本次活动，让幼儿感受到运动的好处。

活动目标：

1、通过情境表演，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。

2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。

3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。

4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。

教学重点、难点：

重点：让幼儿通过音乐感受胖鸭和瘦鸭运动动作的不同

难点：通过教学，让幼儿感受运动的好处，能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。

活动准备：

音乐《瑞典狂想曲》片段，唐老鸭头饰、图谱、白纸人手一张，记号笔人手一支。

活动过程：

一、伴着钢琴声，唐老鸭出场

师：瞧，谁来了？

唐老鸭：（边做动作）嘎嘎嘎

琴声止，唐老鸭跟幼儿互相打招呼。

师：它长得怎么样？（胖胖的）你是从哪里看出来的？（脸、身体、肚子等）师：我们一起来学一学胖鸭的大肚子吧。（引导幼儿用动作表示胖鸭的大肚子。）

二、感受及表现

1、探索A段动作

（1）唐老鸭：小朋友们，自从我住进迪斯尼乐园后就开始变懒了，每天吃很多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大，让我真烦恼。听说这儿开了一个减肥中心，我想过来尝试一下。

（2）幼儿边听音乐边点头，探索表现唐老鸭摇摇摆摆、笨手笨脚的样子。

师：胖鸭肚子大大的，身体肥肥的，走起路来怎么样啊？谁来做一做？

幼儿个别表演，教师指导唐老鸭走路的姿势。如：脚分开、肚子挺起来等等。

师：现在我们一起来学一学胖鸭走路。（播放音乐看图谱集体表演）

节奏为：X X |X X|

2、探索B段动作

（1）唐老鸭一边擦汗一边说：哇，太累了，真想休息一会儿，但想到减肥，我还是继续坚持下去。不过，该做哪些运动呢？

（2）引导幼儿大胆想象，创意绘画图谱，探索多种运动的动作。并能根据自己绘画的图谱听着节奏单独表现。

（3）选择几幅有创意的运动图进行集体表演。

3、探索C段动作

唐老鸭：经过几天的运动，你们瞧，我的身体有什么变化？（变瘦了、肚子变小了、苗条了等）

（1）师：大家猜猜瘦了以后的唐老鸭走路会变得怎么样呢？（又轻又快）我们来看看唐老鸭怎么轻快地走路？（播放音乐看图谱表演）

节奏为：XX XX| XX XX|

（2）师：你看到唐老鸭是怎么走的？你来试试。我们大家一起来学学。

师：动物运动会的100米赛跑开始了（播放音乐“冲刺”），你们猜减肥后的唐老鸭得了第几名？得了冠军以后的它的心情怎样呢？

三、完整表演

播放音乐，完整欣赏。

师：减肥后的唐老鸭心情特别好，他把减肥过程编成了一个故事。现在我们完整地来欣赏一遍。在欣赏时听一听，哪段音乐唐老鸭走来了，哪段音乐是唐老鸭在运动，哪段音乐唐老鸭减肥成功了。

提醒幼儿注意结束的地方摆造型表示庆祝自己减肥成功的好心情。

四、总结

师：通过唐老鸭这个故事，我们懂得了什么道理？（要运动身体才健康）我们平时应该怎样做呢？

其实呀除了运动，饮食也很重要。平时我们小朋友要少吃零食，多吃水果蔬菜、不挑食，只有这样，我们的身体才会更健康。相信你们，能做到吗？

五、结束部分：

师：现在的唐老鸭非常自信，它想当一名健身教练，让我们跟着它一起到外面做运动吧.(播放音乐，幼儿离开教室)

延伸活动：

在表演区提供丰富材料，让幼儿在表演区进行装饰，并表演。