大班音乐活动：唐老鸭减肥记
大班音乐教案《唐老鸭减肥记》及教学反思
大班音乐教案《唐老鸭减肥记》及教学反思教学设计背景音乐是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过音乐教学可以让幼儿在欢快的氛围中学习语言、感性认识音乐、锻炼协调性等多方面的能力。
本次大班音乐教案的主题为《唐老鸭减肥记》。
教学目标1.能够辨认歌曲《唐老鸭减肥记》的旋律和歌词。
2.能够动手做唐老鸭的运动减肥操，对自己的身体进行认识和管理。
教学内容1.歌曲欣赏。
2.歌曲配合运动，模拟唐老鸭的身体减肥操。
教学步骤步骤一：导入1.创建轻松欢快的音乐氛围，让孩子们跟着音乐的节奏拍拍手，跳跳舞。
步骤二：欣赏歌曲1.播放《唐老鸭减肥记》。
2.要求孩子们跟着歌曲的旋律一起唱。
步骤三：模仿唐老鸭做运动减肥操1.老师先模拟身体瑜伽操或站立运动操（如：踏踏步、搓手、跳跳跃、扭扭腰、做深深呼吸、拍拍肚子、拍打屁股等）。
2.以孩子们动手动脚跟着老师做，一边唱歌一边跳。
步骤四：情感体验1.当歌曲播放到最后一段的时候，让孩子们一起站立，向着上天，以手掌为翅膀，像唐老鸭一样振翅高飞。
教学反思本次音乐教学在孩子们活泼生动的幼儿园学习生活中是非常有收获的。
对于音乐的感知和体验，孩子们切身体会到了《唐老鸭减肥记》的快乐和动感。
教学过程中，我也发现了一些可以改进和深化的地方。
1. 教学设计方面虽然《唐老鸭减肥记》歌曲非常轻松欢快，容易让孩子们感受到乐趣，但是歌词的内容过于抽象和含蓄。
在今后的教学设计中，我应该加强对歌词内容的理解和解释，使孩子们更加明确听取音乐时的感情表达。
2. 多样化的运动减肥操本次音乐教学中我采用了唐老鸭的身体减肥操和歌曲配合的方式来完成教学任务。
虽然其中有一些简单的动作过于重复而平淡，但是这样的运动操在进行一些有趣的变化和调整之后，仍然会给孩子们带来不同感受。
因此，在今后教学过程中，我应该多样化运动减肥操的形式，适当增加教学难度，以培养孩子们注意身体健康和发展多方面体能能力。
幼儿园大班音乐教案《唐老鸭减肥记》（精选10篇）
幼儿园大班音乐教案《唐老鸭减肥记》（精选10篇）幼儿园大班音乐教案《唐老鸭减肥记》篇1活动目标：1、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
2、初步学会合拍地做胖鸭走、瘦鸭走及做运动的动作。
3、感受音乐活动中带来的快乐，知道肥胖会给人们的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。
活动准备：音乐（瑞典狂想曲前半段）图片（胖鸭、瘦鸭）运动图谱活动过程：一、出示胖鸭图片，幼儿观察讲述：谁来了？他长得怎么样？你怎么看出它很胖？（用动作表示）二、故事导入课题，探索A段动作。
1、教师讲述唐老鸭的故事，重点讲述肥胖给唐老鸭带来不方便：上楼很吃力、小动物们笑话它、医生告诉他肥胖会带来很多疾病、跑步比赛得到倒数第一名。
2、探索胖鸭走路动作，个别模仿→教师总结→全体模仿。
3、合音乐节奏表演第一段动作。
三、探索B段动作1、倾听音乐，让幼儿说说象在干什么？2、引出运动主题，探索运动的方式和动作，教师用简图的方式记录。
3、带领幼儿按顺序把运动动作喊节奏做一遍。
4、试着合音乐节奏做运动动作。
（选择有代表性的动作）四、探索C段动作1、出示瘦鸭图，激发幼儿兴趣。
通过故事激发幼儿表演欲望，带领幼儿探索瘦鸭走与胖鸭走动作的区别。
2、用故事情节引导幼儿做瘦鸭跑步动作。
3、随音乐做瘦鸭奔跑动作。
（注意提醒幼儿跑步时与别人共享空间）五、完整表演1、幼儿完整欣赏音乐，感受节奏快慢的区别。
2、带领幼儿根据设计的情节来合节奏表演动作。
注意让幼儿在结束的地方摆造型表示庆祝跑步得第一的心情。
3、重复表演1-2次（幼儿可以邀请客人老师一起参与运动）。
六、教师小结"通过故事，我们懂得了什么道理？""我们平时该怎样做呢？"1、注意饮食：少吃零食、多吃水果蔬菜，不挑食。
2、注意运动健身。
3、祝愿每个孩子都是健康的、快乐的。
幼儿园大班音乐教案《唐老鸭减肥记》篇2一、活动背景艺术教育是一种健康积极的情感教育，它对人的情感有着积极的推动作用。
【幼教】大班音乐说课稿：唐老鸭减肥记(四篇)
教学资料参考范本大班音乐说课稿：唐老鸭减肥记(四篇)目录：大班音乐说课稿：唐老鸭减肥记一大班音乐说课稿：喜洋洋二大班音乐说课稿：歌曲拉拉钩三大班音乐说课稿：节奏聚会四- 1 -大班音乐说课稿：唐老鸭减肥记一导读：音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必须通过静静地欣赏才能感受它所具有的独特魅力，但对于中班的幼儿来说，这一要求具有一定的难度，但是执教者通过一个有趣的故事情节将原本比较难以表达的意境表现了出来，且那么自然和谐，听来让人感觉仿佛音乐叙述的原本就是这样一个有趣的故事，让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力。
活动目标：1、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。
4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。
活动准备：音乐《瑞典狂想曲》片段（前半段）、图片（胖鸭、瘦鸭）、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支活动过程：一、开始部分。
出示胖鸭图，幼儿观察讲述。
师：嘎嘎嘎，谁来了？他长得怎样？(胖胖的)你是从哪里看出来的？（用动作表示大肚子）评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的注意力，激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象。
二、基础部分。
故事激趣，引入课题。
1、探索A段动作故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。
他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了！2。
大班音乐详案教案及教学反思《唐老鸭减肥记》
《唐老鸭减肥记》一、教学目标：1. 了解唐老鸭的形象特点，能模仿唐老鸭的叫声和动作。
2. 学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的音乐节奏感。
二、教学内容：1. 唐老鸭的形象介绍：外形、性格、特点等。
2. 唐老鸭减肥的故事情节：唐老鸭因为吃太多而变得肥胖，经过努力减肥最终变得健康。
3. 舞蹈动作教学：模仿唐老鸭的跳跃、转弯等动作。
三、教学准备：1. 唐老鸭的图片、视频资料。
2. 音乐播放设备。
3. 舞蹈动作图示。
四、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿模仿唐老鸭的叫声和动作，熟悉唐老鸭的形象。
2. 观看唐老鸭减肥的故事视频，引导幼儿理解故事情节。
3. 学习舞蹈动作，教师示范，幼儿跟随模仿。
4. 结合音乐，让幼儿完整表演舞蹈。
五、教学反思：1. 幼儿对唐老鸭的形象是否有充分的了解？2. 幼儿在模仿唐老鸭的动作时，是否能积极参与？3. 幼儿在学习舞蹈动作时，是否能够顺利掌握？4. 通过对唐老鸭减肥故事的学习，幼儿是否能理解减肥的意义？六、教学延伸：2. 区域活动：设置“唐老鸭减肥记”主题区域，让幼儿通过绘画、手工制作等方式表达自己对故事的理解。
3. 社会实践：组织幼儿参观农场或超市，了解各种食物的营养价值，培养幼儿的食品安全意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对教学内容的兴趣。
2. 评价幼儿在舞蹈动作的掌握程度，分析他们的学习能力。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的饮食习惯是否有所改善。
八、教学建议：1. 在教学中，注意引导幼儿关注唐老鸭减肥的过程，而不仅仅是结果。
2. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整舞蹈动作的难度，让他们都能参与其中。
3. 鼓励幼儿在课堂上积极表达自己的观点，培养他们的口语表达能力。
九、教学难点：1. 舞蹈动作的协调性：幼儿在跳舞时，可能会出现动作不协调的情况，需要教师耐心指导。
2. 饮食习惯的改变：幼儿可能难以理解减肥的意义，教师需要通过实例和生活经验来帮助他们理解。
大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》含反思
大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》含反思教学目标1.了解唐老鸭的故事和减肥的意义。
2.能够模仿唐老鸭的动作，进行体育锻炼。
3.通过唱歌和舞蹈，锻炼孩子的视唱和舞蹈能力。
4.培养孩子的团队合作意识和情感沟通能力。
教学内容一、唐老鸭减肥的故事唐老鸭是一只胖胖的鸭子，总是吃零食和追逐TV，没有体育锻炼的习惯。
他的朋友米老鼠劝说他进行减肥，唐老鸭才开始学习科学、坚持体育运动，并最终成功减肥的故事。
二、唐老鸭减肥的体育和舞蹈1.模仿唐老鸭的鸭步，两只手翅膀向上伸展，全身向上拉伸。
2.模仿唐老鸭的踩滑板，在地上画一个圆圈，双脚挑起，模拟滑板运动。
3.带领孩子们跟着音乐唱歌，唱唐老鸭减肥的歌曲，并配合简单的舞蹈动作。
三、团队合作孩子分成两组，模拟唐老鸭和米老鼠的角色扮演。
每一组都由一名领导者，邀请组员积极参与活动。
当一组完成一项活动时，另一组观众为他们鼓掌，激励和支持。
教学过程1.故事阅读：老师朗读唐老鸭减肥的故事，引导孩子们了解唐老鸭并明白减肥的重要性。
2.体育锻炼：老师示范唐老鸭减肥的体育动作，并引导孩子们模仿。
3.音乐欣赏：播放唐老鸭减肥的歌曲，并让孩子们跟着节奏唱歌，并进行简单的舞蹈动作。
4.团队合作：将孩子们分为组并进行角色扮演，并进行命名和队旗训练，让他们更好地协作和沟通。
5.总结反思：回顾本节课所学，让孩子们分享他们的感受、体会和反思。
教学评估通过观察和收集孩子们的表现和反应，进行评估。
教学反思1.教学过程中，有些年龄较小孩子没有完全参与体育锻炼，需要更多的注意关注他们。
2.在角色扮演过程中，有些孩子表现不够活跃，可能需要更多的激励和引导。
3.整个教学过程中，需要尽量避免孩子们过于单调的动作，给他们刺激和鼓励，让他们更有信心和动力参与到活动中来。
大班音乐教案：唐老鸭减肥记
大班音乐教案：唐老鸭减肥记一、教学目标1.了解唐老鸭减肥的故事，培养学生的阅读和理解能力。
2.学习掌握旋律和节奏，提高学生的音乐素养和听觉感知能力。
3.能够跟随旋律唱歌，提高学生的个人音乐表现和合作意识。
二、教学准备1.唐老鸭减肥的故事板书或PPT。
2.女神节目音乐及伴奏音乐。
3.教学录音机或音响设备。
4.合唱分组卡片。
三、教学过程1. 导入教师介绍唐老鸭减肥的故事，通过简单的故事情节引入本节课的学习内容，激发学生学习音乐的兴趣。
2. 学习旋律和节奏1.教师播放女神节目音乐，让学生认真聆听。
2.教师分节解读女神节目音乐的节奏，提醒学生注意旋律的起伏和节奏的变化。
3.教师分组让学生跟随音乐节奏拍手，提高学生的节奏感知能力。
4.教师带领全班一起跟随音乐节奏齐声唱出女神节目音乐的歌词。
3. 合唱练习1.教师分组发放合唱分组卡片，让学生自行组成小组。
2.小组内学生分工合作，把女神节目音乐的歌词进行分解和协商，确定每个人应该唱哪一句歌词。
3.教师带领全班学生进行多次合唱练习，按照各组分工合唱出完整的女神节目音乐，逐步提高学生的个人音乐表现和合作意识。
4. 教学总结本节课通过唐老鸭减肥的故事引入，学生对于音乐的感知和理解逐步提高了。
在学习旋律和节奏过程中，学生逐步掌握了音乐的基础知识，能够准确地跟随音乐节奏齐声唱歌。
在合唱练习过程中，学生不断协作和互动，让学生在合唱的过程中逐步提高个人音乐表现，并培养了合作意识和团队精神。
四、教学反思本节课的教学效果比较理想，学生对于唐老鸭减肥的故事情节很感兴趣，并能够注意到旋律和节奏的变化，积极跟随的节奏唱出了女神节目的歌词。
在分组合唱过程中，也出现了小组内合作不够紧密的情况，需要加强合唱分组的组织和引导力度，让学生更好地协作并提高个人表现。
以下将进一步加强教学团队建设和提高教学课程的专业性和有效性。
大班音乐详案教案及教学反思《唐老鸭减肥记》
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解唐老鸭的形象特点以及减肥的过程，通过观察和讨论，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过模仿唐老鸭的动作和声音，提高幼儿的模仿能力和表演能力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐活动的快乐。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿了解唐老鸭的形象特点以及减肥的过程。
2. 教学难点：让幼儿模仿唐老鸭的动作和声音。
三、教学准备1. 教具准备：唐老鸭图片、音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的教室，便于幼儿活动。
四、教学过程1. 导入：教师出示唐老鸭图片，引导幼儿观察唐老鸭的形象特点，引发幼儿对唐老鸭的兴趣。
2. 基本部分：a. 教师播放《唐老鸭减肥记》音乐，让幼儿边听边模仿唐老鸭的动作和声音。
b. 教师引导幼儿讨论唐老鸭减肥的过程，让幼儿了解减肥的重要性。
c. 教师组织幼儿进行角色扮演，模仿唐老鸭减肥的过程。
3. 结束部分：教师总结本次活动，强调健康饮食和运动的重要性。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的参与程度，对于表现优异的幼儿给予表扬和鼓励，对于表现不足的幼儿给予指导和帮助。
2. 在教学过程中，教师要关注幼儿的安全，避免幼儿在模仿动作时受伤。
3. 教师要根据幼儿的兴趣和需求，适时调整教学内容和方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起模仿唐老鸭的动作和声音，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置唐老鸭减肥的主题墙，展示幼儿的作品，让幼儿在环境中感受音乐的魅力。
七、教学评价1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿对唐老鸭形象的认知以及对减肥过程的理解。
2. 教师通过家长访谈了解家长对教学活动的反馈，以便对后续教学进行改进。
八、教学内容1. 歌曲学唱：《唐老鸭减肥记》2. 舞蹈编排：根据歌曲内容，教师引导幼儿编排相应的舞蹈动作。
3. 角色扮演：幼儿分组进行角色扮演，模仿唐老鸭减肥的过程。
大班音乐优质课教案及教学反思《唐老鸭减肥记》
大班音乐优质课教案及教学反思《唐老鸭减肥记》一、教案概述《唐老鸭减肥记》是一堂针对大班幼儿的音乐优质课教案。
通过唐老鸭这个角色的故事，引导幼儿了解健康饮食与运动的重要性，同时培养他们的音乐欣赏能力。
本节课的主要内容包括故事导入、音乐活动、游戏互动和教学反思。
二、教学目标1.能够欣赏音乐并体会音乐节奏的魅力。
2.了解健康饮食与运动对身体健康的重要性。
3.发展幼儿的动手能力和音乐感知能力。
4.培养幼儿的合作意识和团队意识。
三、教学准备1.播放器和音乐源文件。
2.讲台和幻灯片。
3.打印好的故事剧本。
4.音乐乐器和小道具。
四、教学过程1. 故事导入（5分钟）首先，老师向幼儿们简要介绍唐老鸭，然后通过讲述《唐老鸭减肥记》的故事情节，激发幼儿们的兴趣，并引导他们思考健康饮食与运动的重要性。
2. 音乐活动（15分钟）在故事导入后，老师播放与故事情节相关的音乐，并引导幼儿跟随音乐的节奏做简单的舞蹈动作。
通过音乐活动，培养幼儿的音乐感知能力，并增强他们对音乐的兴趣和理解。
3. 游戏互动（20分钟）接下来，老师组织幼儿参加一个小游戏，游戏的目的是让幼儿更深入地了解健康饮食的概念。
游戏规则如下： - 将幼儿分成若干小组，每组分配一张健康食品图片卡片。
- 老师念出某种食物的名称，幼儿需将对应的食品图片卡片举起。
- 每个小组的幼儿都有机会参与，通过比赛的形式加强合作学习和团队意识。
4. 教学反思（5分钟）在教学活动结束后，老师与幼儿们进行简短的教学反思。
老师可以提问以下问题： 1. 我们今天学到了什么？ 2. 你们对健康饮食和运动有了更深的了解吗？ 3. 你们最喜欢的音乐活动是什么？五、教学反思经过这堂《唐老鸭减肥记》的音乐优质课，我发现幼儿们对音乐活动表现出了较高的兴趣和参与度。
他们通过跟随音乐的节奏做简单的舞蹈动作，培养了自己的音乐感知能力。
在游戏环节中，幼儿们通过合作和团队意识，深入了解了健康饮食的概念。
至于教学反思环节，通过问题的提出，可以引导幼儿们对所学知识进行巩固和总结。
大班音乐详案教案及教学反思《唐老鸭减肥记》
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解唐老鸭的角色形象，知道唐老鸭减肥的原因和过程。
2. 技能目标：培养幼儿的节奏感，学会用动作和歌声表现唐老鸭减肥的过程。
3. 情感目标：培养幼儿坚持锻炼、健康饮食的良好习惯，提高自信心。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《唐老鸭减肥记》和对应的动作。
2. 教学难点：帮助幼儿掌握歌曲中的节奏变化和唐老鸭动作的表现。
三、教学准备1. 教具准备：唐老鸭图片、歌曲《唐老鸭减肥记》音频、动作示范视频。
2. 环境准备：宽敞的教室，有利于幼儿进行动作练习。
四、教学过程1. 导入：向幼儿展示唐老鸭图片，引起幼儿兴趣，引导幼儿说出唐老鸭的特点。
2. 学习歌曲：播放歌曲《唐老鸭减肥记》，让幼儿边听边跟唱，感受歌曲的节奏和旋律。
3. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色（唐老鸭、其他动物或食物），进行歌曲演唱和动作表演。
4. 动作教学：示范唐老鸭减肥的动作，让幼儿跟随示范进行练习，注意动作的准确性。
5. 完整表演：邀请部分幼儿上台，进行完整的歌曲演唱和动作表演，鼓励其他幼儿观看和学习。
五、教学反思1. 反思教学内容：歌曲《唐老鸭减肥记》是否适合大班幼儿学习，是否存在难度过大或过于简单的问题。
2. 反思教学方法：教学过程中是否充分考虑了幼儿的兴趣和需求，教学方法是否有效，是否需要改进。
3. 反思教学效果：幼儿对歌曲和动作的掌握程度如何，是否达到了预期的教学目标。
4. 改进措施：针对教学反思的结果，提出相应的改进措施，以提高教学质量和效果。
六、教学拓展1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起进行歌曲演唱和动作表演，增进亲子关系。
2. 创意活动：邀请家长参与，开展“唐老鸭减肥记”主题亲子活动，让家长和幼儿共同创作唐老鸭减肥故事。
七、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和动作表现，评价其对歌曲和动作的掌握情况。
2. 结果评价：通过课后作业、家园联系等方式，了解幼儿在家中对歌曲和动作的练习情况。
大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》含反思
大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》含反思教学背景本次活动是为大班3-5岁儿童设计的音乐活动，旨在通过音乐、游戏等形式，让孩子们感受到运动的乐趣，培养他们的音乐和身体协调能力，促进他们身体健康成长。
教学目标1.让孩子们了解唐老鸭减肥的故事，学会唐老鸭减肥的简单舞蹈动作；2.培养孩子们的音乐和身体协调能力，训练孩子们的听力和节奏感；3.促进孩子们积极参与团队活动，增强团队合作意识。
教学内容1. 知识点本次活动的知识点主要包括：唐老鸭减肥的故事、唐老鸭减肥的舞蹈动作。
2. 教学步骤第一步：铺垫1.教师向孩子们介绍唐老鸭减肥的故事，并让孩子们回答问题，检测孩子们的基础知识。
2.播放唐老鸭减肥的音乐，让孩子们听歌曲，并准备进入下一步。
第二步：音乐游戏1.教师给孩子们放一段旋律，让孩子们跟着节拍拍手或者拍桌子；2.将孩子们分成两个小组，让每个小组选择一名代表，分别跳舞，在听到停止音乐的信号后，其他小组的孩子们要快速跑到代表身旁，做出指定的动作，例如：高五、做鬼脸等。
第三步：学习舞蹈1.教师将唐老鸭减肥的舞蹈动作分解为几个小节，分别教给孩子们；2.最后，将所有的小节连接起来，跟着音乐一起跳舞。
第四步：反思在活动结束时，教师可以与孩子们进行反思，询问孩子对这个活动的感受、提醒孩子们注意健康饮食和运动的重要性。
教学评价通过教学实践，本次音乐活动得到了孩子们的积极响应和广泛好评。
孩子们在活动中感受到了运动的乐趣，加强了对音乐和节奏感的掌握能力。
在学习唐老鸭减肥的舞蹈动作时，孩子们的操作技能也有了明显的提高。
反思总结本次音乐活动充分体现了孩子中心的教学理念，通过游戏和动手操作，达到了学习知识、延伸思维、启发想象的目的。
教学中也存在一些不足，例如：没有充分考虑到不同孩子的认知差异，对一些孩子的认知难度较大，要加强个性化教学。
同时，也需要在活动中注意孩子的安全，加强安全教育的宣传，避免孩子在活动中受伤。
在反思总结中，教师可以针对上述问题，调整和改进活动，使其更加适合不同的孩子。
大班音乐教案：唐老鸭减肥记
大班音乐教案：唐老鸭减肥记大班音乐教案：唐老鸭减肥记8篇在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的大班音乐教案：唐老鸭减肥记，希望能够帮助到大家。
大班音乐教案：唐老鸭减肥记1活动目标：1.初步了解《瑞典狂想曲》的音乐特点以及乐曲的三段体，感受音乐的轻快活泼。
2.能根据音乐的节奏及乐句变化表现出唐老鸭减肥前后的情境。
3.感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会带来许多不便，应合理饮食，运动健身。
4.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
5.能根据音乐的速度，变换动作速度。
活动准备：1.幼儿经验准备：对"逛迪斯尼乐园"有了一定的了解2.物质准备：音乐《瑞典狂想曲》前半段、图片(胖鸭、瘦鸭)、图谱。
活动重难点：初步感知音乐的特点、旋律结构及各个乐段的不同。
能根据音乐创造性的表现唐老鸭减肥前后的情境。
活动过程：开始：教师带幼儿随音乐《瑞典狂想曲》进入教室。
一、引导幼儿欣赏音乐，初步感知乐曲的特点和旋律结构(一)请幼儿完整欣赏乐曲，感受《瑞典狂想曲》音乐的.特点。
提问：1.听了这首狂想曲你有什么感受?2.这首乐曲是几拍子的?(引导幼儿倾听、感受乐曲二拍子、轻快活泼的特点)教师小结：狂想曲音乐轻快活泼，大都是二拍子的基本特点。
(二)结合图谱，引导幼儿随音乐感知乐曲的三段体旋律结构和各乐段的不同。
1.完整欣赏后提问：这首音乐可以分成几段?每一段讲了什么事情?2.结合图谱完整欣赏，感知乐曲的三段体旋律结构。
提问：这首狂想曲可以分成几段?三段音乐节奏有什么不同?3.运用对比欣赏法，引导幼儿感知三乐段的不同。
提问：第一段感觉怎样?第二段和第一有什么不同?第三段呢?4.告知幼儿乐曲的名称和主题提问：你认为哪一段表现的是唐老鸭住进了迪斯尼乐园的?哪一段是讲唐老鸭减肥?哪一段是讲唐老鸭减肥成功后的?二、以"唐老鸭减肥"的故事情境引导幼儿分段欣赏音乐，感知乐曲所表达的涵义，并引导幼儿用相应的动作表现自己的感受。
幼儿园大班音乐教案：唐老鸭减肥（精选3篇）
幼儿园大班音乐教案：唐老鸭减肥（精选3篇）幼儿园大班：唐老鸭减肥篇1活动名称：大班艺术活动内容：音乐欣赏《唐老鸭减肥》活动目标:1.了解音乐三段体的变化，感受乐曲诙谐幽默的特点。
2.能根据乐曲特点创编健身动作,尝试根据音乐变化表现唐老鸭减肥的有趣动作。
3.体验音乐活动带来的快乐，懂得肥胖会给人的生活带来不方便，应合理饮食，坚持锻炼。
重难点：重点:了解音乐三段体的变化，感受乐曲诙谐幽默的特点难点:能根据乐曲特点创编健身动作,尝试根据音乐变化表现唐老鸭减肥的有趣动作。
活动准备：1.音乐《瑞典狂想曲》片段。
2.PPT 。
活动过程：一、故事激趣，引出活动内容。
自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。
他每天不是吃，就是睡，又不爱运动，它的脸、脖子、肚子、腿就像气球一样越来越胖，你们听，它来了！听一听，发生了什么有趣的事情？二、完整欣赏音乐，感受音乐三段体的变化。
1.完整欣赏一遍，启发幼儿根据音乐变化想象唐老鸭会发生什么有趣的事情。
提问：想想胖胖的唐老鸭会发生什么有趣的事情？2.欣赏第二遍，感受音乐结构变化。
提问：音乐速度一样吗？有什么不一样？这段音乐一共分几段？三、分段欣赏，深入体会，鼓励幼儿创造性的表现音乐。
1.出示胖鸭图片，欣赏音乐第一段，启发幼儿创编动作,表现唐老鸭走路摇摇摆摆、滑稽可笑、笨重的.样子。
2.欣赏第二段音乐，启发幼儿想象故事情节，为唐老鸭设计减肥方法，制定减肥计划。
（1）唐老鸭因为太胖,连路都走不动了,它心里特别着急，也很痛苦，小朋友帮他想想有什么好的减肥方法？（2）小结：运动和少吃零食，这样就可以瘦下来，在生活中，我们也要少吃零食，多运动。
我们还要合理饮食，少吃肉，多吃菜，坚持锻炼，让自己的体型棒棒的。
（3）鼓励幼儿为唐老鸭制定减肥计划提醒幼儿按音乐的节奏模仿动作。
3.欣赏音乐第三段，感受唐老鸭减肥后的变化，启发幼儿大胆表现减肥后唐老鸭轻松愉快的心情和走路轻快的样子，并合影留念。
幼儿园大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》
幼儿园大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》教案概要本教案为幼儿园大班的音乐活动教案，主题为《唐老鸭减肥》。
本活动旨在通过唐老鸭减肥的故事情节，引导幼儿体验音乐的律动美。
同时，通过唐老鸭减肥的形象，培养幼儿们的良好饮食习惯，促进其身心健康成长。
教学目标观感目标•能听出音乐中的基本节奏；•能感受音乐所表达的情绪；•能用简单的舞蹈动作表达音乐节奏。
道德目标•爱护自己的身体，培养良好的饮食卫生习惯；•学会节制和适当的饮食。
教学活动活动一：引入唐老鸭减肥的故事情节观察图片、视频的形式，介绍唐老鸭减肥的故事情节。
通过介绍唐老鸭减肥的过程，引导幼儿认识自己的身体，并通过唐老鸭减肥的形象，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
同时，引导幼儿了解音乐与生活的关系。
活动二：感受音乐的律动美在叙述完唐老鸭减肥的故事情节后，引导幼儿感受音乐的律动美。
选择适合幼儿的音乐，让孩子们跟随旋律摆动身体，通过舞蹈动作来表达音乐的律动和情感。
活动三：舞蹈动作的学习通过示范和教练，让幼儿跟随节奏学习简单的舞蹈动作。
教练在引导幼儿跳舞的同时，通过引导和提示孩子们，让他们能听到音乐中的基本节奏，并能够通过简单的舞蹈动作来表达音乐的律动和情感。
活动四：小结和反思在两个小时的活动结束之前，让幼儿们坐下来，教练向幼儿们介绍音乐活动的内容以及学到的舞蹈动作。
教练还会听取孩子们的反馈和意见，让他们在小结中，更好地理解和感受音乐的美好。
教学评价本次音乐教学活动，通过唐老鸭减肥的故事情节作为教学线索，让幼儿通过音乐活动感受律动美，同时培养良好的饮食卫生习惯。
教练在活动中通过引导和提示幼儿，让他们能听到音乐中的基本节奏，并能够通过简单的舞蹈动作来表达音乐的律动和情感。
最终，教练会听取孩子们的反馈和意见，让他们在小结中，更好地理解和感受音乐的美好。
大班音乐活动唐老鸭减肥记教案【含教学反思】
大班音乐活动唐老鸭减肥记教案【含教学反思】1. 教学目标
1.能够通过唐老鸭减肥记了解健康饮食的重要性；
2.能够在游戏中感受运动的快乐；
3.培养团队合作精神和积极进取的态度。
2. 教学内容
唐老鸭减肥记、音乐、运动游戏
3. 教学准备
音乐、唐老鸭减肥记相关道具
4. 教学活动流程
时间活动
内容活动步骤
10:00-10:10热身
活动
老师引导孩子们一起做简单的慢跑和伸展体操，为
后面的活动做好准备
10:10-10:20教授
歌曲
老师向孩子们介绍唐老鸭减肥记，并教授唐老鸭减
肥记的主题歌。
10:20-10:35集体
合唱
带领孩子们一起唱唐老鸭减肥记的主题歌，并引导
孩子们摇摆舞蹈来增强活力和乐趣。
10:35-10:50活动
游戏
分成小组，进行小组团结一起完成任务，像唐老鸭
一样学习如何选择健康的食品。
10:50-11:00教学
反思
老师与孩子们共同回顾本次活动，并总结教学过程
中的优点和不足，以便今后更好的展开活动。
5. 教学反思
这次活动是一次很有意义的音乐活动。
孩子们从唐老鸭减肥记中了解到了健康饮食的重要性，并在游戏中切身体会运动的快乐。
整个活动流程有很好的积极性和团队合作，孩子们积极跟随老师的指导和
合作完成任务。
但是需要注意的是，当时的时间排布不太合理，活动
时间有些紧凑，这会使孩子们在高强度活动后可能会出现疲劳。
所以，今后在教学的过程中，老师需要更加注意时间的安排，让孩子们在舒
适的活动氛围中学习，活动效果会更好。
大班音乐教案唐老鸭减肥记教案及教学反思
大班音乐教案：唐老鸭减肥记教案及教学反思教学背景这是一节大班音乐课，时间为40分钟。
本节课教学的主题为《唐老鸭减肥记》，目的是让孩子们通过音乐和舞蹈的形式加深对健康的认识，让他们知道减肥是自己控制体型、保持健康必不可少的一部分。
该班级共有30名学生，其中男女比例大致相等。
孩子们平时学习努力，积极配合教师的教学。
教学目标•让学生们了解减肥的重要性，并通过音乐和舞蹈的形式加深对健康的认识。
•培养学生们的音乐和舞蹈表现能力。
•培养学生们的合作意识和团队精神。
教学重点•学生们能够跟着音乐节奏进行正确的舞蹈动作。
•学生们能够在舞蹈中感受到减肥的重要性。
•学生能够在团队中合作，完成整个舞蹈编排。
教学准备1.播放器、音乐、音响设备2.PPT课件3.舞蹈教学视频4.教案和教学反思表格教学步骤第一步：导入环节（5分钟）介绍本节课的主题：“唐老鸭减肥记”，让学生们认识到减肥对健康的重要性。
教师可以通过问题、图片、声音等多种方式启发学生思考，调动他们的注意力和学习兴趣。
第二步：示范环节（10分钟）播放课件PPT或教学视频，先进行整体的示范，让学生听取整首歌曲后，再进行逐句练习。
同时，介绍些至于减肥的知识，以唐老鸭的形象和幽默感，给学生留下深刻的印象，如唐老鸭告诉小伙伴们：运动和健康饮食是减肥的关键。
第三步：学习环节（15分钟）进行舞蹈学习环节，根据学生年龄和舞蹈难度修改舞蹈动作，进行多次练习，让学生能够掌握舞蹈节奏和动作。
在学习过程中要注意，对于那些无法掌握的同学，教师应耐心指导和辅导。
第四步：整合环节（10分钟）把舞蹈动作串联起来，整合成一节完整的舞蹈，并按照音乐的节奏模仿唐老鸭的爱作操。
同时加入团队合作的元素，加强团队建设和集体荣誉感。
第五步：回顾反思（5分钟）在课程结束前，教师引导学生进行回顾和反思，将学生们的感受和收获进行总结和分享。
同时，教师也要及时反思自己的教学效果，寻求不足之处，并做好迎接下一节课的准备。
幼儿园：大班音乐活动《唐老鸭减肥记》
大班律动：唐老鸭减肥记执教者：章依菲活动目标：1.通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
2.初步学会合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3.感受音乐活动带来的快乐。
活动准备：L音乐：《唐老鸭之歌》，《瑞典狂想曲》（前半段）。
2.PPT （课件）。
活动过程：一、导入播放音乐《唐老鸭之歌》，教师带着幼儿边做动作边进入教室。
——小朋友，刚听到音乐里的卡通人物是谁呀！（唐老鸭）二、分段欣赏音乐（一）出示PPT,探索A段音乐。
——自从唐老鸭住进迪斯尼乐园后，它就开始懒惰了。
他每天吃好多好多的东西，又不做运动，1.播放A段音乐第一遍，感受音乐旋律。
——听了音乐你觉得唐老鸭会变成什么样？（越来越胖，肚子越来越大）——想想变胖的唐老鸭会怎样走路？学一学。
——谁来学学胖唐老鸭走路的样子？（请个别小朋友表演）——这段音乐节奏很慢，好像唐老鸭在慢慢走，慢慢走。
它走起来摇摇摆摆的，很笨重的样子。
2.再次播放音乐，跟着音乐做动作。
——请小朋友一起来学学胖唐老鸭走路笨重的样子。
（播放A段音乐）（二）探索B段动作。
——唐老鸭胖得都走不动了，它心里可着急了，他想减肥。
——我们一起来看看他到底想了什么好办法。
（减肥）1.幼儿欣赏音乐，感受节奏变化。
先来听一听唐老鸭是怎么减肥的。
2.教师随音乐示范动作。
3.出示运动唐老鸭图片。
——请你也帮唐老鸭想个运动减肥的好办法？（运动：跳绳、跑步、游泳、拍球……）3.教师根据幼儿所讲内容出示图片，并请幼儿一起学学这个动作。
4.我们听着好听的音乐和唐老鸭一起做运动。
5.播放B段音乐，把幼儿的运动串成一组动作集体表演两次。
（三）探索C段动作。
1.播放C段音乐第一遍。
——这段音乐听起来又轻又快，好像苗条的唐老鸭快快走，快快走，在跳舞一样。
我们一起来学学唐老鸭快快走路的样子。
2.出示瘦唐老鸭图片。
——减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会的100米赛跑”，你们猜他得了第几名？得到第一名后唐老鸭的心情怎么样？请你用动作表现胜利的心情。
大班音乐活动唐老鸭减肥记教案【含教学反思】 (2)
大班音乐活动唐老鸭减肥记教案教学目标通过音乐活动，让学生了解健康、减肥的重要性，培养持之以恒的减肥意识，并了解唐老鸭过胖的情况，帮助唐老鸭减肥。
教学内容1.引入：通过播放唐老鸭减肥的短片，让学生了解唐老鸭过胖的情况以及减肥的重要性。
2.音乐活动一：通过跟着音乐做简单的动作来健身减肥。
3.音乐活动二：通过学唱《减肥进行曲》的歌词，让学生更加深刻地了解减肥的重要性。
并且，学生可以用唐老鸭的形象来演唱，增强学生的兴趣。
4.教学反思：介绍自己在教学这节课时的收获和感悟，让学生感受到学习永无止境。
实施步骤步骤一：引入1.老师播放唐老鸭减肥的短片，让学生认识唐老鸭过胖的情况。
2.通过问答形式向学生展示唐老鸭过胖的危害以及减肥的好处。
步骤二：音乐活动一1.老师向学生介绍音乐活动一：跟着音乐做简单的动作来健身减肥。
2.老师播放适合健身的音乐，编排一些简单的动作，比如：弯腰、跳跃、深蹲等。
3.学生跟着音乐做动作，达到锻炼身体的作用。
步骤三：音乐活动二1.老师向学生介绍音乐活动二：学唱《减肥进行曲》的歌词，并用唐老鸭的形象来演唱，增强学生的兴趣。
2.老师播放《减肥进行曲》，讲解歌词的意义并教导学生唱歌。
3.学生分组演唱唐老鸭减肥版的《减肥进行曲》。
步骤四：教学反思1.老师介绍自己在这节课中所收获的东西。
2.让学生进行反思，并分享自己在这节课中的收获和感悟。
教学反思这是一节非常有趣的音乐活动课。
学生们通过唐老鸭的形象，更贴近生活，增加了学习的趣味性。
在这节课中，学生通过跟着音乐做运动的方式，了解了减肥，学会了几个简单的减肥动作，这对于保持健康的身体至关重要。
在唱歌这个环节中，通过演唱唐老鸭减肥版的《减肥进行曲》，让学生对减肥有了更深刻的认识，同时也让学生感受到唱歌的快乐。
这节课还是非常成功的，我会继续扩大学生的视野，让他们接触更多的形式，让他们在快乐中学习。
大班音乐详案教案及教学反思《唐老鸭减肥记》
《唐老鸭减肥记》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解唐老鸭的形象特点，以及歌曲的基本节奏和旋律。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及集体合作表演的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《唐老鸭减肥记》，并能用动作表现歌曲内容。
难点：音准、节奏感的培养，以及集体合作表演的能力。
三、教学准备：1. 教具准备：唐老鸭头饰、小鸭子玩具、减肥道具（如气球、绳子等）。
2. 环境准备：宽敞的教室，音响设备齐全。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 教师播放一首轻松愉快的歌曲，让幼儿跟随音乐节奏摇摆身体。
2. 引入主题（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍唐老鸭的形象特点，如圆圆的肚子、蓝色皮肤等。
b. 教师讲述唐老鸭减肥的故事，引导幼儿关注唐老鸭在减肥过程中的趣事。
3. 学习歌曲（5分钟）：a. 教师播放歌曲《唐老鸭减肥记》，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。
b. 教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏感。
c. 教师邀请幼儿用动作表现歌曲内容，如减肥时的舞蹈动作。
4. 集体表演（3分钟）：a. 教师组织幼儿进行集体表演，巩固所学歌曲和动作。
b. 教师鼓励幼儿发挥想象力，创造自己的减肥动作。
a. 教师邀请幼儿分享自己在表演过程中的收获和感受。
五、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对唐老鸭的形象特点有了更深入的了解，能积极参与歌曲学习和表演。
3. 活动中，教师应关注幼儿个体差异，针对不同能力的幼儿给予适当指导。
4. 在今后的教学中，教师可尝试引入更多有趣的动物形象，激发幼儿的学习兴趣。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同陪伴幼儿练习歌曲和动作。
2. 环境创设：教师在教室内布置唐老鸭减肥主题的环境，如张贴唐老鸭海报、摆放小鸭子玩具等。
七、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们的学习效果。
大班音乐优质课教案及教学反思《唐老鸭减肥记》
大班音乐优质课教案及教学反思《唐老鸭减肥记》教学目标1.认识唐老鸭这个卡通形象，培养孩子们对卡通角色的认知能力。
2.练习孩子们口齿表达能力，提高孩子们表达自己意见的能力。
3.通过唐老鸭减肥的故事，引导孩子们了解健康饮食和锻炼的重要性。
4.培养孩子们合作意识，提高团队协作能力。
5.通过音乐，让孩子们感受到减肥并不是枯燥乏味的事情，可以充满乐趣。
教学内容1. 给孩子们播放《唐老鸭减肥记》视频老师可以通过投影仪或者电视来给孩子们播放唐老鸭减肥记这个动画片，让孩子们感受唐老鸭减肥的艰辛和乐趣。
2. 引导孩子们分析故事，并表达自己的想法通过观看视频，老师可以引导孩子们对故事进行分析，例如：唐老鸭为什么想要减肥？减肥需要注意什么？减肥成功后唐老鸭的感受是什么？同时，老师也可以鼓励孩子们表达自己的想法，提高孩子们的口齿表达能力。
3. 分组合作，编写健康饮食的歌曲老师可以将孩子们分成小组，让每个小组编写一首关于健康饮食的歌曲，并给出一些提示，如：多吃水果蔬菜、少吃零食、每天喝充足的水等。
4. 演唱健康饮食的歌曲每个小组可以在老师的指导下演唱自己编写的歌曲，并鼓励孩子们互相合作，共同完成演唱任务。
教学反思这节课教学目标具有很强的针对性和实际意义，孩子们通过观看视频和分析故事，了解了健康饮食和锻炼的重要性，并通过音乐和小组合作，加深了对这个主题的认知。
同时，在教学过程中，我也注意到了一些需要改进的地方：1.学生对唐老鸭这个卡通角色的理解程度不够，需要加强卡通形象的教育；2.小组合作内容需要细化和具体化，让每个小组更好地合作完成任务；3.在学生表达自己想法的环节，需要加强引导和积极互动，避免出现孩子们不愿意表达的情况。
在今后的教学中，我将会根据这些反思内容，调整教学方式和方法，带领孩子们更好地理解这些主题，提高教学效果。
大班体育综合活动“唐老鸭减肥”(2篇)
大班体育综合活动“唐老鸭减肥”活动目标:1.在活动中探索各种健身的方法.并能用肢体语言进行表现.2.感受活动带来的快乐,知道肥胖会给生活带来不便.活动准备:唐老鸭图片.音乐.绘画用纸和笔活动过程:一.开始部分(出示胖唐老鸭的图片)啊偶,谁来拉?他长得怎么样?（引导幼儿发现唐老鸭的肥胖）二.基本部分1. 听第一段音乐.模仿胖唐老鸭走路的样子是啊 ,自从唐老鸭住进了迪斯尼乐园以后就越来越胖肚子也越来越大了,你们听他来了…….提问:(1)哎,你们觉得胖胖的唐老鸭会怎么走路呢?谁来学学?(2)恩,配上音乐来走走看?(找一个空的地方走)@@我是分割线@@刚才我发现有的小朋友特别像胖胖的唐老鸭,因为他门走路会跟着音乐的节奏.一拍一拍,慢慢的走,我们再来试试.2. 听第二段音乐.创编健身的动作(1)唐老鸭胖得连路都走不动了,他可着急了,怎么办呢?(减肥)怎么减?他会做哪些运动呢?(幼儿讲出一种教师就以简笔画的形式表现出来,并且带领幼儿练习)(2)还有其它的办法吗?听音乐幼儿自由创编动作,教师立即用简笔画的形式进行记录还有吗，这样吧！你们听着音乐想办法,我过来猜,看看我有没有猜对?,配上音乐连续跳一遍哇瑟,有这么多的动作拉!咱们一起跳跳看,我的手指着哪里我们就跳哪里?比比谁的眼睛最亮！三.结束部分啊偶,运动了这么长得时间,全身都轻松了,好舒服哦舒服的唐老鸭他会怎么走路呢,咱们学学,啊偶啊偶啊偶.来,让我们到草地上去吧.大班体育综合活动“唐老鸭减肥”（2）唐老鸭减肥是一项具有挑战性和趣味性的大班体育综合活动。
它不仅能够让学生们锻炼身体，还能帮助他们增强团队合作意识和培养良好的运动习惯。
下面我们将详细介绍这个活动的设想和实施计划。
活动名称：唐老鸭减肥活动目的：1. 增强学生们对体育锻炼的兴趣和积极性；2. 培养学生们的团队合作意识和沟通能力；3. 帮助学生们了解健康减肥的重要性；4. 培养学生们良好的运动习惯。
活动内容：1. 活动分为两个阶段：减肥挑战赛和集体运动表演。
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大班音乐活动《唐老鸭减肥记》
罗小娟活动背景：
唐老鸭这一憨厚、滑稽、可爱的卡通形象，深受幼儿的喜爱。
对唐老鸭发自内心的喜欢，能促使幼儿积极、热情地去感受、想象音乐所要表达的内容。
胖鸭走和瘦鸭走的样子以及健身的多种方式又是平时幼儿生活中经常能够接触到的，也是他们比较感兴趣、乐于模仿的对象。
同时，音乐《瑞典狂想曲》三段体的结构形式和丰富的节奏变化，非常适合幼儿欣赏和表演。
另外，由于本班幼儿胖的较多，不爱运动，特通过本次活动，让幼儿感受到运动的好处。
活动目标：
1、通过情境表演，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。
4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。
教学重点、难点：
重点：让幼儿通过音乐感受胖鸭和瘦鸭运动动作的不同
难点：通过教学，让幼儿感受运动的好处，能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。
活动准备：
音乐《瑞典狂想曲》片段，唐老鸭头饰、图谱、白纸人手一张，记号笔人手一支。
活动过程：
一、伴着钢琴声，唐老鸭出场
师：瞧，谁来了？
唐老鸭：（边做动作）嘎嘎嘎
琴声止，唐老鸭跟幼儿互相打招呼。
师：它长得怎么样？（胖胖的）你是从哪里看出来的？（脸、身体、肚子等）师：我们一起来学一学胖鸭的大肚子吧。
（引导幼儿用动作表示胖鸭的大肚子。
）
二、感受及表现
1、探索A段动作
（1）唐老鸭：小朋友们，自从我住进迪斯尼乐园后就开始变懒了，每天吃很多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大，让我真烦恼。
听说这儿开了一个减肥中心，我想过来尝试一下。
（2）幼儿边听音乐边点头，探索表现唐老鸭摇摇摆摆、笨手笨脚的样子。
师：胖鸭肚子大大的，身体肥肥的，走起路来怎么样啊？谁来做一做？
幼儿个别表演，教师指导唐老鸭走路的姿势。
如：脚分开、肚子挺起来等等。
师：现在我们一起来学一学胖鸭走路。
（播放音乐看图谱集体表演）
节奏为：X X |X X|
2、探索B段动作
（1）唐老鸭一边擦汗一边说：哇，太累了，真想休息一会儿，但想到减肥，我还是继续坚持下去。
不过，该做哪些运动呢？
（2）引导幼儿大胆想象，创意绘画图谱，探索多种运动的动作。
并能根据自己绘画的图谱听着节奏单独表现。
（3）选择几幅有创意的运动图进行集体表演。
3、探索C段动作
唐老鸭：经过几天的运动，你们瞧，我的身体有什么变化？（变瘦了、肚子变小了、苗条了等）
（1）师：大家猜猜瘦了以后的唐老鸭走路会变得怎么样呢？（又轻又快）我们来看看唐老鸭怎么轻快地走路？（播放音乐看图谱表演）
节奏为：XX XX| XX XX|
（2）师：你看到唐老鸭是怎么走的？你来试试。
我们大家一起来学学。
师：动物运动会的100米赛跑开始了（播放音乐“冲刺”），你们猜减肥后的唐老鸭得了第几名？得了冠军以后的它的心情怎样呢？
三、完整表演
播放音乐，完整欣赏。
师：减肥后的唐老鸭心情特别好，他把减肥过程编成了一个故事。
现在我们完整地来欣赏一遍。
在欣赏时听一听，哪段音乐唐老鸭走来了，哪段音乐是唐老鸭在运动，哪段音乐唐老鸭减肥成功了。
提醒幼儿注意结束的地方摆造型表示庆祝自己减肥成功的好心情。
四、总结
师：通过唐老鸭这个故事，我们懂得了什么道理？（要运动身体才健康）我们平时应该怎样做呢？
其实呀除了运动，饮食也很重要。
平时我们小朋友要少吃零食，多吃水果蔬菜、不挑食，只有这样，我们的身体才会更健康。
相信你们，能做到吗？
五、结束部分：
师：现在的唐老鸭非常自信，它想当一名健身教练，让我们跟着它一起到外面做运动吧.(播放音乐，幼儿离开教室)
延伸活动：
在表演区提供丰富材料，让幼儿在表演区进行装饰，并表演。