护理技能比赛规程
2023年全国护理技能大赛高职组规程
2023年全国护理技能大赛高职组规程2023年全国护理技能大赛高职组规程第一章：总则第一条为了提高护理专业人员的技能水平，促进护理事业的发展，激发高职院校护理专业学生的学习热情和创新能力，特举行全国护理技能大赛高职组。
第二条全国护理技能大赛高职组按照科学、公正、公平、公开的原则进行，遵循竞赛规则，通过各大高职院校的选拔赛、省级比赛、区域预赛，最终选出优胜选手进行全国总决赛。
第三条全国护理技能大赛高职组的组织者为中国护理协会，承办单位为各大高职院校，监督单位为国家教育部和国家卫生健康委员会。
第四条全国护理技能大赛高职组的主要目的是培养具有较高护理技能的高职专业人员，提高护理人才的整体素质，推动护理事业的发展。
第二章：选拔赛的组织与实施第五条各高职院校须自行组织选拔赛，选拔具备一定护理基础和技能的学生参加省级比赛。
选拔赛应符合大赛的要求和规定。
第六条选拔赛考核项目包括：理论知识考核、技术操作考核、实践技能考核等。
第七条选拔赛将优胜者推荐至省级比赛，与其他高职院校的学生一同角逐上进阶赛资格。
第八条选拔赛时间、地点及选拔赛规则由各大高职院校自行确定。
第三章：省级比赛的组织与实施第九条省级比赛由省级卫生健康委员会指导，各学校护理系负责组织、实施。
第十条省级比赛考核项目包括：理论知识考核、技术操作考核、实践技能考核等。
第十一条省级比赛根据学生的表现和成绩，选拔出优胜者参加区域预赛。
第十二条各省级卫生健康委员会应提供必要的场地、设备和人员协助，确保比赛的顺利进行。
第十三条省级比赛时间、地点及报名条件和注意事项由各学校护理系根据规定确定。
第四章：区域预赛的组织与实施第十四条区域预赛由国家护理协会负责组织、实施。
第十五条区域预赛考核项目包括：理论知识考核、技术操作考核、实践技能考核等。
第十六条区域预赛将优胜者推荐至全国总决赛，与其他区域的学生一同角逐冠军的殊荣。
第十七条区域预赛时间、地点及报名条件和注意事项由国家护理协会根据规定确定。
护理技能(5项)竞赛规程及评分标准
2020年平凉市中职学校学生及教师技能大赛护理技能项目竞赛规程一、比赛组别：中职学生组中职教师组二、比赛目的通过比赛，全面考察参赛选手的临床护理基本技术操作水平及职业素养，推进护理专业的教育教学改革。
三、比赛内容和时间内容包括：临床案例测试、头部外伤包扎技术、心肺复苏技术、静脉输液技术，置胃管技术五项。
以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作的要求，对患者实施连续的、科学的护理。
比赛设置案例分析测试和技能操作2项考评。
案例分析测试，是选手根据给出的案例对患者现状进行评估，列出至少3个主要护理问题和护理措施；在技能操作环节，选手连续实施头部外伤包扎技术、心肺复苏技术、静脉输液技术置胃管技术四项护理技术操作，主要考核检测选手基础护理技术操作水平及人文职业素养。
案例分析时间为10分钟，占总成绩的10%；技能操作时间为30分钟，占总成绩的90％。
三、比赛路径参赛选手首先对给出的1份临床案例，进行独立思考分析，以书面形式写出主要护理问题（5个）；并针对首优护理问题，列出主要护理措施(4条)。
然后各选手按抽取的参赛号依次进入相应的模拟病房，独立连续完成头部外伤包扎技术、心肺复苏技术、静脉输液技术，置胃管技术四项临床护理技术操作。
四、比赛评分标准满分100分，其中案例分析占10分，技能操作占90分。
护理技能比赛案例分析样题和技能操作评分标准另附。
五、参赛资格参赛选手必须是中职在籍在校学生，性别、年龄、年级不限。
全市各中等职业学校以本县（校）代表团为单位组成一个代表队参赛。
六、比赛软硬件环境说明比赛所使用医疗器械均由护理技能比赛执委会提供，因品牌、型号等原因，可能存在差异。
所有参赛选手统一着自备护士装参赛，护士装不能印有任何本学校的标志。
七、比赛规则（一）领队、指导教师须知1.按比赛执委会要求准时参加预备会，并认真落实会议精神。
2.妥善管理本队人员的日常生活及安全，遵守比赛各项规定，确保参赛选手按时按要求参加比赛。
护理技能大赛规程
护理技能大赛规程护理技能大赛规程第一章：赛事概述1.1 背景介绍：护理技能大赛旨在提升护理人员的职业技能水平，促进护理事业的发展，为广大护理人员提供展示自己才能的舞台。
1.2 主办单位：本次大赛由国家卫生健康委员会主办，各级护理协会承办。
1.3 时间地点：大赛将在指定的时间和地点举行。
第二章：参赛要求2.1 参赛人员：本次大赛面向全国范围内注册护士开放，参赛选手需符合国家相关规定。
2.2 报名流程：参赛选手需在规定时间内通过线上或线下方式完成报名手续。
2.3 参赛资格确认：参赛选手需提交相关证明材料并通过资格审核方可参加大赛。
第三章：比赛项目3.1 项目设置：本次大赛包括理论知识考核、临床技能操作和护理实操等多个项目。
3.2 理论知识考核：考察选手对护理学科相关知识的掌握程度，以笔试形式进行。
3.3 临床技能操作：考察选手在实际操作中的规范性和技巧性，以模拟患者模型为对象进行。
3.4 护理实操：考察选手在真实临床场景中的应对能力和综合护理水平，以实际患者为对象进行。
第四章：评分方式4.1 评委组成：评委由专业护理领域的权威人士、资深护理专家和实践经验丰富的临床护士组成。
4.2 评分标准：根据每个项目的不同要求，评委将按照规定的评分细则进行评定。
4.3 公平公正：评委评分过程公开透明，严格按照规程和规定进行评分，确保评分结果的公平公正性。
第五章：奖项设置5.1 冠军奖项：设立单项冠军及团体冠军奖励，以表彰在各个项目中表现突出的选手和团队。
5.2 优秀奖项：对于在各项目中达到一定水平的选手和团队，设立优秀奖励。
5.3 其他奖项：设立最佳人气奖、最佳创新奖等其他奖项，以鼓励选手在大赛中展现个人特长和创新能力。
第六章：赛事管理6.1 组织机构：设立组委会和工作小组，负责赛事筹备、协调和执行工作。
6.2 赛事安全：制定相应的安全管理方案，确保比赛过程中选手和观众的安全。
6.3 规章制度：明确参赛选手的行为规范、参赛规则和纪律要求，保证比赛的秩序和公正。
护理技能比赛规程完整版
护理技能比赛规程标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]护理技能比赛规程一、比赛规程（一）比赛项目和内容护理技能操作：共有无菌技术、给氧2项操作。
1.比赛方式护理操作比赛项目为个人赛项目，由每位参赛学生独立完成以上2项护理操作，以2项护理操作成绩合计总成绩。
（二）操作项目评分标准每项操作满分100分，共2项操作，共计200分。
各项操作评分标准见附录1、附录2。
（三）比赛软硬件环境说明比赛所使用医疗器械均由护理技能比赛执委会提供，因品牌、型号等原因，可能存在差异。
所有参赛选手统一着护士服装，护士服、护士帽由执委会统一提供，护士裤和护士鞋由参赛选手自备。
（三）领队、指导教师须知1.按比赛执委会要求准时参加预备会，并认真传达会议精神。
2.妥善管理本队人员的日常生活及安全，遵守并贯彻执行大赛执委会的各项规定。
3.在比赛期间要求严格遵守比赛规则，不得私自接触评委。
4.服从领导，遵守纪律，有意见由领队负责向比赛执委会反映。
5.所有人员应团结、友爱、互助协作，树立良好的赛风，确保比赛顺利进行。
（四）参赛选手须知1.参赛选手在比赛前一天由比赛执委会统一组织到比赛地点了解比赛场地及有关须知事项。
2.参赛选手必须携带比赛规定的有效证件（参赛证、有效身份证或学生证）参加比赛。
3.参赛选手不得携带任何书刊、报纸、稿纸、资料、通讯工具（手机等）用品进入赛场。
只准带比赛执委会规定的工具，不得互借。
4.参赛选手统一着护士装参加比赛。
5.每场比赛赛前20分钟选手进入候赛室候赛。
6.按照赛场指令，选手在开赛前对本场比赛相关的物品，进行清点检查。
如有问题选手应立即评委老师报告进行更换。
因个人原因造成的损坏由选手自负。
7.比赛开始信号发出后，选手才能开始操作；比赛时选手必须遵守操作要求，规范操作，确保安全。
比赛中途不得离开现场。
8.参赛选手应在规定的地方填写参赛号等相关信息，不得向评委报告或暗示自己的姓名、学校等相关信息，否则按违纪处理。
护理技能比赛方案
护理技能比赛方案一、前言二、比赛目的1.激发护理人员的学习热情，提高技能水平；2.促进护理人员之间的交流和合作；3.提升护理质量，提高病患满意度；4.培养和选拔优秀护理人才。
三、比赛内容1.实践技能竞赛：包括包扎、注射、输液、心肺复苏等基本护理操作的比拼；2.技术病例演示：抽签方式选择病例，准备和展示护理技术解决方案；3.技能竞赛考试：为参赛选手设置一套综合性护理考试试题，包括护理知识、急救技能、团队协作能力等方面；4.创新项目展示：参赛选手提交护理项目报告，对新型护理项目进行评估和展示；5.护理知识讲座：邀请专家对参赛选手进行护理知识讲座，提高选手的综合素质。
四、比赛流程1.集中报名阶段：设立专门的报名窗口，接受护理人员的报名，要求报名人员提供相关证明文件；2.初赛阶段：剔除不符合条件和资格的报名者，确保参赛选手的质量；3.决赛选拔：根据初赛成绩，选拔出进入决赛的选手；4.决赛阶段：分批次进行各项比赛，参赛选手按照比赛内容进行准备并进行比赛；5.颁奖典礼：在比赛结束后举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。
五、比赛评价标准1.实践技能竞赛：包括操作的规范性、准确性、效果等方面的评价；2.技术病例演示：包括问题的分析能力、解决方案的创新性等方面的评价；3.技能竞赛考试：根据选手的答题情况和分数评定；4.创新项目展示：根据项目的可行性、创新性和实际应用价值进行评价；5.护理知识讲座：参赛选手的积极性和学习效果评价。
六、比赛奖励1.金奖、银奖、铜奖：分别针对各个比赛项目设置，对表现出色的选手进行奖励；2.最佳团队奖、优秀组织奖：对表现优异的团队和组织进行奖励；3.优秀个人奖：对在比赛过程中表现突出的个人进行奖励；4.证书和奖金：对获奖选手颁发证书，并且给予一定额度的奖金奖励。
七、比赛保障1.安全保障：提供安全保护设施和技术人员，确保参赛选手的安全；2.设备保障：提供比赛所需的设备和器材，以确保比赛的顺利进行；3.评委保障：邀请优秀专家组成评委团，进行公正评判，确保比赛的公平性；4.秩序保障：设置专门的工作人员维护比赛秩序，保证比赛有序进行；5.组织保障：提供比赛场地、住宿和交通等方面的支持，为参赛选手提供便利。
护理技能大赛规程
护理技能大赛规程1. 赛事背景护理技能大赛是为了提高护理人员的专业技能水平，促进护理行业的发展而举办的一项重要赛事。
通过比赛，可以展示护理人员的专业能力和技术水平，促进护理技能的交流与提高。
2. 赛事目的护理技能大赛的目的是：•提高护理人员的专业技能水平，促进护理行业的发展。
•推动护理技术的创新和发展。
•加强护理人员之间的交流与合作，促进护理团队的建设。
•增强护理人员的责任感和使命感，提高护理质量和服务水平。
3. 赛事内容护理技能大赛的内容包括以下几个方面：3.1 技能项目•护理操作技能：包括静脉输液、换药、造口护理等常规操作技能。
•护理技术应用：包括心电监护、呼吸机操作、血压监测等技术应用。
•紧急护理技能：包括心肺复苏、急救处理等紧急情况下的护理技能。
3.2 赛事形式•个人赛：护理人员个人参赛，进行技能操作和应急护理能力的考核。
•团体赛：护理团队参赛，进行团队协作和应急处理的考核。
3.3 赛事要求•参赛选手必须是具备护理执业资格的护士或护理师。
•参赛选手必须具备相应的护理技能和经验。
•参赛选手必须遵守赛事规则和道德规范，不得有舞弊行为。
•参赛选手必须具备良好的团队合作精神和应急处理能力。
4. 赛事安排4.1 报名阶段•报名时间：根据赛事组织方的安排确定。
•报名方式：参赛选手通过官方网站或报名电话进行报名。
•报名条件：参赛选手必须符合参赛要求，并按时完成报名手续。
4.2 赛前准备•技能培训：参赛选手可以参加组织方提供的技能培训课程，提高自身的技能水平。
•赛事规则：参赛选手需要熟悉并遵守赛事规则，了解比赛流程和评分标准。
•设备准备：参赛选手需要准备好比赛所需的设备和材料，确保能够顺利进行比赛。
4.3 比赛阶段•技能操作：参赛选手按照规定的时间和要求，进行技能操作的比拼。
•应急处理：参赛选手面对突发情况，进行应急处理和团队合作的考核。
•评分标准：参赛选手的技能操作和应急处理将根据评委的评分标准进行评分。
护理技术专业技能比赛规程
护理技术专业技能比赛规程
护理专业技能大赛分为理论考试和技能操作两项。
评分均采用百分制。
个人总成绩由理论20%和所参加项目平均成绩的80%组成。
（一）理论考试
考试时间及形式：采用笔试闭卷，时间60分钟，满分100分。
考试课程：《基础护理学》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇科护理学》、《儿科护理学》。
（二）技能比赛规程
技能比赛共设基础护理技术和急救护理技术两项比赛内容。
其中基础护理技术包括静脉输液操作技术(密闭式)和无菌操作技术（铺无菌换药盘）两个单人赛项，急救护理技术设心肺复苏操作技术（双人合作完成）一个赛项。
2．组队要求：每支代表队由4名参赛选手组成，其中2名选手参加基础护理技术的比赛（静脉输液操作技术(密闭式)和无菌操作技术（铺无菌换药盘）两个单人赛项都要参加）；另外2名选手参加急救护理技术的比赛。
三项技术操作以护理模型为操作对象。
1. 静脉输液(密闭式)操作技术比赛内容
（1）操作流程及评分标准
静脉输液（密闭式）
选手号：时间：成绩：
2. 无菌操作技术（铺无菌换药盘）比赛内容
（1）操作流程及评分标准
无菌操作技术（铺无菌换药盘）
选手号：时间：成绩：
3. 心肺复苏操作技术比赛内容
（1）操作流程及评分标准
心肺复苏（双人合作）
选手号：时间：成绩：。
护理技能大赛赛项规程
护理技能大赛赛项规程一、竞赛目的通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及应急处理的能力，规范临床护理基本技能与操作水平，全面提升护理队伍的整体素质，为患者提供安全优质的护理服务。
二、竞赛内容以“岗位需求为导向，以提升服务能力为核心”的指导思想，对患者实施连续的、科学的护理。
竞赛共三站，分别设有理论知识竞赛（操作相关知识）、心肺复苏术操作、心电监护技术操作。
理论知识竞赛时长为5分钟，占总成绩的40%；技术操作竞赛时长为10分钟（心肺复苏术操作和心电监护技术操作各占五分钟），占总成绩的60％。
重点考查参赛选手的知识应用能力、临床思维能力、操作执行能力、分析问题和解决问题的能力及人文关怀素质。
三、竞赛方式（一）参赛对象全院护理人员（二）参赛方式本赛项为个人赛，以科室为单位参赛，竞赛分为训练阶段和竞赛阶段1.训练阶段各科室根据护理部工作要求，结合临床实际组织开展心肺复苏和心电监护的全员培训及考核，在全员参与的基础上，护理部随机抽取1-2名选手参加竞赛（30人以上的科室抽2名，30人以下科室的抽1名）。
2.竞赛阶段护理部随机抽取的选手参加全院竞赛。
（三）分组方法1.采取抽签的方式决定参赛顺序，由护理部组织各参赛选手公开抽取参赛号，参赛选手按照抽签确定的参赛号分批次进入比赛场地参赛。
2.各参赛选手在工作人员的带领下进入侯赛区，再次抽签决定参赛站点，接到比赛的通知后，到相应的站点完成竞赛规定的技能操作。
四、竞赛流程（一）竞赛选手抽取时间xx年3月6日（二）竞赛时间xx年3月13日（三）竞赛地点学术报告厅（四）竞赛流程五、竞赛规则（一）参赛选手技术操作的出场顺序和竞赛项目以抽签决定，并由各选手对抽签结果签字确认，依次按顺序在相应站点进行比赛。
（二）竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作流程和规则，并自觉接受裁判的监督和警示。
若因突发故障原因导致竞赛中断，应请裁判确认其原因,并视具体情况做出裁决。
（三）选手竞赛开始、终止时间由赛场裁判记录在案；比赛时间到，由裁判示意选手终止操作。
护理技能竞赛赛项规程
护理技能竞赛赛项规程一、赛项名称护理技能竞赛（理论考核、静脉输液技术、口腔护理）二、竞赛目的通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平；引领中等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；展示职教改革成果及师生良好精神面貌；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台；提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才。
三、竞赛环境在规定赛场内，模拟医院工作情境，设置：1.等候区2.技能竞赛区（1）健康评估室：标准笔试考场（2）准备室（区）：配备技术操作相关用物（3）抢救室（赛室）：操作场地宽敞、明亮；配备病床、床旁桌椅、仿真手臂、模拟患者、口护模型。
（4）模拟患者由竞赛组织者统一培训合格后上岗。
3.工作区包括登分室、阅卷室、医务室、核分室、抽签室。
四、比赛说明（一）竞赛内容第一阶段：参赛选手在手机对分易平台上将给出40道单项选题，在30分钟内完成，占总成绩的10%。
第二阶段：参赛选手按抽取的参赛号依次进入相应的赛区，独立完成静脉输液技术、口腔护理两项临床护理技术操作，技术操作竞赛时长为16分钟，占总成绩的90％。
（二）竞赛要求1.参赛选手按照抽签确定的参赛顺序分批次进入比赛场地参赛。
2.赛场的赛位统一编制参赛床位号，各时段参赛选手比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，并准备参赛用物。
接到比赛的通知后，各参赛选手在工作人员的带领下进入到相应的赛室完成竞赛规定的技能操作。
（三）赛场提供设备和器材本赛项所使用的器材，均为目前全国中等职业院校护理专业实训的通用器材。
口腔护理：在口腔护模型上进行操作。
密闭式静脉输液技术：与模拟病人沟通，在“静脉输液仿真手臂”上进行操作。
（四）赛场提供设备和器材1.静脉输液技术赛场提供用物：①治疗盘：皮肤消毒液（安尔碘）、无菌干棉签（一次性）、0.9%氯化钠(250ml塑料瓶)、输液器（单头）、输液瓶贴；②止血带、治疗巾、小垫枕、输液胶贴、弯盘、输液执行单、输液执行记录卡；③治疗车、免洗洗手液、锐器盒、医疗垃圾桶、生活垃圾桶；④输液架；⑤剪刀。
护理技能竞赛规程
四、成绩评定
竞赛成绩采用百分制、分步计分。每名参赛选手总分为100分，其 中，案例分析占10%；技术操作占90％。
案例分析以理论知识评分标准给分；技术操作按评分标准取多名评 委平均分为选手技术操作得分；两项成绩之和记入选手个人成绩。
临床护理技术操作程序及考核标准
项目 操作流
0.5
（1.5 *清洁病人口鼻、面部，擦去胶布痕迹 0.5
分） *洗手，记录拔管时间和病人反人口腔护理
评估解释 *评估病人口腔情况
口 （1.5 *向病人解释并取得合作；洗手（口
腔
分） 述）
0.5 1
护 理 技 术
安置体位 （0.5 *协助病人头偏向护士一侧 分）
管
*自鼻孔轻轻插入至咽喉部（10—
11分
15cm）时，嘱病人吞咽，继续插入至预 订长度
1
插管验证 （4分）
*口述咳呛、呼吸困难、紫绀等问题的 处理 *检查口腔内有无胃管盘曲 *初步固定胃管于鼻翼两侧 *检查胃管是否在胃内：示范抽吸胃液 法
0.5 0.5 0.5 1 0.5
*再次固定胃管于面颊部
管端固定 （1分）
0.5 0.5
安置体位 （1分）
*协助病人选择合适的体位（床头抬高 30°—40°） *将治疗巾铺于病人颌下并放妥弯盘
0.5 0.5
清洁鼻腔
（0.5 *选择通畅一侧鼻腔，并清洁到位
0.5
分）
量长润管 *检查胃管，测量插入长度
置 胃
（1.5 *润滑胃管前端（15—20cm），处理胃 分） 管末端
1 0.5
0.5 0.5 0.5
报告评委：病人复苏成功，遵医嘱给予病人静脉输液
护理技能比赛规程
护理技能比赛规程一、比赛规程（一）比赛项目和内容护理技能操作：共有无菌技术、给氧2项操作。
1.比赛方式护理操作比赛项目为个人赛项目，由每位参赛学生独立完成以上2项护理操作，以2项护理操作成绩合计总成绩。
（二）操作项目评分标准每项操作满分100分，共2项操作，共计200分。
各项操作评分标准见附录1、附录2。
（三）比赛软硬件环境说明比赛所使用医疗器械均由护理技能比赛执委会提供，因品牌、型号等原因，可能存在差异。
所有参赛选手统一着护士服装，护士服、护士帽由执委会统一提供，护士裤和护士鞋由参赛选手自备。
（三）领队、指导教师须知1.按比赛执委会要求准时参加预备会，并认真传达会议精神。
2.妥善管理本队人员的日常生活及安全，遵守并贯彻执行大赛执委会的各项规定。
3.在比赛期间要求严格遵守比赛规则，不得私自接触评委。
4.服从领导，遵守纪律，有意见由领队负责向比赛执委会反映。
5.所有人员应团结、友爱、互助协作，树立良好的赛风，确保比赛顺利进行。
（四）参赛选手须知1.参赛选手在比赛前一天由比赛执委会统一组织到比赛地点了解比赛场地及有关须知事项。
2.参赛选手必须携带比赛规定的有效证件（参赛证、有效身份证或学生证）参加比赛。
3.参赛选手不得携带任何书刊、报纸、稿纸、资料、通讯工具（手机等）用品进入赛场。
只准带比赛执委会规定的工具，不得互借。
4.参赛选手统一着护士装参加比赛。
5.每场比赛赛前20分钟选手进入候赛室候赛。
6.按照赛场指令，选手在开赛前对本场比赛相关的物品，进行清点检查。
如有问题选手应立即评委老师报告进行更换。
因个人原因造成的损坏由选手自负。
7.比赛开始信号发出后，选手才能开始操作；比赛时选手必须遵守操作要求，规范操作，确保安全。
比赛中途不得离开现场。
8.参赛选手应在规定的地方填写参赛号等相关信息，不得向评委报告或暗示自己的姓名、学校等相关信息，否则按违纪处理。
9.参赛选手在赛场内必须保持安静，不得在赛场内大声喧哗、交头接耳，要自觉遵守赛场纪律。
护理技能大赛规程
护理技能大赛规程
护理技能大赛规程
1. 报名条件：
- 参赛者必须是护理专业的在职护士或护理学生。
- 参赛者必须具备相应的执业资格及相关证书。
2. 报名方式：
- 参赛者需在线填写报名表并上传相关证书和个人信息。
- 报名截止日期为比赛开始前一个月。
3. 比赛流程：
- 大赛分为初赛和决赛两个阶段。
- 初赛阶段：参赛者需根据赛题完成指定的护理技能操作，操作时间限制为规定的时间内。
- 决赛阶段：初赛通过的参赛者将晋级到决赛，决赛将以现场实操的形式进行。
参赛者将面对实际的医疗场景，需要完成多个护理技能操作。
4. 比赛评判：
- 比赛将由专业评委组成的评审团进行评判。
- 评分标准将包括操作的准确性、效率、卫生等因素。
- 评委将根据参赛者的技术水平、动手能力、沟通能力等方面进行评分。
5. 奖项设置：
- 大赛将设立一、二、三等奖，以及优秀选手奖和最佳团队奖等奖项。
- 奖项设置根据参赛人数和比赛成绩进行调整。
6. 比赛守则：
- 参赛者必须遵守比赛规程和组织者的安排。
- 参赛者必须遵守职业道德和伦理规范，尊重患者的隐私和权益。
- 参赛者必须在规定的时间内完成操作，不得提前或延迟。
- 比赛过程中，参赛者需保持专注、沟通顺畅，并且保持良好的团队合作精神。
以上是一份护理技能大赛规程的基本要点，具体的规定和流程可能会根据比赛的具体情况进行调整。
护理技能大比武竞赛规程
护理技能大比武竞赛规程一、赛项名称赛项名称：护理技能英语翻译：Nursing skills二、竞赛目的通过护理技能竞赛，积极响应学校“文化育人、协同育人、复合育人”的“三育人”理念，有效地使选手将平时所学到的知识、操作综合运用，全面展示参赛选手的临床护理基本技术操作水平、评判性思维能力及职业素养。
三、竞赛项目大一组1.铺床技术（麻醉床）2.无菌技术大二组1.单人徒手心肺复苏2.密闭式静脉输液（头皮针）3．置胃管技术助产组1.接生分娩技术2.会阴侧切缝合技术四、竞赛时间及地点竞赛时间：大一组：5月28日大二组：5月27日竞赛地点：医护学院护理实训室五、竞赛方法1.大一组：分别完成铺床技术（8分钟）、无菌技术（8分钟）两项技术操作。
2.大二组：在抢救室独立连续完成单人徒手心肺复苏、静脉输液及置胃管三项技术操作；时长30分钟。
六、评分方法1. 竞赛成绩采用百分制、分步计分。
每名参赛选手总分为100分。
2.参赛选手的成绩排序，依据竞赛成绩由高到低排列名次。
如成绩相同，名次并列。
七、奖项设定本次竞赛奖项只设置个人奖，根据分组参赛选手得分总分进行排序。
大一组每个项目设立一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名；大二组每个项目设立一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名；八、奖品设定大一组一等奖：证书及价值200元奖品一份二等奖：证书及价值150元奖品一份三等奖：证书及价值100元奖品一份优秀奖：证书及价值50元奖品一份大二组一等奖：证书及价值200元奖品一份二等奖：证书及价值150元奖品一份三等奖：证书及价值100元奖品一份优秀奖：证书及价值50元奖品一份八、考场设置大一组：每个项目各设立一个考场（无菌：402、铺床412）大二组：设立三个考场（409、412、420）用物室：407九、人员安排每个考场设评委2位（校内老师评委、校外临床评委各一位）、计时员1名、拍照者1名，用物室设工作人员2名，考场走道设秩序人员2名，叫号员1名，机动人员1名。
医院2021年护理技能大赛赛项规程
XX市第一人民医院2021年护理技能大赛赛项规程一、竞赛目的以“岗位需求为导向，以提升服务能力为核心”的指导思想，通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及应急处理的能力，规范临床护理基本技能与操作水平，全面提升护理队伍的整体素质，为患者提供安全优质的护理服务；选拔优秀选手参加2021年自贡市护理学会5.12护士节技能大赛。
二、竞赛内容竞赛共分三站，分别设有相关理论考试、双人球囊面罩心肺复苏、心电监护仪使用技术（理论考试时间为30分钟；技术操作竞赛时长为15分钟）。
重点考查参赛选手的知识应用能力、临床思维能力、操作执行能力、分析问题和解决问题的能力及人文关怀素质。
三、竞赛方式（一）参赛对象在全院护理人员技术练兵及考核基础之上推荐优秀选手参赛。
（二）参赛方式本赛项以组为单位代表科室参赛，竞赛分为训练阶段和竞赛阶段1.训练阶段（2021年2月2日-3月10日）（1）各科室根据护理部工作要求，结合临床实际组织开展双人球囊面罩心肺复苏、心电监护仪使用技术的全员培训及考核，在全员参与的基础上，科室推荐2名优秀选手参加竞赛（30人以上的科室4名）。
（2）2月28日对护士长、参赛选手进行竞赛模式的培训。
2.竞赛阶段（2021年3月10日-3月13日）（1）准备阶段（3月10日-3月11日）（2）竞赛阶段（3月12日-3月13日）①3月12日下午14:30-15:00学术报告厅举行开幕式②3月12日下午15:10-15:40科室推荐的选手在培训中心301、304室参加理论考试③3月12日下午16:00-16:30学术报告厅评委、标准化病人培训会④3月13日08:00开始在学术报告厅全院护理技能竞赛（三）分组方法参赛选手3月13日07:30在四会议室签到，采取抽签的方式决定参赛顺序，由护理部组织各参赛选手公开抽取参赛号，参赛选手按照抽签确定的参赛号分批次进入比赛场地参赛。
四、竞赛流程（一）竞赛选手报名时间2021年2月26-27日（二）竞赛时间2021年3月12日理论考试,3月13日操作比赛。
护理技能比赛规程修订版
护理技能比赛规程修订版第一章总则第一条为了提高护理人员的技术水平，促进护理技能的发展，特制定本规程。
第二条护理技能比赛是通过实际操作的形式，对参赛选手的护理技能水平进行考评和评比。
第三条比赛内容包括常规护理技能、特殊护理技能和应急护理技能三个类别。
第四条比赛采取现场操作、成绩评定和综合评审相结合的方式进行。
第五条比赛分为初赛和决赛两个阶段进行。
第六条参赛选手必须具备执业护士资格，并且在医疗机构从事护理工作不少于两年。
第七条比赛相关事宜由主办方负责组织和协调，包括赛程安排、比赛场地和设备的准备等。
第八条参赛选手须遵守比赛规程，听从裁判的指挥和安排。
第二章比赛内容第九条常规护理技能包括基础护理技能、药物管理和医疗设备操作等方面。
第十条特殊护理技能包括病情观察和评估、护理操作技术、病人安全与风险管理等方面。
第十一条应急护理技能包括心肺复苏技术、骨折固定、创伤处理和疾病预防控制等方面。
第十二条参赛选手可以根据自己的专业特长选择参加一项或多项比赛内容。
第十三条参赛选手可向主办方提出特殊要求，如需要特定护理设备或特殊材料等。
第三章比赛流程第十四条比赛流程分为初赛和决赛两个阶段。
第十五条初赛采取小组赛的形式，根据参赛人数分成若干小组，每组进行单项技能操作。
第十六条初赛由裁判对参赛选手进行技能操作的评分，并按照成绩确定晋级名单。
第十七条决赛采取单人单项的形式，根据初赛成绩晋级的参赛选手进行决赛操作。
第十八条决赛由裁判对参赛选手进行技能操作的评分，并按照成绩确定最终的名次。
第十九条比赛期间，参赛选手须严格遵守仪容仪表要求和操作规范，裁判有权对违规行为进行扣分或取消资格。
第四章裁判与评分第二十条裁判由具备丰富护理经验和相关专业知识的人员组成，必须熟悉比赛技能的操作流程和评分标准。
第二十一条裁判对参赛选手的操作过程进行全程记录，包括操作方法、操作顺序和操作效果等。
第二十二条裁判根据评分标准和操作要求，对参赛选手进行技能操作的评分。
护理技能比赛方案
灵台县职业中等专业学校护理技能大赛竞赛规程中职护理专业二零一六年十一月三日灵台县职业中等专业学校护理技能大赛竞赛规程一、竞赛目的为进一步巩固护理学生的专业技能，激发护理人员学习、钻研技术、成长成才，推动护理技能练兵活动的蓬勃开展，为学生就业打下坚实基础，也为切实加强技能型人才的培养，选拔技术精良的选手参加于2017年市级职业院校技能大赛，为保证大赛圆满顺利进行，现制定比赛方案如下：二、护理技能比赛项目1、比赛项目：静脉输液、心肺复苏、口腔护理依据标准：护理学基础实验教程2、组队要求：参赛选手，自愿报名，报名后，原则上不得更换参赛选手。
3、参赛资格：选手为中等职业学校护理专业的二年级、三年级。
三、竞赛方式与内容本次竞赛项目，分别包含仪容仪表展示、现场操作内容。
（一）竞赛方式竞赛方式：采取个人比赛，实际操作方式，自愿报名。
竞赛流程：按抽签序号现场展示；现场操作。
每组3名选手进行比赛，现场进行各项操作。
参赛选手按照参赛时段提前10分钟进入比赛场地准备用物。
实操比赛操作时间15分，其中静脉输液7min，心肺复苏3min,口腔护理5min。
每组比赛结束后裁判评分。
比赛顺序采取抽签的方式确定。
（二）竞赛内容1. 仪容仪表：主要考察选手的仪容仪表是否符合护理礼仪要求2. 现场操作：主要考察选手操作的熟练性、规范性、实用性、人性化服务。
四、竞赛场地与设施要求1、赛场选择在制定的模拟病房2、操作设备及用物由学校护理实训室提供五、竞赛规则1．按《护理技能操作评分标准》，根据组学校护理实训室统一提供设备物品进行操作。
2．每位参赛者必须在规定的时间内完成各项操作，操作时间15min(提前完成不加分，每超过10s扣1分，不足10s按10s计算，超过1分钟扣除总分的10%，裁判根据选手完成部分进行评判计分)。
3．选手必须按护理礼仪要求着装护士服，佩带护士帽、号牌提前进入比赛场地，在指定区域按评委进行仪容仪表展示。
4．参赛选手准备好用物后，由评委老师审查符合要求，宣布“开始操作”后才方可开始操作。
15.“护理技能”竞赛规程
15.“护理技能”竞赛规程6. 操作预赛的分组及竞赛顺序号在每场竞赛开始前30分钟由参赛选手本人抽签确定。
7. 操作决赛的选手竞赛顺序号在决赛开始前30分钟由参赛选手本人抽签确定。
8. 每场竞赛的检录均须携带参赛选手本人的身份证和学生证。
9. 竞赛过程中,选手须严格遵守操作流程和规则,并自觉接受裁判的监督和警示。
若因突发故障原因导致竞赛中断，应提请裁判长至现场确认其原因,并视具体情况做出裁决。
10. 配合参赛选手进行竞赛的模拟患者由各校自带，并在指定地点、时间侯场。
11. 选手竞赛开始、终止时间由赛场计时员记录在案。
选手提前结束竞赛赛后不得再进行任何操作。
六、竞赛环境竞赛环境保持安静安全，整洁明亮，通风良好，设备完整，符合行业标准和竞赛要求。
理论测试在课室进行，单人单桌，每课室安排两位监考人员；技术操作在护理实训室进行，每一项操作均安排单间实训室，并配备竞赛所需的物品与工作人员（含裁判员）等。
七、技术规范（各项操作流程见附件）八、技术平台满足竞赛所需的设备与物品，与行业标准接轨，采用软件系统进行总分计算等。
九、评分标准（各项评分标准见附件）十、评分方法每项操作技能竞赛内容包括评估、计划、实施和评价四部份(详见<评分标准>部分)。
每位选手的总成绩由理论测试成绩与技能操作成绩构成，构成比例是:（一）预赛1．理论测试：占总成绩10%。
2．技能操作：占总成绩90%。
每项技能操作由若干名专家担任裁判。
裁判根据公布的护理技能操作评分标准独立进行评分，若干名裁判的平均分作为选手该项目成绩；二个项目的竞赛成绩之和取平均分即为该选手的技能操作成绩。
3．总成绩：每位选手的理论测试与技能操作成绩之和为该选手的总成绩。
A、B两组分别按各选手总成绩进行排序，并按预赛选手人数的60%比例，确定进入决赛的选手名单。
（二）决赛决赛当天，通过抽签确定各选手的参赛顺序号，选手按序参加决赛。
决赛为技能操作，由5名专家担任裁判。
护理技能赛项竞赛规程
护理技能赛项竞赛规程一、赛项组别中职、高职学生组、教师组二、赛项目的通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平；引领职业院校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台；提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才，同时为参加全国护理技能大赛打下基础。
三、竞赛内容以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对患者实施连续的、科学的护理,培养教师及学生的创新、创业意识和独立工作能力。
竞赛分别设置理论笔答和技能操作2个考评站点。
理论笔答：考核试题涉及范围与护士执业资格考试一致，学生组考核题型为40道单项选择题，教师组考核题型为30道单项选择题、10道多项选择题”，共40题。
技能操作：1.高职组（学生、教师）：选手根据案例在四个赛室分别实施右踝关节扭伤包扎、心肺复苏、静脉留置针输液、气管切开护理4项护理技术操作。
2.中职组（学生、教师）：选手根据案例在四个赛室分别实施心肺复苏、静脉输液、右踝关节扭伤包扎、口腔护理技术4项护理技术操作，其中心肺复苏、静脉输液技术必做，右踝关节扭伤包扎、口腔护理技术随机抽取其中一项进行操作。
理论笔答竞赛时长为30分钟，占总成绩的10%；技术操作竞赛时长高职组为32分钟，中职组为21分钟，占总成绩的90％。
重点考查参赛选手知识应用能力、临床思维能力、技能操作执行能力、沟通交流能力、分析问题和解决问题能力以及团队协作精神和人文素养。
四、竞赛方式（一）参赛对象高职组：须为高等职业院校全日制在籍学生；本科院校中高职类全日制在籍学生；五年制高职四、五年级学生可报名参加高职组比赛。
高职组参赛选手年龄须不超过25周岁。
中职组：须为中等职业院校全日制在籍学生；五年制高职一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛。
中职组参赛选手年龄须不超过21周岁。
教师组：须为中、高职院校护理专业教学教师，具有相应教师资格证书。
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护理技能比赛规程
一、比赛规程
（一）比赛项目和内容
护理技能操作：共有无菌技术、给氧2项操作。
1.比赛方式
护理操作比赛项目为个人赛项目，由每位参赛学生独立完成以上2项护理操作，以2项护理操作成绩合计总成绩。
（二）操作项目评分标准
每项操作满分100分，共2项操作，共计200分。
各项操作评分标准见附录1、附录2。
（三）比赛软硬件环境说明
比赛所使用医疗器械均由护理技能比赛执委会提供，因品牌、型号等原因，可能存在差异。
所有参赛选手统一着护士服装，护士服、护士帽由执委会统一提供，护士裤和护士鞋由参赛选手自备。
（三）领队、指导教师须知
1.按比赛执委会要求准时参加预备会，并认真传达会议精神。
2.妥善管理本队人员的日常生活及安全，遵守并贯彻执行大赛执委会的各项规定。
3.在比赛期间要求严格遵守比赛规则，不得私自接触评委。
4.服从领导，遵守纪律，有意见由领队负责向比赛执委会反映。
5.所有人员应团结、友爱、互助协作，树立良好的赛风，确保比赛顺利进行。
（四）参赛选手须知
1.参赛选手在比赛前一天由比赛执委会统一组织到比赛地点了解比赛场地及有关须知事项。
2.参赛选手必须携带比赛规定的有效证件（参赛证、有效身份证或学生证）参加比赛。
3.参赛选手不得携带任何书刊、报纸、稿纸、资料、通讯工具（手机等）用品进入赛场。
只准带比赛执委会规定的工具，不得互借。
4.参赛选手统一着护士装参加比赛。
5.每场比赛赛前20分钟选手进入候赛室候赛。
6.按照赛场指令，选手在开赛前对本场比赛相关的物品，进行清点检查。
如有问题选手应立即评委老师报告进行更换。
因个人原因造成的损坏由选手自负。
7.比赛开始信号发出后，选手才能开始操作；比赛时选手必须遵守操作要求，规范操作，确保安全。
比赛中途不得离开现场。
8.参赛选手应在规定的地方填写参赛号等相关信息，不得向评委报告或暗示自己的姓名、学校等相关信息，否则按违纪处理。
9.参赛选手在赛场内必须保持安静，不得在赛场内大声喧哗、交头接耳，要自觉遵守赛场纪律。
10.比赛过程中设备出现故障，选手应举手报告，由评委记录并现场处理。
11.参赛选手要服从工作人员的管理，接受工作人员的监督和检查。
赛场作弊或违反赛场纪律者，取消其参赛资格，成绩以零分计算。
12.参赛选手提前结束比赛，必须离开比赛场地，并不得再次进入赛场或在附近停留大声喧哗，可在指定位置休息。
13.选手不得将比赛所提供的比赛用品带离场外。
选手须完成现场清理，并经评委老师同意方可离开。
（五）比赛评委须知
1.佩戴“评委”标志。
2.评委要严格遵守比赛规则，做到评判公正、公平，一视同仁。
3.评委在选手进入赛场后，评委在评定成绩结束之前禁止使用手机等通讯工具。
4.严格执行各项比赛项目的评分标准，杜绝随意打分。
5.评委要始终坚守工作岗位，未经执委会允许不得擅自离开。
6.对评判工作有争议的技术问题，突发事件，要及时向仲裁委员会和执委会汇报，妥善解决。
7.在评判过程中要对比赛成绩严格保密。
（六）工作人员须知
1.比赛全体工作人员必须服从执委会统一指挥，认真履行职责，做好比赛服务工作。
2.全体工作人员要按分工准时到岗，尽职尽责做好分内各项工作，保证比赛顺利进行。
3.认真检查、核准证件，非参赛选手不准进入赛场。
同时，要安排好领队、指导教师观赛位置。
4.比赛出现技术问题（包括设备、器材等）应与比赛负责人及时联系，及时处理；如需重新比赛要得到仲裁委员会和执委会同意后方可进行。
5.如遇突发事件，要及时向执委会报告，同时做好疏导工作，避免重大事故发生，确保大赛圆满成功。
6.各代表队要认真组织好参赛选手的赛前准备工作，遇有重大问题及时与执委会联系协商解决办法。
7.比赛各职能工作组的负责人，一定要坚守岗位，要对比赛的全过程负责。
8.工作人员不要在赛场内接听或打电话，负责监场的人员在比赛期间一律关闭手机。
（七）赛场规则
1.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。
各参赛队之间要发扬比赛精神，团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。
2.比赛前一天，比赛组组织各领队和参赛选手参观比赛场地和比赛用品。
3.参赛选手须提前20分钟入候赛室，入赛场时须出示参赛证和身份证。
4.除现场评委和赛场工作人员外，其他人员未经比赛执委会允许不得进入赛场或指定区域，各代表队领队、指导教师及比赛工作人员凭证件进入相关区域或赛场指定区域。
5.比赛过程中或比赛后发现问题，应由领队在当天向仲裁委员会提出陈述。
领队、指导教师、选手不得与比赛工作人员直接交涉。
6.赛场禁止吸烟、随地吐痰，不准高声喧哗、打闹。
7.爱护赛场公共财物，维护环境卫生。
8.自觉维护赛场秩序和安全，遇有特殊情况听从统一指挥调动。
9.其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。
（八）选手报到须知
1.各代表队要按规定时间报到，在报到时要认真填写报到登记表，核对参赛人员信息，领取比赛指南及比赛护士服装。
2.各代表队参赛人员要认真阅读比赛指南，熟悉比赛日程安排。
3.各代表队参赛选手要带好参赛证、身份证，以便参加比赛时核对个人信息。
4.各代表队参赛选手要服从比赛执委会统一安排、遵守日程安排，有特殊情况及时与比赛执委会联系。
5.各代表队参赛选手要妥善保管自己物品，谨防丢失。
（九）抽签办法
1.各参赛队选手按照竞赛组统一安排的时间到规定地点抽取比赛顺序号。
2.抽签时选手要携带身份证、参赛证。
3.选手抽签结果，经工作人员确认后，做好抽签结果记录，并发给选手统一制作的顺序号胸牌，为2项操作的统一顺序号，顺序号胸牌由选手保管，每场比赛要进行检查，凭证号顺序参赛。
4.每项操作比赛设6个赛室，选手在进行每项操作比赛前，先抽取赛室号，然后在候考室准备，依据抽取的赛室号到相应的赛室参加比赛。
附录1：无菌技术操作评分标准（选手号：床号：）
考核时间： 5分钟之内完成操作
考核资源：治疗车、无菌卵圆钳及存放容器(干置)、无菌镊子及存放容器(干置)、无菌罐（内放纱布）、消毒液（碘伏）、无菌溶液（玻璃瓶装0.9%
氯化钠溶液250ml）、棉签(一次性小包装）、无菌治疗碗、无菌敷
布、无菌包（2个，无带，尼龙扣）、带盖方盘（内放止血钳2把）、
记录卡、清洁方盘（2个）、弯盘1个、洗手液。
无菌技术操作程序及考核标准
附录2：氧气吸入法操作评分标准（选手号：床号：）
考核时间：5分钟之内完成操作
考核资源：供氧装置一套（氧气筒、氧气表）、湿化瓶（一次性）治疗车、方盘、扳手、一次性吸氧导管（双腔导管）、蒸馏水或冷开水、棉签、治疗
碗（2个）、纱布、弯盘、记录本、笔、记录卡、洗手液。
氧气吸入法操作程序及考核标准
卸表(6分) ·卸下湿化瓶及通气管放入消毒液中浸泡
·卸下氧气表
·整理、安慰病人（口述）
2
2
2
注：1.所有操作，治疗车下备生活垃圾和医用垃圾小桶。
2.各项操作过程每超过15秒
扣1分，操作提前不加分。
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
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