教师事迹简介200字
教师先进事迹简介15篇
教师先进事迹简介15篇教师先进事迹简介（一）：xx，20XX年毕业于xx师范学院。
英语教师，大队辅导员，国家二级心理咨询师。
从教以来，潜心教学，她在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。
寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简便活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。
凭着扎实的基本功和不断的学习，年轻的高教师也获得了不少成绩：2019年初她参加区教师英语基本功大赛，获得二等奖。
2019年5月参加“明规范，树楷模，铸师魂”新华区教师师德风采演讲比赛，获得三等奖。
同年，被评为鞠官屯学校“阳光教师”。
无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流。
她对待班中的每位学生如自我的朋友一般。
从前内向、在同学中间都不敢说话的小朋友都会主动找她谈心了。
孩子是花朵，她愿意做雨滴，滋润孩子纯洁的心田。
在知识快速更新的时代，为了更好地胜任教学工作，她进取参加各项培训活动，平时进取学习业务理论知识，时刻谨记——学无止境。
在她的眼里每一个孩子都是栋梁之才，每个孩子都有闪光点，都值得去欣赏。
每当学生在学习或者生活中遇到困难，她总是伸出援助之手，用自我的真诚打动他们，让他们在阳光下健康的成长。
教育这项工作，没有最好，仅有更好。
在今后的教育教学工作中，她将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大提高。
教师先进事迹简介（二）：教师先进事迹简介200字张xx是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学本事得到家长好评与学生的认可.在教学资料、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”;课下，及时和学生交流沟通。
在生活上对学生也是关爱有加，所以她被学生评为“师德标兵”。
教学方面张xx是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、并且学生在数学课上进取进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。
张璐同志在教育事业上用自我的心血去拼、去搏，去播种美丽的期望，收获灿烂的人生。
优秀教育工作者事迹简介200字
优秀教育工作者事迹简介200字优秀教育工作者事迹简介200字（精选13篇）在日常学习、工作和生活中,要用到事迹的地方还是很多的,那么关于教育工作者的事迹有哪些呢？以下是作者准备的一些优秀教育工作者事迹简介200字，仅供参考。
优秀教育工作者事迹简介200字【篇1】__幼儿园，教师郭__钻研园本特色，成“腰鼓”代言人她将世界四大教学法之一的“奥尔夫音乐教学法”与我国民间艺术“腰鼓”相结合，根据奥尔夫音乐教学法中的原理，把腰鼓动作编排得简明、活泼、形象，用幼儿喜闻乐见的游戏方法，让幼儿真正感受“玩中学、学中玩”的乐趣。
在郭老师和她团队勇于实践、大胆创新的努力下，__幼儿园的“乐玩腰鼓课程”建设成效显著，幼儿的综合素养得以很好地发展，老师们腰鼓教育教学能力不断提升。
郭老师果然是名副其实的“腰鼓代言人”！优秀教育工作者事迹简介200字【篇2】__幼儿园，教师施__乐于奉献，展党员幼师新风她是一名从事幼教工作5个年头的党员教师，她认真钻研、乐于奉献，在自己的专业道路上快速成长着。
她身兼教研组长、党支部委员、工会委员、团支部委员、档案管理员等多份工作，她认真工作，毫无怨言。
施老师用她的真诚与付出书写着自己对学前教育的热爱，更用她的坚持与奉献诠释着对__幼儿园满满的情感，这就是一名幼儿园年轻党员教师的风采！优秀教育工作者事迹简介200字【篇3】__幼儿园，保健员黄__用责任和专业守护孩子的健康幼儿园保健员是一个十分重要的岗位，每天守护着孩子的健康！__幼儿园的保健员黄__老师每次都会仔细观察、询问整个园所孩子的健康情况，用她的专业知识判断孩子的健康情况，并采取相应的措施，做到最好的护理。
十年间，黄__老师带着一颗真挚的心，始终在保健岗位上发光发亮。
大家问她：“是什么让你在这看似简单而平凡的岗位上默默坚守？”她说：“每天一点小爱，才能汇聚成爱的海洋；对保健工作的爱，就是从这里开始的！”优秀教育工作者事迹简介200字【篇4】郭__生机勃勃，绿如墨染是孩子教我读懂风雨后的彩虹又不一样的颜色郭__，幼儿园一名优秀的厨师。
优秀教师个人事迹简介200字【六篇】
优秀教师个人事迹简介200字【六篇】第一篇: 优秀教师个人事迹简介200字___同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。
他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高教学水平和管理水平。
以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。
在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。
近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。
一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。
教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。
因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。
师生配合默契，效果自然良好。
他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。
几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。
有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。
他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中，他也十分注重师范作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。
优秀教师主要事迹材料(精选14篇)
优秀教师主要事迹材料优秀教师主要事迹材料（精选14篇）事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
以下是小编为大家整理的优秀教师主要事迹材料（精选14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀教师主要事迹材料篇1一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血…….这就是肇源县福兴乡中学教师xxx的真实写照。
xxx，男，汉族，中学一级教师，1953年1月出生，1974年8月成为福兴乡长兴小学的一名教师，由于工作业绩突出于1990年，被调入福兴乡中学并任教至今。
自参加工作以来，他勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。
时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和广大教师以及福兴乡广大群众的一致认可。
连续多年被评为县级优秀教师，模范班主任，优秀德育工作者。
三十几载的春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神。
现将该同志的先进事迹情况介绍如下：一、投身杏坛，以教为乐。
刚刚毕业时，xxx与其他同龄人一样，怀揣着美好的梦想。
然而当他刚踏上长兴村小学那片土地时，却有些震惊：斑驳陈旧的校舍，尘土飞扬的小道，简陋狭小的办公室，一个个求知若渴的学生......理想与现实的巨大反差，让他有点茫然失措了。
他提着简单的行李来到学校为他安排的宿舍，看到一房杂物以及几厘米厚的灰尘，他真正感觉到了条件的艰苦。
可当他第一次走上神圣的讲台，面对着那些祈求的目光，和那一声声稚嫩的童音时，他发现，自己找到了多年梦想的起点，心底燃烧着一团烈火。
从此以后，他总是一个人拖着疲惫的身子走向寂寥的宿舍;于深夜人静时在孤灯下批改作业，认真备课。
当时的福兴乡是一个纯农业乡，经济比较落后，教师的收入极其低下。
就这样他既要踏实教学还要承受生活的压力，条件艰苦不足以让他退却，倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。
教师先进事迹简介200字(通用11篇)
教师先进事迹简介200字(通用11篇)【篇一】教师先进事迹简介200字我于20____年开始担任临泉一中政治教师，在德育工作的沃土上，我兢兢业业，不断思考德育工作崭新内涵，不断摸索新的途径，并得到学生和同仁的认可。
一、注重以身垂范，寻求心灵沟通;在教育教学工作中，结合本学科特点，做到以身示范。
要求学生完成的作业、练习和测试，我总是按照同样的标准认真做一遍，此举也影响也部分不愿意做作业的同学。
在批阅的过程中，针对不同学生的特点和学习状况，给予不同的批语，使得成绩好的同学不骄傲，成绩差的同学也能找到自信，找到前进的方向。
投身思想政治教育6年来，正是凭着这份爱，尽可能给学生创造成功的机会，使每一位学生能经过努力有所进步。
二、开展丰富的活动，寓德育于实践中;丰富多彩的实践活动，是德育工作的有效载体。
在教育教学教程中，我们政治教研组结合教研工作，成立了活动小组，带领学生开展丰富的校外实践活动。
20____年下半年，我们带领学生参加滑集的桃花节、杨小街乡的柳家花园、杨桥的肘阁抬阁。
使学生在感受地方传统文化的同时，增强了对民族文化的认同感和使命感。
高三21班的范慧敏同学深有感触，整个过程，使我发现了自己成长中的不足，也得得我对自己以后的学习以及成长都有了一个明确的定位。
三、孜孜以求，不断完善自我;随着时代的发展，教育不断提出新的问题，这也要求德育工作者能够不断的提高自己。
如今的高中生，十六七岁的年龄，敏感而迷茫，热情易偏激，讨厌空洞说教，凡事注重自己的观察和思考。
这也要求我们德育工作者，不断补充心理学、教育学等方面的知识，不断完善自我，使自己能够适应不断变化了的实际状况。
在教育教学之余，在其他同仁的指导下，我阅读了《教育学》、《心理学》、《给教师的一百条建议》、《陶行知教育名篇》等著作，使自己不断成长。
【篇二】教师先进事迹简介200字今年三十二岁的她，一九九三年____师范毕业分配到____乡民办中学任教，由于工作认真踏实，一九九六年调入清江中学。
教师先进事迹200字(6篇)
教师先进事迹200字（精选6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的教师先进事迹200字（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教师先进事迹1张璐是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学能力得到家长好评与学生的认可.在教学内容、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”;课下，及时和学生交流沟通。
在生活上对学生也是关爱有加，因此她被学生评为“师德标兵”。
教学方面张璐是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、而且学生在数学课上积极进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。
张璐同志在教育事业上用自己的心血去拼、去搏，去播种美丽的希望，收获灿烂的人生。
她的敬业精神不仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。
教师先进事迹2刘坤贤是一位28年如一日，义无返顾、扎根山村的土家族老师。
为了帮助贫困学生筹集书本费，他假期外出打工却遭遇事故高位截肢;为了保证正常教学，养伤期间他让妻子自修大专课程，为学生代课;为了让孩子们的回家路更安全，他卖掉家养猪，为孩子们在回家的路上修了两座桥;为了解决学生们吃水难的问题，他拄拐上山找水源，自己出钱铺设水管，接水进校;为了改善教学条件，他用转为公办教师后的第一笔工资为学生买了电脑、电视机。
为了让孩子们的教育不中断，即使突发脑溢血，他也拒绝领导照顾他去条件更好的中心校的安排，因为他不愿意看到山村小学没有老师。
由于身体不好，领导还提出过并校，可是“固执”的刘坤贤考虑到有19个孩子会因此要步行四小时上学，就拒绝了，他说“我在、学校就在，要坚持到最后一刻”。
教师先进事迹3作为一名骨干教师，我毫无保留得将自己的'点滴经验呈现给年轻、需要引导的教师们，与他们一起交流分享，一起反思提高，采取讲公开课、备课辅导、各类讲座、教学经验交流等多种形式进行教学引领，在《轻松快乐识字法》课题研究过程中总结出的一些灵动开放的识字经验已经在全县推广应用，收到良好的效果。
教师个人主要事迹范文参考8篇
教师个人主要事迹范文参考8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最美教师事迹简介(5篇)
最美教师事迹简介（5篇）最美老师事迹简介【篇1】已经成为幼儿园中坚力气的“80后”老师，他们的性格特点、工作能力、处事风格都具有鲜亮的时代特征。
有效地解读他们，了解他们的内在需求，激发他们的工作动力，始终是我的工作重点。
我的阅历是：一、小故事，说明大道理“80后”性格特点分析：大都“80后”伴随着家长的过分溺爱、过重期望长大，他们的自我意识很强，个性非常鲜亮，一般是听不得纯道理说教的。
假如单纯给他们讲道理，他们往往会持“看你表演得好喧闹”的态度。
所以，一个个富有哲理的故事往往是有效的“管理工具”。
首先，我把一个个针对性强的小故事渗透到管理的每时每刻。
假如“80后”老师的职业承诺低，我就给他们讲《把厕所打扫得比饭店还洁净》，这是关于麦当劳首席执行官贝尔的故事；假如“80后”老师工作目的性不强，我就给他们讲《猎狗与土拨鼠》的故事；假如“80后”老师做事不够坚持，我就给他们讲《掘井人》的故事；假如“80后”老师因为自己技能不够，而羞于参与相应的技能比赛活动，我就给他们讲《无听力儿童梁小昆唱歌》的故事：假如“80后”老师不注重细节，我会给他们讲《香格里拉服务员退后一步与客人说话》的故事；假如“80后”老师工作不够专心，我会给他们讲《海尔被砸掉的76台冰箱》的故事……其次，我园每周三都举行半个小时的“故事会”，至今已经历了爱国主义、立志教育、和谐社会、节省型社会、_、公德师德六个系列主题。
不仅我讲。
我还鼓励“80后”的老师也讲。
一个个鲜活的人物，一个个感人肺腑的故事，铸就了我园“80后”老师的职业精神。
爱园敬业，团结开拓，至诚至信的“80后”团队，为我园发展起到特别重要的作用。
二、软激励，解决大问题“80后”工作能力分析：“80后”老师接受教育的条件相对较好，所以，他们普遍接受新理念快，悟性强，信息化程度高，好表现。
但是对工作常常没有明确的目标，甚至不追求什么目标。
为此，我采取了沟通和供应丰富的平台这两个软激励措施。
师德优秀教师主要事迹简介
师德优秀教师主要事迹简介（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师先进事迹材料简介（精选5篇）
教师先进事迹材料简介（精选5篇）教师先进事迹材料简介（精选5篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
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教师先进事迹材料简介1三年坚守，她用知识和爱心耕耘着70多名孩子的未来。
高原之巅，她用热情和青春守护着“高原花朵”的成长。
在海拔1800多米的湖北恩施鹤峰县中营乡，有所高原小学。
三年前，大学毕业不久的邓丽来到这里。
犹如一朵雪莲花，她为孩子们带来了知识和快乐、为落后的高原小学带来了生机和希望。
一个人改变一所学校2009年8月的一天，鹤峰县已经很冷，邓丽穿过蜿蜒的山路，来到小学报到。
“哇，是个女老师，好漂亮啊！”孩子们挤在她的办公室门口，探着头，用惊奇和欣喜的眼神望着这位新来的老师。
“我是学校唯一的女教师，也是和学生年龄悬殊最小的老师，孩子们都很欢迎我。
”邓丽告诉记者，在她来之前，学校只有7名男老师，平均年龄54岁。
除了是高原小学的第一位女教师之外，邓丽还为学校带来了其他“第一”：孩子们第一次开口说普通话、第一次上了英语课、第一次站上了舞台、第一次吃上了免费午餐、学校举办了第一个“六一联欢会”、有了第一个澡堂……邓丽的到来，给高原小学带来了新气象。
在学校，邓丽当一个班的班主任，带一个年级的语文、四个年级的英语和全校的音乐课，还兼任了少先队辅导员和女生寝室管理员。
“邓老师上的课我们都很喜欢！”孩子们争着讲他们在课堂上的“英雄事迹”。
为了培养孩子们的兴趣爱好和特长，课上，邓丽组织演讲比赛、故事会比赛、课本剧表演等活动；课下，她教孩子们唱歌跳舞，和孩子们一起游戏。
昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。
乡亲们说，是邓老师把爱和快乐的种子种在了娃儿们的心里，改变了孩子们的性格和未来。
最美教师推荐表主要事迹200字14篇
最美教师推荐表主要事迹200字14篇最美教师推荐表主要事迹200字(14篇)最美教师推荐表主要事迹200字如何写？在平时的学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
下面是作者为大家整理的最美教师推荐表主要事迹200字，希望对大家有所帮助。
最美教师推荐表主要事迹200字（篇1）王妍王妍，两江新区星湖学校教师，获评最美班主任。
她是清晨带领孩子跑步的“引路人”，是帮助内向孩子打开心扉的“天使妈妈”。
为了学生身体健康，她拉着学生“恬恬”的手跑过操场的春夏秋冬，为了照顾孩子的心灵健康，每一点进步，她都详细地记录在成长档案里，已达万字。
“给我写这句话的孩子不少，但是看到恬恬歪歪扭扭的笔迹，我不由得感到一阵鼻酸……”王妍在收到恬恬写着“老师!我爱你!”的纸条后表示。
师生的双向奔赴，是教育人内心最柔软的地方。
最美教师推荐表主要事迹200字（篇2）胡忠国胡忠国，男，汉族，1976年8月生，无党派人士，安徽省滁州市滁州中学教师。
他潜心研究物理教学，从物理学科特点和学生认知规律出发，让学生重演知识的发生过程，逐步形成了“问题引领式高中物理思维型课堂”的教学特色。
他坚持“信任、尊重、宽容”的师生相处之道，浸入学生成长过程，关注学生终身发展。
他热心公益事业，为乡村学校送去有趣、实用、易懂的科学课，激发学生探索科学的兴趣和热情。
他成立名师工作室，在多地开设示范课和专题讲座，引领广大教师专业成长。
曾获全国优秀教师、安徽省先进工作者等荣誉。
最美教师推荐表主要事迹200字（篇3）叶昌容叶昌容，两江巴蜀初级中学教师，获评最美班主任。
她教龄已近10年，被学生亲切地称为“叶老”。
毕业至今一直担任班主任兼两个班的语文教育教学工作。
“毛毛虫班”是她所带班级的一贯称谓，自某年第一届起沿用至今。
生命是平等的，每个孩子都是一个独特的小生命，就像一只等待成长蝶变的毛毛虫。
叶昌容先后获得市级语文优质课竞赛一等奖，市级语文三项技能大赛一等奖，省级语文学科教育技能竞赛二等奖，两江巴蜀初级中学校优秀班主任，重庆两江新区优秀少年队辅导员，两江新区班主任基本功大赛全能一等奖。
寻找最美教师事迹简介200字
寻找最美教师事迹简介200字查找最美老师事迹简介200字（通用9篇）查找最美老师事迹简介200字篇1刘坤贤是一位28年如一日，义无返顾、扎根山村的土家族老师。
为了关心贫困同学筹集书本费，他假期外出打工却遭受事故高位截肢;为了保证正常教学，养伤期间他让妻子自修大专课程，为同学代课;为了让孩子们的回家路更平安，他卖掉家养猪，为孩子们在回家的路上修了两座桥;为了解决同学们吃水难的问题，他拄拐上山找水源，自己出钱铺设水管，接水进校;为了改善教学条件，他用转为公办老师后的第一笔工资为同学买了电脑、电视机。
为了让孩子们的教育不中断，即使突发脑溢血，他也拒绝领导照看他去条件更好的中心校的支配，由于他不情愿看到山村学校没有老师。
由于身体不好，领导还提出过并校，可是"固执'的刘坤贤考虑到有19个孩子会因此要步行四小时上学，就拒绝了，他说"我在、学校就在，要坚持到最终一刻'。
查找最美老师事迹简介200字篇22021年前,吉思妞是从一所一般的乡村学校调来怒江特别教育学校，来到了这个完全不同的世界。
这是一所偏远山区的学校，百姓多不识字，始终以来都是学校老师进山去招生。
而怒江地形险峻，为招生老师们经常要过索道、骑马、爬乡村山路，辗转两天时间才能到达。
这是一所特别教育学校，现有79名孩子，大都是傈僳族和白族的聋哑儿童。
聋哑孩子性格孤僻极端，由于不会说话，发脾气时很简单自虐，吉思妞也曾经想过退缩，但当孩子们不清楚地叫着"妈妈'，张开小手让她抱抱时，她打算留下来。
面对这些特别的同学，吉思妞要时刻关注孩子的变化，从吃喝拉撒到青春期都得手把手教。
吉思妞说，对于这些孩子，需要良心爱心更要有恒心。
在吉思妞和其他老师的关怀教育下，这些聋哑孩子也考上了高校，其中还有些孩子高校毕业后情愿回来任教。
查找最美老师事迹简介200字篇3阿力太是一名寄宿学校老师，最大愿望就是孩子们都不辍学，她的教育幻想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。
教师个人事迹简介【五篇】
教师个人事迹简介【五篇】导读：本文教师个人事迹简介【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一青春浇铸师魂情倾三尺讲台徐平辉同志是太白县太白中学生物教师，教科室主任。
他1996年延安大学毕业分配到太白县太白中学任教，一干就是18年，一直担任高三生物课教学，十八年如一日，以的热情全身心投入教育教学工作当中。
在教学业务上他严谨执教，钻研教材，改进教法，先后荣获陕西省普通高中新课程优质课二等奖、陕西省教学能手、宝鸡市优秀教师，太白县第三批具有突出贡献的拔尖人才，太白县“十杰教师”等荣誉称号，有多篇论文发表或获奖。
他热心帮助青年教师专业成长，在他的精心指导下，理综组先后有多名青年教师业务水平迅速提高，成为我校生物学科的骨干力量。
2012年他担任太白中学教科室主任，教学之余，他修订完善了一系列教育科研管理流程、制度，编写了《太白中学教育科研工作手册》，编辑刊印《教师优秀论文集》2辑，积极推动“问题导引式”高效课堂教学实践研究。
徐平辉同志把教育当作事业，用心来做。
他师德高尚，业务精湛，立足教学，追求卓越。
个人感言：教育是事业，要用心去做。
篇二个人感言：在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受我教书育人的快乐!李永琴老师走上工作岗位二十年来，她一直手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着美好的教育梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自己凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。
在儿子心目中，她是“狠心”的母亲。
李老师的爱人常年在外地工作，双方父母也都不在跟前，所以她只能一人带着儿子，遇上单位加班时，她就要么把孩子委托给邻居照管，要么就只得把儿子一个人锁在家里。
在学生心目中，她是慈爱的“妈妈”。
李老师将自己浓浓的爱播撒进孩子们的心田。
学生们由衷地说：“李老师不但教会了我们知识，而且还教会了我们怎样做人”。
在同行心目中，她是教学的行家。
教师先进事迹简介200字3篇
教师先进事迹简介200字教师先进事迹简介200字：XXX老师是一位敬业爱生的优秀教师，她扎实的教育功底和深厚的师德情怀得到了学生和家长的广泛赞誉。
在教学上，她注重学生个性差异，精心设计课堂，注重学生的主体性和创造性，让学生在活动中学习，在交流中提升。
在班级管理上，她注重细节，严格要求，严谨治班，做到了“教书育人”的目标。
她深入了解每一个学生的背景，耐心开展心理辅导，为学生解决各种难题，并不断激发学生的学习热情与兴趣。
在师德方面，她言行一致，积极参加师德师风教育活动，注重道德修养，传递正能量，为每一个学生树立了榜样。
第一篇：教师先进事迹XXX老师教书育人，不仅仅是传递知识，更是传递正能量。
她注重品德教育，时刻提醒学生要做一个具有良好品德的人。
她以身作则，做学生心目中的好榜样，用平时的行为和言语教育学生。
她把自己当做学生的朋友，用亲切的话语与笑脸邀请学生响应她的教育，成为学生们接受道德教育的引路人，使学生懂得做一个有品德的人才是对自己负责，对社会负责。
在她的引导下，学生做得到“言行一致，见贤思齐，乐善好施，勤俭持家”，养成了个人良好的品德。
第二篇：教师先进事迹XXX老师在学生中有着良好的口碑，她的学生们在学业上题多得高分，而且学生们也在感性认识中感受到了什么是学习和成长。
在她的课堂上，学生们不再是被动接受，而是走向主动，乐于思考，喜欢交流与分享。
她认为教学的核心就是如何引导学生去思考，让学生在思考的过程中创新，她引导学生去动手实践，独立思考。
她从生活中寻找教育资源，在游戏中教育学生，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识。
第三篇：教师先进事迹XXX老师注重对学生的帮助，她对学生进行耐心细致的心理辅导，让学生的问题得到妥善解决。
她教育学生要正视问题，勇于面对挫折，不放弃任何一个受挫的学生，并且方法得当地给予帮助，让学生克服困难，找到成功的感觉。
学生们之间的友谊也让她倍感温馨，她经常带领孩子们一起游戏，让学生互相爱护、支持，传递友谊的力量，让每一位学生在这个大家庭中找到归属感，品味生活的情趣。
优秀教师评选事迹简介200字左右12篇
优秀教师评选事迹简介200字左右12篇优秀教师评选事迹简介200字左右（精选篇1）__广州协和学校2013年5月，她创办“协和观鸟社”，十年来每个周末几乎都放弃休息，带学生走进郊野进行观鸟和环保实践，身体力行去培养热爱科学研究、具备社会责任的创新人才。
她钻研项目式学习教育模式，为学生创设真实情景，跟社会与自然对话，连续四年组织学生参与全国环境地图大赛，累计获奖328人次。
她身体力行从事保护榕树公益活动，指导小学生从协和古树名木开始，学习了解古树、写下身边大树的故事，发出爱护古树倡议，获得业界好评。
她带领学校生态和科技竞赛蓬勃发展，硕果累累。
优秀教师评选事迹简介200字左右（精选篇2）__广州市黄埔区东荟花园小学作为大队辅导员，她勤勤恳恳，把理论与实际相结合，潜心钻研教育教学工作。
曾获广东省中小学青年教师教学能力大赛一等奖，广东省优秀少先队辅导员，广州市中小学青年教师教学能力大赛第一名，“广州市十佳少先队辅导员”，“羊城工匠”称号。
她把孩子们的信任当作动力，把教育孩子的事业当作光辉的阵地，以爱心和恒心培养一批又一批优秀少先队员。
她在少先队员心中播撒“爱”的种子，种下“善”的幼苗，树立榜样的力量，坚守孩子们心中纯真的美好，并为之贡献全部力量!优秀教师评选事迹简介200字左右（精选篇3）__广州市海珠外国语实验中学他身残志坚，奋发进取终圆教师梦。
右手先天性残疾，靠着对美术的热爱，从小苦练左手作画，以优异的成绩圆梦三尺讲台。
2009年调入海实，培养了100多位学生考入央美、国美等国家一流美院和985、211、“双一流”等高校。
他追求至美，踔厉笃行，以汗水铸荣誉，个人获奖250余次，其中两次获中国美协举办的展览全国最高奖，先后9次获省、市、区中小学美术教师基本功和青年教师教学能力大赛一等奖，曾以综合分第一名被评为首届广州市专业技能十佳美术教师，入选2022年度中国美协会员申报公示名单。
优秀教师评选事迹简介200字左右（精选篇4）__，女，汉族，1939年4月生，九三学社社员，中南大学教授、博士生导师。
优秀教师简要事迹200字(精选6篇)
优秀教师简要事迹200字（精选6篇）在日常学习、工作或生活中，大家都用到过事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编收集整理的优秀教师简要事迹200字（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀教师简要事迹1姚美萍，油坊中心幼儿园姚美萍老师，她以心育人、以情动人，用炙热的爱心和博大的胸怀，关爱欣赏每个孩子，让他们在关爱中成长。
每天清晨，总能看到她带着亲切的笑容，迎接每一位幼儿和家长。
她满怀爱心的去研究幼儿，在施教过程中，采取具体措施，帮助他们克服性格中的弱点，发扬优点。
多年的幼教工作让她积累了丰富的教学经验，多次参加镇江市、扬中市教学竞赛获一、二、三等奖；所撰写多篇论文先后在国家、省、市获奖；由她辅导的多名幼儿绘画作品在国家、省市儿童绘画比赛中获奖。
优秀教师简要事迹2马广佐，怀仁镇中学教师。
在教育工作中，讲敬业，比奉献，马广佐以培养“德智体美劳全面发展的合格中学生”为宗旨，树立“爱是教育成功的基础，创新是教育的希望”的新型理念，本着“多一把衡量的尺子，就多出一批好学生”的评价标准，运用多种方式与学生沟通，建立了良好的师生关系。
积极的'与家长进行交流，形成良好的教育合力。
把“热爱学生”这个教师职业道德的核心内容践行在日常的教育教学中，把师爱播撒在学生的日常生活和学习的过程中。
优秀教师简要事迹3董丽，长旺中心小学董丽老师这样说：选择教师，我今生无悔，也是我毕生的追求。
她是这样说的，也是这样做的。
爱学生是老师的天职。
董丽老师把爱镶在举手投足间，嵌在一笑一颦中。
她总是把学生看做自己的弟妹，不失时机为贫困学生送上一句安慰，为后进的学生送上一句鼓励，让学生时刻生活在温暖中。
凭着对事业的迷恋和对学生的热爱，她所教的每届学生都在进步成才，她自己也赢得了学生的尊敬和爱戴。
优秀教师简要事迹4陈萍，长旺中心幼儿园她用慈母的胸怀包容、关心学生。
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教师事迹简介200字作为一名教师，要能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，提高教学能力。
下面是管理资源吧小编整理教师事迹简介的范文，欢迎阅读!教师事迹简介200字一Xx同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。
他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。
以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。
在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。
近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。
一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。
教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。
因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。
师生配合默契，效果自然良好。
他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。
几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。
有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。
他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。
在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。
无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。
各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。
他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。
成绩不能满足，名誉催人奋进。
作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。
特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。
他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。
他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
教师事迹简介200字二本人98年毕业于怀宁师范，本科学历，是古炉中心学校一名数学教师。
我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。
在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。
本人具体做法如下：一、用爱的和弦，奏出美的乐章作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。
我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。
”肖军志是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。
因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。
看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。
可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。
那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
二、班级管理，持之以恒我虽然不是领导，但是51人的“娃娃头”。
我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。
就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。
我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。
如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。
当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。
对于学校的安全工作，我也毫不含糊，常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的六年级(1)班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，还常常受到学校的表扬。
三、认真钻研业务，提高工作能力在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。
注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。
并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。
每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。
课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。
在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。
四、多方取经强化内功教书育人仅靠有责任心是不行的。
我深知自身知识不过硬，光靠有责任心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。
为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。
首先积极参加自学考试，于2004年6月获得自考大专毕业证书，并于2006年12月取得自考本科毕业证书。
在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的酷暑。
有人问我：“你有中师文凭就可以混了，为啥还要去自讨苦吃?”我说：“有句歌中这样唱道‘西天取经不容易，容易干不了大业绩。
’更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢?”当然，我除了参加自考学习外，还积极参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。
从中不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。
我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。
教师事迹简介200字三林优秋老师出生于1985年6月，本科学历。
自2005年8月工作至今, 一直担任语文教学工作和班主任工作兼任科学教师。
作为一名青年教师，她服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。
林老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
具体表现如下：一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。
在四年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。
她忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。
她严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。
她在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
在工作和生活中她本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。
二、认真钻研业务、爱岗敬业。
小学科学专业毕业的她，因学校工作需要担任语文课教学，并不擅长语文教学的她教、学兼备，不断向教学经验丰富的老教师学习;与年轻教师反复探究钻研。
每次学校语文新课程展示活动，她都积极参加:课前精心准备，课后认真反思。
在一次又一次的“实战”中成长一起，2008年5月，她在学区召开小学三年级语文课改教学研讨会中，开课《手术台就是阵地》。
才工作3年的她，得到了听课老师的一致好评。
同时她也不断在自己专业方面努力，参加县小学科学研修社，在2008年10月，研修社第三次集体活动中，上研讨课《分离食盐与水的方法》;2008年11月，荣获小学学区优质课评比科学学科一等奖;2009年2月，在县小学科学优质课展示交流及市优质课参赛对象推选活动中，上展示课《认识几种常见的岩石》。
林老师工作之余也酷爱学习，她深知“学习是永无止境的”。
每年她都购买、订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、认真摘录、不断钻研。
她开设个人教学博客，教案、教学反思、案例分析、教学心得，不知不觉已经有78篇文章了。
她还积极撰写的论文，其中《浅谈科学课学生实验的重要性》、《如何有效地引导完成实验课》荣获县优秀教育教学论文评比三等奖。
成绩虽然不显著，但她从没有放弃过，用她的话来说：“现在经验还不足，以后教多了学多了，一定能写得更好。
”她对科学学科的热情，深深地影响了学生。
利用课外时间，她和学生一起养殖蚕宝宝、观察小蝌蚪、种植凤仙花，在2008年县小学生种植饲养优秀观察记录评比中，她指导三年级学生徐丽珍、李恩丽、谢雅洁、徐静完成的《蚕宝宝日记》荣获一等奖。
2009年县组织高年级学生实验操作比赛，学生听到这一消息十分兴奋，但是对于农村五、六年级的学生来时，他们接触的“科学”实在太少了，动手实验就更别提了，面对学生的热情林老师并没有泼冷水，本着参与为主的前提给孩子进行无偿的辅导，从三到六年级的科学知识入手，典型实验操作为基础，再以网上查询到的实验题为强化训练，非常可喜的是六年级的徐雅拿到了城镇组的三等奖。
三、热爱学生，关心学生成长。
热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。
要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。
四年来，林优秋老师对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。
她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。
她是在农村长大的，亲身经历了困苦的生活，所以她特别关心家庭困难的学生，尤其爱护特困家庭的优良学生，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。
她所带班级有一个叫周震的女生，因为父亲病故、母亲改嫁，由年迈的爷爷奶奶照顾。
她知道这个情况后，多次找她谈心，鼓励她要好好学习，孝敬爷爷奶奶。
有时年轻的她，还会成为家长的倾诉对象。
她平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。
她经常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作。