小铅笔头的故事
铅笔、橡皮和转笔刀的故事
铅笔、橡皮和转笔刀的故事
铅笔、橡皮和转笔刀结拜为三兄弟，铅笔是老大，橡皮是老二，转笔刀是老三。
老大写错了字请老二美容，铅笔断了请老三帮忙。
它们互相帮助，团结友爱。
铅笔认为自己是三兄弟中最高的，趾高气杨总是爱在纸上乱写乱画，累得橡皮瘦了一大圈，转笔刀的刀刃也被磨平了。
它们忍受着老大的折磨，无怨无悔，因为它们把铅笔当成自己的大哥。
但是时间一长，老大就成了一枝又小又短的铅笔头，再也神气不起来了。
小作者充分发挥自己奇特的想象，铅笔、橡皮、转笔刀是我们学习生活中最常用的工具，却被小作者富有创造性地变成了精诚团结的三兄弟，通过铅笔的无理取闹更表现出橡皮、转笔刀心胸宽大，而铅笔最终也是“再也神气不起来了。
”。
带橡皮头铅笔的来历故事
带橡皮头铅笔的来历故事在很久很久以前的一个小村庄里，有一个聪明而古怪的年轻人叫作詹姆斯。
詹姆斯一直对各种各样的发明和创造很感兴趣，他总是思考着新奇的想法。
有一天，詹姆斯正在思考如何改进铅笔的使用体验。
他觉得常规的铅笔头在使用过程中很容易折断，这样就造成了诸多不便。
于是，詹姆斯开始思考是否能找到一种材料来增加铅笔头的耐用性。
在一次偶然的机会中，詹姆斯遇到了一位名叫亨利的橡皮师傅。
亨利是橡皮制品的专家，他非常熟悉橡皮的性质和用途。
詹姆斯向亨利分享了自己的想法，并询问他是否有办法制造一种更耐用的铅笔头。
亨利眉头一皱，思考了片刻后，他突然灵光一现。
他告诉詹姆斯，他有一种特殊的橡皮材料，可以增加铅笔头的强度和耐久性。
这种材料相比传统橡皮更坚韧，不易破损。
詹姆斯非常兴奋，他带着新发现的橡皮材料开始制造橡皮头铅笔。
经过一番实验和改良，他终于成功地制造出了带橡皮头的铅笔。
这种新型铅笔非常受欢迎，因为橡皮头的存在使得用户能够在写错字或者要修改的时候更加方便。
不再需要专门的橡皮擦或者划线工具，只需翻转铅笔，就能直接使用橡皮头进行擦除或修改。
带橡皮头的铅笔很快就流行开来，成为了学生们的最爱。
无论是在学校还是在家里，人们都喜欢使用这种方便而实用的铅笔。
同时，它也成为了詹姆斯的骄傲，他的聪明才智为人们带来了更好的书写体验。
从那时起，带橡皮头的铅笔成为了写字工具的重要组成部分，广泛应用于各行各业。
这个简单而巧妙的发明引发了一系列类似的创新，推动了写字工具的不断进步与发展。
如此，带橡皮头的铅笔的来历原本只是一个年轻人的发明创造故事，却成为了一段富有创意和实用性的历史。
它的存在不仅为我们的工作和学习提供了便利，更是一个激励我们追求新思路和改进的动力。
红色经典小故事 (2)
红色经典小故事黄显声虎入笼中威不倒1931年9月18日夜里10时20分，日本关东军突然向沈阳北大营发动进攻。
此时，一位将军拍案而起，率部投入对日军的抵抗。
可是18年后，这位没有死在日军炮火下的将军，却在重庆歌乐山下倒在国民党特务的罪恶枪声中。
这位将军就是黄显声。
“西安事变”后，张学良将军被无理扣押，黄显声对蒋介石假抗日有了更进一步的认识。
l937年在武汉，他积极策划营救张学良将军；还主动与周恩来同志联系，将一批武器弹药秘密送往延安。
1938年2月2日，正准备去延安的黄显声不幸在武汉被捕。
在息烽监狱，黄显声将军极度忧愤“报国欲死无战场”！他以“虎入笼中威不倒”而自励，在一封给儿子的信中他表明了这样的观点：“我现在虽然坐牢，但没有犯法，是为团体、为国家、为义气而坐牢，问心无愧，将来生死存亡在所不计”。
1946年，黄显声将军被转囚到白公馆看守所。
在白公馆，黄显声被关在二楼二室，一个人住在里面，有一张写字桌，可以看报纸。
近10年的囚禁，使他已不习惯多讲话。
在白公馆看守所，黄显声将军有时可以在特务的看管下走出去转转，难友曾经劝他找机会跑掉，但是将军表示：我是一个堂堂正正的军人，做事情要光明磊落! 白公馆大屠杀开始后，黄显声第一个被带了出去，在步云桥刑场，罪恶的子弹射向他的后背，鲜血浸透了他身下的那片土地。
黄显声将军在白公馆牢房的那张小桌上的台历，永远地停留在1949年11月27日这一天。
“小萝卜头”学文化“小萝卜头”，真名叫宋振中。
由于长年的狱中生活，缺乏营养，他长得头大身小，牢房的叔叔阿姨们都叫他“小萝卜头”。
宋振中在监狱中一天一天长大了，他的爸爸宋绮云、妈妈徐林侠向狱方提出要求，希望能让宋振中出去读书，经过一番努力后，特务最终同意让宋振中每天上楼去，由被关在楼上的东北军将领黄显声将军教宋振中学习。
爸爸宋绮云把树枝磨尖了送给“小萝卜头”当笔，妈妈徐林侠把破布和棉花烧焦了放在小碗里，然后兑上水当墨水。
白公馆的叔叔、阿姨每天省出一张草纸，为“小萝卜头”做了几个练习本。
小学一支铅笔头的课文
橡皮头铅笔
在铅笔上加个橡皮头，就成了使用方便的橡皮头铅笔。
这看来十分简单，其实不然。
美国佛罗里达州有个画家，叫李浦曼。
他是个穷画家，生活相当困苦，穷得连画布、画纸都买不起，手头的笔和画架，以及所用的画具都是些破烂货、然而，他并没有放弃自己的艺术追求，每天坚持作画，常常画到天亮。
有一天，李浦曼正在专心致志地画一幅素描、他仅有的一支铅笔已经削得很短了，他必须捏着这支铅笔头把画作完、画着画着，他发现画面要修改一下。
于是，他放下笔，在凌乱的工作室里寻找他仅有的一块小橡皮。
他找了好久，才找到那块比黄豆大不了多少的橡皮。
他把需要修改的地方擦干净后，发现那支活见鬼的铅笔头又失踪了。
他找了这个，丢了那个，找来找去，耽误了不少时间。
一气之下，他决定把橡皮和铅笔绑在一起，叫它俩谁也跑不掉！于是，他找来一根丝线，把橡皮缚在铅笔的顶端。
这样，铅笔似乎长了一些，用起来方便多了。
可是，没用几下，橡皮掉了下来。
穷画家发了狠心，一定要把这淘气的橡皮牢牢地固定在铅笔头上。
为此，他竟然连画也不画了，发着倔劲干了好几天，想了种种方法固定这块橡皮头…最后，他终于想出了一个好办法：用一小块薄铁皮，把橡皮和铅笔的一头包起来。
这就是今天人们所使用的带橡皮的铅笔。
不久，一家知名的铅笔公司用五十五万美元的巨款买下了这个专利。
小铅笔头的故事
小铅笔头的故事
“小铅笔头的故事”是一个充满温情和鼓励的故事，讲述了一个名叫林明的小男孩与一支小铅笔头之间的互动。
林明是一个小学生，他非常努力地学习，但总是因为字迹潦草而得不到高分。
一天，他发现了一支小铅笔头，它只有普通铅笔头的一半大小，但却充满了神奇的力量。
林明开始用这支小铅笔头练习写字，他的字迹逐渐变得清晰、整齐。
小铅笔头还经常鼓励林明，让他相信自己可以写得更好。
在它的帮助下，林明的成绩逐渐提高，他也变得更加自信。
这个故事告诉我们，即使是一支小小的铅笔头，也可以发挥出巨大的力量。
只要我们相信自己，坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，取得成功。
此外，这个故事还传递了一个重要的信息：鼓励和肯定对一个人的成长至关重要。
小铅笔头总是鼓励林明，让他相信自己可以做到更好。
这种积极的反馈和肯定让林明充满了动力和信心，最终取得了成功。
总之，“小铅笔头的故事”是一个温馨、励志的故事，它告诉我们：相信自己，克服困难，努力奋斗，就一定能够取得成功。
同时，鼓励
和肯定也是成长过程中不可或缺的元素。
小小铅笔头
我的小小铅笔头
我是一名一年级小学生，我写了很多字，用了很多铅笔，当它们成为铅笔头的时候，我舍不得扔掉，尤其是彩色铅笔更不舍得扔掉，就收集起来放进铅笔盒。
有一天，手工课老师发现了我的小秘密，教我做了一个漂亮的工艺品。
首先准备了彩色铅笔头、强力胶、小刀和橡皮。
然后，由老师把彩色的铅笔头切成大约一厘米的小节（这个步骤很危险，最好有大人来完成哦）。
我负责把每一小节不光滑的面用橡皮擦干净整齐。
最后，我和老师一起用强力胶把它们粘在一起，摆成了一个圆盘。
多么美的艺术品啊！
年级八班韩昕泰
指导老师：齐品肖。
红色经典名人故事范文7篇
红色经典名人故事范文7篇红色经典名人故事（篇1）李爱民是太行山区的一个抗日小英雄。
1942年春天，11岁的李爱民担任抗日儿童团团长。
有一天，八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一件“火急”信。
李爱民二话没说，回家赶上心爱的小毛驴，带了草绳和镰刀，把信装进袜筒子里出发了。
一路上还算顺利。
眼看就到敌人的封锁区了，他忽然发现前面不远的土堆上有个端着枪的人影在晃动。
不好，鬼子的流动哨盯上他了。
怎么办?李爱民灵机一动，抓起一把稀牛粪，涂得满身都是，然后把小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来。
“八格亚路，举起手来!”冷不防，已绕到身后的鬼子一下子抓住了他的衣领。
另一个日本军官直盯着李爱民的眼睛吼道：“大大的八路探子，抓起来!”“我是来放驴割草的。
你们看，那是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗?”李爱民机智地回应。
鬼子看他满身是粪，像个放牲口的穷孩子，一脚把他踢倒，又嘟囔了几句，调头而去。
小爱民忍着剧痛爬起来，踉踉跄跄地赶着小毛驴直奔小道，顺利完成了送信的任务。
第二天深夜，鬼子在这里的临时据点被八路军14团战士和联防民兵收拾掉了。
可惜，这个抗日小英雄在1943年为保护乡亲落入敌手，倒在了鬼子的屠刀下。
那年，他12岁。
红色经典名人故事（篇2）李大钊同志1889年10月出生于河北省乐亭县。
那时，中国正处在帝国主义列强加紧侵略和封建统治愈益腐朽而造成的深重灾难之中，国家和民族濒于危亡的边缘。
进入二十世纪，辛亥革命爆发、新文化运动涌起，特别是五四运动的发生，使中国社会出现了曙光初现的变化。
李大钊同志是在这样的历史背景下走上探索救国救民道路的。
1913年，他东渡日本，就读于东京早稻田大学，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。
1916年回国后，他积极投身新文化运动，宣传民主、科学精神，抨击旧礼教、旧道德，向封建顽固势力展开猛烈斗争。
他和他的战友们改造旧中国的决心和激情，有力激发了当时中国青年的蓬勃朝气和进取精神。
1917年俄国十月革命胜利后，李大钊同志备受鼓舞，连续发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等*和演讲，热情讴歌十月革命。
三年级作文关于铅笔橡皮尺子的童话故事优选61篇
三年级作文关于铅笔橡皮尺子的童话故事优选61篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以小见大小小铅笔头的故事
以小见大小小铅笔头的故事在一片宁静的画室里，聚集着各色大小铅笔头。
它们外形各异，有的粗短，有的细长，有的新亮，有的已磨损。
它们的用途也各不相同，有的用来勾勒轮廓，有的用来细腻绘画，有的则专门用来涂鸦。
这支小铅笔头与众不同。
它身形娇小，只有其他笔头的一半大小。
别的笔头看它时目光不屑，认为它没有多大用处。
然而，仔细观察会发现，这支小铅笔头有着与众不同的坚韧。
许多年前，初次来到这片画室的小铅笔头只有一半的大小，因而被冠以“小铅笔头”的称号。
一开始，他感到自卑和无助，总被大家忽略，无法完成自己的使命。
但他并未沮丧，相反，他决定要通过努力来证明自己的价值。
小铅笔头锲而不舍地磨尖自己，用尽力气把颜色融入画作，给作品带来一丝巧妙的变化。
他不断与其他笔头交流学习，从大家那里汲取经验，不停地用他微小的力量去汇聚大家的智慧。
慢慢地，小铅笔头开始被人们注意到。
一个画家发现，虽然他只是个小铅笔头，但正是他画出的细节给作品带来了生机与灵动。
一个学生注意到，在解题的过程中，小铅笔头的细腻线条能够更好地突出关键信息。
甚至一个儿童发现，在涂鸦的时候，小铅笔头的大小正好适合他的小手。
不久后，小铅笔头的声誉扩大了。
他成为画家、学生以及小朋友们心目中的宠儿。
他的坚韧和勇敢打破了大小的限制，让人们明白，不仅仅是外观，内在的用心也很重要。
这个小小的故事，告诉我们无论我们的身形多小，只要内心坚韧，努力追求，就能创造出惊人的价值。
人们常常只注重外表，但我们不能仅以貌取人。
正如那支小铅笔头，他虽然形状微小，但在细节和精确度上，和其他铅笔头不相上下。
他的故事鼓励我们认识到，每个人都可以在自己的领域中有所作为，无论尺寸大小。
这个故事也告诉我们，当我们遭遇困境时，不要灰心丧气。
我们应该保持坚定的信念，通过努力和智慧找到突破的方法。
无论我们面对的是挫折还是失败，我们都要铭记这支小铅笔头的故事，时刻提醒自己永不言弃，勇往直前。
这支小铅笔头的故事是一个小小的启迪，但其中包含了深刻的道理。
小蜡笔头儿
小蜡笔头儿
作者：
来源：《动漫界·幼教365(中班)》2019年第09期
一支又小又短的蜡笔头儿被小朋友丢进了垃圾桶，小蜡笔头儿大声喊：“我还可以用呢！我还能涂出美丽的颜色！”可是，没有人来捡起它。
不过，它没有放弃希望，而是大胆地走出垃圾桶，给需要帮助的人涂上漂亮的颜色。
旧鞋子、小汽车、石头……最后，它瞄准天空，飞向了一颗将要熄灭的星星……
加点料
1.小蜡笔头儿太短了，它被人当作垃圾丢进了垃圾桶。
可是，它堅持认为自己还有用处。
小蜡笔头非常自信地跳出垃圾桶，勇敢地走进广阔的世界，寻找着它能做的事情，同时也实现了它自己的价值！
2.延伸问题：小蜡笔头儿给哪些东西涂上了颜色？。
小小铅笔头的故事以小见大
小小铅笔头的故事以小见大每当谈及铅笔，你首先想到的可能是如何写字、画画以及它的方便携带。
然而，铅笔不仅停留在这些表面的功能之上，它隐藏着更深层次的故事。
铅笔头，那个我们似乎习以为常的小小物件，蕴含着许多值得探索的历史、科技和社会背景。
让我们一起揭开小小铅笔头的故事，以小见大。
一、历史回溯：古老而持久的铅笔头铅笔头的历史可追溯到公元前2000年的古埃及。
当时，人们发现了一种以天然石墨包裹在羊皮纸中用来书写的方法。
这种古老的写字方式通过羊皮纸上的石墨颗粒获得，成为古代人们书写的主要工具之一。
历史上的伟大先贤如达·芬奇和米开朗基罗也是使用铅笔头来作画的。
然而，真正发展铅笔头的是18世纪的法国。
当时，发明家尼古拉·雅克·康迪发现了一种将石墨混合土壤烘烤后使之产生韧性的方法，这就是现在我们所熟悉的铅笔头。
此后，铅笔的生产被引入英国和其他欧洲国家，成为儿童学习和成年人办公的必备工具。
二、科技探索：从石墨到铅筒，铅笔头的演变除了历史的渊源，铅笔头的演变也经历了科技的进步和创新。
早期的铅笔头是将石墨混合土壤后制成的，因此容易断裂，难以保存。
然而，在19世纪末，发明家霍耶尔·韦克菲尔德改变了这一现状。
韦克菲尔德使用黏土和石墨的混合物来制造铅笔头，然后将其包裹在精心制作的木头或其他材料中，形成了我们今天所熟悉的铅笔。
这种新型铅笔头的优点是更加坚固，并且不易断裂。
此外，它还有利于保存石墨，避免了石墨的浪费。
这种技术创新使得铅笔头在世界范围内迅速传播和广泛应用。
随着科技的不断进步，铅笔头的创新也在不断推进。
现在，我们有机械铅笔、彩色铅笔和可擦铅笔等各种类型的铅笔头。
这些新型铅笔头的出现，为我们的写作和绘画带来了更多的选择和便利。
三、社会影响：铅笔头的环保与可持续发展铅笔头不仅仅是一个写字和绘画的工具，它还在环保和可持续发展领域发挥着重要的作用。
相比于其他液体墨水或者塑料笔尖，铅笔头是一种可循环利用的写字工具。
半截铅笔头的故事
半截铅笔头的故事我是一个半截铅笔头，别看我现在灰头土脸、又短又小的，想当年我也是风光无限呢！我出生在一个大工厂里，周围全是我的兄弟姐妹，那时候我们都被整整齐齐地码放在盒子里，崭新崭新的，笔杆上的漆都锃亮锃亮的。
后来，我被送到了一个文具店里，摆在货架上。
我每天都盼着能被人带走，开始一段奇妙的旅程。
有一天，一个小男孩和他妈妈走进了店里。
小男孩一眼就看到了我，他兴奋地对妈妈说：“妈妈，我想要这支铅笔。
”就这样，我被小男孩带回了家。
刚开始的时候，小男孩可珍惜我了。
他把我小心翼翼地放进一个漂亮的铅笔盒里，那里还有橡皮和卷笔刀。
每次用我写字的时候，他都轻轻握着我，写出的字又工整又漂亮。
我陪着他写作业、画画，感觉自己特别有用。
可是好景不长啊，小男孩可能是新鲜感过了，对我就没那么上心了。
有一次，他在和小伙伴打闹的时候，把我从桌子上碰掉了，我摔得那叫一个疼，笔芯都断了一小截。
小男孩捡起来看了看，皱了皱眉头，就把我扔到了角落里。
在那个角落里，我可孤单了。
周围都是灰尘，我感觉自己就像个被抛弃的小可怜。
我可没有放弃自己。
我心里想着，总有一天我还能派上用场的。
过了一段时间，小男孩要参加一个绘画比赛。
他找遍了铅笔盒，发现所有的铅笔不是断了就是没尖了。
这时候，他突然想起了我这个被扔在角落里的半截铅笔头。
他把我捡起来，用卷笔刀削了削，虽然我变得更短了，但是我又能写字画画了。
小男孩用我画出了一幅特别美的画，得了比赛的二等奖呢。
从那以后，小男孩好像又重新认识了我，他把我洗干净，放在了一个专门的小盒子里，说我是他的幸运铅笔头。
现在呢，我虽然还是半截铅笔头，但是我知道我在小男孩心里有着特殊的地位。
我也明白了，不管自己是什么样子，只要有机会，就能发挥自己的价值。
说不定哪一天，我还能创造更多的奇迹呢！。
学前班作文：勇敢的铅笔头
《勇敢的铅笔头》在教室的一个角落里，躺着一支只剩下短短一截的铅笔头。
虽然它已经变得小小的，但它的心里却藏着一个大大的梦想——成为一位伟大画家的画笔。
每天，它都静静地躺在铅笔盒里，听着孩子们的笑声和老师的讲课声，梦想着有一天能在画布上留下自己的痕迹。
一天，放学后，教室里静悄悄的，铅笔头终于鼓起勇气，滚出了铅笔盒。
它悄悄地溜进了学校的艺术室，那里挂满了五颜六色的画作，每一幅都让它心驰神往。
就在铅笔头沉浸在对艺术的向往中时，它不小心从桌子上滚落下来，正好落在了一幅未完成的画作上。
它努力想要停下来，却不小心在画布上留下了一道长长的痕迹。
铅笔头惊慌失措，它知道自己弄脏了这幅画，这可是它梦想开始的地方啊!它感到非常内疚，不知道该怎么办才好。
就在这时，一个小男孩走进了艺术室，他发现了铅笔头的失误，但也看到了铅笔头内心的艺术潜力。
小男孩没有责怪铅笔头，反而拿起它，轻轻地问：“你想成为一幅画的创作者吗?”铅笔头激动地点了点头，它的心里充满了希望。
小男孩决定和铅笔头合作，一起完成一幅新的画作。
他们从白天画到夜晚，小男孩用铅笔头勾勒出轮廓，然后用颜料填充色彩。
铅笔头虽然短小，但它的每一笔都充满了热情和力量。
在他们的共同努力下，一幅充满想象力的画作诞生了。
画中的世界色彩斑斓，有着孩子们欢乐的笑声和天马行空的梦想。
小男孩将这幅画命名为“铅笔头的梦想”。
第二天，学校的艺术展览开始了，小男孩和铅笔头共同创作的画作被放在了最显眼的位置。
老师和同学们都被这幅画吸引了，他们纷纷赞叹这幅画的美丽和创意。
铅笔头终于实现了它的梦想，它不仅成为了一幅画的创作者，还成为了学校的小小名人。
它的故事激励着其他的铅笔，让他们知道，即使是最不起眼的小铅笔头，也有实现梦想的力量。
小铅笔的故事作文一年级下册
小铅笔的故事作文一年级下册
从前有位作家，在他的书桌上摆放着铅笔、橡皮和卷笔刀。
三个小伙伴一直和睦相处，勤勤恳恳的为作家工作，可是，有一天晚上他们争吵了起来。
铅笔说：“我的功劳最大，我天天为作家写字”。
铅笔说完橡皮就抗议了：“你的功劳是很大，可是你写错了字，作家就用我把错误的“字擦掉”。
卷笔刀不服气：“是我把铅笔削尖，铅笔才能写字，铅笔写错字橡皮才能用上，所以我的功劳是最大的”。
他们越吵越凶，最后竟然打起来了。
他们谁也不让谁，结果一不小心掉下了桌子。
铅笔笔尖摔断了、橡皮摔成了两半、卷笔刀也摔坏了。
作家过来一看，赶快把他们修好，然后教育他们说：“你看铅笔虽然会写字，但是不会像橡皮一样把字擦掉；橡皮虽然会把错字擦掉，但是不会像卷笔刀一样会削铅笔；卷笔刀虽然会削铅笔，但是却不会像铅笔一样写字、像橡皮一样擦错字。
所以说尺有所短，寸有所长，你们一定要团结，更不要打架了。
"
作家说的没错，与人相处，我们要善于发现别人的优点、学习别人的优点，虚心改正自己的缺点，互相帮助，我们才能变得更加出色！。
小小铅笔头_童话
小小铅笔头
小小铅笔头
星期天，小兔、小猴、小熊和小猪一起去小河边玩，一不小心，小兔戴的心爱蝴蝶结被风吹走了，小兔“哇”的一声哭了起来。
机灵的小猴最先想到办法，他把身边的木头放在河面上，敏捷地跳上木头，接着快速划了过去。
这时，小猪推着木头下河去截住蝴蝶结。
小熊也一边扛着木头跑，一边安慰小白兔，说：“小白兔，你别哭了，我们一定帮你找到蝴蝶结。
”小兔看到伙伴们都在帮她，她也不哭了。
大家齐心协力，终于找回了蝴蝶结，还给了小兔。
小兔开心地笑了。
-__来源网络整理，仅供参考 1。
铅笔头的回忆
铅笔头的回忆（人与看似没有生命的事物之间的情感）
五年级学员李煕南
收拾东西的时候，不经意看见遗落在仓库一角的铅笔头，小小的铅笔头，不禁让我想起了自己的孩童时代，那一段远去的童年时光。
上幼儿园时，每天陪伴我的就是那根细细的铅笔，因为我稚嫩的小手握不住又细又长的铅笔，所以我最喜欢用还不到一指长，表面粗糙而又斑驳的铅笔头。
那时，家离幼儿园比较远，中午便要在学校里度过，临走时爸爸妈妈总是削了好几根铅笔头，这是他们怕我自己削笔弄伤了手，我不但喜欢这些铅笔头，还喜欢那削很锐利的尖尖。
尖尖的铅笔头成了我最好的防身武器，虽然有时一不小心把自己的手弄破了，但我还是很爱它。
在教室里，每当我握起铅笔头写字时，就会想起爸爸妈妈从繁忙的工作中抽出点点滴滴的时间给我削铅笔头，那小小的细节流露出父母对我无微不至的关怀，心里也总是感到特别的温暖。
在后来的日子里，一遇上考试，我的铅笔就会很快的用掉，所以特别耽误时间，我就把铅笔削出两头来，但是爸爸妈妈看到了却不愿意，他们怕两头用会扎着我的眼睛。
随着年级的提高，以后我便再也没有用过那个小小的铅笔头了。
现在的铅笔头，已是锈迹斑斑，但在它小小的身体里却包含着我那一段最为宝贵的幼年时光，从此，它便带着我走向了获取知识的阳光之路，小小的铅笔头，它只藏在了我的心里。
小铅笔头奇遇记
小铅笔头奇遇记
有一只小铅笔头已经很小了，他的小主人把他扔进河里。
小铅笔头游啊游，游到了一条大红鱼身上，小铅笔头乘着红鱼船到了海里，小铅笔头刚从鱼船上跳下来，想游回陆地上去就被大鲨鱼吃进了肚子里。
小铅笔头说：“这是个什么地方呀!那么黑。
”过了好久，它才明白自己是在鲨鱼的肚子里。
小铅笔头说：“我要长点肌肉了。
”他就用两只手重重地打鲨鱼的舌头。
鲨鱼觉得很痒，啊嚏一声把小铅笔头吐了出来，小铅笔头就游回了陆地。
有一个小朋友看见了它，发现它已经很短了，就把他扔进垃圾筒里。
小铅笔头不喜欢呆在这里，它低头一看有那么多垃圾朋友，就问：这里太高了我爬不出去，朋友们你们知道还有出口吗?卡片说没有了。
积木说：“我们那么多兄弟可以搭成一个梯子，你就能爬出去了。
”小铅笔头说：“那你们怎么出去呢?”积木说：“我先让小刀出去，叫他在垃圾筒中间画一个门，再用手把门往左边推，大家就可以出去了。
”大家都按积木说的去做，果然逃出了垃圾筒。
小铅笔头出来后，看到一个小朋友，就问他：“你能不能把我放进你的书包里。
”小男孩听了小铅笔头的遭遇后，很惊讶，也很佩服它。
就把小铅笔头收下了，小男孩说：“我要把所有小铅笔头陈列起来，套上笔套又可以用了。
”
小铅笔头很高兴，他又有了新的主人。
珍贵的铅笔头课文原文
《珍贵的铅笔头》在少年宫的一次活动中，一位红军老爷爷讲述了这样一个故事——那年，我像你们一般大，白匪军烧了我的家。
他们要杀尽红军的家属，开枪打死了我的妈妈。
心头燃烧着复仇的怒火，我拿起爸爸留下的钢叉。
为了寻找红军的队伍，我一连翻越了五道山崖。
不知走了多少个日夜，有一天，我昏倒在大青树下……当我睁开眼睛，哦，眼里迸出幸福的泪花。
一位红军叔叔用米汤喂我，他脸上的笑容就像慈祥的妈妈。
红军首长听了我的讲述，答应把我这苦孩子收下。
我成了光荣的红军战士，嗨，心头真是乐开了花。
首长把我交给那位救我的叔叔，我跟着这位叔叔喂养战马。
每当空闲的时候，叔叔就教我学习文化。
叔叔有一支铅笔头，全连的叔叔都羡慕他。
在那艰苦的战争年代，叔叔把它当作宝贝疙瘩。
宿营时,叔叔用小铅笔头,教我一笔一划地写下"毛泽东"、“共产党”。
有一天，战斗又打响，为了保护连队的战马，叔叔不幸身负重伤，鲜血染红了他的衣褂。
叔叔从怀里掏出个布包，拉着我说了话：“这一块银元请代我交党费，这铅笔头请你留下！”叔叔喘口气说：“请记住，你是红军中长大的娃，你要为革命努力学好文化，现在打仗，将来建设咱们国家……”叔叔牺牲了，他紧闭双眼，再也不说一句话。
我捏紧那个布包，双眼迸出悲愤的泪花。
从此，我握住这铅笔头，在枪林弹雨中学习文化。
今天，革命已经取得胜利，我还是那么珍贵地保存着它……。
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一天早上，思佳上学去了，爸爸妈妈也上班去了，屋里静悄悄的。
突然，从一个角落里传来了一阵叽叽喳喳的吵闹声，只听到一个细声细气的声音说道：看，小主人多喜欢我啊，因为我省得最少，所以使用我的次数最多了。
原来说话的声音是从桌子上的一个木盒里传出来的，说这话的是一个大红色，有这漂亮花纹的小铅笔。
这时，另一个瓮声翁气的声音传来：看样子，小主人一点都不喜欢一身灰色的我，我还剩这么多，她都不用我，直接就把我仍这儿了，唉，太可惜了！话音刚落，角落里一声清脆的声音传来：就是，你们看我，不但没把我用完，而且还把我的脑袋咬的伤痕累累。
这时，另外一个声音说道：其实，我觉得最主要的是小主人有一个不太好的习惯，那就是老是喜欢把手里的东西咬在嘴里，尤其是我们经常用的铅笔，大家看自己，我们每个铅笔头上面都有她咬过的痕迹。
大家一看，可不是吗，没有一个不咬的，怪不得有的铅笔没用完，因为小主人把铅笔头咬的太厉害了，以至于不能很好的那在手里写字，所以才不用了，早早就淘汰了我们。
其实，小主人这样做，对健康是没有好处的，因为我们铅笔的外面是用木头做的，里面的铅笔芯含有铅，而这是一种对人健康有害的物质，经常接触到嘴里，对身体是非常不利的。
就是，小主人老是喜欢在写作业的时候，或是思考作业题的时候，把我们铅笔头咬在嘴里，啃来啃去的，有时候把外面的一层木头都啃掉了，这样就不小心会把铅芯迟到嘴里。
再说，在咬铅笔的过程中，也会把手上的细菌给带到嘴里，因为主人的小手一天接触的东西多，一会儿翻书，一会儿下课和同学们打沙包、做游戏，一会儿又在吃东西，这样会生病的。
大家七嘴八舌的说着。
咦，那我们怎么办呢，怎样才能不让小主人既不浪费铅笔，又不会把细菌吃到嘴里呢？一只黄色的有小树苗图案的小铅笔头着急的说道。
我们得想一个办法，大家思考了起来。
过了好一会儿，有了，有办法了，蓝色的小铅笔头高兴的跳了起来，大家急忙凑了过来。
正在这时，小红铅笔好像听到了小主人上楼梯的声音。
大家快点，小主人回来了一会儿功夫，屋子里变得又静悄悄的了。
思佳放学回来了，她打开家门，习惯性的把书包放到了桌子上。
咦，我放小铅笔头的木盒怎么打开了，早上我走的时候还是合着的埃她往前一看，不禁呆住了，继而眼睛湿润了。
原来在打开的盒子上面，许多用剩的铅笔头用胶带粘在一张纸上，拼出了这样一行字：宝贝，为了你的健康成长，请珍惜我们吧！一定是妈妈为我做的，真是我的好妈妈，我一定会改掉这个咬铅笔的坏毛病的，妈妈，你等着看吧！。