我会小心过马路
交通安全作文
交通安全作文•相关推荐交通安全作文（精选52篇）无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的交通安全作文（精选52篇），希望对大家有所帮助！交通安全作文篇1这个社会由什么组成？家庭。
家庭由什么组成？个体。
所以，交通安全不仅仅是社会的责任，更是每一个社会人的责任。
交通事故随时会发生，也许说不定的某一天，它就发生在了我们的身上。
我一直清晰的记得这样一件事。
读初中时，去学校要经过一条有长长坡路的公路。
那一天，刚刚放学，我和伙伴走在路上听见别人说前面出车祸了，出于好奇，我们就往前面走去看看，结果就是吓出了一身冷汗。
一个小男孩躺在地上，已经死亡，他的头盖骨已经脱离了身体，真正的脑浆四溢，当时我和同学都吓都腿都软了，那个男孩的妈妈在一旁哭的死去活来，几度晕厥。
旁人说，因为那个坡太长，司机没有看见突然蹿出来的小男孩，撞了上去，一条生命就这样离去了，他走在回家的路上，却再也回不到自己的家。
现在想到这件事，我还是觉得有点后怕，如果那是我身边的任何一个人呢？我想我不能承受这样的痛。
交通如虎，他正张着自己的血盆大口向我们袭来。
我们能做的就是小心小心再小心，来避免他的残忍袭击。
交通安全，人人有责，这是我们每一个人的责任，我们必须负起我们自己的责任，为社会更为自己的安全作出贡献。
交通安全作文篇2随着经济的日益发展，城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，违反交通规则。
据统计，我国中小学生因交通事故、治安事故……死亡的，平均每天就有40多人，相当于每天都有一个班的学生消失！这是多么触目惊心的数目啊！这其中也许有我过去、现在、将来的同学，这是多么让人难以接受的事实呀！红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，学校组织我们观看了“交通安全教育片”，使我感触更深。
《过马路要小心》歌词 关智斌
过马路要小心
过马路要小心- 关智斌在混浊与挤逼的马路
与她又再碰到
各自亦有温馨的友伴
行街去示众
旧日是个胆小的细路错过机会没法修补若是昨日放胆拖她过路情人早已在抱
后悔当时纯情吗
没有胆去示爱吗
十呎的路悠长吗
难让两手扣住嘛
后悔一时胡涂吗
下秒钟已错过她
觅爱的路难行吗
没有斑马线嘛
昨日没法放得下
仍然守候吗
在路上我手心出了汗
要拖又不敢拖
烈日下两心轻轻碰撞
曾经震撼过
漫步在这纷扰的爱路错过机会别个追到像尚未绽放的花早变谢从来手也未碰
后悔当时纯情吗
没有胆去示爱吗
十呎的路悠长吗
难让两手扣住嘛
后悔一时胡涂吗
下秒钟已错过她
觅爱的路难行吗
没有斑马线嘛
现在尚会爱她吗
无心感动嘛
后悔当时纯情吗
害怕手背碰到她
十呎的路悠长吗
难让两手扣住嘛
后悔一时胡涂吗
下秒钟已错过她
觅爱的路难行吗
没有斑马线嘛
La...
后悔一时犹豫吗
下秒钟已错过她
觅爱的路难行吗
没有斑马线嘛
昨日没法放得下
仍然守候吗
现在尚会爱她吧
无人感动嘛
以上就是关于过马路要小心的歌词，感谢您的阅读！。
交通安全知识作文（8篇）
交通安全知识作文在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的交通安全知识作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
交通安全知识作文1没有重来的机会，没有再次的优惠，这就是生命。
校门口下边，就是一条宽阔的大马路，平常的车流量也很多，是一个安全的隐患。
我们这些地方很少红绿灯，有也是在很大的地方，所以我们学校校门下面过去一些，就有点危险了。
原来的时候，下面还没有建天桥，学校也向教育局反映过很多次，说这样对我们学校的师生都是很不利的，再加上这些地方的车很多，一不注意就容易出现交通事故，近年，天桥完工了。
挺漂亮的一架桥，棱角分明，校长讲交通安全的事例少了些，但更加关注我们的安全问题了，每次讲话都会强调要过人行横道、天桥，我们的人生安全很重要；我们是祖国未来的栋梁，要注意自己的安全，一定要叮嘱自己的父母家人，有天桥和斑马线的时候，一定要走，不能横穿马路……我觉得校长这也是为我们好。
我们当然也要注意交通安全和自己的安全啊！社会上有很多安全隐患，虽然我们有大量的交通协管、城管，但我们也不得不承认当今社会存在的腐败。
没发生事故就不查，当有大事发生的时候，才去督察，有多少人从中受益，又有多少人无辜丧命。
这都是人们的疏忽。
回到我的主题，交通的安全，其实交通，很易解的一个词，交通的安全，我国也不是没有相关法规啊。
只是看那些司机有没有遵守而已。
报纸上，我看过很多的交通事故的报导，我为那些死去的人们感到悲哀，也为那些做错事，却不敢承认的司机感到耻辱。
我觉得，我们这个世界，每个人都是平等的，每个人的生命都是有限的，为什么不好好地活下去，快乐地活下去，秩序地活下去呢？自己有原则一点，司机让步一点，交通事故的发生率，应该会降很多点！我呼吁：每个人都遵守交通法则，保护自己的生命，保护自己的家园！交通安全知识作文2生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。
《安全过马路》教案(优秀5篇)
《安全过马路》教案(优秀5篇)《安全过马路》教案篇1今天，我和孩子们一起学习了《过马路的安全》这一主题课程。
这节课的活动目标是：1、让孩子知道在马路上要遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则;2、知道过马路时不能乱跑要拉着大人的手安全的过马路;3，体验模仿游戏的快乐。
为了能让孩子亲身体验从而获得经验，我的教具准备的很充分。
我收集了有关这方面的动画片，以动画片的形式让孩子们通过真实的演练知道不讲交通规则的危害性。
孩子们通过动画里小朋友的体验从而认识了红绿灯，明白了交通规则。
我也给小朋友设置了一个困难，“如果我们的生活中没有红绿灯会怎么样呢?有个别的小朋友说那样会撞车的，很危险的。
然后我又让小朋友们排好队我们也来当次小司机如果谁不按交通规则开车也很危险的。
在游戏中不断提醒小朋友们不能开离公路。
小朋友们也很配合的小心的开着。
这堂课，通过让孩子亲身体验，他们不仅了解了交通规则，更明白了安全的重要性。
这节课不足的就是孩子们在回答问题时主动性不强，不够大胆。
《安全过马路》教案篇2活动目标：1、知道马路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道(斑马线)等。
2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停，绿灯行”等交通规则，养成遵守交通规则的好习惯，增强交通安全意识。
3、感受与同伴一起游戏的快乐。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
2、布置马路场景：红绿灯、停车场(有不同色点)、人行横道，方向盘若干。
3、小朋友过马路时不同表现的图4幅，语言磁带。
4、交通安全的课件。
活动过程：1、情景导入，激发幼儿活动兴趣。
(1)教师：今天天气真好，我们开车去看爷爷奶奶好吗?(2)幼儿拿好方向盘，做开车状。
2、做游戏“小司机开车”。
(1)幼儿学念儿歌《开汽车》。
小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停一停，绿灯亮了向行。
幼儿过马路安全教育歌
（一）歌词1. 太阳升起红彤彤，小宝贝出门玩，过马路，要注意，安全歌儿唱一唱。
2. 左看右看再抬头，人行横道最安全，红灯停，绿灯行，交通安全记心间。
3. 机动车道别乱闯，行人通道走一走，小心车辆随时来，保持距离不靠近。
4. 穿越马路慢又慢，一步两步不慌张，绿灯行时快快走，安全第一不能忘。
5. 马路牙边不玩耍，追逐打闹危险多，家长陪伴最放心，文明出行最重要。
6. 雨天路滑小心行，穿着雨衣手拉手，遇到积水绕道走，安全回家笑哈哈。
7. 夜晚出行别害怕，穿着反光衣物显眼，走路慢些别慌张，安全回家才是王。
8. 爷爷奶奶要照顾，搀扶他们慢慢走，互相提醒多关照，安全过马路有保障。
9. 乘车出行守规矩，排队上下不拥挤，车内安全带系好，平安出行心情好。
10. 安全知识要牢记，文明出行人人夸，遵纪守法讲道德，共创美好家园花。
（二）歌曲背景及意义这首《幼儿过马路安全教育歌》旨在通过生动有趣的歌曲形式，帮助幼儿树立安全意识，掌握过马路的基本安全知识，提高自我保护能力。
歌曲以简洁明快的旋律、朗朗上口的歌词，将交通安全知识融入其中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，从而养成良好的出行习惯。
（三）歌曲创作特点1. 朗朗上口的歌词：歌曲采用简洁明快的语言，易于幼儿理解和记忆，使他们在学习过程中不知不觉地接受交通安全知识。
2. 生动形象的比喻：歌曲运用生动的比喻，将交通安全知识具体化，使幼儿更容易理解。
3. 节奏感强的旋律：歌曲节奏感强，易于幼儿跟随音乐节奏演唱，提高他们的音乐素养。
4. 丰富的音乐元素：歌曲融合了儿歌、说唱、舞蹈等多种音乐元素，使幼儿在欣赏过程中感受到音乐的魅力。
（四）歌曲教育意义1. 增强幼儿的安全意识：通过歌曲，让幼儿了解过马路的基本安全知识，提高他们的安全意识。
2. 培养良好的出行习惯：歌曲中强调文明出行、遵守交通规则，有助于培养幼儿良好的出行习惯。
3. 促进亲子互动：家长可以陪伴幼儿一起学习歌曲，增进亲子感情，共同度过美好的亲子时光。
中班安全过马路教案20篇
中班安全过马路教案20篇《中班安全过马路教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全过马路教案20篇！（1）中班安全教案《斑马线》含反思活动目标1了解过马路的一些交通规则，知道安全过马路的方法。
2过马路时能注意安全，初步有自我保护的意识和能力。
3培养幼儿敏锐的观察能力。
4探索、发现生活中的多样性及特征。
5加强幼儿的安全意识。
活动准备：1事先观察马路，认识人行横道线、行人红绿灯。
2在户外大型运动器械旁的空地上布置马路情景。
活动过程：1带领幼儿观察事先布置好的马路情景。
请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯，讨论他们的用处。
2组织幼儿讨论安全过马路的方法。
:教师：除了从斑马线过马路还可以从哪里过马路?为什么?教师和幼儿选择一种方法过马路，巩固练习过马路的方法。
3教师扮演交警，学习遵守交通规则。
(文章.出自快思老师教案网) “交警”出示红绿灯，幼儿做行人，练习看信号过马路的正确方法。
请部分幼儿扮演开汽车的司机，幼儿继续练习看信号安全过马路的正确方法。
4看表演讨论，巩固对交通规则的认识。
教师请幼儿看表演，讨论：他们在干什么?这样做会怎样?如：两个小朋友在马路边踢球，一个小朋友在马路上骑车，一个大人带着小孩闯红绿灯过马路。
请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。
活动反思：通过这个活动，幼儿们知道了不能一个人过马路，要和大人手拉手过马路。
知道不能在马路上玩耍的道理。
斑马线是一个重要、常见的交通标识，一些幼儿上课时，在教师的提示下，都想起在生活中已经见过，活动后，幼儿们也更加注意观察，并且非常满足的与老师、同伴交流。
并且能够自觉地提醒家长要从斑马线上走，在马路上的时候拉着家长的手。
在活动过程中，一些幼儿在日常生活中已经掌握了有关斑马线和过马路的知识，这些幼儿非常乐意向其他同学介绍，其他幼儿们也很乐于接受自己同学传达的信息。
家长在生活中，更加要时刻提醒幼儿注意交通安，强化幼儿的意识。
幼儿园中班优秀安全教案《我会过马路》4篇
幼儿园中班优秀安全教案《我会过马路》幼儿园中班优秀安全教案《我会过马路》精选4篇（一）教案名称：《我会过马路》适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）教学目标：1. 让幼儿了解过马路的基本规则，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿正确、安全地过马路的能力。
3. 培养幼儿良好的交通安全意识。
教学内容：1. 过马路的基本规则2. 过马路时的注意事项3. 通过综合训练，提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. 图片、卡片或道具来演示过马路的场景。
2. 具体的过马路实操环节。
教学过程：1. 导入：通过唱歌或教歌曲《红绿灯》、《小鸟飞飞》等，激发幼儿对交通安全的兴趣。
2. 讲解基本规则：通过图片或卡片向幼儿展示过马路的场景，引导幼儿讲述过马路时应该注意的事项和规则，例如看红绿灯、走人行横道等。
3. 角色扮演：选择一些幼儿扮演司机、行人、红绿灯等角色，在教师的引导下，让幼儿模拟过马路的场景，了解不同角色在过马路中的责任和行为规范。
4. 过马路实操：在安全的环境下，选择一个人车辆较少、有人行横道的地方，让幼儿实际体验过马路的过程。
教师负责引导幼儿观察红绿灯变化、判断是否安全过马路，并给予肯定和指导。
5. 总结：通过小组讨论或问题回答，让幼儿总结本节课学到的交通安全知识，强调过马路时的注意事项。
教学延伸：1. 引导幼儿在家和幼儿园之间的道路上行走时，养成遵守交通规则和注意安全的习惯。
2. 家长可以配合幼儿园的教学内容，在日常生活中与幼儿一起观察和分析交通场景，让幼儿更好地掌握交通安全知识。
评估与反思：观察幼儿在实操过马路时的表现，看是否能正确判断红绿灯变化、是否能安全过马路，并对幼儿的表现进行评估和反思。
针对幼儿的不足之处，教师可以与家长沟通，共同帮助幼儿掌握交通安全知识。
幼儿园中班优秀安全教案《我会过马路》精选4篇（二）教案主题：火灾安全教案目标：1. 让幼儿了解火灾的危害和预防措施。
2. 培养幼儿正确的逃生意识和自我保护能力。
知危险会避险作文(优秀5篇)
知危险会避险作文（优秀5篇）知危险会避险交通安全作文篇一人们的生活处处离不开交通，无时无刻不在交通之间徘徊。
也许，一时的疏忽会给你带来终身的遗憾。
因此，为了朋友、家人和我们自己，我们应该遵守交通，做一个知法守法的好公民。
在日常生活中，许多人不注意交通安全，而是鲁莽行事。
司机开着车，跳了过去。
驰骋的过程中还剩下什么，只留下飞扬的尘埃？你看到身后巨大的恐惧和悲伤了吗？醉驾者在“黎明”的暮色中摇曳，你迷迷糊糊，没有任何思绪。
你怎么能冒这样的风险？当我看到“司机的饮料，亲戚的眼泪”的标语时，我为你的无知深感羞愧。
在你心目中只是一张白纸吗？只是意味着空虚吗？这让我陷入了沉思！有一次，在一个炎热的夏天，一个小男孩为了捡一个心爱的球，拼命地直奔路中间。
也许，他还年轻，他简单的想法没有预料到可悲的后果。
不幸的是，一张卡片。
车飞奔而来，把他压得粉身碎骨，把他永远压在土地深层，父母的泪犹如倾盆大雨，从天而降，又有谁能够听到他们的呼唤，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎样，只有无可奈何的哀叹，忍受着痛苦，真是可悲啊！一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊，那轰隆声回响山谷，可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了，走得那样伤感，那样的悲痛。
那一件件血淋淋的事实在我们的眼前一闪而过，可那悲痛的情景却铭刻于心，那是血的挣扎，那是痛苦的泪痕，那是同情的目光。
在一次次恶剧不断重演之时，我们是否有所体会，难道不应该为此而珍惜宝贵的生命吗？也许他们死不瞑目，在黑暗中，那哀叹永不停息。
也许，他们在告诫我们：应该注意交通安全，珍惜拥有。
这是他们唯一的话语，这是他们一生中最为精典的佳话。
他们已深深领悟到生命的脆弱与顽强，它取决于你对它的珍惜。
遵守交通，注意交通安全，这是全人类的呼唤，大家没有理由，只有责任，有为全人类生活美满幸福的责任，这便是大家唯一的准则。
亲爱的同学们，朋友们，珍惜自己的生命吧，做一个合格的公民，遵守交通安全、交通法规，让幸福永远伴随着我们，在那时候，你将会知道交通安全的重要性与对于生命的垄断，为了一切，让我们共同为交通事业而努力、共同欢呼、共同为祖国取下最为灿烂的一页，让那交通的泪痕永不渗出，在那张白净的脸上露出幸福的微笑！知危险会避险优秀作文篇二如果生命是一条帆船，安全是吹动帆船前进的风；如果生命是一片森林，安全是这片森林的土壤。
小班安全教案《安全过马路》优秀5篇
小班安全教案《安全过马路》优秀5篇作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的5篇小班安全教案《安全过马路》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
小班安全过马路教案篇一活动目标：1、引导幼儿认识公共汽车、轮船、地铁、火车、飞机等交通工具及相关的交通安全常识。
2、鼓励幼儿大胆的提出问题，并学习自己去找到问题的答案。
3、鼓励幼儿大胆的与别人交流自己的看法。
问题板块：海、陆、空立体交通图，将幼儿的问题展示出来。
如：怎样过马路最安全？交通标志什么样？轮船、飞机什么样？我可以怎样出去玩？（利用哪些交通工具）主题壁报：利用楼道墙面展示幼儿对交通相关知识的认识。
利用班内瓷砖墙展示幼儿收集来的资料――幼儿去过的地方、幼儿见过的交通工具等。
区域游戏相关内容：1、电脑阅览室：增加有关交通工具的图书、交通相关的光盘。
2、美劳区：幼儿收集的各种废旧材料、相关的制作书籍。
3、益智区：交通工具的拼图、交通安全棋等。
4、建筑区：各种建筑图例、各种交通工具模型、各种交通标志模型等。
家园合作：1、利用楼道及家长园地展示主题进程。
2、出示主题网络图和主题目标以及主要教育内容。
3、提出家园合作建议，请家长帮助幼儿搜集主题相关的资料，并通过带幼儿参加大量的户外活动丰富幼儿相关知识经验。
资源利用：1、交通工具图片和模型；2、交通安全的`图书；3、歌曲：《小飞机》、《开汽车》、《小火车》；4、游戏光盘：《神奇龟》；5、交通工具玩具：拼图等。
6、观立交桥。
7、观察小区内的汽车。
8、参观过街天桥和地下通道。
活动一：怎样安全过马路活动目标：1、认识过马路的安全规则。
2、提高幼儿的语言表达能力。
活动形式：集体活动活动准备：交通指示灯图片、行人过马路的图片设计意图：1、教师出示交通指示灯的图片。
提问：“这是什么？你在哪里见过？”2、教师出示行人过马路的图片，提问：“他们是怎样过马路的？谁做的对？”3、请幼儿之间进行讨论：自己对红绿灯的认识。
记录守路口文案幼儿园
记录守路口文案幼儿园
1. 小手牵小手，守护宝贝的安全。
2. 车来车往，我要好好看着。
3. 小鸟飞过，我守护着每一只乖巧的宝贝。
4. 宝贝们，记得在马路上走的时候要牵好爸爸妈妈的手哦。
5. 路上风景美，安全意识更重要。
6. 小心过马路，健康快乐长大。
7. 点燃守路口的星星，保护宝贝健康成长。
8. 学会守路规则，小小步伐也要安全走。
9. 交通安全是每个宝贝的责任。
10.安全第一，开心第二，我们一起守护幸福时刻。
11. 小小手牵守路口，爱心保护每一个宝贝。
12. 车经过，等一等。
我们要做安全的守护使者。
13. 宝贝们，请认认真真听老师的话，要守护自己的安全。
14. 守路口幼儿园，人人都是交通小警察。
15. 爱护生命，从守护宝贝的安全开始。
16. 集中注意力，过马路不迷糊。
17. 十个宝贝，十份安全，每一次过马路都要牢牢把握。
小学二年级过马路作文6篇
小学二年级过马路作文6篇过马路要注意安全，仔细观察交通信号灯，它能带给我们一些安全信息。
下面是小编为大家整理的小学二年级过马路作文6篇，欢迎阅读，希望能帮助你们。
小学二年级过马路作文1念二年级的时候，尽管我已经8岁了，还是胆子太小，从来不敢一个人过马路。
尽管爸爸不厌其烦的告诉我如何走斑马线，再三鼓励我勇敢一点，可我每次听后头都摇得跟拨浪鼓似的。
一天下午上学前，爸爸带我去他单位取东西，并把我送到长江路旁。
要过马路了，可爸爸却停了下来，弯腰微笑着对我说：“星星，再有几分钟，爸爸就要上第一节课了，你自己去上学去，好吗?”“啊?……”我望着眼前车来车往的斑马线，心里顿时紧张起来;可为了不迟到，我还是勉强的朝爸爸点了点头，转身上路了。
我慢慢的一步一步的向前走，一双眼睛可没闲着。
刚上马路还没走到两米远，一辆公共汽车从左边开过来，吓的我赶紧后退了好几步。
一直等到左边没车子时，我才快步走到马路中间的黄线上，刚刚站稳，一辆红色轿车飞驰而过。
“好险啦!”我不由得惊出一身冷汗。
正在我进退两难时，一位阿姨从身后走过我的身边，我顿时眼前一亮，“跟着她走，不就行了吗?”于是我快跑几步，贴在阿姨身边，很轻松地走完了另一半的路程。
站在马路的另一边，我高兴地回头望了一眼，突然发现爸爸还站在对面向我挥手示意，我赶紧举起手，大声喊道：“爸爸，再见!”我终于明白了，是爸爸的微笑和鼓励使我懂得，遇事一定要沉着冷静，不要害怕。
现在我在也不怕一个人过马路了。
点评：本文出自小作者的一篇日记，真实地记录了自己第一次独自过马路的经历。
行文条理清晰，用语比较准确、生动;可贵的是，叙事中穿插了自己的内心感受，结尾的提炼，有力地突出了文章的总体。
小学二年级过马路作文2这个礼拜，我家的老顽童——“老六”阿婆又叫我去她家吃她最拿手的“小排卤蛋手擀面”。
那天早上，我在睡梦中就闻见了“小排卤蛋手擀面”的香味，香香的卤蛋，嫩嫩的小排。
想着，想着，我的口水都要流下来了。
儿童过马路安全标语
儿童过马路安全标语
1.小朋友们过马路，安全第一要记牢。
看清交通信号灯，红灯停来绿灯行。
2.过马路时要小心，左右看，慢慢行。
不追逐，不打闹，平平安安到学校。
3.马路不是游乐场，嬉戏打闹很危险。
牵好大人的手，安全过路口。
4.交通规则要遵守，斑马线是保护线。
绿灯亮了再通行，安全时刻在心中。
5.走路要走人行道，不要在马路上乱跑。
司机叔叔看到你，会把车开得慢又好。
6.过马路前停一停，看一看，听一听。
安全通过斑马线，快乐成长每一天。
7.红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
交通安全记心间，做个文明小公民。
8.小朋友，别乱跑，交通安全很重要。
过马路，要看灯，横道线上慢慢走。
9.安全过马路，从我做起。
不闯红灯，不玩耍，保护自己笑嘻嘻。
10.过马路时要留神，左边看看右边瞧。
没有车辆再通过，安全到达路对面。
这些标语通过简单易懂的语言，强调了儿童过马路时需要注意的安全事项，如看信号灯、走人行道、不追逐打闹等。
可以将这些标语张贴在学校、社区或路口等地方，提醒儿童和家长重视交通安全。
同时，家长和老师也应该加强对儿童的交通安全教育，培养他们良好的交通安全意识。
如果你还有其他关于儿童安全的问题或需要更多的标语，欢迎随时告诉我。
小班《过马路》安全教案
小班《过马路》安全教案小班《过马路》安全教案（篇1）设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。
由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。
为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。
幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。
要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。
其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
幼儿园中班安全教案《我会过马路》
幼儿园中班安全教案《我会过马路》幼儿园中班安全教案《我会过马路》「篇一」一、活动目标1、通过游戏认识交通规则，遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强遵守交通规则的意识。
2、增强与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
二、活动准备1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》、PPT课件。
2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。
三、活动过程活动导入（一）听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。
（二）欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。
1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。
2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。
3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。
4、幼儿跟着老师唱一遍。
（三）组织游戏。
1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。
2、教师介绍游戏规则3、教师和能力强的幼儿示范游戏4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。
（四）鼓励幼儿自由结伴游戏。
幼儿园中班安全教案《我会过马路》「篇二」设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。
由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。
为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
4、培养幼儿敏锐的`观察能力。
我会小心过马路教案
我会小心过马路教案教案名称：小心过马路教学目标：1. 学生能够正确理解过马路的安全知识；2. 学生能够运用所学知识，正确、安全地过马路；3. 培养学生的交通安全意识和自我保护能力。
教学重点：1. 了解过马路的基本安全知识；2. 学会正确辨认交通信号灯；3. 学会正确使用人行横道线过马路。
教学难点：学生能够正确辨认交通信号灯，解决在各种情况下正确过马路的问题。
教学准备：投影仪、图片、小黑板、纸牌、标语牌等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 教师出示一些交通标志和交通信号灯的图片，引导学生谈论它们的作用和意义。
2. 借助图片和实物，师生互动讨论在过马路中需要注意的事项。
Step 2：讲解过马路的基本安全知识（15分钟）1. 教师使用小黑板或PPT展示交通信号灯的三个颜色及其含义：红色（停）、绿色（行）、黄色（等）。
2. 教师通过问答的方式，解释红绿灯的作用和使用方法。
3. 教师向学生介绍人行横道线的作用和使用方法，并通过示范和学生模仿的方式，让学生掌握正确使用人行横道线过马路的方法。
Step 3：案例分析和训练（20分钟）1. 教师出示一些过马路的案例图，并引导学生分析和讨论，在这些情况下应该如何正确过马路。
2. 学生分成小组，分发案例卡片，要求学生团队合作，根据卡片上的情景描述，讨论应如何正确过马路，并向全班展示他们的答案。
3. 教师对学生的答案进行点评和指导，并补充相关的交通安全知识。
Step 4：游戏活动（15分钟）1. 教师准备一些纸牌或标语牌，每张牌上写有交通信号灯中的一种颜色。
学生分成几个小组，每个小组派一名学生做游戏进行评判。
2. 教师随机出示一张牌，学生需要迅速反应出对应颜色的交通信号灯含义，并做出相应动作（停、行、等）。
3. 游戏结束后，教师和学生一起复习和总结颜色与含义的对应关系。
Step 5：巩固和总结（5分钟）1. 教师请学生回答过马路的基本安全知识和正确的过马路方法。
幼儿园中班教案《我会小心过马路》含反思
幼儿园中班教学计划《我会小心过马路》带反思中班教学计划《我会小心过马路》包含了对适用于中班的社交主题教学活动的反思，以便孩子们可以清楚地表达自己的生活经验，体验游戏的乐趣，并使用各种场景来了解正确的穿越方式。
道路，增强安全意识。
为巩固对交通规则的理解而开展的运营活动，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园0010010。
活动目标：1.在各种情况下，您都知道过马路并增强安全意识的正确方法。
2.可以清晰地表达您的生活经历，并体验游戏的乐趣。
3.通过运营活动增强对交通规则的认识。
4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。
5.愿意探索，交流和分享。
活动准备：多媒体课件2.图片3.自制的交通象棋，信号灯等活动程序：首先，组织对话，导致猜想Pippi一个人在家，很无聊。
他安静地走到街上玩耍，在马路对面看到一家玩具店。
当皮皮岛过马路时，发生了非常危险的事情。
它是什么？二，玩课件（1），了解事情的过程题：1.发生了什么事？2.为什么皮皮差点被汽车撞到？3.他这样安全过马路吗？三，现场讨论：如何过马路最安全？场景1：走斑马线要求每个孩子回答并鼓励他们表达自己的生活经历的勇气。
场景2：在十字路口老师：如果在十字路口，除了斑马线外，我还应该注意什么？（看信号灯）孩子回答后，老师会汇总老师整理的孩子歌曲：马路真的很热闹，过马路，没有到处乱跑。
行人必须走斑马线，红灯停止，绿灯亮。
必须记住交通规则，安全第一是最重要的。
老师：让我们看看皮皮现在在做什么。
（播放课件2）简介：为了对自己和他人安全，过马路，走斑马线，看，慢行和过马路时，请注意交通信号灯。
场景3：没有交通信号灯和斑马线老师：并非生活中的所有道路都有信号灯和斑马线（玩课件3）。
如果我想过马路该怎么办？指导孩子们仔细观察图片并学习交警指挥。
摘要：在没有红色路灯和斑马线的情况下，过马路时应注意警察叔叔的指挥。
第四，扩大经验，学习更多的方法。
老师：大城市里有很多人，有很多好的方法可以安全地过马路？你知道吗？（过桥，走隧道）让我们看一下（播放课件4）摘要：在大城市中，为了缓解交通拥堵，人们可以从桥梁或地下通道安全过马路。
幼儿园寒假安全儿歌
幼儿园寒假安全儿歌全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在寒冷的冬日里，幼儿园的小朋友们将迎来期盼已久的寒假。
寒假是一个充满乐趣的时光，但也需要格外注意安全。
为了让小朋友们在寒假期间能够安全快乐地玩耍，幼儿园特别准备了一份寒假安全儿歌，希望可以通过这些歌曲，让小朋友们在玩耍中不忘安全。
1.《小心马路过》小心马路过，行人车辆多。
手拉手排队走，千万别乱闯。
这首歌告诉小朋友们，过马路一定要手拉手，排队走，千万不要乱闯，以免发生危险。
2.《冰上小心走》冰上小心走，摔倒会很疼。
一步两步慢慢走，别让冰给你弄伤口。
在冰天雪地的季节里，小朋友们一定要小心走路，避免摔倒受伤。
3.《穿裙小心摔》穿着裙子走，小心路面滑。
抓紧裙摆，稳稳走！穿裙子的小朋友们要特别小心，不要让裙子拖在地上，以免滑倒。
4.《火苗小心防》火苗小心防，不要靠得太近。
玩耍结束记得熄灭，安全第一要记牢。
5.《游泳需小心》游泳需小心，不要一个人。
穿上救生衣，保护好自己。
6.《爬山小心缓》爬山小心缓，不要贪玩快。
抓稳石头，踩好脚型。
爬山是一项具有挑战性的运动，一定要小心缓慢，抓稳石头，踩好脚型，以免发生意外。
寒假安全儿歌不仅可以帮助小朋友们记住安全常识，还可以在歌声中感受快乐。
希望小朋友们在寒假期间度过一个安全快乐的假期！第二篇示例：寒假是幼儿园小朋友们期盼已久的假期，他们可以在家里和爸爸妈妈一起玩耍，也可以和小伙伴们聚在一起开心游戏。
但是在寒假期间，安全问题也是需要引起大人们的重视的。
为了帮助小朋友们更好的掌握安全知识，我们特别为他们准备了一些寒假安全儿歌，希望可以通过玩乐中学习，养成良好的安全意识。
第一首歌：《小心火苗别离手》小手小手别靠近，火苗熊熊会伤手；火炉火燃烧，小心别离手；火苗火星飞，离得远一些；小小心小心呀，不要再捡拾。
这首歌旨在提醒小朋友们在寒假期间要远离火源，不要靠近火炉、炉灶等危险场所，以免引发火灾导致伤害。
小心过马路，看见红灯停；快速变绿灯，牵着手穿越；左右看看路，耳朵听着车；安全回到家，笑脸别忘记。
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3、不得突然横穿马路，也不要走在路中 突然回头走 。
这些都会导 致驾驶员措施不 力、判断失误， 引发交通事故。
4、我们在通过马路时，除了注意 来往直行的车辆外，还要注意避让 转弯行驶的车辆。当看到“方向灯 ”闪亮时，人离车辆远一些。
，
5、横过马路前要注意 左右来往车辆，先向左 看，后向右看，当看清 没有来车时才可横过马 路。不在车前车后急穿 马路，这样才比较安全 。
小学生如何加 强自身道路交通安全
关 键 学习交通 法律法规 防范交通 安全事故 培养事故 应变能力
确
小学生生命安全
保
1、右侧通行原则。我国实行的 是右侧通行原则。 2、各行其道原则。简单说就是 各走各的路。
在道路上不管是行人，非机动车还 是机动车都要靠右侧行驶
马路上用白色平等线像 斑马纹那样的线条组成 的长廊就是“人行横道 线”。
• 帮助行人安全通过马路， • 行走时注意来往车辆， • 先向左看，再向右看。
讨论：
• 据统计，全国每年约2万多名小学生因 交通事故伤残、死亡，交通事故已成 为未成年人的“头号杀手”。
• 主要就是因为人们的交通安全 意识较低、行车秩序混乱、大 家不遵守交通规则等原因造成 的。 • 其实刚才那些悲剧大多都是可 以避免的，我们应该遵守交通 规则，安全出行，如果人人都 做到了这一点，上面的悲剧就 会避免了。
6、不与同学在公路上嬉戏打闹，不向行驶中的车 辆投掷杂物 。
我们在日常交 通生活中应尽 哪些义务？
报警电话：
急救电话：
提醒身边的人，要遵守交通规则，不闯红 灯，不翻隔离栏，过马路走人行道。
坚决制止损坏交通标志行为
道路上的交通 标志都是为保障车 辆、行人安全服务 的，不得推、摇、 扳、拆，发现有人 损坏要坚决制止， 并及时向交警部门 报告，使之得以保 护和修理。
• 在繁忙的十字路口，四 面都悬挂着红、黄、绿 、三色交通信号灯，它 是不出声的“交通警” 。
（ 1）
（ 2）
每天我们都要上学，放学， 周末还会出去游玩，我们在 上学放学的路上和外出时过 马路应该注意哪些地方呢？
1、同学们上学和放学在马路上行走，要走人行道的道 路，不准在禁止行人通行的道路上通行 ，没有人行道时 靠路边行走 。
必须在人行道内 行走，没有人行道时 靠路边（距路边缘线 1米处以内）行走， 并注意前后车辆，走 路时不可低头看书看 报，遇风、雪、雨或 烈日天气，不能使衣 物、雨具挡住行走视 线。
<1米
2、横过车行道，必须走人行横道
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
横过车行道， 必须走人行横道。 没有人行横道的， 须事先看清左右来 往车辆，待车辆过 后直行通过，不要 追逐、猛跑。