五年级语文园地日积月累
五年级上册语文 必背古诗词及日积月累
五年级上册语文必背古诗词及日积月累(含译文)语文园地一：日积月累蝉【唐】虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
大意：蝉垂下像帽缨一样的触角，吸吮着清澈甘甜的露水，持续不断地蝉鸣从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。
响亮的蝉鸣之所以传得远，正是因为它在高处，并非是凭借秋风的力量。
语文园地二：日积月累（关于“时间”的名句）★不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪大意：不要饱食终日无所用心，不要忍视一分一秒的工夫。
★盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明大意：人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。
★莫等闲，白了少年头，空悲切。
一一岳飞大意：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
★多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东大意：人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。
相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。
语文园地三：日积月累乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
大意：七夕的夜晚，仰望着碧蓝的天空，想象着天河两边的牛郎织女，终于在鹊桥上相会。
家家户户，一边观赏秋月，一边乞巧（岁月穿针），穿过的红线该有几万条吧！第11课古诗三首（1）示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
大意：我本来知道，我死后人间的一切都和我无关了，只是为没有见到国家统一而感到悲伤。
等到将来朝廷军队挺进北方，收复中原的那一天，祭祀祖先的时候，不要忘记把这好消息告诉你们的父亲啊！（2）题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
大意：重重叠叠的青山，鳞次节比的楼阁，西湖上听歌看舞的荒淫生活，什么时候才能够停止呢？阵阵温暖的风把那些权贵们吹得醉生梦死，他们简直把这临时避难的杭州当成汴州了。
部编版五年级上册语文古诗文及日积月累归纳整理
部编版五年级上册语文古诗文及日积月累归纳整理语文园地一【日积月累】黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
语文园地二【日积月累】盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
[宋]岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
[宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴追。
一万年太久，只争朝夕。
毛泽东语文园地三【日积月累】乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第11课古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
语文园地四【日积月累】太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患语文园地六【日积月累】夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远[三国]诸葛亮居安思危，戒奢以俭。
[唐]魏征由俭入奢易，由奢入俭难。
[宋]司马光一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
[清]朱用纯第20课古诗词三首山居秋暝王维（唐代）空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
枫桥夜泊张继（唐代）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
长相思[清代]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
语文园地七【日积月累】渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
语文园地八【日积月累】观书有感[宋]朱熹其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
部编五年级语文上册全册古诗及日积月累汇总
部编五年级语文上册全册古诗及日积月累汇总语文园地一【日积月累】蝉XXX蝉儿垂下身子，喝了清晨的露水，发出清脆的声响，飞到疏落的桐树上。
它停在高处，声音传得很远，不是借助秋风的力量。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐]XXXXXX写下了XXX离开黄鹤楼的情景，当时正值三月烟花灿烂，孤舟在长江上漂流，只有远处的天际上还能看到它的身影。
语文园地二【日积月累】不饱食以终日，不放弃任何一寸时间的努力。
——XXX年轻的时候要珍惜，因为时间不会倒流。
要及时行动，不要浪费时间。
——[晋]XXX时光匆匆，年轻容易老去，研究很难有所成就，时间宝贵，不能轻视。
[宋]XXX许多事情都很紧急，时间也在不断流逝。
即使有一万年的时间，也要争取每一天。
——XXX语文园地三【日积月累】乞巧唐]XXX七夕之夜，人们仰望碧空，看到了XXX渡过XXX相会。
家家户户都在祈求，希望自己的XXX能得到神仙的眷顾，穿过成千上万的红丝线。
第四单元为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——XXX第11课古诗三首示儿宋]XXX人死之后，就什么都没有了，但是我很悲伤，因为他不能再看到这片土地了。
XXX北定中原，我的父亲已经去世了，但我仍会在祭拜时告诉他，我们一家人都安好。
题临安邸宋]XXX楼外楼，山外山，西湖的歌舞一直没有停歇。
温暖的风吹拂着游人，让他们陶醉其中，仿佛杭州就是汴州。
己亥杂诗清]XXXXXX充满了生机，但是却有很多马匹失声喑哑，这是多么可悲的事情啊。
我劝告上天，要重拾勇气，不拘一格地选拔人才。
语文园地四【日积月累】XXX，国泰民安，人们穿上了丰富的衣服，吃饱了肚子，安居乐业。
政治稳定，人与人之间和睦相处，人们长寿丰年，晚上不用关门，路上不会有失物。
但是在动荡的年代里，兵荒马乱，人们流离失所，生灵涂炭。
家破人亡，哀鸿遍野，人们无法生存，内外交困。
语文园地六【日积月累】做一个君子，要静下心来修身，勤俭节约地养成品德。
只有淡泊名利，才能明确自己的志向，只有安静内心，才能走得更远。
人教版五年级语文上册古诗、日积月累汇总,附填空提升练习
人教五年级语文上册古诗、日积月累汇总，附填空提升练习语文园地一
日积月累：（与读书有关的名言）
1.一日无书，百事荒芜。
（陈寿）
2.读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）
3.书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）
4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）
5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）
语文园地二
日积月累：（表达思乡之情的诗句）
1.悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）
2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）
3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）
5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）
6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）
语文园地三
日积月累：
四时之风
春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
部编版五年级上册语文语文园地二
莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞
释义： 年轻时要珍惜时间，去学习、体验和闯荡，
不要等到白发苍苍才去追悔，只剩悔恨。
多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太
久，只争朝夕。
---毛泽东
释义：
天下ห้องสมุดไป่ตู้事情，从来都是那样急切；日月轮回，
光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实在是太
久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容 的情况下可以先不管它，继续往下读。
三、一边读一边想 读得快还要想得快，要做到一边
读一边想，抓住关键词句，才能及时 捕捉有用的信息。
四、熟能生巧，勤加练习 俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练
习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。
语文园地——词句段运用
读下面的语句，写出主要意思。
语文园地二
语文园地——日积月累
不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——葛洪
释义： 不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的
工夫。
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月 不待人。
—— 陶渊明 释义：
精力充沛的年岁不会再重新来过， 就像一天 之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自 己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下 来等人的。
语文园地——交流平台
你同意课本中四位同学的说法 吗？对于怎样才能高效率地阅读课 文,你有什么好方法?请同桌之间互 相交流。
如何做到高效率阅读
一、集中注意力阅读 为了提高阅读的速度，我们要集
中注意力，尽量连词成句地读，不要 一个字一个字地读，更不要回读。
二、带着问题读 带着问题读也可以加快阅读的速度。
①我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如 就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
五年级语文上册日积月累
五年级语文上册日积月累语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言）1、一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书要持之以恒，一日不可间断。
2、读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌，好像有神灵相助。
3、书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）书如同良药，善于读书可以医治愚钝，说明读书的重要性。
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书就迟了。
5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
课外积累：（与读书有关的名言）书是全世界的营养品。
（莎士比亚）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（尤安.艾肯）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
（歌德）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（韩愈）旧书不厌百加读，熟读深思子自知。
（苏轼）要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
（鲁迅）读书百遍，其义自见。
（《三国志》）语文园地二、日积月累：（表达思乡之情的诗句）1.悠悠天宇旷,切切故乡情。
（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）游子指李白。
人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。
这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。
课外积累：（表达思乡之情的诗句）露从今夜白，月是故乡明。
五年级上册语文园地二日积月累笔记
五年级上册语文园地二日积月累笔记一、原文内容。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东。
二、字词解释。
1. “盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”- 盛年：精力充沛的年岁。
- 重：再。
- 晨：早晨。
- 待：等待。
- 整句话的意思是：精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。
应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
2. “莫等闲，白了少年头，空悲切。
”- 等闲：轻易，随便。
- 空：白白地。
- 悲切：悲痛。
- 这句话的意思是：不要虚度年华，否则等少年的黑发变白了，只能白白地悲伤后悔。
3. “多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
”- 急：急迫。
- 转：转动，这里指时光的流转。
- 迫：紧迫。
- 朝夕：早晨和晚上，这里指短时间。
- 整句话的意思是：多少人世间的事都是急忙忙地发生变化的；天地不断运转，光阴逼迫，形势紧迫。
一万年太久了，我们要抓紧时间，争取在最短的时间内达到目的。
三、主题与感悟。
1. 主题。
- 这几句名言都围绕着珍惜时间这一主题。
它们从不同的角度强调了时间的宝贵以及人们应该珍惜时间，积极进取，不要虚度光阴。
2. 感悟。
- 陶渊明的诗句从盛年易逝的角度出发，提醒人们要珍惜当下的时光，及时自我勉励，因为岁月是无情的，不会因为人的懈怠而停留。
- 岳飞的词表达了一种对虚度光阴的悔恨之情，警示人们年少时不要轻易浪费时间，否则等到头发变白，后悔也来不及了。
- 毛泽东的话则有一种紧迫感，在面对众多事务和有限的时间时，要争分夺秒地去做，不能拖延，要有只争朝夕的精神，积极投身于事业或者学习中去。
在学习和生活中，我们也要树立这种珍惜时间的观念，充分利用每一分每一秒，不断努力进步。
五上语文园地四日积月累笔记
五上语文园地四日积月累笔记
一、部编版五年级上册语文园地四中“日积月累”里的成语及解释整理如下:
1.太平盛世——安定、兴盛的时代。
2.国泰民安——泰:平安，安定。
国家太平，人民安乐。
3.丰衣足食——足:够。
穿的吃的都很丰富充足。
形容生活富裕。
4.安居乐业——安:安定;乐:喜爱，愉快;业:职业。
指安定愉快地生
活和劳动。
5.多事之秋——多事:事故或事变多;秋:时期。
事故或事变很多的时
期。
6.兵荒马乱——荒、乱:指社会秩序不安定。
形容战争期间社会混乱
不安的景象。
流离失所——流离:转徒离散。
无处安身，到处流浪。
7.生灵涂炭——生灵:百姓;涂:泥沼;炭:炭火。
人民陷在泥塘和火坑
里。
形容人民处于极端困苦的境地。
8.家破人亡——家庭破产，人口死亡。
形容家遭不幸的惨相。
9.哀鸿遍野——哀鸿:哀鸣的鸿雁。
比喻啼饥号寒的灾民。
比喻在天
灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
10.民不聊生——聊:依赖，凭借。
指老百姓无以为生，活不下去。
11.内忧外患——多指国内不安定和外敌侵略。
有时也比喻个人的情
况。
语文园地五---日积月累
语文园地五---日积月累
1、“一径竹阴云满地”意思是在一片轻轻翠竹中，云彩的光影透过竹叶的缝隙落在地面上。
“半帘花影月笼纱”表示的是花儿开放，月亮的影子在花径中摇曳。
【出处】这是颐和园南湖岛月波楼的一副写景对联。
【赏析】上联特写云影徘徊的园林竹径，那丛丛幽篁、朵朵行云，幽雅、清朗、静谧。
2、树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋.”
是四川青城山真武殿对联。
该句出自：「题福唐观二首」杜光庭
“树红树碧高低影,烟淡烟浓远近秋.”
明写景,写福唐观周围众树与枫树参杂,烟雾缭绕的景象.
暗写人生,写悟性.这种远近高低斑驳陆离的树影和缭绕的烟雾,是秋的迷离,也是作者人生的迷离.“七年岐路亦堪愁”道出其对误入歧途的迷离的人生的感叹.既悟前事皆为“岐路”所以“不须去”,于是便“伫陪天仗入神州”陪佛修化,苦守青灯,归入正途.
3、四面荷花三面柳,一城山色半城红。
出自：刘凤诰《咏大明湖》写大明湖风光的美丽－湖水的四周都是荷花，三面垂着杨柳；一城的山色有半城映照在湖中。
在山东省济南市大明湖大门的楹柱上有一副对联：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。
这幅楹联将济南风光特征概括得恰到好处，吸引了大量的游客。
这幅楹联的作者就是被誉为“江西才子”的刘凤诰。
4、清风明月本无价近水遥山皆有情
清风明月（美妙的风景）都是无价的，远远的山和近处的水都有感情。
宋代名园沧浪亭的美在于借景，通过内外两道长廊，集园内古典建筑、红花绿树、碧水青山等自然景色融一体。
沧浪亭石柱上的联语道出其中情趣。
此联更是一幅高超的集引联，上联取自于欧阳修的《沧浪亭》，下联取自于苏舜钦的《过苏州》，经大师契合，相映成辉。
语文五年级上册语文园地
语文五年级上册语文园地一、语文园地一。
1. 日积月累。
- 关于读书的名言。
- 一日无书，百事荒芜。
（陈寿）强调每天读书的重要性，一天不读书，很多事都做不好。
- 读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）说明读书多了，写作时就会如有神助。
- 书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）把书比作药，善于读书能够医治愚昧。
- 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）劝勉年轻人要趁早勤奋读书，不然老了后悔就来不及了。
- 读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）指出读书要用心、用眼、用口。
2. 口语交际：我爱阅读。
- 话题围绕阅读展开，可以分享自己的阅读故事，如读到一本好书时的惊喜，阅读过程中的趣事；也可以介绍自己喜欢的书，包括书的内容、人物、为什么喜欢等；还可以交流阅读的方法，如怎样快速阅读、怎样做读书笔记等。
二、语文园地二。
1. 词句段运用。
- 学习描写人物的方法。
- 体会相同意思不同表达。
如“他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
”和“他蔺相如就靠一张嘴，有什么能耐，反而爬到我头上去了！”这两句话表达的意思相同，但语序不同，表达的情感和语气也略有差异。
2. 日积月累。
- 表达思乡之情的古诗词名句。
- 悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）广阔的天空下，思乡之情愈发深切。
- 浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）以浮云的漂泊比喻游子的漂泊，表达游子长久未归的惆怅。
- 落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）他乡的树已经落叶，寒夜里只有孤独的人对着灯，尽显孤独和思乡之情。
- 明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）明月如果有情应该认识我，但是每年都只能在他乡相见，写出了在他乡的孤独和对故乡的思念。
- 家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）家只能在梦中到达，不知江上有几人能回乡，表达思乡又不知何时能归的感慨。
- 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）江南的梅花多次开放，而人在天涯，两鬓已经斑白，体现出时光流逝、漂泊思乡的情感。
2020年部编版语文五上《日积月累》
2020年部编版五年级上册《日积月累》
★语文园地一《日积月累》 P 14
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
★语文园地二《日积月累》 P 30
不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东
乞巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
★语文园地四《日积月累》 P 64
太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业
政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗
多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭
家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患
★语文园地五《日积月累》无
★语文园地六《日积月累》 P 90
克勤于邦，克俭于家。
——《尚书》
居安思危，戒奢以俭。
——魏征
由俭入奢易，由奢入俭难。
——司马光
一粥一饭，由思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——朱以纯
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
★语文园地八《日积月累》 P 118
观书有感
[宋]朱熹
其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
五年级下册语文日积月累汇总
园地一——日积月累浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今自上银河去，同到牵牛织女家。
园地二——日积月累1、天行健，君子以自强不息。
《周易》2、有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》3、莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》4、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》5、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》园地三——日积月累地满红花红满地天连碧水碧连天﹙回文联﹚一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中﹙数字联﹚翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝﹙叠字联﹚楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边﹙顶针联﹚园地四——日积月累精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵园地五——日积月累刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——说变就变园地七——日积月累文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长园地八——日积月累你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
—（德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
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人教版五年级语文上册语文园地四《日积月累PPT课件》
神出鬼没 所向无敌
神出鬼没（shén chū guǐ mò ） 【解释】出：出现；没：消失。象神鬼那样出没无常。形容 出没无常，不可捉摸。后来泛指行动变化迅速。
所向无敌（suǒ xiàng wú dí） 【解释】敌：抵挡。力量所指向的地方，谁也抵挡不住。 形容力量强大，无往不胜。
【成语故事】公元196年，曹操挟持汉 献帝建都许昌，下令让东吴的孙权把儿 子送到许都当人质。孙权召集手下商量 对策，大将周瑜坚决反对送人质，说只 要我们东吴军民发奋图强、团结一致， 那么就能所向无敌。孙权坚定信心同曹 操对抗下去。
【成语故事】楚汉相争时期，项羽 攻占秦都以后，烧杀掳掠，人民怨 声载道。汉王刘邦趁机出击想衣锦 还乡的项羽，让大军把项羽围在垓 下，并设下“四面楚歌”之计，项 羽以为汉军已经攻占楚地，以为天 要灭他，只好边饮酒边唱歌，悲壮 自刎身亡。
草木皆兵 风声鹤唳
发音：cǎo mù jiē bīng，fēng shēng hè lì
【解释】“草木皆兵”指把山上的草木都当做敌兵。形容人在极度 恐慌时，一有风吹草动便疑神疑鬼的样子；
“风声鹤唳”指把风的响声、鹤的叫声，都当做敌人的呼喊 声，疑心是追兵来了。来形容人极度恐慌以致于自相惊扰的样子。
【成语故事】东晋时，强秦一直想吞并晋王朝， 秦王苻坚亲自率领八十万大军，去攻打晋国。苻 坚很傲慢，根本没把力量悬殊的晋军看在眼里。 可是，谁料到先头部队的前锋同晋军首战便被打 败，苻坚慌了手脚。他和弟弟苻融趁夜去前线视 察，他看到晋军阵容严整，士气高昂，连晋军驻 扎的八公山上的草木，也影影绰绰像是满山遍野 的士兵呢！接着，在淝水决战，秦军被彻底击溃， 损失惨重，秦王苻坚自己受伤，弟弟苻融也阵亡 了。苻坚仓皇而逃，他听到风声鸟声也以为是敌 人追兵又到了。后人根据这段史实，造出了“风 声鹤唳，草木皆兵”成语。
部编人教版五年级语文上册《语文园地一日积月累》教学课件
日积月累
借助插图背古诗
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。
日积月累
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。
日积月累
虞世南，初唐著名的书法家、 文学家、政治家。
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。
日积月累
垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。
日积月累
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。
日积月累
参照图片
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露，
借助字典 流响出疏桐。
居高声自远， 借助提示 非是藉秋风。
日积月累
参照图片 借助字典 借助提示
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露，
蝉的触须
日积月累
评价标准
①题目及作者正确，得1星，有错不得星； ②做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确， 得3星；每错一处扣1星；不倒扣星； ③用普通话背诵，口齿清晰，流利顺畅，视情况得1-2星； ④断词断句准确，不重复，视情况得1-2星； ⑤有节奏感，感情充沛，视情况得1-2星。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。
日积月累
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。
日积月累
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。
日积月累
蝉
[唐]虞世南
五年级上册语文园地六日积月累
1.兄弟敦dūn和睦mù ，朋友笃dǔ诚 信。 ——陈子昂《座右铭》 敦，忠厚；笃，忠实。
兄弟之间应该和睦,朋友之间应该讲诚 信 。
2.孝在于质实，不在于饰shì 貌。 ——桓huá n宽
质实：质朴诚。 饰貌：装饰表面。
孝敬父母在于内心充满敬意与爱 心，而不只在于礼节上做得十分周 全。
出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛 瞻的《诫子书》。这既是诸葛亮一生经历 的总结，更是对他儿子的要求。 句子使用“双重否定”的句式，以强烈 而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无 限的期望。
背一背
1. 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） 2. 孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽） 3. 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢 于人。《孝经》 4. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（ 诸葛亮）
3.爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于 人。 《孝经》 真正爱自己父母的人,也爱天下所有的 父母,不敢对他人的父母有一点厌恶；真 正敬自己父母的人,也敬天下所有的父母 ,不敢对他人的父母有一丝一毫的怠慢。
4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮
淡dà n泊bó:淡泊名利。
这句话的意思是不看淡名利就无 法明确志向，不排除干扰静下心来 学习就无法实现远大的目标。
五年级语文园地日积月累(2020年-2021年最新)(5页)
五年级语文园地日积月累(2020年2021年最新)一、成语积累1. 龙飞凤舞：形容书法笔势有力，灵活舒展。
2. 画龙点睛：比喻作文或说话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
3. 鸿鹄之志：比喻远大的志向。
4. 汗牛充栋：形容藏书极多。
5. 画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
也比喻虚构事实，无中生有。
二、诗歌积累1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《凉州词》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？三、名言警句积累1. 读万卷书，行万里路。
2. 学而不思则罔，思而不学则殆。
3. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
4. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
5. 读书破万卷，下笔如有神。
四、阅读理解积累1. 《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了各种不同的动物，终于找到了自己的妈妈。
这个故事告诉我们，要勇敢地面对困难，不断努力，才能找到属于自己的方向。
2. 《三只小猪》三只小猪分别用稻草、木头和砖头盖房子，只有用砖头盖房子的小猪才能抵御大灰狼的攻击。
这个故事告诉我们，只有努力工作，才能获得成功。
3. 《丑小鸭》丑小鸭在经历了一系列的磨难后，终于变成了美丽的白天鹅。
这个故事告诉我们，要勇敢地面对自己的不足，不断努力，才能实现自己的梦想。
4. 《小红帽》小红帽在给奶奶送食物的路上，遇到了大灰狼，在大灰狼的肚子里救出了奶奶。
这个故事告诉我们，要勇敢地面对危险，保护自己和亲人。
5. 《木偶奇遇记》匹诺曹因为说谎鼻子变长，改过自新，鼻子恢复正常。
这个故事告诉我们，要诚实守信，做一个善良、正直的人。
五、写作积累1. 描写人物外貌例：他有一双明亮的大眼睛，像两颗闪闪发光的星星。
五年级上册学习园地六日积月累
天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆游
节约与勤勉是人类两大名医。 ——卢梭（法）
选择其中的一句作为座右 铭，摘抄到自己的笔记本上。
语文园地六
悯农 唐 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
◎夫君子之行，静以修身，俭以养德。非 澹泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
这句话的意思是：有道德修养的人，他 们以静思反省来修养身心，以俭朴节约来培 养自己高尚的品德。不淡泊名利就无法明确 志向，不安定清静就无法实现远大的目标。
勤俭节约是中华民族的传统美德。宋朝著 名宰相司马光告诫道：“_______,由奢入俭 难。”朱用纯在《朱子家训》写道：“_____, 当思来之不易；_______,恒念物力维艰。”
书房墙上挂着的字幅上写着： _________________。我知道这句话的意思是： 不淡泊名利就无以明确志向，不静下心来就无 法实现远大目标。
勤俭节约是一种修养。唐朝魏征曾说： “居安思危，________。”宋代司马光曾说： “由俭入奢易，__________。”让我们都养成 勤俭节约的好习惯。
以俭立名，以奢自败。节俭是我们的传统 美德，诸葛亮这样来修身养性：夫君子之行， _______,俭以养德。非澹泊无以明志，______ _______。”
◎居安思危，戒奢以俭。——魏征
这句话的意思是：处在安定的环 境中要想到可能出现的危险，戒除奢 侈，倡导节俭。
◎由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
这句话的意思是：从节俭变 得半丝半缕， 恒念物力维艰。——朱用纯
这句话的意思是：一粥一饭，都应当 想到得来是不容易的；每半根丝、每半缕 线，应常想到这些东西生产出来是很艰难 的。意指衣食来之不易，不能浪费。
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五年级上
语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言）
1、一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书要持之以恒，一日不可间断。
2、读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌，好像有神灵相助。
3、书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）书如同良药，善于读书可以医治愚钝，说明读书的重要性。
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书就迟了。
5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
语文园地二、日积月累：（表达思乡之情的诗句）
1.悠悠天宇旷,切切故乡情。
（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了
2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）游子指李白。
人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘
浮不定的。
这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？
6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。
语文园地三日积月累：
四时之风
（1）春风能解冻，和煦催耕种。
（2）夏风草木熏，生机自欣欣。
裙裾微动摇，花气时相送。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
（3）秋风杂秋雨，夜凉添几许。
（4）冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
飕飕不绝声，叶落悠悠舞。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
解释诗句：
这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的神奇景色。
语文园地四日积月累：（有关立志的格言警句）
1、世上无难事，只怕有心人。
这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。
意思相近的谚语还有：“世上无难事，只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。
2、欲要看究竟，处处细留心。
欲，想。
究竟，结果，原委。
留心，注意。
这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清楚、弄明白、那就要处处注意观察。
这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。
3、虚心万事能成，自满十事九空虚心，不自以为是，能够接受别人的意见。
自满，满足于自己已有的成绩。
这句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多的事
办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。
这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。
4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。
滴水，一滴一滴往下落的水。
功，功夫和力气。
自然，理所当然。
这句话说的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。
5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
锋，锋利。
磨砺，摩擦使其锐利，比喻磨练。
苦寒，极端寒冷，严寒。
这句话的意思是：宝剑的锋利，需要经过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。
人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。
和这句谚语相似的还有：“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”等。
语文园地六
1.兄弟敦和睦，朋友笃信诚。
兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。
敦：忠厚；笃：忠实。
2.孝在于质实，而不在于饰貌。
孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。
3.爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
要爱自己的父母，必须爱天下所有的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。
要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对他人的父母有一丝的怠慢。
4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
课外积累：
语文园地七
同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继
力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志
不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治
众志成城舍生取义任重道远再接再厉
语文园地八
卜算子·咏梅毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
《卜算子.咏梅》：风风雨雨刚把春天送走，漫天飞雪又迎春天来到。
看悬崖已结下百丈坚冰，凌寒霜却盛开花枝艳俏。
虽艳俏却不同桃李争春，只把那春消息向人间预报。
等鲜花光灿灿开遍山野，那梅花在花丛摇曳含笑。
五年级下
第一单元日积月累：浪淘沙[唐]刘禹锡（九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
）
第二单元日积月累：[天行健，君子以自强不息。
《周易》]
[有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》]
[莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》]
[少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》]
[路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》]
[不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》]
第三单元日积月累：[地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）]
[一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）]
[翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）]
[楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（项针联）]
第四单元日积月累：精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵第五单元日积月累：[刘关张桃园三结义—生死之交] [孔明借东风—巧用天时] [关公赴会—单刀直入] [ 徐庶进曹营—一言不发] [梁山泊的军师—无（吴）用] [孙猴子的脸—说变就变] 诸葛亮弹琴—心计上来]
[ 周瑜打黄盖—一个愿打，一个愿挨] 三气周瑜—略施小计]
七单元文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长
第八单元日积月累：
[你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
—（德国）歌德]
[让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？—（英国）雪莱]
[果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
—（印度）泰戈尔]
[假如生活欺骗了，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
—（俄国）普希金。