大班健康活动保护眼睛教案反思
幼儿园大班健康教案活动优质课《保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康教案活动优质课《保护眼睛》含反思一、教学目标1.学生能正确使用眼部卫生常识，了解防护眼部的知识，提高重视眼部卫生的意识；2.学生能反复和自主进行眼部保健操，发展身体协调性；3.学生会鉴赏并模仿珍贵视频资料，培养审美评论的兴趣。
二、教学内容1.幼儿园大班教学内容实施步骤：（1）热身•体育老师上课前见到班级的学生，欢迎同学们上课，然后伴随音乐开始活动；•让孩子们做动态伸展，拉伸全身的肌肉。
（2）导入•让学生回忆，眼部对我们的好处，眼保健操的好处，然后自主模仿眼保健操动作；•老师会通过仿真让孩子们更加深入地了解有时我们也会有眼疾，如果我们不注意，那在日常生活中，应该如何保护眼睛？（3）讲解•让班里的学生了解眼部的结构和眼疾；•老师通过播放珍贵视频资料，让孩子们了解眼疾发病的原因、症状等方面的知识；•讲解帮助孩子们如何预防眼疾。
（4）活动•老师向孩子们展示眼保健操，并请孩子模仿强身健体的动作，矫正儿童视力；•通过眼保健操，帮助孩子们预防眼疾，坚持做好眼部卫生。
（5）总结•幼儿园大班谈论和总结讲课的内容；•老师强调眼部保健的重要性，督促孩子们坚持做好眼部卫生，并给予奖励。
三、教学资源•一台投影仪；•一台电视；•播放视频材料的设备。
四、教学反思在教学过程中，一些不足之处也暴露了出来：首先，热身环节的设计，学生缺乏体育锻炼，导致许多孩子在活动中缺乏兴趣，所以在热身活动中增加一些参与感强，有趣的小游戏，能够更好地调节孩子的学习状态；第二，导入环节的设计，老师引导学生回忆眼部对我们的好处和眼保健操的好处，在环节中准确、充分地阐述其意义，能够更好地做到迎合学生的心理需求，使学生更加主动地进入课堂学习的状态；第三，讲解环节的设计，教师应该重点讲解眼疾发病的原因，切实加强孩子们对于眼疾的知识与认识，为他们保护眼健康提供有效的依据。
在今后的教学过程中，我将结合上述经验教训，在活动设计和实施过程中更加注重学生的个性差异，更精准，更针对性地培养孩子保护眼睛的意识与能力。
大班健康教案《保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康教学方案?保护眼睛?与反思大班健康教学方案?保护眼睛?表达了大班的健康主题教学活动，让孩子知道如何呵护眼睛，引导孩子认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法，培养好眼睛儿童的卫生习惯。
来看看幼儿园班。
Health?保护眼睛?包含对课程方案的反思。
活动目标1.指导幼儿认识到眼睛的重要作用以及如何保护眼睛。
2，懂得照顾你的眼睛。
3.为幼儿养成良好的眼睛卫生习惯。
4.了解检查身体的重要性。
5，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
主要困难1，如何保护眼睛2，如何培养良好的儿童眼睛健康习惯。
活动准备：课件活动程序介绍主题 : 的主题，生动的谜语，下面的头发，中间是黑葡萄。
我白天躲在草地上，晚上赶紧盖上被子。
〔眼睛〕2，谈谈如何猜测：你怎么知道的？3.指导了解眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？它为什么如此重要？4.体验失去视力的不便：如果不存在这么重要的事情该怎么办？5.让孩子用双手遮住眼睛，谈谈感受。
引导孩子了解眼睛的作用眼睛真的很神奇，但他也非常脆弱和脆弱。
1.观看课件。
问题：这个孩子为什么要眨眼睛？她的眼睛怎么了？2.讨论：眼睛为什么生病了？〔脏手揉眼睛，揉眼睛，看书或看电视太累了，坐着不对劲〕3.播放教学课件，引导孩子判断哪些图片是正确的，那些图片是错的，为什么？讨论如何保护您的视力？〔看电视要保持 2 米以上，看书，电视时间不能太长; 坐姿应该是正确的，阅读时间要长休息，看看远处的绿色植物，不要在强光下阅读写保持一拳，一个标尺，一英寸的距离; 多吃胡萝卜，毛巾，特殊用途的洗脸盆，定期消毒结论：眼睛是灵魂的窗户，让我们养成从现在开始保护我们眼睛的好习惯，让每个人都有一双明亮的眼睛。
活动背景通过讨论幼儿的谜语，使用讨论，说话，观看和个人经验，孩子们可以从经验到体验，从浅到深; 从理解，识别到实践。
我对眼睛在自己的生活和他人生活中的重要作用有了更深刻的理解。
我学会了正确使用眼睛的常识，了解了不良的眼睛习惯和对眼睛的伤害，并实现了教学目标。
幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思
幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思大班教案《保护眼睛》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得爱护眼睛，指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法，培养幼儿良好的用眼卫生习惯，初步了解爱护眼睛的小常识，快来看看幼儿园大班《保护眼睛》含反思教案吧。
一、活动背景通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
二、活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、初步了解爱护眼睛的小常识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
三、活动准备：教学课件四、活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
（眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
五、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。
提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？六、讨论怎么样保护视力？(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
大班健康《保护眼睛》教案与反思
大班健康《保护眼睛》教案与反思一、教案1. 教学目标•了解眼睛是视觉健康的重要组成部分•掌握保护眼睛的正确方法和习惯•培养学生对眼睛健康的意识和重视•提高学生自我保护眼睛的能力2. 教学内容•视觉健康的重要性•保护眼睛的正确方法和习惯3. 教学步骤步骤一：导入活动•利用图片或小视频展示不良使用电子产品对眼睛的影响。
•提问：你们有没有感觉到眼睛的不舒服？有没有发现自己使用电子产品时间过长？这对眼睛有什么影响？步骤二：学习知识•介绍眼睛是视觉健康的重要组成部分，眼睛小问题可能导致视力下降等严重问题。
•探讨使用电子产品对眼睛的不良影响，如长时间盯着屏幕导致眼睛疲劳、干涩等。
•介绍保护眼睛的正确方法和习惯，如远离过亮或过暗的光源，保持足够的睡眠时间等。
步骤三：实践操作•给学生分发小册子，让学生利用小册子上的信息完成相应的操作。
•操作内容包括：使用电子产品的正确姿势、使用电子产品的时间掌控、远离电子产品的时间安排等。
•学生可以在小册子上勾画自己认为重要的信息，或根据小册子上的信息完成相关题目。
步骤四：总结反思•让学生展示自己的操作结果，并和同学分享自己在本次活动中的感受和改变。
•提醒学生养成良好的用眼习惯并时刻关注眼睛的健康。
二、反思本节课通过图片和小视频导入活动，引起学生对眼睛健康的重视。
在学习知识环节，通过讲解和探讨的方式，让学生了解眼睛是视觉健康的重要组成部分，以及使用电子产品对眼睛的不良影响。
在实践操作中，学生通过小册子上的信息完成相应的操作，并勾画出自己认为重要的信息。
通过这一环节，学生不仅加深了对保护眼睛正确方法和习惯的理解，还培养了自主保护眼睛的能力。
总结反思环节中，学生展示了自己的操作结果，并分享了在本次活动中的收获与改变。
通过与同学的分享，学生们进一步加深了对眼睛健康的认识，并明确了今后需要养成良好的用眼习惯的重要性。
然而，本节课的改进之处是，教案中的实践操作环节较为简单，仅通过小册子完成操作，可考虑增加一些互动性更强的活动，如游戏、角色扮演等，以激发学生的兴趣和参与度。
大班健康优秀教案及教学反思《眼保健操》（精选7篇）
大班健康优秀教案及教学反思《眼保健操》大班健康优秀教案及教学反思《眼保健操》（精选7篇）作为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编帮大家整理的大班健康优秀教案及教学反思《眼保健操》，欢迎阅读与收藏。
大班健康优秀教案及教学反思《眼保健操》篇1活动目标1.懂得保护眼睛重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
2.创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感。
活动准备幼儿知识经验准备：具备一定的保护眼睛的常识;具备分组讨论的经验。
教师知识经验准备：事先充分了解保护眼睛的知识。
教具、学具准备：每人一副太阳镜，上面贴满胶带;幼儿自制的小老鼠指偶人手一个;音乐磁带《你的眼里有个我》;教师自己设计的护眼知识课件;每组一套不爱护眼睛及爱护眼睛的图卡。
活动过程第一环节：黑暗体验.感受眼睛的重要性。
幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，认识眼睛在我们生活中的重要性。
第二环节：同伴、师幼互动，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
1.让幼儿观察桌面上的图卡。
围绕“如何爱护眼睛”进行讨论，在讨论中获得保护眼睛的新知识，教师观察幼儿、倾听幼儿，适时给予引导。
2.结合护眼知识教学课件，与幼儿一道小结各种保护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。
第三环节：创编“眼保健操”。
1.教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。
这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。
2.教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。
3.幼儿分组设计、创编，选择最佳方案，编成自创的眼保健操。
第四个环节：用图示方法记录“眼保健操”。
教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。
最后，展示幼儿的记录。
活动延伸1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。
保护眼睛大班教案及反思6篇
保护眼睛大班教案及反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!保护眼睛大班教案及反思6篇教案不仅限于学校教育，也适用于其他教育环境，如培训和大学课程，教案可以根据学生的需求和水平进行调整和修改，以确保教学的个性化和灵活性，下面是本店铺为您分享的保护眼睛大班教案及反思6篇，感谢您的参阅。
大班健康活动保护眼睛教案五篇
大班健康活动保护眼睛教案五篇大班健康活动爱护眼睛教案1活动目标1. 学习做幼儿眼保健操，培育自理力量。
2. 初步养成良好的卫生习惯。
3. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
4. 初步了解健康的小常识。
5. 乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。
活动预备1. 男孩手偶。
2. 幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。
3. 轻快的音乐。
活动过程1. 出示男孩手偶，告知幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。
请幼儿说说他应当怎样做。
2. 播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿熟悉做眼保健操的步骤。
3. 老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。
眼保健操眼睛左看123，数三下后回中间；眼睛右看123，数三下后回中间；眼睛上看123，数三下后回中间；眼睛下看123，数三下后回中间。
闭上眼睛再睁开，光明眼睛人人爱。
4. 待幼儿把握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣扬爱护眼睛的学问。
提示幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。
5.鼓舞幼儿回家与家人一起做眼保健操。
活动反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
大班健康活动爱护眼睛教案2活动背景通过给幼儿猜谜语,用争论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的.用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。
2、懂得爱惜眼睛。
3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
重点难点1、怎样爱护眼睛2、如何培育幼儿良好用眼卫生习惯。
活动预备：教学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
幼儿园大班健康教案保护眼睛含反思
幼儿园大班健康教案：保护眼睛一、教学目标1.让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
3.通过活动，增强幼儿的团队协作能力和表达能力。
二、教学重点与难点2.教学难点：如何让幼儿在日常生活中自觉践行保护眼睛的行为。
三、教学准备1.故事课件：小兔子眼睛的故事2.眼保健操视频3.保护眼睛的宣传画4.眼睛模型四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道我们身体上最重要的器官是什么吗？幼：是眼睛！师：对了，眼睛是我们身体上最重要的器官，我们要好好保护它。
今天我们就来学习如何保护眼睛。
2.故事分享师：我们先来听一个关于小兔子眼睛的故事。
（播放故事课件）师：故事里的小兔子为什么看不见了呢？幼：因为它长时间看电子产品，没有注意保护眼睛。
师：那我们平时应该怎样保护眼睛呢？幼1：少看电子产品。
幼2：多看绿色植物。
幼3：保持正确的坐姿。
3.眼保健操学习师：刚才小朋友们说的都很对。
现在我们来学习一套眼保健操，帮助我们的眼睛更健康。
（播放眼保健操视频，引导幼儿跟随视频学习）4.保护眼睛宣传画展示师：我们来看一些保护眼睛的宣传画，看看他们是怎么保护眼睛的。
（展示宣传画，引导幼儿观察并交流）5.小组讨论师：现在我们来分组讨论一下，如何在日常生活中保护眼睛。
（幼儿分组讨论，教师巡回指导）7.实践环节师：现在我们来实践一下，看看谁能够做到在日常生活中保护眼睛。
（教师设置情境，引导幼儿实践）8.结束语五、教学反思重难点补充：1.教学重点：引导幼儿理解保护眼睛的重要性，并通过互动游戏让幼儿掌握基本的护眼知识。
2.教学难点：如何让幼儿在日常生活中自觉实践保护眼睛的行为，以及如何通过有趣的活动让幼儿记住眼保健操的正确步骤。
教学过程补充：1.导入师：小朋友们，你们有没有觉得眼睛有时候会累，会不舒服呢？幼：有的，老师，我有时候看书看久了，眼睛就会酸。
师：是的，我们的眼睛非常辛苦，它帮助我们看到了美丽的世界，所以我们要特别爱护它。
今天我们就来学习一些保护眼睛的方法，好不好？幼：好！2.故事分享师：小兔子因为它长时间看电子产品，没有注意保护眼睛，所以它的眼睛变得看不清楚了。
大班爱护眼睛活动反思（范文10篇）
大班爱护眼睛活动反思（范文10篇）以下是网友分享的关于大班爱护眼睛活动反思的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
大班爱护眼睛活动反思（1）大班健康活动《爱护眼睛》大班健康活动《爱护眼睛》设计意图：《纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念。
选择本次活动内容主要基于以下几方面的原因，一是越来越多的听到家长们抱怨，孩子看电视、玩电脑的时间长，家长们担心孩子的视力问题，希望老师多教育。
二是对于大班的孩子来说，马上要升入小学，用眼的时间也会越来越长，我们应该让他们对眼睛有所了解，从而注重保护眼睛。
于是，我想能否找到一些能够适合他们来感知的关于眼睛的内容，让他们进一步了解眼睛，从而保护好自己的眼睛。
活动目标：1.知道眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要。
2.学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。
3.体验健康活动带来的快乐，萌发珍爱生命的意识。
活动重点：知道眼睛的重要性。
活动难点：掌握保护眼睛的方法。
活动准备：多媒体课件、图片、眼罩两个活动过程：一、情景导入：请两位小朋友扮演盲人，说说看不见时的感受。
（一）请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
（二）讨论、交流眼睛的重要性。
1.没有眼睛会给我们带来哪些不便？2.说说眼睛有哪些作用？（三）了解眼睛的构造。
1.拿出小镜子，观察自己的眼睛，说说眼睛是什么样子的？2.出示图片，了解眼睛的构造。
小结：眼睛很重要，如果没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱护自己的眼睛。
（四）听故事《眼镜公主的故事》，进一步理解眼睛的重要性。
1.教师边播放课件边讲述故事，根据图片内容提问。
①说说故事中公主的眼睛怎么了？②她为什么会这样？③如果你是医生，你应该怎样帮助她？④播放视屏，听医生的讲述。
2.继续播放图片，了解正确的保护眼睛的方法。
3.教师结合图画适时补充保护眼睛的方法。
小结：眼睛很重要，但是眼睛也很脆弱，所以我们要以正确的方法保护好我们的眼睛，不让我们的眼睛受伤害，当眼睛不舒服时及时的请医生检查。
幼儿园大班健康教案《保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康教案《保护眼睛》含反思一、教学目标1.了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的紧要性；2.把握保护眼睛的方法，能够正确使用眼睛，防止眼睛受伤；3.培育健康的生活习惯，营造健康的生活氛围，加强幼儿的自我保护意识。
二、教学内容1.眼睛的基本结构和功能；2.如何正确使用眼睛；3.保护眼睛的方法。
三、教学过程1.导入通过播放视频或图片向幼儿呈现眼睛在生活中的紧要性，让幼儿了解到眼睛对人类看不见的世界的紧要性，引导幼儿关注眼睛的保护问题。
2.讲解眼睛的基本结构和功能通过PPT、图片等方式对幼儿进行生动形象的讲解，让幼儿了解眼球、角膜、晶状体、视网膜、眼眶等眼睛的基本结构，并讲解它们在身体中所起的作用，让幼儿理解眼睛的紧要性。
3.如何正确使用眼睛讲解正确使用眼睛的方法，包括正确的坐姿、距离和时间，正确的阅读习惯等，让幼儿把握正确使用眼睛的方法和技巧。
4.保护眼睛的方法讲解保护眼睛的方法，包括避开过度使用电子产品、勤洗手、阔别尘埃和烟雾等，让幼儿把握保护眼睛的方法，建立保护眼睛的健康意识。
5.游戏活动引导幼儿玩一些有益于眼睛磨练的游戏活动，如放风筝、守护蓝天、小球接力比赛等，让幼儿学会用眼睛玩耍，在运动中磨练眼睛。
6.总结通过小组讨论，结合幼儿自身的生活阅历，总结如何保护眼睛的方法和技巧，加深幼儿对眼睛保护的了解和认得。
四、教学反思这堂幼儿园大班的健康教育课，我选择“保护眼睛”这个主题。
首先，我通过引入视频、图片等内容向幼儿们呈现眼睛的紧要性，让幼儿了解到眼睛在我们日常生活中如何帮忙我们，引导幼儿关注眼睛的保护问题。
接着，我用生动形象的PPT和图片，向幼儿们讲解了眼睛的基本结构和功能，让幼儿们在视觉上得到更加深入的认得。
接下来，我向幼儿们讲解了如何正确使用眼睛，并通过互动方式进行了复习和总结，让幼儿们把握了掌控坐姿、距离和时间以及正确阅读习惯等技巧。
最后，我向幼儿介绍了保护眼睛的方法，以避开过度使用电子产品、勤洗手、阔别尘埃和烟雾等关键点，让幼儿们有了科学的眼睛保护方法，提升了他们的自我保护意识。
大班健康《保护眼睛》教案与反思
大班健康《保护眼睛》教案与反思1. 教学目标1.让学生了解眼睛的重要性及保护眼睛的方法。
2.培养学生保护眼睛的意识，并形成正确的生活习惯。
3.练习学生观察能力和表达能力。
2. 教学重点1.了解眼睛的重要性及保护眼睛的方法。
2.形成正确的生活习惯。
3. 教学难点1.培养学生保护眼睛的意识。
2.练习学生观察能力和表达能力。
4. 教学步骤1.开场导入：老师拿一副眼睛模型，让学生猜猜这是什么，引导学生讲述眼睛的重要性。
2.提出问题：老师引导学生发现周围的小伙伴，谁的眼睛最亮、最有神气。
3.学习保护眼睛的方法：（1）不要长时间盯着电视、手机等电子产品，每40分钟休息10分钟；（2）保持良好的卫生习惯，不揉眼睛，不随处乱扔垃圾；（3）合理安排作息时间、保证充足的睡眠；（4）多吃蔬菜和水果，多锻炼身体。
4.学生练习：学生分成小组，进行讨论或写下一篇小短文，介绍如何保护眼睛和自己的一些好习惯。
5.回顾总结：请学生结合讨论和短文，归纳出保护眼睛的方法和好习惯，并发表自己的看法。
5. 教学评价1.学生讨论的内容是否包括有关保护眼睛的方法和好习惯。
2.学生撰写短文的语言是否地道、通顺、规范。
3.学生的表述是否准确、清晰。
6. 教学反思1.教师在提出问题的环节，可以将问题具体化，如谁的眼睛最干净、最神气等，使学生更容易理解和接受，提高教学效果。
2.在学生练习环节，班级教学要求不同，此处以小组讨论或者写小短文举例，但是可以根据具体教学情况进行调整和修改，以达到适应不同班级的教学变化和教学效果。
3.在教学回顾总结环节，可以让学生自己总结出再结合自己的看法，来评判主题是否符合。
而不是一味地告诉学生其结果。
保护眼睛大班教案反思6篇
保护眼睛大班教案反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班健康优秀教案《保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康优秀教案《保护眼睛》1. 教学内容1.1 教学目标通过本节课的学习，学生们应该能够：1.了解眼睛的基本结构和功能；2.知道如何保护眼睛；3.能够正确地使用眼睛。
1.2 教学重点1.眼睛的基本结构和功能；2.如何正确使用眼睛。
1.3 教学难点如何正确使用眼睛。
1.4 教学资源黑板、粉笔、布条、幻灯片。
2. 教学过程2.1 自我介绍为了让孩子们更好地了解本节课的内容，老师应先自我介绍。
老师应介绍自己的职业、使用眼睛的情况以及保护眼睛的方法，以此引出本节课的主题。
2.2 引入新知识•展示眼部解剖图和眼部模型，引导学生们观察。
•问：“你们知道人的眼睛是怎样的吗？”等引导学生发表意见。
•介绍话题：“人眼是看世界的窗户，怎么保护好眼睛呢？”2.3 学习眼睛的基本结构和功能•介绍眼球的结构：白眼壳、虹膜、瞳孔等。
•介绍眼球的功能：感受光线、分辨颜色、辨别大小等。
•介绍睫状肌、晶状体和角膜的作用。
2.4 如何保护眼睛•通过幻灯片展示，介绍保护眼睛的方法。
例如：“不能用手揉眼睛、看电视等电子屏幕的距离应适当、夜间睡眠应充足”等。
•引导学生们讨论如何保护眼睛。
•给学生发放护眼小贴士并让他们带回家与家长分享。
2.5 如何正确使用眼睛•通过全班协作小游戏，让孩子们了解如何正确使用眼睛。
•例如，站在较远的位置，学生需要辨别老师手上的不同图案并报出名称。
2.6 总结及延伸•对本次课程的内容进行总结，模拟学生对本次课的评价。
•引导学生们思考如何将保护眼睛的知识运用到生活中。
•家长交流：让家长了解本次课程的内容及对孩子们进一步保护眼睛的意义。
3. 教学反思在本节课中，通过教师自我介绍、展示眼部解剖图和眼部模型等多种方式，成功地引导了学生们进入本次课的主题，进而了解了眼球的基本结构和功能，并掌握了保护眼睛和使用眼睛的正确方法。
在教学过程中，小组合作与全班协作游戏引起了学生们的极大兴趣和积极性，有效促进了学生们的学习和交流。
幼儿园大班健康教案《保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康教案《保护眼睛》含反思大班健康教案《保护眼睛》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得爱护眼睛，指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法，培养幼儿良好的用眼卫生习惯，快来看看幼儿园大班健康《保护眼睛》含反思教案吧。
活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、知道检查身体的重要性。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
活动准备：教学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
（眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。
提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？讨论怎么样保护视力？(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
活动背景通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
教学反思本次活动目标是：1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
大班健康教案保护眼睛教案反思
组织亲子活动，如“爱眼护眼”知识竞赛、手工制作护眼 用品等，增进亲子关系的同时，让家长和孩子共同参与到 保护眼睛的行动中。
分享家庭护眼经验
鼓励家长在课堂上分享家庭护眼经验，如合理安排孩子用 眼时间、选择适宜的灯光等，为其他家长提供借鉴和参考 。
共同推进学生眼睛保护工作
制定合作计划
与家长共同制定学生眼睛保护的合作计划，明确双方的责任和任 务，确保计划的顺利实施。
学生眼睛保护意识培养效果
意识明显增强
通过教学活动，学生的眼睛保护意识得到明显增强，能够认 识到保护眼睛的重要性。
行为习惯改善
学生能够自觉养成良好的用眼习惯，如控制用眼时间、保持 适当的用眼距离等。同时，也能积极影响他人，共同营造良 好的用眼环境。
06
CHAPTER
教师自我能力提升方向
加强专业知识和技能学习
利用网络平台
通过建立班级微信群、QQ群等网络平台，及时发布有关保护眼睛 的资讯和动态，加强与家长的沟通和联系。
个别交流
针对个别学生出现的视力问题，及时与家长进行个别交流，共同探讨 解决方案，确保学生的视力健康。
鼓励家长参与课堂活动
邀请家长进课堂
邀请从事眼科医生、验光师等职业的家长走进课堂，为学 生讲解保护眼睛的专业知识，提高学生对眼睛保护的认识 。
学生参与度和表现
学生参与度
大部分学生能够积极参与课堂活动，认真听讲、积极思考和回答问题，表现出较 高的学习热情。
学生表现
在实践环节中，学生能够按照要求进行操作，表现出一定的动手能力和实践能力 。同时，部分学生还能够主动分享自己的经验和感受，展现了良好的表达能力。
师生互动和沟通
01
提问与回答
大班健康公开课保护眼睛教案反思
一、大班健康公开课保护眼睛教案反思二、课时：1课时三、年级：大班四、教学目标：1. 让幼儿知道眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
3. 提高幼儿保护眼睛的意识。
五、教学内容：1. 眼睛的重要性2. 保护眼睛的方法3. 实践操作六、教学过程：1. 导入：教师通过图片或故事引入眼睛的重要性。
2. 讲解：教师讲解保护眼睛的方法，如正确的读书姿势、保持适当的距离、做眼保健操等。
3. 实践操作：幼儿按照教师的方法进行实践，如正确的读书姿势、保持适当的距离、做眼保健操等。
4. 总结：教师引导幼儿总结保护眼睛的方法和重要性。
5. 作业：幼儿回家后，与家长一起制定保护眼睛的计划，并坚持执行。
七、教学评价：1. 观察幼儿在实践操作中的表现，评价其对保护眼睛方法的掌握程度。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中执行保护眼睛计划的情况。
3. 通过定期视力检查，了解幼儿视力状况，评价保护眼睛教案的效果。
八、教学反思：2. 定期进行视力检查，及时发现和解决视力问题。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的视力健康。
4. 不断调整和完善教案，使其更符合幼儿的需求和实际情况。
九、教学资源：1. 眼睛的图片或故事素材。
2. 眼保健操音乐和视频。
3. 视力检查表。
十、教学建议：1. 教案应结合幼儿的年龄特点和认知水平进行设计，注重趣味性和互动性。
2. 教师在教学中应以幼儿为主体，引导幼儿主动参与，提高其保护眼睛的意识。
3. 教案应具有一定的灵活性，可根据幼儿的表现和需求进行调整。
十一、教学拓展：1. 邀请眼科医生进行专题讲座，让幼儿更深入了解眼睛的健康知识。
2. 开展“护眼小卫士”活动，鼓励幼儿坚持执行保护眼睛的计划。
3. 组织眼保健操比赛，提高幼儿做眼保健操的积极性。
六、教学活动设计：1. 活动名称：保护眼睛，从小做起2. 活动形式：小组讨论、实践操作、家园合作3. 活动过程：a. 教师引导幼儿讨论眼睛的重要性，引导幼儿认识到眼睛是帮助我们看世界的器官。
大班健康活动爱护眼睛(用眼卫生)教案反思
大班健康活动爱护眼睛（用眼卫生）教案反思一、活动目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
3. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
二、活动准备：1. 故事课件：《眼睛的故事》2. 眼睛模型3. 眼保健操音乐4. 画纸、彩笔等绘画材料三、活动过程：1. 导入：讲解故事课件《眼睛的故事》，让幼儿了解眼睛的重要性。
3. 演示眼睛模型，让幼儿近距离观察眼睛，加深对眼睛的认识。
4. 教授眼保健操，引导幼儿正确做眼保健操，保护眼睛。
5. 小组活动：让幼儿合作画出保护眼睛的标志，并分享自己的作品。
四、活动延伸：2. 环境创设：在班级环境中增加保护眼睛的元素，如贴上眼保健操海报、摆放眼睛模型等。
五、活动反思：2. 活动中，幼儿的合作精神和动手操作能力得到了锻炼。
3. 但在教授眼保健操时，部分幼儿动作不够规范，需要在今后的活动中加强指导。
4. 家园共育方面，需要进一步加强与家长的沟通，共同关注幼儿的眼健康。
六、教学资源：1. 视力表2. 眼保健操教学视频3. 护眼食品图片4. 眼罩和耳塞5. 护眼小游戏素材七、教学内容：1. 视力检查：让幼儿了解视力检查的方法，学会正确使用视力表。
2. 眼保健操：学习眼保健操的正确步骤，养成每天做眼保健操的习惯。
3. 护眼饮食：让幼儿了解护眼食品的营养价值，学会合理搭配饮食。
5. 护眼小游戏：通过游戏让幼儿掌握护眼知识，提高护眼意识。
八、教学过程：1. 视力检查：讲解视力检查的方法，引导幼儿互相检查视力。
2. 眼保健操：观看眼保健操教学视频，学习眼保健操的正确步骤。
3. 护眼饮食：展示护眼食品图片，讲解护眼食品的营养价值。
5. 护眼小游戏：组织幼儿进行护眼小游戏，巩固所学知识。
九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对护眼知识的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中践行护眼习惯的情况。
3. 定期视力检查：检查幼儿的视力状况，评估护眼活动的效果。
幼儿园大班健康教案《爱护眼睛》含反思
幼儿园大班健康教案《爱护眼睛》含反思大班健康教案《爱护眼睛》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解损伤眼睛的正确做法，巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响，引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操，快来看看幼儿园大班健康《爱护眼睛》含反思教案吧。
设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。
活动准备：1、特征较明显的几种物体(如球，积木等)2、视力表，眼镜。
3、《幼儿习的手册》(想一想，说一说)上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色?3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便?三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜?"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。
经常做眼睛保护操。
保护眼睛教学反思八篇
保护眼睛教学反思八篇保护眼睛教学反思1由于现在的小学生保护眼睛的意识不强，随着年级的升高，近视眼的现象越来越严重。
因此本学期我们开展了以“保护眼睛”为主题的综合实践活动，目的是想让孩子们通过本次实践活动能真正意识到眼睛的重要性，从小做起，从现在做起保护好自己的眼睛，同时培养他们与人合作的精神，学会礼貌采访、学会在老师、同学中进行简单的调查活动，从而培养他们的综合素质。
本次活动开始时，依据孩子们感兴趣的主题内容，我对孩子们进行了分组，使学生在这次综合实践活动中，每个人都有一个明确的研究方向。
让他们查阅书籍，上网查找有关资料，对老师和同学进行调查、了解班级学生的视力情况、全校学生的视力情况等，根据学生收集到的资料进行分析、归类，形成自己小组的特色，并给自己的小组取一个有意义的组名，从收集资料的热情,展示中的兴奋劲儿、交谈中都能感受到对本次活动非常喜欢。
通过活动研究,学生在了解了近视眼的形成和保护措施知识的同时,解决问题的思路也得到了发展,使他们认识到做事情不要太呆板,要善于去交流、沟通。
更重要的是在这次活动过程中,学生的综合素质得到较好的锻炼、学生解决问题的能力得到提升。
这次综合实践活动课也解决了学生感兴趣的问题,让学生在活动中得到了锻炼,培养了学生的合作意识和创新意识。
正是我们师生这两个多月的共同努力，孩子们喜悦的收获着。
由此我深深体会到：综合实践活动不再是人类经验的现成堆积，它成为师生双方共同建构课程的过程，而课程的展开则成为师生共同探索新知识的发展过程、课程作为一个动态发展的过程以及课程与教学的内在统一为学生与教师主体性的发挥创造出广阔的空间。
是综合实践活动给了学生发展个性的广阔天地,也点燃了学生求知的欲望和创新的火花,使学生的实践能力、交际能力和创新精神得到了培养。
然而，这次综合实践课也暴露了不少学生中存在的问题。
课堂上各小组有明确的分工，但也带来了负面的影响，好学生表现的频率比较高，一些稍差的学生展示的机会少，有关组内如何合作还要在今后教学实践中进行深入细致的研究，不断加以健全。
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大班健康活动保护眼睛教案反思
大班健康活动保护眼睛教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾，懂得爱护自己眼睛的重要性，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看保护眼睛教案吧。
设计意图：
眼睛是我们身体的重要器官。
随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。
此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标：
1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、萌发从小珍爱生命的意识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：
1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级幼儿视力进行事先了解。
3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
活动过程：
1、交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。
）
3、讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。
）
4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。
5、讨论：怎样保护视力?
(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
)
活动延伸：
1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、进一步开展有关眼睛的讨论。
活动反思：
通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。
幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。
在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。
但在。