教科版小学科学五年级下册科学(第三和第四单元)检测卷
新教科版小学科学五年级探究题和参考答案
4．在小车上放上钩码，使之运动，记录拉力的大小
5．增加小车上的钩码，使之运动，记录拉力的大小
6．再增加小车上的钩码，使之运动，记录拉力的大小
现象：光滑的木板上的木块比粗糙的木板上的木块受的摩擦力小，因此移动得快；滚动的木块比滑动的木块受的摩擦力小，因此移动得快。小车上的重物越重，受的摩擦力越大，因此所需的拉力也就越大。
实验结论：通过比较能证明光是沿直线传播的。
五年级上册第三单元《地球表面及其变化》
你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的？请简单写出实验过程和实验结果。
实验材料：
实验步骤：
实验现象：
实验结论：
实验材料：酒精灯、大理石块、镊子、冷水
实验步骤：点燃酒精灯，用镊子夹住石块。将石块在酒精灯中烧热并立即放入冷水中，使石块冷却，反复操作几次。
（1）需要的材料：
（2）升温和保温的措施：
（3）实验中需要注意的问题：
（4）设计图：
（1）大纸盒，小饮料瓶，锡箔纸，泡沫塑料等。（2）把瓶子支起来，背面用锡箔反光；对着光的一面用塑料纸罩住；盒子可以改变角度；盒子内外全涂成黑色。（写出其中的几点就可以）（3）略。（4）略。
五年级上册第二单元《光》
把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔,据图回答。
注意事项：做重力实验时，小车的运动速度要一样。
特别说明：用重力牵引小车，拉力的大小就是小车受到的摩擦力的大小。
五年级上册第四单元《运动和力》
观察数据，填写表格：
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录
橡皮筋缠
绕的圈数
新教材教科版2022--2023学年度第二学期五年级科学下册期末测试卷及答案(含四套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________新教材教科版2022--2023学年度第二学期期末测试卷五年级 科学（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、选择题。
(本大题共14小题，每题3分，共42分) 1.四季形成的原因是（ ）。
A.太阳离我们的远近B.地球的公转C.星星位置的变化 2.地球自转的方向（ ）。
A.由西向东B.由东向西C.由南向北 3.下面城市最先迎来黎明的是（ ）。
A.拉萨B.汶川C.诸暨 4.傅科摆可以证明（ ）。
A.地球在围绕太阳公转 B.地球在自转C.地球在围绕太阳公转的同时还在自转5.夏天用棉被把棒冰盖起来，比棒冰暴露在阳光下（ ）。
A.融化得快 B.融化得一样快 C.融化得慢6.以下计时工具中，计时比较精确的是（ ）。
A.原子钟 B.水钟 C.机械钟7.安吉县在东八区，乌鲁木齐在东六区，因此安吉县比乌鲁木齐（ ）看到太阳升起。
A.早2小时B.迟2小时C.迟4小时8.测得某物体在空气中的重量为100克，浸在水中的重量为80克，那么这个物体在水中是（ ）。
A.沉B.浮C.能在任何深度停留 9.人们以地球经线为标准，将地球分为（ ）个时区。
A.12 B.24 C.36 10.用来测量液体比重的工具是（ ）。
A.测力计B.比重计C.天平 11.下列现象与空气的热胀冷缩无关的是（ ）。
A.热气球升空B.温度计在热水中液柱会上升C.夏天，打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出12.如下图：将用气球皮扎紧的空试管放入热水中，一段时间后（ ）。
小学科学教科版五年级下册全册教材问题解答练习(分单元编排)(附参考答案)(2022新版)
五年级科学下册教材问题解答练习班级考号姓名总分第一单元生物与环境一.P3：1.在实验中，我们为什么要设置两组进行对比?为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子。
2.在实验中，我们观察到的什么现象能验证我们的预测？3.对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划？二P5：1.实验结论和我们实验前的预测一致吗?我们怎样用实验中的数据来解释实验结果，2.根据全班同学的实验结果，我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢？三.P7：1.绿豆苗的生长需要阳光吗?光对植物生长起着什么作用'2.为了使绿豆苗生长得更好，我们还需要做什么？我们可以怎样制订计划并通过实验来验证？3.不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求相同吗？四P10：1.适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点，2.你还知道哪些动物对环境的不同需求?五.P12：1.当环境发生改变时。
青蛙会做出怎样的反应，青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变？2.当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变?3.你还知道动物适应环境变化的哪些行为？六.P15：1.绿豆苗和生活在它周围的生物间有着哪些食物关系?2.绿豆苗生长所需的条件是怎样获得的?绿豆苗又为它周围的生物提供了哪些条件？3.举例说明自然界的生物之间有着哪些食物关系。
七.P18：1.我们需要用到哪些材料来制作生态瓶?这些材料能够为在生态瓶里生活的生物提供哪些条件？2.我们为什么这样设计生态瓶？3.为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去，我们应该注意什么?第二单元船的研究八.P23：1.从船的发展历史中。
你发现了哪些变化？2.怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？3.怎样减小船在行驶中的阻力?九P25：1.竹筏与独术舟相比，有了哪些进步，2.竹筏还有哪些不足之处？你打算怎样改进？3.观看课本第25页研讨部分的木船．你有什么发现？十.P28：1.我们用了什么方法。
让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？2.为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上。
教科版小学五年级[下册]科学单元检测试题
![教科版小学五年级[下册]科学单元检测试题](https://img.taocdn.com/s3/m/e878c0583a3567ec102de2bd960590c69ec3d867.png)
五年级下册科学第一单元试题一、填空1.同样大小的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（），它就会（）到水底了。
2.同样重量的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（）。
3.同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（）也能改变物体的沉和浮。
4.物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和物体的（）有关, 还和液体的（）有关。
5.浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（）。
6马铃薯在清水中（），在盐水中（）。
盐水比清水（）。
7.当物体的重量一定时：比较大的物体容易（），比较小的物体容易（）。
当物体的大小一定时：比较重的物体容易（），比较轻的物体容易（）。
8.改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（）、（）、（）和借助外力。
二、判断：对的请在括号里打，错的请在括号里打“X”。
（）1.轻的一定浮，重的一定沉。
（）2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。
这个力叫浮力。
（）3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。
（）4.物体在不同液体中受到的浮力相同。
（）5.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。
（）6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。
（）7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。
（）8.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
（）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。
（）10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。
三、选择1.下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（）①铝球②干木球③铁球2.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）① 它的重量② 液体浓度③它的体积3.下面哪种物体放入水中会浮起来。
（）①小石头②萝卜③橡皮4.马铃薯放入（）中会浮起来。
①淡盐水②清水③浓糖水5.同体积的塑料块、清水、食用油比较，（）最重①塑料块②清水③食用油6.当物体在水中受到的浮力（）重力时就下沉①小于②大于③等于7.同样50克的方木块，（）容易浮。
新教科版科学五年级下册第四单元热测试卷练习题及答案
教科版小学科学五年级下册第四单元热测试卷（含答案）（考试时间：90分钟总分：100分）班级______ 姓名______ 考号______ 总分______一、填空题1．热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作。
2．热传递有、和三种方式。
3．水在通常情况下，会在水的表面从液态转化为气态的水蒸气“跑”到空中，这种现象叫作。
4．热总是从温度较的物体传递到温度较的物体。
5．为了防止烫手，锅铲的手柄应该用类的材料制作。
二、判断题6．热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。
7．不断增添衣物可以增加身体的热量。
（）8．只有用加热的方法才能加快水的蒸发。
9．在碎冰块里加入较多的食盐可以制造出温度更低的环境。
10．热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是为了保温时防止空气对流。
（）11．导热性能最好的是金属银，最差的是铁。
12．两个不同温度的物体相互接触，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。
13．热的良导体，可以使物体热量的散发减慢。
14．两个物体紧挨在一起，却没有发生热传递，是因为它们的温度相同。
15．相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中，不锈钢杯中的水温度下降得快。
（）16．烧开水后冒出的白气是气态的水。
三、单选题17．下列三组材料中，都是热的良导体的是() 。
A．玻璃棒、铁棒、铜棒B．铝棒、铜棒、铁棒C．铜棒、竹条、塑料棒18．水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来这种现象叫作()。
A．沸腾B．蒸发C．凝结19．下列现象不属于凝结现象的是（）。
A．冬天进入室内，镜片出现小水珠B．盛冰的瓶子外出现小水珠C．屋檐下挂满冰凌20．如图所示，将除材质之外其它都相同的铁勺、铜勺和铝勺同时放入热水中，传热最快的是()A．铁勺B．铜勺C．铝勺D．不能确定21．水结冰时的温度，就是水的冰点。
水的冰点为()A．4℃B．-1℃C．0℃22．烧开水时，水壶里的水传递热的方式属于()A．热传导B．热对流C．热辐射23．不同品牌的汽车前脸都有一个“中网”。
教科版五年级科学下册期中检测卷(三)有答案
教科版五年级科学下册期中检测卷（三）有答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．在测试橡皮泥造的小船的载重量时，某同学放了20个相同的重物后，小船沉了下去，那这艘船的载重量是（）。
A．19B．20C．212．某小组准备了这些材料：金鱼藻、田螺、小鱼、沙子、石头、池塘水、大塑料瓶，打算设计制作一个生态瓶，下面哪个不需要考虑（）。
A．生态瓶中的食物链B．生态瓶中各种生物和非生物的数量C．选择一个气温合适的天气3．设计我们的小船时，需要综合考虑很多因素，下列说法不正确的是（）。
A．为了小船保持一定方向，可以给它装上船舵试试B．相比风帆，电动风轮或蒸汽装置可以持续提供动力C．制订方案时，需要考虑船的大小、形状、材料、载重量、稳定性等等D．设计时只要考虑小船的性能，不用考虑成本因素4．小明在研究完蚯蚓后，应该如何处理这些蚯蚓更为合适呢？（）A．放回大自然B．放入垃圾桶中C．随丢掉5．在制作生态瓶时，最好选用（）。
A．消过毒的自来水B．干净的小溪水C．泥坑里的雨水D．烧过的茶水6．竹筏与独木舟相比，明显的优势是（）。
A．能稳定地浮在水面上B．安全性高，不会渗水C．行驶速度快7．独木舟的船头要做成尖型是因为（）。
A．可以减少阻力，让它行驶的更快B．外形美观C．节省材料8．蜜蜂中的蜂王和工蜂分别是（）。
A．雌蜂，雄蜂B．雌蜂，雌蜂C．雄蜂，雄蜂D．雄蜂，雌蜂9．青蛙过冬的方式是（）。
A．冬眠B．迁徙C．储存粮食10．小瞳把制作好的铝箔船放入水中，再往船里加重物。
当重物放到150克的时候，小船刚好沉没了。
那么这艘小船的载重量（）。
A．大于150克B．等于150克C．小于150克11．冬天，在阳光房中的西红柿还是能生长得很好，这是因为（）。
A．西红柿的生长不受环境的影响B．西红柿能适应寒冷的环境C．阳光房给西红柿提供了适宜生长的环境D．西红柿受环境影响产生了变异12．下列对“螳螂捕蝉，黄雀在后。
教科版五年级科学下册科学复习题及答案
一、我会填。
1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（）。
2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（），轻的容易（）；如果重量相同，体积大的容易（），体积小的容易（）。
3、我们把物体在水中排开水的体积叫（）。
4、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向（），大小（）。
5、不同的物体产生的浮力也（）。
6、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到（）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（）测出浮力的大小。
7、比同体积的水（）的物体，在水中（），比同体积的水（）的物体，在水中（）。
8、当物体在水中受到的浮力（）重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力（）重力时就下沉；浮在水面的物体，浮力（）重力。
9、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向（）。
10、潜水艇应用了物体在水中的（）。
二、我能辩，对的打“√”，错的打“×”。
（）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。
（）2、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。
（）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。
（）4、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。
（）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
（）6、轮船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。
（）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（）8、相同体积的盐水要比清水重一些。
（）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
（）10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。
三、我会选，把正确答案的序号填在括号里。
1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（）。
A、铁块B、木块C、橡皮2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。
A、加盐B、加清水C、加糖3、下列物体最容易浮在水面上的是（）。
A、铜块B、塑料泡沫C、硬币4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。
教科版科学五年级下册第四单元 地球的运动单元检测卷A卷
教科版科学五年级下册第四单元地球的运动单元检测卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共5题；共21分)1. （2分）古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了“________”理论。
他认为，________处于宇宙中心，而且静止不动。
2. （3分）太阳直射北半球时，北半球是________季，这时候南半球太阳是________射；太阳直射________时，北半球、南半球分别为春季和秋季3. （1分）地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的________。
4. （10分）下图是地球自转示意图，按要求完成下列各题：（1）请你用阴影表示黑夜。
（2）A、B、C、D四处中，即将迎来晨曦的是________，处于黄昏的是________，人们还在熟睡的是________处，人们正在工作的是________处。
（3）A与B，C与D，各相差________小时。
5. （5分）A、B代表北京和纽约，北京是中午12点，纽约是晚上12点，请在（）中填上北京或纽约。
A代表（）B代表（）二、判断题。
(共10题；共20分)6. （2分）当2008年8月8日晚上8点北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们则在上午通过电视观看盛大的开幕式直播。
7. （2分）恒星的周年视差可以证明地球在公转。
8. （2分）在模拟实验中，随着“地球”的运动，远近不同的“星星"之间的相对位置看上去会发生移动。
9. （2分）傅科用一个长60厘米的摆证明了地球的自转。
10. （2分）冬暖夏凉、四季变化是因为地球围绕太阳公转时与太阳的距离发生变化。
11. （2分）地球上北半球处于夏季的时候，南半球是冬季。
12. （2分）人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
13. （2分）同一天中，乌鲁木齐比北京先迎来黎明。
2013-2014(教科版)五年级科学下册期末检测卷
2013-2014(教科版)五年级科学下册期末检测卷班级姓名填空题8%1、我国古代把一昼夜分为时辰，每个时辰合现在的小时。
2、下图是一条“M”形状的铁条。
在H点加热，A、B、C、D、E、F点上的蜡烛油会先后熔化。
写出蜡烛油熔化先后顺序。
1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）A二、选择题30%1、计时精确度最高的计时工具是。
A 原子钟B 日晷C 机械钟D石英钟2、地球上昼夜交替的周期大约为（）。
A、24小时B、30天C、365天3、摆的快慢与（）有关。
A摆幅B下挂体物的重量 C 摆长4、地球公转的方向（）A、自东向西B、自西向东C、自北向南5、下列属于光源的是（）A、月亮B、一包蜡烛C、萤火虫6、不同时间，阳光下同一物体的影子（）。
A、方向相同B、长短不同C、长短相同7、物体吸收太阳热能与下列哪个因素无关（）。
A、物体的重量B、物体的颜色C、物体表面光滑程度8、下列方法中不能给我们带来热的是（）A 多穿衣服B 晒太阳C 吃饭9、物体在水中受到的浮力是（）的。
A 向上B向下C向两边10、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（）。
A马铃薯B、清水C浓盐水11、在水中下沉的物体，所受到的浮力（）重力。
A大于B、等于C、小于12、相同体积的50度的热水和10度的冷水相比较，（）。
A、两者一样重B、热水重C、冷水重13、相同体积的50度的热水和10度的冷水相比较，（）。
A、热水的体积大B、冷水的体积大C、体积一样大14、下列材料中，属于热的不良导体的是（）。
A、铁B、铜C、泡沫塑料15、用一定量的橡皮泥做船，把船的排水量做得大些，装载的货物（）A、多B、少C、不变三、判断题30%1、日晷是古人利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间的一种工具。
（）2、时间流逝的速度是有快慢的。
……………………………………（）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
（）4、导热性能好的物体往往吸热快，散热也快。
【单元卷】教科版小学科学五年级下册第四单元 地球的运动 单元卷(含答案)
教科版小学五年级（下）第四单元测试卷科学（考试时间：60分钟试卷满分： 100分）学校：班级：考号：得分：一、填空题。
(每空1分，共19分)1.夏季，北极圈出现________，南极圈出现________；冬季，北极圈出现________，南极圈出现________。
2.地球公转的轨道呈_______形，公转一周大约是______天。
3.太阳的东升西落、地球的昼夜交替，是因为_________形成的。
4.在世界各地的时区中，每相邻两个时区的时间相差整整______小时。
5.地球自转的方向是________，地球公转的方向是________。
6.地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的_________。
7.我国目前统一采用的地方时是_________。
8.在地球的南极、北极附近，太阳升起来就不落下去的现象叫________，只有黑夜而没有白天的现象叫________。
9.地球围绕________转动，北极星处于________的延长线上，地球转动时地轴始终指向_________，因此我们看到北极星几乎是不动的。
10.四季的形成与________的公转、________的倾斜有关。
二、判断题。
(对的画“√”，错的画“X”)(15分)1.为了好看，人们把地球仪做成倾斜的样子。
( )2.我们生活在同一个地球上，所以世界各地的人可以同时看到太阳从东方升起。
( )3.地球公转一周时，它自转了大约365周。
( )4.由于地球公转时地轴是倾斜的，造成了太阳直射点的移动。
( )5.在模拟公转实验中，四个地球仪的地轴应该都倾斜指向北极星。
( )6.随着时间的推移，傅科摆的摆动方向会偏离刻度盘的指示方向。
( )7.在模拟实验中，如果“地球”自转的方向不同，人们迎来黎明的时间先后就不同。
( )8.在赤道上一年四季阳光都是直射的。
( )9.在地球上，当南半球是白天时，北半球是黑夜。
( )10.在模拟实验中，随着“地球”的运动，远近不同的“星星”之间的相对位置看上去会发生移动。
教科版小学五年级科学下册第四单元测试题附答案
五年级科学下册第四单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(18分)1.高山上的积雪是水的形态，水的形态变化是由变化引起的。
2.地面附近的水蒸气受热上升，在高空中遇冷会成小水珠或小冰晶，这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了。
3.将刚从冰箱里拿出的袋装牛奶浸在热水中，牛奶的温度会,这是因为发生了传递。
4.像金属材料那样，导热性能好的物体叫;像塑料、木头等导热性能差的物体叫。
5.热的良导体吸热,散热也;热的不良导体吸热,散热也6.一般来说，不同材料制成的物体导热能力不同，金属材料的导热能力比非金属7.热传递主要通过、和的方式来实现。
8.液体或气体受热,遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传递方式称为二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打"×")(20分)1.热是能量的一种表现形式，热量变化导致了物体温度变化。
( )2.一般情况下，金属的传热本领比木头弱。
( )3.水在吸收一定热量后，会发生形态变化。
( )4.我们可以用很多方法和工具使牛奶热起来。
( )5.热水向上运动的原因和我们学过的热空气向上运动的原因相同，都是因为受热后物体体积变大，即热水比相同体积的冷水轻，所以热水向上运动。
( )6.勺子插在热水中，勺子的水上部分也会渐渐地热起来。
( )7.在标准大气压下，100℃的水一定是在沸腾着的。
( )8.设计一个好的保温杯，我们要从减少热传导、热对流、热辐射等多个角度来考虑。
( )9.热的良导体用途广泛，热的不良导体用处不大。
( )10.盖上茶杯的盖子有利于保持茶水的温度。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1.将大小两个塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，如右图。
为了保温.可以在两个瓶子间填充( )。
A. 细沙B. 棉花C. 铝箔2. ( )的变化会使水的状态发生变化。
A. 温度B. 容器C. 质量3.摄氏度的含义是指在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为( )摄氏度。
小学科学教科版五年级下册第四单元第1课《温度与水的变化》常考题练习(附参考答案)(2022新版)
五年级科学下册《温度与水的变化》练习题班级考号姓名总分【判断题】1.给水加热的过程中，水的温度不变。
( )2.水沸腾后，如果不持续加热，就不会持续沸腾。
( )3.当水沸腾时，可以观察到水中有气泡产生，水面上会产生大量白气，水温持续上升。
( )4.用酒精灯加热水时，应该用外焰加热，因为外焰温度最高。
( )【选择题】1.一般情况下，水沸腾时的温度是( )。
A.80℃B.90℃C.100℃2.下列不是水在加热过程中出现的现象是( )。
A.水面有白气出现B.沸腾时没有气泡出现C.温度计示数不断升高3.( )的变化会使水的状态发生变化。
A.温度B.容器C.质量4.某一天，小萌观察到河水结冰了，那天的温度可能是( )。
A.5℃B.1℃C.-4℃5.使用温度计测量水的温度，下列操作正确的是( )。
A B C6.关于水的沸腾，下列说法正确的是( )。
A.水量的多少影响水沸腾时的温度B.水沸腾时，停止加热，水的沸腾也会停止C.水沸腾时，继续加热，温度会升高7.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是( )。
A B C【实验探究】水的变化下面是某组同学探究水蒸发快慢的实验，请完成相关内容。
（1）向两个大小相同的杯子里加入( )的水，标出水的( )位置。
（2）用酒精灯加热其中一个杯子，另一个置于常温下。
十分钟后，观察到1号杯子里的水( ),2号杯子里的水( )。
A.变少了B.变多了C.没什么变化（3）用温度计测量水的温度，发现1号杯子里的水温度( )，2号杯子里的水温度( )，这说明温度越高，水蒸发得越( )。
（4）如果在2号杯子上加一个玻璃盖子，可以观察到玻璃盖子的( )有小水珠。
A.里面B.外面C.里外都有（5）上题中小水珠形成的原因是水蒸发成( )，水蒸气遇到冷的玻璃盖子凝结成( )。
（6）继续加热2号杯子直到水沸腾，此时可以观察到的现象是( )。
A.温度计示数为110℃B.水中气泡静止不动C.水面之上有大量白气附：参考答案【判断题】1.给水加热的过程中，水的温度不变。
教科版小学科学五年级下册第四单元《热》综合测试卷
第四单元过关检测卷（基础卷）（时间：60分钟满分：100分）一、选择题。
（40分）1．夏天口渴，想让滚烫的开水变凉可以将开水倒入（）中凉得最快。
A．陶瓷杯B．不锈钢杯C．塑料杯D．玻璃杯2．穿衬衫比穿羽绒服凉快，是因为（）。
A．衬衫产生的热量比羽绒服少B．衬衫传热比羽绒服快C．衬衫传热比羽绒服慢D．衬衫会降温3．把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（）。
A．25℃B．55℃C．36℃D．20℃4．坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，这时的热主要是以（）的方式传递的。
A．热传导B．热对流C．热辐射D．热传播5．冬天自来水管容易冻裂，我们可以用旧棉衣包裹住裸露在外的水管，这是因为（）。
A．旧棉衣可以产生热量防止水管冻裂B．旧棉衣是热的良导体，可以传递热量C．旧棉衣是热的不良导体，可以减缓热量的传递D．旧棉衣是热的绝缘体，不会传递热量6．夏天到了，天气越来越热，果果的妈妈打算用冰块来冷藏食物，她应该把冰块放在食物的（），这样冷藏效果更好。
A．上面B．下面C．侧面D．任何位置7．冬天我们的手触摸不锈钢把手比触摸木头时更冷，原因是（）。
A．不锈钢比木头冷得多B．不锈钢是热的良导体，传热比木头快C．不锈钢是热的不良导体，散热比较慢D．木头是热的良导体，传热比较快8．妈妈用热水壶烧水，水沸腾后继续加热，在整个过程中，水的温度的变化是（）。
A．逐渐升高B．逐渐下降C．先升高后不变D．先升高再下降9．水在加热过程中不可能观察到的现象是（）。
A．水底有小气泡往上冒B．水的颜色会发生变化C．水面有“白汽”往上飘D．温度计的读数上升10．外卖食品的餐盒，选用（）材料更能保温。
A．金属B．泡沫或塑料C．陶瓷D．玻璃11．果果从冰箱里拿了一瓶果汁，她喝了几口放在桌上，过一会她发现果汁的瓶子外面有很多小水珠，这是因为（）。
A．冰箱里的水蒸气遇热形成B．空气中的水蒸气遇冷形成C．瓶里的果汁溅出来D．果果手上的汗水12．奇奇的爸爸戴近视眼镜走进很热的房间时，眼镜片上都是小水珠，这种现象和以下（）是同样的原因。
教科版小学五年级科学下册第三单元测试卷附答案
五年级科学下册第三单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(21分)1.航天员在空间站中生活，需要、、等必要的生存条件。
2.北冰洋的浮冰面积正在,北极熊等生物的活动范围变得越来越3. 是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。
4.全球气候变暖导致、给人类和其他生物的生存带来了极大的威胁。
5.人们现在解决垃圾问题大致有三个方面的做法：、、。
6.人们使用的能源，可以分为能源和能源两大类。
7.生活中常见的再生纸产品有、和等。
8.为了达成可行的解决环境问题的办法，需要学会和。
9.海洋是一个巨大的资源宝库，它为人类生存提供了、、等多种资源。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(18分)1.金星与地球一样有大气、有山脉，适于人类居住。
( )2.大气污染与人类的一些生产、生活活动有关。
( )3.煤燃烧发电会排放大量二氧化碳、废水、烟尘等，污染环境。
( )4.地球上的水很多，可利用的淡水资源也很丰富。
( )5.把洗脸水存起来，用来冲厕所，可以节约用水。
( )6.人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。
( )7.提倡资源再造、再利用是节约能源的一种意识和习惯。
( )8. 由绿藻、蓝藻引起水体大片呈现绿色或蓝色是一种好现象。
( )9.煤、石油、天然气等资源被消耗后还可以再生。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(14分)1.下列关于海洋的说法中不正确的是( )。
A. 海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源B.海洋生物有21万多种，其中海洋植物约10万种C. 海洋生物能吸收大量二氧化碳2.当人们随意乱扔乱堆垃圾时，可能会引发的环境问题是( )。
A. 污染土壤和河流B.噪声污染C. 大气污染3.水的污染源一般不包括( )。
A. 农业B. 工业C. 雨水4.下列垃圾中，可以通过堆积自然分解成为有机肥的是( )。
A. 菜叶和甘蔗皮B.苹果皮和空罐头C. 树叶和玻璃5.下列不属于化石能源的是( )。
教科版科学五年级下册第四单元热达标测试(含答案)
小学科学五年级下册第四单元《热》测试卷姓名________班级________学号_________成绩_________一、判断题（每题2分，共20分）1.当水沸腾后，继续给水加热，温度还会继续升高。
（）2.在水结冰的过程中，温度使得水的状态发生了变化。
（）3.水结冰时，向周围放出热量。
冰融化时，要向周围吸收热量。
（）4.保温杯只能起到尽量阻碍热量传递的作用，但事实上还是会发生热量的传递。
（）5.江河湖海无时无刻不在蒸发。
（）6.空气中的水蒸气凝结成小水珠后就会下雨。
（）7.我们可以借助一些辅助材料来观察热的传递过程。
（）8．同时浸在热水中的塑料小勺比钢勺传热快。
（）9．塑料勺、木勺和钢勺相比，钢勺传热快。
（）10.热在不同的物体中传热的快慢是不一样的。
（）二、选择题（每题2分，共30分）1．下列现象中，哪些是由于热传递使物体温度升高的（）。
A．用毛巾反复擦热皮肤感到热B．子弹打进墙里，子弹温度升高C．把手伸到热水里手会感到热D．将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热2．在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）。
A．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾B．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变3. 水结冰实验中，你测量试管中水温的方法是（）。
A．B．C．4．将木条、金属条同时放入热水中，分别用手触摸木条和金属条的末端，发现( )。
A．木条的温度上升得快B．金属条的温度上升得快C．木条与金属条的温度上升得同样快5．对于保温杯的保温效果，下面说法正确的是（）。
A．金属外壳的保温杯一定比塑料外壳的保温杯保温效果好B．厚的保温杯一定比薄的保温杯保温效果好C．保温杯的双层结构并抽成真空的设计使保温效果更好6．小明发现保温杯可以保温杯内的水，关于“保温”，下列说法错误的是（）。
A．保温可以减缓杯内水的温度变化B．当保温杯内的水温度低于外界的温度，保温杯能减缓杯内水的温度升高的速度C．保温杯能使杯内的水保持原来的温度7.热传导在传递热量过程中（）。
小学科学教科版五年级下册第四单元第5课《热在水中的传递》常考题练习(附参考答案)(2022新版)
五年级科学下册《热在水中的传递》练习题班级考号姓名总分【判断题】1.烧杯中的水主要通过热传导的方式由底部往上逐渐变热。
( )2.液体或气体受热后会发生流动，靠流动传递热的方式叫热对流。
( )【选择题】1.热在固体中的传递方式是( ), 在液体和气体中的传递方式是( )。
A.热对流B.热辐射C.热传导2.取暖器一般安放在房间的( )。
A.上部B.中部C.下部3.热在( )中以热对流的方式传递。
A.木头B.酒精C.玻璃4.我们通常利用酒精灯火焰的( )给物体加热。
A.外焰B.内焰C.焰心5.在夏季烈日下，我们的头发摸上去很热，这种热传递的方式是( )。
A.热传导B.热对流C.热辐射【简答题】将木屑倒入烧杯的水中，对烧杯进行加热，试描述木屑的运动状态。
1附：参考答案【判断题】1.烧杯中的水主要通过热传导的方式由底部往上逐渐变热。
( × )2.液体或气体受热后会发生流动，靠流动传递热的方式叫热对流。
( √ )【选择题】1.热在固体中的传递方式是（ C ）, 在液体和气体中的传递方式是（ A ）。
2.取暖器一般安放在房间的（ C ）。
3.热在（ B ）中以热对流的方式传递。
4.我们通常利用酒精灯火焰的（ A ）给物体加热。
5.在夏季烈日下，我们的头发摸上去很热，这种热传递的方式是（ C ）。
解析：太阳向地球传递热的方式是热辐射。
【简答题】烧杯底部的水受热上升时会带动少量的木屑一起上升，烧杯其余部位的冷水会下降填补空间，又把上升的木屑带下来。
随着水温的升高，冷、热水交换的速度加快了，带动着大量的木屑不停地，上升、下降。
2。
科教版五年级下册科学第三单元测试题及答案
五年级下册第三单元《时间的测量》测试题班级姓名一、我会填。
（36分）1、太阳钟是根据（日影长度和方向）来计量时间的。
2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为（泄水型）和（受水型）两种类型。
3、我国古代把一昼夜分为 12 个时辰，每个时辰相当于现在的 2 个小时。
4、我国采用的统一时间叫北京时间。
5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得慢，摆长短，摆得快6、钟表是以时、分、秒来计量时间的。
7、日晷是用日影方向变化来计量时间的。
8、单摆具有等时性性。
9、人类发明了摆钟，大大提高了计时的精确度。
二、判断。
（24分）1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。
（×）2、时间流逝的速度是有快慢的。
（×）3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。
（×）4、午时三刻表示中午11点到下午1点。
（√）5、钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。
（√）6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。
（√）7、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。
（×）、8、我一分钟能跑1000米。
……………………………………………（×）9、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。
……………（√）10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。
……（×）11、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。
………………………………………（×）12、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。
（×）13、指南针是一种利用光影来计时的工具。
……………………………（×）14、水钟比太阳钟计时的应用范围广。
…………………………………（√）15、在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。
…………………（√）16、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。
小学五年级下册科学试题 第四单元 地球的运动 检测卷 教科版（含答案）
五年级下册科学第四单元地球的运动检测卷班级_________ 姓名_________ 得分_________一、填空题（每空1分，共10分）形成昼夜交替，地球的_________形成四季更替，不管地球转到哪，地轴始终倾斜指向__________。
2人们以地球经线为标准，将地球分为_________ 个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为____________。
4写出人们在认识地球的历史过程中三位著名的科学家：__________、____________、_____________。
5在不同夜晚的同一时间观察星座，发现星座的位置随着时间的推移移动。
二、判断题（每题1分，共10分）1昼夜交替现象有许多种假说，利用模拟实验可以排除一些不合理的假说。
（）2“地心说”和“日心说”的观点中都认为地球是球体。
（）极拍到星星旋转的情况。
（）4坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到的景物也是沿顺时针方向运动的。
（）5极昼和极夜现象在杭州也可以观察到。
（）62021年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们是在8月8日上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。
（）7在北半球的夏季，北极圈以内地区有几个月看不见太阳。
（）8在地球上，当南半球是白天时，北半球是黑夜。
（）9太阳光能够直射地球各个地方。
（）10宾馆里标有巴黎、莫斯科、东京等的钟，钟面上显示的时间都是一样的。
（）三、选择题（每题2分，共34分）1下列假说中不会产生昼夜交替现象的是（）A地球自转B地球不动，太阳自转C地球不动，太阳围着地球转2下列被“日心说”理论排除的假说是（）。
A 太阳不动，地球沿着逆时针方向自转B 地球不动，太阳围绕地球沿顺时针方向公转C 太阳不动，地球沿逆时针方向自转，同时围绕太阳公转3如果有一天地球自转变得忽快忽慢，则地球上（）。
A 不再有四季更替现象B 每个昼夜的时间长短不一C 日月星辰东升西落现象消失4在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表（）。
教科版小学科学五年下册第三单元考试测试卷及答案 共四套《时间的测量》
样，但时间是以不变的速度在延伸的。（√）
2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，
一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。（√）
3、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术 的发展，人们制作的计时工具越来越精确。（√）
4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。（×） 5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一 定的时间内以稳定的速度往下流。（√） 五、看图填空题。 1、摆锤与齿轮操纵器是如何运作的？ 摆钟齿轮操纵器两端各有（倒钩 ），可以卡在齿轮中间，以便控 制齿轮的转动。而齿轮操纵器又与（摆锤 ）相连。当摆锤来回摆动 时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿，操纵器就可 以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时带动指针 转动。 摆锤在（最右边 ）时，长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。摆锤 摆到（最左边 ）时，长针部分的操纵器倒钩会松开，垂体的拉力会 让齿轮往前滑动一齿，短针部分的操纵器倒钩随即卡住，不让它继续 转动。当摆锤又摆回（最右边）时，齿轮又前进一齿，同时操纵器长 针部分的倒钩又卡住齿轮。
我可以（ A ）
A、加长摆线
B、缩短摆线 C、加大摆幅
25、下面三个摆的摆动速度快慢为（ B ）
甲
乙
丙
A、甲＞乙＞丙 B、丙＞乙＞甲
四．我会制作
C、相等
利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时 10 分钟的水钟。
（准备材料、实验步骤或方法、制作原理等）
材料：2 个塑料瓶、水
步骤：分别去掉一个瓶的上部和一个瓶的下部，将去掉下部的瓶盖
A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的
6、根据单摆的（D ），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更
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（教科版）五年级科学下册第三、四单元检测卷
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、填空题。
（7分，每题1分）
1. 我国古代把一昼夜分为__________个时辰，每个时辰相当于现在的__________个小时。
2. 人类最早使用的时间单位是__________。
3.
古代水钟分为__________和__________两种，计时容器内水面逐渐下降的是__________水
钟，计时容器内水面逐渐上升的是__________水钟。
4. 经过研究，我们知道，摆的快慢与__________有关，与__________、__________等因素无关。
5.
世界时区图将全界划分成__________个时区，每相邻两个时区之间相差__________小时。
越
靠东边的时区，迎米黎明的时间越早，如__________(填“北京"或“乌鲁木齐)先迎米黎明。
6.
在地球的南北极，有时会出现太阳挂在天空几个月不落下或者几个月见不到太阳的现象，人
们把这样的现象叫__________或__________。
7.
坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到周围的景物沿__________方向转动。
二、判断题。
（15分，每空1分）
1. 摆锤的重量越大,每分钟摆动的次数越多。
（ ）
2. 日晷、圭表是利用了阳光下物体的影子来计时的。
（ ）
3. 摆在摆的过程中,虽然幅度越来越小，但每摆动次的时间是一样的。
（ ）
4. 我们可以借助自然界有规律的事物或现象来估计时间。
（ ）
5. 一个秋千每次摆动的时间与孩子的高矮无关，与体重有关。
（ ）
6. 世界各地迎来黎明的时间是相同的。
（ ）
7. “傅科摆”摆动后.地面上的刻度盘所指示的方向与摆的摆动方向会发生偏转，这个现象可以证明地球在自转。
（ ）
8. 北极星不动的秘密是因为北极星是字宙的中心。
（ ）
9. 我们观察到太阳每天东升西落，说明地球的自转方向是自东向西。
（ ） 10. 同一时间，北半球和南半球的季节是一样的。
（ ） 11. 阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区的气温不同。
（ ）
12. 在北半球，人们发现天上的星星每天围绕着北极星沿顺时针方向旋转。
（ ） 13. 地球上春分或秋分这一天，阳光会直射在赤道上。
（ ）
14. 在模拟“恒星周年视差”实验中，随着“地球”的运动，远近不同的“星星”之间的相对位
置看上去会发生移动。
（ ） 学校___________________班级__________
姓名______________
学号___________
15.我国是夏季的时候，北极地区有几个月都是黑夜。
（）
三、选择题。
（40分，每空2分）
1.要使自己制作的受水型水钟计时准确最关键的是要控制好（）。
A.水量的多少
B.水流速度的一致性
C.容器上刻度清晰
2.子时是指（）。
A.晚上9点到11点
B.晚上11点到凌晨1点
C.凌晨1点到2点
3.在制作一分钟计时器时，在大齿轮的轴上绕上线圈，下面挂一重物，目的是（）。
A.稳定装置
B.带动齿轮持续转动
C.控制摆的快慢
4. 我想让摆摆得快一点，方法是（）。
A. 摆长长点
B.摆锤轻点
C.摆长短点
5. 制作一个上下粗细一样的泄水型水钟时，发现每分钟刻度间的距离是（）。
A.上密下疏
B.上疏下密
C.间距不变
6. 摆钟摆锤中间的装饰铜片掉了（变轻了），摆钟会（）。
A.变慢
B.变快
C.不变
7. 下列单摆中，在一定时间内摆的最快的是（）。
A B C
8. 小明发现太阳快到头顶了，你认为这时候可能是（）。
A.10点左右
B.12点左右
C.14点左右
9. 东东想做一个每分钟刚好摆动30次的摆,实际测量时，每分钟却摆动35次他应该采取下面哪项
措施（）。
A.增加摆绳的长度
B.增加摆锤重量
C.减少摆绳的长度
D.减少摆锤重量
10. 第一个成功测出恒星周年视差的是（）。
A.哥白尼
B.伽利略
C.贝塞尔
11. 如果地轴不是倾斜的，而是直立的，他球上将会是（）。
A.昼夜不分
B.四季不明
C.昼长夜短
12. 中国科学考察队员要去南极考察，一般会选择（）。
A.春季或秋季
B.夏天
C.冬天
13.（）作为地球自转的有力证据，已被世界公认。
A.恒星周年视差
B.极昼极夜现象
C.傅科摆
14. 在北半球拍到的星星旋转的照片中圆环中心的亮点就是（）。
A.地球
B.北斗七星
C.北极星
15. 通过英国伦敦格林尼治天文台的经线被定为（）。
A.标准经线
B. 0度经线
C. 180度经线
16. 在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学模拟（）。
A.太阳
B.地球
C.地球上不同地区的人们
17. 提出“日心说”的科学家是（）。
A.哥白尼
B.托勒密
C.傅科
18. 在不同夜晚的同一时间观察星座，会发现星座位置随着时间的推移逐渐（）移动。
A.自西向东
B.自东向西
C.自北向南
19. 利用（），我们可以快速地了解不同地区之间的时差。
A.地球仪
B.世界地图
C.世界时区图
20. 在我们的家乡，一年中白天最长的节气是（）。
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
四、连线题。
（8分）
1.请将下列计时器与对应的原理连线。
日晷根据摆的等时性原理计时
水钟根据太阳和影子的关系计时
机械摆钟根据滴水的等时性原理计时
2.地球自转和公转所产生的地理现象用直线连接起来，
昼夜交替
日月星辰东升西落地球自转
四季变化
极昼极夜地球公转
昼夜长短变化
五、实验分析题。
（30分）
1.如下图所示为地球围绕太阳公转示意图，看图回答下列问题。
（1）当转到位置A时，北半球阳光_____________射，是_________季；南半球阳光_____________射，是_________季。
（2）当地球绕太阳转到_____________处时，北半球一天中昼最短夜最长。
（3）当地球绕太阳转到B处时，北半球的节气是___________，此时太阳光直射在___________上。
（4）当地球绕太阳转到______________处时，北极地区整天都是黑夜。
2.关于摆的研究。
（1）在对摆的研究中，我们认识到了摆摆动的快慢与摆长的长短有关，在下面图①中所标
示的4个部分中，你认为第（）部分才是摆长，图②中A、B两个摆，一分钟内摆动次数较多的是摆（），图③中A、B两个摆，摆动速度较慢的是摆（）。
图①图②图③
（2）改变摆绳长度的实验：不改变摆锤的重量，改变摆绳的长度，让摆小幅度摆动，观察摆15秒内摆动的次数。
15秒内摆动的次数记录表
比较观察结果，我们发现：_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
（3）一个摆，原先摆动一次需要1.2秒，要使它摆动一次需要1秒，我们可以（）。
A.加长摆绳
B.缩短摆绳
C.加重摆锤
D.减轻摆锤。