人教版(新课程标准)中考复习 主题1生物体的结构层次
人教版中考生物总复习 生物体的结构层次 课件 共25张PPT
4.看一个细胞是动物还是植物细 胞主要看是否有细胞壁。炒红苋 菜流出红色汁液,是因为高温破 坏了细胞膜,汁液来自液泡。
• 5、细胞内的能量转换器:
• ①叶绿体:进行光合作用。植物绿色 细胞部分特有的能量转换器。
②细胞核分成等同的两个细胞核;
③细胞质分成两份 ;
④植物细胞:在原细胞中间形成新的细 胞膜和细胞壁 。
动物细胞:细胞膜逐渐内陷,便形成两
细胞分裂、分化形成组织
• 1、细胞分化:细胞功能不同,在形 态、结构上也发生了变化的过程。
• 2、组织:经细胞分化形成的形态结 构相似、功能相同的细胞群叫做组 织。
• 输导组织:含导管(运输水和无机盐)和筛管 (运输有机物)。
• 机械组织:壁厚,支撑和保护作用。如:茎、叶 花柄、果种皮等处含有。
• 考点7:描述绿色开花植物体的结 构层次:细胞、组织、器官、个体 的结构层次。
• 1、绿色开花植物的六大器官 (注 意分辨归类植物器官类型)
• 营养器官:根、茎、叶 ; 生殖 器官:花、果实、种子
• 三、观察植物细胞实验过程:
• 1、制作动植物细胞临时装片的基本步 骤:
• 植物细胞:净—滴(清水)—撕—展— 盖—染(稀碘液)—吸
• 动物细胞:净—滴(0.9%生理盐 水)—漱—刮—涂—盖—染(稀碘 液)—吸
• 2、生理盐水:防止口腔上皮细胞吸水 变形甚至胀破。
• 3、稀碘液:便于寻找和观察细胞, 可使细胞结构(尤其是细胞核)看得 更清楚。
• 放几丝棉花纤维,草履虫会避开障碍物, 说明草履虫具有生物的应激性。
生物中考复习专题一 生物体的结构层次
2013年生物中考复习专题第一章生物体的结构层次一、单项选择题1.(2011年福建泉州)细胞膜的主要功能是( )A.保护和控制物质的进出 B.保护 C.控制遗传物质的合成 D.支持2.如果将新鲜的菠菜在清水中泡10分钟,水不会变绿;但如果将新鲜的菠菜用沸水煮10分钟,则发现水变绿了,这是因为细胞的哪一结构被破坏?( )A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核3.(2011年江苏南京)图1-4为植物叶肉细胞结构示意图,与图中序号相应的结构名称不正确的是( )图1-4A.①表示叶绿体 B.②表示液泡 C.③表示细胞核 D.④表示细胞膜4.玉米种子内储存的化学能来自阳光,大量的玉米种子堆积储存久了会散发热量。
这两种能量转化分别是在哪一结构中完成的?( )A.细胞膜、细胞质 B.叶绿体、线粒体 C.细胞质、叶绿体 D.细胞核、线粒体5.(2011年安徽巢湖)遗传物质的载体是一种叫DNA的有机物,DNA主要存在于下列哪种结构里面?( )A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核6.(2011年山东枣庄)根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定,我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟。
因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害。
尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中?( )A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核7.小麦的表皮细胞和人体的神经细胞都具有的结构有( )①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质A.①②④⑤⑦ B.②③⑤⑦ C.②④⑤⑦ D.②④⑥⑦8.有关图1-5的三种细胞的下列叙述中,不正确的是( )图1-5A.都是细胞分化的结果 B.都有细胞壁、细胞质和细胞核C.都有线粒体,能进行呼吸作用 D.不同形态的细胞适应不同的功能9.打开你的影集,你会发现,现在的你比童年的你长高了许多,这是( )A.细胞分裂和生长的结果 B.细胞膨大的结果C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果10.对图1-6所示过程的描述,正确的是( )图1-6A.该过程表示细胞生长 B.该过程可以表示动物细胞分裂C.该过程受遗传物质控制 D.d图细胞中遗传物质减少一半11.细胞分化的结果是( )A.使细胞的形态结构改变,具有新的功能 B.使细胞具有分裂能力C.使细胞的数目增加 D.使细胞的体积增大12.(2011年江苏苏州)以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。
中考生物体的结构层次复习汇总
生物体的结构层次复习一、复习目标1、制作简单的临时装片,绘制简单的生物图,2、概述动植物细胞的基本结构,应用细胞的结构模型解释生命现象,3、知道细胞是生命活动的基本单位,4、说明细胞分裂及其意义,说明细胞分化及其意义二、复习过程知识点1 制作临时装片的步骤1、实验:制作人口腔上皮细胞临时装片.(1擦:用将载玻片、盖玻片擦拭干净.(2滴:在载玻片中央滴一滴______.(3刮:用消毒牙签在自己的漱净的口腔轻刮几下.(4涂:把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的______中,轻涂几下.(5盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先______载玻片上的水滴,再将盖玻片缓慢放在水滴上,注意避免盖玻片下出现_____ _.(6染:在盖玻片的___ ___滴加几滴碘液.(7吸:用吸水纸在盖玻片的___ ___吸引,使碘液浸润标本的全部.2、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片与制作人体口腔上皮细胞装片的不同: (1滴:在载玻片中央滴一滴______.(2取:用镊子撕取洋葱鳞片叶表皮,(3展:将取材放在载玻片上的水滴中,用镊子展平,(4染色知识点2 动植物细胞结构1、细胞:构成生物体的基本单位。
2、动植物细胞的结构图:3、动植物细胞的异同:相同点:基本结构都有___________、___________、___________。
不同点:植物细胞还有_______、__________,在能进行光合作用的细胞中还有____________。
3、细胞各部分的功能:请你先填空,后将细胞各部分与其功能用线连起来。
细胞壁细胞膜细胞核细胞质液泡叶绿体内有__________,有遗传作用内有__________,有营养作用由纤维素构成,起保持和支持作用生命活动场所保护,控制物质进出内有叶绿素,是___________的场所生物体生长的原因:_____________和_____________。
三者比较:______使细胞数目增多,_______使细胞体积增大,_______使细胞种类增多。
【人教版】初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点(1)
【人教版】初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点(1)一、选择题1.生物界中的动植物千姿百态,种类繁多,但构成它们结构和功能的基本单位是()A.细胞核B.组织C.细胞D.器官【答案】C【解析】【分析】除病毒以外,细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位,又是功能上的基本单位。
【详解】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位,又是功能上的基本单位。
从结构上看,植物按照由大到小的结构层次依次是由:器官、组织、细胞组成的,动物按照由大到小的结构层次依次是由:系统、器官、组织、细胞组成的,除病毒外,其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。
从功能上看,细胞能独立的与外界进行物质交换,是代谢的基本单位,具有分裂、遗传的功能,是有机体生长发育的基础。
除病毒外,最小的生物体为单细胞生物。
故选C。
【点睛】解题的关键是理解细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
2.如图是制作临时装片的几个步骤,其先后顺序应是()A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.③④②①【答案】D【解析】【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片,临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的,制作临时装片的步骤:1擦、2滴、3取、4展(涂)、5盖、6染、7吸。
【详解】制作临时装片的步骤包括:1擦、2滴、3取、4展(涂)、5盖、6染、7吸,图中①是盖、②是展、③是滴、④是取,所以正确顺序为:③④②①,故选:D。
【点睛】熟练掌握临时装片制作的一般步骤。
3.现在的你比童年的你长高了许多,这是()A.细胞分裂、生长和分化的结果B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果【答案】A【解析】【分析】(1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
细胞不能无限制的生长,细胞长到一定的大小就会进行分裂。
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。
最新人教版中考生物同步知识点复习第二单元 第一章细胞是生命活动的基本单位
第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位练习使用显微镜1.光学显微镜的结构:光学显微镜的结构如图所示,可以分为三个部分:(1)光学部分:①目镜、⑥物镜、⑧反光镜。
(2)调节部分:③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋、⑦遮光器。
(3)机械部分:镜臂、镜座、载物台、压片夹、通光孔、②镜筒、⑤转换器。
2.显微镜的使用步骤:取镜→安放→对光→放载玻片标本→观察→清洁收镜。
(1)取镜安放。
(2)对光包括(“三转”):①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
②转动反光镜,选用较大光圈对准通光孔。
③转动遮光器,同时一只眼注视目镜,在目镜中看到明亮的圆形视野,说明对光成功。
(3)观察(操作先后顺序:“放”“降”“升”)。
将玻片放在载物台上后,转动粗准焦螺旋,使镜筒下降[注意:下降镜筒时眼睛要看着物镜,避免物镜压碎玻片],直到接近玻片为止。
接着,先转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
一般用左眼观察,便于画图。
(4)清洁收镜。
动植物细胞的基本结构与功能1.动植物细胞的结构:图示中的结构:①细胞核,②细胞膜,③细胞质,④线粒体,⑤叶绿体,⑥液泡。
[附,生物画图的一般要求:用细点和线组成。
越暗,则细点越多。
统一在图的右侧用横线标出结构的名称。
]2.不同生物的细胞比较:细胞类别细胞壁细胞膜叶绿体线粒体细胞核其他结构植物细胞√√√√√有些有液泡动物细胞×√×√√无液泡细菌细胞√√×××有些有鞭毛、荚膜真菌细胞√√×√√酵母菌有大液泡3.细胞膜的功能:(1)分隔细胞:将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
(2)物质运输:控制物质进出细胞。
4.细胞质中的能量转换器:(1)叶绿体:将光能转变成化学能。
(2)线粒体:将化学能转变成细胞可利用的能量。
5.细胞核是控制中心:(1)功能:控制着生物的发育和遗传。
中考生物_【生物体的结构层次】_复习课件
三、细胞核是遗传信息库:
内容梳理:
1、遗传信息在细胞核中,遗传信息的载体是DNA 蛋白质
组成 作用:遗传信息的载体
2、染色体
DNA
有遗传效应的DNA片段就是基因
数量:每种生物染色体的数量是一定的
习题例举:
1 .随着人类基因组计划及各种基因工程技术的深入开展,人们对基因有了 更多的了解。下列有关基因的说法,正确的是( C )。
描述人 体的结 构层次: 细胞、 组织、 器官、 系 统、 个体的 结构层 次
2
一、练习使用显微镜
内容梳理:
1、显微镜的结构和作用: 2、显微镜的使用方法:取镜
和安放→对光→观察:镜筒下
降时眼睛应看着物镜 3、目镜内所看到的像是倒像
4、显微镜的放大倍数:目镜
与物镜的放大倍数的乘积
3
习题例举:
1.用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物像;此时必须转动 粗准焦螺旋 . 2.观察时应首先选用 低倍 物镜。(填“高倍”或“低倍”) 3.如果在载玻片上写一个“d”字,用低倍镜观察,视野内所见的图像是 “p” , 已知这一台显微镜备有5×、10×、15×三个目镜,有10×、45× 两个物镜。用这台显微镜观察玻片标本时,选用的镜头组合为 5×目镜与10×物镜 时,放大倍数最小;选用的镜头组合为 15×目镜与45×物镜 , 可得到最高的放大倍数。 4.小明使用显微镜进行对光时,室外正在下大雨,碰到这种情况,他可以选 用显微镜的哪种结构( D )。 A.小光圈和平面镜 B.小光圈和凹面镜 C.大光圈和平面镜 D.大光圈和凹面镜 5.某同学在使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图像如右图, 他想将物像移到视野的正中央,应将玻片标本向( C )移动。 A.右上方 B.左下方 C.左上方 D.右下方
【人教版】七年级生物第二单元《生物体的结构层次》中考知识点(1)
【人教版】七年级生物第二单元《生物体的结构层次》中考知识点(1)一、选择题1.下列结构不属于结缔组织的是()A.血液B.平滑肌C.韧带D.脂肪【答案】B【解析】【分析】人体主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织。
此题考查的知识点是结缔组织,解答时可以从结缔组织的特点、种类方面来切入。
【详解】结缔组织由细胞和大量细胞间质构成,结缔组织的细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液,具有重要功能意义,细胞散居于细胞间质内,分布无极性。
广义的结缔组织,包括液状的血液、松软的固有结缔组织和较坚固的软骨与骨;一般所说的结缔组织仅指固有结缔组织而言。
结缔组织在体内广泛分布,具有连接、支持、营养、保护等多种功能。
血液、韧带、脂肪属于结缔组织,平滑肌属于肌肉组织。
故选B。
【点睛】考查人体的几种基本组织及功能。
2.下列结构属于器官层次的是()A.一棵黄瓜苗B.一片黄瓜叶C.黄瓜叶的表皮D.黄瓜叶表皮上的气孔【答案】B【解析】【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
据此作答。
【详解】A.一棵黄瓜苗具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是一株完整的植物体,A不符合题意。
B.一片黄瓜叶,是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官,绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
叶属于六大器官之一,B符合题意。
C.一层黄瓜叶的表皮属于保护组织,C不符合题意。
D. 黄瓜叶表皮上的气孔是由两两相对生的保卫细胞围成的空腔,D不符合题意。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是掌握器官的概念。
3.对微小的物体和细胞进行观察,应当借助显微镜。
下列有关显微镜的操作正确的是()A.对光时使用高倍镜B.光线较暗时使用平面镜C.下降镜筒时眼睛一定要看着物镜D.可调节粗准焦螺旋来使看到的物像更清晰【答案】C【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤:取镜和安放、对光、观察、整理存放,解答即可。
专题01 生物体的结构层次 2023年中考生物二轮复习
知识链接 属于结缔组织 皮肤包含上皮组织 皮肤包含结缔组织 皮肤包含神经组织 是人体最大的器官
属于器官
心脏
属于器官,主要由肌肉组织构成
大脑
属于器官,主要由神经组织构成
易错 易混
考点3 动、植物体的结构层次
常考点 番茄表皮 番茄果肉 番茄籽 玉米粒
起保护作用的组织
起运输作用的组织
胞壁薄、细胞质浓
叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐
功能 分裂产生新细胞
保护作用
果肉、叶肉、储藏根
细胞壁薄、液泡大
储存__营__养_物__质_____
导管和筛管
导管是死细胞,筛管是 运输水分、无机盐和
活细胞
有机物作用
茎、叶柄、果皮等处
细胞壁较厚
支持和保护
考点3 动、植物体的结构层次
【动、植物体的结构层次】
防止细胞重叠
防止产生_气__泡____
染色 染:在盖玻片一侧滴加碘液,在另一侧用吸水纸吸引
使细胞的各部分结构着色, 便于观察
考点2 细胞是生命活动的基本结构和功能单位
1.动植物细胞结构及其对应的功能:
① 细胞壁 :在植物细胞最外层,起 支持、保护的作用。 ② 细胞膜 (显微镜下不易看清):控制物质的进出 。
学业要求
(1)正确、规范地制作临时装片,使用显微镜进行观察,能够针对观察结果中可能出现的成像 不佳等情况,从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因,
(2)识别动植物细胞的结构并说出其异同点,说明细胞是生物体结构和功能的基本单位 (3)运用示意图或模型等方式,展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。
D.滴加碘液染色是为了便于观察
中考生物的结构层次总结
中考生物的结构层次总结一、中考生物知识点总结:生物体的结构层次1、显微镜① 目镜看到的是倒像。
②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
③ 在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④ 区分污点的位置:移动装片,污点跟着移动,污点在装片上;转动目镜,污点跟着移动,污点在目镜上;移动装片和目镜,污点都不动,则污点在物镜上。
2、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
①细胞膜—控制物质的进出。
②细胞壁—支持和保护作用3、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡。
4、洋葱表皮细胞装片的制作制作步骤中应注意问题是1、洁净的载玻片中央滴一滴清水。
(2)避免盖玻片下出现气泡方法。
盖盖玻片时应使它的一边先接触载玻片上的水滴然后再缓缓地放下,5、口腔上皮细胞装片的制作和观察(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
6、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体:将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
7、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。
细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。
8、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。
最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。
于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。
9、细胞分化形成组织。
植物的四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织10、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体11、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)12、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)14、病毒的形态结构和生命活动的特点(1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)(2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质组成。
初三生物复习专题一生物体的结构层次
初三生物复习-专题一生物体的结构层次————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:专题一 生物体的结构层次一、目标要求内容 要求 细胞是生命活动的基本单位 细胞是生命活动的基本结构和功能单位Ⅱ 单细胞生物可以独立完成生命活动 Ⅱ 多细胞生物体的结构层次细胞分裂、分化形成生物体的不同组织Ⅱ 绿色开花植物和人体的结构层次Ⅰ 二、知识再现【重要概念】 1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2. 动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构,以进行生命活动。
3. 相比于动物细胞,植物细胞具有特殊的细胞结构,例如叶绿体和细胞壁。
4. 细胞能进行分裂、分化,以生成更多的不同种类的细胞用于生物体的生长、发育和生殖。
5. 一些生物由单细胞构成,一些生物由多细胞组成。
6. 多细胞生物体具有一定的结构层次,包括细胞、组织、器官(系统)和生物个体。
【梳理知识】1. 植物细胞和动物细胞都有细胞膜、_________、细胞核、_________。
植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。
2. 吃水果时的酸甜味道与细胞液的成分有关,存在于_________中。
3. 细胞核含有_________,对生物的__________________起着控制作用。
4. 细胞中能保护内部结构并控制物质进出细胞的是_________。
在普通显微镜下不容易观察到_________这一结构。
5. 细胞壁起_________和_________细胞的作用。
6. 细胞的_________指细胞体积增大的现象;细胞的_________指一个细胞分成两个细胞。
7. 细胞的分裂过程首先是_________由一个分成等同的两个;随后_________由一份分成大体相等的两份,每份含有一个细胞核,最后细胞膜分开。
8. _________相似、_________和_________相同的细胞组成的细胞群称为组织。
专题 生物体的结构层次2024年中考生物新课标精品课件
②反光镜分为平面镜和凹面镜, 凹 面镜能够聚光,使视野变亮。 ③光线较强时,视野过亮,用 平 面镜和 小 光圈;光线较暗时,视
野过暗,用 凹面镜和 大光圈。
3.显微镜成像特点: 左右相反、上下颠倒的虚像(旋转180度)
上
上
4.高倍镜与低倍镜观察情况的比
较
物像 细胞 视野 物镜与玻 视野
线粒体
活细胞进行 呼吸 作用的主要场所,可以分解 体)的生命活动提供 能量
有机物
,为细胞(生物
细胞壁 位于植物细胞最外层,起 保护 和 支持 作用
叶绿体
分布在植物 绿色 部分的细胞中,植物细胞进行 所,可以合成储存能量的 有机物
光合 作用的主要场
液泡 其内的液体是 细胞液 ,含有多种物质(如有味道、颜色的物质等)
每份各含有一个细胞核。
(2)动植物细胞分裂过程的区别:动物细胞 的__细__胞__膜_从细胞中部向内凹陷,缢裂为两
个细胞;植物细胞在原来的细胞中央,形成
新的细胞膜和__细__胞__壁___。
植物细胞在中央形成新的 细胞壁和细胞膜 ,
细胞分裂的结果导致细胞 数目 增多。 显微镜下呈“日”字形
(3)分裂过程中染色体的变化 ①染色体:主要由 蛋白质 和 DNA 组成,是遗传物质的载体。 ②变化:细胞分裂前,细胞核内的染色体 复制加倍 。分裂过程中,染色体均分 成 相同 的两份,分别进入两个新细胞中。 ③结果:新细胞和原细胞的 染色体 形态和数目相同。
⑥ 细胞壁 保护和支持细胞
⑦ 液泡
内含 细胞液,溶解着多 种物质。如从水果、蔬 菜里面流出的汁液、色 素、糖分、含有各种味 道的物质等
项目
动植物 细胞共
有的 结构
最新人教版中考生物必背知识专题01 生物和生物圈、生物体的结构层次
人教版初中生物必背资料第一单元生物和生物圈1、科学探究的基本方法:观察法、调查法、实验法。
(会判断)2、生物的特征:①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的。
3、按照形态结构特点,将生物归为植物、动物和其他生物三大类;按生活环境,将生物分为水生生物和陆生生物等;按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
4、地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈。
5、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素分为两类:非生物因素:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素:影响生物生活的其他生物。
6、生物的生存所需要的基本条件营养物质、阳光、空气、水,还有适宜的温度和一定的生存空间。
7、非生物因素对生物的影响。
(能举例)生物与生物之间的关系:捕食、竞争、合作、寄生等。
(能举例且能判断)生物对环境的适应。
(能举例)生物对环境的影响。
(能举例)8、理解“光对鼠妇生活的影响”实验过程,并能够举一反三。
(P14-15)9、科学探究(即实验)的一般过程;提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
学会提出问题和作出假设。
10、在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。
实验变量是指对照实验中的不同的条件。
11、每组对照实验中只能设计一个变量。
除了变量不同外,其他实验条件都必须相同。
(即单一变量原则)接受这个变量处理的为实验组,不接受这个变量处理的为对照组。
12、实验的过程中进行多次重复实验是为了尽量避免偶然因素的发生,实验结果求平均值或求和的方法,是为了增强实验结果的可信度。
13、在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
14、生态系统由生物部分和非生物部分组成。
(P20)生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌);非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。
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人教版(新课程标准)中考复习主题1生物体的结构层次姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列不属于组织的是()A.叶的表皮B.人的皮肤C.西瓜瓤D.根冠2 . 如图是细胞发生的一系列变化过程示意图,有关分析不正确的是()A.过程①是细胞分裂B.过程①使细胞的染色体减半C.过程②是细胞的分化D.过程②中染色体的数目一般不变3 . 下列有关的叙述不正确的是()A.动植物细胞都有的能量转换器是线粒体B.把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中,细胞不会胀破,是因为该细胞有细胞壁C.水稻细胞吸收含硅的无机盐多,吸收含钙的无机盐少,主要是因为细胞膜的作用D.从细胞结构看,“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这种遗传现象主要决定于细胞质4 . 下列关于生物体结构层次的叙述,错误的是()A.吃桔子时,剥掉的外皮主要是输导组织B.人的唾液腺属于上皮组织,具有分泌功能,由上皮细胞构成C.绿色开花植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成,属于器官D.与动物体的结构层次相比,植物体少了“系统”这一结构层次5 . 草履虫细胞的基本结构与下列哪种生物的细胞最相似()A.衣藻B.番茄C.酵母菌D.人6 . 与叶片叶肉细胞相比,真菌的细胞中没有()A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.叶绿体7 . 下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中错误的是()选项操作目的A转动转换器调换不同倍数的物镜B转动反光镜调节光线强弱C转动细准焦螺旋使物像更清晰D转动粗准焦螺旋放大物像A.A B.B C.C D.D8 . “吃不了葡萄说葡萄酸”,使葡萄发酸的物质来自于葡萄细胞的A.细胞壁B.叶绿体C.液泡D.线粒体9 . 下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是()A.细胞是所有生物生命活动的基本单位B.绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官C.人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成D.多细胞生物体具有细胞\组织\器官\系统四个层次10 . 为探究草履虫对刺激的反应,某同学制作了如图的临时装片,用显微镜观察草履虫()A.从左到右运动B.从右到左运动C.来来回回运动D.不运动11 . 下图所示的细胞中,不参与人体构成的是A.B.C.D.12 . 显微镜在进行观察时,大幅度下降镜筒时眼镜应该看着()A.目镜镜头B.反光镜C.准焦螺旋D.物镜镜头13 . 观察和实验是科学探究最基本的方法,下列与之有关的叙述正确的是A.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体是生理盐水B.不动其它部分,只将物镜由10×转换成45×时,视野将会变暗C.当视野中的物像位于右下方时,向右下方移动载玻片能使物像移出去D.用镊子尖轻压盖玻片时,会变形的黑边圆形图像是细胞14 . 下面叙述错误的是A.细胞通过分裂产生新细胞B.细胞分化形成组织C.细胞膜能控制物质的进出D.线粒体和叶绿体是动、植物细胞共有的能量转换器15 . 同学们在制作洋葱鳞片叶表皮临时装片时,出现一些操作错误,其中洋葱鳞片叶表皮没有展平的是A.A B.B C.C D.D16 . 关于系统的概念,下列说法正确的是A.体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和B.体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系C.身体某一部分上的各器官的总和D.体内功能上有某种联系的多个器官的总和17 . 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的是()A.植物结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体B.食物的消化:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门C.尿液形成:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D.青蛙发育:受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙18 . 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,正确的操作步骤是()①盖盖玻片②染色③放置表皮④滴加清水A.①②③④B.④③①②C.②③④①D.④②①③19 . 一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树,主要原因是()A.营养状况好B.细胞数目的增多C.细胞体积的增大D.细胞的分裂和体积增大20 . 玉兰、海棠等植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,却可以开出满树娇艳的花朵。
推测这些花瓣中有机物的主要来源,正确的是A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的C.它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存起来的21 . 草履虫体内的食物残渣以及多余的水分和含氮废物的排出分别是通过下列哪一组结构来完成的()A.口沟、表膜B.胞肛、细胞质C.胞肛、伸缩泡D.食物泡、表膜22 . 下面是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述,你认为其中错误的是()A.在光线较弱的情况下对光时,应将⑤的凹面对准通光孔B.要使镜筒大幅度上升,应转动图中的⑥C.低倍物镜换用高倍物镜时,应首先转动②,再调节⑦D.视野的放大倍数等于①的放大倍数与③的放大倍数之和23 . 实验室有如下一些镜头可供选择,要使被观察的标本放大50倍,应选择的镜头为:A.③和⑥B.④和⑤C.①和③24 . 具有营养、连接、支持和保护作用的人体组织是()A.肌肉组织B.保护组织C.机械组织D.结缔组织25 . 如果在显微镜的视野中看到的物像是“d”,实际上字母是()A.p B.q C.b D.d26 . 某同学用显微镜分别观察了洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞。
下列细胞结构中,只能在洋葱表皮细胞中观察到的是()①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体A.①⑤B.①⑥C.②③D.⑤⑥27 . 一节甘蔗、一块甘蔗皮、一些甘蔗汁依次属于()A.植物体、器官、液泡B.器官、组织、细胞C.器官、组织、细胞液D.植物体、组织、细胞质28 . 下图所示细胞发生的一系列变化,叙述正确的是()A.过程①中细胞质先平均分成两份B.过程②是细胞分化C.过程③产生了不同的组织D.过程③中遗传物质发生了变化29 . 如图表示某细胞分裂过程中遗传物质数量变化曲线,正确的是()A.B.C.D.30 . 童年的你和现在的你在身高体重方面都有所增加,原因是()A.细胞分裂的结果B.细胞分化的结果C.细胞生长的结果D.细胞分裂和生长的结果二、选择题组草履虫是直观了解单细胞生物的常用实验材料,请回答下列小题。
31 . 下列生物与草履虫细胞结构相同的是()B.大肠杆菌A.变形虫D.水绵C.酵母菌32 . 生物小组同学对草履虫进行观察,下列叙述不正确的是()A.从草履虫培养液的表层来吸取制片观察B.用放大镜可以观察到草履虫的内部结构C.放置少许棉花纤维可以限制草履虫运动D.染色酵母菌饲喂草履虫利于观察食物泡三、填空题33 . 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法,以下是制作动物细胞模型的方案,请指出其中错误之处。
材料名称模拟结构塑料袋细胞膜绿豆叶绿体硬纸盒细胞壁琼脂细胞质葡萄细胞核上述设计方案中错误之处并请说明理由:_______。
四、综合题34 . 如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)图_____为植物细胞。
(2)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的标号是_____。
如果目镜不变,物镜由32×换成62×,则看到的细胞数目会_____(增加或减少)。
(3)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是_____,作用是维持细胞的正常形态。
(4)细胞结构中[_____]_____含有遗传物质,是遗传的控制中心。
35 . 如图所示的是动物细胞分化示意图,请据图回答下列问题:(1)图中所示的过程中表示细胞分裂的是_____,表示细胞分化的是_____。
(2)根据图示写出人体的结构层次:细胞→_____→器官→_____→人体。
36 . (题文)下图是洋葱根尖细胞及眼虫细胞图。
请据图回答。
(1)图A为洋葱根尖细胞被碘液染色后的显微镜成像,其中被染成深色短棒状的结构④为________,该结构在细胞分裂中的数量变化可以用下图__________来表示。
A.B.C.D.(2)两种细胞都具有的能量转换器是________,而眼虫特有的能量转换器是[ ________]。
(3)显微镜观察眼虫时,在装片左侧滴一滴浓盐水,发现眼虫均向相反一侧运动,这体现了眼虫具有________。
37 . 我们每一个人都是由一个细胞(受精卵)发育而来.如图所示为人体细胞形成某些结构层次的生理过程,请分析回答问题:(1)图中A过程表示细胞的___过程,在该过程中,细胞核内的___先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中.(2)动物细胞在A过程中不同于植物细胞的显著特点是___.(3)B表示细胞___的过程,经过该过程后,形成了不同的细胞群,把形态相似,结构功能相同的细胞构成的细胞群叫___.(4)人体胃的结构层次是___;与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有___.(5)现在的人们“谈癌色变”,癌细胞的突出特点是___.38 . 如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,根据图回答下列问题:(1)多莉是由受精卵发育而来的吗?________.(2)多莉的长相几乎与________羊一模一样,原因是培育成小羊多莉的融合细胞中的________来自此羊.(3)克隆羊多莉的实例说明,________控制着生物的发育和________.(4)克隆羊多莉的结构层次从微观到宏观的顺序是________、________、________、系统、多莉.39 . 如图表示天竺葵个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:(1)天竺葵由小长大的过程与细胞______、生长和______密切相关。
(2)细胞从图A到图B过程中,高倍显微镜下可以看到细胞内最重要的变化是_______数量先加倍,后平均分配到两个细胞中,从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质一样多。
(3)B→C的过程叫作细胞的_______,C所示的四种结构在结构层次上叫作_______;图D所示的植物叶在结构层次上叫作_______。
(4)用显微镜观察天竺葵细胞分裂过程中细胞结构的变化时,若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大了______倍。
观察时,微调______,直至物像最清晰。
40 . 如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题。
(1)植物生长发育,是从图甲所示的_____开始的,该过程与细胞生长、细胞分裂和细胞分化密切相关。
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的_____一样多。