《废旧物品的妙用》教学设计
变废为宝教案教学设计优秀5篇
变废为宝教案教学设计优秀5篇变废为宝教案（一）：《变废为宝》教案教学目标：1．透过学习，让学生明白一些废物还能够变废为宝。
2．明白垃圾危害人们的生活和健康，减少垃圾就是保护环境。
3.培养学生在生活中，愿意做到正确地处理废弃物，唤起他们初步的废物利用的生态环保意识。
[由整理] 养成教育训练点：透过学习，让学生了解废物处理的巧妙办法，学会在生活中分类处理垃圾，提高学生适应生活的潜力。
教学重点：使学生明白垃圾的危害，学会在生活中分类处理垃圾。
教学难点：使学生在今后的生活中能够做到正确处理废弃物，树立初步的生态意识。
教学方法：调查、讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受教具准备：有关课件课时安排：2～3个课时教学过程：【课前准备】1．透过网络下载、查图书等方式搜集一些垃圾危害及回收处理的资料。
2．让学生在父母的带领下卖一次废品，了解哪些废弃物能够再回收再利用。
3．让学生调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录。
【导入新课】（出示图片生活垃圾。
）师：大家看到这个图片的场景感觉是不是很熟悉呢？一周前给大家布置了一个小作业：调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录。
下面大家就来交流一下调查的状况，看我们是不是能从中得到收获。
（过渡）【讲授新课】一、调查交流（板书）1.让同学们针对调查状况，分成小组进行交流讨论。
2.大家透过讨论交流，都有什么想法啊？给同学们说一说。
3.学生说说。
师：透过一周的调查记录，我们能够看出，日常生活中家庭每一天都会产生超多的垃圾，有剩饭剩菜、果皮、菜叶等食物垃圾；有旧的书、本、报纸等旧物品；还有包装袋、杂物等垃圾，一个家庭都产生这么多，一个城市大家就可想而知了。
4.让同学们欣赏图片垃圾、垃圾山；欣赏视频固体垃圾增多。
师：一个城市每一天产生的垃圾数量都是十分巨大的，那么超多的垃圾对我们的生活和健康都有哪些影响呢？（过渡）二、说一说：垃圾的危害（板书）1.下面大家分成小组进行讨论，然后把你们讨论的结果，给大家说一说。
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用一、教学目标1. 了解废旧物品的分类及对环境的危害；2. 学习废旧物品的利用方法，掌握废旧物品的分类收集方法；3. 提高学生爱护环境、保护资源的意识和能力；4. 提高学生动手实践能力和创新思维能力。
二、教学准备1. 工具：PPT、计算机、投影仪2. 材料：废旧物品，如废纸板、废塑料瓶、废轮胎等。
三、教学过程1. 温馨提示为了明确本次班会主题的重要性，老师可以在班级公告栏和电子白板上贴上一些废旧物品和废弃物对环境的不良影响，以及废旧物品可以设计出什么好事物的图片。
2. 导入学生就班会主题展开讨论，讲解废弃物品的分类和对环境的危害，引导学生认识到废弃物品处理的重要性，并让学生为将废旧物品进行分类处理提出建议。
3. 教学过程第一部分：废旧物品的分类和对环境的影响1）生活垃圾的分类及对环境的污染。
生活垃圾主要包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
其中，可回收物及有害垃圾需要进行特殊处理。
有害垃圾含有重金属及有毒物质，如果随意丢弃，会污染空气、土壤、水源及对人体健康造成威胁。
2）电池、荧光灯等废弃物分类及对人体健康的影响。
电池、荧光灯、灯管等废弃物中包含有毒有害物质，如果被随意丢弃，会对人员的身体健康造成威胁。
例如，电池中含有的重金属，会释放出有害物质，超标后会导致环境污染严重。
3）医疗废物分类及对公众健康的影响。
医疗废物一般为有害垃圾，如被传染了疾病的物品、注射器、胶头针、生物试剂、化学试剂等，如果不进行分类处理，会对公众健康产生威胁。
第二部分：废旧物品的利用方法1）用废旧物品制作家居物品。
例如，废纸板可以制作购物袋、玩具、摆设等；废塑料瓶可以制作花盆、糖果盒、灯罩等；废轮胎可以制作休闲桌椅、花园拱门、小跑道等。
2）废旧物品在建筑装饰中的运用。
例如，废旧木材可以制作地板、家具、橱柜等；废弃钢管可以制作柱子、横梁、栏杆等；废旧玻璃可用于幕墙、隔断、天窗等。
第三部分：废旧物品的分类收集方法1）对不同的废旧物品进行分门别类；2）加强废弃物品的回收宣传，提高公众的环保意识；3）建立废旧物品回收管理机制，建立房屋小区废弃物品回收站。
《变废为宝》教案(优秀5篇)
《变废为宝》教案(优秀5篇)《变废为宝》教案篇一一、活动目标（一）知识与技能：1、通过活动，使学生了解垃圾的危害。
2、通过欣赏废物巧利用，培养学生的创新能力和想象能力。
3、孩子们通过动手折篮子的活动，培养孩子的动手能力。
（二）过程与方法：1、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。
（三）情感、态度与价值观：感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识。
二、活动重难点：了解垃圾的危害、篮子的编折。
三、活动准备1、学生对垃圾的。
分类进行调查。
2、学生对垃圾的危害进行整理，查找。
3、废旧报纸四、活动过程（一）、提问导入，渐入新知教师分别向学生出示一组环境优美的图片，一组环境被严重污染了的图片，让学生谈谈自己的感受和想法。
（二）、探讨主题，变废为宝1、师：你们知道生活中有哪些垃圾？（说说自己的小调查）日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。
包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。
包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。
三、有害垃圾：又称危险废弃物。
包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
2、了解垃圾对人类生活和环境的危害师：那么，垃圾对人类生活和环境到底有哪些危害呢？我们通过上网了解到，垃圾对人类生活和环境的危害主要有：第一、占地过多，同时垃圾在自然界停留的时间也很长：如塑料100—200年。
第二、污染空气。
塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。
第三、污染水体。
水面上漂着的塑料瓶和饭盒，树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染，而且如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康，甚至会死亡。
第四、火灾隐患。
垃圾中含有大量可燃物，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。
3、认知冲突师：看来啊，垃圾对我们人类的危害还真不少呢。
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用主题：废旧物品的妙用班级：七年级（一）班时间：2021年9月20日地点：教室目标：1. 让学生了解废旧物品的妙用和重要性；2. 培养学生的创新思维和动手能力；3. 吸收学生参与中队活动的积极性。
准备：1. 废旧物品（饮料瓶、报纸、塑料袋、纸板等）；2. 创意手工制作材料（剪刀、胶水、彩笔等）；3. 中队活动方案。
活动过程：一、引入（5分钟）1. 老师放映一个有关环保利用废旧物品的视频（2分钟）；2. 老师谈论视频内容，解释废旧物品利用的重要性（2分钟）；3. 让学生思考有哪些废旧物品可以利用，并请学生说出废旧物品在生活中对我们的影响（1分钟）。
二、制作废旧物品（30分钟）1. 让学生参考老师提供的废旧物品和中队活动方案，自行选择废旧物品并创造性地将其制作成中队活动需要的物品（如道路标记牌、手把手、慰问卡等）；2. 学生可以在同桌或小组内进行废旧物品制作，互相协助和交流。
老师会在旁边指导和帮助学生。
三、废旧物品展示（10分钟）1. 让学生将制作好的废旧物品展示在讲台上；2. 老师和同学们一起欣赏废旧物品的创意，并点评其中的优点和缺点，帮助学生更好地理解和改进自己的作品。
四、总结（5分钟）1. 让学生汇报自己制作过程中的心得和体会，让其他同学听到更多的创意；2. 强调废旧物品利用的重要性，并鼓励孩子们在生活中更多地想到如何用废旧物品制作一些有用的小物品。
五、作业（2分钟）请学生回家找一些废旧物品，并在废旧物品上发挥自己的创意制作一些有用的小物品，并在下次班会上展示出来。
教学反思：通过废旧物品的制作活动，学生们得以在创造中学习，在实践中探索，在形象化思维过程中提高自己的创造数据能力。
同时，学生们还能够通过制作出有用的废旧物品，从而增强了自己对环保利用废旧物品的意识。
这场废旧物品制作活动，能够有效地培养学生创新思维和实践能力，提高学生的环保意识，同时为中队活动提供了更多的物资支持。
变废为宝的活动教案7篇
变废为宝的活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!变废为宝的活动教案7篇通过教案的制定，教师可以更好地选择适合学生的学习资源和材料，教案写好了有助于教师合理安排学生的学习任务和活动，提高学生的学习积极性，以下是本店铺精心为您推荐的变废为宝的活动教案7篇，供大家参考。
《废旧物品的妙用》教学设计[合集五篇]
![《废旧物品的妙用》教学设计[合集五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/0b144136df80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d28.png)
《废旧物品的妙用》教学设计[合集五篇]第一篇：《废旧物品的妙用》教学设计粤教版小学《品德与生活》二年级下册《废旧物品的妙用》——教案设计一、探究思路从儿童的生活中捕捉素材，开展趣味的活动，使儿童在主动积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。
这是贯穿我这一课的教学理念与探究思路。
（一）教材分析《废旧物品的妙用》是第三单元的第二个活动主题。
整个单元着重于学生热爱自然、热爱科学的情感与态度的培养。
在前一课的基础上，本课重在培养学生利用可利用的物品和工具，尝试一物多用，废物利用。
（二）学情分析本课的教学对象是二年级的孩子，他们喜爱手工制作，对废物利用充满了好奇。
这是学习本课的内驱力。
二、探究目标1、知识与能力目标：简单认识可回收垃圾，并有按照要求投放垃圾的初步习惯。
2、过程与方法目标：在小组合作探究和活动情境中学习，独立完成手工制作，有一定的创意和使用价值。
3、情感、态度、价值观目标：愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。
三、探究重难点：认识可回收垃圾，使其发挥妙用是本课时的教学重难点。
四、探究形式：创设活动情境，让学生在贴近生活实际的情境中学习这一教学方法。
以播放剪辑影片、小品表演、操作生活中的实物、运用多媒体辅助教学等形式，去激发学生学习兴趣，认真观察，合作探究，从而以最佳状态高效学习。
五、探究准备：1、小组在上一课时已经完成了变废为宝的任务，小组可根据自己的喜好收集身边变废为宝的资料、故事、图片、影像、物品等等。
2、为宣传环保想出自己的好主意，可以做相应的材料准备。
3、可以选择小组喜欢的展示方式：小品表演、多媒体幻灯片、影片、歌舞表演、现场抢答、知识竞答、主持讲述等等。
六、探究过程：一、激发兴趣，快乐导入。
师：我给大家带来了一个好朋友，是谁？它是有什么做成的？没想到废旧的纸壳也能变成宝物！这节课，我们就来继续探索学习——废旧物品的妙用。
（板书）二、小组合作，集思广益1、上节课，我布置了把废旧物品变成宝物的任务，听说大家都完成得很好。
变废为宝教案(精选5篇)
变废为宝教案(精选5篇)《变废为宝》教案篇一[教学提示]统计知识学生在前期的学习中已经多次涉及到，学生应该能够应用自己所学的数学知识进行数据的收集、整理和简单的分析，并通过简单的计算处理后用统计表或统计图表达出来。
因此，本节课的教学重点应放在组织学生通过对这些数据的分析，使学生明确：如何应用我们已掌握的数学知识解决生活中所遇到的问题，从而实现数学知识生活化；生活中处处有数学，数学既于生活。
同时使学生受到情感、态度和价值观的教育。
为此，特制定教学目标如下：1 、使学生进一步熟悉条型统计图，并能根据统计表或统计图中提供的信息解决相关问题；2、通过对废品回收相关问题的解决，增强学生的环保意识和数学的应用意识；3、结合教学内容有机渗透环境保护教育，增强学生的节约意识，激发学生的学习兴趣和求知欲望；[学习准备]1、让学生提前一周开始在家里收集各种废品，从周一到周五进行分类整理，形成数据并制成统计表和统计图备用；2、学生提前自学课本内容；[主要教学情景]一、情景导入。
在日常生活中，人们制造的垃圾很多，其实这里面也有许多有用的“废品”，今天我们就来一起尝试一下，如何使这些“废品”变“废”为“宝”大家说好不好？下面请同学们拿出自己上周所收集的废品资料。
并分小组交流，谈一谈自己收集这些资料的过程，以及通过这些数据自己有什么想法和看法。
推荐部分学生全班交流。
[[点评]：教师从学生的生活实际出发，利用学生自己收集的生活素材来激发学生的好奇心和求知欲，一下子就把学生的探究欲望给吸引过来了，并符合学生的年龄特点和知识结构特点。
二、探究思考。
1、投影显示书中的资料一。
学生独立回答书中的两个问题。
并让学生简单说一说自己对这两个问题的思维过程。
教师对学生的发言给予适时的评价。
2、试一试。
投影显示书中的统计图并提出以下问题：⑴小红回收的'易拉罐哪个月多，哪个月少？你能解释吗⑴说一说小红回收的易拉罐数量的变化情况，并给予解释。
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用主题班会教案：主题中队活动方案——废旧物品的妙用活动目标：通过活动，让同学们了解废旧物品的妙用和环保意识的重要性，同时提高同学们的动手能力和创新能力。
活动时间：1个学时活动对象：初中1-3年级学生活动准备：1. 废旧物品（如纸箱、废纸、塑料瓶等），建议提前收集，数量要充足；2. 工具（如剪刀、胶水、剪刀等），要提前准备好；3. 课前准备PPT或者其他资料介绍废旧物品的妙用和环保意识的重要性。
活动流程：1. 活动引导、导入（10分钟）（1）教师通过介绍废旧物品的妙用和环保意识的重要性，引导同学们了解废旧物品的价值；（2）教师通过张贴图片和展示废旧物品制作出的艺术品和日常用品，让同学们感受废旧物品的美丽和实用性；（3）教师通过提问和唤醒同学们的创意思维，让同学们积极参与到主题中来。
2. 组织同学上台展示（40分钟）（1）将同学们分为小组，每个小组根据废旧物品制作出一件实用或美观的物品；（2）同学们可以根据自己的创意选择废旧物品，并可以互相帮助和借用工具；（3）每个小组展示自己制作的物品，让同学们分享创意和感受，并用语言表达对环保的认识和态度。
3. 活动总结（10分钟）（1）教师要进行活动总结和点评，夸奖同学们创意和劳动成果；（2）教师要引导同学们深入思考为环保做出的贡献和实践，表现出对环保的关注和责任。
4. 活动扩展（20分钟）（1）让同学们自己搜索关于废旧物品的妙用和制作方法的资料，进一步了解环保的知识和技能；（2）组织同学们自发的废旧物品捐赠，发扬环保的精神，营造节约资源、保护环境的社会氛围。
活动过程中需要注意：1. 教师要在活动开始前做好准备工作，确保需要的废旧物品和工具都齐备；2. 教师要根据同学们的年龄和能力，对活动内容和难度进行适当调整和降低门槛；3. 活动过程中要注重同学们的安全，并注意消防、电器等安全措施；4. 教师要积极鼓励同学们的创意和劳动，同时调动同学们的积极性和参与度，让活动更加生动有趣。
废旧物品再利用教案五篇
废旧物品再利用教案五篇第一篇：废旧物品再利用教案废旧物品再利用课时：1课时教学目标：1、知道废旧物品也可以重新利用。
2、小组合作，利用废旧物品制作成小玩具等物品。
3、乐于参与小组合作制作小玩具等物品。
4、明白废旧物品再利用可以节约资源。
教学重点：小组合作学习，利用废旧物品制作小玩具等物品。
教学难点：利用废旧物品制作小玩具等物品。
教学用具：教师：提前已完成的各种废旧物品制成的玩具。
学生：塑料瓶子、纸盒子、各色塑料口袋等废旧物品、剪刀、双面胶、绳子。
教学过程：（简）1、看动画，知道地球妈妈身上的资源越来越少吗？一、启发：师展示已经完成的各种玩具，学生猜猜是什么做成的？（重点落在已经用过或废旧物品）二、讨论：自己小组有哪些材料？可以做成哪些玩具？三、学生制作小玩具等物品，教师指导。
四、了解工厂中还可以将更多的废旧物品进行回收利用，激发学生的环保意识。
详案：一、播放课件：（1分30秒）方案一：了解地球爷爷的资源越来越少，堆积如山的废旧资源越来越多，地球妈妈在哭泣，提出：孩子们我们该怎么做呢？图片；很久以前人们发现了地球妈妈身上有许多的石油，这些石油可以做成各种不同的东西，比如：汽油、洗发水，各种塑料瓶子、呢绒绳、橡胶衣服、奶油、蜡烛…….于是人们不断地钻取石油，地球妈妈在哭泣，因为她身上的石油越来越少，但是废弃的塑料瓶子、呢绒绳、橡胶…..越来越多，孩子们我们该怎样帮助地球爷爷呢？方案二：（示图解说：很久以前人们发现地球爷爷身上的各种资源可以做成不同的生活用品。
石油可以做成汽油、洗发水、橡胶、衣服、蜡烛、呢绒塑料瓶子、光碟……把竹子、麦竿打碎了可以做成书、本子、挂历、台历…..于是人们就大量地钻取石油、砍伐竹木，开采地球妈妈身上的资源，地球妈妈在哭泣，因为她身上的资源越来越少，但是刻度的塑料瓶子、光碟、书本、台历等等越来越多，孩子们我们应该帮助地球爷爷呢？2、学生勇跃回答：引导把这些废旧物品再利用起来并揭示课题预设（一）生：我们应该告诉人们不要再去开采这些资源了，不然地球爷爷会死去的。
废旧物品的妙用(表格式教案)
福田区南园小学
范素珍
活动目标：课前准备：活动过程：
废旧物品的妙用
小学<品德与生活>二年级下册第九课教学设计
1、知识目标：知道垃圾的分类，并懂得垃圾的一半处理程序。
课件、卡片、剪刀、彩色纸、胶水、双面胶3、情感目标：热爱地球，自觉养成保护环境、爱惜资源的习惯。
2、能力目标：引导儿童尝试一物多用，废物利用；学会使用一些简单的工具。
教学时间环节安排
四、1、老师表演变魔术 。
通过变魔术，激发
做2、出示6种废旧物品，引导孩子1、说一说老师手中的废旧物品孩子的动手欲望。
思考：可以怎样做？有什么妙用。
一3、强调用剪刀注意事项，边巡视2、动手做一做，小组比赛：5由说到做，引导孩边指导。
分钟内完成 一份作品，看哪组子说到做到，马上
做4、展示评奖。
完成的又快又好。
行动。
五、1、引导：同学们，学了这一课1、说说心理感受。
说说收获和想法、
读你有什么想和大家分享一下吗？ 布置作业等环节安
一2、示儿歌，引导齐读。
2、齐读儿歌排为课内往课外延读3总结，布置作业。
伸做好铺垫。
板书设计:3分钟12分钟
4、展示其他作品，引导孩子猜一猜原材料。
设计意图
教师活动学生活动
5、说说还有哪些废旧物品能用？
4、看画面，猜一猜。
物尽其用的认识。
《变废为宝》教学设计【通用7篇】
《变废为宝》教学设计【通用7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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废旧物品的妙用教学设计
废旧物品的妙用教学设计一、教学目标1、让学生认识到废旧物品的潜在价值，培养学生的环保意识和节约观念。
2、引导学生学会观察、思考和创新，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
3、帮助学生掌握一些将废旧物品进行改造和再利用的基本方法和技巧。
二、教学重难点1、教学重点（1）引导学生发现废旧物品的可利用之处，并激发学生的创意。
（2）指导学生掌握常见的废旧物品改造方法。
2、教学难点（1）如何启发学生的创新思维，让他们设计出独特而实用的作品。
（2）在实践操作过程中，确保学生的安全和正确使用工具。
三、教学方法讲授法、讨论法、实践法、展示法四、教学准备1、收集各种废旧物品，如废旧纸盒、塑料瓶、易拉罐、旧衣物、旧毛线等。
2、准备相关的工具，如剪刀、胶水、针线、颜料、画笔等。
3、制作教学 PPT，展示一些废旧物品改造的成功案例。
五、教学过程1、课程导入（5 分钟）通过播放一段关于环境污染和资源浪费的视频，引起学生对环保问题的关注。
然后提问学生：“在我们的日常生活中，会产生很多废旧物品，大家觉得这些废旧物品是不是就没有用处了呢？”引导学生思考并讨论废旧物品的价值。
2、知识讲解（10 分钟）（1）展示一些废旧物品改造的图片和实例，如用废旧纸盒做成的书架、用塑料瓶做成的花瓶、用易拉罐做成的小凳子等，让学生直观地感受废旧物品的妙用。
（2）讲解废旧物品改造的基本原则和方法，如保留原有形状和功能进行简单修饰、拆解重组、添加新元素等。
同时强调在改造过程中要注意安全，合理使用工具。
3、小组讨论与创意构思（15 分钟）将学生分成小组，每组发放一些废旧物品和工具。
让学生先观察手中的废旧物品，然后小组讨论可以将其改造成什么有用的东西，并画出简单的设计草图。
教师在各小组之间巡视，给予适当的指导和启发。
4、实践操作（20 分钟）学生根据小组讨论的结果和设计草图，开始动手改造废旧物品。
在实践过程中，教师要提醒学生注意安全，正确使用工具，鼓励学生相互合作，共同完成作品。
《变废为宝》教案【6篇】
《变废为宝》教案【6篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《变废为宝》教案8篇
《变废为宝》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!《变废为宝》教案8篇制定富有启发性的教案能够激发学生的创造力和思维能力，结合实际的教学内容和进度编写教案，可以帮助我们更好地评估学生的学习进展和理解程度，本店铺今天就为您带来了《变废为宝》教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
二年级品德与生活下册9.废旧物品的妙用教案粤教版
二年级道德与生活下册9.废旧物件的妙用教课设计粤教版
9、废旧物件的妙用
教课目的：指引孩子试试一物多用，废物利用，养成保护环境，珍爱资源的习惯，培育小孩
的着手和研究能力。
课前准备： 1、课前加工一个可利用发废旧物件。
如塑料饮料罐。
2、上网搜寻，哪些物件可回收，哪些物件不行回收。
1、经过查察相关书本或经过问他人。
认识环保对于国家发展的意义。
教课过程：
活动一：环保小侦探
1、察看家里有哪些废旧物件，再看看哪些已经被再次利用了。
谈谈是如何利用的。
2、再察看室里够不够环保，能否能做到废物利用。
3、检查自己所用物件，是一次性仍是多次性用品。
活动二：废物利用大展现
把一些课室桌椅摆成弧行，看作展台，把学生课前做好的废物利用手工品摆上来，组织学
生边观光边评论，谈谈大家的发现和这样做有什么利处。
活动三我为环保献一计
1、谈谈你从别处认识到的对于环保对于国家的重要意义。
2、小组议论：我能为节俭资源、保护环境做点什么？
3、从自己身旁做起。
看看在班上能增设什么环保设备。
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《废旧物品的妙用》为主题的中队活动教学设计
《废旧物品的妙用》为主题的中队活动教学设计The teaching design of squadron activities wit h the theme of "the magic use of waste materi als"《废旧物品的妙用》为主题的中队活动教学设计前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
《废旧物品的妙用》为主题的中队活动兴宁市实验学校黎梓强一、指导思想：节源环保是人类发展面临的重大挑战，而社会的可持续发展的关键是儿童。
因此，本次活动就是从“废旧物品的妙用”入手，拓展到废旧物品的回收利用。
作为一项社会环保工程，在培养他们动手能力、探究能力的同时，增强他们的环境保护、节约资源的意识。
二、活动目标：引导儿童尝试废物利用，一物多用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养儿童的动手和探究能力。
三、活动准备：1、搜集废旧物品；2、准备做手工的用具；3、奖品。
四、活动过程：（一）中队长讲话，宣布中队活动开始。
（二）队仪式：集合整理队伍。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
（三）内容：主持甲：随着城乡、学校美化、净化的不断建设和发展，废品、垃圾的出现令人担忧。
主持乙：它不但丑化了城乡、校园，也污染了环境，危害人们的健康，废品、垃圾的存在迫切需要我们去关心，去想办法解决。
合：经过我们中队委会议的研究，决定举行一次中队主题活动会，发挥大家的聪明才智，探讨废品利用的办法。
主持甲：下面我们先一起观看一段有关污染环境的录像。
主持乙：小结：从刚才的录像中，我们可以看到身边的废品、垃圾实在太多，希望我们都能关心这个严重的问题。
《变废为宝》教案(优秀9篇)
《变废为宝》教案（优秀9篇）《变废为宝》教案篇一活动目标1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。
2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。
3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。
活动准备故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。
活动过程(一)实物导入：出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？(二)欣赏故事《由废纸到吸水纸》1、结合挂图讲故事：第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？第二幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？第三幅：人们发现了纸吸收水的原因？人们用这种纸做了什么？第四幅：技术人员进行了什么实验？发明了什么？2、引导幼儿简单总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的？并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。
(三)废旧物品用途多1、小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？孩子们回答。
教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。
它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。
2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。
3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。
教师小结：小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。
小学二年级品德废旧物的妙用教学设计
小学二年级品德废旧物的妙用教学设计教学目的：⑴引导儿童尝试一物多用，废物利用，养成保护环境、顾惜资源的习惯，培养儿童的动手和探究能力。
⑵简略认识可回收垃圾，并有依照要求投放垃圾的初步习惯。
⑶能正确使用家庭工具，独立完成手工制作，有一定的创意。
⑷愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。
教学重点：了解可回收垃圾、创意制作、正确使用简略工具。
教学难点：愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。
教学准备：⑴课前加工一个可利用的废物品。
⑵上网搜查，哪些物品可回收，哪些物品不可回收。
⑶通过查看有关书籍或通过问他人，了解环保对于国家开展的意义。
教学流程规范：一、谈话导入⑴导入语：小朋友们，大家好，看到大家坐的这么端正教师非常快乐，现在我想和大家做个游戏，我们来个变魔术好不好？现在先请看：我手中是一个空空的糖果盒，请大家闭上眼睛，快看！糖果盒不见了，摇身一变它变成了什么呢？废旧的糖果盒，能够变成我们还可以利用的笔筒，大家开心吗？这样的小魔术你也可以变。
这节课就让大家拿起你准备的材料让它们来奇妙变身吧！请把书打开翻到39页。
这节课我们一起来学习第9课废旧物品的妙用⑵板书课习题：废旧物品的妙用二、展示环节（一）、请看：教师的讲桌上摆了这么多形形色色的小制作⑴ 评价：这个同学答复的真全面，大家快把掌声送给他吧。
出示：生活中的废旧物品⑵ 师总结归纳：这些废旧物品我们常常把它视为垃圾或丢弃或不论不理，实不知处理不当的话他们会污染环境，还会威逼到我们的安康。
⑶ 出示图片师：这是废旧物品对环境造成的污染⑷ 出示：纽扣电池师：纽扣电池被称为污染小炸弹，它给我们安康带来的威逼。
出示：纽扣电池的小资料⑸师：如果把这些废旧物品利用起来，那么不仅保护了环境，还是资源的到了再利用。
出示：这是废旧物品给我们带来的益处，因此回收废旧物品也成为一项社会环保工程。
（三）、变废为宝⑵看了这段视频你想说些什么呢？评价：大家都希望做到节约资源、变废为宝。
废旧物的妙用
废旧物的妙用
活动目标
1. 引导学生一物多用，废物利用，养成保护环境，爱惜资源的习惯，培养学生动手和探究的能力。
2. 能正确使用家庭工具，独立完成手工制作，有一定创意。
3. 愿意为保护环境，节省资源做力所能及的事。
活动准备
剪子锥子钳子废饮料瓶木板粗铁丝橡皮筋线小滑轮
课时1课时
活动流程
一、导入
二、找一找生活中可利用的废物
三、看一看
出示作品，学生说利用的材料及受到的启发。
四、做一做
1．交流家庭工具的注意事项及基本操作方法。
2．根据图解进行制作。
3．交流制作过程的策略及遇到的问题。
五、想一想
学生分享利用废旧物还可以做作品，回家进行制作。
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粤教版小学《品德与生活》二年级下册
《废旧物品的妙用》
——教案设计
一、探究思路
从儿童的生活中捕捉素材，开展趣味的活动，使儿童在主动积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。
这是贯穿我这一课的教学理念与探究思路。
（一）教材分析
《废旧物品的妙用》是第三单元的第二个活动主题。
整个单元着重于学生热爱自然、热爱科学的情感与态度的培养。
在前一课的基础上，本课重在培养学生利用可利用的物品和工具，尝试一物多用，废物利用。
（二）学情分析
本课的教学对象是二年级的孩子，他们喜爱手工制作，对废物利用充满了好奇。
这是学习本课的内驱力。
二、探究目标
1、知识与能力目标：简单认识可回收垃圾，并有按照要求投放垃圾的初步习惯。
2、过程与方法目标：在小组合作探究和活动情境中学习，独立完成手工制作，有一定的创意和使用价值。
3、情感、态度、价值观目标：愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。
三、探究重难点：
认识可回收垃圾，使其发挥妙用是本课时的教学重难点。
四、探究形式：
创设活动情境，让学生在贴近生活实际的情境中学习这一教学方法。
以播放剪辑影片、小品表演、操作生活中的实物、运用多媒体辅助教学等形式，去激发学生学习兴趣，认真观察，合作探究，从而以最佳状态高效学习。
五、探究准备：
1、小组在上一课时已经完成了变废为宝的任务，小组可根据自己的喜好收集身边变废为宝的资料、故事、图片、影像、物品等等。
2、为宣传环保想出自己的好主意，可以做相应的材料准备。
3、可以选择小组喜欢的展示方式：小品表演、多媒体幻灯片、影片、歌舞表演、现场抢答、知识竞答、主持讲述等等。
六、探究过程：
一、激发兴趣，快乐导入。
师：我给大家带来了一个好朋友，是谁？它是有什么做成的？没想到废旧的纸壳也能变成宝物！这节课，我们就来继续探索学习——废旧物品的妙用。
（板书）
二、小组合作，集思广益
1、上节课，我布置了把废旧物品变成宝物的任务，听说大家都完成得很好。
现在请小组长来领取资料袋，带领小组成员围绕变废为宝进行学习和研究。
2、小组探究活动
活动一：废物利用趣事多
教师引导：对废旧物进行改造可不是件容易的事，下面，有哪个小组来展示让自己影响深刻的事？（X小组选择情景表演）
活动二：巧辨废物促环保
（1）播放环保视频，协助孩子知道废物分类的环保意义。
（2）师引导：哪个小组来教大家分类物品呢？
（3）X小组以“演一演”展示后，引导学生互评。
活动三：废物利用乐趣多
师引导：我们学会了区分废旧物品，就能更好地进行废物利用了！哪个小组来说说？小组展示后，组长邀请大家来评价。
活动四：班级环保我先行
师引导：班级是我们每天快乐学习的地方，教室里有没有需要被注意的环保问题呢？哪个小组来说说？
X小组以“实物展示”表达自己的班级环保对策。
活动五、集思广益促利用
师引导：说得真好！怎样让废物利用和环境保护成为更多人的生活习惯呢？有什么办法？小组讨论一下。
（1）X小组特地写了几段广告词，请同学欣赏。
幻灯片展示、自制精美广告牌展示。
（广告展示）
师评价：同学们了不起，创意无限广告词，朗朗上口最好记，人人参与重环保。
谁再来说说？谁还有办法宣传环保？
（2）X小组表演歌舞《大家来环保》。
（歌舞展示）
活动六：终极知识竞答
（1）确定问答规则
（2）颁发奖状——“环保魔法师”称号
师总结：同学们，废旧物品是我们生活中不起眼的小角色，扔掉了会
非常可惜，闲置在哪里都占空间。
这节课，我们开动了脑筋，让废旧物品也变成了生活中的宝物！创造出了更多的神奇！今晚的家庭作业是：收集气象符号、天气谚语和留心观看天气预报信息。
七、作业布置
收集气象符号、天气谚语和留心观看天气预报信息。
八、板书设计
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