国学经典进课堂主持词
国学经典主持词
国学经典主持词尊敬的各位来宾，亲爱的同学们：大家好！今天，在这个庄严而庄重的场合，我非常荣幸地站在这里，为大家主持本次国学经典分享会。
国学经典，作为中华民族千百年来积淀的宝贵文化瑰宝，是我们中华儿女的骄傲和自豪。
它们是承载着丰富智慧和深邃哲理的典籍，不仅为我们提供了历史的启迪，更为我们的道德修养提供了重要的依据。
深入研读和传承国学经典，对于培养我们的家国情怀，提升我们的文化自信，具有不可估量的价值。
因此，我们举办这次国学经典分享会，旨在为大家提供一个互相学习、交流的平台，共同感悟中华文明的博大精深。
在接下来的时间里，我们将会有幸聆听到一些国学经典的精华。
从孔子的《论语》到《道德经》，从唐诗宋词到古文散记，这些文字，既是对古人智慧的致敬，更是对现代人内心的启示。
它们引导我们向善、催人奋进，帮助我们树立正确的世界观和人生观。
作为主持人，我希望在我们共同学习的过程中，我们能够相互启迪，相互借鉴。
请各位来宾和演讲嘉宾积极分享自己对国学经典的理解和感悟，与我们共同分享心灵的碰撞和启发。
在这里，我要特别感谢所有参与本次活动的嘉宾和演讲者们，没有你们的付出和支持，本次分享会将无法如期进行。
感谢各位同学的积极参与和对国学经典的热爱，你们是本次活动最重要的受众和参与者。
国学经典，是我们中华民族的根基和血脉。
通过研读和传承国学经典，我们能够更好地认识自己、理解自己，更好地坚守和传承中华文明。
国学经典的精髓是世代相传的智慧财富，我们应该更加珍惜和弘扬。
最后，我衷心祝愿本次国学经典分享会取得圆满成功，希望大家能够在这里找到属于自己的文化之美，不断丰富自己的知识和修养。
谢谢大家！。
国学经典讲座主持词
国学经典讲座主持词国学经典讲座主持词【篇一：国学讲座主持词】国学讲座主持稿尊敬的各位领导、滕学辉老师、亲爱的老师和同学们：大家晚上好！热烈欢迎各位领导、老师、同学们前来参加鄂尔多斯市卫生学校国学经典书籍捐赠仪式暨题为“深扎德行根基，开创美好人生”的国学讲座。
众所周知，国学作为民族传统文化的重要知识载体，在中华民族五千年的发展进程中，始终是一种不朽的教育力量。
今天我们这次活动的核心就是弘扬国学精髓，启迪心灵，从优秀的传统文化中汲取现代教育的智慧。
本次活动得到了校领导的高度重视和大力支持，下面首先有请呼校长为我们发表热情洋溢的讲话！谢谢呼校长语重心长的讲话！同学们，为了不断深化学校文化建设的内涵，引领和促进师生回归传统文化，构建“书香校园”，学校决定免费向在座的师生捐赠国学经典图书4500册，下面让我们以热烈的掌声欢迎学校领导为大家捐赠图书！谢谢学校、谢谢各位领导，我感觉老师和同学们接受的不仅仅是一本本国学经典书籍，更重要的是接受了一种精神力量，从这种精神力量中我们感受到了学校对我们成长的爱心、关心和责任心，我们希望大家能认真诵读国学经典书籍，把学校对你们的期望化成学习国学的动力，领悟国学智慧,塑造快乐人生！下面让我们掌声有请滕学辉老师为我们作题为“深扎德行根基，开创美好人生”的国学讲座！滕老师系中学高级教师，市级教学能手，现任职于东联现代中学。
2006年开始学习、研究中国传统文化，2008年参加安徽庐江文化教育中心二期师资进修班学习，现为青岛国学专修学校特聘讲师、鄂尔多斯智悲德育班讲师。
大家掌声有请滕老师！谢谢滕老师精彩的演讲。
通过滕老师的讲解我们领悟到了国学的智慧和魅力，希望各位老师和同学能将国学的智慧和滕老师传授给我们的宝贵经验带到我们的学习、生活和工作中。
再次用热烈的掌声感谢滕老师精彩的演讲，感谢给予本次活动大力支持的各位领导和处室，同时也感谢在坐的各位老师和同学们的积极配合。
本次活动到此结束，谢谢大家！【篇二：国学经典主持词】【开头部分】男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
2024年小学国学经典诵读主持词
2024年小学国学经典诵读主持词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX。
很荣幸能够站在这里，为大家带来____年的小学国学经典诵读活动。
首先，我代表全体主持人和老师们向大家致以最诚挚的问候和祝福！时光如白驹过隙，转眼间我们又迎来了一年一度的国学经典诵读活动。
国学经典是中华民族智慧的结晶，是中华文化宝库中的珍贵财富。
通过诵读国学经典，我们可以感受中华传统文化的独特魅力，培养爱国爱家的情感，传承弘扬中华优秀传统文化的精神。
今年我们特别选择了一些经典的国学经典，希望通过诵读，让大家更深入地了解中国文化的瑰宝。
现在，我将为大家介绍本次活动的主要内容。
第一部分：开场致辞。
开场致辞是本次活动的重要环节，我们邀请了学校领导或教师代表上台致辞，向全体同学鼓劲加油，为大家营造一个热烈、活跃的氛围。
致辞中可以对国学经典诵读活动进行简要介绍，并对同学们的表演给予鼓励和期待。
第二部分：国学经典诵读。
国学经典是我们诵读活动的重中之重，我们将邀请各个年级的同学们依次上台，以朗朗诵读的方式，将自己精心准备的经典诵读，分享给大家。
同学们可以选择《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》等常见国学经典进行诵读，展示自己的才艺和对国学的热爱之情。
第三部分：舞台表演。
为了活跃气氛，我们还将为大家精心准备了一些与国学经典相关的舞台表演节目。
比如扇子舞《早春图》、《葫芦丝竹笛合奏》等，这些节目既展示了同学们的艺术才华，又体现了中华传统文化的独特魅力。
第四部分：小诗大画。
除了诵读和表演，我们也希望通过小诗大画的形式，让同学们能够更深入地理解国学经典。
同学们可以根据自己对国学经典的理解和感悟，用自己的笔画和文字表达出来，展示在大家面前。
第五部分：颁奖典礼。
本次国学经典诵读活动中，我们还特别设置了奖项，以激发同学们对国学经典的学习和探索热情。
在这里，我们将对在国学经典诵读中表现出色的同学进行表彰和奖励。
奖项包括最佳发音奖、最佳表演奖、最佳诗歌创作奖等，这些奖项旨在鼓励同学们更深入地学习和传承中华优秀传统文化。
国学经典诵读主持词三篇
国学经典诵读主持词三篇主持词一：《论语》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人，为大家带来《论语》的诵读。
《论语》是我国古代儒家学派的经典著作，它是孔子及其弟子言行的记录，以及对于礼仪、道德、政治等方面的思考和论述。
《论语》内容丰富，言简意赅，既有对个体修养的关注，也有对社会道德的呼唤，对于我们现代人来说，仍然具有很强的启示意义。
在这次诵读活动中，我们将通过大家的共同努力，一起感受《论语》所传递的智慧和价值观。
希望我们每个人都能从中汲取到精神的养分，提高自己的修养和素质。
接下来，我将请大家依次上台，逐段诵读《论语》中的经典篇章。
请大家放松心情，用平和的语调，将经典诵读出来。
让我们一起沉浸在孔子的思想世界中，感受他对于人类行为和社会关系的思考。
希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地理解和传承中华优秀传统文化，提升我们的道德品质和社会责任感。
让我们用心去感悟，用行动去践行，让孔子的智慧成为我们生活中的指南和力量。
谢谢大家！主持词二：《诗经》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人，为大家带来《诗经》的诵读。
《诗经》是我国古代文化的瑰宝，它是中国古代最早的一部诗歌总集，被誉为“中国古代文学的源头”。
《诗经》以其深刻的思想、优美的语言和丰富的艺术形式，对于后世文人产生了深远的影响。
在这次诵读活动中，我们将共同感受《诗经》所传达的情感和美学。
诗经中的每一首诗都是一段精彩的故事，一种独特的情感表达，通过我们的诵读，让我们一起走进古人的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，体会他们的人生智慧。
接下来，我将请大家依次上台，逐首诵读《诗经》中的经典篇章。
请大家用自己的声音和情感，将诗歌中的意境和美感展现出来。
让我们一起沉浸在古人的诗意世界中，感受他们的情感和思想。
希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地领略古人的智慧和情感，提高我们的审美能力和人文素养。
国学经典串词
国学经典串词篇一：国学经典串词尊敬的领导、各位嘉宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
经典启迪智慧，国学浸润人生。
国学经典不仅展示了历代大家在人生旅途上的心路历程，而且形象地记录了中华民族在历史风云中的艰辛跋涉。
几年来，我们第二实验小学把国学经典引进课堂，师生与高尚对话，与智慧碰撞，经受着民族文化的神圣洗礼。
“江山代有人才出，世上今人胜古人。
”那些历经千年、万口传颂的名篇佳作，随着岁月的流逝和师生阅历的增加，正在第二实验小学释放着浓醇的芬芳。
肃宁县第二实验小学国学经典汇报演出现在开始。
一、集体诵读《弟-子规》：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。
儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟-子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。
请欣赏全体学生的经典吟唱《弟-子规》。
三年级：蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。
接下来有请三年级同学传达《三字经》的独特魅力。
四年级：东汉末年著名的军事家、政治家、诗人曹操的《观沧海》是中国文学史上第一首完整的山水诗，气韵沉雄，吞吐宇宙，古直悲凉;语言质朴简洁，苍劲有力，请欣赏国年级同学朗诵的《观沧海》。
五年级：唐朝政治改革家和哲学思想家刘禹锡的《陋室铭》家喻户晓，读来如行云流水，文气通达起伏，是我国古典文库中脍炙人口的珍品。
寥寥八十一字，情与景会，事与心谐，谱出了一曲陋室颂歌，流芳千载。
六年级：毛泽东是一位卓越的无产阶级革命领袖，更是一位前无古人，后无来者的诗词大家。
《沁园春雪》，是一篇足以代表毛泽东诗词风格的传世之作。
他那雄视大江南北的广阔视野，那纵论古今人物的宏大气魄，被誉为千古绝唱。
让我们和六年级的同学们一起领略伟人毛泽东那气势磅礴的华丽乐章。
国学讲座主持词三篇精选
国学讲座主持词三篇精选国学是以儒学为主体，以修身养性为手段，以知识书籍为表象，以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开天平”为代表口号的中华传统文化与艺术。
那么今天小编为大家带来的是关于国学讲座主持词的相关范文，希望对大家有所帮助!【国学讲座主持词】范文一尊敬的各位领导、老师：大家下午好!诵读国学经典，传承悠久文化。
品味思想精髓，感悟人生真谛!今天我们齐聚一堂，将开启新的国学之旅。
国学是以儒学为主体，以修身养性为手段，以知识书籍为表象，以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开天平”为代表口号的中华传统文化与艺术。
它包括自然国学，即道法自然;它包括生命国学，即成人成才成圣成贤，是成长成功成熟大成;它包括家庭国学，即一家仁一国兴仁，一家让一国兴让;它包括公益国学，即周乎万物道济天下。
它是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千万年来中国人思维方式行为方式生活方式生产方式的高度总结，是中华母亲的乳汁，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。
国学的传承任重道远，许多国学大家用他们睿智的思想著书立说，传扬后世。
我们不单单要了解国学，要懂得国学，更主要的是运用国学的精髓濡染我们的生活，提升我们的思想，丰富我们的人生!今天我们有幸邀请到xxx老师。
他是中国xx研究会理事、中国xx 学会理事、中国国学学会理事、中国xx协会秘书长，资深企业策划师。
他将为在座的每一位带来思想的盛宴，为新学期的我们增添助力!请大家以热烈掌声欢迎董老师!...好，通过董老师的讲话我们相信能收获不少，由于时间关系我们的讲座就要告一段落了，感谢各位的参与，感谢董老师的到来。
【国学讲座主持词】范文二尊敬的各位领导、来宾、亲爱的同学们：大家上午好!在我们的生活、学习和工作中难免会遇到这样或者那样的压力，有时会因为这些压力和烦恼使的身心疲惫不堪。
国学经典诵读主持词开场白
国学经典诵读主持词开场白
尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们，大家好！
欢迎各位光临今天的国学经典诵读活动，非常荣幸能在这里担任主持人，与大家一起共同探索中国传统文化的精髓。
中国国学经典作为中华民族的宝贵财富，蕴含着丰富的智慧和深厚的历史文化底蕴。
它们是几千年的智慧结晶，是古人智慧的结晶，更是我们传承与发扬的宝贵财富。
今天我们将聚集在这里，一同品味经典，感悟智慧。
通过诵读国学经典，我们不仅可以增长知识，更能够体悟其中的哲理与智慧，汲取人类精神追求的营养，启迪我们的思想。
诵读国学经典是一种独特的方式，它能够让我们在静谧的氛围中，与传世之作对话，与古人心灵相通。
每一次的诵读，都是我们与古人的一次心灵旅程，是与千年来智者的一次对话，是与思想的一次碰撞。
感谢各位嘉宾和朋友们的参与，正是你们的到来，让这个活动更加有意义。
希望我们在共同诵读的过程中，能够互相启发，取长补短，共同感受国学经典的魅力。
最后，再次感谢大家的光临。
让我们高举国学经典的烛光，共同照亮前行的路程。
让我们诵读国学经典，传承中华文化的博大精深，为民族复兴贡献自己的力量！
谢谢大家！祝愿今天的活动圆满成功！。
国学经典主持词（6篇）
国学经典主持词（6篇）国学经典主持词篇1男：传统文化是华夏民族的根；女：国学经典是炎黄子孙的魂。
男：悠悠中华，浩浩文化；女：灿烂文明，光照千秋！男：千古华章，字字珠玑。
女：篇篇锦绣，滋养着中华儿女！男：今天，我们从浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花。
女：用我们的心灵和声音，去复原浪花的优美与洒脱。
男：壮怀女：激昂。
合：让我们传承中华民族五千年的经典文化合男：临钢小学掀开了中华诗歌的宝库；女：一首首唐诗宋词就从悠悠远古跳跃出来。
男：温暖的'阳光照耀着祖国花朵的笑脸；女：一首首唐诗宋词就从我们口中传唱出来。
合唱：春晓伴舞送方外上人（唐）刘长卿终难忘雨雪（唐）祖咏逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿夜雪（唐）白居易送兄（唐）七岁女男：在我国浩瀚的历史长河中，有许多著名的英雄人物留下了不朽的诗文。
女：反映自己的心境和遭遇，把对国家的责任或对人生历史的感慨表达的淋漓尽致。
请欣赏：易水歌（战国.荆轲）垓下歌项羽大风歌（汉）刘邦男：诵读经典；大家：从我开始；男：经典诵读；大家：用心感受。
合：让阅读成为习惯，让书香溢满校园。
口号：诵读经典，陶心冶智，诵读经典，博古通今。
国学经典主持词篇2开始语：（甲）尊敬的各位领导、敬爱的各位老师（乙）亲爱的同学们，（合）大家上午好！（甲）今天，我们齐聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
（乙）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（合）大店中学“诵读中华经典，传承华夏文明” 国学经典诵读比赛现在开始！（甲）首先请允许我给大家介绍今天的评委。
担任本次评委的老师有：杨海平老师、任岩老师、姚娟老师、侯艳丽老师、吴静老师、王亚慧老师、李星老师、姚春红老师、张瑜老师。
（乙）下面有请大店中学政教主任杨老师宣读评分标准。
（甲）春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。
（乙）夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。
（甲）秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。
（乙）冬读书，年去忙，翻古典，细思量。
（甲）国学经典就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
国学经典活动主持词开场白
国学经典活动主持词开场白【篇一】男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家好！男：伴随着曲折与奋斗，伴随着欢乐与悲苦历史的身躯穿越时空隧道，以诗美的形式向我们走来。
女：聆听着她回声久远的足音，百年中国诗化的生活与情感，激荡在我们的回忆与述说之中。
男：今天，我们是作为聆听者聚集到这里的，我们又是作为叙述者站在了这个舞台上。
女：我们从百年中国浩瀚的诗歌海洋中，摘取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。
男：弘扬中华优秀文化。
女：打造精彩人生底色。
男：晓村小学五（1）中队“与经典同行与圣贤有约”主题班队会现在开始。
第一部（闲情）男：经典国学诵读活动正在晓村小学如火如荼地开展着，首先有请我们的快板小队上场，说说她们诵读经典的快乐。
请欣赏快板《经典美文进校园》。
男：快板三句半，把我们领进了经典诗文的殿堂。
神奇美丽的四季风光，更是叫人惊叹于大自然的造化神工！看，各小队给我们带来了诗人笔下的自然风光图。
女：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。
咱们就以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多。
第二部（友情）女：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。
男：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。
女：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。
男：“折花逢驿使，寄与陇头人。
”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。
女：“独下千行泪，开君万里书。
”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。
男：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。
女：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！背诵篇目：《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》、《赠汪伦》第三部（亲情）男：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。
那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。
请听女声小合唱《游子吟》男：一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦，赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。
国学经典串词报幕词
国学经典串词报幕词【开场白】尊敬的各位嘉宾，亲爱的观众朋友们，大家晚上好！欢迎各位莅临本次“国学经典之夜”，我是今晚的主持人XXX。
在这个星光璀璨的夜晚，我们将一同穿越时空的长廊，探寻那些流传千年的文化瑰宝，感受国学经典的独特魅力。
国学，是中华文明的瑰宝，是中华民族的智慧结晶。
它承载着古人的智慧与情怀，传递着文化的力量与温度。
让我们以一颗敬畏之心，共同开启这场国学经典的探索之旅。
第一篇章：诗经楚辞，古韵悠长【报幕词】接下来，请欣赏第一篇章：“诗经楚辞，古韵悠长”。
诗经，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。
楚辞，则是战国时期楚国的文学样式，以屈原的作品为代表，充满了浓郁的浪漫主义色彩。
接下来，请欣赏由XXX带来的《诗经》选段朗诵和《楚辞》中的《离骚》节选。
让我们在他们的声音中，感受那跨越千年的古韵悠长。
【节目表演】（诗经朗诵+楚辞吟唱）【过渡串词】感谢XXX的精彩演绎。
诗经的淳朴真挚，楚辞的瑰丽奇崛，都让我们感受到了古代文学的独特韵味。
接下来，让我们继续探索国学的世界，走进第二篇章：“诸子百家，思想争鸣”。
第二篇章：诸子百家，思想争鸣【报幕词】春秋战国，是中国历史上一个思想空前活跃的时代。
诸子百家纷纷登场，各自提出了独特的思想和学说。
儒家以仁义礼智信为核心，道家主张无为而治、顺应自然，墨家倡导兼爱非攻、尚贤节用……这些思想流派相互碰撞、相互融合，共同构成了中国古代思想的璀璨星空。
接下来，请欣赏由XXX带来的《论语》选段和《道德经》的智慧分享。
让我们在他们的讲述中，聆听那些穿越时空的智慧之音。
【节目表演】（论语朗诵+道德经解读）【过渡串词】感谢XXX的精彩分享。
儒家的仁爱之道，道家的自然之理，都让我们深受启发。
这些思想不仅影响了古代中国，也对现代社会产生着深远的影响。
接下来，让我们走进第三篇章：“唐诗宋词，风雅颂歌”。
第三篇章：唐诗宋词，风雅颂歌【报幕词】唐诗宋词，是中国古代文学的瑰宝。
国学经典展示主持词
国学经典展示主持词尊敬的各位领导、嘉宾、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够在这个美好的时刻，作为主持人来介绍本次国学经典展示活动。
华夏五千年文明的瑰宝，是我们中华民族的骄傲与底气。
国学经典作为中华传统文化的重要组成部分，承载着千百年来先贤们聪明才智与智慧结晶，给我们提供了不尽的思考和启迪。
今天，我们将一同踏入古人的智慧殿堂，领悟他们的人生智慧和价值观念。
让我们共同开启这场精彩的国学经典展示之旅！首先，我们先来了解一下本次国学经典展示活动的背景。
中华文化的基石，扎根于中华民族的深厚传统，国学经典作为中华文明的瑰宝，集中体现了我们民族的智慧和灵魂。
通过展示这些经典著作，我们可以更好地传承和发扬中华民族的精神，培养学生的良好道德修养和天人合一的世界观。
接下来，我将向大家介绍几本重要的国学经典著作。
《论语》是我国古代最著名的经典之一，是先贤们对社会伦理和道德规范的记录与总结。
它不仅包含了儒家思想的核心理念，还提供了人们处理人际关系的智慧和方法。
作为我们国学经典的重要组成部分，它承载着我们民族的智慧和文化基因。
另外一本不可忽视的经典是《道德经》。
作为道家思想的重要代表，它强调人与自然的和谐相处，倡导以柔克刚，以无为而治。
《道德经》的核心理念是“道”，它告诉我们追求内心的宁静与和谐，与大自然相融，体悟生命的真谛。
我们不能忘记的是《孙子兵法》，这是一本古代兵书，以其独到的智慧和战略布局闻名于世。
《孙子兵法》提供了丰富的战争思想和策略，不仅在古代战争中发挥了重要作用，而且对现代管理学也有深远的影响。
除此之外，还有《史记》、《红楼梦》等经典著作在国学领域也功不可没。
《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，它对后世有着非常重要的文化遗产价值。
《红楼梦》则被誉为中国古代小说的巅峰之作，它以纷繁多样的人物形象和深刻细腻的描写，展现了贾、史、王、薛四大家族的荣辱兴衰，向读者传递了深刻的人生哲理。
通过本次国学经典展示活动，我们不仅可以感受到古人的智慧和独特的思考方式，更可以通过阅读经典著作，丰富我们的知识储备，提升我们的思维能力和文化素养。
国学经典展示主持词
国学经典展示主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！在这个阳光明媚的日子里，我们齐聚一堂，共同领略国学经典的魅力。
国学，是中华民族智慧的结晶，是我们文化的瑰宝。
今天，我们将在这里开启一场国学经典的盛宴，让古老的智慧在现代社会绽放出更加绚烂的光芒。
首先，让我们对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中抽出时间，与我们一同分享这一重要时刻。
在历史的长河中，国学经典犹如璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路。
从《论语》中孔子的教诲，到《孟子》中的仁政思想；从《诗经》的优美诗篇，到《楚辞》的浪漫情怀；从唐诗宋词的韵味无穷，到明清小说的精彩纷呈，国学经典承载着中华民族的精神追求和价值取向。
接下来，让我们一起走进第一个节目。
请欣赏由_____同学带来的《论语》诵读。
（节目表演完毕）感谢_____同学的精彩诵读。
在《论语》中，我们感受到了孔子的智慧和仁爱。
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”这些话语至今仍然回荡在我们的耳边，激励着我们不断学习，不断进步。
下面，有请_____为我们带来诗词朗诵《将进酒》。
（节目表演完毕）“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”这是何等的豪迈与自信！李白的诗歌总是充满了激情和力量，让我们感受到了盛唐的气象。
国学经典不仅有诗词文章，还有深邃的哲学思想。
接下来，请听_____同学为我们解读《道德经》。
（节目表演完毕）《道德经》中的“道可道，非常道；名可名，非常名”，蕴含着无尽的智慧和哲理，让我们对世界和人生有了更深的思考。
欣赏完了深沉的哲学，让我们再回到优美的诗词世界。
请欣赏由_____带来的宋词朗诵《满江红》。
（节目表演完毕）“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
”岳飞的爱国情怀在这首词中展现得淋漓尽致，让我们为之动容。
国学经典还包括了丰富的历史故事。
下面，请_____同学为我们讲述《三国演义》中的精彩片段。
（节目表演完毕）在历史的风云变幻中，我们看到了英雄的豪情壮志，也感受到了智慧的光芒。
国学经典展示主持词
国学经典展示主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！在这个阳光明媚的日子里，我们齐聚一堂，共同领略国学经典的魅力。
国学，是中华民族的瑰宝，是五千年文明的智慧结晶。
它承载着中华民族的精神追求，蕴含着丰富的人生哲理和道德准则。
今天，我们将在这里举行一场国学经典展示活动，让我们一起穿越时空，感受古人的智慧和情怀。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎_____为本次活动致辞。
（领导致辞完毕）感谢_____的精彩致辞。
接下来，就让我们一同走进国学经典的世界。
“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”这是《诗经》中优美的爱情诗篇。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，它收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌 305 篇，分为风、雅、颂三个部分。
风，是各地的民歌；雅，是周王朝直辖地区的音乐；颂，是宗庙祭祀的乐歌。
《诗经》的内容丰富多样，有反映劳动人民生活的，有歌颂爱情的，有赞美英雄的，也有讽刺统治者的。
它的语言简洁明快，韵律和谐优美，是我国诗歌的源头，对后世文学产生了深远的影响。
下面，请欣赏由_____带来的《诗经》朗诵。
（朗诵完毕）感谢同学们的精彩朗诵。
接下来，让我们走进儒家经典《论语》。
《论语》是孔子及其弟子的言行录，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。
它以简洁明快的语言，阐述了孔子的政治主张、伦理道德、教育思想等。
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这开篇的三句话，就为我们揭示了学习的方法、交友的乐趣和做人的境界。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”则告诉我们要经常反思自己的行为，不断提高自己的道德修养。
下面，请欣赏由_____带来的《论语》诵读。
（诵读完毕）感谢同学们的精彩诵读。
《孟子》也是儒家经典之一，它是孟子及其弟子万章、公孙丑等共同编撰而成。
孟子继承和发展了孔子的思想，提出了“仁政”的主张，强调“民为贵，社稷次之，君为轻”。
他的文章气势磅礴，论证严密，富有感染力。
国学经典的主持词(通用10篇)
国学经典的主持词(通用10篇)国学经典的主持词篇1尊敬的领导、老师们鲁：亲爱的同学们，大家好。
钟：五千年来，中华文明远流长。
鲁：万里长征，千古风流。
钟：诵读经典诗词，创立书香校园。
鲁：弘扬民族文化，传承中华文明。
贺：平江二中，“雅言传播文明，经典润泽生活”中华经典诵读表演，如今开场。
钟：首先请平江二中的山校长为这次经典诵读活动致辞。
钟：一串串弹不出古代的全部辉煌。
鲁：古韵悠扬铿锵，书声背不完。
钟：三字经是小学的基石，是中国古代历史文化的珍贵遗产。
千百年来，广为人知，脍炙人口。
让我们一起吟诵这首经典，铭刻古训。
鲁：请起立！“中国文化远流长；国学经典，道德篇”，准备出发！鲁：与经典同行，与圣人作伴。
钟：今天，让我们重读《论语》、《孟子》，感受一下这部国学经典的博大精深。
鲁：今天，让我们重新认识李白、杜甫、范仲淹，领略一下历史名人的伟大人格魅力。
钟：如今请欣赏344班和345班精彩的国学朗读。
钟：他是一个农民的儿子，少年时就有了：“何必把骨头埋在桑田里？人生处处青山！”远大志向。
鲁：他是一个平凡的人，但他用不朽的思想改变了中国，影响了全世界。
他是毛____，我们中华民族的骄傲！请欣赏338班和339班朗读的毛____的两首诗。
鲁：做学问是到达目的的最好方法。
奖学金伴随我们一路。
钟：腹中有诗书，好书陶冶我们的灵魂。
鲁：我们一起读经典，徜徉书海。
钟：让校园充满人文气息，在书中感受生活的乐趣。
请欣赏356班朗读的《劝学篇》。
钟：李白，中国诗歌中最辉煌的雕像。
他的浪漫情怀总是在他绚丽多彩的山水诗中闪耀着奇异的光辉。
鲁：他唱出了“长风破浪，直挂云帆济沧海”的时代强音，气势震撼千古。
钟：就是这个超级巨人，把唐朝精神推向了闪耀千古的最顶峰。
陆：下面请欣赏342班带来的《蜀道难行》。
鲁：万山红遍，有一派壮丽的秋景；钟：风华正茂，一段光辉岁月；鲁：水到渠成，心中有云。
钟：接下来，让我们跟随351班朗读的《沁园春·长沙》，再一次追寻伟人的光辉足迹，探寻他们高尚的心灵。
国学活动主持词
国学活动主持词尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是今天的国学活动主持人。
首先，我代表全体同学，向到场的领导和老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们聚集在这里共同举办国学活动，旨在传承中华优秀传统文化，为同学们提供一个展示才艺和交流学术的平台。
接下来，我将为大家介绍今天的节目安排。
一、国学讲座我们精心邀请了资深国学专家，为大家带来了一场精彩的国学讲座。
请大家认真聆听，积极思考，相信在这个过程中，你们一定可以得到很多启发和收获。
二、国学文化展示为了让大家更好地了解国学文化，我们准备了丰富多彩的展示。
同学们可以自由参观，欣赏国学经典书籍的展示、国学名人的展板以及国学艺术品的展览。
你们也可以与展示人员进行交流，并且积极参与互动环节。
三、古典诗词朗诵在这个环节中，我们邀请了一些同学来进行古典诗词的朗诵。
这是一次展示自我的机会，也是对中国古典文化的一次致敬。
让我们一起感受古老的诗文之美，共同欣赏同学们的精彩演绎。
四、传统文化体验国学活动除了学习和欣赏外，我们还设置了一些传统文化体验项目。
比如，你可以亲自动手制作中国结、剪纸等手工艺品，也可以参与茶艺表演和传统乐器演奏。
这是一个与传统文化亲密接触的机会，希望大家能够充分利用。
五、国学知识竞赛为了检验大家对国学知识的掌握情况，我们准备了一场国学知识竞赛。
在这个过程中，你们不仅可以巩固所学的国学知识，还能锻炼思维能力和团队合作意识。
希望大家都能参与进来，共同度过这个知识盛宴。
六、国学成果展示最后，我们将为大家呈现一些同学们的国学成果。
他们通过自己的努力和创造，将国学与现代相结合，展示给大家一个全新的视角。
在这个展示中，我们不仅可以看到同学们的才艺和创意，也可以感受到国学文化的无穷魅力。
通过今天的国学活动，我们希望能够唤醒每个人对传统文化的兴趣和热爱，传承中华优秀传统文化，弘扬中华民族的文化自信和自豪感。
最后，再次感谢大家的参与和支持！让我们共同期待一个充满国学之美的精彩活动！谢谢大家！。
国学经典主持词
国学经典主持词尊敬的各位嘉宾，各位来宾，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝国学经典的绚丽与辉煌。
国学经典，是中华民族智慧的集结，是中华文明的瑰宝，也是我们传承、弘扬中华文化的重要载体。
在这里，我将结合经典文字和传统礼仪，为大家奉上一份深入浅出的国学经典主持词。
首先，让我们从《孟子》开始探索国学经典的魅力。
《孟子》是儒家经典之一，其内涵丰富，对于个人修身、家庭和谐、社会和平都有着重要的意义。
在这里，我想与各位分享《孟子》中的一段经典语录：“人之患，在忧其生，而不忧其死也。
”这句话告诉我们，人生的忧虑应当放在生存的问题上，而非死亡的终结。
因为只有生存下来，才能有机会追寻梦想，实现自己的价值。
接下来，我们聚焦于《论语》。
《论语》是儒家文化的重要代表，它是儒家学派的核心经典，强调个人修养和有道德的为人处世。
《论语》中有这样一句名言：“学而时习之，不亦悦乎。
”这句话表达了对学习的态度和重要性，告诫我们在学习的道路上要不断努力，持之以恒，使我们对知识和智慧的追求充满喜悦。
而对于诗歌爱好者来说，《诗经》便是不可或缺的一本经典。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，它凝聚了诗人们的智慧和情感。
其中一篇名为《关雎》的诗，以古老的乐府体裁表达对爱情的思念之情。
这首诗以简洁、含蓄的笔触描述了爱情的痴缠和无奈，引发人们对于爱情的许多共鸣和思考。
此外，《周易》也是国学经典中的重要组成部分。
《周易》是中国古代先贤们对宇宙和人生的思考和总结，是一种进行卜筮、分析事理的工具。
其中最著名的六十四卦，以及其中所蕴含的深刻哲学思想，成为了古代智者们揭示宇宙奥秘和人生规律的媒介。
最后，我想提到《大学》。
《大学》是儒家经典之一，它强调修身齐家治国平天下的重要性。
其中有这样一句名言：“修身齐家治国平天下”，这句话道出了个人修炼、家庭和谐、社会秩序的重要性。
只有个人修身做到“大学之道在明明德”，家庭和谐做到“止于至善”，才能治国平天下。
总之，国学经典承载着中华民族的智慧和灿烂文化，它们是我们文化血脉的源头，更是我们民族精神的浓缩。
幼儿园国学经典主持词
幼儿园国学经典主持词
亲爱的家长、亲爱的小朋友们：
大家好！欢迎各位家长和小朋友们来参加我们幼儿园的国学经典活动。
今天，我们要一起学习中国传统文化中的经典之作，领悟其中的智慧和美好。
首先，我们要学习的是《弟子规》。
这是一本孩子们学习做人做事的重要经典。
在《弟子规》中，每一条都教导着我们要尊敬长辈、孝敬父母、关心他人，品德高尚才算好学生。
让我们共同发扬这些优良的品质。
接下来，我们将学习《三字经》。
这是一本最能够帮助我们掌握中文语言基础的经典之作。
学习《三字经》，可以提高我们的识字能力，增加我们的汉语词汇量，同时也能够启迪我们的智慧和思考能力。
我们还要一起学习《论语》，这是孔子的言行录。
从中，我们能够学习到孔子的智慧和为人处世的原则。
《论语》中的每一句话都蕴含着深刻的哲理和道德准则，让我们在日常生活中更好地明辨是非、善恶，做一个有品德的人。
最后，我们要学习《百家姓》。
这是学习中华姓氏文化的重要读物。
通过学习《百家姓》，我们可以了解各个姓氏的起源和文化背景，增加对中国传统文化的认知，同时也能够培养我们的好奇心和学习能力。
在这个活动中，我们将通过各种形式的互动、游戏和表演，帮助小朋友们更好地理解和学习这些国学经典。
希望家长们也能积极参与，和孩子们一起共同进步。
最后，衷心感谢各位家长和小朋友们的到来，让我们一起进入国学经典的世界，感受中国传统文化的瑰宝和精华。
让我们共同努力，将这些经典融入到我们的生活中，成为更好、更有品德的人。
谢谢大家！祝愿本次活动取得圆满成功！。
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国学经典进课堂主持词
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
中华文化，源远流长。
国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
如今，国学进课堂活动已经进行到第五阶段——课例展示分享。
今天的活动分三项内容：由几位老师带来公开课，两个学校做经验交流。
最后请教研室老师、主任做指导总结。
“不学礼无以立”，礼仪是人生最好的交际，而学习《弟子规》则是学礼的开始。
首先掌声有请老师执教一年级《弟子规》《房室清》
古人云，半部《论语》治天下，在过去漫长的岁月中，人们读的最多、最熟的书就是《论语》，掌声有请老师带来的《论语》
四书之首的《大学》，有华夏先哲的智慧，有为人处事的蓝图，掌声有请老师执教四年级《大学》《正心》
庄子有云：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。
”天地、四时和万物自然不会开口，《笠翁对韵》则可以让学生认识天地、明辨四时、知晓万物。
掌声有请老师执教三年级《笠翁对韵》之《十三覃》
刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，铸成信史照尘寰。
司马迁精神的伟大以及他的《史记》所产生的深远影响已经积淀为丰厚的中国传统文化的精髓，接下来掌声有请老师执教六年级《史记》之《高祖论功》
四、教研室老师评课
五、教研室主任总结发言
主任的到来让我们倍感振奋，主任的总结发言给我们指明了今后工作的努力方向。
各位领导、老师们，今天我们听了几节国学经典课例，两个学校的经验报告，相信大家都受益匪浅。
同时也让我们感觉到我们国学经典教育充满生机，充满活力，充满希望！教研室对国学经典教育课堂给出了方向性的指导，最后主任的总结发言让我们明白了：做好国学经典教育工作对我们小学语文教师义不容辞的责任，是莘莘学子人生最大的幸事！
今天的国学经典教学课例研讨活动到此结束，谢谢大家！。