宁波大学成人高等教育校外教学点
浙江省教育厅办公室转发教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知
浙江省教育厅办公室转发教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2022.06.15•【字号】浙教办函〔2022〕170号•【施行日期】2022.06.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育正文浙江省教育厅办公室转发教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知浙教办函〔2022〕170号各设区市教育局，各高等学校：为严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理，推动高等学历继续教育健康有序发展，教育部办公厅印发了《关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》（以下简称《通知》），现转发给你们，并就做好我省校外教学点设置与管理工作提出如下补充意见，请一并贯彻执行。
一、压实主体责任。
高校要全面落实意识形态责任制，落实立德树人根本任务，履行办学主体责任，强化学历教育工作的政治把关作用。
要秉承公益原则，将高等学历继续教育纳入学校整体发展规划，将校外教学点建设纳入学校重要工作日程，规范设置校外教学点，厘清高校与设点单位之间的责、权、利关系。
二、落实归口管理。
高校应当按照“管办分离”的原则，按要求明确归口管理部门，对学历继续教育实施归口管理。
归口管理部门不得设立在实际举办学历继续教育的院系或部门，不符合要求的学校须在2022年10月底前完成整改。
要建立健全管理制度和监管机制，归口管理部门会同财务、审计、教师管理、学生管理、纪检监察等部门开展定期评估，落实常态化监管责任，定期开展校外教学点检查评估，及时堵住风险漏洞。
归口管理部门制定完善校外教学点相关设置、管理制度，统一审批高校与设点单位的设点协议。
三、严格站点设置。
高校应当坚持保证质量、便于管理的原则审慎布局校外教学点并选择合作设点单位。
拟设点单位原则上应为普通高校、职业院校、成人高校、开放大学以及设有内部培训机构的行政机关和事业单位。
宁波大学文件
宁波大学文件宁大政〔2017〕125号关于印发《宁波大学高等学历继续教育校外教学点管理规定》的通知各单位、部门：《宁波大学高等学历继续教育校外教学点管理规定》经第72次校长办公会议审议通过，现印发给你们，请认真执行。
宁波大学2017年8月24日—1—宁波大学高等学历继续教育校外教学点管理规定为了规范高等学历继续教育校外教学点的管理，进一步提高校外教学点的办学质量，根据上级教育行政部门有关文件精神，结合学校高等学历继续教育的实际，制定本规定。
第一章教学点设置第一条校外教学点是指学校高等学历继续教育在本部以外设立的各类函授站、教学点或学习中心（以下统称为教学点），是学校对学生进行教学辅导、思想政治教育和组织管理的机构。
教学点在业务上接受学校的指导，行政上接受设点依托单位的领导。
第二条学校根据高等学历继续教育发展规划和地方社会经济发展对人才培养的要求合理设置教学点。
教学点一般设在生源相对丰富、交通便利、便于组织教学活动的地区。
原则上一个县（市、区）只设一个教学点。
第三条设点依托单位必须是具有法人资格的学校、培训机构等企事业单位，并能得到当地政府和教育部门的支持，具备一定数量的管理人员及符合办学所需的师资、场地、设施等基础条件。
第四条有意向与学校合作办学的设点依托单位需向继续教育学院提供书面合作申请，继续教育学院按照办学的各项条件对其进行全面考察。
经考察确认后，双方应达成合作办学协议，协议内容应明确合作范围、合作时间、双方的权利与义务、法律责任等事项。
合作办学协议经学校审核、批准后生效。
第五条设点依托单位负责所设教学点在当地教育行政部门—2—的备案工作；经合法备案后的教学点由继续教育学院统一管理，以“宁波大学高等学历继续教育XXX（设点依托单位）教学点”的名义对外开展活动。
第二章教学点主要职责第六条教学点一般应配备负责人1－2人和相应的管理人员。
负责人应具有较高的政治素质和业务能力，熟悉教学管理事项；管理人员应素质良好、并保持相对稳定。
宁波大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施办法
宁波大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施办法发布时间：2010-1-4 发布人：彭佳志点击数：7881保护视力色：【字体：大中小】宁大政〔2010〕80号为保证我校成人高等教育本科毕业生学士学位工作顺利进行，根据国家学位授予规定，并结合我校实际情况，特制订本办法。
第一条我校成人高等教育本科毕业生是指经国家教育部批准，国家承认其学历的专科起点和高中起点成人教育本科毕业生及省高等教育自学考试通过的本科毕业生。
第二条凡申请授予学士学位的成人本科毕业生，必须符合《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第三条以及《浙江省普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行办法》（浙教高一字〔1992〕第59号）第三条、第六条第3款的规定。
第三条成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作由继续教育与培训处负责管理。
第四条成人高等教育本科毕业生学士学位的申请、推荐、审核、批准和授予按如下程序进行：（一）凡符合学士学位授予条件的成人高等教育本科毕业生，在学校规定时间内随带学位外语统考成绩证明单向成人教育学院提出申请，填写《学士学位申请表》。
（二）成人教育学院对申请人初审后，报继续教育与培训处审核同意，提交校学位委员会审议。
（三）经校学位委员会审议并通过的名单，报分管领导审批，由学校授予学士学位，并颁发证书。
（四）将授予学士学位的成人高等教育本科毕业生名单报省教育厅备案。
（五）高等教育自学考试本科毕业生，由省教育考试院在每次毕业审定工作结束后一个月内向我校自考学院（成人教育学院）提供并告示考生。
考生按要求直接到自考学院办理有关手续，由自考学院初审并汇总后报继续教育与培训处。
第五条成人高等教育本科毕业生学士学位授予申请只允许一次，未通过者不再补授学士学位。
英语专业毕业生允许在毕业后一年内申请。
第六条凡申请学士学位的成人高等教育本科毕业生必须在毕业前（含毕业学期）通过学位外语统考。
省内就学的须在本校参加由省教育厅组织的大学英语三级统考（英语专业考日语）；省外就学的经批准后可参加所在地省级教育行政部门认可的学位外语考试或全国大学英语四级（英语专业考日语）考试。
教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知-教职成厅〔2022〕1号
教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知教职成厅〔2022〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校，国家开放大学：为贯彻落实党中央、国务院关于办好继续教育的决策部署，严格规范高等学历继续教育校外教学点（函授站、业余点、校外学习中心以及开放大学在系统外设置的学习中心等，统一规范称为校外教学点）设置与管理，推动高等学历继续教育健康有序发展，现就有关事项通知如下。
一、深刻认识规范校外教学点设置与管理的重要性。
校外教学点是高等学校（以下简称高校）为满足高等学历继续教育教学需要，以平等协商方式与校外其他法人单位（以下简称设点单位）合作，依托设点单位的场地、人员、设施等资源，开展招生宣传、线下面授、学习辅导、集中考试、实验实训、毕业指导、学生服务与管理等教育教学活动的场所，是高校举办高等学历继续教育的依托和服务延伸，其教学和管理状况直接体现高校的办学质量，直接关系高校的品牌声誉。
各地各高校要充分认识规范校外教学点设置与管理工作的重要意义，审慎研究、科学布局，加强教学过程监管和纪律约束，确保在高校治理能力范围内有限设置，并能管得住、管得好。
二、严格控制校外教学点设点数量和范围。
高校应根据自身办学定位、优势特色、发展规划、监管能力，以及地方人才需求和教育行政部门要求，合理规划校外教学点布局，严格控制校外教学点数量，慎重选择设点单位。
中央部门所属普通高校特别是高水平研究型大学应聚焦“一流”，主动减少校外教学点数量，确有设置需要的高校应做好总量控制，原则上数量只减不增。
宁波大学成人教育工作管理办法
为进⼀步规范成⼈⾼等学历教育管理，促进我校成⼈⾼等学历教育健康发展，根据《宁波⼤学继续教育管理规定》（宁⼤政〔2009〕号）的精神，制定本办法。
第⼀条：本办法适⽤于我校各种层次（⾼中起点本、专科，专科起点本科）和各种形式（函授、业余等）成⼈⾼等学历教育。
第⼆条：成⼈⾼等学历教育专业设置、办学规模和年度招⽣计划纳⼊学校总体发展规划，与学校办学条件及服务地⽅社会经济发展需要相适应。
第三条：继续教育与培训处负责全校成⼈⾼等学历教育的归⼝管理⼯作。
第四条：成⼈教育学院是学校专门从事成⼈⾼等学历教育的⼆级学院，承担成⼈⾼等学历教育的⽇常办学⼯作。
第五条：承担教学⼯作的学院，应设⽴专门的成⼈⾼等学历教育教学教务管理机构，由⼀名院领导分管，并配备专职的管理⼈员。
第六条：校外合作单位按合作办学协议承担相应⼯作。
第七条：成⼈⾼等学历教育招⽣专业设置、年度招⽣计划由学校继续教育与培训招⽣⼯作领导⼩组确定，新⽣录取⼯作由继续教育与培训处负责；招⽣宣传、⼴告印制与刊登，上报名相关⼯作，⼊学通知书寄发等由成⼈教育学院负责。
第⼋条：成⼈⾼等学历教育教学计划由成⼈教育学院协调相关学院制定，并报继续教育与培训处批准。
各专业必须严格执⾏经审核批准的教学计划，未经继续教育与培训处同意，不得随意更改教学计划、教学时数、教学内容和课程门数。
第九条：承担教学⼯作学院要选聘⼯作责任⼼强，业务⽔平⾼的教师担任成⼈⾼等学历教育教学⼯作，对不合格或不适宜的任课教师，应及时更换。
严格禁⽌未取得⾼校教师资格的⼈员单独承担教学⼯作。
第⼗条：成⼈⾼等学历教育教学管理⼯作统⼀使⽤规定的教学⽤表，建⽴教学档案。
第⼗⼀条：成⼈⾼等学历教育实⾏弹性学习制度。
各专业按招⽣计划设定的学制制定教学计划，最长修业年限不超过⼋年。
第⼗⼆条：成⼈⾼等学历教育学籍管理（包括⼊学、注册、考核与成绩管理、课程免修、转学与转专业、休学与复学、退学、延长学业等）以及毕业、结业初审等⼯作由成⼈教育学院按有关规定负责办理。
2024年度高等学历继续教育校外教学点设置
2024年度高等学历继续教育校外教学点设置全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在2024年度，各地高等学历继续教育校外教学点的设置将更加多样化和市场化，以更好地服务社会和推动教育发展。
校外教学点的建设具有以下特点：一、多元化的设置地点2024年度的高等学历继续教育校外教学点将更加注重设置地点的多元化。
除了传统的大学校园以外，还包括工厂、企业、社区、农村等各类场所。
这样设置地点的多元化，不仅可以更好地满足社会各类学习者的需求，也可以促进不同地区和行业之间的教育资源共享，实现教育资源的优化配置。
二、个性化的课程设置高等学历继续教育校外教学点将更加注重个性化的课程设置。
根据不同学习者的需求和兴趣，设置丰富多样的课程，涵盖不同专业领域和知识层次。
还将开展定制化的教学活动，满足不同学习者的个性化学习需求，提升教学质量和学习效果。
三、灵活化的学习方式2024年度高等学历继续教育校外教学点将更加注重灵活化的学习方式。
通过多样化的教学手段和资源，如在线教育、移动学习、实践教学等，满足学习者随时随地的学习需求，提升学习的便捷性和效率。
还将推动教师业务水平的提升，提供更加优质的教学资源和服务，促进学生的学习动力和学习成就感。
四、信息化的管理模式高等学历继续教育校外教学点将更加注重信息化的管理模式。
通过建立健全的信息管理系统，实现学生信息、教学资源、教学服务等信息的共享和管理，提升管理效率和服务质量。
还将利用大数据和人工智能等技术手段，进行教学质量监控和评估，提高教学质量和管理水平，促进校外教学点的可持续发展。
第二篇示例：由于社会的不断发展和人们对知识的不断追求，高等学历继续教育在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
为了方便广大在职人士和有志提升学历的人士参与高等学历继续教育，各地纷纷设立了校外教学点，方便大家就近接受教育。
本文将探讨2024年度高等学历继续教育校外教学点的设置情况，并讨论未来发展趋势。
2024年度高等学历继续教育校外教学点的设置情况。
2019年浙江省已备案且本年度能招生的函授站(教学点)名单
52
丽水职业技术学院
李老师，0578-2789916
53
嘉兴职业技术学院 张老师，0573-89978206
54 嘉兴南洋职业技术学院 马老师，0573-82302430
55 杭州科技职业技术学院 毛老师，0571-28288010
55 杭州科技职业技术学院 毛老师，0571-28288010
56
46
衢州职业技术学院
周老师，0570-8068300
47
台州职业技术学院
赵老师，0576-89188078
48 浙江工贸职业技术学院 姜老师，0577-88313264
49 浙江经济职业技术学院 吴老师，0574-86928289
50 宁波卫生职业技术学院 张老师，0571-87249105 51 宁波城市职业技术学院 毛老师，0574-87415884
浙江理工大学浙江人才专修学院教学点
浙江理工大学黎明职业大学函授站 浙江理工大学永康市海洋职业专修学校教学点
浙江理工大学温州市工业财经进修学校教学点
浙江理工大学杭州锦阳专修学校教学点 浙江理工大学浙江长征财经进修学院教学点
浙江理工大学杭州东南理工专修学校教学点
富阳教学点 杭州大江东钱塘培训学校教学点
36
杭州职业技术学院 王老师，0571-56700096
陈老师， 0571-87772673
37 浙江机电职业技术学院
、87772679
38 浙江工商职业技术学院 王老师，0574-87422267
38 浙江工商职业技术学院 王老师，0574-87422267
39 浙江商业职业技术学院 陈老师，0571-58108350
巨化集团教学点 桐庐教学点 金华教学点 萧山教学点
宁波大学成教学院最新学院简介_2014年全日制高技能学历招生
宁波大学学院简介宁波大学是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学，是浙江省、教育部和宁波市共建高校。
1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立，邓小平同志题写校名，建校之初，由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建，高起点地开始了办学历程。
1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并，组建新的宁波大学。
1992年列为全国高校招生第一批录取院校，1995年首批通过原国家教委本科教学工作合格评价，2000年被浙江省人民政府列为省重点建设大学，2003年接受教育部普通高校本科教学工作水平评估并获得优秀等级，2005年硕士点突破50个，科研经费突破1亿元，2007年被增列为博士学位授权单位，获得3个博士点并于当年招生；“十一五”期间学校获得了国家教学成果奖二等奖2项，国家科技进步二等奖5项，教育部自然科学一等奖、浙江省科学技术一等奖、浙江省哲社优秀成果一等奖等共12项；2011年国家海洋局与宁波市政府共建学校涉海学科专业；2012年获得国家自然科学奖二等奖1项。
目前学校已发展成为一所综合性的教学研究型大学，综合实力进入全国高校百强行列。
在学校创建和发展过程中，众多海内外“宁波帮”和“帮宁波”人士给予了大量帮助和广泛支持。
学校现有教职工2400多名，其中教学科研人员1400多名，有正高职称人员284名，副高职称人员721名，有博士学位人员650名。
现有中科院共享院士5名，国家“千人计划”4名，入选国家“百千万人才工程”者4名、教育部“新世纪优秀人才支持计划”者11名，国家、省突出贡献专家5名，省特级专家1名，“钱江学者”11名，国家杰出青年科学基金获得者2名，入选省“151人才工程”者59名。
现有国家级教学团队1个、教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队1个和浙江省重点科技创新团队4个；拥有全国大学生文化素质教育基地、国家教育部人才培养模式改革实验区、国家人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心、国家继续教育示范基地等人才培养培训基地，是首批国家级大学生创新创业训练计划高校。
宁波大学继续教育管理系统httpceasnbueducnjxjy
继续教育与培训处人员功能
• 代码设置 • 机构管理 • 机构管理员管理 • 项目管理 • 广告管理 • 班级管理 • 证书管理 • 统计分析
代码设置
代码设置模块是用于系统各类基础代码的统一管 理和维护，主要由继续教育与培训处人员管理。 基础代码需在系统初始化时设置完成。
机构管理
机构管理是用于管理各培训学院和下属培训机 构，可以新增、删除和修改。
广告二审通过后，项目管理员需进行广告确认， 确认后自动生成广告编号，接着可以进行广告招 生宣传。
班级管理
• 添加班级
• 实际办班时间设定 • 学员成绩总表打印和下载 • 财务到账
网报管理
设置网报需注意：
• 网报开始和结束时间 • 现场确认开始和结束时间 • 现场确认地点 • 确认说明，如需携带身份证等。
教师管理可分为以下两种：
• 项目管理员管理
机构管理员负责维护项目管理员的个人信息和账 号，可更改其账号的启用状态，重新设置其密码。
• 普通教师管理
机构管理员负责维护普通教师的个人信息，默认 情况下普通教师的账号为停用状态，且不能更改。
项目管理
• 一审
机构管理员负责对项目进行一级审核，如果项目 没有提交教学计划，则一审不能通过。
广告管理
• 一审
机构管理员负责对广告进行一级审核。
班级管理
• 一审
机构管理员负责班级一级审核，学生结业审核前，一审不 能通过。
图11
项目管理员功能
• 项目管理 • 计划管理 • 广告管理 • 班级管理 • 网报管理 • 招生管理 • 学生管理 • 课程管理 • 证书管理
项目管理
• 项目申报 • 项目确认
雅思考试宁波大学考点正式开考0001 (2)
宁波大学继续教育简报第3期继续教育与培训处办公室XX 2015年９月２５日【本期要目】1.省教育考试院来校检查自考全日制助学安全工作2.郭华巍书记召开易斯戴校区建设管理专题会议3.沈满洪校长视察易斯戴校区技能班学生迎新工作4.学校检查学生校外住宿点5.学校继续教育办学安全管理有实效6.成人２015届毕业典礼暨学位授予仪式举行7.201５年下半年中小学幼儿园教师培训工作顺利开展省教育考试院来校检查自考全日制助学安全工作201５年9月８日，浙江省教育考试院孙恒院长一行来校检查自考全日制助学的安全工作，副校长徐铁峰接待了检查组.孙恒院长一行听取了成教学院卢美芬院长关于自考助学办学的工作汇报，重点抽查了寝室各个楼宇的疏散通道、消防器材、设施等的配置和使用情况,详细询问了学校预案的建设和演练等情况。
孙恒院长认为宁波大学自考全日制助学的安全工作制度健全、管理规范、宣传教育到位。
他强调,要继续强化自考全日制助学的办学安全意识,层层落实责任，强化监督检查，加大对校区的安全管理。
XX市教育考试院、学校相关单位负责人参加了此次检查汇报工作。
(成人教育学院朱海雅)郭华巍书记召开易斯戴校区建设管理专题会议２015年8月２７日下午，校党委书记郭华巍主持召开了易斯戴校区建设管理问题的专题会议，副校长徐铁峰、党委委员汪浩瀚,XX校办、教务处、继续教育与培训处、计划XX、资产与实验室XX、保卫处、校园规划与建设处、后勤管理与服务处、图书馆与、人文与传媒学院、成人教育学院有关负责人参加了会议。
会议首先听取了成人教育学院院长卢美芬关于成人教育技能特色班项目在易斯戴校区办学所涉校区建设管理和学生搬迁工作情况汇报及相关建议；后勤管理与服务处处长胡宝华汇报了易斯戴校区维修、维护及后勤服务工作的准备情况;保卫处处长过国忠、图书馆与主任刘柏嵩、教务处副处长王晓东、计划XX副处长高森生分别就校区消防设施和安全保卫技防建设、网络配置和图书资源建设、多媒体教室建设和管理、校区建设管理经费预算等问题发言。