广东省生物中考试题分布及分值

Ⅰ
34
38
5、鸟的生殖和发育过程
Ⅰ
34
6、植物的无性生殖和有性生殖
Ⅰ
34
7、DNA是主要的遗传物质
Ⅱ
31
39
8、染色体、DNA和基因的关系
Ⅰ
9、生物的性状是由基因控制的
Ⅰ
30
10、人的性别决定
Ⅱ
33
40
11、生物的变异
Ⅰ
29
43
12、遗传育种在实践上的应用
Ⅰ
实验
1、饲养家蚕或其他昆虫
Ⅰ
2、尝试植物的扦插或嫁接
生物试题分布及分值
专题
知识内容
水平
要求
2015
会考
试题
2014
会考
试题
一
生
物
体
的
结
构
层
次
1、细胞是生命活动的基本结构和功能单位
Ⅱ
2、单细胞可以独立完成生命活动
Ⅱ
3、动、植物细胞结构的主要不同点
Ⅱ
1
4
4、细胞核在生物遗物中的重要功能
Ⅰ
5、细胞分裂的基本过程
Ⅰ
5
6、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
Ⅱ
8、生态圈是最大的生态系统
Ⅱ
9
实验：
1、通过室外观察和室内实验，探究影响鼠妇（或蚯蚓等）分布的环境因素
Ⅰ
2、调查、收集生物圈的相关资料，结合本地实际讨论如何保护生物圈
Ⅱ
三
生
物
圈
中
的
绿
色
植
物
1、种子萌发的条件和过程
Ⅰ
14
2、芽的发育和根的生长过程
Ⅰ
12
3、开花和结果的过程
Ⅱ
10
4、绿色植物的生活需要水和无机盐
Ⅱ
25
3、动物的先天性行为和学习行为
Ⅱ
26
4、动物的社会行为
Ⅰ
实验
1、观察某种脊椎动物的肌肉、骨骼，关节的基本结构
Ⅱ
2、探究蚂蚁或其他动物的行为
Ⅰ
40
31
六
生
物
的
生
殖
发
育
与
遗
传
1、人体男性和女性生殖系统的结构和功能
Ⅱ
2、受精过程和胚胎发育过程
Ⅰ
27
19
3、昆虫的生殖和发育过程
Ⅰ
28
4、两栖动物的生殖和发育过程
Ⅰ
44
3、收集和交流我国遗传育种方面成果的资料
Ⅰ
专题
知识内容
水平
要求
2015
会考
试题
2014
会考
试题
七
生
物
的
多
样
性
1、根据一定的特征对生物进行分类
Ⅰ
1、35
2、病毒、细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系
Ⅰ
35、36
33、36、45
3、植物（藻类植物、苔藓植物、 蕨类植物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系
Ⅱ
11、绿色植物在生物圈水循环中的作用
Ⅰ
实验：
1、探究种子萌发的条件
Ⅰ
2、收集或实测不同植被环境中的大气湿度数据，并进行比较分析
Ⅰ
8
3、探究光合作用的条件、原料和产物
Ⅱ
14
四
生
物
圈
中
的
人
1、人体需要的主要营养和物质
Ⅰ
2、人体消化系统的组成
Ⅰ
3、食物的消化和营养物质的吸收过程
Ⅱ
16
4、一份营养合理的食谱
9、人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
10、人体通过眼等感觉器官获取信息
11、人体的激素参与生命活动调节
12、人类的起源
13、人对生物圈的影响
14、动物的先天性行为和学习行为区别
15、染色体、DNA和基因的关系
16、生物的变异
17、根据一定的特征对生物进行分类
18、植物（如藻类植物、蕨类植物）的主要特征以及它们与人类生活的关系
Ⅱ
4、观察洋葱根尖细胞分裂的切片（注意细胞分裂过程中有染色体的变化）
Ⅰ
6
二
生
物
与
环
境
1、水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件
Ⅰ
6
2、生物和生物之间有密切的联系
Ⅱ
7
7
3、生态系统的组成
Ⅱ
8
4、生态系统的类型
Ⅰ
5、生态系统中的食物链和食物网
Ⅰ
7
32
6、某些有害物质会通过食物链不断积累
Ⅰ
7、生态系统的自我调节能力是有限的
19、无脊椎动物（如节肢动物）的主要特征以及它们与人类生活的关系
20、保护生多样性的重要意义
21转基因技术的运用
22、人体的特异性免疫和非特异免疫的区别
23、安全用药的常识
24、实验：探究种子萌发的条件
25、实验：观察小鱼尾鳍内血液流动现象
Ⅱ
7、人体的几种基本组织
Ⅰ
2
3
8、植物的几种主要组织
Ⅰ
9、绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体
Ⅰ
3
10、人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体
Ⅰ
实验：
1、显微镜的基本构造和作用
Ⅰ
2、制作动、植物或微生物材料的临时装片，进行观察、比较和归纳
Ⅱ
4
2
3、观察某种原生动物（例如草履虫）的取食、运动、趋性
Ⅱ
48
48
9、安全用药的常识和急救的方法
Ⅱ
47、49
47
实验
1、收集（从书籍、报刊、网络）有关艾滋病的资料并分析
Ⅱ
2、探究酒精对水蚤心率的影响
Ⅱ
32
3、收集和分析家庭常备药品的说明书
Ⅰ
各大主题
2015年
考纲
2015会
考卷
2014的考纲
2014年会考卷
一、科学探究
理论知识的内容渗透到各大主题，占总分的20%
8%
理论知识的内容渗透到各大主题，占总分的20%
18%
二、生物体的结构层次
8%
6%
10%
6%
三、生物与环境
8%
4%
10%
8%
四、生物圈中的绿色植物
14%
14%
15%
10%
五、生物圈中的人
18%
22%
18%
16%
六、动物的运动和行为
5%
4%
5%
2%
七、生物的生殖、发育与繁殖
15%
14%
15%
10%
八、生物的多样性
试题
2014
会考
试题
四
生
物
圈
中
的
人
3、观察小鱼尾鳍内血液流动现象
Ⅱ
4、探究几种食物热价的差异
Ⅱ
5、观察人或动物的某些反射活动
Ⅱ
6、调查班级学生的近视率，分析其原因
Ⅱ
7、调查人类活动破坏或改善生态环境的实例
Ⅱ
8、探讨我国人口增长的趋势及对策
Ⅱ
五
动
物
的
运
动
和
行
为
1、动物多种多样的运动形式
Ⅰ
30
2、动物的运动依赖于一定的结构
Ⅱ
24、5
24
15、人体通过眼等感觉器官获取信息
Ⅱ
20
16、人体通过耳等感觉器官获取信息
Ⅰ
20
17、人体的激素参与生命活动调节
Ⅱ
21
18、人类的起源
Ⅰ
42
19、人类的进化
Ⅱ
20、人对生物圈的影响
Ⅱ
22
16、25
实验：
1、探究发生在口腔内的化学消化
Ⅱ
27
2、观察血涂片
Ⅰ
专题
知识内容
水平
要求
2015
会考
15%
12%
10%
18%
九、生物技术
5%
4%
5%
4%
十、健康的生活
12%
12%
12%
8%
高频考点
1、人体的几种基本组织
2、种子萌发的条件和过程
3、开花和结果的过程
4、绿色植物的蒸腾作用
5、绿色植物的光合作用
6、绿色植物光合作用原理在生产上的应用
7、绿色植物有助于生物圈中的碳氧平衡
8、人体血液循环系统的组成
Ⅰ
37
11
4、无脊椎动物类群（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物）的主要特征以及它们与人类生活的关系
Ⅰ
38
28
5、脊椎动物类群（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类）的主要特征以及它们与人类生活的关系
Ⅰ
39
29
6、保护生物多样性的重要意义
Ⅱ
41
37
7、生命起源的过程
Ⅰ
32
8、生物进化的主要历程
Ⅱ
Ⅱ
9
13、17
5、绿色植物的蒸腾作用
Ⅰ
12、13
6、绿色植物的光合作用
Ⅱ
11、13、15
14
专题
知识内容
水平
要求
2015
会考
试题
2014
会考
试题
三
生
物
圈
中
的
绿
色
植
物
7、绿色植物光合作用原理在生产上的应用
Ⅰ
18
8、绿色植物的呼吸作用
Ⅰ
13
9、绿色植物为许多生物提供食物和能量
Ⅱ
15
10、绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡
实验
1、观察酵母菌、霉菌
Ⅰ
2、调查当地具有重要经济意义的生物资源，提出保护和开发利用的建议
Ⅱ
八
生ห้องสมุดไป่ตู้
物
技
术
1、发酵技术在食品制作中的应用
Ⅰ
35、43
2、食品的腐败原因
Ⅱ
44
3、保存食品的适当方法
Ⅱ
34
4、克隆技术的应用
Ⅰ
5、转基因技术的应用
Ⅰ
41
6、生物技术的发展对人类未来的影响
Ⅰ
实验
1、练习制作面酱或酸奶等发酵食品
Ⅲ
5、人体血液循环系统的组成
Ⅰ
6、血液循环
Ⅱ
18
22、26
7、人体呼吸系统的组成
Ⅰ
8、人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
Ⅱ
17、23
21
9、能量来自细胞中有机物的氧化分解
Ⅱ
10、人体泌尿系统的组成
Ⅰ
11、尿液的形成和排出过程
Ⅱ
19
23
12、其他排泄途径
Ⅰ
13、人体神经系统的组成
Ⅰ
14、人体神经调节的基本方式
Ⅰ
2、探究食品保存方法
Ⅱ
九
健
康
的
生
活
1、青春期的发育特点
Ⅰ
2、传染病的病因、传播途径和预防措施
Ⅱ
45、50
46
3、常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病
Ⅰ
4、艾滋病的病因、传播途径和预防措施
Ⅱ
50
5、人体的免疫功能
Ⅰ
6、人体特异性免疫和非特异性免疫
Ⅱ
46
7、计划免疫的意义
Ⅱ
8、网瘾、酗酒、吸烟、吸烟、吸毒和人体健康的危害