(完整版)高中生物实验专题实验汇总复习,推荐文档

15%的盐酸
洗去浮色 杀菌、消毒
迅速杀死细胞，使细胞分离
丙酮(无水乙醇)
溶解色素
层析液
溶解并分离色素
二氧化硅(石英砂)
使研磨充分
碳酸钙
防止色素受破坏
实验应用 检测生物组织中的脂肪
微生物的培养技术 观察植物细胞的有丝分裂
绿叶中色素的提取和分离
三、掌握方法技巧——怎么办
1．鉴定类实验的操作流程 Error!
③叶绿体中的 4 种色素→主要吸收蓝紫光
。
­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­考点三 模拟调查类实验­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­
一、抓牢主干知识——学什么
列表比较六个显微观察类实验(填表)
实验名称
观察方式 观察对象 细胞状态 染色剂
观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布
核酸
甲基绿、 死
吡罗红
观察线粒体
线粒体
活
健那绿
观察根尖分生组织 染色观察 染色体
细胞的有丝分裂
龙胆紫溶 死 液(或醋酸
洋红液)
低温诱导染色体加 倍
染色体
改良苯酚 死
一、抓牢主干知识——学什么
1．列表比较五个鉴定类实验(填表)
实验名称
试剂
颜色
淀粉的鉴定
碘液
蓝色
还原糖的鉴定 斐林试剂
砖红色沉淀
脂肪鉴定
苏丹Ⅲ(或Ⅳ) 染液
橘黄(或红)色
蛋白质鉴定 双缩脲试剂
紫色
提取液：无 绿叶中色素的 水乙醇；分 提取和分离 离液：层析
液
胡萝卜素：橙黄 色 叶黄素：黄色 叶绿素 a：蓝绿 色 叶绿素 b：黄绿 色
①DNA＋甲基绿溶液→绿色
②线粒体＋健那绿染液→蓝绿色
绿Байду номын сангаас
③酒精＋橙色的重铬酸钾溶液――在―酸性―条―件下―→ 灰绿色
④叶绿体中色素分离的滤纸条中：叶绿素 b→黄绿色，叶绿素 a→蓝绿色
①淀粉＋碘液→蓝色
蓝
②DNA＋二苯胺试剂――水浴―加―热 →蓝色
①染色体(质)＋龙胆紫溶液→紫色
紫 ②蛋白质＋双缩脲试剂→紫色
品红染液
观察叶绿体
叶绿体
活
原色观察
无
观察植物细胞的质
紫色大液
活
壁分离与复原
泡
常用实验材料 人的口腔上皮细胞 人的口腔上皮细胞
洋葱根尖
洋葱根尖 菠菜叶(稍带叶肉的下 表皮)、藓类的叶 成熟植物细胞，如紫 色洋葱鳞片叶外表皮
三、掌握方法技巧——怎么办
1．观察类实验操作流程
直接观察类应选有颜色的材料；染色观察类应选取无色的材料
Error!
Error!
Error!
2．关于颜色反应的实验归纳总结
颜色
原理
①还原糖＋斐林试剂――水浴―加―热→ 砖红色沉淀
②脂肪＋苏丹Ⅳ染液→红色
红 ③RNA＋吡罗红溶液→红色
④染色体(质)＋醋酸洋红液→红色
⑤叶绿素 a 和叶绿素 b→主要吸收红光和蓝紫光
①脂肪＋苏丹Ⅲ染液→橘黄色 黄
②叶绿体中色素分离的滤纸条中：胡萝卜素→橙黄色，叶黄素→黄色
2．掌握临时装片制作等相关的操作技能，并 能了解这些实验所需材料的特点、试剂的作 用 3．能对相关实验的现象和结果进行分析，以
(6)观察细胞的减数分裂
及对相关实验进行恰当评价并设计完善实验
方案
验证 (1)检测生物组织中还原糖、脂肪和 鉴定 蛋白质 类 (2)叶绿体色素的提取和分离
1．理解实验原理，明确相关试剂的作用 2．学会对实验结果进行正确的分析和评价
1．掌握模拟实验和调查实验的实验目的，开
(1)模拟探究细胞表面积与体积的关 展实验的步骤及方案，并对实验的结果进行
调查 模拟 类
系 (2)通过模拟实验探究膜的透性 (3)调查常见的人类遗传病 (4)模拟尿糖的检测
分析和判断 2．掌握调查、建立模型与系统分析等科学的 研究方法 3．掌握对遗传病的遗传方式、发病率和种群
(5)土壤中动物类群丰富度的研究
丰富度等实验结果和数据的分析、处理的技
能
探究 (1)探究影响酶活性的因素
1．学会从实验目的中寻找相关的实验变量
设计 (2)探究酵母菌的呼吸方式
2．学会依据原理来制定对实验结果进行检测
类 (3)低温诱导染色体加倍
的方案设计
(4)探究植物生长调节剂对扦插枝条 3．学会分析实验中设置的对照实验，以及设
观察根尖有丝分裂， 质量分数为 15%的盐酸和体积分数为 95%的酒精按 1∶1 混合成解
低温诱导染色体加倍 离液，使组织中的细胞相互分离开来
­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­考点二 验证鉴定类实验­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­
[系统图示]
[19 个教材实验分类汇总]
分类
教材实验
考纲要求
1．了解显微镜的基本构造，熟练掌握显微镜
(1)观察 DNA、RNA 在细胞中的分布 的基本操作，特别是高倍镜的使用
显微 观察 类
(2)用显微镜观察多种多样的细胞 (3)观察线粒体和叶绿体 (4)观察植物细胞的质壁分离和复原 (5)观察细胞的有丝分裂
①滴水或染液→取材→盖片
②解离→漂洗→染色→制片(观察细胞分裂)
①先低倍镜观察，后高倍镜观察
②观察质壁分离与复原：始终用低倍镜
依据原理和所观察到的现象，得出正确的结论
2．盐酸在实验中的应用
实验名称
盐酸的作用
观察 DNA 和 RNA 在 ①改变膜的通透性，加速染色剂进入细胞
细胞中的分布
②使染色质中 DNA 与蛋白质分离，有助于 DNA 与染色剂结合
生物材料 脱色的叶片
苹果或梨匀浆等
备注 — 现配现用、水浴加 热
花生种子切片 需用高倍镜观察
先加 A 液，后加 B 豆浆、稀蛋清等
液，摇匀使用
加入二氧化硅是为
新鲜的绿叶(如菠 菜叶)
了研磨得更充分； 加入碳酸钙可防止 在研磨中色素被破
坏
2．熟记常用化学药品及作用(填表)
名称
作用
酒精 溶液
50%的酒精 70%的酒精 95%的酒精
生根的作用
置的目的和要求
(5)探究培养液中酵母菌数量的动态 4．学会分析每个实验中的单一变量以及无关
变化
变量
(6)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替 5．学会预测相应的实验结果和对实验结果进
行分析并得出结论
第1讲
扎牢实验基础——4 大类教材实验汇总让你“以不变应万变”
­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­考点一 显微观察类实验­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­