生产车间5S考试试题
5S考试题及答案
5S考试试题姓名：工号：得分：填空题（每空格1分）1、5S是指 (整理)、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）。
2、行走中吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于5S中的（素养）范畴。
3、物品乱摆放属于5S中的（整顿）要处理的范围。
4、5S中 (清扫) 重在消除现场脏污。
、5、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法(制度化) , ( 规范化 ) ,维持其成果。
6、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S中的（整理）范畴。
7、私人物品在作业区内出现属于5S中的 (整理 ) 问题；零配件、工夹具、设备等不按规定放置属 (整顿 ) 问题。
8、5S是（品质零缺陷）的护航者。
9、整顿过程中的三定原则是：（定点）、（定容）、（定量）。
10、微笑是我们的（语言），文明是我们的（信念）。
二、选择题（每题2分）1. 5S运动是一项什么样的工作？（C）A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2. 5S活动是谁的责任？（D）A、总经理B、推行小组C、中层干部们D、公司全体员工3. 公司需要整顿的地方是什么？（C）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库4. 我们对5S的态度是什么？（B）A、口里应付，做做形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说5. 公司的5S应如何做？（A）A、5S是日常工作一部分，随时随地靠大家持续做B、做三个月就可以了C、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做D、车间来做就行了6. 5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（A）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高7. 5S和产品质量的关系如何？（B）A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系8. 整理最主要是针对什么不被浪费？（B）A、时间B、空间C、工具D、包装物9. 对待5S检查和批评意见，属下应抱着什么样的心态来执行? （C）A、纯粹找碴、百般狡辩；B、应付了事、得过且过；C、立即纠正、心存感激；10. 一流的工厂应是（C）A、有人丢垃圾，无人捡垃圾；B、有人丢垃圾，有人捡垃圾；C、无人丢垃圾，有人捡垃圾；三、判断题（每题1分）（√）1．清扫并不仅仅是打扫，而是生产制造工程中重要的一部分，清扫是要用心来做的。
5S测试题及答案
5S管理测试题部门：姓名：岗位：得分：一、填空题（每空1分，共25分）1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。
4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。
5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。
6、5S中清扫重在消除现场脏污。
7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维持其成果。
8、5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。
10、公司5S检查考核每月定期1次，期间进行随机抽查。
11、改善和增加作业面积；行道通畅，提高工作效率；保障安全，提高质量；消除管理上的混放、混料现像；减少库存量，节约资金；改变作风，提高工作情绪。
二、单项选择题（每题2分，共28分）1. 关于整理的定义，正确的是：（B）A．将所有的物品重新摆过。
B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2. 关于整顿的定义，正确的是：（ B）A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.关于清扫的定义，正确的是：（C）A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4、关于清洁的定义，正确的是：（ A）A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
5S测试卷试题及答案
5S 管理测试题部门：姓名：岗位：得分：一、填空题（每空 1 分，共25 分）1、5S 指的是整理、整改、洁净、2、5S 管理源于日本，指的是在生产现场打扫、修养。
，对人员、机器、资料等生产因素展开相应的整理、整改、打扫、洁净、修养等活动。
3、划分工作场所内的物件为“要的”和“不要的”是属于5S 中的整理。
4、物件乱摆放属于5S中的整改要办理的范围。
5、整改主假如清除找寻物件的时间浪费。
6、5S 中打扫重在除去现场脏污。
7、5S 中“洁净”是指将整理、整改、打扫的做法制度化,规范化, 保持其成就。
8、5S 中修养是针对人的质量的提高，也是5S 活动的最后目的。
9、团结同事，与大家友善交流相处是5S 中修养的要求。
10、公司 5S 检查查核每个月按期 1 次，时期进行随机抽查。
11、改良和增添作业面积；行道畅达，提高工作效率；保障安全，提高质量；除去管理上的混放、混料现像；减少库存量，节俭资本；改变作风，提高工作情绪。
二、单项选择题（每题 2 分，共 28 分）1. 对于整理的定义，正确的选项是：（B）A．将全部的物件从头摆过。
B．将工作场所内的物件分类，并把不要的物件清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干洁净净。
C、差别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西之外，全部都不搁置。
D．将物件分区摆放，同时作好相应的表记。
2. 对于整改的定义，正确的选项是：（B）A．将工作场所内的物件分类，并把不要的物件清理掉。
B．把实用的物件按规定分类摆放好，并做好适合的表记。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干洁净净。
D．对职工进行素质教育，要求职工有纪律观点。
3. 对于打扫的定义，正确的选项是：（C）A．将生产、工作、生活场所内的物件分类，并把不要的物件清理掉。
B．把实用的物件按规定分类摆放好，并做好适合的表记。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干洁净净。
D．对职工进行素质教育，要求职工有纪律观点。
4、对于洁净的定义，正确的选项是：（A）A、保持整理、整改、打扫后的场面，使之制度化、规范化。
5S考试试卷（含答案）
5S考试试卷（含答案）5S 基础知识考试一、填空题（每空2分）1、对现场物品进行整顿时应该按照材质、用途、形状、大小等分类，存放物品，必须定量，重物在下、大件在下、小件在上。
2、清洁的主要任务是为维持整理、整顿、清扫后的状态而建立有效的管理体系。
二、判断题（每题1分）1、清扫时需要保证无贸然将手伸进设备的情况。
（√）2、整顿就是要妥善保管不需要东西并做好标识，保证需要时方便随手取出。
（╳）3、在现场检查5S时，可使用5S点检清单，以防遗漏。
（√）4、整理时，约每周用1次的资料、物品放到别处。
（╳ ）5、因为工作太多，整理可以委托他人进行。
（╳ ）二、简答题1.简述5S具体内容及日文表达（本题20分）整理/SEIRI:分清需要和不需要，处理掉不需要的整顿/SEITON:妥善保管需要东西，需要时可随手取出清扫/SEISO：彻底清除现场灰尘、垃圾、脏污清洁/SEIKETSU：保持服装整齐、干净，现场卫生、整洁教养/SITSUKE：认真遵守规章、规定、约定的习惯2、简述“整顿“”的原则（本题6分）能迅速取出，能立即使用分析现状决定放置场所决定放置方法遵守保管规定3、教养检查的要点（本题15分）是否每天进行规定的点检是否适时进行作业指示或汇报是否使用规定的劳保用品是否按规定正确着装、佩戴是否遵守各项约定4、5S活动的“三个三”是什么，并简述它们分别的含义（本题9分）3现：现场、现物、现实3即：即时、即刻、即应3彻：彻头、彻尾、彻底三、问答题1、写出5S推进方法的步骤，并对每个步骤进行简要解释（本题25分）步骤1 组成推进组织，成立推进委员会、事务局步骤2 活动方针宣言，总经理在动员大会上发表活动方针，张贴标语、口号步骤3 发表推进计划，导入阶段（约半年）、提高阶段（约半年）、巩固及提高阶段步骤4 全公司大扫除，各现场领导务必参加步骤5 全公司一起整理整顿步骤6 实施改善，定出改善项目，排出优先顺序，从典型处开始步骤7 现场诊断公司领导带领推进委员会进行评价（1次/年）步骤8 巩固阶段，反复步骤6～7。
(完整版)5S考试题及答案
姓名：得分：一、填空题（每空3分，共33分）1、5S是指 ( )、（）、（）、（）、（）。
2、行走中吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于5S中的（）范畴。
3、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S中的（）范畴。
4、整顿最主要是针对（）不被浪费。
5、整顿过程中的三定原则是：（）、（）、（）。
二、选择题（每题3分，共24分）1. 5S运动是一项什么样的工作？（）A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2. 5S活动是谁的责任？（）A、总经理B、推行小组C、中层干部们D、公司全体员工3. 公司需要整顿的地方是什么？（）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库4. 我们对5S的态度是什么？（）A、口里应付，做做形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说5. 公司的5S应如何做？（）A、随时随地都得做，靠大家持续做下去B、做三个月就可以了C、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做D、车间来做就行了6. 5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高7. 5S和产品质量的关系如何？（）A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系8. 整理最主要是针对什么不被浪费？（）A、时间B、空间C、工具D、包装物三、判断题（每题3分，共24分）（）1．清扫并不仅仅是打扫，而是生产制造工程中重要的一部分，清扫是要用心来做的。
（）2. 工厂脏乱没关系，产品好销就行。
（）3. 公司与全体员工必须永远抱着要推进5S的态度。
（）4. 5S竞赛等活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重（）5. 生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。
（）6. 工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。
（）7. 长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这样反而不便。
原创5s基础知识培训试题素材
原创5s基础知识培训试题素材一、单项选择题1.5s方法中，“整理”环节的目的是什么？– A. 做好维护保养工作– B. 清除生产过程中的障碍物– C. 优化工作流程– D. 高效地处理异常情况2.在5s方法中，以下哪个环节是指通过标志、指示牌等方式明确工作站点、设备位置和操作要求？– A. 丢弃（Seiri）– B. 整理（Seiton）– C. 清扫（Seiso）– D. 标准化（Seiketsu）3.以下哪项不是5s方法中“清扫”环节的主要内容？– A. 清洁设备和工具– B. 清理生产过程中的废弃物– C. 确保工作环境整洁– D. 常规检查设备运行状况4.5s方法中，“标准化”环节的核心是什么？– A. 定期培训员工– B. 确定标准作业程序– C. 提供标准化设备和工具– D. 建立标准化工作环境5.以下哪项不是5s方法中“自律”环节的关键要求？– A. 遵守规章制度– B. 向上级报告问题– C. 树立正确的工作态度– D. 积极参与员工培训二、判断题1.5s方法是一种用于提高工作效率的管理方式。
（√）2.“整理”环节是指通过科学管理方法对工作区域进行布局规划，使操作更为顺畅和高效。
（×）3.清扫环节是5s中的第一步，旨在清除生产过程中的障碍物。
（×）4.5s方法中，“标准化”环节是通过制定标准作业程序来确保工作的规范化和标准化。
（√）5.“自律”环节是5s方法中最重要的一环，要求员工自觉遵守规章制度和工作流程。
（√）三、填空题1.5s方法中的。
5S生产现场管理培训试题
5S 生产现场管理培训试题 15S 生产现场管理培训试题部门：一、填空题（2.5 'X 18=45 '）I、5S 是指（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（教养）。
2、5S 中清洁（是指将前3S 贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、美观）。
3、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S 中的（整理）。
4、物品像腌咸菜一样放置属于5S 中的（整顿）针对的项目。
5、整顿是针对（寻找时间）的浪费。
6、工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是5S 中（整理）的要领。
7、我们通常所说的定置管理是5S 中的（整顿）的一部分。
8、5S 中的（清扫）能使工作场所消除脏污。
9、5S 中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是5S 运动的最终目标。
10、行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是5S 中的（素养）所针对的范围。
II、交接班时应做好（交接班记录），对操作的设备进行（清洁和保养）。
12、机器设备应随时保持（干净清洁），岗位周围的环境也应定期（清扫）。
二、选择题（3 'X 10=30 '）1 、5S 运动是一项什么样的工作？（ C ）A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2、5S 活动是谁的责任？（D）A、总经理B 、推行小组C、中层干部们D、公司全体3、整理最主要是针对什么不被浪费？（B）A、时间B 、空间C、工具D、包装物4、公司需要整顿的地方是什么？（C）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库5、我们对5S 的态度是什么？（B）A、口里应付，做做形式B 、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说6、公司的5S 应如何做？（A）A、随时随地都得做，靠大家持续做下去B 、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做C、做三个月就可以了D、车间来做就行了7、5S 中哪个最重要，即理想的目标是什么？（A）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高8、5S 和产品质量的关系如何？（B）A、工作方便B 、改善品质C、增加产量D、没有多大关系9、5S 与公司及员工有哪些关系？（AD）A、提高公司形象B、增加工作时间C、增加工作负担D、安全有保障10、品您对目前的工作环境有何看法？（）A、很多地方还很杂乱B、缺乏爱心，物品丢在地上没人捡C、大概可以了D、日前条件无法再改善三、判断题（2.5 'X 10=25 '）1、这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。
5s考试试题及答案百度文库
5s考试试题及答案百度文库一、选择题（每题2分，共10分）1. 5S管理法起源于哪个国家？A. 中国B. 日本C. 美国D. 德国答案：B2. 5S管理法中的“整顿”指的是什么？A. 整理B. 清洁C. 整顿D. 素养答案：C3. 在5S管理法中，“清扫”的英文缩写是什么？A. SDB. SEC. SHD. SI答案：C4. 5S管理法中的“素养”是指什么？A. 清洁B. 整理C. 维持D. 教育答案：D5. 5S管理法中的“整理”是指什么？A. 清洁B. 整顿C. 整顿D. 丢弃答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 5S管理法包括整理、整顿、清扫、清洁和______。
答案：素养2. 5S管理法中的“清洁”是指保持工作场所的______。
答案：清洁3. 5S管理法的目的是提高工作效率和______。
答案：安全4. 5S管理法中的“整顿”是指将物品______。
答案：有序放置5. 5S管理法中的“清扫”是指清除工作场所的______。
答案：垃圾和灰尘三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述5S管理法的五个步骤。
答案：5S管理法的五个步骤包括：整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）。
2. 5S管理法在企业中实施的意义是什么？答案：5S管理法在企业中实施的意义在于提高工作效率，减少浪费，确保安全，提升员工的素养，以及创造一个整洁有序的工作环境。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述5S管理法在现代企业管理中的应用。
答案：5S管理法在现代企业管理中的应用非常广泛，它不仅适用于制造业，也适用于服务业、医疗、教育等多个领域。
通过实施5S管理法，企业可以有效地减少生产过程中的浪费，提高生产效率，确保产品质量，同时也能够提升员工的工作满意度和团队协作能力。
2. 分析5S管理法对提升企业竞争力的作用。
答案：5S管理法对提升企业竞争力具有重要作用。
5S考试题及答案
(C)C 、持久性D 时尚的(D)C 、中层干部们D 公司全体本员工 (C) C 、全公司的每个地方D 仓库(B)B 、积极参与行动D 、看别人如何行动再说(A)5S 考试试题姓名：工号：得分：填空题（每空格1分）1、 5S 是指（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）。
2、 行走中吃花生、瓜子（抽烟、烟头）并任意乱丢属于5S 中的（素 养）范畴3、 物品乱摆放属于5S 中的（整顿） 要处理的范围。
4、5S 中（清扫）重在消除现场脏污5、5S 中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法（制度化），（规范化），维持其成果。
6、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于 5S 中的（整 理）范畴7、私人物品在作业区内出现属于 5S 中的（整理）问题；零配件、工夹具、设备等不按规定放置属 （坐 顿）问题。
8 5S 是（品质零缺陷）的护航者 9、整顿过程中的三定原则是：（定 点）、（定 容）、（定 量） 10、微笑是我们的（语言 ），文明是我们的（信念 ） 二、选择题（每题2分）1.5S 运动是一项什么样的工作？A 、暂时性B 、流行的2. 5S 活动是谁的责任？A 、总经理B 、推行小组3. 公司需要整顿的地方是什么？A 、工作现场B 、办公室4. 我们对5S 的态度是什么？A 、口里应付，做做形式 C 事不关已5. 公司的5S 应如何做？A 5S 是日常工作一部分，随时随地靠大家持续做B 、做三个月就可以了C 第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做 D、车间来做就行了6. 5S 中哪个最重要，即理想的目标是什么？（ A ）A、人人有素养B、地、物干净7. 5S和产品质量的关系如何？A、工作方便B、改善品质8. 整理最主要是针对什么不被浪费？A、时间B、空间C、C工厂有制度D产量高(B )C、增加产量D没有多大关系(B )工具D包装物A、纯粹找碴、百般狡辩； B 、应付了事、得过且过；C立即纠正、心存感激；10. 一流的工厂应是(C )A、有人丢垃圾，无人捡垃圾；B、有人丢垃圾，有人捡垃圾；C无人丢垃圾，有人捡垃圾；三、判断题(每题1分)(V ) 1 •清扫并不仅仅是打扫，而是生产制造工程中重要的一部分，清扫是要用心来做的。
现场5s考试题目及答案
现场5s考试题目及答案现场5S考试题目及答案一、选择题1. 5S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 5S管理中的“整顿”指的是什么？A. 清理不需要的物品B. 保持工作场所的清洁C. 将物品分类并放置在合适的位置D. 持续改进和标准化答案：C3. 5S管理中“清扫”的主要目的是什么？A. 保持工作场所的清洁B. 检查设备状况C. 预防事故的发生D. 提高工作效率答案：A4. 在5S管理中，哪个S代表着“清洁”？A. SortB. Set in orderC. ShineD. Standardize答案：C5. 5S管理中“素养”的核心是什么？A. 个人卫生B. 遵守规章制度C. 个人形象D. 团队合作答案：B二、填空题1. 5S管理是一种起源于日本的______方法，旨在通过______、整顿、清扫、清洁和素养五个步骤，提高工作效率和质量。
答案：现场管理，整理2. 在5S管理中，整顿的目的是______，而清扫的目的是______。
答案：使工作场所有序，保持工作场所的清洁3. 5S管理中的“清洁”是指______，而“素养”是指______。
答案：保持工作场所的清洁，遵守规章制度三、简答题1. 请简述5S管理中“整理”和“整顿”的区别。
答案：整理是指去除工作场所中不需要的物品，只保留必需品，以减少浪费和提高效率。
整顿则是将必需品分类并放置在合适的位置，以便快速取用，保持工作场所的有序。
2. 5S管理如何帮助提高生产效率？答案：5S管理通过整理、整顿、清扫、清洁和素养五个步骤，确保工作场所有序、清洁，减少寻找物品的时间，预防事故，提高员工的工作效率和质量。
同时，通过持续改进和标准化，可以进一步提升生产效率。
四、论述题1. 论述5S管理在现代企业管理中的重要性。
答案：5S管理在现代企业管理中具有重要性，因为它不仅能够改善工作环境，提高工作效率和产品质量，还能增强员工的团队协作和责任感。
5S培训试题题库
5S培训试题题库【一】填空1、〔现场治理〕是各项治理工作的基础。
2、5S是一种〔行动〕，及活动来改变人的〔思考方式〕和〔行动品质〕，从而改变工厂的治理水准。
3、5S治理源于日本，指的是在生产现场，对材料、设备、人员、方法等生产要素开展相应的〔整理〕、〔整顿〕、〔清扫〕、〔清洁〕、修养等活动，为其它治理活动奠定良好的基础，是日本产品质量和品质得以迅猛提高乃至行销全球的成功保障。
4、通过5S活动可最少达到四个相关方的中意，即〔投资者中意〕、客户中意、〔雇员中意〕、社会中意。
5、推行5S治理，努力做到“八零工厂”：〔亏损为零〕、不良为零、〔浪费为零〕、故障为零、切换产品时间为零、事故为零、投诉为零、(缺勤率)为零。
6、整顿是对〔整理〕之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，是提高效率的基础。
7、物品的标识要达到的五种理想状态：〔场所标识清晰〕、区域定置有图、位置台帐齐全、物品编号有序、全部信息规范。
8、清扫的三个原那么：扫黑、扫漏、〔扫怪〕，真意在于〔点检确认化〕。
9、“清洁”的“三不坚持原那么”为：不恢复脏乱、〔不制造脏乱〕、〔不扩散脏乱〕，其真意在于完全改善化。
10、素养形成的过程厉行“三守”原那么，即〔守时间〕、〔守纪律〕、〔守标准〕，其真意在于训练纪律化。
11、5S是取了日文〔整理〕、〔整顿〕、〔清扫〕、〔清洁〕、〔素养〕5个项目其开头字母，因此称之为5S.它的信念“从小事做起，认真做好每一件情况”。
12.推行5S需要〔预备阶段〕—〔实施评论阶段〕—〔巩固阶段)。
通过强制规范职员的行为，改变一个职员的工作态度，让他成为适应，到了适应之后，一切情况就会变的特别自然，顺理成章。
适应能够成自然。
13、素养要厉行三守的原那么，即(守纪律、守时间、守标准)。
14、整顿三定是指〔定位〕、〔定量〕、〔定员/定标识〕。
15、公司开展5S总的原那么〔重在细节，贵在坚持〕16、5S指的是〔整理〕、〔整顿)、〔清洁〕、〔清扫〕、(素养)。
5S培训试题（答案）5则范文
5S培训试题（答案）5则范文第一篇：5S培训试题 (答案)5S现场管理培训测试试题部门：姓名：成绩：一、填空题：（每空2分，共20分）1、5S管理起于（整理），止于（素养），是现代化精益生产的主要方式之一。
2、工作时有需处理的文件、资料等可置于桌面；但人离开时间超过（半小时以上）时，文件、资料、座椅等必须归位。
3、对舍弃的文件、资料，应遵照公司安全、（保密）的原则进行销毁。
4、需在公告栏张贴的文件、通知，其张贴品保留（3-5）天，重要张贴品保留7-10天。
5、饮水机表面须清洁卫生且水桶无塑料薄膜，桶内无水时须及时更换或（关闭电源）。
6、消防器材做好标识，定期（维护保养）；灭火器、箱干净，（无灰尘）。
7、（清扫）是指在整理、整顿的基础上将不要的东西加以清除、丢弃、处置；以保持工作场所无垃圾、无污秽状态.。
8、清洁的要求：维持以上整理、整顿、清扫的局面使之（制度化）、程序化。
二、选择题：（每题2分，共计20分，请将答案添在题号前面）（A）1、5S管理起源于（）A、日本 B、德国 C、美国 D、中国（ABCD）2、实施5S，有利于（）A、提升品质 B、提高效率 C、提升士气D、降低成本（ABCD）3、整理达成的目的包括（）A、腾出空间B、节省时间C、防止过期 D、清洁现场（ABCD）4、看板管理包括（）A、公示类B、作业类C、设备类D、品质类（C）5、《生产现场5S管理考核办法（试行）》中规定由（）负责组织5S现场检查与考评。
A、总部人事部B、总经理C、事业部推行小组D、综合管理部（B）6、《生产现场5S管理考核办法（试行）》中规定由（）负责5S 管理奖惩的监督和兑现（）A、生产管理部 B、综合管理部 C、品保部D、财务部（C）7、5S现场管理奖罚标准实施正负激励政策，以班组为单位进行考核，第一责任人为（）A、部长B、总经理C、班组长D、各工位责任人（A）8、5S现场管理依据每次检查累计扣分的结果，以15分为基准点给予相应的负激励，每超出一分给予部门负责人负激励（）。
5S基础知识考试试题卷
5S-TPM基础知识考试试题卷部门（车间）：姓名：成绩：一、选择题：（共24题，每题1 分，共24分）1、关于整理的定义，正确的是：（）A．将所有的物品重新摆过。
B．区分“要”与“不要”的东西，对“不要”的东西进行处理。
C.区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2、关于素养的定义，正确的是：（）A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D．人人依规定行事，养成好习惯。
3、公司什么地方需要整理、整顿？（）A.仓库B.工作现场C.全公司的每个地方D.办公室4、推行5S的主体是（）A．公司领导 B．委员会 C．总经理 D．公司全体5、行走中抽烟，烟蒂任意丢弃属于 5S中（）的范畴A .素养 B.安全 C.清扫 D.清洁6、不是推行5S的最终目的是( )A．提高员工素质，降低成本、提高效率推动企业发展B．安全保证、提高品质、改善企业形象。
C．降低成本、提高品质、减少浪费D．看起来舒服、顺眼7、5S活动是一项什么样的工作？（）A．暂时性 B．流行的 C．持久性 D．时尚的8.5S活动需要：（）A.每年展用一次B.出货不紧张的时候再推动C.当成经常持久性的工作D.出现问题时再推动9.仓库的物料，种类繁多：（）A.只要仓管人员知道即可B.标示清楚每个人都知道C.不常用的物料要放在入口 D、不需要标示10．5S起源于哪一个国家：（）A.美国B.日本C.中国D.德国11，如下关于5WHY的描述正确的是（）A，通过重复问“为什么”去寻找问题的根本原因。
B，是描述问题的一种工具。
C，只能通过问5个“为什么”去寻找问题的根本原因，多于或少于5个“为什么”都是不对的。
D，经验丰富的员工不必要做5WHY分析。
12，做5WHY分析时应注意（）A，5WHY只是小组长一个人的职责。
精益生产5S竞赛题库(含答案)
整理篇一、单项选择题1、在增加场地前，先要对场地进行（A）A.整理B.整顿C.清扫D.清洁2、整理( )都得做。
（C）A、每月B、每周C、每天3、必需品的含义是（）（B）A.公司高级领导买回来的物品B. 经常使用的物品，没有就会影响正常工作的物品C.公司内昂贵的物品4、整理的流程中最为重要的步骤就是（）（A）A、“要与不要”的基准B、“场所”的基准C、废弃处理的原则5、整理是指区分必需品与非必需品，再对（）加以处理。
（B）A、必需品B、非必需品C、必需品与非必需品6、必需品与非必需品的区别方法（）（A）A.物品的使用频率B.物品的使用类别C.物品的使用期限D.报废品与非报废物品7、5S就是整理、整顿、清扫、清洁，加上（）就变成5S。
（D）A、安全（Safety）B、节约（Saving)C、服务（Service)D、素养（Shitsuke)8、每天都要使用的物品的存放地点是（）（A）A.工作台上B.工作台附近C.二级库存放D.班长个人工具箱内9、半年才使用一次的物品处理方法是（C）A. 现场整齐摆放，并定置、标识。
B. 二级库存储C. 旧物库存储D. 变卖/废弃10、整理的目的（A）A. 腾出空间、防止误用B. 消除找寻物品的时间C. 保持良好的工作情绪D. 建立并保持井井有条的工作秩序。
11、整理最主要是针对（）不被浪费？（B）A、时间B、空间C、工具D、包装物12、区分要与不要是属于（A）A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、素养13、必须品的处理方法下列错误的是（D）A、现场存放B、放工作台上C、随身携带D、变卖/废弃14、工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理( C )A、放置于工作台面B、工作现场C、仓库储存D、变买15、下面几项中哪项是需要的物品（D）A、有缺陷的或是多余的零件库存B、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等C、其它班组的物品D、正在使用的生产设备16、整理阶段是如何对物品进行分类的( B )A、生活用品与劳保用品B、必须物品与非必须物品C、工装夹具与模具D、合格品与不合格品17、5S是一切改善活动的基础，（）是基础中的基础（A）A、整理B、整顿C、清扫D、素养18、（）是一个循环的工作，要日日做，时时做（A）A、整理B、整顿C、清扫D、素养19、整理就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零（B）A、20B、30C、40D、5020、整理是根据物品的什么来决定取舍？（B）A、购买价值；B、使用价值；C、是否占空间；D、是否能卖好价钱二、多项选择题1、整理中三个非常重要的基准是：(BCD)A、颜色区分定置基准B、“要与不要”的基准C、“场所”的基准D、废弃处理的基准2、无使用价值物品的处理方法（AB）A.折价变卖B.转移为其他用途C.封存D. 整齐摆放，并定置、标识，以防万一3、整理有什么作用（AB）A.提高工作效率B.将寻找时间减少C.异常情况能马上发现D.不同的人去做，结果是一样的4、整理的实施方法（ABCD）A. 马上要用的、暂时不用的、长期不用的要区分对待；B. 即便是必需品，也不要太多C. 在哪儿都可有可无的物品，不管是谁买的，有多昂贵，也应坚决处理掉D.每天都要对物品进行整理5、属于废弃无价值的物品（ABD）A.枯萎的花B.不能使用的工装夹具C.断了柄的铁锤D.过时的报表、资料6、整理要解决的问题（ABCD）A. 空间的浪费B. 零件或产品因过期而不能使用，造成资金浪费C. 场所狭窄，物品不断移动的工时浪费D. 管理非必需品的场地和人力浪费7、整理的目的（ACF）A、腾出空间B、减少寻找物品的时间C、防止误用、误送D、使工作场所一目了然E、有个整整齐齐的工作环境F、塑造整洁的工作场所8、非必需品可分为几种（ABCD）A.使用周期较长的物品B.需要报废的物品C.无任何利用价值的物品D.偶尔使用的物品9、在作业位置应该能直接取到的物品的有（ABC）A.零部件B.工具C.工艺卡D.水杯10、必需品的作用是（ABCD）A.增大作业的空间B.减少库存，节约资金。
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生产车间5S考试试题
姓名：岗位：得分：一：填空题（每空2分，共40分）
1、5S指得就是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、5S指得就是在生产现场，对人员、机器、材料等生
产要素开展相应得整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
3、区分工作场所内得物品为“要得”与“不要得”就是属于
5S中得整理。
4、物品乱摆放属于5S中得整顿要处理得范围。
5、整顿主要就是排除寻找物品得时间浪费。
6、5S中清扫重在消除现场脏污。
7、5S中“清洁”就是指将整理、整顿、清扫得做法制度
化 , 规范化 ,维持其成果。
二：单项选择题（每题3分，共30分）
1关于整理得定义，正确得就是：（ B ）
A将所有得物品重新摆过。
B将工作场所内得物品分类，并把不要得物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C区别要与不要得东西，工作场所除了要用得东西以外，一切都不放置。
D将物品分区摆放，同时作好相应得标识。
2：关于整顿得定义，正确得就是：（ B ）
A将工作场所内得物品分类，并把不要得物品清理掉。
B把有用得物品按规定分类摆放好，并做好适当得标识。
C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3、关于清扫得定义，正确得就是：（ C ）
A将生产、工作、生活场所内得物品分类，并把不要得物品清理掉。
B把有用得物品按规定分类摆放好，并做好适当得标识。
C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4、关于清洁得定义，正确得就是：（ A ）
A、维持整理、整顿、清扫后得局面，使之制度化、规范化。
B、将生产、工作、生活场所内得物品分类，并把不要得物品清理掉。
C把有用得物品按规定分类摆放好，并做好适当得标识。
D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
5、关于素养得定义，正确得就是：（ D ）
A．将生产、工作、生活场所内得物品分类，并把不要得物品清理掉。
B把有用得物品按规定分类摆放好，并做好适当得标识。
C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D每个员工在遵守公司规章制度得同时，维持前面4S
得成果，养成良好得工作习惯及积极主动得工
作作风。
6、整理就是根据物品得什么来决定取舍？（ B ）
A购买价值B使用价值
C就是否占用空间D就是否能卖好价
7、整、整理主要就是排除什么浪费？（ C ）
A时间B工具
C空间D包装物
8、公司什么地方需要整理整顿？（ C ）
A工作现场B办公室
C全公司得每个地方D仓库
9、整顿中得“三定”就是指：（ B ）
A定点、定方法、定标示B定点、定容、定量
C定容、定方法、定量D定点、定人、定方法 10、5S中哪个最重要，理想得目标就是什么？（ A ）
A人人有素养B地、物干净
C工厂有制度D生产效率高
三：判断题（每题2分，共10分）
1各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。
（√）
2上班不就干活吗？这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没这个必要。
（×）
3所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关得事情。
（√）4各类记录报表须仿宋化、整洁、真实准确，不得缺损、缺页、缺项。
（√）
5定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。
（×）
四：简答题（每题10分，共20分）
1为什么要推行5S，5S得作用有哪些？
答：公司推行5S就是为了创建安全、文明、整洁、高效、温馨得生产工作环境，培养员工良好得行为习惯，提升全员素养，塑造良好得企业形象。
5S得作用：5S就是最佳推销员；
5S就是节约家；5S对安全有保障；5S就是标准化得推动者；
5S能形成令人满意得现场。
2您本人在5S推行与实施得过程中应该做些什么？（根据各人得岗位性质与工作内容进行描述）。