复旦大学网络教育学院

复旦大学网络教育学院“网院星辰”奖评审管理条例（2012年6月修订）设立“网院星辰”奖的宗旨是，发现并奖励在某一方面有特别优秀表现的学生、团队和班级，“发展个性，涵养人格”，表彰进步，鼓励奋发向上，建设我院良好的学风、院风。

通过评奖活动，让更多的默默无闻的新星涌现出来，让网院“星空”群星璀璨；通过评奖活动，让更多的学生体验成功的喜悦，增强自信心和自觉性；通过评奖活动，进一步优化我院的育人环境，以有利于同学们的健康成长。

第一章总则第一条“网院星辰”奖的性质是单项优胜奖。

“优秀学生”可以获得，尚未全面达到优秀的同学同样可以获得。

只要在某一个方面确有突出表现并值得鼓励，就可以经过评选后获奖。

第二条“网院星辰”奖暂分6个大类：学习类、能力类、素养类、才艺类、综合类和集体类。

每一大类下又分若干奖项。

第三条“网院星辰”奖具有“开放性”：奖项的设立、获奖总人数、获得的总奖项数等等，都不加预先的限制，一切从实际出发，不搞平衡，完全根据评奖时申请者的实际情况来定。

第四条“网院星辰”奖的各奖项分别独立评奖，申请者可以兼获各项。

但同一优秀事迹不能重复出现在另一份申请表中。

第五条评奖活动要及时、准确、客观地反映我院的育人效果，体现对学生的思想教育与学生的自我教育、自我管理相结合，展示复旦网院学生的风采。

第六条评奖活动要通过各种方式，吸引尽可能多的同学参与其事，关心这项活动的整个进程。

特别在学院内部公示获奖候选人的申报材料阶段，要广泛发动同学浏览阅读这些材料，提出意见，参与互动。

力求做到“一人获奖，全院获益”。

第七条对每一奖项授予获奖同学一份获奖证书，以资鼓励。

第八条“网院星辰”奖每学年评审一次。

第二章参评条件第九条“网院星辰”奖的参评者必须是正式注册在读的我院学生，以及他们的团队和班级。

第十条参评者应热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，并能自觉遵守国家法纪、校规校纪、社会公德。

受学校纪律处分者，一年内不得参加评选。

第十一条参评者在上学期和本学期中，各科成绩原则上应全部及格。

对于在某一方面有突出优异表现的个别学生，可作为特殊情况适当降低要求，但须在申请表上注明不及格课程的名称和成绩。

申请集体类奖项的，一般情况下不受此限。

第三章评审机构第十二条成立学院“网院星辰”奖评审委员会。

评审委员会负责评审条例的制定和修订，项目管理以及组织评审。

评审委员会由学院领导及相关部门负责人组成，我院正、副院长兼任评审委员会正、副主任。

第十三条评审委员会下设管理办公室，负责接受奖项的申请、审核材料和组织评审等日常工作。

办公室设在我院学生工作部，学工部主任兼任办公室主任。

第四章评审程序第十四条在规定的申请截止期限内，由学生本人提出申请：将电子文本形式的申请表（参见附件二）和必要的证明材料，传交本班班主任。

其中与该奖项相关的主要事迹仅限于发生在前一学年以内。

班主任负责审核申请人的参评条件，然后将全班申请表报送评审委员会管理办公室并完成材料交接手续。

管理办公室负责整理汇总全院材料，确定有效申请人的总名单并将信息反馈给各班班主任。

申请材料齐全且符合电子文本格式要求的学生，均为有效申请人。

第十五条“网院星辰”奖评审委员会组织评审小组，逐一对各个奖项，在有效申请人中根据本条例的获奖标准进行筛选，提出获奖候选人，并在学院网站（）“奖学评优”专栏公示获奖候选人的申请材料电子文本。

第十六条“网院星辰”奖评审委员会确定获奖学生的名单，举行颁奖仪式。

第五章附则第十七条学院授权“网院星辰”奖评审委员会对本条例进行解释。

复旦大学网络教育学院2012年6月附件一“网院星辰”奖的分类及其奖项一、学习类1、学习优秀奖学习成绩优秀，在上一学年中，按学分加权平均成绩位于全年级前4%者。

仅有1学期或暂没有正式成绩的，不参加本奖项的评选。

2、学习进步奖学习进步显著，按学分加权平均成绩提高5分以上者。

具体计算办法为：①已有两学年以上正式成绩的，将最近一学年的成绩与上一学年成绩作比较；②有3学期正式成绩的，将最近一学年的成绩与第一学期成绩作比较；③有2学期正式成绩的，将最近一学期的成绩与第一学期成绩作比较；④仅有1学期或暂没有正式成绩的，不参加本奖项的评选。

3、外语拔尖奖各类外语水平考试（全国大学英语四、六级考试、外语专业水平考试、中级口译、高级口译、雅思、托福、GMAT等）成绩拔尖者。

但外语专业学生所主修的外语语种除外。

4、优秀论文奖在各类公开出版的报纸、期刊上发表的学术性论文，或提交优秀毕业论文。

5、在线学习组织奖在线方式学习的学生，组织同班同学学习事迹突出者。

6、在线学习互动奖在线方式学习的学生，参与学习互动成绩显著者。

二、能力类1、网站网页制作奖自主创建本班级、团支部、党支部网站，或参加较高级别网页设计竞赛获奖者。

2、社会实践成果奖课题项目的参与度，即积极参加寒暑假、双休日社会实践活动。

课题项目的贡献度，即其项目获得院级以上书面奖励，或实质性地为社会、企事业单位解决实际问题。

3、组织协调能力奖学院、学习中心或班级内担任主要职务，在党、团组织发展工作中成绩突出，或组织协调过大型的活动获得成功者。

4、对外合作与交流奖积极参加学校及学院对外联络活动并表现突出，或在企业为网院学生活动提供物质及资金赞助方面起重要作用者。

三、素养类1、自强不息奖在坚强自信、不畏逆境、刻苦自立、奋斗不息方面有突出的事迹并有必要证明材料者。

2、诚实守信奖在诚实正直、信守承诺方面有突出表现并有必要证明材料者。

3、助人为乐奖关心帮助同学、热心公益事业、关爱弱势群体等方面事迹突出并有必要证明材料者。

4、优秀青志奖积极参加学校、学院、班级组织的青年志愿者活动，获得院级以上奖励证书者。

5、团队合作奖积极参加学校、学院、班级组织的团体活动，在活动中顾全大局，表现突出，并获得院级以上奖励证书者。

四、才艺类1、创作编辑奖各类公开出版的报纸期刊上发表过作品，以及主持或参与刊物编辑与创作工作的。

2、新闻写作奖在公开出版的报纸上发表多篇新闻作品事迹突出的。

3、艺术表演奖学生文艺活动（文艺会演、书法、美术、摄影、演讲比赛等）参与度，即积极参加学校、学院及基地和班级文艺活动。

学生文艺活动贡献度，即其参与活动获得院级以上奖励证书。

4、体育积极奖积极参加体育活动并在校级以上竞赛中获得奖励证书的同学。

五、综合类从就业和升学等方面，综合反映我院优异的育人成果。

鼓励获奖学生在今后工作或学习生活中取得更大的成绩，同时也为学弟学妹们树立学习榜样。

1、就业竞争优胜奖在全球著名企业或其它难度甚高的就业岗位竞争中取得成功的应届毕业生，也包括通过国家公务员考试并获得录用的同学。

2、考研升学成功奖考取硕士研究生的应届毕业生，以及为境外知名大学录取、即将留学的优秀应届毕业生。

六、集体类目的在于培养集体荣誉感、团体意识和团队精神，为今后走上社会做好相关方面的准备。

1、拼搏争光奖奖励较高级别集体项目比赛中取得佳绩的团队。

2、优秀学风奖奖励学风端正、在相当长一段时间内全班无一人因考试违规而受到处分的班级。

3、携手共进奖奖励团结友爱、在学习等各方面互相帮助取得明显进步的班级。

4、其他积极鼓励各班级自设另一种集体奖并同时设定严格的（但可以经过努力达到的）标准，变“评优获奖”为“创优获奖”，更好地发挥各个班级的主动性、积极性和创造性。

附件二申报材料电子文本格式要求“网院星辰”奖申请表（纸质文本）主要供评审小组、评审委员会审阅用，包含申请人联系方式等基本信息。

“网院星辰”奖申请材料（电子文本）主要供网上公示时使用，不包含申请人联系方式等基本信息。

两者的核心内容，即主要相关事迹及获奖理由，应该是相同的。

但因为所起的作用不同，形式和内容上有所不同。

为规范申请和评审过程，减少中间环节，提高工作效率，“网院星辰”奖申请材料的电子文本必须符合以下格式要求，方能受理：1、申请材料电子文本包括3部分内容：奖项，申请人，主要事迹和理由。

2、宋体，小四号，不加粗。

每一段落首行缩进2字符。

“奖项：……”、“申请人：……”、“主要事迹和理由：”后面各空0.5行。

请参见附例。

3、申请材料统一规定为Microsoft Word文档格式文件（以doc为后缀名），不得选用WPS文件或其它类型的文件。

“文件名”严格规定为申请人的“学号”加“姓名”，例如“04105088潘耀荣.doc”。

如果申请人同时有几份申请材料，可以在姓名后面缀上1,2,3……等等加以区分。

请将申请材料、相关证明等，以附件形式通过E-mail发至班主任电子邮箱。

示例：（更多示例参见学院网站（）“网院星辰”专栏）奖项：学习优秀奖申请人：04105088潘耀荣主要事迹和理由：我是从外地考入复旦网络学院的，是这所学校给了我一个继续向上深造的场所和机会，所以我感谢这所学校，感谢领导和老师。

来到这里我严格要求自己，刻苦学习，把拿到复旦学士学位作为自己学习的目标，在班级永争第一。

在本年度考到了金融专业的第一名。

同时班主任老师教育我要多关心集体，与同学并进，所以在班级内我勇于主动帮助同学辅导功课，也主动担起班干部的担子，从而更好地为全体同学服务。

相信今后的日子里我会做得更好，因为我喜欢学习。

我会更坚定自己的信心，以争取自己在四年之后可以找到自己的一片天空，为母校争光，为国家做贡献。

全年级179人，上一学年列第1名。

附件三“网院星辰”奖申请表复旦大学网络教育学院“网院星辰”奖申请表注：一奖一表，不要在一份表格上申请两个或两个以上奖项。

篇幅不够可另附页。