足球兴趣小组活动内容
足球兴趣小组活动内容
第11周活动内容学习内容
1、熟悉球性：左、右拔拉球（来回敲球）练习;
第12周活动内容学习内容
1、学习脚背正面、脚背外侧运球技术;
2、身体素质练习；
第13周活动内容学习内容
1、练习绕杆技术;
第14周活动内容学习内容
1、颠球练习；
第15周活动内容学习内容
1、学习带球过人技术;
第16周活动内容学习内容
1、脚内侧踢、停地滚球;
2、身体素质练习；
第17周活动内容学习内容
1、学习脚背内侧、正面踢高远球技术;
第18周活动内容学习内容
1、学习直传斜插、斜传直插二过一战术;
2、身体素质练习；
第19周活动内容学习内容
足球竞赛规则和裁判法。
足球社团活动方案5篇
足球社团活动方案5篇活动方案的制定需要综合考虑市场趋势和竞争环境以制定切实可行的策略，活动方案是活动策划的核心文档之一，以下是作者精心为您推荐的足球社团活动方案5篇，供大家参考。
足球社团活动方案篇1一、活动指导思想本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。
二、活动目标学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。
三、活动要求1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。
四、管理办法1、成立社团组委会，设团长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。
2、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。
五、学情分析1、活动对象：中心小学四年级的学生，共16人。
2、基本情况：四年级学生年龄分布在8—9岁，从运动技能领域出发，4年级的学生属于水平中等，运动能力不是很强，在足球运动技能方面所有的学生都没有基础。
六、具体安排周次活动主要内容第一周宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况，确定社团名单，成立足球社团团委会，写好活动方案。
第二周熟悉球性颠球练习第三、四周学习颠球技术和踢球练习。
第五、六周传接球练习。
第七、八周带球、运球球练习。
第九、十周带球、运球射门练习。
第十一、十二周发展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习。
第十三、十四周发展灵敏速度以及动作速度的练习。
初中足球兴趣小组教案
初中足球兴趣小组教案一、教学目标1. 让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的身体素质。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，丰富学生的课余生活。
二、教学内容1. 足球基本知识讲解：足球的历史、规则、场地、装备等。
2. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门、盘带、防守等。
3. 团队配合训练：阵型、配合、战术等。
4. 足球比赛实践：组织比赛，提高学生实战能力。
三、教学安排1. 每周一下午放学后进行训练，每次训练时间为2小时。
2. 第一学期主要进行基本知识和技巧的学习，第二学期进行团队配合和比赛实践。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解足球基本知识和技巧，学生听讲并提问。
2. 示范法：教师示范足球技巧，学生跟随模仿。
3. 实践法：学生进行足球训练和比赛，教师指导并及时纠正错误。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的实战能力。
五、教学评价1. 学生足球知识的掌握程度。
2. 学生足球技巧的水平。
3. 学生在比赛中的表现和团队合作精神。
六、教学措施1. 聘请有经验的足球教练担任教师，提高教学质量。
2. 购买足球和相关器材，保证教学需要。
3. 组织学生参加校内外足球比赛，提高学生竞技水平。
4. 鼓励学生自主学习，培养学生的足球兴趣。
七、教学展望通过本教学计划，希望学生能够掌握足球的基本知识和技巧，培养团队合作精神，提高身体素质，养成健康的生活习惯。
同时，也希望学生能够喜欢上足球运动，丰富课余生活，提高综合素质。
八、教学反馈在教学过程中，教师应密切关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学方法和内容，确保教学效果。
同时，教师也应积极与家长沟通，让家长了解学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。
九、教学总结本教学计划旨在培养学生的足球兴趣和技能，通过系统的教学安排和多样化的教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习足球。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的足球水平。
足球趣味性教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：XX学校足球场参与人员：全体体育教师、部分学生代表活动主题：提升足球教学趣味性，激发学生运动兴趣一、活动背景随着我国足球运动的普及和推广，越来越多的学校开始重视足球教学。
然而，在传统的足球教学中，部分学生由于对足球运动缺乏兴趣，导致参与度不高，影响了教学效果。
为了提高足球教学的趣味性，激发学生的运动兴趣，我校决定开展一次足球趣味性教研活动。
二、活动目的1. 探讨足球教学中如何提高趣味性，增强学生的参与度。
2. 总结足球趣味性教学的经验，为今后的教学提供参考。
3. 促进体育教师之间的交流与合作，共同提高足球教学质量。
三、活动内容1. 经验分享环节（1）由资深体育教师分享足球趣味性教学的经验，包括游戏设计、教学方法、学生心理等方面。
（2）其他体育教师结合自身教学实际，提出在足球教学中遇到的困难和问题，共同探讨解决方案。
2. 实践操作环节（1）分组进行足球趣味性教学实践，包括趣味足球比赛、足球知识竞赛等。
（2）各小组展示教学成果，分享教学心得。
3. 讨论交流环节（1）针对实践环节中出现的问题，进行深入讨论，寻找解决方法。
（2）总结本次教研活动的收获，为今后的足球教学提供借鉴。
四、活动过程1. 经验分享资深体育教师结合自身教学经验，分享了以下足球趣味性教学的方法：- 游戏设计：设计符合学生年龄特点和兴趣的足球游戏，如“足球保龄球”、“足球接力”等，让学生在游戏中学习足球技巧。
- 教学方法：采用多样化的教学方法，如情景教学法、任务驱动法等，激发学生的学习兴趣。
- 学生心理：关注学生的心理需求，营造轻松愉快的课堂氛围，让学生在快乐中学习足球。
2. 实践操作各小组在实践环节中，根据教师提供的趣味性教学方案，进行了足球比赛和知识竞赛。
学生们积极参与，现场气氛热烈。
3. 讨论交流在讨论交流环节中，教师们针对实践环节中出现的问题进行了深入探讨。
例如，如何更好地调动学生的积极性，如何根据学生的个体差异进行针对性教学等。
足球兴趣小组活动记录
足球兴趣小组活动记录活动一：足球比赛- 日期：2021年10月15日- 地点：学校体育场- 参与人员：小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情：本次活动是小组成员之间的足球比赛。
比赛开始前，大家分成两个队伍，并经过一段热身运动后开始比赛。
比赛过程中，大家积极配合，展现出良好的团队合作精神。
比赛进行了三局，每局比赛时间为20分钟。
最后，A队胜出，并与B队合影留念。
活动二：足球技能训练- 日期：2021年10月22日- 地点：学校操场- 参与人员：小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情：本次活动是为了提升小组成员的足球技能而进行的训练。
我们请来了一位专业的足球教练，教大家正确的踢球姿势和技巧。
训练内容包括基本传球、射门和盘带等技能训练。
大家都积极参与，并取得了不错的进步。
训练结束后，大家进行了简单的比赛，展示了所学技能。
活动三：足球知识分享- 日期：2021年10月29日- 地点：教室- 参与人员：小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情：本次活动是为了增加小组成员对足球的了解，大家进行了足球知识的分享。
每个成员都准备了一个足球知识的小讲座，并分享了自己的观点和经验。
在活动中，大家一起讨论问题，并相互研究。
通过这次活动，大家对足球有了更深入的了解。
总结通过以上几次活动，我们小组成员在足球方面得到了很多的锻炼和提升。
不仅增强了团队合作能力，还提升了个人的足球技能和知识水平。
我们将继续组织类似的活动，为大家创造更多的研究和交流机会。
足球教学实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景足球作为世界上最受欢迎的运动之一，在我国也拥有着庞大的球迷群体。
为了普及足球运动，提高学生的足球技能，培养学生的团队协作精神和拼搏精神，我校决定开展一次足球教学实践活动。
二、活动目的1. 普及足球知识，提高学生对足球运动的兴趣。
2. 培养学生的足球技能，提高学生的身体素质。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的拼搏精神。
4. 促进校园足球运动的开展，营造良好的校园足球氛围。
三、活动时间2022年10月15日-10月19日四、活动地点学校足球场五、活动对象全校学生六、活动内容1. 球员选拔活动前期，通过各班级推荐和自荐，选拔出具有一定足球基础和兴趣的学生参加活动。
2. 足球知识讲座邀请专业足球教练为学生进行足球知识讲座，内容包括足球运动的发展历程、足球规则、足球技巧等。
3. 技能培训足球教练针对学生的实际情况，进行有针对性的技能培训，包括：（1）基本动作训练：脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球等。
（2）运球技巧训练：原地运球、带球过人、运球射门等。
（3）防守技巧训练：防守位置、防守动作、防守意识等。
4. 团队协作训练通过小组对抗、接力赛等形式，培养学生的团队协作能力和拼搏精神。
5. 足球比赛组织学生进行足球比赛，让学生在实战中提高足球技能，体验足球运动的乐趣。
七、活动安排1. 10月15日：活动启动仪式，球员选拔。
2. 10月16日-10月17日：足球知识讲座、技能培训。
3. 10月18日：团队协作训练。
4. 10月19日：足球比赛、总结表彰。
八、活动要求1. 学生积极参与，认真学习足球知识，提高足球技能。
2. 教练认真负责，科学指导，确保活动顺利进行。
3. 组织者做好活动前的准备工作，确保活动安全有序。
4. 各班级做好宣传发动工作，营造良好的活动氛围。
九、活动总结通过本次足球教学实践活动，学生们不仅提高了足球技能，还培养了团队协作精神和拼搏精神。
活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
大班足球活动教案（通用20篇）
大班足球活动教案大班足球活动教案（通用20篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的大班足球活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班足球活动教案篇1一、活动目标：1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。
2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。
3、体验合作建构的快乐。
二、活动准备1、物质准备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。
2、经验准备：事先观看足球比赛录像。
三、活动过程1、谈话，了解有关足球比赛的知识教师：“最近，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？”教师：“足球比赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什么人？（请个别幼儿回答，师生共同丰富相关的足球知识。
）2、组织幼儿讨论分工合作的问题教师：“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗？”教师：“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们怎么分工呢？”教师：“插出的运动员怎么才能看出是两个球队？守门员？裁判？”教师：“插球门的小朋友要注意什么呢？”鼓励幼儿积极讨论，并找自己的好朋友协商，形成共同合作的意向。
3、幼儿分组合作建构，教师参与。
（1）幼儿按意愿选择内容及伙伴，先商量再插。
（2）帮助个别小组协商合作问题。
（3）提醒幼儿尽可能表现出运动员、裁判员、守门员及啦啦队的动态。
4、评价并展览。
（1）布置幼儿的作品，请个别幼儿介绍他们的合作过程。
教师：“你今天和谁一起合作的，你们两人是怎么合作的？”教师：“你和好朋友在一起合作时心里感觉怎么样？快乐吗？”（2）欣赏球场的布置，相互议一议，进一步美化、完善小小足球场。
大班足球活动教案篇2【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
体育教研组足球活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富我校体育教研组教师的业余生活，提高教师的身体素质，增进教师之间的交流与合作，同时为我校足球运动的发展提供技术支持，体育教研组于2021年10月15日组织了一次足球活动。
本次活动旨在提高教师们的足球技能，激发他们对足球运动的热爱，为我校足球运动的推广和发展贡献力量。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日（星期五）下午2:00-4:00活动地点：我校足球场三、活动内容1. 开场致辞体育教研组组长李老师对本次活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了足球运动在学校体育工作中的重要性，并对参加活动的教师表示诚挚的感谢。
2. 技术交流本次活动邀请了专业足球教练为教师们进行技术指导。
教练针对传球、停球、射门等基本技能进行了详细的讲解和示范，教师们认真聆听、积极练习，提高了自己的足球技能。
3. 分组对抗赛为了增强活动的趣味性和竞争性，教师们被分成两个小组进行对抗赛。
比赛过程中，教师们充分发扬团队精神，互相配合，努力争取胜利。
比赛结束后，双方队员互相握手，表示尊重和友谊。
4. 活动总结活动结束后，体育教研组组长李老师对本次活动进行了总结。
他首先肯定了教师们在活动中的积极参与和努力，表示通过本次活动，教师们的足球技能得到了一定程度的提高。
同时，他也指出了活动中存在的问题，如部分教师对足球运动的了解不够深入、技术动作不够规范等，并要求大家在今后的工作中加强学习，不断提高自己的足球技能。
四、活动成果1. 提高了教师们的足球技能，为我校足球运动的发展提供了技术支持。
2. 增进了教师之间的交流与合作，增强了团队凝聚力。
3. 激发了教师对足球运动的热爱，为校园足球运动的推广和发展奠定了基础。
五、活动反思1. 活动组织方面：本次活动组织有序，但部分细节还需改进，如场地布置、器材准备等。
2. 活动内容方面：技术指导环节较为成功，但对抗赛环节时间安排不够合理，导致比赛过于激烈，部分教师体力不支。
足球社团活动计划及安排8篇
足球社团活动计划及安排8篇第1篇示例：足球社团活动计划及安排一、活动目的与意义足球是一项受欢迎的体育运动，不仅可以锻炼身体，还可以增强团队合作能力、培养领导力和培养毅力。
足球社团的活动旨在为同学们提供一个展示自己技能的平台，促进同学之间的交流与团结，让大家在快乐中收获成长。
二、活动安排1. 活动时间：每周三下午3点至5点2. 活动地点：学校操场3. 活动内容：- 热身运动：进行适当的热身运动，预防运动损伤- 技能训练：分组进行带球、射门、传球等技能训练- 战术训练：学习足球比赛中的战术和配合- 实战演练：进行模拟比赛，提高比赛经验- 分组比赛：组织足球比赛，增加对抗性和乐趣- 每次活动前设立活动主题，激发同学们的参与热情- 活动前安排足球社团成员或老师进行指导和辅导- 活动后进行总结和反馈，提出改进建议和建议三、活动规则1. 尊重队友和对手，团结合作，积极参与活动2. 遵守比赛规则和裁判判决，拒绝恶意犯规和动粗3. 保护好自己和队友的人身安全，注意运动防护4. 维护体育馆、器材等公共财产，爱护环境四、活动宗旨足球社团活动的宗旨是在健康、快乐的氛围中开展各项体育活动，充实同学们的校园生活，提高同学们的体育素质和团队合作精神。
通过足球活动来增进同学之间的友谊，促进团队凝聚力的提升。
五、活动效果经过一段时间的足球社团活动，同学们将能够提高技能水平，增强体质，培养团队协作能力和领导力。
足球活动也会增进同学们之间的感情，激发参与体育运动的热情，享受运动带来的快乐和成就感。
足球社团活动是学校体育与校园文化建设的重要组成部分，通过这项活动可以培养学生的体育素质、培养团队精神、促进同学之间的友谊，为同学们的全面发展提供一个更多样化的平台。
希望足球社团的活动能够吸引更多同学的参与，让每一个参与者都能在活动中获得快乐和收获。
第2篇示例：足球是一项极具魅力的运动，不仅能够锻炼身体，还可以增进团队合作和友谊。
在校园中，组建一个足球社团不仅可以让喜爱足球的同学们有一个展示自己技术的平台，还能够增进同学们之间的感情，提高团队凝聚力。
户外活动《踢足球》教案7篇
户外活动《踢足球》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球小组活动计划1
足球小组活动计划一、活动背景足球是一项广受欢迎的体育项目，不仅有助于提高身体素质，还能培养团队合作精神和竞争意识。
为了丰富同学们的课余生活，提升大家对足球的兴趣和技能，我们特制定以下足球小组活动计划。
二、活动目标1.提高足球技能水平，包括传球、射门、盘带、防守等基本动作。
2.增强团队合作意识，培养沟通、协作和领导能力。
3.增进同学们之间的友谊，促进校园文化交流。
三、活动时间本活动计划为期一个学期，每周进行一次活动，具体时间安排如下：•第1-2周：基础技能训练•第3-4周：战术理解与练习•第5-6周：队内对抗赛•第7-8周：技能巩固与提升•第9-10周：战术演练与调整•第11-12周：邀请赛或友谊赛•第13-16周：总结与复盘，准备期末考试四、活动内容1.基础技能训练•传球练习：包括短传、长传、头球等。
•射门练习：提高射门精度和力量。
•盘带练习：掌握运球技巧和过人方法。
•防守练习：学习防守站位和抢断技巧。
2.战术理解与练习•学习基本的进攻和防守战术。
•分组进行战术演练，提高团队协作能力。
3.队内对抗赛•组织小型足球比赛，锻炼实战能力。
•赛后进行总结，分析优缺点，制定改进计划。
4.邀请赛或友谊赛•与其他学校或社团进行友谊赛，增进交流。
•展示足球小组的成果，提高知名度。
五、活动要求1.参与者需遵守活动规则，尊重教练和队友。
2.按时参加活动，不得无故缺席或迟到。
3.积极参与训练和比赛，努力提升自己的技能水平。
六、活动预算本活动计划所需预算主要包括场地租赁费、器材购置费、教练费用等。
具体预算根据实际情况制定，并报请学校相关部门审批。
七、总结与展望通过本次足球小组活动，我们期望能够提高同学们的足球技能水平，增强团队合作意识，促进校园文化交流。
同时，我们也希望能够吸引更多对足球感兴趣的同学加入我们的行列，共同为校园足球事业的发展贡献力量。
在未来的活动中，我们将继续总结经验教训，不断优化活动计划，提高活动质量，为同学们创造更多精彩、有意义的足球体验。
足球教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月20日二、活动地点：学校足球场三、活动主题：提高足球教学水平，促进青少年足球运动发展四、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长李老师发表了热情洋溢的致辞。
他强调，足球教研组要充分发挥团队协作精神，共同努力提高足球教学水平，为我国青少年足球运动的发展贡献力量。
2. 教学研讨（1）教学经验分享本次教研活动邀请了具有丰富教学经验的教师王老师分享他的教学心得。
王老师从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了详细讲解，为其他教师提供了宝贵的经验。
（2）教学案例分析教研组成员针对一堂足球课的教学案例进行深入分析。
大家围绕课程设计、教学策略、学生参与度等方面展开讨论，共同探讨如何提高足球教学效果。
（3）教学策略研究针对当前足球教学中的难点问题，教研组成员共同研究解决方案。
例如，如何提高学生的团队协作能力、如何培养学生的足球兴趣等。
3. 实践教学（1）分组练习为了检验教研成果，教研组成员进行了分组练习。
各组在教练的指导下，进行有针对性的训练，以提高足球技能。
（2）对抗比赛分组练习结束后，各组进行对抗比赛。
比赛中，队员们充分发挥团队协作精神，积极拼搏，展示了良好的竞技状态。
4. 总结与反思活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结。
他充分肯定了大家在教学研讨和实践教学中的努力，并指出以下不足：（1）教学设计不够精细化，需要进一步优化课程内容。
（2）教学方法单一，需要创新教学手段，提高学生的参与度。
（3）教学评价体系不够完善，需要建立健全的评价机制。
五、活动成果：1. 提高了足球教研组成员的教学水平，为今后教学工作奠定了基础。
2. 丰富了足球教学资源，为提高教学质量提供了有力保障。
3. 增强了团队凝聚力，为我国青少年足球运动的发展贡献了力量。
六、活动展望：1. 加强教研组建设，提高教研组成员的专业素养。
2. 深入开展教学研究，探索创新的教学方法。
3. 积极参与足球竞赛，提高学生的竞技水平。
足球兴趣小组教案
足球兴趣小组教案【篇一：4-5年级足球兴趣小组教案】第 1 课时【篇二：小学足球兴趣小组教案】足球兴趣小组第一周教案教学目标：纠正学生错误的踢球动作和习惯教学设施：教学方法：教学过程;（1）了解学生的足球基础（2）示范正确的控球、传球、射门动作足球兴趣小组第二周教案（1）克里斯蒂亚诺?罗纳尔多 (cristiano ronaldo)，生于1985年2月5日，身高185cm，简称“c罗”或“小小罗”，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。
2008年，c罗成为欧洲足球先生和世界足球先生。
是当今世界最优秀的足球运动员（2）梅西（messi），生于1987年6月24日，是一名阿根廷足球运动员，司职前锋同时可以兼任攻击型中场，现效力于巴塞罗那，他被大众称为“新马拉多纳”。
2009年12月22日，梅西凭借着08-09赛季带领巴萨取得西甲、国王杯、欧洲冠军联赛三冠王，荣膺2009年世界足球先生。
2011年1月11日，荣获2010年国际足联金球奖课后作业；足球兴趣小组第三周教案教学目标：教学重点、难点：教学设施：教学方法：教学过程：（1）全队同学慢跑一周（2）队长带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等（1）教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。
重点是指明触球部位，协调好身体的各个部位，即注重手、脚、躯干等各部位协调配合（2）学生根据教师讲解，自主带球感觉训练控球技术（3）师生互动，教师纠正学生错误，做出正确示范，帮助改进学生技术足球兴趣小组第四周教案课后作业：课下学生自主训练内外脚背控球技术足球兴趣小组第五周教案教学目标：教学重点、难点：教学设施：教学方法：【篇三：足球兴趣小组.教案】足球兴趣小组第一次、第二次活动教案一、教学目标：二、教学难点、重点：三、教学设施：四、教学方法：五、教学过程;第一次活动动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑（1）了解学生的足球基础（2）示范正确的控球、传球、射门动作第二次活动（1）克里斯蒂亚诺?罗纳尔多 (cristiano ronaldo)，生于1985年2月5日，身高185cm，简称“c罗”或“小小罗”，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。
足球训练兴趣小组活动方案
足球训练兴趣小组活动方案一、活动简介：足球是一项全身运动，能够锻炼身体素质和培养团队合作精神的运动项目。
为了满足学生对足球训练的兴趣和需求，我们组织了足球训练兴趣小组活动。
通过定期组织训练，学生可以提高足球技术水平，增强体质素质，培养团队精神和合作意识。
二、活动目的：1.提高学生的足球技术水平：通过系统的训练和指导，提高学生的足球技术，包括传球、射门、控球等方面的基本技能。
2.增强身体素质：通过足球训练，提高学生的爆发力、耐力和协调能力，增强身体的各项素质。
3.培养团队精神和合作意识：足球是一项团队项目，需要队员之间的合作和默契。
通过足球训练，培养学生的团队意识和团结协作能力。
4.促进学生的健康发展：足球是一项全身运动，可以促进学生的健康发展，增强体质，预防疾病。
三、活动内容和安排：1.活动时间：每周二、四下午3点到4点半。
2.活动地点：学校足球场。
3.活动人员：一名足球教练和10-15名学生。
4.活动内容：（1）热身运动：包括慢跑、拉伸、筋骨操等，预防运动伤害。
（2）基本技术训练：包括传球、射门、控球、盘带等足球基本技术的训练和指导。
（3）战术训练：根据队员的水平和情况，进行进攻和防守的战术训练，提高队员的战术意识和配合能力。
（4）比赛训练：组织小组内的比赛，提供比赛机会，培养学生的比赛经验和竞技能力。
（5）总结和反馈：每次训练结束后，进行总结和反馈，指导学生改进和提高。
四、活动评估：1.训练考核：每个月进行一次训练考核，根据学生的表现给予奖励和评价。
2.活动反馈：定期进行学生和教练的交流，了解他们对活动的评价和建议，及时调整活动内容和安排。
五、支持与保障：1.活动场地：保证活动场地的安全和整洁，提供必要的足球训练器材。
2.足球教练：聘请一名专业的足球教练，有丰富的教学经验和专业知识。
3.安全保障：保证学生在活动过程中的安全，提供必要的急救设备和急救人员。
六、预期效果：1.提高学生的足球技术水平，增强他们对足球运动的兴趣和热爱。
足球训练兴趣小组活动方案
足球训练兴趣小组活动方案介绍本文档旨在制定一个足球训练兴趣小组的活动方案，以帮助小组成员提高他们的足球技术和培养他们对足球的兴趣。
这个方案适用于各年龄段的足球爱好者。
活动内容1. 球技训练：每周举办一次球技训练课程，包括基本传球、控球、射门等技术训练。
通过练和反馈，帮助小组成员不断提高他们的技术水平。
2. 战术讲解：定期举办足球战术讲解课程，介绍不同战术的基本概念和应用。
通过研究和实践，提高小组成员的战术意识和团队合作能力。
3. 友谊比赛：定期安排与其他足球兴趣小组或学校的小组进行友谊比赛，提供实战锻炼机会。
这不仅促进了小组成员之间的交流和合作，也让他们在比赛中应用所学的技能和战术。
4. 足球知识分享：定期安排小组内的知识分享活动，让小组成员有机会分享自己在足球方面的知识和经验，促进彼此的研究和成长。
5. 专业指导：邀请专业足球教练或运动员来给小组成员进行指导和讲解。
通过专业指导，提供更深入的训练和建议，帮助小组成员更好地提升自己的技术和能力。
活动安排- 活动时间：每周三下午4点至6点- 活动地点：学校足球场参与要求- 年龄：无限制，欢迎各个年龄段的足球爱好者加入- 球技水平：不限，无论是初学者还是有一定经验的球员都欢迎加入- 热爱足球和有积极参与的态度注意事项- 活动期间，请小组成员保持良好的纪律和秩序，遵守安全规定和教练的指导。
- 小组成员应穿着适合足球训练的服装和鞋子，带上自己的足球和水壶。
以上就是足球训练兴趣小组活动方案的内容。
通过这个方案，我们希望能够促进小组成员的技术提升，增强他们的足球兴趣，并培养他们的团队合作能力。
希望大家能够积极参与并享受足球的乐趣！。
小学综合实践活动足球
一、活动背景足球作为世界第一大运动，在我国有着广泛的群众基础。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的身体素质，培养学生团结协作的精神，我校决定开展小学综合实践活动——足球。
二、活动目标1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能。
2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的竞争意识。
3. 锻炼学生的身体素质，提高学生的免疫力。
4. 丰富学生的校园生活，培养学生积极向上的精神风貌。
三、活动内容1. 球员选拔与分组活动开始前，我们将对全校学生进行足球技能选拔，选拔出具有足球天赋的学生组成足球队。
选拔后，根据学生的年龄、身高、体重等因素进行分组，分为男子组和女子组。
2. 足球基础知识学习邀请专业足球教练为学生讲解足球的基本规则、技巧和战术。
通过理论学习和实践操作，使学生掌握足球运动的基本知识。
3. 技能训练教练针对学生的实际情况，制定相应的训练计划。
主要包括以下内容：（1）基本技术训练：带球、传球、停球、射门等。
（2）战术训练：团队配合、进攻防守、定位球战术等。
（3）体能训练：耐力、速度、力量、柔韧性等方面的训练。
4. 足球比赛在训练过程中，定期组织学生进行足球比赛，让学生在实践中检验所学技能。
比赛分为班级内部比赛和校际比赛。
5. 足球文化活动举办足球知识竞赛、足球摄影展、足球主题班会等活动，让学生在活动中感受足球的魅力。
四、活动实施1. 活动前期准备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
（2）联系专业足球教练，制定详细的训练计划。
（3）筹备活动所需的器材和场地。
2. 活动实施阶段（1）开展足球技能选拔，选拔优秀球员。
（2）邀请专业教练为学生进行足球知识讲解和技能训练。
（3）组织学生进行足球比赛，检验训练成果。
（4）举办足球文化活动，丰富学生的校园生活。
3. 活动总结（1）对活动进行总结，总结经验教训。
（2）评选优秀球员和优秀教练员。
（3）向全校师生汇报活动成果。
五、预期效果通过本次小学综合实践活动，我们期望达到以下效果：1. 学生对足球运动的兴趣得到提高，足球技能得到提升。
少年宫足球活动计划7篇
少年宫足球活动计划7篇少年宫足球活动计划1一、指导思想：落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平。
二、活动目标1、培养学生的足球兴趣和良好的体验素养，掌握足球相关的技术动作。
2、通过足球学习，通过少年宫的活动，使学生的足球特长得到更好的发展，进一步了解足球的基本知识，培养学生的运动能力。
3、通过足球技术的学习，培养学生对足球运动的兴趣和团结协作的精神及吃苦耐劳的精神。
三、训练模式1、采取小组与全体相结合训练的模式。
2、适当采取游戏与教学相结合的模式。
3、训练学生的运动能力，使学生体态、动作协调优美。
4、提高学生的运动能力，对学生进行情感教育，提高运动表现力。
5、根据学生的运动能力和身体素质情况采取灵活的训练模式。
四、教学要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的'兴趣性。
2、学生积极和辅导教师进行配合，以便使足球兴趣活动开展的具有生动性、活泼性。
3、长督促学生完成一些学习体育的好习惯，并使之不断巩固、加强。
培养足球基本技术为主要内容，不让学生放任自由。
4、督促学生基本掌握技术动作和一些足球基本知识。
五、活动步骤：乡村少年宫足球社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
教师和学生要有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好乡村少年宫足球社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将乡村少年宫足球社团办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全乡村少年宫足球社团乡村少年宫足球社团的成员不应该太多，大约40人左右，所以参加这这个社团的人员除了自愿以外还是体育方面比较有特长的学生。
足球兴趣小组活动计划方案
一、活动背景随着我国足球事业的蓬勃发展，越来越多的人开始关注足球，投身于足球运动。
为丰富校园文化生活，提高同学们的足球技艺，培养团队精神，我校决定成立足球兴趣小组，开展一系列丰富多彩的足球活动。
二、活动目标1. 提高同学们的足球技能水平，培养足球兴趣。
2. 增强同学们的团队协作能力，提高班级凝聚力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动内容1. 招募与选拔（1）面向全校同学招募足球爱好者，要求热爱足球，有较强的团队合作精神。
（2）组织选拔赛，选拔出优秀队员组成足球兴趣小组。
2. 培训与指导（1）邀请专业足球教练为小组成员进行系统培训。
（2）组织小组成员进行技术、战术等方面的学习。
3. 比赛与交流（1）组织校内足球比赛，邀请其他班级、学校参加。
（2）参加市、县级足球比赛，展示我校足球水平。
（3）与其他学校的足球兴趣小组进行交流，互相学习，共同进步。
4. 足球文化节（1）举办足球知识讲座，普及足球文化。
（2）开展足球主题摄影、绘画、征文等活动，丰富同学们的课余生活。
5. 足球公益活动（1）组织志愿者参与社区足球活动，推广足球运动。
（2）为贫困地区的学校捐赠足球器材，助力足球事业发展。
四、活动时间与地点1. 活动时间：每周六下午2. 活动地点：学校足球场五、活动组织与实施1. 成立足球兴趣小组活动筹备组，负责活动的策划、组织与实施。
2. 邀请专业足球教练担任小组成员的培训与指导工作。
3. 校团委、体育部门、各班级辅导员等相关部门密切配合，确保活动顺利进行。
4. 宣传部门负责活动的宣传推广，提高活动影响力。
六、活动评估与总结1. 定期对活动进行评估，总结经验，改进不足。
2. 邀请专家、学者对活动进行点评，提出改进意见。
3. 对活动中的优秀个人和团队进行表彰，激发同学们的参与热情。
通过以上活动，我们相信足球兴趣小组将在我校蓬勃发展，为我国足球事业的繁荣做出贡献。
足球兴趣小组活动记录
足球兴趣小组活动记录4．游戏：绑跳5．放松活动6．下课，总结记录了造贝学校乡村少年宫小组的五次活动。
每次活动都在北足球场，参加人数为11人。
活动内容包括慢跑、准备活动、技术训练、游戏、放松活动和总结。
每次活动的主题和技术训练内容不同，分别是外脚背带球、正脚背带球、脚弓带球、胸部接球和挺胸接球。
游戏也各不相同，包括运球比赛、曲线运球、颠球、足球运传和抢球游戏。
最后一次活动还增加了绑跳游戏。
辅导老师为许徐源活。
每次活动都有缺席学生，但原因未知。
活动记录造贝学校乡村少年宫小组在5月和6月期间进行了多次足球活动。
每次活动的主题都是不同的足球技能和游戏。
以下是每次活动的记录：5月4日，足球场（北），11名参加者，无缺席学生，辅导老师许徐源。
主题是收胸接球游戏：连续顶球。
活动包括慢跑400米、准备活动（头部运动、扩胸、振臂运动、摆腿运动、压腿、膝关节运动、手、踝关节运动）、技术讲解和练、抢球游戏和放松活动。
5月11日，足球场（北），11名参加者，无缺席学生，辅导老师许徐源。
主题是脚掌接球游戏：四方传球。
活动包括慢跑400米、准备活动、技术讲解和练、传球游戏和放松活动。
5月18日，足球场（北），11名参加者，无缺席学生，辅导老师许徐源。
主题是脚弓接球游戏：圆圈内抢球。
活动包括慢跑400米、准备活动、技术讲解和练、抢球游戏和放松活动。
5月25日，足球场（北），11名参加者，无缺席学生，辅导老师许徐源。
主题是正脚背接球游戏：看谁射得准。
活动包括慢跑400米、准备活动、技术讲解和练、射门游戏和放松活动。
6月8日，足球场（北），11名参加者，无缺席学生，辅导老师许徐源。
主题是外脚背接球游戏：定点射门。
活动包括慢跑400米、准备活动、技术讲解和练、射门游戏和放松活动。
总结：小组活动让学生们研究和练了多种足球技能，同时也增强了他们的身体素质和团队合作精神。
下一步，我们将继续组织类似的活动，以帮助学生们更好地发展潜力和兴趣。
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学习内容
1、熟悉球性：左、右拔拉球（来回敲球）练习；
学习内容
1、学习脚背正面、脚背外侧运球技术；
学习内容
1、练习绕杆技术；
学习内容
1、颠球练习；
学习内容
1、学习带球过人技术；
学习内容
1、脚内侧踢、停地滚球；
学习内容
1、学习脚背内侧、正面踢高远球技术；
学习内容
1、学习直传斜插、斜传直插二过一战术；
2、身体素质练习；
环节教学内容组织教法
准备部分一、慢跑热身800米
二、徒手操
1、上肢运动
2.扩胸运动
3.踢腿运动
4.体侧运动
5.体转运动
6. 腹背运动
7. 全身运动
8. 跳跃运动
教师讲解、示范动作，并提出要求。
学生模仿练习。
学生按口令进行集体练习。
教师进行集体、个别纠正。
基本部分
一、复习带球过人技术
要求：上下体过人时协调、动作逼真。
两人配对练习：假动作过人、速度过人、
摆脱过人等。
二、学习直传斜插、斜传直插二过一战术
“二过一”配合。
比赛中两个进攻队员通过传球与跑位配
合，突破一个队员的防守，称为“二过一”
配合。
这是突破对方，打开缺口最有效的方
法。
在比赛中，任何位置任何区域都可运用。
如图1①号队员向6号防守队员带球，在对手
刚上来抢截时将球传给同伴10号，10号直接
向前斜传，9号直线插入得球射门。
这叫横、
斜传直插“二过一”。
又如横、直传斜插“二过
一”（图2）：8号带球时遇对方4号阻截，立
即将球传给同伴7号，并快速斜线切入，7
号传直线球；8号得球突破。
教师讲解示范动作，提出复习要求。
学生练习。
教师讲解、示范动作。
学生进行练习：
教师进行纠正
结束部分集合整队放松运动
教师课后小结
布置课后练习
收回体育器材宣布下课
学习内容
1、足球竞赛规则和裁判法
学习内容
1、战术比赛：四人制比赛；。