我心目中的好老师
我心中的好老师作文(优秀5篇)
我心中的好老师作文（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心目中的好老师(通用4篇)
心目中的好老师（通用4篇）心目中的好老师篇一我心目中的好老师是关爱我们的。
当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。
我心目中的好老师是认真负责的。
她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。
我心目中的好老师可亲可爱的。
她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。
她是我们的良师益友。
心目中的好老师篇二我心目中的老师必须要有一个特点--有宽容心，但不能太宽容了，该严厉就严厉，该宽容就宽容。
老师太宽容了，对我们不但没有好处，反而坏处连连，你上课吃口香糖，破坏课堂纪律，老师还宽容你，那大家以后都会上课吃口香糖，那这样你肯定会变坏的，这样的老师，不但家长讨厌，甚至连学生都会讨厌他。
作为一个老师，他不能偏爱于那些高材生，而把那些差一点、拖后腿的学生视为眼中钉、肉中刺，想方设法的刁难这些差生。
如果是一个好老师，他就会去让好学生与这些差生成为好朋友，并让他们帮助差生把学习成绩提上去。
一个好老师还会用自己那慧眼金睛去发现差生星光灿烂的一面。
我心目中的好老师还要学会关注学生们的心理状况，假如某些同学因为家庭的关系而导致学习落后，就要好好的帮助他走出阴影，让他重拾快乐，让他成为一颗在众人中闪耀的彗星。
我心目中的好老师知道和学生打成一片才是与学生交流的最好方法。
假如本班学生爱好打篮球，而老师又会打篮球，何不与学生一起打打篮球，和他们一起开心，一起高兴，顺便与他们交谈，了解他们的爱好、性格、别人眼中的他（她）、习惯这样才能成为学生的好朋友，让学生感觉你亲切，让学生对你的印象更深，从而提高他们的成绩，激发他们的学习兴趣，让他们好学、爱学、想学、科学我心目中的好老师范文篇三我心目中的好老师是比好老师更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧！我心目中的好老师一定要会玩中学。
所谓玩中学，就是在玩耍中学习，培养学生的学习兴趣。
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
我心中的好老师作文六篇
我心中的好老师作文六篇老师，多么美好的字眼，他教书育人，让人懂得智慧、感恩，那你觉得哪个是你心中的好老师呢？本文是为大家提供的我心中的好老师六篇，欢送参考借鉴。
前年，我们上，四年级，有幸认识学习渊博的陈老师。
咋看我们的陈老师，貌不惊人，走到人群中，不显山不露水的，一点也不引人注目，但在我们全班在同学的心目中，它却是至高无尚的。
想知道原因吗？请听我慢慢道来。
记得刚上四年级的时候，我胆小，不敢在课堂上举手，不敢主动积极发言。
可是，在一节数学课上，陈老师居然请到了我，我羞羞答答地站起来，嘴巴轻轻的张歙着，紧张极了。
陈老师看出我的心思，温柔地递过鼓励的目光，好似在说：别怕，你一定行！这时，我心底也像涌出一股力量，一股豁出去的力量，于是我振振有词说出了答案。
陈老师说：“说的太好了！同学们来点热烈的掌声，以后要常常积极举手，主动发言。
”我伴随着热烈的掌声坐下了，可心里久久难以平静，陈老师温柔鼓励的目光和话语，让我燃烧起学习的希望，从此，我不再羞涩。
这是我永生以来是最美好的一节数学课。
陈老师让我离开胆小，让我追求自信。
记得在四年级最后要升到五年级，我多么希望这一年的短暂的时期能停止一会儿，让我好好回忆这一年美好的时光。
陈老师，我多么希望您能教完我们小学的课程，让我们沐浴在你渊博的知识、温柔的目光和甜美的声音里，成为我们永恒的记忆。
陈老师您永远是我心中目中的老师！每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默幽默，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。
王老师是我们班的英语老师。
还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。
他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。
”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要觉察有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否那么别人学会的知识，你就学不会了。
我心目中的好老师作文（通用69篇）
我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文（通用69篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我心目中的好老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我心目中的好老师作文篇1她是一位敬业、勤恳的好老师。
她是我们的语文老师——黄老师。
黄老师能及时地处理班里发生的突发事件。
上学期，我们班里有几个人高马大的“调皮鬼”当了暴露狂，黄老师知道后，及时又巧妙地教育了他们，他们一个个几乎吓得“屁滚尿流、抱头鼠窜”，从此，班上没人敢再故作非为，班里也变得风平浪静。
黄老师能适当地布置家庭作业。
最近，班里的大多数人像装了弹簧脚一样，成绩像踩着一节节功课——芝麻开花节节高，一个个突飞猛进，大家都受到老师的优待，家庭作业也随着减少，大家也学得很开心。
黄老师很有智慧。
她从去年开始，便在我们班里开展“争星”活动。
凡是在课堂上能积极回答问题，并且有自己独特见解的，就可以奖励一颗星，攒十颗星就可以换一次不用写作业。
这“争星”活动大大地激起了同学们的学习兴趣，课堂上，大家踊跃地举手发言，老师提出的问题，同学们一个个迎刃而解，老师也笑得合不拢嘴。
原来那些胆子小的同学也变得自信了，大家纷纷举手问题，课堂气氛更活跃了。
黄老师还经常弄智力游戏给我们做，大家为了获胜，答案一个赛一个好。
这就是我心目中的好老师，我真心喜欢她。
我心目中的好老师作文篇2倪老师大约50多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，但已爬满了皱纹，一双明亮的眼睛里透着慈祥。
倪老师教课方式与其他老师迥然不同。
他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。
因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。
倪老师对自己的工作非常认真。
每次我们交上去的作业，他都认真批改。
同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心。
我心目中的好老师作文（精选10篇）
我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文（精选10篇）在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我心目中的好老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我心目中的好老师作文1她，个子不高不矮，头发是短的，高高的鼻梁上有一个圆圆的眼镜。
她那么和蔼、那么亲切，这四年来她就像我们的妈妈，脸上总是带着笑容。
没错她就是我们的英语老师——陶老师。
这四年来她和我们一起共同进退。
有一次，我有一道英语题目不会做，老师看到了说：“你自己好好想一想，看看书中有没有答案呢！”可是我又想了想，还是想不出来，正当我要放弃时，老师又说了：“做什么事都不能半途而废，那么你以前的努力不就白费了吗？记住，只要你用心去感受，我相信你不会被困难打败的！”正是这句话让我有了重新的自信，让我觉得这事上没有打败不了的困难。
那句话深深的刻在我的心里，用心感受一切。
每当我遇到困难时，总会想起陶老师的话。
陶老师就是我们的榜样，哪怕你一天只进步一点，那也是好的，每天给自己一个目标，让自己进步。
陶老师就是我心目中的好老师，好妈妈！我心目中的好老师作文2粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求，深沉的爱，我们常说春天是美丽的，富有生机的；太阳是伟大的，无私的；大海是浩瀚而又壮丽的，可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？此时此刻我可以自豪地说：“是我的班主任，因为她尽职尽责，几乎每天都为我们操劳着，就像一支燃烧的烛火，也像一位人类灵魂的工程师，我爱我的班主任。
”我们的涂老师，她说起话来和蔼可亲，条条有理，但涂老师对我们严格了，上起课来特别认真。
记得有一次，一位同学可能是开小差，走神了，就在这时，涂老师就点了他来回答问题，自然是回答不出了，涂老师认真教育了他一番，这位同学上课再也不敢分神了。
涂老师上课很有趣，同学们听得津津有味，如痴如醉，就连平时最调皮的男同学也认真听课。
我心目中的好老师6篇
我心目中的好老师6篇我心目中的好老师6篇（篇一）师恩恒久远，芳香永流传545班学生好看的皮囊千篇一律，高贵的灵魂万里挑一。
——题记这是三百六十行中的一股清流，也是莘莘学子心中的一股暖流。
没错，这是我们优秀的人民教师。
说起人民教师这个职业，好像故事多的俯拾皆是，是啊，对于师恩的感激，说不尽也道不完。
总有那么一个人，在早上大家睡眼惺忪的时候便在楼下默默等待；总有那么一个人，在大家酣然入睡后仍在准备着第二天的安排。
曾经以为学生的作息是最紧张的。
现在才明白，原来他比我们更辛苦。
他就是我们可爱的班主任——国树。
一位负责任的物理老师班主任也是我们的物理老师，而且是一位极具特色的物理老师。
在课堂上，老师就像是一位气场全开的王者，洋洋洒洒的板书隐隐透漏着指点江山的气势。
以笔为刃，什么磁场电场，统统成为手下败将。
有时老师又像是一个充满智慧的魔法师，各种问题统统被一个个灵巧的方法解决，一个带电小球能翻滚出百般花样，就算是飞速的电子轨迹也难以遁形。
此等功力，怕是哈利波特见了也自愧不如。
而在课下，耐心讲题的老师又如一缕春风，耐心和缓，循循善诱。
他总是鼓励我们积极问问题，生怕我们会有什么不懂的地方会让我们吃亏。
这样负责任的老师怕是错过了才是最吃亏的吧。
一位风趣的班主任在人们固有的印象里，班主任和学生似乎永远合不来。
但对于他并不然。
黑框眼镜从来挡不住他那笑意盎然的双眼。
老师应该是第一次当班主任吧，虽然是初学者，却也有模有样。
作为一个班主任，对学生的批评教育是少不了的，但他从来没有采用针尖对麦芒的教育方式，而是突破常规，用一种风趣的幽默来表达，使得同学们在捧腹大笑的同时也能真正接受老师的批评教育。
而且老师和我们的年纪差不多大，所以我们之间不存在所谓的“代沟”，更多的是互相沟通和理解。
老师擅长换位思考，这让本就很和谐的师生关系变得更融洽了。
一个高尚的灵魂陪伴像是最长情的告白，也是师德最真实的流露。
班主任每天的陪伴，给我们略显乏味的学习生活点染了更多艳丽的色彩。
我心目中的好老师10篇
我心目中的好老师10篇我心目中的好老师10篇（篇一）来到师范附小读书将近五年了，由于各种原因我们班换了几个老师，现在的班主任陶老师也不是“黄埔一期”，四年级时才从老校调过来。
虽然她才带了我们两年，但每位学生都叹服她。
如果把我们比作花园里一朵朵花，那陶老师便是不辞辛苦洒水施肥的园丁；如果我们是黑夜航行的船，那陶老师便是风雨中屹立在海上的灯塔；如果说我们是早晨七八点钟的太阳，那陶老师便是用尽力量托起太阳的人。
第一次见到她的时候，她优雅地站三尺讲台上，用甜美的嗓音条理地介绍着自己。
她语调那么柔和，如三月里的春风吹拂着我们，字字句句都如暖流般沁入我们的心房，融化了我们因为换班主任而冰冷的心。
虽然她是女教师，似乎又特别温柔，但举手投足都透露出一种教师独有的威严。
那次见面会我还深深记得她曾说过：“学语文是日积月累的事儿，不可以‘一口吃成大胖子’，我们只有具备坚持不懈的毅力才能把语文学习好，‘有志者，事竟成’呀。
”陶老师的教诲深深地烙在我的心中，成了我学习语文的航标。
无论是班级管理还是语文教学，陶老师都是相当的出色。
由于我们班级男生比较多，像我这样调皮捣蛋的好有几个，所以以前纪律不太好，授课老师见到我们班头都疼。
陶老师来了以后，她绝对是如来佛，把我们这些猴头一个个收拾的服服帖帖。
例如我吧，有点好动，纪律观念不强。
陶老师成为我们班主任后，班级有大型活动，尽量让我参加，而且每次都单独对我交待几句和鼓励一番。
几次活动下来，我对班级的感情发生了变化，觉得这个班级是特别温馨和团结，我不仅要维护它的荣誉，还应该为他争取荣誉。
有时候我一冲动还是会犯点小错，每次陶老师都会不辞辛苦及时地和我爸爸妈妈沟通交流。
你说遇到这样刚柔并济的班主任，我能不束手就擒吗?正是陶老师认真负责、灵活智慧、富有爱心的工作，使我们班面貌焕然一新：各类评比名列前茅、各科成绩迅速提升，是当之无愧的“文明班级”。
前不久的期中考试，语文第一，数学也超过了老对手九班。
[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇
![[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/d5648a0017fc700abb68a98271fe910ef12dae30.png)
[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇心目中的好老师篇1:我心目中的好老师我心目中的好老师我心目中的好老师是无私的。
她让我们学会科学知识，还把她知道的上知识也毫无保留的传授给我们。
我心目中的好老师应该是对工作认真负责的。
她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。
我心目中的好老师是关心，爱护我们的。
当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮助我们克服困难。
当我们需要帮助时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中的疑难问题。
我心目中的好老师是可亲可敬的。
她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。
她是我们的良师益友。
当一位好老师是不容易的。
她需要有丰富的知识和良好的品格。
她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！指导教师：宋明心目中的好老师篇2:我心目中的好老师我心目中的好老师老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。
笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。
从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。
所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。
帮助教育我，由其是期末考试。
崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
我心目中的好老师(教师)5篇
我心目中的好老师（教师）5篇我心目中的好老师（教师）5篇（篇一）“三心”式的好老师俗话说：“一位好老师，胜似万卷书。
”做大家心目的好老师，是我们这些教育工作者不懈追求的人生目标。
社会对于好老师有N 种定义，仁者见仁，智者见智；我心目中的好老师必须具有“三颗心”。
一颗热爱学生的爱心爱心是当老师的基础，更是成为一名好老师的最重要品质。
有爱心的人才有亲情，才能表现出善良的一面，才能热爱自己这份事业。
我们对学生的爱，不应是居高临下的“以己度人”，而应是发自肺腑的平等的爱。
这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的。
上课时面对学生的问候，我们不是礼节性地点点头，而是充满真诚感激之情深深地鞠躬；气温骤降，我们感到寒冷时，急切地提醒学生“多穿一件衣服，小心感冒。
”苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家。
在他当校长的时候，校园里开出一朵最大的玫瑰花，全校学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。
一天早晨，苏霍姆林斯基看到幼儿园一个4岁女孩在花园里摘下那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。
一般人会谴责小女孩不爱护公物，而苏霍姆林斯基在知道孩子摘花是为了送给生病奶奶时，心颤动了。
他觉得应该奖励孩子那份童心，那份孝心。
他牵着小女孩，从花园里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。
”他用爱心呵护了孩子幼小的心灵，影响了孩子的一生，我们不应该学习吗？一颗认真工作的责任心“任何一种职业，一旦你全身心地扑在上面，入了门，都能够感到其中的价值，都会乐此不疲。
”——魏书生。
魏老师要求我们敬业爱岗，认真负责，点燃学生生命中理想和希望的火炬，让学生主动地、创造性地调动自身的一切能量和智慧，学会自我教育、自我学习、自我选择和自我发展，成为有利于社会发展的人。
因为责任心我们必须为了一切学生，不落下一个学生，不论他是学困生还是小刺头；为了学生的一切，不论是学习成绩还是心理健康，我们都要时刻关注；一切为了学生：我们开展各项工作，为了一个共同的目标，就是让其进步，让其成才。
我心目中的好老师作文(优秀6篇)
我心目中的好老师作文（优秀6篇）我心目中的好老师作文篇一小学生活是人生中一段重要的时光。
六年的滋润六年的悉心教导，老师都是重要人物。
是亲爱的老师，为我们的未来之路铺下基石。
在小学生活中，我的心里有一个最美的老师。
他就像明亮的灯火带我前进。
他就是——程老师！程老师很“庞大”。
他有一脸偏黑的皮肤，头上总是梳着一头光亮的、平整的黑发。
浓浓的眉毛显得很英气，一点也不畏惧任何事物。
作为一名老师，他把礼貌的品德看得很重要，总是以笑脸待人，是我们的榜样！在上课时，严厉的程老师就像一台精密度非常高的探测仪，“扫描”着我们，不放过任何一个做小动作的调皮学生。
为什么说程老师是我心中的最美老师呢？有一次测验，虽然题目出的不是特别难，可是粗心的我犯下了各种各样的“小错误”，扣了很多分。
在我看到卷子的那一刻，惊讶的反复确认。
然后低下头，不敢看程老师，生怕严格的他怪我辜负了他的期待，可是他什么也没说。
我总感觉程老师是板着脸讲题目的。
他还在讲的'过程中，认真地提我回答一些问题。
我既灰心，又感激。
程老师让我分析了题目，第二天还特地叫了我，检察我的订正。
他像一位宽容的父亲，语重心长地对我说：“你呢，也不要灰心。
不能因为一次失败就对自己失去了信心。
”我小心翼翼地抬起头，发现程老师正怀着鼓励的目光看着我。
我心里突然有一个想法：不能让程老师失望！程老师，你的这一句话像一团火苗点燃了我的信心，鼓励了我。
然后他拍了拍我的肩，继续去忙碌了……有时候，程老师为我们不惜时间一遍遍地讲题目；有时候，他费心思为我们仔细地出题目；有时候，他也会和我们一起交谈、欢笑……这样的程老师就是我心中最美的老师！我心目中的好老师作文篇二我心目中的好老师是一个善良的人，她长得不要多么美丽，但是她内心一定要美。
老师——是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。
是吴老师用辛勤的汗水浇灌我们幼小的心理。
当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……然而我们班就有一个这样的语文老师——吴老师。
我心目中的好老师(30篇)
我心目中的好老师（30篇）我心目中的好老师作文篇1每一天，都会有一个纤细的身影消失在教室里，都会把一片欢乐洒在讲台上，作为这个班的班主任，您总是那样一个和气可亲、平易近人而又像孩子一样布满活力与绚烂的好老师。
每一节英语课，都让您讲得有声有色，你不仅是我们的师长，还是我们的好伴侣，和我们零距离的沟通、嬉笑。
她，就是我心目中的好老师。
课堂上，她以诙谐幽默的口吻，带动起班级的气氛，同学们都布满了学习的兴致，非常的活跃。
一整堂课下来，谁也不觉得累，都全身心地投入到了课堂上的快乐气氛中。
当下课铃声响起时，同学们都会很惊奇的说着：“时间怎么过得这么快呀！”“这节课太短了！”谁都不想下课了，仍想在那欢乐的课堂上。
课下，她便成了我们的好伴侣。
她盼望我们有好的成果，便和我们闹着玩，在一届接近大考的班会上，她带着绚烂的微笑走上了讲台，很仔细地说：“同学们，又一次大考接近了，虽然我们班的成果始终不错，但我认为大家会有更好的成果，所以盼望同学们仔细地对待这次考试，考好了，我要带着大家出去玩，“耶！”同学们兴奋地叫喊起来。
“但是，要是考不好……”老师面带神奇的微笑停了停，“杀无赦！”不知是哪个淘气鬼接的话。
“对！”老师点头笑了。
“啊？！老师这么坏！”“是呀，好残忍！”哈哈哈……瞧，这就是她作为我们的大伴侣的作风。
她给我们带来了许多的快乐、许多的鼓舞和许多的收获，她是那样杰出的老师，那样知心的大伴侣。
在学习上她扮演着两种角色，一是那神圣的老师，二是我们知心的大伴侣；她以老师的身份扮演着我们的伴侣。
她是那样的和气可亲；她是那样的平易近人；她是那样的幽默，她真是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文篇2加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用学问甘露，浇开我们抱负的花朵；您专心灵清泉，润育我们情操的美果。
老师，您像一座通向学问海岸的长桥；老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师，您像一棵大树，为我们遮风挡雨。
心目中的好老师优秀5篇
心目中的好老师优秀5篇我心目中的好老师作文篇一老师像辛勤的园丁，默默无闻地奉献，让我们茁壮成长；老师像人梯，把我们托向科学的高峰；老师像渡船，把我们送到成功的彼岸；老师像春蚕，给世界留下一片光洁和华丽······“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不正是对老师的真实写照吗？每位同学心目中好老师的人选都不一样，你们知道我心目中的好老师是谁吗？那就请看我的叙述吧：首先，我心目中的好老师她有渊博的知识和不厌其烦的精神。
我们在学习或生活中总会遇到这样那样的问题，老师会用自己的丰富知识去一一化解我们心中的疑惑。
班里有些同学的反应比较慢，基础知识差，老师便反复，耐心去讲解，而并没有嘲笑且斥责他们。
其次，我心目中的好老师她具有因材施教的能力。
我们的性格和学习能力各有差异，在某一方面都有自己的长处和短处，老师便会去挖掘我们的潜能。
有的同学上课不爱举手发言，老师就经常提问他们，鼓励他们。
我心目中的好老师不仅是我们学习上的良师，更是我们生活中的益友。
作为好老师，老师在学习上严格要求我们，在课后却是那么亲切。
她有时还和我们开开玩笑，然后微笑着走出教室。
最后，老师她更是以身作则，成为我们学习的好榜样。
在学校里，老师注意自己的言行举止；在生活中，老师尊老爱幼，发扬中华民族的传统美德。
同学们，到了揭示谜底的时刻了，这位老师就是我们班级的语文老师——唐玲老师。
你心目中的好老师是谁呢？说出来与大家分享吧！我心目中的好老师作文篇二每个人的心目中都有一个好老师，而我心目中的好老师是我们的语文老师。
我们的语文老师也就是我们的班主任是一个既幽默又严肃的好老师。
我们语文老师是一个男老师，眼睛大大的，鼻子不大也不小，耳朵大大。
我的语文老师姓丁，我们都叫他丁老师。
记得那是一个冬天的早晨，我一起床就觉得头晕脑胀的。
跑操之前我对丁老师说：“丁老师，我头晕。
”丁老师摸了摸我的头，和蔼可亲的对我说：“你的头不是很烫，不过，你还是去医务室看看，先量一量体温告诉我。
我心目中的好老师作文通用8篇
我心目中的好老师作文通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我心目中的好老师6篇
我心目中的好老师 6 篇我心目中的好老师6 篇（篇一）师恩恒久远，芳香永流传545 班学生好看的皮囊千篇一律，高贵的灵魂万里挑一。
——题记这是三百六十行中的一股清流，也是莘莘学子心中的一股暖流。
没错，这是我们优秀的人民教师。
说起人民教师这个职业，好像故事多的俯拾皆是，是啊，对于师恩的感激，说不尽也道不完。
总有那么一个人，在早上大家睡眼惺忪的时候便在楼下默默等待；总有那么一个人，在大家酣然入睡后仍在准备着第二天的安排。
曾经以为学生的作息是最紧张的。
现在才明白，原来他比我们更辛苦。
他就是我们可爱的班主任——国树。
一位负责任的物理老师班主任也是我们的物理老师，而且是一位极具特色的物理老师。
在课堂上，老师就像是一位气场全开的王者，洋洋洒洒的板书隐隐透漏着指点江山的气势。
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有时老师又像是一个充满智慧的魔法师，各种问题统统被一个个灵巧的方法解决，一个带电小球能翻滚出百般花样，就算是飞速的电子轨迹也难以遁形。
此等功力，怕是哈利波特见了也自愧不如。
而在课下，耐心讲题的老师又如一缕春风，耐心和缓，循循善诱。
他总是鼓励我们积极问问题，生怕我们会有什么不懂的地方会让我们吃亏。
这样负责任的老师怕是错过了才是最吃亏的吧。
一位风趣的班主任在人们固有的印象里，班主任和学生似乎永远合不来。
但对于他并不然。
黑框眼镜从来挡不住他那笑意盎然的双眼。
老师应该是第一次当班主任吧，虽然是初学者，却也有模有样。
作为一个班主任，对学生的批评教育是少不了的，但他从来没有采用针尖对麦芒的教育方式，而是突破常规，用一种风趣的幽默来表达，使得同学们在捧腹大笑的同时也能真正接受老师的批评教育。
而且老师和我们的年纪差不多大，所以我们之间不存在所谓的“代沟”，更多的是互相沟通和理解。
老师擅长换位思考，这让本就很和谐的师生关系变得更融洽了。
一个高尚的灵魂陪伴像是最长情的告白，也是师德最真实的流露。
班主任每天的陪伴，给我们略显乏味的学习生活点染了更多艳丽的色彩。
(完整版)我心目中的好老师(教师)5篇
我心目中的好老师（教师）5篇我心目中的好老师（教师）5篇（篇一）“三心”式的好老师俗话说：“一位好老师，胜似万卷书。
”做大家心目的好老师，是我们这些教育工作者不懈追求的人生目标。
社会对于好老师有N种定义，仁者见仁，智者见智；我心目中的好老师必须具有“三颗心”。
一颗热爱学生的爱心爱心是当老师的基础，更是成为一名好老师的最重要品质。
有爱心的人才有亲情，才能表现出善良的一面，才能热爱自己这份事业。
我们对学生的爱，不应是居高临下的“以己度人”，而应是发自肺腑的平等的爱。
这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的。
上课时面对学生的问候，我们不是礼节性地点点头，而是充满真诚感激之情深深地鞠躬；气温骤降，我们感到寒冷时，急切地提醒学生“多穿一件衣服，小心感冒。
”苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家。
在他当校长的时候，校园里开出一朵最大的玫瑰花，全校学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。
一天早晨，苏霍姆林斯基看到幼儿园一个4岁女孩在花园里摘下那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。
一般人会谴责小女孩不爱护公物，而苏霍姆林斯基在知道孩子摘花是为了送给生病奶奶时，心颤动了。
他觉得应该奖励孩子那份童心，那份孝心。
他牵着小女孩，从花园里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。
”他用爱心呵护了孩子幼小的心灵，影响了孩子的一生，我们不应该学习吗？一颗认真工作的责任心“任何一种职业，一旦你全身心地扑在上面，入了门，都能够感到其中的价值，都会乐此不疲。
”——魏书生。
魏老师要求我们敬业爱岗，认真负责，点燃学生生命中理想和希望的火炬，让学生主动地、创造性地调动自身的一切能量和智慧，学会自我教育、自我学习、自我选择和自我发展，成为有利于社会发展的人。
因为责任心我们必须为了一切学生，不落下一个学生，不论他是学困生还是小刺头；为了学生的一切，不论是学习成绩还是心理健康，我们都要时刻关注；一切为了学生：我们开展各项工作，为了一个共同的目标，就是让其进步，让其成才。
我心目中的好老师作文8篇
我心目中的好老师作文8篇（篇一：我心目中的好老师）老师，是一个多么高尚的职业啊！在我的小学生涯中遇到了许许多多的好老师。
有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。
每一个老师都有每个老师的风格，反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外，现在就来听听我心目中的好老师的形象吧！我心目中的好老师是一个完美的老师，年纪大小无所谓，不过最好是个年级稍轻的女老师。
她呢，最好要保持原有的黑发，不要染发，因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。
我比较偏爱那些声音甜美的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音就十分甜美、动听，我们时常陶醉在她朗读的课文之中，不能自拔。
我心目中的好老师他和蔼、她可亲，她和我们不但是老师和学生，还是无话不谈的朋友。
上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。
下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、打闹，还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏，使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。
有时，我们同学间发生了矛盾，又解不开疑问，便会不由自主地想起了这位知心姐姐，有时在我们认为上是十分困难的问题，在她眼中是那样的简单，几句话就使我们豁然开朗了。
我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。
（篇二：我心目中的好老师）从我上学以来，带过我课的有许多老师，但是我最喜欢的是我的班主任：史老师。
史老师身材苗条，长着一头乌黑亮丽的头发。
史老师最有神的就是那一双明亮的大眼睛。
每当上课时，有同学在做小动作，她一眼扫过去，那位同学就赶紧坐好，认真听课。
每当有同学在课堂上回答出问题后，她的眼里就会展现出一丝笑意。
记得有一次，我发了高烧，妈妈发了短信给史老师说我今天生病了，不能来上学。
史老师立刻打来电话关切的询问我的病情，让我在家好好休息，过几天再来上课。
听了老师的话，我很感动。
我心目中的老师作文(精选12篇)
我心目中的老师作文（精选12篇）我心目中的好老师作文篇一从我刚进入幼儿园开始，就有各种各样的老师。
有美丽漂亮的，奇装异服的，还有机灵古怪的。
但我心目中的好老师是风趣幽默的李老师。
一次上数学课，上课铃响过了2分钟，可还未见老师人影。
忽然后门响起了掌声，我掉头一看，原来是李老师。
只见李老师一边鼓掌一边跳着跑到讲台上，怒目圆瞪地喝道：“上课”吓得前排同学差点从板凳上跌落下来。
李老师终于朝我们笑了笑：“同学们，我的开场白好玩吗？”我们明白了老师的意思，长叹了一口气，齐声喊道：“好玩！”开始上课了，李老师正在津津有味地讲一道题。
突然一个同学举了举手，小声说道：“老师，于子睿睡着了。
”李老师朝于子睿望了望，诡异一笑：“不如我们来玩一个游戏吧！”李老师清了清嗓子，咳了两声，面带微笑说道：“同学们，出去拿盒饭！”戴雪会意，推了推于子睿说：“出去拿盒饭啦！”于子睿揉了揉眼睛，慢悠悠地站起来，朝门外走出。
李老师看着于子睿那傻乎乎的。
样子，顿时笑开了花，“于，于子睿，我骗你的，快回座位”于子睿自然没有听懂老师的意思，仍然傻乎乎地站在那里，挠着头还要往外走。
李老师看不下去了，将于子睿拽回座位上去。
于子睿还是不肯，嘴里说：“我要拿盒饭！”李老师无可奈何地叫道：“快回去！”终于，他好不容易把于子睿劝回座位。
摆出一副孩子的样子，竖着兰花指，指着于子睿，怪声怪腔地说：“哼，讨厌！”一瞬间，同学们全都乐开了花，个个狂笑不已。
下课铃也随着我们的笑声响起，李老师合起课本对我们说：“有谁想我去吹空调？”“我，我想去！”“哈哈，骗你们的！大家下节课再见！”“老师再见！”虽然老师离开了教室，但是老师留下的课堂激情渲染着我们，让我们有了更多的学习的动力。
这就是我心目中的好老师，他风趣幽默，能说会道。
你喜欢吗？我心目中的老师作文600字初中篇二我眼中的教师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。
教师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；教师是夜空中最闪耀的一颗启明星，给我们指向正确的方向；教师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路……有些教师是千篇一律的，作业考试能够推积成山，总是死板板的教学生，一点也不新奇；有些教师是严肃的，每一天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求是严格的；有些教师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生也喜欢；有些教师是童心未免的，常常带学生做一些古怪活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些教师……我的教师应当是幽默的，但有时也是严肃的，她个子一般高，头发是金黄色的，一到了夏天，我们的教师一天下来换了三、四套衣服，同学们在议论说教师家好像是开衣服店的。
我心目中的好老师10篇
我心目中的好老师10篇我心目中的好老师10篇（篇一）来到师范附小读书将近五年了，由于各种原因我们班换了几个老师，现在的班主任陶老师也不是“黄埔一期”，四年级时才从老校调过来。
虽然她才带了我们两年，但每位学生都叹服她。
如果把我们比作花园里一朵朵花，那陶老师便是不辞辛苦洒水施肥的园丁；如果我们是黑夜航行的船，那陶老师便是风雨中屹立在海上的灯塔；如果说我们是早晨七八点钟的太阳，那陶老师便是用尽力量托起太阳的人。
第一次见到她的时候，她优雅地站三尺讲台上，用甜美的嗓音条理地介绍着自己。
她语调那么柔和，如三月里的春风吹拂着我们，字字句句都如暖流般沁入我们的心房，融化了我们因为换班主任而冰冷的心。
虽然她是女教师，似乎又特别温柔，但举手投足都透露出一种教师独有的威严。
那次见面会我还深深记得她曾说过：“学语文是日积月累的事儿，不可以‘一口吃成大胖子’，我们只有具备坚持不懈的毅力才能把语文学习好，‘有志者，事竟成’呀。
”陶老师的教诲深深地烙在我的心中，成了我学习语文的航标。
无论是班级管理还是语文教学，陶老师都是相当的出色。
由于我们班级男生比较多，像我这样调皮捣蛋的好有几个，所以以前纪律不太好，授课老师见到我们班头都疼。
陶老师来了以后，她绝对是如来佛，把我们这些猴头一个个收拾的服服帖帖。
例如我吧，有点好动，纪律观念不强。
陶老师成为我们班主任后，班级有大型活动，尽量让我参加，而且每次都单独对我交待几句和鼓励一番。
几次活动下来，我对班级的感情发生了变化，觉得这个班级是特别温馨和团结，我不仅要维护它的荣誉，还应该为他争取荣誉。
有时候我一冲动还是会犯点小错，每次陶老师都会不辞辛苦及时地和我爸爸妈妈沟通交流。
你说遇到这样刚柔并济的班主任，我能不束手就擒吗?正是陶老师认真负责、灵活智慧、富有爱心的工作，使我们班面貌焕然一新：各类评比名列前茅、各科成绩迅速提升，是当之无愧的“文明班级”。
前不久的期中考试，语文第一，数学也超过了老对手九班。
我心中的好老师作文(优秀6篇)
我心中的好老师作文(优秀6篇)我心目中的好老师征文篇一“光阴似箭，日月如梭。
”我从一个无知的小孩子，变成了现在这个即将要毕业的六年级学生，在六年的小学生涯中，有许多的老师教育过我，虽然他们性格不同，但都无微不至地关怀着我。
如：薛锦莲老师、陈丽娜老师……但在我的心中，最好的老师应该是不仅教会我们知识，而且还善于鼓励和理解我们的老师，我们班的数学老师阎慧清老师就是这样一位老师。
从四年级您教我们的班到现在，您从来没批评我上课不认真听，而是鼓励我书本上的会了，就自己做奥数吧，不像网上所说的有些老师，就是学生懂了，如果不听他的课就会气的跳脚，认为这是学生对老师的不尊重。
正是您给了我学奥数的时间，才让我有机会时可以展示自己。
今年四月份，我参加了全国的希望杯奥数邀请赛。
您对这次比赛十分重视，时刻关心着我的学习状况。
怕我家里没有合适的奥数书可以进行学习、参考，于是，您就去图书室借了几本华罗庚学校的课本来，虽然这些书我家都已经有了，但老师您的那一份心意却让我难以忘怀。
在这几个星期中，我们做过许多张奥数试卷，这些试卷深浅不一，而且，我考出来的成绩也时好时坏，有时把别人落下一大截，有时错误百出，这使几个辅导的数学老师捏了把冷汗。
我可是我们学校参加这次奥数比赛的头号种子选手，眼看即将就要比赛了，我的成绩却这样得不稳定，万一在比赛的时候失误了，那可是多大的遗憾啊！尤其是您，知道我从小有着马虎的毛病，于是，天天鼓励，对我说：“王希豪，只要你细心再细心，就一定能行！”正是在您这样子的提醒和鼓励之下，我才获得了好成绩。
有人说：“老师是航海的灯塔”；也有人说：“老师是给学生指引方向的北斗星”；我说：“好老师就是学生的心灵鸡汤”。
在千千万万的老师中，您是平凡普通的一员，但，正是您的平凡，从容淍涤了我，在此，我想说声谢谢您，我的好老师！我心中的好老师征文篇二在粉笔末的挥洒中，在无数个叮咛中，在无微不至的呵护中，我渐渐地熟悉了这位老师。
感谢恩师,我心目中的好老师5篇
感谢恩师,我心目中的好老师5篇感谢恩师,我心目中的好老师篇1！多么熟悉的字眼，那是从幼儿园，陪着我们成长的人。
她和蔼可亲，但从不纵容每一个学生。
我们的语文姓郭，我们都亲切的叫她郭老师。
郭老师个子高挑，爱穿色调不鲜艳的衣服，一双会说话的眼睛显得那么平易近人，高高的鼻梁下，那张能说会道的嘴，总让人觉得就算是受批评，也会有一种亲切感。
郭老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我们的心田。
们完全被她吸引住了，她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而面带微笑。
郭老师讲课还常常把诗意编成故事来讲呢！记得我们在学习《寻隐者不遇》时，郭老师就编一个故事引我们进入课本：有一个诗人名叫贾岛，他很崇敬隐者，便到山中去拜访。
到了隐者的住处，却不见隐者。
在大门口碰到了隐者的`徒弟，便说：“小师傅，你知道你师父在哪吗？”“我师父呀！他去采药了！”“那你能领我去找你师父吗？”“不可以啊！云雾弥漫，我也不知道在哪？”诗人失望地回家了，回到家便提笔写到：“松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
”讲到此处，郭老师的声音戛然而止，而我却深深地沉浸在郭老师的故事里，直到同桌戳了我一下，方才被惊醒。
郭老师不但教学有方，而且还像一样慈祥。
有一次我生病了，课堂上呕吐、肚子疼，且伴随着发热。
我无力地趴在桌子上，一动也不想动。
郭老师发现后，走到我跟前说：“怎么了，思含？”老师伸手摸了摸我的额头。
“啊！好烫！”老师赶紧给我打电话，一边焦急地走来走去。
不一会儿，妈妈来了，郭老师才松了一口气。
郭老师就是这样一位好老师，正因为有这么好的老师，我们才能轻松地学习；正因为有这么好的老师，我们才能健康快乐地成长；正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才会不知不觉地上升。
郭老师，我们永远爱您。
我们永远敬重您！感谢恩师,我心目中的好老师篇2时间像飞箭。
转眼间，又是一年一度的教师节，回想起曾经教过我的老师们，心中充满了感激。
但我四年级的老师——王老师对我的呵护、关心和潜移默化的教育，使我甚为感动。
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我心目中的好老师
近日读中国教师报文章《什么老师，最受学生喜欢?》，想起学生到底喜欢什么样的老师？我的学生是否喜欢我，我一直在思考这个问题
近期，中国教师报对山东、河南、湖北、深圳等不同地区的10所学校不同年级的学生做了关于“学生喜欢什么样的老师”的调查。
调查结果显示，尊重、关心、爱、负责任、信任、微笑、激情、风趣幽默、知识广博、“懂我”等词都成为学生喜欢的老师的“关键词”。
而很少有学生提及老师的教学成绩和升学率等指标。
被调查的几千名学生诉说了他们心目中最喜欢的老师，好老师的特点总是相似的，总结起来，大概可以为学生喜欢的老师画这样一个“像”——我喜欢的老师不放弃任何一个学生。
对于后进生，他也能耐心地辅导，给他们信心。
他总是让我们和自己比，每天都有进步。
处理问题时，从来不歧视后进生，也不偏向优等生……
我喜欢的老师是个“有心”人——爱心、耐心、关心、责任心。
他像朋友一样和我们交谈，关心我们的生活，我过生日的时候还送给我贺卡和礼物，即使成绩差到极点他也在一直鼓励我……能真正把学生看作朋友，懂得用心交流。
多参与我们的课外活动，能适当听取我们的建议，能站在我们的角度思考问题，适当布置作业。
我喜欢的老师尊重和信任我们，他是我们的“哥们儿”，课堂上相信我们，让我们自己讲解，自己分析，我们就像跨上想象的骏马在知识的跑道上奔驰，谁有一点创新思维，便给以热情的鼓励，他绝对不让我们当“听书的呆子”。
这远比把知识硬灌给我们好，如果硬灌，我们不就成了瓶子了吗？还怎么酿出知识的佳蜜呢？
我喜欢的老师可能不年轻，也不漂亮，但他总是面带微笑，乐观向上，激情满怀。
走进教室，那笑脸就像一轮太阳，顿时照亮了整个世界，照得我们心里暖洋洋的；那慷慨激昂的语言就像一把火，点燃了我们的心灵，我们就觉得要飞起来了，浑身有着使不完的力气；那豪迈的情怀就像包容天地万物的宇宙，看山山如泥丸，看云云如丝巾，看地地如草席。
我喜欢的老师非常幽默。
他会说我们的语言，喜欢我们的偶像。
上课时，总是给我们穿插一些笑话，让我们笑得前仰后合，就算是最枯燥的课也听得很快乐。
他的幽默调动了每一个同学的积极性，就连最差的学生也积极发言。
我喜欢的老师，他可能并不是班主任，但对我们比班主任还操心。
我们农村学生课外读物少，他把自己的书拿来，在班上建起一个图书角，我们就免费享用起这些精神食粮了。
平时不管多忙，也不会因为私事而耽搁我们一节课。
一次我发烧要请假，可班主任不在，他看见了，就过来问，知道情况后说：“赶紧回去让大夫看看，我替你向班主任请假。
”一句简单的话却让人倍感温馨。
我喜欢的老师是一个真正“懂”我的人。
他知道我的学习能力、性格的缺陷在哪里，优点是什么，知道如何帮助我，激发我的潜能，而不是成绩差就认为是我不努力，就想通过说教、延长学习时间或者请家长监督、请家教等一些简单粗暴的方法来改善。
我喜欢的老师，能够引导学生自主思考，能够引导学生学会独立分析、解决问题，如果是高中阶段的话，再加一条，能够和学生一起分享生活话题的老师。
“我不太愿意说‘亲其师，则信其道’，但对于心智发育不全或者感性成分居多的学生而言，确实很有必要让学生喜欢自己的教学科目。
倘若学生很讨厌一个教师，很难理解他对这个教师所授的科目奇迹般地喜欢，即便是成年人都很难做到，何况是学生？”
怎样才能做一个学生喜欢的老师呢？面对学生的这些要求，如果都要适应，教师会不会过得很苦，会不会失去自我？
成都大学师范学院副教授陈大伟认为对学生有3个关键词：“尊重”，“责任”，“爱”。
因为尊重，我们和学生平等；因为尊重，我们接纳学生的处境和选择；因为尊重每一个学生，所以公正地对待每一个学生……因为责任，我们自律和敬畏；因为责任，我们担当和承受；因为责任，我们研究和成长……因为爱，我们倾情和呵护；因为爱，我们关心和鼓励；因为爱，我们信任和良善……。