我心目中的大学老师

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我心目中最喜爱的老师

第一篇教学篇
在我们上课的每个清晨，在教室里刚到了几个学生时，焦海燕老师已提早十多分钟走进了教室，开始在黑板上画图和写文字量较多的板书，这样是为了节约更多的时间给同学们讲课。而在讲课过程中，她始终保持微笑，对于重点、难点，她总是仔细的讲到直到看到同学们露出懂会的眼神。她说，她在课堂上学会了观察同学们的表情和眼神，就能知道大家是不是理解，现在有没有听课，她坚持教学要和学生的接受同步。
第二篇温暖篇
焦老师教授的是药理学，曾在医院工作过的她，十分关心学生的身体健康。每带一批学生，有时间的时候，她总会根据自己跟学生接触的经验，告诉同学们应该怎样注意自己的饮食、生活习惯。她说，大学生们一般都是一个人在外面读书，离开了从小父母的叮咛，自己经常会不注意生活的细节，难免出一些问题。作为老师，她非常希望看到大学生们在校园中学习成才之时，有着健康的体魄作为，以顺利完成学业。
我心目中最喜爱的老师
焦海燕老师
她是一位老师，兢兢业业的工作，专注与细致总能牵引住同学们课堂的注意力；她是一位母亲，亲和的笑容、课堂中穿插的关怀的话语，犹如寒日里的一丝暖阳，让人窝心而温暖；她是一名共产党员，先进的思想和不断学习进取的精神装扮了那颗美丽的心灵，使她永远都是那么年轻而散发激情。。。她就是我们制药系的副教授——焦海燕老师。就是我们制药系的副教授——焦海燕老师。
因为认真、因为关爱，因为不断的学习，这颗美丽的心灵充满了在青春活力，也成为了我们的榜样，在这里，我们将我们心目中最喜爱的老师推选出来，让更多的人发现榜样，学习榜样，谢谢！化工学院制药０３０２
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三篇育人篇
在我们的课堂上，除了教授知识，焦老师常常会贯通告诉我们做人的道理。她最强调的一点是，坚持读书。她告诉我们读书的目的是修德，读书是一生的习惯，对自我的陶冶，应不被任何外加条件所牵强，不管是促进还是抑制。在跟她的聊天中，能感受到她饱读诗书所散发出来的才气，她的视角和心灵已被诗书熏陶明朗而开阔。还记得她说起读黄仁宇“母亲”的感慨与触动，记得她引用亚美尼亚寓言描述人性时那种英锐，记得她用充满回味的微笑背诵《离骚》那种英锐，记得她用充满回味的微笑背诵《离骚》时闪动的眼神。

我心目中的辅导员800字

我心目中的辅导员800字一、认识辅导员在大学里，辅导员是一个非常重要的人。

他们负责学生的辅导和管理。

我的辅导员是一个年轻、活泼、亲切、富有爱心、有责任心的人，在我心目中，她就是一个伟大的辅导员。

二、辅导员的职责辅导员是学生的朋友、老师和顾问。

他们负责学生的日常管理和行为指导。

例如，帮助学生解决学习和生活中的困难，组织安排学生的课外活动，建立良好的师生关系等。

三、辅导员的特点我的辅导员很年轻，但是她非常有经验。

她善于与学生沟通，能够很好地了解学生的需求和困难，帮助他们解决问题，提高学习能力。

她也很热情友好，能够关注学生的情况，关心他们的成长。

同时，她也很有责任心，能够及时处理学生的问题和疑惑。

四、辅导员的工作我的辅导员在我的大学生活中扮演了重要的角色。

她经常给我们讲解新政策和新要求，帮助我们更好地适应大学生活。

她也组织了许多课外活动，如社交、运动、文艺活动等，让学生们在活动中得到锻炼和提高。

在课堂上，她也非常关注学生的表现和表现，及时提供帮助和建议。

在学习中，她也会提供一些学习资料和建议，让学生更好地学习和成长。

五、辅导员的意义我的辅导员不仅仅是一个老师，她更是一个朋友和顾问。

她不仅仅关注我们的学习，还关注我们的生活和情感。

她在我的大学生活中扮演了重要的角色，为我提供了许多帮助和支持。

我感谢我的辅导员，她让我更好地学习，更好地成长。

六、小结辅导员是大学教育中不可或缺的一部分，他们为学生提供了良好的学习和生活环境，帮助他们成为更好的人。

我的辅导员是一个非常优秀的人，她的工作和品质让我深受启发和感动。

我相信，在未来的学习和生活中，我将继续受到她的帮助和支持，成为一个更好的人。

作文我心目中的老师

作文我心目中的老师
我心目中的老师。

老师，是我心目中最伟大的人。

她（他）不仅是知识的传授者，更是我人生道路上的引路人，她的言传身教让我受益终身。

首先，我心目中的老师是一位温柔而又严格的人。

她总是用和
蔼的语气对待我们，不管我们犯了多少错误，她总是耐心地给予指
导和帮助。

但是在学习上，她又是那么的严格，她要求我们做到最好，不容许我们有半点马虎。

这种温柔和严格的结合，让我深深地
感受到了她对我们的爱和责任。

其次，我心目中的老师是一位有着丰富知识和经验的人。

她总
是能够用最简单的方式让我们理解最复杂的知识点，她总是能够用
生动的例子让我们明白最抽象的概念。

她不仅仅是知识的传授者，
更是我们学习的榜样。

她总是告诉我们，知识是无穷的，只有不断
地学习和积累，才能成为真正的人才。

最后，我心目中的老师是一位充满爱心和耐心的人。

她总是关
心我们的生活和学习，总是在我们遇到困难的时候给予我们帮助和
鼓励。

她总是耐心地解答我们的问题，不厌其烦地给予我们指导。

她的爱心和耐心，让我感受到了她对我们的关怀和支持，让我感受到了她对我们的爱。

在我心目中，老师就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。

她的言传身教，让我受益匪浅。

她的榜样作用，让我受益终身。

我心目中的老师，永远是我学习和生活中最伟大的人。

感谢老师，感谢她的爱和教诲！。

大学生“我心中的好老师”征文美文

大学生“我心中的好老师”征文美文大学生“我心中的好老师”征文美文1以身立教——努力在路上机电工程学院热能与动力工程1101 李泽亚江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨。

而老师便如那黑夜中的北斗星，指引我们的前行，她如春光般温暖，春风般和煦，春香般无私。

一眨眼，我在大学的日子就进入了倒计时。

回首往事，我接触了许多老师，这些老师都给我留下了不同的印象，而我的辅导员——王娟老师出现在我大学这个人生的转折路口中，一直以来，王老师以亦师亦友的身份指引着我努力向前，从学习、生活、心理等多方面给予我莫大的帮助，她的言行和人格魅力更加影响了我，为我的大学生活添加了绚丽的一笔。

为人师，为人母，为人友给学生最温暖的关怀刚进入大学，面对形形色色的人，我不知道该如何在大学这个新的社会生存，也不知道自己能够在大学里有什么发展，更不知道学生辅导员可以为我们做什么。

我认为四年大学只要按时上课就可以完成，而辅导员也就是有事才能见一面，一年下来也见不了几面。

但是，我发现不是这样，辅导员工作虽然很忙，但是王老师总是充分利用了课余时间，利用自己的休息时间来找学生谈话。

在大一时我对王老师不是很了解，我还处在高中与老师接触的方式中，我不敢主动找老师谈话，见到老师也是低着头绕道而走。

而我的大学生活也一度陷入了人生迷茫阶段，这时，心思缜密的王老师发现了我的困惑，在闲暇时耐心细心的跟我聊天，聊我的家乡，聊我的父母，聊我的青春梦想，她像我的朋友，亲人，在茫茫陌生的环境中为我伸出双手，给予力量，给予温暖。

她告诉我一定要找准自己的定位，早点为自己找方向定目标，踏踏实实的朝着自己的目标一步步努力。

与王老师的接触，她育人为本、严谨治学的激情和敬业爱岗、无私奉献的精神，让我走出生活的低谷，重新吹响生活的号角，激扬青春，放飞梦想。

在王老师的鼓励下我担任了班级团支书。

大学跟高中有很大的区别，但我总是习惯用高中的思想去管理班级，出现了好多错误。

王老师不只是严肃认真的批评我的错误，还细心认真的帮我分析错误原因，让我真正认识到大学班干部的职责，从而更好地管理我们班集体。

我心目中的大学好老师作文

我心目中的大学好老师作文在我心目中，大学里的好老师不是那种穿着整齐西装、讲课时一板一眼的角色，而是像我妈的一位朋友——李老师那样，既有学问，又有一肚子笑话。

她就像是知识的“杂货铺”，什么都有，不管你问什么，她都能用一种你听了也不会觉得烦的方式讲出来。

记得有一次，我在课堂上跟李老师提出了一个问题——“老师，这个定积分到底有什么用啊？”她笑眯眯地看着我，说：“这问题问得好！你知道吗？定积分就像你买了一整袋的糖果，你可以数清楚一共有多少颗糖，然后用它们来制造你那完美的糖果箱。

”说完，她做了个夸张的动作，仿佛她手里真的有一袋糖。

全班哄堂大笑，我的疑惑也一下子消失了。

李老师的课堂总是充满了这样的幽默和轻松气氛。

有时候，她还会把学科里的难点用生活中的小故事来讲解。

记得有一节课，她在讲解线性代数的时候，突然拿出了一个小玩具车。

她把车放在讲台上，然后说：“这个车就是一个矩阵，我们想知道它能在平面上移动多远，就得用矩阵的运算。

就像你想让车走到哪儿，得先知道车的方向和速度对吧？”全班的人都看着她的玩具车，听得津津有味，连那些平时不太喜欢数学的同学也变得有些期待了。

除了幽默，李老师还有一种特别的耐心和关心。

上学期的一次期中考试，我考得不太好。

李老师知道后，主动找我谈话。

她没有批评我，而是拿出了自己写的一份学习计划，说：“看看这份计划，它是我自己做的，我觉得很有用，或许对你也有帮助。

”她的话语中充满了鼓励，让我觉得不仅是为了分数而学习，更是为了自己的成长和进步。

其实，李老师最大的特点就是她那种把复杂问题讲得简单明了的能力。

记得有一次，一个同学在课上提出了一个很专业的问题，李老师思索了一下，然后说：“这就像是你在厨房里做饭，突然发现你少了盐。

你得先搞清楚盐的作用是什么，然后再决定怎么加盐。

”她的比喻虽然简单，但却让人一听就明白了问题的本质。

在课外，李老师也很有趣。

她有时候会组织一些课外活动，比如说去博物馆参观，或者带我们去户外野餐。

我心目中的好老师作文（通用10篇）

我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文（通用10篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我心目中的好老师作文（通用20篇），欢迎大家分享。

我心目中的好老师作文篇1如果说母亲是我们步入人生的第一声呼唤，那么老师便是我们开始成长时的第一个台阶。

是彵们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是彵们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大！一名好老师，首先就要有爱心。

热爱教育首先要热爱学生。

要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。

用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。

伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持您们一步步长大。

彵们只有深入理解、关心学生，才干取得相互之间心灵的沟通，赢得学生的信赖和敬重，才干在潜移默化中培养学生的爱心。

一名好老师，其次对教学工作要细心。

严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。

虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。

细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。

要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受彵们的喜怒哀乐。

学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。

孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，彵们才成长、成熟起来。

所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解彵们，帮助彵们。

一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，一位卓越的教师在启迪。

伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是仟教万教教人求真，仟学万学学做真人。

牠在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。

真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。

真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一们艺术。

我心目中的好老师作文范例(15篇)

我心目中的好老师作文范例(15篇)我心目中的好老师作文1我们每个人心目中都有自己完美的好老师，为了我们学习，他们很辛苦。

老师，并不是一样的，每个老师的性格外貌都不同，特别是性格。

有的老师严厉，对学生从来不笑，要求也很苛刻，同学们只要稍微做错一点事，他就破口大骂；有的老师很温柔，对学生们非常好，但他的话语很深奥，有时同学们听不懂；有的老师很自私，他上课时，只顾自己讲课，同学们在底下打游戏、递纸条、听歌....一律不管。

-只要他每月拿到工资，他就心满意足了，学生们学到知识的多少抛掷脑后。

我认为，这样的老师在我心目中都不是好老师。

在我心目中的好老师是这样的，笑脸常常挂在脸上，上课回答问题时只要我们积极回答，对与错并不重要，他讲的话语通俗易懂，当我们犯了错误时，他会及时帮我们纠正。

以前，我认为这样的老师几乎没有，但现在找到了，而且我很幸运，这样的`老师就是我们的班主任——崔老师。

她不胖不瘦，中等个子，那修长的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。

她讲的课文我都懂。

她会经常提醒我们要坐正。

这就是我心目中的完美老师——崔老师。

我心目中的好老师作文2我心目中的好老师有很多，因为哪个老师对我们都很好，但是最好的那个，当然还是把我们从一年级带到六年级的老班——唐老师。

唐老师是个教育有方的好老师，为什么她教育有方呢？那是因为唐老师跟其他老师不一样，唐老师不会给我们做大练，给我们留出时间来看书，这样能提高我们作文水平，不然怎么会有那么多的作文发到小学生日报上呢？那当然跟我们的看书是分不开的。

在唐老师对我们这六年里可以用严厉和和蔼两个词来形容，那就让我们看看这六年里唐老师对我们做的点点滴滴吧！和蔼：唐老师几乎平时说话很温柔，平时总是带着笑容来上课，而我们则像雨水刷过灿烂的花儿，而唐老师有时可不怪我们，只有做严重的时候才会，还会给我们做好吃的。

比如：有时后比完赛，第二天会亲手做饭给付出过的同学吃。

还有打扫卫生时唐老师会叫我们怎样打扫快一点并质量高。

我心目中的好老师作文

我心目中的好老师作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那要怎么写好作文呢？以下是店铺帮大家整理的我心目中的好老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我心目中的好老师作文篇1我心目中的好老师，他可以没有美丽的外表，但一定要有一张温暖的笑脸。

他应该不会吝啬他的微笑，经常把微笑挂在脸上，就像春天里温暖的阳光一般，洒在原本有些凄清的教室，使教室变得明亮；洒在每个疲倦的学生的心头，使学生变得振奋。

他会用微笑鼓励学生，让失去信心的学生重拾信心。

我心目中的好老师，他不一定要有什么壮志雄心，但一定要有一颗善良的心。

即使有学生做错什么，他也不会在全班学生面前疾言厉色地呵斥，他会在课余时间找学生谈心，用一些小小的例子教导学生，让学生了解自己的错误，并加以改正。

我心目中的好老师，他教的每堂课不一定非得活力四射，但一定要生动有趣，让听课的学生不至于昏昏欲睡，而会随着他的讲课活跃自己的思维，以最短、最轻松的方法牢记所教的知识。

他可以用他最独特的教学法，让学生学到最多、最广的知识。

我心目中的好老师，他会对学生要求严格，但又不失他的温柔。

他应该最能体会学生的苦与累，最能体谅学生顽皮的个性。

他能适时地放学生到操场上玩一玩，当然最好是能陪着学生一块儿玩一玩，那会让学生更振奋地学习。

即使学生的考试成绩偶尔很不理想，他也不会对学生感到失望，他会一直站在学生一边，为学生加油。

这就是我心目中的好老师，他应该是阳光的，让每个学生感到温暖；他应该是善良的，不会让学生难堪；他应该是热心的，在学生有困难的时候及时出手相助；他应该是生动的、有趣的，他也应该是严厉的、温柔的……我心目中的好老师作文篇2在我的心里，老师，有着一个神圣不可取代的位子。

在我的心里，老师，有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着。

在我的心里，老师，有着一炷蜡烛的精神，燃烧着自己，照亮了别人。

我心目中的好老师是我的数学老师——卢老师卢老师，她戴着一副眼镜，和蔼可亲，当我们遇到不会的她就会为我们讲解，她总是认真地去讲好每一道题，每一个知识点，还会一心一意的想教好差生，使他们不妥班级后退。

心目中的好大学老师作文

心目中的好大学老师作文《心目中的好大学老师》在我小小的脑袋瓜里，常常会幻想大学的模样，当然啦，还有大学里那些特别的老师。

大学老师，那得是多厉害、多有趣的人呀！我觉得心目中的好大学老师，就像是一颗明亮的星星。

你看，在那广阔的知识天空中，他们闪闪发光，指引着我们这些还在成长路上摸索的学生。

他们得有超级丰富的知识，就像一个装满宝贝的大箱子，无论我们问啥，都能从里面拿出答案来。

而且呀，他们可不只是会照着书本念，而是能把那些枯燥的知识变成好玩的故事，让我们听得入迷，就像看一场超级精彩的电影，结束了还意犹未尽。

比如说教历史的老师吧，讲到古代的战争，他不会干巴巴地说谁赢了谁输了，而是会让我们闭上眼睛，想象自己就在那战场上，能听到马蹄声、喊杀声，能感受到战士们的紧张和勇敢。

这样的课，谁会不喜欢呢？好的大学老师还得特别亲切，就像我们的好朋友。

下了课，我们能围在他身边，一起嘻嘻哈哈地聊天，分享生活中的趣事。

他们会耐心地听我们说话，给我们出主意，就像温暖的阳光一样，让我们心里暖洋洋的。

我有一次在电视上看到一个大学老师，和学生们一起参加活动，一起做游戏，那场面可热闹了！学生们一点都不怕他，还跟他开玩笑，他也不生气，笑得可开心了。

我当时就想，要是我以后能遇到这样的老师，那该多好呀！他们还得有一双善于发现的眼睛，能看到我们身上的闪光点。

就算我们成绩不是最好的，他们也能发现我们其他方面的优点，鼓励我们去发展。

这就好比是在一片花园里，他们不会只关注那些开得最艳的花，而是能看到每一朵小花的努力和美丽。

我记得我的表姐跟我讲过她的大学老师，有个同学画画特别好，但是其他科目成绩一般。

那个老师就鼓励他多参加画画比赛，还帮他联系展览的机会。

后来呀，那个同学真的成了一个小有名气的画家呢！还有啊，心目中的好大学老师得有自己的个性。

有的老师幽默风趣，课堂上总是笑声不断；有的老师严谨认真，让我们不敢有一丝马虎；有的老师温柔似水，能抚平我们心里的小烦恼。

我心目中的好老师优秀演讲稿(九篇)

我心目中的好老师优秀演讲稿(九篇)我心目中的好老师优秀演讲稿 1亲爱的王钟林老师：您好！在这情意浓浓的教师节，我用信的形式向您表达我由衷的感谢，愿它能载着我们的情意乘风破浪。

您多才多艺，十八般乐器无所不能；您呕心沥血，每天5节课让您劳累不堪，一遍又一遍地弹钢琴，使您的手长满老茧，但您依然用最精神的一面展现在我们面前；您苦心孤诣，为了不让音乐耽误我们中考，孜孜不倦地教育，告诉我们音乐很重要，想法设法提高分数，还争取到了音乐教室。

您独一无二的教学方法，管得我们服服贴贴的。

记得那是一个炎热的下午，也是我们第一次见面的时候，刚进初中，不是刚进“小学”，同学们又皮又淘，“猴”性蓬发，根本不把老师放在眼里，好个“花果山”。

您站在门口一声不发，沉着地看着同学们。

同学们意识到有一场暴风雨即将来临，立刻“调静音”了。

您这才走进教室，在讲台前依然不说话，教室里还有“咯吱”“来啦”的声音，李少峰同学熬不住了：“老师真帅！”同学们忍俊不禁，捂着嘴“咯咯”地笑着，紧接着“来了个2米8地哑巴（老师不高）”！这下“水开了”，吵闹声响彻大江南北。

我默默地坐在位子上，心里讨厌了这个班级，真是倒了九辈子霉进这个班，还被论为一谈。

这时您悄然抱起吉他，弹起了《成都》：“让我慢慢回忆。

”即使当时很难听清，但鹤立鸡群。

起初没人听，渐渐地有人开始倾听了。

吉他在您的手里成了一个个音符小精灵，动人的音乐从指尖缓缓流露，时而激荡时而平静，让我们在成都的街头徘徊。

我和同学们眼睛瞪得__的，还在梦境遨游。

“安静了再上课。

”您终于开口了。

接下来有时嘻嘻哈哈，但总算有上课的样子了。

“你们班唱歌真的很棒，纪律再好一点，就更棒了。

”可能您平时经常夸别人，但您是第一个说我们班好的，别的老师都说我们5班怎么样怎么样。

这个评价给了我们莫大的鼓励，也改变了我对我们班的印象，谢谢您！还有一个事要说一下，也就前几天的事——“海风在我耳边倾诉着老船长的梦想。

”曹梦妍动听的歌声加上迷人的嗓声赢来一阵阵掌声。

我心目中的好老师大学作文1000字

我心目中的好老师大学作文1000字篇一：我心目中的好老师1200字作文[我心目中的好老师1200字作文] 三人行必有我师，我心目中的好老师1200字作文。

老师是我们的另一个父母，他们也是我们人生当中的领路人，是教我们学习、做人的启蒙者之一，除了父母，除了父母，他们是为我们付出最多的的人。

老师是辛勤的园丁，修剪这我们这年幼的树苗。

老师每天都教育着我们，尤其是生活做人等方面，他们总会以身作则，并且教育我们养成良好的个人习惯，努力培养我们成才。

老师是一根蜡烛，点亮了我们，牺牲了自己。

老师无论在课上还是课下，总会为我们认真的传授他们所掌握的知识，知无不言，言无不尽，总怕我们学得不够多，不够好。

而且从办公室走过，总能看到他们忙碌的身影，为我们改作业。

老师一本书，不厌其烦的为我们答疑解惑。

老师总是叮嘱我们不会就去问，他们一定为我们努力讲解，事实也是如此，每当有同学去问老师时，他们总会停下手中的工作，为我们讲解，直到我们会为止。

学校是我们的另一个家，而老师便是我们家中的父母，他们或许有这样那样的要求、标准，但他们所做的一切都是为了我们好，或许在很多年以后，几十年的光阴弹指间逝去，我们或成功，或失败，或贫穷，或富裕，我们真正留下的便是这关于学生时期的回忆了教室、黑板、粉笔、板擦和您那日渐衰老的容颜……，我们所拥有的就是老师教给我们的，我们所失去的也只能怪自己不努力了，相信教过我们的老师一定会为我们欣喜、焦虑，同学们难道你们不这样认为吗？你说难道老师不好吗？老师，您是善良的传播者，慈爱的发源地。

是您用善良的微风吹拂，用慈爱的雨水滋养，我们的心田才活力旺盛，绿树成荫。

您的爱，太阳一般温暖，月亮一般柔和，春风一般和煦，清泉一般甘甜，初中二年级作文《我心目中的好老师1200字作文》。

◆分享好文◆您的爱，比父爱更威严，比母爱更温婉。

您老师的爱，天下最伟大，最高尚。

同学们，每当你看到想到班主任的唠叨，晦涩难懂的文言文，深奥繁琐的数学，令人头疼的英语，复杂公式化的物理，长篇大论的历史以及等等……不喜欢的科目时，可曾想过这是每一个科目的老师熬夜精心备出来的课呀！我们总嫌作业多，可你又可曾看到老师改如山的作业时的辛苦模样？而老师又何尝希望我们写那么多的作业呢。

教师演讲稿：“我心目中的老师”

教师演讲稿：“我心目中的老师”尊敬的评委、各位同学：大家好！今天我演讲的主题是：“我心目中的老师”。

教师是人类灵魂的工程师，是我国社会主义教育事业中最为重要的力量之一。

在我们的人生道路上，老师是我们的启蒙者、引路人、指导者和朋友。

因此，我想跟大家分享一下我心目中的老师是什么样子的。

首先，我觉得我的老师应该是有爱心的。

有爱心的老师不仅关心学生的学习成绩，更关心学生的心理健康，能够倾听学生的困惑和抱怨，并用真心的关怀和耐心的指导帮助他们。

其次，我希望我的老师是一个具有知识深度和广度的人。

他应该热爱知识，不断地学习、更新知识，为教学与生活积累更多的智慧与经验。

同时，他还应该能够把自己所学应用于实践，让学生们在学习新知识的过程中，能够更好地理解和掌握。

再次，我认为我的老师应该是一个激励学生、鼓舞士气的人。

被激励的学生会更加积极地投入学习，更加成功地突破困难。

我曾经遇到过一个老师，他从来没有表扬过我，而总是挑剔我的错误，并强调我的不足。

这只会让我觉得学习是一种负担，从而对学习失去热情。

相反，我另外一个老师则经常表扬我，他认真地听取我的发言，并对我的优点进行赞扬。

这让我感到自信和勇气，激励我在学习中取得更好的成绩。

最后，我希望我的老师是一个具有责任心、敬业精神、专业素养和高标准的人。

他应该每天都关注着孩子们的成长和进步，认真地备课和授课，不断改进自己的教学方法和方式，不断提高自己的教学水平。

只有这样，他才能够在教育中发挥更大的作用。

以上就是我心目中的老师的形象，相信这也是大家对老师的普遍期望。

今天，在场的老师，您们就是我们的教育楷模和典范，您们我们是学习的榜样。

感谢您们为我们的成长和发展所做的一切努力，我也将一直珍藏着您们的教诲。

谢谢大家！。

我心目中的好老师大学生演讲稿(优秀3篇)

我心目中的好老师大学生演讲稿（优秀3篇）教师个人工作总结篇一时间的脚步从不停歇，我们以喜悦的心情送走了鸡年，迎来了狗年。

在这收获的季节，我不禁细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。

幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。

在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下:一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。

在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。

作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。

但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。

什么是整合？怎样整合？等等。

于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。

了解教材的纲领、结构、内容和形式。

接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。

每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。

找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。

在下次教学过程中彻底改进。

不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。

二、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。

为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。

同时向有经验的教师及园长请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。

经过自己的努力，在幼儿园优质课评比活动中，荣获一等奖，得到了领导和同事们的肯定，在庆国庆，幼儿作画比赛中取得了名一等奖，三等将，在幼儿园环保宣传比赛中制作的宣传栏荣获二等奖，自制玩具比赛中荣获二等奖，所编排的舞蹈《蛙蛙大合唱》、三句半《夸夸咱们的幼儿园》在元旦文艺演出中都有良好的表现。

三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级工作计划、月周计划、等各类计划。

我心目中的大学体育老师作文

我心目中的大学体育老师作文大学体育老师在我心目中，简直是个传奇人物！想象一下，他得既能在篮球场上像灌篮高手一样飞翔，又能在羽毛球场上像羽毛一样轻盈，还要能在跑道上像猎豹一样疾驰——一人多能，简直是超人啊！记得第一次见到他的时候，我还在想着他是不是刚从超级英雄的训练营回来的。

那个时候，我们正好在操场上进行体能测试，他一进场，就引起了一阵骚动。

大家都在窃窃私语：“哇，这老师是不是运动员？”“是啊，怎么感觉像从电视上走出来的！”我们的体育老师不仅身材健硕，而且特有趣。

他总是能用最搞笑的方式来调动大家的积极性。

有一次，他组织我们跑步训练，还特别讲了一段搞笑的“小故事”——说是有一天他跑步跑到一半，被一只“神秘的小猫”追着跑，结果跑得太快，把猫都吓得停下了。

虽然那小猫肯定不会真的追他，但听到这些，我们全班都笑翻了。

然后，每次比赛前，他总是像个“超级教练”一样给我们鼓劲。

记得有一次，我们班参加了学校的篮球比赛，赛前他特别认真地给我们开了个会。

开场白不是严肃的战术分析，而是：“好了，大家听好了，我们这次比赛的目标是——让对方知道我们班的篮球队绝对不是吃素的！”说完，他还做了个超级搞笑的加油动作，惹得大家笑得前仰后合。

有时候，体育老师还会用一些“奇招”来让我们锻炼。

有次，我们班全体都在操场上做俯卧撑，结果他竟然站在一旁吹着口哨，时不时喊几声：“再加油，再加油！不然就会被我请去参加明星俱乐部的俯卧撑挑战赛！”虽然这完全是开玩笑的，但大家都被他逗得忍不住笑，也因此多做了几组俯卧撑。

但，尽管他总是那么幽默搞笑，大家都知道他其实非常关心我们的成长和进步。

有次我受伤了，原本很担心自己会错过一段重要的训练。

结果，体育老师不仅给我开了特别的康复计划，还特意安排了时间来教我如何安全地恢复。

他的关心就像他教课的风格一样，暖暖的。

总的来说，我心目中的大学体育老师，就是那种能把体育课变成一个欢乐大派对的人，能用搞笑的方式来鼓励你，能在你受伤的时候伸出援手。

我心中的好老师作文350字(3篇)

我心中的好老师作文350字（精选3篇）我心中的好老师作文350字（精选3篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

写起作文来就毫无头绪？下面是的我心中的好老师作文350字（精选3篇），希望能够帮助到大家。

人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”，可见教师在社会中的重要性。

每个人心中都有一位好老师，我也不例外，那就听听我心中的好老师吧！首先，她的外表要漂亮，给人一种很舒服的感觉。

一头乌黑光亮的头发，一双水汪汪的会说话的大眼睛，还有一个小小的嘴巴。

无论什么季节，她都会穿上各种各样的裙子。

其次，这位老师知识要非常渊博，她上课的时候，总是带着我们一段一段分析课文，讲解与之相关的故事典籍。

课外的时候，她会让我们阅读一些自己喜欢的课外书，并根据自己阅读情况对故事进行批注评价。

总之，她会带着我们在知识的海洋里遨游。

最后，她也是一位和蔼可亲的老师。

下课的时候，会和我们玩游戏，在我们无聊的时候，她会和我们一块聊天。

有时间的时候，带着我们去欣赏大自然的美景。

所以她要做我们贴心的好朋友。

这就是我心中的好老师！我觉得好老师应该具有一个好的品格。

在我四年级的时候，我遇到了那个我心目中的好老师，她善良，工作认真，对学生负责，教学方法独特。

她是一位姓邓的老师。

四年级的时候，她是我们的班主任，他从没有对我们发过脾气，有一次，邓老师的身体不舒服，她不是先去看医生，而是先给我们上完课，等到上完课，安排好班级里面的事情，她才去看医生。

还有一次，班里面有一位同学，生病了，邓老师，将这位同学送到医院，邓老师知道这位同学的监护人是老人，邓老师就单独一个人在医院里这位同学，在医院里邓老师也不忘关心班里面的事情，等到同学出院时，医生说要回家休息几天，邓老师就将同学送到家里面，没有告诉这位同学的家长发生了什么。

每当到了写作文的时候，老师都会告诉我们，应该如何写好这个类型的作文，有时还会念几篇作文让我们参考。

我心中的好老师作文(12篇)

我心中的好老师作文(12篇)我心中的好老师作文(12篇)在、工作、中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为作文、中学作文、大学作文（论文）。

你知道作文写才标准吗？下面是提供的我心中的好老师作文，，大家一起来看看吧。

我心中的好老师是谁呢?那就是我们班的数学老师——陆老师。

陆老师从一年级就看时担任我们班的数学教学工作，他关心，是个负责任的老师。

有一次，陆老师正在专心致志的上课，快上玩了，陆老师让大家把数学练习册拿出来，这时，陆老师问“：王禹峰(我们班的一个学习不太好的男生)，你数学练习册上的错改了吗?”“没有”他答复道。

“明天必须带。

”陆老师说。

“哦”王禹峰答复。

……从这一件事可以看出，陆老师非常负责，他必须让每个人的错全改完，不能留一点错。

还有一次，课间活动时，有一个女生(在这里我就不点名了)一不小心摔倒了，陆老师赶忙过去，关切的问“摔疼了吗?没事吧?摔破了吗?”，那个女生坚强的说“没—没事。

”……从这一件事可以看出，陆老师很关心同学，对待同学和对待自己的孩子一样关心。

这就是我心中的好老师——陆老师。

在三年级下学期，我们班换了一个班主任。

新班主任姓戴，戴老师长得非常漂亮。

高高的个儿，一头乌黑发亮的秀发在脑后扎成一个马尾辫，显得格外的端庄秀丽。

她的鼻子挺挺的，一双大眼睛象夏夜睛空中的星星那样晶莹，像秋天小溪的流水那样清澈。

她讲课幽默幽默，能使同学们主动学习。

她讲课好似变戏法，一会唱歌，一会讲故事，一会来一段表演……使我们全身心投入到学习中，就连“淘气大王”也“旧貌换新颜”，不再淘气了。

他上课，同学们都聚精会神、全神贯注地听讲，没有一个打瞌睡的，课堂气氛异常活泼。

期末考试时，她没有给我们留太多的作业，也没有霸占我们的娱乐课。

结果全班考试在年级中名列前矛。

这就是我心目中的好老师。

倪老师大约50多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，但已爬满了皱纹，一双明亮的眼睛里透着慈祥。

倪老师教课方式与老师迥然不同。

他常常利用课上大局部时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。

我心目中的好老师3000字作文大学生版

我心目中的好老师3000字作文大学生版全文共8篇示例，供读者参考我心目中的好老师3000字作文大学生版篇1在我心目中好老师他一定是既严格要求又和蔼可亲的。

在我成长过程中，有许多老师都是我心目中的好老师。

在这里，我想和大家分享的就是从幼儿园开始辅导我下围棋的老师——顾老师。

顾老师棋艺高超，在全国的比赛中获得过好的名次。

对我们既严格又和蔼。

六年的相处，我与他已经结下如同父子般的情谊。

每当我们兴冲冲地走进棋院，早到的顾老师总带着和蔼笑容坐在讲台上，和我们一一问好。

课堂上，他也总带着淡淡的微笑，用幽默风趣的语言带领大家一起“乐在棋中”。

但任何人总是有“脾气”的。

记得有一次上课，一位同学趁老师不注意，把前面两个同学的椅子抽调，两个同学都摔在了地上，响声惊动了顾老师，把拿出了一像木棍似的塑料棒假装要打下去，当然，打也是轻轻地用塑料棒往手上“意思”几下，做坏事的同学也就立刻安静下来。

在我的心目中，一位好老师肯定要严格要求我们。

顾老师对我也特别严格，尤其是每次比赛前，他都要向提出背棋谱的要求，和蔼可亲的脸会变得严肃，让我显得有些紧张，在顾老师诲人不倦的教育下，我背了一盘又一盘的谱子，棋力也又可喜的长进。

平时讲棋时，他的备课本上总是记得满满的，一句句经典的话语离不开他努力的精神；带我外出比赛，老师就如同我的慈父，不但要照顾我的生活，还要连夜分析我比赛时的棋局，吃饭时也和我一起讨论着。

因为有了老师的努力引导，我热爱上了围棋，并越下越有劲，已经是四段棋手了！老师也给我定了目标，今年冲上五段，正直成为一名国家二级运动员。

我会努力的，我有一位让敬重的好老师。

好老师不一定也温柔的，也不下一定要特别严厉。

一个能力学生全身心付出的都是我们的好老师。

顾老师让我感受特别的深刻。

我心目中的好老师3000字作文大学生版篇2我心目中的好老师老师是我们学习知识、塑造品德、培养兴趣的引路人。

一个好老师对孩子的成长影响非常重大。

我心目中的好老师应该是这样的:首先,老师要有扎实的专业知识。

我心目中的好老师作文2000字(6篇)

我心目中的好老师作文2000字（精选6篇）我心目中的好老师作文2000字（精选6篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是提供的我心目中的好老师作文2000字（精选6篇），希望能够帮助到大家。

撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。

在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，她们春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀老师一个光芒的代名词，已深深烙在了我的心里。

屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈祥，或睿智但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任——闫萍老师。

提到她，记忆一下子把我拉回了那年的夏天中考的分数打破了我的梦想，让我彻底远离了向往已久的高中生活。

我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。

我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线，我感到了人生的迷惘。

窗外的风掠过我的脸庞，发出呼呼声，好似在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。

暗的暑假我过得度日如年，最终在家里人的安排下，我无奈的上了职业学校，虽然是那么那么的不情愿，可是自己的失败亦是不可改变的了，我只有面对！第一次看见闫老师，她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。

她中等身材，一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下，显得炯炯有神，她嘴角时常带着甜甜的微笑，看上去很漂亮很年轻。

后来发生了一些变动，她成了我们的班主任，这让我感到很快乐，因为平时相处时，她那种知心姐姐的感觉，让我觉得很温暖、很亲切。

班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她小闫老师。

记得一次体育课，我突然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情况，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。

作文我心目中的老师

作文我心目中的老师我心目中的老师。

老师，是我们成长道路上最重要的引路人，他们教会我们知识，指引我们走向成功，更重要的是，他们用自己的言行影响着我们的一生。

在我心目中，老师是最伟大的人，是最值得尊敬的人。

我心目中的老师，首先是一位知识渊博的人。

他们掌握着丰富的知识，能够为我们讲解清晰、深入的知识点，使我们能够更好地理解和掌握知识。

他们不仅仅是知识的传授者，更是知识的引领者，他们能够激发我们对知识的兴趣，让我们愿意主动去学习，去探索，去思考。

其次，我心目中的老师是一位严格要求自己，严格要求学生的人。

他们严格要求自己，不断学习进步，不断提高自己的教学水平和素质，以更好地为学生服务。

同时，他们也严格要求学生，要求我们做到自律、自信、自强，要求我们在学习和生活中做到勤奋、认真、负责。

他们深知只有这样，我们才能成为有用之人，才能走向成功。

再次，我心目中的老师是一位关心学生，爱护学生的人。

他们不仅关心我们的学习情况，更关心我们的成长和发展。

他们愿意倾听我们的心声，关注我们的困惑和烦恼，给予我们及时的帮助和鼓励。

在他们的关怀和爱护下，我们感到无比温暖，感到无比幸福，感到无比自豪。

最后，我心目中的老师是一位值得尊敬的人。

他们用自己的言行影响着我们的一生，他们用自己的奉献和付出成就了我们的未来，他们用自己的高尚品质感染着我们的心灵。

在我们的心目中，老师是最伟大的人，是最值得尊敬的人。

总之，我心目中的老师是一位知识渊博、严格要求自己、严格要求学生、关心学生、爱护学生、值得尊敬的人。

他们是我们成长道路上最重要的引路人，他们是我们学习和生活中最值得信赖的人。

愿我们永远怀念他们，永远感恩他们，永远尊敬他们。

我心目中的大学好老师作文

我心目中的大学好老师作文在我心目中，大学里的好老师不仅仅是讲课的高手，更是一个能够把课堂变成冒险乐园的人。

对我来说，这种好老师就像是神奇的魔法师，把复杂的知识变成了容易理解的故事。

说实话，这种老师要么是天生的幽默大师，要么就是在教育的道路上用心雕琢了无数个夜晚，才把自己练成了这样的角色。

首先，这样的老师一定得会讲笑话。

上大学的时候，我遇到过一位非常有趣的数学老师。

每当我们班的同学开始打瞌睡，老师就会抛出一句：“你们知道吗？有个数学家上天去问上帝，‘天上的星星是怎么算的？’上帝回答说，‘这个问题有点复杂，我们先聊聊你们的期末考试吧！’”就这样，大家都被逗笑了，困倦的眼睛也瞬间清醒了。

不仅如此，一个好老师还得有一种魔法般的能力，就是能把课堂变得生动有趣。

有一次，我的历史老师为了让我们更好地理解古代战争的策略，竟然在课堂上组织了一场小型的“模拟战争”。

我们班的同学被分成了两个阵营，用书本和桌椅作为武器，演绎了古代战场的场景。

那些书本和桌椅在我们手中变成了“火箭炮”和“城墙”，虽然我们笑得几乎喘不过气来，但同时对历史的理解也深刻了不少。

再有，好的老师总是会用心倾听学生的声音。

记得有一次，老师在课堂上发现我们对某个难题感到困惑，于是主动停下来，耐心地解答每一个问题。

即使问题再简单，他也会认真对待。

有时候，他会站在讲台前问我们：“大家有没有觉得某些知识点比较枯燥？那你们想要通过什么方式学习呢？”这样的一问，简直让我们觉得老师真的是在为我们量身定制课堂。

还有一点，那就是耐心。

好老师的耐心简直就是无底洞。

我有个同学常常在课堂上提问，每次问的问题几乎都是重复的，老师却从来没有表现出不耐烦。

记得有一天，我的同学问了一个特别“重复”的问题，老师笑着说：“这是你第八次问这个问题了，不过没关系，我很喜欢回答这个问题，因为这意味着你在不断思考。

”总的来说，我心目中的大学好老师是那种能让你在笑声中学到知识、在互动中加深理解、在耐心中找到自信的人。