钟璐小学英语五年级上册Unit6__In__a__Nature__Park
五年级上册Unit-6-In-a-Nature-Park
五年级上册Unit 6 In a Nature Park第二课时说课稿一、说教学内容我说课的内容是PEP BOOK 5 Unit 6 In a Nature Park.的第二课时,主要学习There be 句型的一般疑问句的单数形式：Is there …及其两种回答：Yes，There is./ No, there isn’t.并能够在情景中灵活运用。
二、说教材本节课是对话教学。
它是在学生初步学习了A部分单词和句型“There is…之后进行教学的。
通过学习对话，感知一般疑问句Is there…的用法，本课时看似难点不多,但自然公园里涉及到的自然景观只能通过想象或课件图片交流学习，缺乏真实性，不能身临其境有感而发。
三、说教学目标依据教材的内容和学生的年龄特征及认知水平确定以下目标：知识目标：能够听懂、会说“Is there …? Yes, there is. / No, there isn’t. 并能在情景中运用能力目标：在知识目标的基础上，要求学生在实际生活中会用英语来谈论自然景点，从而提高他们综合语言运用能力。
情感目标：通过对自然公园的学习培养学生热爱大自然的美好情感，增强学生的环保意识。
四、说教学重点1、重点掌握句型：“Is there …? Yes, there is. / No, there isn’t.2、能恰当地用此句型询问公园的景物，并作出回答。
五、说教学难点——如何利用所提供的情景以旧引新，让学生进入运用语言的状态。
六、说教学准备根据本节课的内容特点和学校设备的情况，我采用了课件教学手段，使用方便，易于操作，较实用，并附有相应的单词卡片，不仅老师有，学生也每组一套，这样能使更多的学生参与到课堂活动中来，增大了学生课堂参与的面，有利于全面提高教学质量。
七、说教法、学法小学英语教学应把培养学生的学习兴趣，调动学生学习英语的主动性、积极性作为教学的主要目的。
在本课教学中以情景教学为主，并通过猜一猜、说一说、演一演等形式激发学生的兴趣，使每位学生都能积极地参与进来。
新版pep英语五年级上册unit_6_In_a_nature_park教案(表格式)
②教师接下来还可利用单词卡片、画简笔画、猜谜、听音等多种形式来学习这些新词，进一步加深和理解这些单词。帮助学生正确理解、认读。在教学的同时注意mountain, cloud, flower等词的发音。
③教师可播放单词的录音，让学生在听过一遍后跟读单词，逐步掌握正确的读音。
④教师继续展示前面的课件。提问：”What’s in the nature park”?课件中的sky, cloud, flower, river, grass, lake, forest, mountain, path画面还是逐一出现，引导学生给出答案，并引导学生逐步给出完整回答：There is a lake / mountain / forest / river / grass / flower / path in the nature park.
2.能够熟练运用There be句型说出某处有某物。
教学重点
1.熟练运用There be句型表达存在句式。
2.本课时的生词较多，教师应充分利用视频材料及图片让学生大量的练习，以便较好掌握。
教学难点
Is there…?句型的简单运用。
教学过程
教学环节
教学活动
反思与修改
Step1.
Warm up
⑴Let’s sing “The panda”
A little mouse is in my house.
五年级英语上册-Unit-6-In-a-nature-park-PA-Let’s-learn-人教p
三、按要求完成句子。 1. There is a hill in the park. (改为普通疑问句) ___Is__th_e_r_e_a__h_il_l _in__th_e__p_a_rk_?_______________________________________ 2. Is there a photo on the wall? (作必定回答) ___Y_e_s_,_th_e_r_e_i_s_. ________________________________________________ 3. Is there a river in the forest? (作否定回答) ___N_o_,_t_h_e_re__is_n_'t_._______________________________________________ 4. A boat is on the lake. (用there be改写句子) ___T_h_e_r_e_is__a_b_o_a_t_o_n__th_e_l_a_k_e_. _____________________________________ 5. Many students are in the zoo. (用there be改写句子) ___T_h_e_re__a_re__m_a_n_y__st_u_d_e_n_ts__in__th_e__z_o_o_. ______________________________
Unit 6 In a nature park
PEP 五年级上册
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Let’s learn ~ Let’s spell
2/7
一、判断以下单词画线部分读音是(√)否(×)相同。
( √ ) 1. A. cow
小学英语人教版五年级上册《Unit6 In a nature park B Read and wri
Summar y
there be 陈说句型的单复数表达法 There is + 可数名词单数或不可数名词 There are+ 可数名词复数
there be 一样疑问句型的单复数表达法 Is there + 可数名词单数或不可数名词 Are there + 可数名词复数
Homework
1.听录音跟读Read and write部分 2. 和同桌用There be 句型的陈说句型和一样疑问句型介绍你的家 3.完成同步练习。
Yes, there is.
Yes, there are. No, there isn't.
Presentatio n
Listen and number
-It's quiet here in the park. -Yes, aunt. There are many birds in the forest. Listen! -Is there a lake in the forest? -Yes, there is a big one. -OK. Are there any tables beside the lake? I'm hungry. -Yes, there are. Let's go there and eat.
Listen and fill
Robin draws
Robin isa_t_ Mr. Jones’ house. There is a nature parnke_a_r__ the house. In the park, there is a higmho_u__n_t_a_i_n__. I_n__f_r_o_n_t__o_fthe mountain, there is a small village. lake There is a _____ dnuecakrsthe village. There are many ______ on the lake.
小学英语五年级上册Unit 6 In a nature park
Unit 6In a nature park单元概述教材解读本单元重点学习的主题是自然公园。
主题情景图通过展示Miss White带领学生在自然公园游玩的情景呈现本单元的核心词汇和句型。
学生能够理解对话大意，按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并能够通过角色扮演达到知识的运用。
在本单元中主要掌握以下句型Is there…?Yes,there is．/No,there isn’t．学生能够在图片的帮助下理解短文大意，能够正确使用所学词汇介绍自然公园。
最终达到对知识的灵活运用。
单元目标一、知识与技能1．能够掌握单词：forest，lake，mountain，hill，river，building，village，house，tree，bridge等。
2．能够正确使用以上单词介绍自然公园的情况。
3．能够在情景中使用句型：Is there…? Yes，there is．/No，there isn’t /Are there any…? Yes，there are．/No，there aren’t．询问某处是否有某物并回答。
4．能够掌握字母组合ou的发音规则。
5．能够根据发音规则拼写单词。
二、过程与方法教师使用挂图或投影仪展示主情景图，激活学生已有的相关知识与生活经历，引出本单元有关公园的话题。
帮助学生了解本单元的主要学习内容。
三、情感、态度与价值观培养学生亲近自然，热爱自然的习惯。
教法导航根据学生年龄特点，采用“全身动作反应法”(Total Physical Response)的教学方法。
通过听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。
学法导航学生要积极预习，参加小组探究活动，进行小组竞争。
课时支配第1课时：A(Let’s try & Let’s talk)第2课时：A (Let’s learn，Ask and answer & Let’s spell)第3课时：B(Let’s try & Let’s talk)第4课时：B(Let’s learn & Match and say)第5课时：B(Read and write & Let’s check )第6课时：B(Let’s wrap it up) C(Story time)课时教案教案I第1课时 A (Let’s try & Let’s t alk)教学目标一、知识与技能1．能听、说、认读单词“boating”和词组“go boating”。
7小学五年级英语上册unit6__in__a__nature__park
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.5.521.5.517:26:5717:26:57May 5, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 5日星 期三下 午5时26分57秒 17:26:5721.5.5
Let’s play games.
sky
cloud
path
park
Let’s play games.
sky
cloud
park
Let’s play games.
sky
cloud
path
park
flower
grass
lake
river
forest
path
What’s missing?
grass
sky cloud
river flower path
lake mountain
grass
A. 河流 B. 云 C. 山 D. 天空 E. 湖泊 F. 花 G. 草 H. 小道
Fill in the blanks.(填空。)
gr__ss p__th f__r__st m__ __ ntain sk__
I can see some _______s and
______
. And there is a
_____ , a _____
,a
______
and a _____
in the nature park(自然公园）.
flower
sky
grass
cloud
PEP版小学英语五年级上册 unit6 In a nature park第一课时
√ 1、There are clouds in the sky.（ ）
2、There is a lake . （ ）
3 There is a forest. ( √ )
Is there a …? …有…吗？ Yes, there is. 是的，有
s_ky pa_th r_i ver fo_re_st fl_ow_e _r
Homework
●1. is lake a the There park. In（连词成句）
●2 . nature a there Is park in the mountain ?
（同上）
●3.There are clouds in the sky.（改为一般疑问句） ●4. There is some grass in the nature park.(同上） ●５. Is there a forest in the nature park？（否定回
cloud
grass
lake flower
There are many flowers in the nature park. There is a lake in the nature park.
There are some mountains in the nature park. There is a forest in the nature park.
grass
A. 河流 B. 云 C. 山 D. 天空 E. 湖泊 F. 花 G. 草 H. 小道
Fill in the blanks.(填空。)
grass path forest mountain sky
五年级英语上册Unit 6 In a Nature Park 说课稿
作品编号：4862354798562348112533学校：神兽山市国中镇代古小学*教师：虎之名*班级：白虎陆班*Unit 6 In a nature park A Let’s learn说课稿各位领导：我说课的内容是小学PEP英语五年级上册Unit6 In a nature park A Let’s learn 。
我主要从以下几个方面进行说课：说教材、说学情、说教学过程。
一、说教材1.教材内容分析本单元学习的主题是自然公园。
主情景图通过展示Miss white带领学生在自然公园游玩的情景呈现本单元的核心词汇forest, lake, mountain, hill, river。
重点句型there be 结构。
能够在教师的帮助下总结there be 结构疑问句的用法，并能正确运用这一结构。
2.教材的地位与作用本课时的内容是让学生能够听、说、读、写单词：forest, lake, mountain, hill, river 能够熟练运用上述单词就自然公园展开问答。
能够亲近自然，热爱自然，了解一些环保常识。
主要是培养学生热爱大自然的意识。
3.教学目标：(一) 知识目标：1.能够听、说、读、写单词：forest, lake, mountain, hill, river .2. 掌握句式There is/ are +东西+地点。
….有….（二）能力目标：1.能够熟练运用上述单词描述自然公园和村庄。
2.能正确运用there be句型进行询问和回答。
（三）情感目标：能够亲近自然，热爱自然，了解一些环保常识。
4. 教学重难点：重点:能够听、说、读、写单词：forest, lake, mountain, hill, river。
难点：能够在教师的帮助下总结there be 结构疑问句的用法，并能正确运用这一结构。
5. 教具准备：单词卡片，录音机，课件。
二、说学情五年级的学生活泼好动，好胜心强，这是一个积极地教学因素。
最新精编人教版小学英语五年级上册Unit 6 In a Nature Park课件
Make a City Card
This is ... Nature Park. There is … There are ...
Welcome to our city . Yours:
1. Is there a forest in Maren Nature Park ? A. Yes ,there is . B. No ,there isn’t .
ListReenadanadnd jcuhdogoese.
This is Maren Nature Park. Is it beautiful? Look, there is a forest in the park. There are many tall trees in it . There are some mountains in the park, too. At the top of the mountain there are many stones. Some look like monkeys , some look like elephants. They are very interesting. Beside the mountains , there is a lake. The water is clear . There are some ducks on the lake . What a beautiful park !
2. Is there a river beside the mountains ? A. Yes ,there is . B. No ,there isn’t .
ListReenadanadnd jcuhdogoese.
人教PEP版 五年级英语 上册 Unit6_In_a_nature_park第六课时
Is there a bridge on the lake? Yes, there is.
Is there a lake near the mountain? Yes, there is.
Is there a river in the forest? No, there isn't.
Exercise
• 1. Is there a river in the picture?
• 2. Are there any buildinglake?
• 4.
there any mountains?
• 5.
there a forest?
• 6.
there any trees?
Is there a hill in the park? No, there isn't.
Are there any bridges in the park? Yes, there is one.
Are there any houses in the village? Yes, there are.
Let's check
Listen and tick or cross.
Robin's draw
Robin is at Mr Jones's house. There is a nature park near the house. In the nature park there is a high mountain. In front of the mountain there is a small village. There is a lake near the village. There are mang ducks on the lake.