九年级物理13.5 测量电压 教学设计 (沪科版)

测量电压

课时教案

教学目标：

⒈知道电源的作用、电压的单位及其换算。了解一些常见电压及我国家庭电路电压。

⒉知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。

⒊通过实验探究，总结出串联电路和并联电路中的电压关系，在探究过程中，能选择实验探究需要的器材，经历从物理实验中探索出科学规律的过程，培养学生的观察、分析、归纳能力和语言表达的能力。

重点、难点：

重点是实验探究得出串、并联电路中的电压关系，学会电压表的使用及其读数。难点是电压表的使用。

教学准备：

演示用器材：教学电压表一只，电源一个，开关一个，实验室用电压表一只，小灯泡两只，1号电池三节，5号、7号电池各一节，纽扣电池一个，导线若干，学生用电流表。

学生用器材：1号干电池三节，小灯泡两只，5号、7号电池各一节，实验室用电压表一只、开关一个，导线若干，纽扣电池一个，学生用电流表。

教学设计：

教师活动学生活动说明

一、电压

演示：教师把一节干电池、小灯泡、开关在示教板上串成

最简单的电路。闭合开关，小灯泡发光，然后取下电路中

的干电池，闭合开关，灯泡不发光。

①提出问题：为什么电路此时不能形成电流？电源的作用

是什么？

②上节课引入电流时用水流进行类比，这节课我们还用类

比的方法来研究电流的形成。

演示：向U形管左管内加水，使左管水

面高出右管（图096）。打开止水钳，水

从左管向右管流动。

③提问：为什么在连通器里的水面相平

时，水不发生流动，而在左管水面高时，

水从左管流向右管呢？U形管中的水能

不能持续流动？

④组织学生讨论，发表各自的见解，教师归纳。

水压（又叫水位差）是使水定向移动形成水流的原因。

⑤教师利用电脑设计程序（如图

097）表示水流动的动态过程。

如果用一台抽水机不断地把水从B

处抽到A处，使A处的水总比B处

水位高，由于水管两端总保持一定

的水压，于是水管内有持续的水流。

抽水机提供

→水压形成

→

水流。

观察

思考

仔细观察

思考回答

讨论回答

观察领会

用水流来

类比电压，

一定结合

实验和图

形展示，增

强直观性

类比的过

程中一定

要注意逻

辑性。

⑥指导学生看图098所示的电路（示教板上接好的简单电路）的情况。

教师讲解：电源正极聚集大量的正电

荷，在电源正负极之间就产生了电压。

这个电压使电路中电荷发生定向移动

形成了电流，而电流是提供电压的装

置。

电源提供

→电压形成

→

电流。

板书：

1、电压

⑦指导学生阅读“信息

窗”，了解几种常见的电压值。

认真听讲

阅读、识记二、电压表

①教师展示电压表，说明是用来测量电压大小的仪表，在

电路中的图形符号是○V。与电流表盘对比不同点。

②指导学生阅读课本“电压表使用说明”和观察电压表，总结电压表的连接方法和读数方法。

③让学生看课本图13—45，然后完成相应练习题。

读数方法：①明确所使用电压表的量程；②认清所使用量程的分度值；③由指针所指的位置，读出电压表的示数。阅读、归纳

练习电压表读数

三、用电压表测电压

①提出问题：如何用电压表测电池两端电压？

②让学生根据教材图13—47测一节1号干电池电压、1节

5号电池电压、1节7号电池和一个电子表上用的纽扣电池的电压，填在下表中：

电池1号5号7号钮扣电池

电压/V

③让学生再分别测两节干电池串联，3节干电池串联后的总电压，填入下表：

电池1节干电池两节串联三节串联

电压/V

④组织学生进行讨论，归纳结论。

结论：串联电池组的电压等于各节干电池电压之和。

测串联电路的电压：

①提出问题：串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系是什么？

②组织学生猜想，并归纳猜想。

③让学生根据教材图13—48实物国家连接图进行实验，用电压表分别没出U AB、U CD、U AD，填入下表中：U AB/V U CD/V U AD/V 动手实验，记录数

据

进行实验，记录数

据

大胆猜想

进行实验

测电池两

端电压时

注意量程

的选择

④组织学生讨论，归纳实验结论。

结论：串联电路两端电压等于各部分电路两端电压之和。U=U1+U2+……+U n

测并联电路的电压：

①提出问题：并联电路中各支路两端电压之间是什么关系？

②组织学生猜想，并归纳猜想。

③让学生根据教材图13—49进行实验，并把实验数据填入下表中：

U AB/V U CD/V U AD/V

④分析测量数据，得出结论。

结论：并联电路中各支路两端电压相等。U=U1=U2=U3=……=U n

让学生比较电流与电压，列表小结：讨论、回答

大胆猜想

进行实验

对比、识记

加强前后

知识总结。

巩固练习：

完成《同步学习与探究》P82开放性作业。完成练习，校正答案

作业：课后练习

板书设计：第五节测量电压

一、电压

⒈电源→电压→电流

⒉单位：V、KV、mV

⒊常见电压值二、电压表

⒈量程

⒉符号

⒊使用规则

三、电压表测电压

⒈串联电路电压特点：

U=U1+U2+……+U n

⒉并联电路电压特点：

U=U1=U2=U3=……=U n

教学反思：