行测总结笔记学霸笔记必过模板

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行测笔记整理

总-分分-总分-总-分分-分位置特征内容特征积极中性消极⑥注意假设偷换成现实分述句比对选项代入题目if找不到×可能为主旨，需要对文字进行概括①无中生有②偷换概念（扩大、缩小）将来时（将要、立刻、趋势、以后）完成时（已、已经、了、完成）③偷换时态↘题型补充：标题填入题标题特征：契合重点（中心理解题）、短小精悍、吸引读者观点/对策 + 正反论证 → 观点/对策更重要③正反两方面论证选项特点文段内容p q ∴p是q的充分不必要条件，q时p的必要不充分条件①正引：… ，正如所说 …（一致）略读/排除②反引：有人说… 但是… 事实上… ①不分主旨题与意图推断题③“对策”为高频考点：提出问题→解决问题（对策）（如果对策能解决文段所有问题，优选对策）④无中生有 → × 对策本身和对策之后出现的意义中对策本身更重要反面论证：格式：如果/倘若/一旦 … + 不好的结果应用：把前面的做法反过来，即为正确答案②排除（选项）概括词①不同角度并列分述⑤具体问题具体分析强调按照这样做禁止这样做社会现象①略读②选项如果关于原因解释→排除引用：有人说，专家认为 … （专家说的都是对的）①不重要→略读原因解释：背景：标志：推出/不能推；符合/不符合；正确/不正确 …eg:①提出问题——分析问题——解决问题 ②提出观点——论证观点——重申观点②优选明确选项微观考查︻关联词︼eg:背景——提出/解决一个问题——分析问题宏观把握︻行文脉络︼④原因解释⑤具体/详细的解释说明⑥“比如”、“例如”、“…就是例证”等典型例子引导词结构中心句首尾观点、对策、结论分述：不同角度并列分析片段阅读优选契合主旨的选项（国考通常考2题，其中1题为细节主旨化）读题方式判题型 → 所有的片段先读提问，判断题型看文段 → 再浏览文段，分析文段，把握文段中心思路（如果有选项能对应文段中心思想且表述正确，则为正确选项。

）辨选项 → 最后看选项细节判断题（细节主旨化题型的要求没有中心理解题苛刻，只要表述正确即可）相对绝对法选项常 ≠ 绝对词④程度轻重绝对标志词：一定、全部、完全、所有、均、永远、任何、取代、主导、唯一、只要 …就 …、无论 … 都 … 等相对标志词：可能、也许、或许、大概、一般、尽量、往往、容易、…之一等典型错误类型②调查/资料/报告结果主旨概括题总-分-总eg:提出问题——解释说明分—总（结论/对策）eg:举例子——总结换言之 / 换句话说 / 也可以这么理解 / “这”引导的尾句对策不万能，一定要注意对策——正反论证SA上岸方向：上下左右顺时针逆时针步数：常数（恒定）等差方式：循环走反弹走（往返走）P↓ ↑d 旋转：时针方向不变P 丨↓q 翻转：时针方向改变外离相邻001间隔010外切相交（奥迪）内切内含运算轴对称（数量、方向）中心对称连接性☆曲直性曲+直：国考通常不考开闭性切点●顶点○割点☆□●考查方式：给出一个或一组图形，要求选出符合题干要求的一个图形解题技巧图形推理 —考点汇总 1/3规律推理题型介绍分组分类（分类推理）：图形 eg:OHOH AACC ACAC OOHH 一三一组二四一组常数、等差、等比、对称、周期、运算、乱序、奇偶横竖 S O 米一组图（类比推理）：两组图（对比推理）：九宫格（九宫推理）：找规律用规律依次看跳跃看整体或局部位置变化明显旋转与翻转的判别：（一样）位置类动态位置静态位置题型特征：各图形组成相同数量遍历：相同样式的图形出现的次数相同位置遍历：相同样式的图形每个位置出现一遍题型特征：元素组成不同（不相同、不相似、组成凌乱）当元素组成不同时，优看属性，再数数有一定的数量变化（数量规律即数数）（优选数里面的点）叠加相减去同存异去异存同外在形状注意：方式点：顶点；线：全边定义：每一元素在每一图中均有所出现遍历技巧：缺啥补啥角度：常数等差度数：45°、90°、120°（120°在圆中易出现）、135°注意：公转中是否发生着自转黑白运算：对称性☆注意：方式方向数量（相似）样式类外在形状相似内在属性相似确定起点，路径和终点，保持不变。

公务员行政能力测试笔记私人整理版

公务员行政能力测试笔记(私人整理版) iseekupxlmotherthe first day of one year言语数理推断常识部分：法律比较重要、时政。

搜集题目资料分析，笔算能力1、全面协调，题目类型不偏废，提高熟练度。

不断提高2、心态，认真持久忘记别人，不管如何不能认输3、考试：1放弃原则，有取舍2做题模式化3做题顺序。

逻辑推断、资料分析，言语分析，数学运算，先擅长的，涂卡做完一部分涂一部分。

4工具直尺、圆规、量角器、立方体橡皮4、每做完一题理解一提，了解思路数字推理练感觉、掌握规律一、数列分类1、横向例如，2 3 5 8 13横向递推2、纵向例如2 3 5 8 12（差）通过运算得到新数列方法：逐差（常见）、逐商（相邻项有明显倍数或约数关系）、逐和（灵机涌动）二、思维模式1、整体分析：幅度变化：考虑选项，幅度大考虑乘法（幂次、积数列），反之加减法周期性：正负、大小--考虑二级数列（做差）单调性：完全单调、只有后部单调，前项做项2、局部分析：如4 9 13/2，-2 4 0相邻几项有关系3、结构分析（必做）例如：1 3 4 1 9先做差--2 1 -3 8再做还是无规律，但是结构上2*2=4 1*1=1-3*-3=9三、等差数列（没有想法，一律做差）基本型2 4 6 8 10；-6 6 18变化：A二级差、三级差B变式做差之后不在为等差数列如：-1.5，2，1，9，-1（周期）三级做差后：-4.5，9，18四、等比数列（相邻项有明显的严格或非严格倍数关系）基本型2 4 8 16变化：A变倍数2 4 16 128（128*16）B附加值乘过之后加个数字，附加值能为数列C项附加值或倍数成原数列的项p7如：2 1 5 16 53（单调性--2为项）53=16*3+516= 5*3+15= 1*3+2五、和数列（相邻项有明显的加和关系、变化幅度不大）基本型2 3 5 8 13（兔子数列）变化：A三项和1 2 3 6 11（2+3+1，3+5+3）B和的基础上变化（倍数、附加值、项）六、积数列（项变化幅度很大，尤其是答案）基本型：2 3 6 18 108变化：积的基础上变化（倍数、附加值、项）七、多次方数列(三级等差数列很有用，必做到)基本型：平方数列、立方数列、多次方数列（1-6的5此房）变化多样，注意变化底数指数顺序变化：A底数（自然数、质数、合数4，6，8，9，10、数列）B指数（负数）C附加值D倍数（很麻烦）例41/9 1 7 36 ?吧、分式数列1、基本数列，如前各种（运算简单、结果简洁，优先考虑减法和除法）2、组合规律，大小无意义，数列组合八、组合数列（数列很长）1、间隔数列（优先）2、两两分组加减乘除3、三三分组（项重复使用）4、中间分段5、首尾组合九、质数列200以内质数数学运算一、整除性----判断余数1、整除A、2、5B、3、9---各位数字或各位数字之和为3的倍数C、4、25---后两位D、6---同时被2和3整除（被12整除既同时被3和4整除---互质）E、7、11、13----分割做差，后三位分割出来，大数减小数看能不能被整除，要判断余数必须后三位减前面的。

行测考试技巧行测考前必背公式(模板三篇)

行测考试技巧行测考前必背公式(模板三篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2022国考省考行测-图形推理高分学霸笔记-位置规律(含练习题类型和答案解析)

国考/省考行测——图形推理之位置规律（第一部分）提醒：上方栏目——章节——章节导航——点击左方第一个图标——可看目录一，元素组成相同——位置规律（平移+旋转、翻转）应用情况：框架不变，元素数量不变（一两个数量变化是重叠），元素位置变化（一）平移应用情况：框架一样，元素（如黑白块）位置不同，数量相同1. 移动方向：直线（上下、左右、斜对角线），绕圈（顺时针、逆时针）2. 常见步数∶恒定、递增（等差递增较多），周期3.特殊情况（宫格型）（1）个别黑块重合（破题：第一副图一般是最多的）（2）黑块走到头：要么循环（从头开始），要么折返（直接弹回）（3）多个黑块如何分辨移动？——就近原则（4）16宫格图形多个黑块平移——横行黑块数量相同，左右走；竖行黑块数量相同，上下走（5）绕圈走：中间颜色数量相同，优先考虑内外圈分开看；一般内圈较为简单，常顺时针或逆时针走易错思路：小圆圈逆时针两个格很容易发现，但线有长有短，倾斜方向也没有规律，实在不知道如何选，就选了个长的，因为前三个两长一短，根据规律也应该塞一个长的（自己之前经常这样做图形题，寻求和前方的一致性，却经常错误）解析：遇到十六宫格，且内外圈的图形不一样，一定考虑内外圈外圈小圆圈逆时针旋转两个格，线段端点顺时针旋转一个格（二）旋转、翻转（旋转和翻转常结合考查）——下面的基本框架不变，上面的线条，字母，图形旋转，整体翻转第一部分：旋转1.方向∶ 顺时针、逆时针2.常见角度∶ 45°、60°、90°、120°、180°3.常见形状一：圆，正方形，八角形为外形，以中心为基点，延伸出两天线一般都是旋转答案为B，顺时针旋转180度，增加一条线答案为C解析：突破点1：就近原则；突破点2：一条逆时针旋转45度，一条逆时针旋转90度4.常见形状二：两部分图形叠加第二部分：翻转1.左右翻转：两图沿竖轴对称2.上下翻转∶两图沿横轴对称3.常出现元素：数字，字母，斜线等4.常和旋转结合：先旋转，再翻转（逆时针旋转90度，左右翻转）解析：顺时针旋转180度，左右翻转解析：逆时针旋转90度，左右翻转。

行测总结笔记学霸笔记必过-(30528)

现在开始资料分析之所以把资料分析放在第一，是因为本人以前最怕资料分析不难但由于位于最后，时间紧加上数字繁琐，得分率一直很低。

而各大论坛上的普遍说法是资料分析分值较高，不可小觑。

有一次去面试，有个行测考90分的牛人说他拿到试卷先做资料分析，我也试过，发觉效果并不好，细想来经验因人而议，私以为资料分析还是应该放在最后，只是需要保证平均5分钟一篇的时间余量，胆大心细。

一、基本概念和公式1、同比增长速度（即同比增长率）=（本期数-去年同期数）/去年同期数x100%=本期数/去年同期数-1显然后一种快得多环比增长速度（即环比增长率）=（本期数-上期数）/上期数=本期数/上期数-12、百分数、百分比（略）3、比重（略）4、倍数和翻番翻番是指数量的加倍，翻番的数量以2^n次变化5、平均数（略）6、年均增长率如果第一年的数据为A，第n+1年为B二、下面重点讲一下资料分析速算技巧1、a=b÷(1+x%)≈b×(1-x%)结果会比正确答案略小，记住是略小，如果看到有个选项比你用这种方法算出来的结果略大，那么就可以选；比它小的结果不管多接近一律排除；x越小越精确a=b÷(1-x%)≈bX(1+x%)结果会比正确答案略小，x越小越精确特别注意：⑴当选项差距比较大时，推荐使用该方法，当差距比较小时，需验证⑵增长率或者负增长率大于10%，不适用此方法2、分子分母比较法⑴分子大分母小的分数大于分子小分母大的分数⑵差分法★若其中一个分数的分子和分母都大于另外一个分数的分子和分母，且大一点点时，差分法非常适用。

例：2008年产猪6584头，2009年产猪8613头,2010年产猪10624头，问2009与2010哪一年的增长率高答：2009增长率8613/6584-1 ，2010增长率10624/8613-1，-1不用看，利用差分法(10624-8613)/(8613-6584)=2047/2029显然＜8613/6584 所以10624/8613<8613/6584我们把分子、分母都比较小叫做小分数，分子、分母都比较大的叫做大分数，（大分子-小分子）/(大分母-小分母)所得的分数叫做差分数。

(完整word版)最详细行测笔记总结

判断推理一、逻辑判断做题顺序：看提问，结合题干--确定题型：翻译推理、排列组合、逻辑论证、原因解释、日常结论。

（一）翻译推理1、识别方法（1）题干、选项出现逻辑关联词；（2）问题:由此可以推出/不能推出？2、解题思路先翻译再推理.3、知识点(1)逻辑关联词①如果……那么……，翻译：前→后等价关联词：只要……就……；若……则……；所有（凡是、任何）……都……;为了……一定（必须）……；……是……的充分条件；﹡没有关联词一般都属于如果……那么…….②只有……才……，翻译：后→前等价关联词：不……不……（不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香：梅花扑鼻香→必经一番寒彻骨;人不犯我，我不犯人:犯人→犯我）;除非……否则不……(除非还钱,否则打你:不打你→还钱）；﹡［……是……的基础/假设/前提/关键;……是……的必要（先决）条件；……是……的必不可少条件;]﹡出现这些关联词时，可不看句子,直接看谁是基础、前提等，谁就放在箭头后。

这和①中的为了……一定（必须)有异曲同工之妙，谁必须谁放箭头后;“除非”相当于“只有”.③或、且且：两个同时成立；等价关联词：和、也、但是或：至少有一个;“或”关系为真，否定一项,可以得到肯定的另一项。

（否1→1)；不是……就是……也是或命题。

（2）定理①逆否命题推理A→B等价于—B→-A。

口诀：肯前必肯后,否后必否前,否前肯后无必然。

②摩根定律推理（拆括号定理）ⅰ)—(A且B)=—A或—B；ⅱ）-（A或B）=-A且-B；ⅲ）—（-A且-B）=A或B；ⅳ）—（-A或-B）=A且B。

（3)推理方式问法:以下哪项推理的方式/形式/结构与题干相同？思路：推理方式一致：肯前肯后、否后否前、否一推一等；范围一致：部分推整体，整体推部分等.凡是谚语，都是部分推整体。

﹡要充分分析题干的推理方式。

4、补充内容(1）提问中出现:不可能出现的情况是(），即选择一定错误的选项,一定正确、可能正确的选项都不选。

国家公务员-行测汇总笔记

3. ⽅方程法第⼆二节六⼤大题型1. ⼯工程问题2. ⾏行行程问题3. 经济利利润4. 最值问题5. 容斥原理理6. 排列列组合与概率第⼀一章⾔言语理理解与表达第⼀一节⽚片段填空先读问题--带着问题读⽂文段--选项1. 中⼼心理理解题提问⽅方式：这段⽂文字主要/旨在/想要说明……解题思路路：寻找中⼼心句句（有中⼼心句句--同义替换；⽆无中⼼心句句--全⾯面概括）解题技巧：重点词+⾏行行⽂文脉络（三词两句句）(1)重点词①关联词（转折/因果/必要条件/并列列）转折之前是铺垫，转折之后是重点；因果关系中结论是重点；必要条件关系中对策是重点；并列列需要全⾯面概括，不不偏颇。

对策标志词：应当/必须；通过/采取……⼿手段，才能；呼吁/提倡/建议当⽂文段中只有“提出问题--分析问题”的部分时，“解决问题”通常会作为正确答案出现在选项⾥里里。

反⾯面论证：如果……，不不好的结果。

具体应⽤用：把前⾯面的做法反过来，即为正确答案。

⽂文段最后出现：换⾔言之/简⽽而⾔言之等标志词，标志词之后是对前⽂文的总结概括②主题词：⽂文段围绕其展开；⼀一般⾼高频出现；多为名词；有引⼊入或解释说明③程度词：程度词加重的句句⼦子是重点(2)⾏行行⽂文脉络-总--分；分--总；总--分--总；分--总--分；分--分-中⼼心句句特征：观点（对策、结论、评价）-分述句句特征：下定义；举例例⼦子；原因解释；调查报告、数据资料料；正反论证；原因解释；并列列分述TIPS:1.从读题的⻆角度：分述句句部分可快速阅读，分述句句⾥里里的任何关联词都不不重要。

2.从选项排除的⻆角度：围绕分述句句的选项是⼲干扰项，要排除。

3.做题⼀一定要有圈画思维。

把重点内容画出来，重点内容重点看，⾮非重点⽤用括号画出来，可以略略读。

错误选项特征：1. 转折前的内容2. 例例⼦子、原因、背景：⽐比如/例例如；因为；近年年来/随着3. ⽆无中⽣生有4. 绝对表述5. 与⽂文意相悖代词巧解⽚片段阅读题位置：尾句句出现代词，总结前⽂文标志词：这、从这个意义上、从这个⻆角度来说、有鉴于此、对此答题要点：代词之后引出重点2. 细节判断题（2-4题，⽐比较费时间，需要细⼼心）错误选项特征：1. ⽆无中⽣生有2. 偷换概念（替换、混搭）3. 偷换时态将来时（将要、⽴立刻、趋势、以后）完成时（已经、了了、完成）进⾏行行时（正在、在……中、着）4. 偷换语⽓气（太过绝对）第⼆二节语句句表达1. 语句句排序题（2-3题）第⼀一步：根据选项提示，对⽐比确定⾸首句句，先看形式再看内容1. 下定义：……就是/是指2. 提出观点：有⼈人说/⼈人们普遍认为3. 背景引⼊入：随着/近年年来4. ⾮非⾸首句句特征a. 关联词后半部分b. 指代词：他/她/它；这/那正确答案：A第⼆二步：同时进⾏行行，结合题⽬目特点灵活运⽤用1. 确定捆绑集团----紧紧绑在⼀一起，中间不不允许有其他介⼊入a. 指代词捆绑：代词单独出现，⼀一般不不做⾸首句句；根据指代词寻找捆绑句句这、那、他b. 关联词：配套出现；单独⼀一个（但、同时分析句句⼦子意思）2. 确定顺序----只分先后a. 时间顺序：年年代、朝代、时间提示词（过去、现在、未来）b. 逻辑顺序观点+解释说明A和B：先说A再说B3. 确定尾句句----对⽐比确定结论、对策：因此、这、应该、于是第三步：验证（只验证你基本锁定的答案）朝代歌三皇五帝始，尧舜禹相传。

公务员考试行测经典笔记(速记型)

则：2003 年煤炭消费量增长率高于人口增长率，2007 年煤炭消费量增长率高于其他能源。具体理解：比重就是部分占总体的比例。农产品 2000 年 2001 年 1000 吨 1100 吨增长 10% 棉花 200 吨 220 吨也增长 10% 比重 20% 20%
部分的增长率小于整体的增长率，则比重下降；部分的增长率大于整体的增长率，则比重增加。该结论可用于比较两个分数的大小： 37 157 分子增长 4,增长超过 10% 分母增长 15，增长小于 10% 41 172
棉花拉动拉动农产品增长个分指标对总体的贡献率之和为 100%，各个分指标拉动总指标增长的百分点之和为总体增长的百分率举例： =================================================================================================
9、占几成几成即是十分之几，也就是 10*n%。如八成就是十分之八，也就是百分之八十。 ================================================================================================= 10、打折打几折就是原价乘以几。如打八折，就是乘以十分之八，打九五折就是乘以百分之九十五。 ================================================================================================= 11、占比重 A / B：如果 A，B 同时增加，若 A 增加的快即增长率高则总体数值增大，若 A 减少得快即增长率低则总体数值减小如果图表中既有分子即部分的增长率又有分母即总体的增长率，若部分的增长率高则说明它占的比重增加了，反之减少了 A /（ A + B）：如果 A，B 同时增加，若 A 增加的快即增长率高则总体数值增大，若 A 减少得快即增长率低则总体数值减小如果图表中既有分子即部分的增长率又有分母即总体的增长率，若部分的增长率高则说明它占的比重增加了，反之减少了。如果 A 在增加但在总体 B 或（ A + B）中占的比重却在下降，说明 A 没有 B 或（ A + B）增加的快/ A 比 B 或（ A + B）增加的慢，或者说 A 没有 B 或（ A + B）的增长率高。如果 A 在减少但在总体 B 或（ A + B）中占的比重却在上升，说明 A 没 B 或（ A + B）减少的快 / A 比 B 或（ A + B）减少的慢，或者说 A 没有 B 或（ A + B）的减少率高。

行测文省考教务版笔记汇总

2020省考、联考⾏行行测教务版笔记⼀一、前推后（前半句句→后半句句）型的关键词前推后：若…则…如果…就…只要…就…要想…就…所有…都…凡是…都……是…的充分条件为了了…⼀一定……⼀一定（必须/必然）……代表着……意味着……说明…总结：肯前必肯后否后必否前否前、肯后⽆无确定有可能⼆二、且关系和或关系（⼀一）A且B推理理规则：全真才真，⼀一假即假（⼆二）A或B推理理规则：⾄至少有⼀一个，⼀一真即真，全假即假（三）要么A，要么B推理理规则：⼆二者选⼀一德摩根律律且或互换添负号：A且B（－A或－Ｂ）；Ａ或Ｂ（－Ａ且－B）分析推理理的三种解题⽅方法排除法切⼊入点：把握最⾼高频的信息和最低频的信息列列表法：通过题⼲干的已知信息通过表格列列出来⼀一、加强、削弱加强：按照逻辑选择最能⽀支持的⼀一项削弱：按照逻辑选择最能削弱的⼀一项⼆二、理理论基础论证包括论点、论据和论证过程论点：观点（1）因此，所以，综上所述等总结性句句⼦子；（2）认为，坚持，说明，推测等表达观点性句句⼦子；2.论据：证明观点的证据（1）实验报告，调查研究；（2）举例例说明；（3）原因解释；3.论证过程：⽤用论据证明论点的过程三、加强论证题型判定1、提问⽅方式：最能⽀支持，加强，证明论点的选项※不不能加强：选择加强的选项排除，选择剩余的选项2、解题思路路以及⼒力力度搭桥＞加强论据(原因解释）＞加强论据（举例例论证）＞重复论点3、加强论证的特殊⽅方式及⼒力力度对⽐比实验＞排除他因四、削弱论证题型判定1、提问⽅方式：最能削弱，反驳，质疑的⼀一项是※不不能质疑：选择削弱选项排除，留留下剩余选项2、解题思路路及⼒力力度否论点＞拆桥＞削弱论据3、削弱论证的特殊⽅方式及⼒力力度因果倒置＞对⽐比实验＞另有他因注：诉诸权威、诉诸众⼈人是典型的逻辑错误，不不选此类选项。

对策选项没有加强和削弱⼒力力度。

类⽐比推理理认识题型（⼀一）考察能⼒力力：给出⼀一组词语，考察词语之间内在关系，选择与之对应的选项（⼆二）提问⽅方式：从所给的四个选项中选择最合适的⼀一个填⼊入问号处，使之呈现⼀一定的规律律性（三）题⽬目类型：1.两词型：词语之间找关系2.三词型：词语间两两找关系3.填空型：直接将选项中的两个词代⼊入题⼲干，选择前后逻辑关系⼀一致的选项解题思路路（⼀一）全同关系1.⾳音译词和中⽂文⻨麦克⻛风（microphone）和话筒；罗曼蒂克（romantic）和浪漫2.古称和今称北北平和北北京；⽽而⽴立和三⼗十岁3.谦称和敬称⽝犬⼦子和令郎；⽝犬⼥女女和令爱；家⺟母和令堂；家⽗父和令尊4.俗称和雅称⽉月亮和婵娟；三⽉月和桃⽉月包含关系种属关系：⼀一个概念的全部外延和另⼀一个概念部分外延的重合关系组成关系：部分与整体之间的关系如何区分组成关系与种属关系：⽤用“是”字造句句交叉关系交叉关系：两个概念之间有重合部分如何判断是否为交叉关系：有的A是B，有的B是A，有的A不不是B，有的B不不是A （四）并列列关系1⽭矛盾关系2反对关系概念之间的关系总结全同关系：古今中外⾃自他雅俗包含关系：组成关系种属关系并列列关系：反对关系（可能性⼤大于2种）⽭矛盾关系（⾮非此即彼，可能性等于2种）交叉关系：判定⽅方式（有的A是B，有的B是A，有的A不不是B，有的B不不是A）（五）语义关系近、反义关系象征关系南冠∶囚犯⻘青衿∶读书⼈人⼿手⾜足∶兄弟桑梓∶家乡桃李李∶学⽣生⽩白丁/布⾐衣∶百姓浮屠∶佛塔⽉月亮∶⽟玉盘松鹤∶⻓长寿丝⽵竹∶⾳音乐鸿雁/笺札∶书信汗⻘青∶史册总⻆角/垂髫∶⼩小孩⼲干⼽戈/烽烟∶战争同窗∶同学佝偻/⻩黄发∶⽼老老⼈人对应关系1.材料料对应（必然材料料和或然材料料）⾦金金属；电缆（必然性）棉花；⾐衣服（或然性）2.⼯工艺对应（物理理变化和化学变化）注：区分物理理变化和化学变化（有⽆无新物质产⽣生）3.场所对应医⽣生；医院教师；学校4.时间顺序复制；粘贴5.功能对应（主要功能和次要功能，双功能）例例如：⽩白醋；空调；⾬雨伞6.因果关系努⼒力力；成功7.必要条件关系氧⽓气；燃烧语法关系1.主谓关系2动宾关系主宾关系定义判断题型判定符合/不不符合定义的是？（⼆二）解题思路路（213原则）1.看提问2.看题⼲干3.看选项（三）1.定义名称2.特俗情况3.择优对⽐比解题⽅方法⼀一关键词法关注定义名称（名称浓缩定义）；（动物式；主体式；特征式）关注定义内容（定义本身的句句⼦子）A主体/客体B⽅方式/⽬目的/原因/结果/条件C关注特殊情况2通俗转化法3分析对⽐比选项法类型：多定义、双⼦子型、⼀一⺟母⼀一⼦子型、⼀一⺟母两⼦子型、⼀一⺟母三⼦子型⼀一、题型感知1考察能⼒力力每道题给出⼀一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列列的规律律，选出符合规律律的⼀一项。

行测知识点总结背诵

一、常识判断1. 中国的节气中国农历中共有24个节气，分为春、夏、秋、冬四季，每季6个节气。

2. 世界各国的首都和货币掌握世界各国的首都和货币是常识判断题中的基本知识点。

3. 中国的省会城市和简称掌握中国各省的省会城市和简称也是常识判断题的重要知识点。

4. 世界各国的地理位置了解世界各国的地理位置，掌握各国之间的相对位置，对于解答常识判断题有很大的帮助。

5. 中国的各个省份的地理位置和特点了解中国各个省份的地理位置和特点，对于解答常识判断题也有一定的帮助。

6. 世界各大洲的位置和国家了解世界各大洲的位置和包括在大洲内的国家对于解答常识判断题也有一定的帮助。

二、判断推理1. 推理判断推理判断题目一般包括判断推理、演绎推理等，主要考察考生的逻辑推理能力。

2. 统计推理统计推理题目一般包括找规律、计算比例、推理预测、判断评价等，主要考察考生的数量关系、图形关系、规律推理、逻辑推理等能力。

三、数量关系1. 数学运算数学运算是数量关系题目的基础，包括加减乘除、百分数、整数等。

2. 数列数列是数量关系题目的常见考点，包括等差数列、等比数列、斐波那契数列等。

1. 词语解释词语解释是考察考生对词语含义的理解能力，包括同义、反义、近义词辨析。

2. 短语搭配短语搭配是考察考生对熟语、成语、惯用语的理解和运用能力，包括短语辨析、熟语应用等。

3. 段落衔接段落衔接是考察考生对文章逻辑关系的理解能力，包括总分关系、演绎关系、因果关系等。

4. 短文内容短文内容是考察考生对文章主旨、细节、观点的理解和分析能力，包括归纳总结、推理判断等。

五、资料分析1. 表格分析表格分析是考察考生对数据分析和图表综合能力的题目，包括表格筛选、数据计算、图表解释等。

2. 图形解释图形解释是考察考生对图形认知和数据分析能力的题目，包括图形推测、图形运算、图形逻辑等。

3. 数据综合数据综合是考察考生对综合数据的分析和利用能力的题目，包括数据对比、数据关联、数据推测等。

行测学霸笔记

行测学霸笔记
行测全称是行政职业能力测验，是各级公务员考试的必考科目。

行测笔记主要包含以下内容：
1. 常识判断：主要考察应考者的知识储备，涉及政治、经济、历史、文化、地理、环境、法律等方面。

2. 言语理解与表达：考察应考者运用语言文字进行思考和交流的能力，包括阅读理解、词语使用和语句表达。

3. 数量关系：考察应考者对数量关系的理解和计算能力，主要涉及数学运算和资料分析。

4. 判断推理：考察应考者的逻辑推理能力，包括图形推理、定义推理、类比推理等。

5. 资料分析：考察应考者对各种形式的数据资料进行综合分析和处理的能力，通常包括统计图表、文字资料和数字资料。

对于以上各模块，笔记中应记录相应的解题技巧、例题解析以及考点要点等内容。

同时，笔记的排版要清晰，方便记忆和查阅。

以上信息仅供参考，具体内容可以根据自身需求进行调整优化。

公务员状元行测整理笔记

行测笔记一、言语理解小贴士1，言语题排除法也是很常用甚至是必须的2，选词填空用排除法尤其爽快3，主体排除法：文段一定是有着一个论述主体的，如果选项的论述主体与文段不符合，那么就可以排除。

4，如果想快速解决言语题，那么抓住题干中的关键词，如果选项中没有这个关键词，就排除——这绝对是最快的5，相对绝对法：1）通常过于绝对化的选项都不是答案，如：“都，所以，一切，任何，完全，永远不，各个，总是，绝对，一定：等2）通常相对，部分，不确定的表述是正确答案：“可能，也许，大概”-正确答案的三个共同特征：常识性、依附性和整体性。

第一、合乎常识——这里的常识指我们的生活常识，也就是说，我们完全可以运用生活常识来检验答案正误。

正确答案与常识的关系可以精炼地概括为两句话：符合常识未必正确，违反常识必定错误。

第二、依附原文——必须源于原文，忠于原文。

我们必须牢牢树立“就近原则”，在多个选项中，选择与原文关系最近的作为答案。

第三、整体性——必须居于最高的逻辑层次。

基于这三个共同特征，我们应当树立三个观念：常识观念、原文观念和整体观念。

与正确答案的三个共同特征相对应，错误答案存在三种类型：违反常识、背离原文、局部信息。

值得注意的是，这三种类型逻辑上是递进的，而难度则是递增的。

1、违反常识：凡是违反常识的选项都是错误的，请读者牢记：“符合常识未必正确，违反常识必定错误”这一公考铁律，以下主旨题的干扰项都有违反常识之处。

近义词辨析1，提炼信息，排除选项（选词比较适合排除法，这样比较安心）1）感情色彩（注意区分观点，因为可能有几个观点）2）语义轻重3）语体风格和文体风格2，寻找信息，确定选项1）搭配范围（还有使用范围，比如某些成语只适用于形容某一类事物）2）强调重点3）词性成语辨析1，可以从以下几个方面入手1）成语的感情色彩2）成语的搭配范围3）成语的句法功能关联词辨析1，几种关系：并列，承接，递进，因果，转折，条件，让步，取舍2，关联词还是比较简单的片段阅读四要看（重要关键词总结）一.而且，更，甚至，并，并且，也，还。

（完整word版）行测知识点总结大全

（完整word版）行测知识点总结大全行测知识点总结大全20天行测83分申论81分（经验）（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考试）———知识改变命运，励志照亮人生我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。

在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。

只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。

指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。

我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。

“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。

这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。

下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。

在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。

2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。

因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。

行测总结模板范文

随着公务员考试的日益激烈，行测成为了考生们必须面对的难关。

经过一段时间的备考，我对行测有了更加深入的了解。

以下是我对行测的总结，希望能为备考的朋友们提供一些参考。

二、行测概述行测，全称为行政职业能力测验，主要考察考生的言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断等五个方面的能力。

行测考试时间通常为120分钟，共120题，满分100分。

三、备考心得1. 制定合理的学习计划备考行测，首先要制定一个合理的学习计划。

根据自己的实际情况，将学习时间合理分配到各个板块，确保每个板块都能得到充分的复习。

2. 掌握各个板块的解题技巧（1）言语理解与表达：通过大量阅读，提高自己的词汇量和阅读理解能力。

在解题时，注意寻找关键词，快速定位答案。

（2）数量关系：掌握基本的数学公式和运算方法，多做题，提高解题速度和准确率。

（3）判断推理：了解各种题型，掌握解题技巧，提高自己的逻辑思维能力。

（4）资料分析：提高自己的阅读速度和提取信息的能力，熟练运用各种计算方法，快速找出答案。

（5）常识判断：积累一定的常识知识，关注时事热点，提高自己的判断能力。

3. 加强练习，提高解题速度行测考试时间紧张，解题速度至关重要。

在备考过程中，要多做题，提高自己的解题速度。

可以通过模拟考试，检验自己的解题能力。

4. 保持良好的心态行测考试过程中，保持良好的心态非常重要。

遇到难题时，不要慌张，冷静分析，相信自己一定能够找到解题方法。

通过一段时间的备考，我对行测有了更加深入的了解。

以下是我对行测的总结：1. 行测考试考察的能力较为全面，备考过程中要注重各个板块的均衡发展。

2. 制定合理的学习计划，掌握各个板块的解题技巧，加强练习，提高解题速度。

3. 保持良好的心态，相信自己一定能够取得理想的成绩。

最后，祝愿广大考生在公务员考试中取得优异成绩，顺利进入理想的岗位！。

行测笔记整理(2022最新基础篇)之中学知识回顾

行测笔记整理（2022最新基础篇）之中学知识回顾目录一、资料分析——增长量/率和同/环比1、增长量和增长率2、同比和环比二、资料分析——易混淆的三个点1、百分数和百分点2、倍数和翻番3、平均数和中位数（略）三、资料分析——比重和指数四、数学运算——必考的几个点1、行程问题2、工程问题3、浓度4、集合五、行程问题必知的几个点1、反比2、流水行船3、火车过桥4、时钟问题5、发车问题六、“设1法”的原理1、原理2、改进七、整除规律1、能被2、3（9）、5整除的数字规律2、能被2、4、8或5、25、125整除的数字规律3、能被7、11、13整除的数字规律4、相关例题八、数列及其和1、等差数列2、等比数列九、最小公倍数和同余定理1、最小公倍数2、同余定理十、排列组合1、公式2、两个基本原则十一、图形推理——对称1、概念2、判断是轴对称还是中心对称：时针法（见后）十二、图形推理——旋转和翻转1、概念2、判断是旋转还是翻转3、判断旋转了几度4、判断是上下翻转还是左右翻转一、资料分析——增长量/率和同/环比1、增长量和增长率思考下面三个问题：•今年产量为M比去年产量N多多少？•今年产量比去年产量增长了多少百分比？•去年产量比今年产量减少了多少百分比？对于M比N这种问题，我们一般将“比”字后面的M称为基期，“比”字前面的N称为现期。

所以：•增长量 = 现期- 基期•增长率 = 增长量/ 基期2、同比和环比同比和环比的都是求增长率，区别在于基期不同：•同比的基期：上个时间段的同期•环比的基期：上期比如2018年1月产量为M，同比增长率10%，环比下降率5%。

相当于2018年4月产量为M，比2017年4月增长了10%，比2017年12月增长了5%。

二、资料分析——易混淆的三个点1、百分数和百分点思考这样一个问题：•10%比6%增加了多少百分数？如果你答4%，那么就大错特错了，思考同样的问题“今年产量M比去年产量N增长了多少百分比？”这个问题很明显是求增长率的，所以答案应该= (10%-6%)/6% = 66.6%。

(完整word版)行测总结笔记学霸笔记必过

现在开始资料分析之所以把资料分析放在第一，是因为本人以前最怕资料分析不难但由于位于最后，时间紧加上数字繁琐，得分率一直很低。

而各大论坛上的普遍说法是资料分析分值较高，不可小觑。

行测复习学习笔记

图像推理总结数量关系考察方向考点备注题目辨识答题思考顺序点交点的数量线1、线条数2、笔画数3、一笔画一笔画注意数奇点，只有具有2个或0个奇点的图形才可以一笔画面1、封闭区间的数量2、面的部分数3、面的种类（图形的种类）4、面的数量面的部分数：连在一起的才是一个部分角角的数量注意题目中算的是什么样的角的数量（锐角、直角、钝角）位置关系平移依靠图案的移动规律来寻找答案1、题目中出现明显的位置关系（如：表格、象限）2、题目中出现明显的重复图形旋转依靠图案的旋转规律来寻找答案图型长相相同翻转依靠图案的翻转规律来寻找答案注意轴对称及中心对称图形组合叠加直接的相加及相减题目中图形部分相同，能够进行简单的运算。

相加后进行去同存异或去异存同的运算注意运算后再进行图形的翻转或平移。

规律叠加注意叠加公式（常考黑+白=？）其他知识点对称性轴对称和中心对称注意对称轴的方向和数量元素分布图形中的元素位置直曲性直线图形和曲线图形注意直曲线组合而成的图形，注意数曲线或直线的数量封闭性封闭图形和开放图形立体图形折纸盒注意面的方向Z字法确定对称面和画在橡皮上三视图注意侧视图的方向截面多做题熟悉截面吧逻辑判断一、体系必然性推理：前提是真的，结论肯定是真的可能性推理：前提是真的，结论不一定是真的。

差别：必然性强调整体到部分的推理（一般到特殊）可能性强调部分到整体的推理（特殊到一般）必然性推理知识点：1、直言命题、三段论、复言命题、朴素逻辑可能性推理知识点：1、类比推理、归纳推理二、关键词1、有些：（1）含义：包含一个、一部分、全部。

至少有一个就可以称为有些。

（2）推理：例如：我们班有些同学及格了。

不能推出我们班有些同学不及格2、逆否命题：例如：我是人。

A→B 原命题人是我。

B→A 逆命题非我是非人。

非A→非B 否命题非人是非我。

非B→非A 逆否命题逆否命题=原命题三、必然性推理1、直言命题：（1）含义：只判断了一件事，只表达了一个判断。

公务员考试行测笔记知识点梳理

行测笔记模块一：言语理解与表达（不可加入个思想常识，一切以题为出发点）题型：片段阅读（考理解）多于选词填空（考表达）试卷第一部分，30题一、做题顺序：1、先审题问―――――分清题型、了解题问是什么2、回读题干―――――寻找命题语句同义替换：换一种说法，对策型答案居多3、果断选择―――――经过转换后的答案精减压缩：提炼句子主干二、阅读理解题：（总计20小题）题型：1、主旨概括题（10题左右）标识词：主旨、主要、主题、中心、核心、旨在。

主（说明、阐明、表达、意思）――――找主旨句、重点句概括、总结、归纳、复述―――――――――――――――――――――――突出重点、兼顾其它⑴、做题思路: 行文脉络关联词语选择答案对策多为考点，转换后为答案切记不得思维发散或引申，转换即可⑵、做题方法：2个切入点――――关联词行文脉络：1、总－分－总①首尾句原则：文章的前半段或后两句比较重要，可能出现观点（重点强调一、二句）2、总――分如随着―――，背景交待，粗读过后找对策。

尾句“在这种情况下”指代上段，后句为观点3、分――总4、分—分②辅（分）证原则：地位为辅，作用为证。

例子：看其前后，对于例子的表述项，不选出现原因时：看前后援引：看前后内容，援引不选反证：看之前或通过反证推导出正面观点正确答案要与原文在主体、倾向性、语态、时态上保持一致。

①递进复句：（重点在递进句的后部分）【典型格式】“不但,,，而且,,”。

如“大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。

”【关联词语】跟“不但”作用相同的词语还有“不仅”、“不单”、“不独”、“不只”、“不光”等；跟“而且”相同的词语还有“并”、“并且”、“也”、“还”；（一级递进）与“甚至”相同的词语还有“更”、特别、尤其、重要的是、关键的是、核心的是等。

（二级递进）【多重递进】“不但,,，而且,,，甚至,,”例1：某公司的经验充分显示出（说明、表明、证实―――结论性的引导词），成功的行销运作除了有赖专门的行销部门外，还需要有优异的产品，精密的市场调研，更少不了（专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门―――定语）的全力配合与支持。

公务员考试行测申论笔记整理

实词虚词1.从语意轻重的不同来辨析。

有的近义词所表示的概念虽相同，但在表现的程度上有着语意轻重的不同。

2.从适用范围的大小来辨析。

有的近义词所指的虽然是同一事物，但是其中有的适用范围大些，有的适用范围小些。

3.从感情色彩的不同来辨析。

有的近义词基本意义是相同的，但是感情上褒贬色彩不相同。

4.从语体风格的不同来辨析。

有的近义词基本意义相同，但是它们中有的适宜做书面语，有的则适用于口语5.从搭配对象的不同来辨析。

有的近义词基本意义相同，但是由于人们的使用习惯，有的经常与某些词语配合使用，有的则不能与某些词语配合使用，形成了比较固定的格式。

关联词1.转折关联词：不但……而且……;不但不……反而…;…尚且……何况;不仅……也;虽然……但是;非但不……却……;别说……;不但没……偏偏;不但不……相反;尽管……但……2.表选择关系关联词：或者……或者……;要么……要么……;要不……要不……;不是……就是……;与其……不如……;与其……毋宁……与其……还不如……;3.假设关系的关联词：如果……就…… ;要是……就…… ;如果(假使、假如、要是、倘若、要是)…那么(就) ;即使……也……;哪怕……也…… ;即使(就算、就是、哪怕、纵使) …也(仍然、还是) ……4.递进关系的关联词：不仅……还;不但……还(也、又、更);何况;而且;况且;尤其;甚至;不但(不仅、不光、不过、不只)……而且(并且、并、也、还);5.因果关系中的关联词：“因为……，所以……” “可见”、“总之”、“言而总之”、“之所以……，是因为……”、“由于……，因此/因而……”、“综上所述”、“概而言之”等。

6.条件关系的关联词：只要……就;只要……就;凡是……都;不管……总;只有……才;除非……才;无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)7.并列关系的关联词:①一般表示相关的几种情况并存。

单用的“也、又、还、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。