词法-词类

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第一部分词法

第一章词类

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【Learning Aims 学习目标】

1.了解词性的分类及概念;会认每一种词性的缩写形式。

2.了解词类的构成。

3.掌握常见的前缀后缀的用法。

预习导学

Task 1 词类的概述预习指导反思

(1)英语中的词类(又叫_________).

(2)根据意义、在句子中的功能分为_________和_________两类。

可以把英语中的词性

分为________、________、________

________、________、________、

________、________、_______、

_________十类。

实词定义:_______________________________________________. 虚词定义:______________________________________________. (3)完成下列表格

词类(词性)缩写式意义及功能举例

名词boy, bag

代词who, your

数词one, two, first

形容词good

副词now, quickly

动词am, speak

冠词a, an

介词in, on, at

连词and, but, or 阅读自学金指课堂P1词类概述部分,完成空格及表格。记忆词性的分类及缩写形式。

感叹词Oh, well, aha

Task 2 词类的构成预习指导反思英语常见的构词法有__________、___________、__________三种。

1.合成法定义:________________________________________

________________________________________。

合成词可分为___________、____________、_____________、

___________、____________五种。

2.转换法定义:________________________________________

________________________________________

常见的转换法有

⑴___________ ⑵__________ ⑶_________ ⑷

___________ ⑸__________5种。

Exercise 1观察下列例句中的黑体词,判断是属于哪种转化法。

例句转换法

①I have lots of work to do. 动词转化为名词(v.---n.)

② It can seat 1000 people. ________________________

③ Her hair is beginning to grey. _________________________

④ Murder will out. ________________________

⑤ She is dressed in red today. ________________________

⑥The old in our village are ________________________

living a happy life.

3.派生法定义:_________________________________________

_________________________________________.

前缀一般改变单词的意义,不改变词性。

意义前缀

表示“不”

多构成表语形容词

使

相互

上,过度

再,又

下面的;次;小

强调距离

后缀一般不引起词缀的变化,但是要改变词性。

意义后缀

构成名词的后从事某事的人

某地人

雌性

表示量

精通…的人

阅读金指课

堂P1-P4词

类的构成部

分完成相关

任务。

了解三种构

词法的概念。

记忆常见的

前缀和后缀。

缀专业人员

性质,状态

动作,过程

意义后缀

构成动词的后缀多用于形容词之

使…化

使…成为

构成形容词的后缀…的

有能力的

某国的人

多用于表示材料

的名词后

方向的

表示否定

像…的

表示天气

构成副词的后缀主要用于形容词之后表示方向或

程度

主要用于表示方位的词后表示方

构成数词的后缀十几

几时

构成序数词

Exercise 2 写出下列派生词的意义

原形派生词意义agree disagree

legal illegal

possible impossible

correct incorrect

regular irregular

fortunate misfortunate

smoker non-smoker

like alike

large enlarge

eat overeat

national in ternational

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