本科毕业论文(设计)指导过程记录样本
本科毕业论文(设计)指导过程记录册
本科毕业论文（设计）指导过程记录册
题目：多媒体技术在中学地理教学中的应用
学号： 200６141123 学生姓名：王晋选题编号: ３041０1123 届别: 2010届
二级学院、系：城市与旅游学院专业：地理科学指导教师姓名及职称: 柳文龙讲师
太原师范学院教务处制
说明
１．教师和学生应认真填写相应内容,签名齐全。
２.装订顺序为:开题报告、修改（指导、实验)情况记录、学生工作总结及自我评价、形式审核表、指导教师和评阅教师评价表、答辩评议表、成绩评定表。
3．本记录册作为毕业论文（设计)答辩的主要存档材料,与论文正文一起由各二级学院、系保存至学生毕业后两年。
太原师范学院本科毕业论文（设计）开题报告
太原师范学院本科毕业论文（设计）修改（指导、实验)情况记录
太原师范学院本科毕业论文(设计）学生工作总结及自我评价
太原师范学院本科毕业论文(设计）形式审核表
注:在“是、否、无”相应的空格里打“√”。
“否”指未达到规范要求，“无”指
没有相应要求和项目。
太原师范学院本科毕业论文（设计)指导教师和评阅教师评价表
太原师范学院本科毕业论文(设计）指导教师和评阅教师评价表(续)
太原师范学院本科毕业论文(设计）答辩评议表
太原师范学院本科毕业论文(设计)成绩评定表。
4.本科毕业设计(论文)指导教师工作记录
第5次指导记录：王老师通过QQ的方式，让我们把实习报告和正在编写的论文发到他QQ邮箱给他检查。
填写时间:年月日
教师签字
学生签字
第6次指导记录：王老师让我们把论文给他看，并发给我们“西南科技大学本科毕业设计（论文）撰写规范”让照规范完成毕业论文
填写时间:年月号
教师签字
学生签字
本科毕业设计（论文）指导教师工作记录
填写说明：由指导教师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，至少填写六次。
第1次指导记录：导师帮助我们解决在编写开题报告中所遇到的问题，并且对我们在以后的编写论文作出指导的方向。
填写时间:年月日
教师签名
学生签名
第2次指导记录：导师检查我们论文进度并指出不足的地方让我们改进。
填写时间:年月日
教师签名
学生签名
第3次指导记录：王老师让我们上交开题报告给他检查。并督促我们尽快完成毕业设计。
填写时间:年月日
教师签名
学生签名
填写说明：由指导教师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，至少填写六次。
第4次指导记录：王老师把我们上次上交的开题报告还给我们，并指出其中存在的问题让我们改正，并且督促我们尽快完成实习报告的编写。
本科毕业论文指导记录表
本科毕业论文指导记录表-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------信息科学与技术学院本科毕业设计(论文)指导记录表(本表由指导教师填写) 论文题目基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现学习态度好 ? 中差时间 2011.10.1至2012.11.1 出勤情况按计划进工作进度快 ? 慢行学生选题，认识论文题目内涵，背景意义，明确目标系统的功能，性能等本阶段主要完成要求。
装备开题答辩和开题报告。
内容该阶段学生主要存在以下问题:1、对论文题目认识深度不够。
2、对系统的功能模型理解不够。
学生存在的主要3、开题报告书写不规范，内容不充实。
问题1、向学生讲解该论文题目的提出背景，研究意义及目前该领域的新技术。
2、督促学生同过实际调查建立较好的系统模型3、要求学生重新学习学院对开题报告的格式等要求并修改开题报告，准指导教师解答情备好答辩的材料。
况本阶段工作结优良中差论 ?备注指导教师签名:年月日-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------信息科学与技术学院本科毕业设计(论文)指导记录表(本表由指导教师填写) 论文题目基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现学习态度好 ? 中差时间 2009.11.1至2009.12.1 出勤情况按计划进工作进度快 ? 慢行系统开发的前期准备，弄清系统的需求，建立系统的逻辑模型。
本阶段主要完成收集书写论文的相关资料。
内容该阶段学生主要存在以下问题:1、前期准备不充分，基础知识薄弱。
2、系统的功能模型建立不完善，不确切存在矛盾。
学生存在的主要3、论文书写资料无收集。
问题1、要求学生继续作好系统开发的前期准备，扎实掌握基础知识。
长安大学本科毕业设计(论文)指导过程记录表
指导教师签名：学生签名
年＿＿＿月＿日＿
注：1、表格大小和指导次数可根据内容和实际情况进行调整。
2、此表在毕业设计（论文）工作进行期间由指导教师保管，此项工作结束后由指导教师交学院教务办，学院教务办老师负责装入每个学生毕业设计（论文）档案袋一并归档。
长安大学本科毕业设计（论文）指导过程记录表
学生姓名、学号
专业
指导教师姓名
职称
开题时间
设计（论文）题目
第一次指导记录
指导教师签名：学生签名
年＿＿＿月＿日＿＿
第二次指导记录
指导教师签名：学生签名
年＿＿＿月＿日＿
第三次指导记录
指导教师签名：学生签名
年＿＿＿月＿＿日＿＿
第四次指记录
指导教师签名：学生签名
年＿＿＿月＿日＿
本科生毕业论文指导记录
本科生毕业论文指导记录第一篇：本科生毕业论文指导记录第一次与学生探讨论文研究内容并拟定论文题目，强调写作重难点。
指导学生完成毕业论文开题报告。
第二次审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
第三次对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
第四次对学生论文做最后的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
第二篇：本科生毕业论文周记录第一周：确定选题大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题——汽车销售管理信息系统的设计。
汽车工业经历了一百多年的发展，对国家经济的发展和腾飞以及对人类社会的文明带来了巨大影响。
汽车工业已成为许多国家的支柱产业，随着人们生活水平以及汽车性能的不断提高，人们对汽车的消费和需求也越来越旺盛，世界汽车工业也保持庞大的市场需求和市场规模。
近年来，中国汽车市场发展迅猛，巨大的市场容量和可观的经济效益，引起各汽车厂家纷纷加大投资，汽车市场烽烟四起，汽车销售策略和模式频出，竞争已是空前的激烈，在如此形势下，一种介于生产厂家和用户之间的桥梁，汽车销售公司正在不断的产生和发展壮大。
我对此行业产生了浓厚的兴趣。
对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助。
在阅读了大量的资料后确定选题。
以上是本周工作，下周将会根据所选的题目进行资料的搜集整理工作。
第二周：资料收集这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。
关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
我首先利用图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。
其次通过上网查找，在中国知网里，我搜集到了与我的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入手，有了点头绪。
本科毕业设计 (论文)教师指导记录
本科毕业设计(论文)教师指导记录
姓名：
学号：
专业：
班级：
指导教师：
经济与管理学院
毕业论文(设计)题目
一、毕业论文(设计)任务说明
（学生选题后第一次指导，向学生进行课题内容和毕业论文（设计）工作环节的说明
年 月 日
二、指导学生撰写开题报告
（对开题报告的内容、撰写规范等进行指导）
六、毕业论文（设计）答辩指导（主要针对毕业论文（设计）的答辩方法、技巧和注意事项进行指导）
年 月 日
七、毕业论文（设计）指导总结
（课题的适用性、难度、工作量、综合训练的作用以及意见和建议）
年 月 日
分院审核意见：
签字：
年 月 日
注:此表于毕业论文（设计）工作结束后交由分院保存。
年 月 日
三、毕业论文（设计）的写作指导记录
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
四、毕业论文（设计）初稿指导（主要针对毕业论文（设计）论点的正确性，论据的充分性和文章的逻辑结构进行指导）
年 月 日
五、毕业论文（设计）修改稿指导（主要针年 月 日
本科毕业设计(论文)指导过程记录表
指导内容
记录(八)
时间：年月日
指导内容
记录(九)
时间：年月日
指导内容
记录(十)
时间：年月日
指导内容
记录(十一)
时间：年月日
指导内容
记录(十二)
时间：年月日
指导内容
记录(十三)
时间：年月日
指导内容
记录(十四)
时间：年月日
指导内容
记录(十五)
时间：年月日
注：1）此表格是学生毕业设计（论文）归档材料之一，由学生填写，一周填一格，手写、打印均可；
2）表格内容不够填写可另附纸。
安徽理工大学本科毕业设计（论文）指导过程记录表
题 目
学生姓名
学号
专业班级
指导教师
职称
教研室
政治学与行政学系
指导内容
记录(一)
时间：年月日
指导内容
记录(二)
时间：年月日
指导内容
记录(三)
时间：年月日
指导内容
记录(四)
时间：年月日
指
记录(六)
时间：年月日
指导内容
记录(七)
本科毕业论文(设计)指导记录表
专业
班级
学号
联系方式
指导教师姓名
指导教师职称
指导教师所在单位
指导教师学历
论文选题
指导意见:
（不少于60字，手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅做说明，使用表格时请删除）
指导教师签名:年月日
论文初稿
指导意见:
（不少于60字，手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅做说明，使用表格时请删除）
指导教师签名:年月日
论文定稿
指导意见:
（只就论文（设计）是否达到本科毕业论文（设计）要求及是否同意答辩给出意见即可，字数不做要求。手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅作说明，使用表格时请删除。）
指导教师签名:年月日
指导过程详细记录
第几次指导
指导地点
指导时间
指导方式（面谈、邮件、电话、微信、短信等）
指导内容
1
2
3
4
5
……
指导教师签名：
年月日
注：详细指导记录不够可自行加行，指导次数最少为4次。
毕业论文(设计)指导过程记录表
（包括实验数据或调研情况指导记录）
1、开展毕业论文（设计）前提工作，确定方向，修改论文大纲。
2、审阅论文，完善论文大纲。
3、审阅论文初稿，根据题目，修改论文不适当的地方。
4、重新审阅修改论文，剔除修改意见，完善论文的内容。
5、不断反复修改论文，精益求精，修改论文格式。
毕业论文（设计）指导过程记录表
论文（设计）题目
学生姓名
专业学生学号班级指 Nhomakorabea教师姓名
职称
学生毕业论文（设计）指导过程记录
毕业论文（设计）的选题和开题指导记录
1、下达《毕业论文任务书》讨论课题内容，讨论基本要求以及重点需要研究的问题。
2、根据选题，查阅与论文相关的资料、文献。
3、论文开题，填写好开题报告。
6、定稿审阅，告知各个注意事项。
毕业论文
（设计）撰写指导记录
1、完善学生提交的论文初稿，不断补充论文。
2、修改论文，注意论文写作中的结构问题。
3、修改论文，检查不足之处，初步论文定稿。
4、修改论文，指导论文摘要以及语言逻辑性、整体性。
5、检查论文格式。
6、确定论文定稿，指导学生论文各个注意事项。
学院本科毕业设计指导记录
学院本科毕业设计指导记录指导记录编号：[编号]指导记录日期：[日期]1.学生信息学生姓名：[姓名]学生学号：[学号]学生专业：[专业]设计(论文)题目：[题目]2.指导内容本次指导主要围绕以下内容展开：2.1研究背景学生对设计(论文)的研究背景进行了阐述，并结合相关文献进行了分析和讨论。
学生理解了研究领域的相关前沿和现状，并能够明确研究的动机和意义。
2.2研究目的与问题学生明确了设计(论文)的研究目的，并从理论和实践层面提出了相应的问题。
学生将问题转化为具体可操作的研究目标，并有清晰的解决思路。
2.3研究方法与方案学生对设计(论文)的研究方法进行了初步的规划和设计。
学生对可行性进行了分析，并结合课程学习和实践经验提出了相应的方案。
学生对研究过程进行了初步的时间安排和预期结果的讨论。
2.4创新点与预期成果学生提出了设计(论文)的创新点，并对创新点的可行性和可量化性进行了初步分析和论证。
学生明确了预期成果，并对成果的可能影响进行了初步预测。
学生列出了已查阅或计划查阅的相关文献，并对文献进行了初步的阅读和总结。
学生展示了一定的文献综述能力，并明确了文献在设计(论文)中的重要性。
3.指导建议针对学生的研究内容和进展，我对学生提出了以下建议：3.1深化文献综述学生可以进一步查阅和阅读相关文献，深化对研究领域的了解和把握。
学生需要继续提炼和整理文献，并准备撰写文献综述部分。
3.2完善研究方法学生需要对研究方法进行详细的规划和设计，包括数据采集方式、实验设计、模型假设等。
学生需要思考并解决可能遇到的问题，并进行相应的合理调整。
3.3深化创新点与预期成果学生需要通过进一步的论证和实践探索，深化对创新点的理解和验证。
学生需要对预期成果的可行性和可量化性进行系统研究，并对可能的影响进行进一步分析。
3.4提高实施效率学生可以合理安排时间，分阶段开展研究工作，提高实施效率。
学生需要充分利用实验设备和相关资源，合理组织实验和数据分析，确保研究工作的顺利进行。
本科毕业论文指导记录表
本科毕业论文指导记录表学生姓名：XXX
学号：XXX
指导教师姓名：XXX
指导教师职称：XXX
指导教师联系方式：XXX
指导教师邮箱：XXX
指导教师办公室：XXX
指导教师研究方向：XXX
指导教师教育背景：XXX
指导教师工作经历：XXX
指导教师主要研究成果：XXX
指导教师指导论文情况：
序号论文题目完成情况备注
1XXX已完成
2XXX进行中
3XXX未开始
学生论文情况：
序号论文题目完成情况备注
1XXX已完成
2XXX进行中
3XXX未开始
指导教师对学生论文的评价：
XXX同学在本科毕业论文的撰写过程中，表现出了较强的学术研究能力和创新思维，论文的选题和研究方法都比较合理和科学。
在论文的撰写过程中，学生认真负责，积极与指导教师沟通交流，对指导教师提出的问题能够及时作出回应和改进。
总体来说，学生的论文质量较高，具有一定的研究价值和实际应用意义。
指导教师对学生的建议：
1.继续深入研究论文选题，加强对相关领域的了解和掌握。
2.在论文的撰写过程中，要注重论文的逻辑性和条理性，避
免出现重复或矛盾的内容。
3.加强对论文的语言表达和文字组织能力，提高论文的可读性和科学性。
指导教师签名：XXX
学生签名：XXX
日期：XXX。
毕业设计(论文)指导记录模板
毕业设计(论文)指导记录模板本科毕业设计(论文)指导记录二级学院：外国语学院专业班级：英本1011班学生姓名：董翀翀学号：100101011120论文题目：A Study of China English in theTranslationof Foreign-oriented PublicityMaterials指导教师签王靖涵职称：讲师名：西安外事学院教务处印制说明1. 本记录册一生一份，每周指导两次；2. 指导记录由指导教师填写，指导过程记录详实；3. 指导方式对应打“√”，若为“其他”方式在括号内注明；4. 若为网络指导（QQ、邮件等），可整理填写或打印后粘贴；5. 若为纸质论文修改，可将修改原始稿件夹到本册内保存；6. 若为电子论文批注修改，可将批注修改页打印或截图打印后粘贴，电子稿件指导教师自存。
本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录。
毕业论文指导过程记录 论文指导记录模板学生版
毕业论文指导过程记录论文指导记录模板学生版临近毕业季，已经顺利通过论文辩论的大四学生，在分开学校前需要提供毕设的相关材料，其中就包括论文指导记录表。
下面是我为大家搜集整理的论文指导记录指导意见范文，欢送大家参考!第一篇：本科毕业论文指导记录本科生毕业论文指导记录一、2021年21年一月8日办公楼514办公室教师对我们进展了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：1.对我们进展了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
2.对于学位论文的根本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进展了简要说明。
3.为我们推荐了学术程度较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.建议我们考虑论文所采用的详细题目与研究设计，以便下次交流指导。
二、2021年21年一月20日办公楼514办公室1.确定论文的题目，教师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进展了指导，最终确定了题目。
2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取别人经历，并集中解决问题，最后由教师进展解答与总结。
3.确定了详细的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，教师听取了理由并作出了指导。
4.规划了论文的写作方案，确定了在三月初提交初稿。
三、2021年21年三月20日办公楼514办公室1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进展互相讨论，解决其中存在的问题。
2.教师对论文初稿的构造提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
3.针对论文中引用不标准的问题教师进展了强调，要求引用需要有明晰、明确的标识和来源。
四、2021年21年四月10日办公楼514办公室1.对论文第二稿进展了审阅，对论文中存在的摘要概括性缺乏，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不明晰，理论分析不够深化等详细问题分别进展了指导。
2.对论文的研究发现与分析局部提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进展理论分析。
毕业设计(论文)指导撰写过程记录
需要说明的情况：
第
5
次
指导日期：指导方式（如面授、电话联系等）
指导内容：需要说明Biblioteka 情况：第6次
指导日期：指导方式（如面授、电话联系等）
指导内容：
需要说明的情况：
第
7
次
指导日期：指导方式（如面授、电话联系等）
指导内容：
需要说明的情况：
第
8
次
指导日期：指导方式（如面授、电话联系等）
指导内容：
需要说明的情况：
毕业设计（论文）指导撰写过程记录
系专业班
学生姓名学号指导教师姓名
第
1
次
指导日期：指导方式（如面授、电话联系等）
指导内容：
需要说明的情况：
第
2
次
指导日期：指导方式（如面授、电话联系等）
指导内容：
需要说明的情况：
第
3
次
指导日期：指导方式（如面授、电话联系等）
指导内容：
需要说明的情况：
第
4
次
指导日期：指导方式（如面授、电话联系等）
注：
1．本记录由指导教师发给学生，由学生填写。
2．毕业设计（论文）完成后，学生将毕业设计（论文）和本记录一起交给指导教师，指导教师统一将本记录交给学生所在的系。
3．本记录最后附在学生毕业设计（论文）中。
4．如不够，可另附纸。
学院本科毕业设计论文指导记录模板一
附件5： 蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录（第1次指导）课题名称全友家私品牌家具蚌埠市场推广方案设计学生姓名顾凯匀学 号51204090015专业班级市场营销升本一班指导教师崔晓峰职 称讲师教研室电子商务教研室指导时间指导方式指导内容记录2014-01-10集中指导1、明确毕业论文、毕业设计的写作要求和时间安排2、详细回答同学对论文、设计的题目理解3、逐一解释题目的主要含义以及写作的主要方向和注意事项。
4、建立沟通渠道，相互交流联系方式，创立论文小组QQ群5、指导文献综述和开题报告，说明如何利用学校资源如图书馆、电子阅览室、期刊杂志等等收集论文材料指导教师签名：蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录（第2次指导）课题名称全友家私品牌家具蚌埠市场推广方案设计学生姓名顾凯匀学 号51204090015专业班级市场营销升本一班指导教师崔晓峰职 称讲师教研室电子商务教研室指导时间指导方式指导内容记录1.发送对文献综述初稿的审定，指出文献综述部分内容较为详实，有拼凑感觉，修改。
2.仔细参阅范文进行修改。
2014-01-27电子邮件指导教师签名：蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录（第3次指导）课题名称农产品网络营销策略研究——以西红柿为例学生姓名学 号专业班级指导教师崔晓峰职 称讲师教研室电子商务教研室指导时间指导方式指导内容记录1、有个地方标题不太好，修改2、国外研究文献和国内研究文献部分标题，标题是国外研究文献，实际内容是中国人对别的国家或地2014-01-15电子邮件区的一些观点3、要注意的是参考文献部分，文献的排列顺序要以在正文中出现的顺序为准来排列，请修改一下。
然后在正文应用文献的地方要在作者名称、年份的后面加上上标的数字来标识，请修改。
指导教师签名：蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录（第4次指导）课题名称农产品网络营销策略研究——以西红柿为例学生姓名学 号专业班级指导教师崔晓峰职 称讲师教研室电子商务教研室指导时间指导方式指导内容记录2014-01-25电子邮件1、综述可以定稿，2、开题报告还有小问题，研究现状部分的叙述不清，请参照文献综述相关内容修改。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时间：2007年12月21日
指导内容
记录六
1.各同学汇报查阅文献资料情况和实验情况；
2.孙老师具体指导下一阶段同学论文事宜；
3.孙老师指导论文开题报告的书写及相关注意事项；
4.同学与研究生交流实验和论文经验；
5.作开题报告。
时间：2007年12月28日
2.导师布置了下一阶段实验情况，以及实验中可能遇到的情况及解决办法；
3.介绍了老师的联系方式；
4.介绍了学校关于本科毕业论文的安排工作。
时间：2008年11月27日
指导内容
记ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二
1.就每一个同学的论文题目不同和为了让我们能更好的进行论文写作，导师要求研究生老师对我们进行指导帮助；
2.介绍了学校关于本科毕业论文的安排工作；
时间：2008年2月27日
指导内容
记录八
1．孙老师查看同学近期的论文完成情况，并反复强调论文的书写规范，
提出了同学的论文中常见的错误。
2．孙老师对部分同学的论文加修改并且提出了宝贵的意见；
3．老师也对同学的论文加以指导，对论文的撰写、实验的完成和描述提出了宝贵的意见。
时间：2008年3月27日
指导内容
时间：2007年12月1日
指导内容
记录三
1.导师同时指导论文格式，讲解了查阅文献中注意的事项，以及对论文的指导作用；
2.导师介绍了下一阶段实验情况，以及实验中应该注意的情况；
3.孙老师介绍我们可以向他咨询；
4.介绍学校最近关于毕业论文的书写要求和内容要求等知识。
时间：2007年12月14日
指导内容
记录四
记录九
1.孙老师给同学修改论文中常见的错误，以及论文中的图表和数字
计算方面的问题。
2.孙老师指导同学最后论文的结尾和相关注意事项。
时间：2008年4月3日
学生签名
学生：阮安俊签名：时间：2007年12月30日
导师签名
导师：孙益民签名：时间：2007年12月30日
注：该表由学生根据导师实际指导情况选择最主要环节内容如开题阶段（包括选题方向、文献调研、实验室条件、实施方案拟定）、实验实施阶段、论文整理撰写阶段、论文完善定稿答辩阶段整理后详实填写（以学生第一人称）。
指导内容
记录七
1.孙老师介绍了学校毕业论文最新格式和注意事项；
2.在上学期实验的基础上，总结实验数据，准备毕业论文的书写；
3.孙老师对每位同学具体指导毕业论文的撰写和数据的处理，强调了论文的书写规范；
4.着重强调了论文中的相关注意事项，如论文的几部分，封面格式，中英文文字、数字的字体和字号，参考文献的书写格式等。
1.各同学分别今期工作，以及查阅文献情况。
2.各同学介绍自己的实验情况，以及实验中遇到的问题等，以及自己是如何解决的；
3.孙老师具体指导下一阶段各同学论文事宜；
4.孙老师指导论文封面的书写及相关注意事项；
5.同学与研究生交流实验和论文经验；
时间：2007年12月17日
指导内容
记录五
1.导师介绍并且演示了oringin软件的使用方法，极其在作图中的应用，以及使用中的注意事项；
本科毕业论文（设计）指导过程记录表
题 目
化工流体静力学计算与工业实验研究
学生姓名
阮安俊
学号
0409277
指导教师
孙益民
专 业
04级材料化学
职 称
教授
指导内容
记录一
1.导师指导论文格式（主要是讲解07届论文格式，新的08届论文格式还没有下来），具体讲解了文献查阅的相关知识；并对我们本科生论文选题进行指导；