名词的复数与动词单三形式的区别
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名词的复数形式与动词第三人称单数形式的区别这段时间，在讲解第三人称单数形式时，我常常跟学生提到，这段时间，在讲解第三人称单数形式时，我常常跟学生提到，第三人称单数形式的变化规律一般跟复数一般变化规律相似，基本情况下加 -s.但是一次课堂上我问到，动词以 - ch 结尾时，它的第三人称单数是什么，不少同学回答是加 -es 我又让他们举个例子，有学生给我举了： peaches，我突然间觉得，教学中有失误，学生将名词的复数形式和动词的第三人称单数形式混淆了。
既然提到，就有必要跟学生讲清楚，帮助他们做一个比较。
首先，我帮助他们理解了两种不同的词性。
为什么叫复数显然是不只一个。
什么东西可以一个一个地数呢物品类。
物品通常指名词，所以，我告诉学生：复数是属于名词的。
而动词第三人称单数形式，顾名思义是属于动词的。
什么是动词，就是有动态的意思的，包括外在变化和心里变化的。
明白了他们各自的所属性，再对这两种变化规律作一个比较。
名词复数形式和动词第三人称单数形式性质上截然不同，但它们在构成方式上有异也有同。
试比较如下：一、构成方式的相同点1.两者一般在词尾加 -s 清辅音后读作，浊辅音和元音后读作[z] 。
如：名词复数： bed(beds), tree(trees),动词第三称单数： help(helps), play(plays)2.两者以 s ,x ,ch ,sh 结尾的词，在词尾加 -es,原词尾已有 e，一般只加 -s 都读作 [iz] [iz]。
如：名词复数： box(boxes), orange(oranges)动词第三人称单数： wash(washes), close(closes)3.以辅音字母加 -y 结尾的词，先变y 为 i，再加 -es，读作 [iz]。
如：名词复数： factory(factories), baby(babies)动词第三人称单数： fly(flies), study(studies)二、构成方式的不同点1.名词方面（ 1）有些名词的单、复数形式相同。
单数名词变复数的规则以及动词第三人称单数形式变化规则
单数名词的复数变化规则以及动词的动词第三人称单数形式的变化规则一．单数名词的复数变化规则1. 名词复数的构成方法(1) 在一般情况下，加词尾-s：book / books 书pen / pens 钢笔face / faces 脸(2) 以s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾-es：bus / buses 公共汽车box / boxes 盒子dish / dishes 盘子(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将y 改为ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾s：city / cities 城市boy / boys 男孩key / keys 钥匙(4) 以o 结尾的名词，有生命的在词尾加es, 没有生命的在词尾加s, 还有加s或es均可：piano / pianos 钢琴tomato / tomatoes 西红柿zero / zero(e)s(5) 以f 或fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把f / fe 改为ves：chief / chiefs 首领roof / roofs 屋顶knife / knives 小刀wife妻子，life 生命，knife 小刀，leaf 树叶，thief 贼，half 一半，self 自己，shelf 架子，loaf 面包，wolf 狼。
2.单数与复数同形式的名词sheep 绵羊fish 鱼deer 鹿Chinese 中国人Japanese 日本人Portuguese 葡萄牙人Swiss 瑞士人aircraft 飞行器means 方法series 系列head (牛等的)头数works 工厂注：fish 有时也用fishes 这样的复数形式，尤其表示种类时；head 若不是牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用heads 这样的复数形式。
3. 不规则的复数名词有的名词单数变复数时，没有一定的规则：man / men 男人woman / women 女人child / children 小孩tooth / teeth 牙齿foot / feet 脚goose / geese 鹅mouse / mice 老鼠ox / oxen 公牛注：(1) 一些以man, woman 结尾的合成词，在构成复数与man, woman 的变化形式相同，如：policeman/ policemen 警察，gentleman / gentlemen 绅士，Englishman / Englishmen 英国人，等等。
名词变复数、动词三单形式现在分词过去分词过去式变化及形容词副词级别变化
名词变复数、动词三单形式现在分词过去分词过去式变化及形容词副词级别变化名词变复数名词变复数的规则变化1．⼀般名词复数是在名词后⾯加上“s”，如map→maps，bag→bags等；2．以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches等；3．以辅⾳字母＋y结尾的词，变y为“i”加“es”，如baby→babies等；以元⾳字母＋y结尾的名词变复数时，直接加“s”变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays；4．以o 结尾的名词变复数时：a）⽆⽣命的加“s”，名词有：photo→photos，piano→pianos，radio→radios，zoo→zoos b）有⽣命的加“es”，名词有：potato→potatoes，tomato→tomatoes；5．以f或fe结尾的名词变复数时：a）加“s”的名词有：belief→beliefs，roof→roofs，safe→safes，gulf→gulfsb）去掉f，fe加“ves”的名词有：half→halves knife→knives，leaf→leaves，wolf→wolves，wife→wives，life→lives，thief→thieves；名词变复数的不规则变化1）child→children，foot→feet，tooth→teeth，mouse→mice，man→men，woman→women （注意：由⼀个词加man 或woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women，如an Englishman，two Englishmen。
但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
）.2）单复同形，如:deer，sheep，fish，Chinese，Japanese.3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
名词的单复数和动词三单式
PART 1 名词的单复数一、名词的划分。
名词由数量划分为可数名词以及不可数。
一：不可数名词：是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西例如：water(水) milk (牛奶) dust (灰尘)注：不可数名词没有单数或复数形式（你很少会看到一个结尾是S的不可数名词），并且你永不会看到不定冠词，a/an，用在一个不可数名词上。
E.g. there is dirt on the floor. (地板上面有灰尘。
)I want to drink water.以下这些词通常情况下是不可数名词…1. 液体和气体通常是不可数名词。
例如：water 水air空气gas 气体smoke 烟2. 抽象名词也是不可数的。
例如：love爱anger愤怒fear恐惧freedom自由3.最后种类名称通常是不可数的。
Furniture 家具( chairs, tables, beds)time 时间(hours，minutes)fruit 水果clothing 服装food 食物money 金钱容易误用为复数的不可数名词：（这些名词一般不能用作复数，谓语动词用单数）advice建议，忠告living 生活，生计equipment 装备，设备progress 前进，发展furniture 家具，设备scenery风景，景色information通知；信息machinery机器，机械knowledge知识，学问traffic交通流量baggage / luggage 行李,皮箱trouble 烦恼，麻烦cash现金thunder 雷声，轰隆声apparatus仪器weather天气，处境clothing 衣服work 工作，劳动paper纸，钞票luck 运气，幸运technology 工艺，技术jewelry 珠宝二：可数名词可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。
最新时态：动词第三人称单数形式与名词复数形式变化规则区别
名词复数形式与动词第三人称单数形式变化规则区别
动词第三人称单数形式的变化规律跟名词复数变化规律相似，一般情况下加-s.但是，他们是截然不同的两个概念。
一、首先，他们两种不同的词性，概念不一样
二、其次，他们的变化规律也不一样
1.单复数同形﹕Chinese-Chinese, sheep- sheep, deer- deer, fish-fish
2.改变内变元音字母﹕foot-feet, tooth- teeth, goose-geese,
man- men, woman- women,
mouse- mice.
3.加字尾en或ren：ox- oxen, child- children
4.有些外来语保留原来的复数形式﹕bacterium –bacteria, phenomenon –phenomena
三、最后，他们所作的句子成分不一样。
例如：
I like playing the piano, and Tom likes(动词三单形式作谓语) flying kites(名词复数形式作宾语). 3D立体影片格式介绍
1. 双色3D，包括红蓝、红绿等。
2. 偏振3D，包括左右格式影片，上下格式。
3. 分时3D，也叫电子快门式3D。
这三种要带不同的眼镜观看，后两种还需要播放设备的支持。
3D立体影片格式主要分为两种，我们经常俗称为真3D和伪3D
以下分别解释一下，也是分为A、B两种，A为立体电影，B为互补色影片。
大家可以套用上述俗称，不过不建议这样做。
A：立体电影。
不管是左右分离、左右合成、上下合成、交错格式，都可以用Stereoscopic。
名词复数变化及动词第三人称单数变化规则
名词复数变化及动词单数变化规则名词复数的规则变化一般情况加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps2.浊辅音和元音后 bag-bags读 /z/; car-cars___________________________________________________以s,sh,ch,x等结尾的词加 -es 读 /iz/ bus-buseswatch-watches___________________________________________________ 以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加 -s 读 /iz/ license-licenses___________________________________________________ 以辅音字母+y 变y 为i结尾的词再加es 读 /z/ baby---babies___________________________________________________名词复数的不规则变化1）child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，two li，three mu，four jin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:a dollar, two dollars; a meter, two meters3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
名词变复数、动词三单、动名词
✔ 两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在 一起。 例如： oi boil/er oy voy/age ou through/out ow tow/er ✔ 如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。 例如： mem/ber les/son col/lect shal/low hap/pen dis/tant
✔ 如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r, 这两个辅音字母也分别划入左右两个音节。 第一个音节（左边那个音节）称为/r/音节，按重读/r/音节读音规则发音。 例如： cor/ner por/trait har/bor bar/ber
开音节分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。 1．开音节 1）绝对开音节(辅音+一个元音)：例：be /bi:/，he /hi:/ ,no ,we 2）相对开音节(一个元音+一个或几个辅音+不发音的e) 例： make，like,name,have,cake,bike,nose, 公式:。 2.闭音节 1）元音+辅音或元音+辅音+辅音(元音字母后面有辅音字母) eg:bus bag not swim get run
2）单复同形， 如:deer，sheep，fish，Chinese，Japanese 等。
storybook
I like
reading stories.
I like reading books.
I like singing.
singing
时态：动词第三人称单数形式与名词复数形式变化规则区别知识讲解
时态：动词第三人称单数形式与名词复数形式变化规则区别
名词复数形式与动词第三人称单数形式变化规则区别动词第三人称单数形式的变化规律跟名词复数变化规律相似，一般情况下加-s.但是，他们是截然不同的两个概念。
一、首先，他们两种不同的词性，概念不一样
二、其次，他们的变化规律也不一样
1.单复数同形﹕Chinese-Chinese, sheep- sheep, deer- deer, fish-fish
2.改变内变元音字母﹕foot-feet, tooth- teeth, goose-geese,
man- men, woman- women,
mouse- mice.
3.加字尾en或ren：ox- oxen, child- children
4.有些外来语保留原来的复数形式﹕bacterium – bacteria, phenomenon – phenomena
三、最后，他们所作的句子成分不一样。
例如：
I like playing the piano, and Tom likes(动词三单形式作谓语) flying kites(名词复数形式作宾语).。
名词变复数、动词三单形式现在分词过去分词过去式变化及形容词副词级别变化
名词变复数名词变复数的规则变化1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps，bag→bags等；2．以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches等；3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为“i”加“es”，如baby→babies等；以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加“s”变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays；4．以o 结尾的名词变复数时：a）无生命的加“s”，名词有：photo→photos，piano→pianos，radio→radios，zoo→zoos b）有生命的加“es”，名词有：potato→potatoes，tomato→tomatoes；5．以f或fe结尾的名词变复数时：a）加“s”的名词有：belief→beliefs，roof→roofs，safe→safes，gulf→gulfsb）去掉f，fe加“ves”的名词有：half→halves knife→knives，leaf→leaves，wolf→wolves，wife→wives，life→lives，thief→thieves；名词变复数的不规则变化1）child→children，foot→feet，tooth→teeth，mouse→mice，man→men，woman→women （注意：由一个词加man 或woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women，如an Englishman，two Englishmen。
但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
）.2）单复同形，如:deer，sheep，fish，Chinese，Japanese.3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
例如：people，police，cattle等本身就是复数，不能说a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a herd of cattle. 4）以s结尾，仍为单数的名词，如：A. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。
谓语的三单与复数的区别
谓语的三单与复数的区别摘要：一、谓语的三单与复数的定义与区别二、谓语三单与复数的应用场景三、如何正确使用谓语的三单与复数四、练习与总结正文：谓语的三单与复数的区别在语法学习中，谓语的三单与复数是一个重要的知识点。
不少学生在学习和应用过程中，容易混淆这两者之间的区别。
本文将详细解析谓语的三单与复数的定义、应用场景以及如何正确使用它们。
一、谓语的三单与复数的定义与区别1.谓语的三单谓语的三单，即第三人称单数，是指在句子中作为主语的第三人称单数名词或代词所对应的动词形式。
在三单形式前，通常会有一个标明第三人称的引导词，如“他”、“她”、“它”等。
2.谓语的复数谓语的复数，即表示多人或事物时的动词形式。
复数形式通常用于表示主语为多人或多个事物，如“他们”、“她们”、“它们”等。
二、谓语三单与复数的应用场景1.谓语三单的应用场景谓语三单通常用于以下场景：（1）句子中的主语为第三人称单数名词或代词，如“他喜欢阅读”、“她擅长跳舞”、“它是一只可爱的猫咪”。
（2）表示某人的特点、习惯等，如“他每天都锻炼身体”、“她每周都去逛街”。
2.谓语复数的应用场景谓语复数通常用于以下场景：（1）句子中的主语为多人或多个事物，如“他们一起去旅游”、“她们在唱歌”、“它们在植物园里游玩”。
（2）表示多人或多个事物的动作、状态等，如“大家一起跳舞”、“两人在下棋”。
三、如何正确使用谓语的三单与复数1.根据句子中的主语，判断其是单数还是复数，从而选择相应的动词形式。
2.在使用三单时，注意添加适当的标明第三人称的引导词，如“他”、“她”、“它”等。
3.在使用复数时，注意动词形式的变化，如“-s”或“-es”等。
四、练习与总结通过以上解析，我们可以了解到谓语的三单与复数在语法中的重要性。
在学习过程中，多做练习，加强对这两者的掌握，有助于提高我们的语法水平。
在实际应用中，注意根据句子中的主语和语境，正确使用谓语的三单与复数，使句子更加规范、准确。
名词的复数与动词单三形式的区别
名词的复数形式与动词第三人称单数形式的区别这段时间，在讲解第三人称单数形式时，我常常跟学生提到，这段时间，在讲解第三人称单数形式时，我常常跟学生提到，第三人称单数形式的变化规律一般跟复数一般变化规律相似，基本情况下加-s.但是一次课堂上我问到，动词以- ch结尾时，它的第三人称单数是什么，不少同学回答是加-es我又让他们举个例子，有学生给我举了：peaches，我突然间觉得，教学中有失误，学生将名词的复数形式和动词的第三人称单数形式混淆了。
既然提到，就有必要跟学生讲清楚，帮助他们做一个比较。
首先，我帮助他们理解了两种不同的词性。
为什么叫复数？显然是不只一个。
什么东西可以一个一个地数呢？物品类。
物品通常指名词，所以，我告诉学生：复数是属于名词的。
而动词第三人称单数形式，顾名思义是属于动词的。
什么是动词，就是有动态的意思的，包括外在变化和心里变化的。
明白了他们各自的所属性，再对这两种变化规律作一个比较。
名词复数形式和动词第三人称单数形式性质上截然不同，但它们在构成方式上有异也有同。
试比较如下：一、构成方式的相同点1.两者一般在词尾加-s 清辅音后读作，浊辅音和元音后读作[z]。
如：名词复数：bed(beds), tree(trees),动词第三称单数：help(helps), play(plays)2.两者以 s ,x ,ch ,sh 结尾的词，在词尾加-es,原词尾已有 e，一般只加-s 都读作[iz] [iz]。
如：名词复数：box(boxes), orange(oranges)动词第三人称单数：wash(washes), close(closes)3.以辅音字母加-y 结尾的词，先变 y 为 i，再加-es，读作[iz]。
如：名词复数：factory(factories), baby(babies)动词第三人称单数：fly(flies), study(studies)二、构成方式的不同点1.名词方面（1）有些名词的单、复数形式相同。
第三人称单数、名词复数
1、原形动词+ s / es"构成"第三人称单数形式",与单数名词变复数名词方法一样。
（1）、一般情况，动词后直接加s （清辅音后读/ s /, 浊辅音后度/ z /）例如：brings 带来calls 打电话meets 遇见needs 需要（2）、以字母e结尾的动词，直接加s （读/ z /）例如：Likes 喜欢takes 带走（3）、以字母s x ch sh o结尾的动词，加es （读/ z / 或/ Iz/ ）例如：does 做goes 走，去watches 观看（4）、以"辅音字母+ y"结尾的名词，变y为i，加es （读/ z /）例如：study → studies 学习（思考：enjoy play have的第三人称单数形式是）2、一般现在时态主语与谓语动词的搭配第一人称单数主语：I + am 或V原形第三人称单数主语单数名词不可数名词+ is ; V单三形式动词不定式、动名词、复数名词、复数主语：We you they these those + are ; V 原形本块习题：用所给词的正确形式填空1、I _______ ( have ) a soccer ball .2、She ______ ( have ) two __________ ( ping-pong ball ) .3、He ______ ( play ) sports every day .4、We ______ ( speak ) English .5、Tom ______ ( call ) Jim every day .6、My daughter ______ ( like ) apples .7、His ______ ( friend ) knows English .8、The girl ______ ( study ) English sometimes .9、The _______ ( boy ) often watch TV .10、Her uncle ______ ( go ) home on foot 。
时态：动词第三人称单数形式与名词复数形式变化规则区别
名词复数形式与动词第三人称单数形式变化规则区别
动词第三人称单数形式的变化规律跟名词复数变化规律相似，一般情况下加-s.但是，他们是截然不同的两个概念。
一、首先，他们两种不同的词性，概念不一样
二、其次，他们的变化规律也不一样
1.单复数同形﹕Chinese-Chinese, sheep- sheep, deer- deer, fish-fish
2.改变内变元音字母﹕foot-feet, tooth- teeth, goose-geese,
man- men, woman- women,
mouse- mice.
3.加字尾en或ren：ox- oxen, child- children
4.有些外来语保留原来的复数形式﹕bacterium – bacteria, phenomenon – phenomena
三、最后，他们所作的句子成分不一样。
例如：
I like playing the piano, and Tom likes(动词三单形式作谓语) flying kites(名词复数形式作宾语).
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
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名词的复数与动词单三形式的区别
名词的复数形式与动词第三人称单数形式的区别这段时间，在讲解第三人称单数形式时，我常常跟学生提到，这段时间，在讲解第三人称单数形式时，我常常跟学生提到，第三人称单数形式的变化规律一般跟复数一般变化规律相似，基本情况下加-s.但是一次课堂上我问到，动词以- ch结尾时，它的第三人称单数是什么，不少同学回答是加-es我又让他们举个例子，有学生给我举了：peaches，我突然间觉得，教学中有失误，学生将名词的复数形式和动词的第三人称单数形式混淆了。
既然提到，就有必要跟学生讲清楚，帮助他们做一个比较。
首先，我帮助他们理解了两种不同的词性。
为什么叫复数？显然是不只一个。
什么东西可以一个一个地数呢？物品类。
物品通常指名词，所以，我告诉学生：复数是属于名词的。
而动词第三人称单数形式，顾名思义是属于动词的。
什么是动词，就是有动态的意思的，包括外在变化和心里变化的。
明白了他们各自的所属性，再对这两种变化规律作一个比较。
名词复数形式和动词第三人称单数形式性质上截然不同，但它们在构成方式上有异也有同。
试比较如下：一、构成方式的相同点1.两者一般在词尾加-s 清辅音后读作，浊辅音和元音后读作[z]。
如：名词复数：bed(beds), tree(trees),动词第三称单数：help(helps), play(plays)2.两者以s ,x ,ch ,sh 结尾的词，在词尾加-es,原词尾已有e，一般只加-s 都读作[iz] [iz]。
如：名词复数：box(boxes), orange(oranges)动词第三人称单数：wash(washes), close(closes)3.以辅音字母加-y 结尾的词，先变y 为i，再加-es，读作[iz]。
如：名词复数：factory(factories), baby(babies)动词第三人称单数：fly(flies), study(studies)二、构成方式的不同点1.名词方面（1）有些名词的单、复数形式相同。
动词第三人称单数与名词复数的构成完全一样吗
作者： 李国南
出版物刊名： 外语教学与研究
页码： 53-54页
主题词： 第三人称;动词;名词复数;英语语法;单数形式;结尾;修订本;构成规律;复数形式;词尾变化
摘要： <正> 最近,关于英语中以-o及-f(e)结尾的名词的复数形式构成规律这一“冤案”已给翻过来了,这说明目前我国英语语法界确实有些提法亟待澄清。
与此相联系的另一提法,即:动词第三人称单数“和名词复数词尾-s的加法是一样的”(见张道真《实用英语语法》第二次修订本第113页)或者“和名词复数的构成法完全一样(见薄冰、赵德鑫《英语语法手册》修订本第111页),其严密性和科学性似乎也值。
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名词的复数形式与动词第三人称单数形式的区别这段时间，在讲解第三人称单数形式时，我常常跟学生提到，这段时间，在讲解第三人称单数形式时，我常常跟学生提到，第三人称单数形式的变化规律一般跟复数一般变化规律相似，基本情况下加-s.但是一次课堂上我问到，动词以- ch结尾时，它的第三人称单数是什么，不少同学回答是加-es我又让他们举个例子，有学生给我举了：peaches，我突然间觉得，教学中有失误，学生将名词的复数形式和动词的第三人称单数形式混淆了。
既然提到，就有必要跟学生讲清楚，帮助他们做一个比较。
首先，我帮助他们理解了两种不同的词性。
为什么叫复数？显然是不只一个。
什么东西可以一个一个地数呢？物品类。
物品通常指名词，所以，我告诉学生：复数是属于名词的。
而动词第三人称单数形式，顾名思义是属于动词的。
什么是动词，就是有动态的意思的，包括外在变化和心里变化的。
明白了他们各自的所属性，再对这两种变化规律作一个比较。
名词复数形式和动词第三人称单数形式性质上截然不同，但它们在构成方式上有异也有同。
试比较如下：一、构成方式的相同点1.两者一般在词尾加-s 清辅音后读作，浊辅音和元音后读作[z]。
如：名词复数：bed(beds), tree(trees),动词第三称单数：help(helps), play(plays)2.两者以s ,x ,ch ,sh 结尾的词，在词尾加-es,原词尾已有e，一般只加-s 都读作[iz] [iz]。
如：名词复数：box(boxes), orange(oranges)动词第三人称单数：wash(washes), close(closes)3.以辅音字母加-y 结尾的词，先变y 为i，再加-es，读作[iz]。
如：名词复数：factory(factories), baby(babies)动词第三人称单数：fly(flies), study(studies)二、构成方式的不同点1.名词方面（1）有些名词的单、复数形式相同。
如：sheep(sheep), Chinese(Chinese)（2）有些名词的复数形式是特殊的，不规则的。
如：man(men),child(children)（3）以o 结尾的名词，有的加s，也有的加es。
如：radio(radios), photo(photos),tomato(tomatoes)（4）以fe 结尾的先变f(e)为v，再加es。
如：knife(knives),leaf(leaves)2.第三人称单数形式方面（1）以o 结尾的动词加es。
如：go(goes), do(does)（2）不规则的。
如：be-is，have(has)【※内容链接】哪些主语是第三人称单数？1．人称代词he，she, it.He likes watching TV.2．单个人名、地名作主语，比如Ken,ShenzhenKen runs fast. Shenzhen is a big city3. 单数可数名词，比如：A horse, A catA horse is a useful animal.4. “this/ that/ the+单数可数名词”作主语时:This book is yours.That car is red5. 不定代词someone, somebody, nobody, everybody作主语时，是第三人称单数Everyone is here。
6.不可数名词做主语时，是第三人称单数，比如milk，waterThe bread smells good.7. 当数字、字母做主语时，比如A，6“6”is a lucky number.名词变复数复习题一、写出下列名词的复数形式1、orange2、class3、monkey4、piano5、child6、shelf7、bed8、country9、family 10、toy 11、foot 12、radio 13、photo 14、tomato 15、woman 16、knife 17、sheep 18、ship 19、dish 20、mouse21、tooth 22、leaf______二、选择填空( )1．I can see three ________ in the zoo.A monkeysB monkeyesC monkey( )2.The pig has four ______. A. foot B. feet C. foots( )3.My two brothers are both ______.A. policemanB. policemansC. policemen( )4.I can see ten _____ in the picture. A. sheep B. dog C. pig( )5.The _____ has three______.A. boys, watchesB. boy, watchC. boy, watches( )6.Can you see _______on the plate? A. bread B. breads C. breades ( )7.The girl often brushes her_____ before she goes to bed.A. toothB. toothsC. teeth( )8.Mr Black often drink some _________.A. milk B. milks kes ( )9.There are some _____on the floor. A. child B. water C. Books( )10..Lucy will show us some new ____ of hers.A. photoB. photosC. photoes( )11. I drank two ______.A. bottles of waterB. bottle of waterC. bottles of waters( )12.The cat eats two _____last night.A. mousesB. miceC. mouse( )13.I need a pen and some _____. A. books B. desk C. chair( )14、There on the wall .They are very beautiful.A. are photoesB. are photosC. is a photoD. is photos( )15. There some in the river.A. is ,fishB. are, fishsC. is, fishsD. are ,fish( )16. There two in the box.A. is watchB. are watchesC. are watchD. is watches( )17. We should clean twice a day.A .our tooth B. our tooths C.teeth D.our teeth( )18.Our _____ room is near the reading room.A.teacherB.teacher’sC.teachers( )19.Tom and Jim are ___.A:friends B:friend C:brother D:sister( )20.How many_____do they have?A:picture B: pictures C:a picture三、用所给的单词的复数的正确形式填空：1> There are three ______(chair) in the classroom.2>These _______(tomato) are red.3>My brother looks after two ______(baby)4> My father likes to eat _______(potato).5>Chinese ______(people)like to eat noodles.6>I have a lot of ______(toy) in my bedroom.7>I help my mother wash ______(dish) in the kitchen.8>I have two ______(pencil-box).9>There are some ______(bus)in the street.10>Peter has eight _____(foot).11>Linda has three _______(tooth).12>There are some ______(child) in the garden.13>My uncle and father are _____(man).14>Tom and King are _____(boy).一般现在时主语是单数第三人称动词用法专练一、写出动词的单三形式。
drink ________ go _______ stay ________ make ________look ________have_______ pass_______ carry ________come________ watch______ plant_______ fly ________study_______ brush________ do_________ teach_______二、用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.3. We _______(not watch) TV on Monday.4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.5. ______ they ________(like) the World Cup?6. What _______they often _______(do) on Saturdays?7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?8. The girl _______(teach) us English on Sundays.9. She and I ________(take) a walk together every evening.10. There ________(be) some water in the bottle.11. Mike _______(like) cooking.12. They _______(have) the same hobby.13. My aunt _______(look) after her baby carefully.14. You always _______(do) your homework well.15. I _______(be) ill. I’m staying in bed.16. She _______(go) to school from Monday to Friday.17. Liu Tao _______(do) not like PE.18. The child often _______(watch) TV in the evening.19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term.20. －What day _______(be) it today?－It’s Saturday.三、按照要求改写句子1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句)___________________________________________________2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答)___________________________________________________________________________________3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答)___________________________________________________________________________________4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答) ___________________________________________________________________________________________5. We go to school every morning.(改为否定句)_______________________________________________________6. He speaks English very well.(改为否定句)___________________________________________________7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问)_______________________________________________________8. John comes from Canada.(对划线部分提问)___________________________________________________9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答)_______________________________________________________10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句)___________________________________________________五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)1. Is your brother speak English? __________________2. Does he likes going fishing? __________________3. He likes play games after class. __________________4. Mr. Wu teachs us English. __________________5. She don’t do her homework on Sundays. _________________。