《有一种爱叫放手》读书笔记

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教育心得：有一种爱叫做放手

教育心得：有一种爱叫做放手WTT：偶然候，得当的罢休更有益于孩子的自力以及生长，上面咱们一同看看这篇《有一种爱叫做罢休》。

今天早晨，刘逸群(弓程的好冤家)正在我家住，弓程有一份功课正在新家，以是，回抵家后，弓程写功课，刘逸群看书。

我上班后，照看惠惠，弓程爸爸包馄饨预备次日的早饭。

刘逸群说他会包馄饨，而后就随着弓程爸爸包馄饨。

弓程写完试卷后，也馋的手痒痒，想随着一同包，但是，他没有太会，可是他情愿随着学，没多年夜一会，他们三个就把咱们的早饭预备好了。

晚上用饭的时分，他们两个高兴的边吃边评估，吃到本人包的还出格的快乐。

正在以前，他们还包过外形各别的水饺，固然欠好看，可是孩子爱好吃。

昨日，王校长谈到了先生教导的成绩以及才能培育的成绩，复杂的多少句话，却让我感触感染颇深。

实在，王校长的说话的中心便是要学会罢休。

正在家庭教导中，有一句话叫“勤劳妈妈养懒孩子”，出格是如今，良多怙恃对于孩子是包揽的事无大小，孩子不自理才能，不入手的阅历，也很难感触感染到乐成的体验。

我自以为正在看待弓程方面没有是一个很勤劳的妈妈，可是，良多方面包揽的也很多，致使弓程到如今良多工作还没有会本人做。

有人说，“勤劳”妈妈都是刽子手，亲手毁失落本人的孩子。

咱们的孩子也习气了被赐顾帮衬，被反省，需求本人往做的时分，孩子常常会有害怕心思，离开了家长的协助，事事无成。

如许的人生体验对于孩子来讲，患上有何等悲催啊!迁徙到教导上，也是如斯啊!正在备课的时分，咱们手把手的交给孩子若何剖析文章，让孩子记着一个词的益处，记着段落的粗心，记着文章的中间，记着文章的走光。

正在计划的时分，咱们总正在想，怎么样才干让本人的讲堂上的美丽些。

出格是有人听课的时分，把讲堂上成为了美丽的脱口秀，孩子的才能有无失掉进步?孩子究竟能从文本中取得几多体验?逝世逝世记着的工具，先生又能记多久呢?依照这个逻辑，“勤劳”教师是否是也是刽子手?如许一想，真的满身都是盗汗。

做妈妈，我曾经做了9年多了;当教师，曾经摸爬滚打了20xx年了，我用我的勤奋抹杀了孩子几多的天分?当前的讲堂教授教养以及糊口中，要学会若何“懒”，若何让孩子们真实的取得才能。

小学教师教育随笔《有一种爱叫做放手》

有一种爱叫做放手
体育课上，一小孩不慎将辣椒揉入眼睛，疼得大哭。

张老师忙带他去冲洗，哭声不住。

回到办公室张老师把他搂入怀中轻声安慰。

愈哭愈烈。

干打雷不下雨。

我与付老师在旁鼓励劝说，稍有收敛。

张老师心稍安欲回班，又放心不下，我会意，搂过孩子。

怀里他还念念有词，对好心鼓励的付老师说，你把辣椒抹眼里试试！真叫人又气又怜。

也罢！不与小孩子计较。

待张老师回来，又哇哇大哭起来，哄也不是，劝也不对。

我计上心来，“张老师，付老师，校长叫你们有事，马上过去”。

大家心照不宣。

我们“走后”，顿时安静。

片刻，只见那小孩先是狠狠往自己肚子上捶了一拳头，付老师想定是后悔了吧。

接着，我便上场，连激将带鼓励让他睁开眼睛试试。

小孩嘴里还振振有词，你不知道，一睁眼还疼得根本受不了。

我再哄，那你就先睁开一只眼试试。

试试，试试，试试嘛，又没有什么损失！
连哄数次，方才紧闭着一只眼，另一只眼忽闪忽闪，睁开了！两只眼睛全部睁开了！没事？！
张老师和付老师笑了，小孩看到我们也不好意思地笑了。

张老师学起小孩刚才的样子和表情，大家笑做一团。

付老师问：“我们一走，你打自己肚子是什么意思？”“是不是想让自己哭啊？”小孩使劲点头。

付老师恍然，原来如此阿！
其实，有时候我们错就错在把孩子看的太过脆弱，我们急着张开臂膀去呵护，去为孩子挡风遮雨。

这样的保护和爱，犹如一面痛苦放大镜，让孩子把自己的伤痛感和需索无限放大，反而使它从一条无形的线，变成一道不可跨越的门槛。

读《有一种爱叫放手》有感

有一种爱叫放手，最美的风景是自己历经的风雨。

所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更加重的了。

二、父与子的矛盾爸爸妈妈，在别人眼里，父母与孩子之间时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。

世界在发展呢，蒸蒸日上，欣欣向荣。

但现在只剩下我一个人了，我依然躲在学校这把保护伞里，像个缩头龟。

嫂子说，该得的都得了，不该得的也得了，还怕什么？我们不像你们，那么精贵。

你也失去了锻炼自己身体心理的机会，一旦再遇困难而无法逃避的时候，或许就崩溃了。

他关心众生，关心一路拜佛求经的唐僧师徒。

突然有一天，远走了，离开了，一辈子都不想再去提起，提起那段悲伤的存在。

努力地去寻找自己的一个天空，在里面无言地扇动着翅膀自由自在地飞翔。

看吧，一步又一步，首先艰难，然后平稳，加快速度，最后轻盈，如飞。

学习就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；在学习过程中，要遵循学习规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论。

这几天疯迷《温柔的背叛》。

别以为你就是你，你原本是你，在别人眼里你就是她，他是什么，他就是你眼中的别人，别人眼中的别人。

冬季的雪天不也是“一片纯白的空地”，只是不知有多少人在此失落，多少人因此寂寞。

共同心愿我国体育事业取得的辉煌成就，将在历史上留下灿烂的一页。

而现在，虽然我因为处身去体验她的情感而充满了自责，可这也并不代表我是善良的是悲天悯人的，因为在她的遭遇里，我不是同样扮演了一个不善良的角色吗？不能济事救人就不要随意标榜自己的心有多么地高尚，但我想我的自我谴责还是可以见得我是有良知的，所以，我必须仅以我的良知，向这位学姐表达我深深的歉意，真心地，我祝福她现在的生活正常、快乐……如果说爱到深处即生恨，那么若不爱，是否就无所谓恨了呢？就像一位母亲，爱孩子，她甘愿付出她的一切——只因她爱他。

有一种爱叫放手中学老师随笔

有一种爱叫放手中学老师随笔有一种爱叫放手中学老师随笔多年来也养成了饭后散步的习惯。

前几年，多了个小不丁点儿，于是多了一条尾巴，确切点说，是多了一位前锋，因为每次散步，女儿总是蹦在前面。

但是在马路上，即便在慢车道上，不安全的因素还是很多，时不时有车辆从身后蹿出，尤其是电动车，或悄无声息的掠过，或摇晃着呼啸而过。

所以只能拉着女儿的手，让她安分守己的走。

但小孩的好动是不太会让你安稳的拉着，更多的时候是“捉”着，而女儿则时不时假装手被捏疼而挣脱我的手。

所以，在路上和女儿搀手总是很不友好，我的手似乎更像是“魔掌”。

教师教育学生得讲究艺术，教育女儿，也得来点花样。

于是我就跟她商量，既然你不愿意爸搀着，那说明你自已会走了，现在爸年纪也大了，又是近视眼，路上也看不清高低了，你眼尖，你搀着爸走，行吗？小孩一听，自已的价值得到体现了，雀跃起来，一路上，搀着我的手，很认真很负责，不时的前后张望，有没有车子过来，前面路上有没有障碍，什么地方需要注意的，时不时给我来个友情提醒，那服务可是相当的体贴。

一种幸福感涌上心头，甜甜的：女儿真贴心，可真没白养。

但是好景不长，小孩的注意力、兴趣还是很容易转移的。

一有风吹草动，不经意间便会扔下你不管，尤其一到超市，对老爸的贴心就化为对零食的爱心，玩具的欢心。

无奈之下又想起了我们的教育：能不能让孩子从“要我拉”变为“我要拉”？于是，乘她在痴情玩具之际，我躲在超市的某个角落悄悄的观望，终于她玩腻了、玩够了，乏了，家的归属感突然涌上心头，蓦然回首，爸爸不见了，在哪？容不得多想，便慌里慌张的往前快追了几步，四处张望，还是没人影，顷刻，举目无亲的恐慌便毫无掩饰的泻在她脸上，伴随着“哇”得一声，泪水开始没遮拦的在她脸上横溢，哭喊着茫然的奔走在超市的货架通道中。

望尽超市路，蓦然回首，老爸正在灯火阑珊处悠闲的等着她归来。

吃一堑，长一智。

从此，拉着爸的手，再也不松开。

美丽的风筝摇曳在空中，因为有着丝缕的牵绊，更高更远的蓝天成了她心中的梦想，总也实现不了它自由飞翔的渴望。

暑期实践个人心得：有一种爱叫做放手

暑期实践个人心得：有一种爱叫做放手
阿木有一首歌叫《有一种爱叫做放手》，偶不会唱歌，但这首歌里边这一句还是能哼一下，写得挺好！
有一种爱叫做放手，用在这里什么意思？
大伙伴们很不懈努力，工作搞得很艰辛，我已经与了几天了，接下来，不是我必须迟至的，认输吧，使他们回去搞。

指点就是必要的，要不然必须你这个指导老师干什么？存有一些事必须自己搞，比如说燃气罐的采用，不经过训练就是没用的，一旦存有过差池，那可是罪过。

存有一些事，他们可以顺利完成，就不必要介入太多。

工作中要擅于辨认出问题，擅于总结，有效率告诫，合理建议，天下至指导的责任。

但是无法大包大揽，建议给了，必须他们自己回去充分发挥了，要不然他们怎么能够蜕变。

我家的小朋友从学走路开始，摔倒了我从来不去扶，在一次又一次的摔倒中，小朋友学会了如何去控制平衡，摔倒了也没有什么期待，一轱辘自己爬起来，咧咧嘴：爸爸我不疼！给个大拇指：好样的！
道理就是一样的，引导就是必须的，指导就是必要的，但一定必须可以认输，认输不仅就是一种信任，更是一种认知，一种积极支持，也就是一种快乐。

偶尔去转一下，看看他们干得怎么样，表达一种支持和重视就可以了，具体的工作不再多去哆嗦，这个时候，需要的是聆听，可惜的是，他们干的比说的多。

告诫大伙伴们特别注意：好不好不如说得不好，说得好不如写下得不好！这就是若干年前我的同事教导我的，尽管我没努力学习，但道理还是懂得的，你们还年长，晚一些健全自己的能力，日存有所学，学有所得，必成大器。

加油！。

班主任管理心得：有一种爱叫做放手

班主任管理心得：有一种爱叫做放手在每天忙忙碌碌的教学生活中，时常有令人感动、深思的教育故事发生&&这学期开学第二周的一天下午，我正在办公室批改作业，我班的一名学生找到我：老师，我想和你谈谈。

好的我放下手中的笔，让他坐在我旁边的椅子上，老师，这学期咱班还重新选举班委会吗？我一怔：你有什么想法吗？他望着我，迟疑了一下说：老师，这学期你应该通过民主方式重新选举班委会，实行班长值周制，该放手的工作您就应该放手&&末了他还补充一句：这也是大多数同学的意思。

望着他有些不安但很认真的神情我陷入了深思&&说实话，对上学期的班级工作我有些不满意，有些班干部明显存在工作拖拉、不负责任，甚至出现个别班干部违纪现象，已经影响了班级工作的整体进展，该放手的工作您就应该放手。

这句话说的太好了，当班主任这么多年来，不是不想放手，而是不放心！既然学生提出来了，不妨一试！一、民主组建班委利用班会时间，我在班上跟同学们谈了本学期我的一些想法，讨论有关班级自主管理的一些问题，并宣布班干部由民主产生，竞聘上岗，轮流执政，规定任期。

除值周班长外，还为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学、锻炼自己、提高自己的机会。

通过民主选举后，产生了以殷士祺、杨涵森等五位同学的新建班委会。

此外，我特别做了以下几个方面的工作：（1）增设管理岗位，如卫生检查、各科作业收发等等。

（2）减少兼职，一人一岗。

尽量避免一人多职。

（3）一岗多人。

有些难管理的岗位可让多人负责。

通过以上措施，让班级的每一个成员都有管理的岗位，让每个人都明确自己负责的岗位职责。

充分调动起全班同学参与班级管理的积极性和主动性。

二、加强班干部培养只有一批优秀的班干部才能带出一个优秀的班级体。

因此班干部的培养工作尤为重要。

1、班干部的工作事无巨细，刚开始要一一过问、仔细安排。

首先让班干部们明确职责，如纪律委员应付的责任：检查同学出勤、作息情况；提醒教育同学遵守纪律。

《有一种爱叫做放手》教育心得体会范文

《有一种爱叫做放手》教育心得体会2021-03-01《有一种爱叫做放手》教育心得体会范文一提到我所带的这个班级，许多老师包括我都认为他们太沉闷，太胆小，太不大方，太循规蹈矩，太没有创新意识……为此我是伤透了脑筋，以至于什么事情我都得亲力亲为：板报办不好我只能亲自设计；小组评比表我亲自绘制；换位安排考场，我喊破嗓子亲自安排；甚至清扫不干净，我亲自打扫；考号我亲自写亲自贴……我总是抱怨我命不好，班级里没有能承担这些工作的人才，没有聪明的设计者，没有大胆工作的干部……那是上学期，我接到了一个不小的任务：参加一个区里的班会比赛。

说实在的接到这个任务，我特别痛苦，甚至还埋怨校领导不了解“行情”。

班级学生的这种现状能胜任这项工作吗？我跟领导推辞了几次都没有如愿，只能忐忑不安的开始了班会的准备工作。

我知道学生们肯定不能想出什么好招，只能自己想办法了：网上浏览、资料查阅、写设计方案，绘制彩图、编台词、剪辑视频、找道具、下载歌曲……多少个昼夜的不眠不休冥思苦想，班会方案终于出炉：普通话广告表演；用普通话给一个动画片配音；用普通话表演新闻联播和天气预报；小品表演，现场书法表演等等。

我一边为这些精彩设计而自喜，一边又陷入了无边的苦恼，这几个环节特别需要表演，班级能找出这样的“演员”吗？事实跟我想的完全一样：学生们这个说不行，那个往后缩，抓了半天一个也没安排上。

情急之下只能硬往上安排了：配音的表演的唱歌的朗诵的说感想的……班级所有的人每人至少一项任务。

经过几天的练习，我开始检查节目了：歌伴舞，舞蹈动作单调歌唱声音比蚊子还小；小品，演员满脸通红，扭扭妮妮；广告，傻里傻气，一出口演员自己就笑的直不起腰；配音表演台词背不住，生硬虚假……看了他们拙劣的表演我火冒三丈，心灰意冷。

只能屡屡鼓动甚至威逼，几经周折，他们终于慢慢放下了所谓的尊严和脸面，大大方方的表演了出来。

比赛竟然非常成功：……新闻联播，插播普通话广告，天气预报，《中国话》歌伴舞，《海底总动员》的配音表演……学生们情绪高涨，跃跃欲试，在场的评委和老师神情专注，啧啧赞赏。

《有一种爱叫放手》

在这广袤而复杂的世界中，爱以千般姿态呈现，而有一种爱，看似悖于常理，却蕴含着至深的情感与智慧，那便是放手。

一、放手，让爱展翅高飞爱，常常伴随着无尽的牵挂与呵护。

我们本能地渴望将所爱的人紧紧拥在怀中，为他们遮风挡雨，远离一切伤害。

然而，过度的保护却可能成为束缚他们成长的枷锁。

当孩子渐渐长大，他们心中燃起对未知世界的强烈好奇，怀揣着梦想渴望去探索、去闯荡。

若我们始终不肯放手，他们便如同被关在精致笼子里的小鸟，虽看似安全，却永远无法体验广阔天空的自由，无法学会独自面对生活的风风雨雨。

只有当我们勇敢地松开手，给予他们足够的空间去经历、去尝试，他们才能真正成长为勇敢坚毅、独立自强的人。

在爱情的领域里，放手同样是一种深刻的爱。

当两个人在人生的道路上渐行渐远，发现彼此的追求与方向不再相同，强行维系或许只会带来无尽的痛苦与折磨。

此时，选择放手，让对方去追寻属于自己的幸福，并非是对爱的放弃，而是对这份爱最崇高的尊重。

正如那动人的歌词所唱：“有一种爱叫做放手，为爱结束天长地久。

”放手，是为了让爱以另一种更为合适的方式延续。

二、放手背后的深沉信任放手，绝非易事，它需要巨大的勇气，更源于一种深沉的信任。

当我们决定放手时，意味着我们坚信对方有能力独自应对生活的挑战，相信他们能够做出正确的抉择。

对于父母而言，对孩子的放手，是基于对孩子内在潜力的信任。

相信他们在历经挫折后会学会坚强，在面对困境时能找到解决问题的办法。

这种信任，犹如无声的鼓励，给予孩子在成长道路上无尽的自信。

当孩子勇敢地迈出第一步，去尝试新事物、迎接新挑战时，父母的信任便是他们最坚实的后盾。

在爱情中，放手也是对爱人的信任。

相信对方即使离开自己，也能在未来的日子里找到真正属于自己的幸福；相信彼此曾经的感情即使经历分别，也依然会在心中留下美好的印记。

这种信任，是一种纯粹而深沉的爱，它让爱情在放手之后依然散发着独特的光芒。

然而，信任并不等同于盲目放手。

在给予对方自由的同时，我们可以适时地给予引导和建议，让他们在成长的道路上少走弯路。

教育心得：有一种爱叫做放手

教育心得：有一种爱叫做放手：有时候，适当的放手更有利于孩子的独立和成长，下面我们一起看看这篇《有一种爱叫做放手》。

昨天晚上，刘逸群(弓程的好朋友)在我家住，弓程有一份作业在新家，所以，回到家后，弓程写作业，刘逸群看书。

我下班后，照看惠惠，弓程爸爸包馄饨准备第二天的早餐。

刘逸群说他会包馄饨，然后就跟着弓程爸爸包馄饨。

弓程写完试卷后，也馋的手痒痒，想跟着一起包，可是，他不太会，但是他愿意跟着学，没多大一会，他们三个就把我们的早餐准备好了。

早晨吃饭的时候，他们两个兴奋的边吃边评价，吃到自己包的还特别的高兴。

在之前，他们还包过形状各异的水饺，虽然不好看，但是孩子喜欢吃。

昨日，王校长谈到了学生教育的问题和能力培养的问题，简单的几句话，却让我感受颇深。

其实，王校长的谈话的核心就是要学会放手。

在家庭教育中，有一句话叫“勤快妈妈养懒孩子”，特别是现在，很多父母对孩子是包办的事无巨细，孩子没有自理能力，没有动手的经历，也很难感受到成功的体验。

我自认为在对待弓程方面不是一个很勤快的妈妈，但是，很多方面包办的也不少，以致弓程到现在很多事情还不会自己做。

有人说，“勤快”妈妈都是刽子手，亲手毁掉自己的孩子。

我们的孩子也习惯了被照顾，被检查，需要自己去做的时候，孩子往往会有畏惧心理，脱离了家长的帮助，事事无成。

这样的人生体验对孩子来说，得有多么悲催啊!迁移到教育上，也是如此啊!在备课的时候，我们手把手的交给孩子如何分析文章，让孩子记住一个词的好处，记住段落的大意，记住文章的中心，记住文章的亮点。

在设计的时候，我们总在想，怎样才能让自己的课堂上的漂亮些。

特别是有人听课的时候，把课堂上成了漂亮的脱口秀，孩子的能力有没有得到提高?孩子到底能从文本中获得多少体验?死死记住的东西，学生又能记多久呢?按照这个逻辑，“勤快”老师是不是也是刽子手?这样一想，真的浑身都是冷汗。

做妈妈，我已经做了9年多了;当老师，已经摸爬滚打了xx年了，我用我的勤劳扼杀了孩子多少的天性?以后的课堂教学和生活中，要学会如何“懒”，如何让孩子们真正的获得能力。

幼儿园教育随笔：有一种爱叫做放手

有一种爱叫做放手张店区政府第一幼儿园何可欣有一首歌的歌名是《有一种爱叫做放手》，想想对于我们的孩子来说，也有一定的道理，我们常常害怕自己的孩子受伤，受挫，于是尽量把所有能准备的东西都给孩子准备好，希望孩子不用自己费尽心思，只要好好享受我们准备好的就行了，但是我们也发现，孩子对于我们准备好的东西兴趣不大，因为我们无意中剥夺了孩子自己探索和创造的机会，他们只有在一步步的尝试中，才能建构自己的内心世界，其中的收获是我们任何人都给予不了的，对于这一点我深有体会。

下午我们班孩子都会在区域活动里自由选择自己喜欢的工作，对于走廊里的小医院和小餐厅，孩子们很感兴趣。

每次吃完点心和水果，总是早早来到小医院穿起医生服，或者来到小餐厅戴上厨师帽，愉快的角色扮演就开始了。

我负责指导这两个区域的孩子，有时候看到他们不知道扮演什么角色时，我总是过去告诉他们，还有几个角色可以扮演，而当他们选择好角色扮演后，常常出现不知道该干什么的时候，这时候我总是走过去给与他们指导，但是久而久之，自己养成了一个不好的习惯，只要看到小朋友不知所措，我就过去告诉他应该怎么做，但是他们似乎并不喜欢我的指导，我的指导似乎让他们更加不知道应该怎么做。

有一次，我试着不去打扰他们，看他们怎么解决问题。

我看到有的孩子刚开始不知道怎么办，过了一会儿，他观察到医院里面缺少小病人，他就主动要求当小病人，医生看完病人后，如果没有别的病人过来，扮演医生的小朋友会看看自己开的药方子或者打电话给护士站的人，问问还有没有小病人来医生这里看病。

在他们的合作和交流中，小医院或者小餐厅的活动顺利的进行着。

孩子有他们自己的思路，老师总是怕他们会停顿，会进入不知所措的状态，但是他们在意识到没有事情可干的情况下，他们也在想象一些状况，从而创设一种情景，老师本来不应该过多的用成人的思维来干涉或者打扰他们。

这本来就是他们自己的世界，我们不能试图控制，我们也无法控制，因为任何一个被干扰的孩子都无法玩的尽兴和欢畅。

《有一种爱叫放手》读书笔记

《有一种爱叫放手》读书笔录曾记得孩提时代追着风筝在荒野上奔跑；犹想起青年期间搞些无谓的恶作剧。

也许那时青涩天真，也许那时反叛不拘，但都是单纯难得的回忆。

在享受风的轻抚也许会不由想起那些难忘的画面。

可是，当我们步入学校开始自己的学习生涯时，这些无谓单纯的举止已经加入一丝复杂的元素，很难再有当时那么尽兴与畅怀。

当时间冲淡记忆，那些不是刻骨的碎片不过变得更加琐碎，当碎到不可以再看见时即是忘记的一刻了。

可我们自己却浑然不知，只有回忆的涟漪涟漪开去，才发现过去的美好已经愈来愈远。

和上这本书，我思路中是无尽的悲痛，繁华的生命是这样易逝。

无论上边的故事能否真实，但却显示出了人人间最宝贵的情字。

故事可以假造，可是感情不可以作假。

亲情，爱情，友谊，情情入心。

一个“情”字将人与人联系在一起，是存在于这个社会的基础，与它相应的则应是惜，珍惜在这一份份真情。

不要由于几次小争执二忽视它，不要由于几段误解而放弃它，更不要由于一己之私而利用它。

也许你看来这没有什么，可是实质上只要你这样做了，你就是降低自己，降低感情的价值。

不需要太甚显然，不需要太甚激烈，只要淡淡的如流水在心间流淌，就已足够。

天堂其实其实不远，因为它就在我们心上，那不是平时时候所定义和蔼背后的归宿，而是心灵美好寄望的场所。

只要存心，有情就有属于自己的天堂。

而这一个个的故事就是一封封启示我们指引我们的信。

上边那些痛彻心扉的惨剧在现实生活中其实不常见，因此我们未曾感觉与领会，而当接触到时便会深深动人，泪流不只，其实不用这样，只要安稳享受生命，真挚掌握感情，全部自然而然，生活便会相同出色。

专心的叠颗星星，将美好的祝福写在里面，放入许愿瓶中，漂流在河面上，也许某天那个朋友便能拾起它，打开自己的快乐与幸福。

追忆那些难以挽回的情，珍惜眼前名贵的谊。

这不但是看完这本书的收获，亦应作为人生的主旨。

人生如一张雪白的纸，由于彩色的情丝将其衬着成漂亮的画卷。

幼儿园小班教师教育随笔《有一种爱叫做放手》

幼儿园小班教师教育随笔《有一种爱叫做放手》
又是一年开学之际，我在幼儿园新生班级门口又看到了这样的情景。

一位年轻的妈妈抱着孩子来到幼儿园门口，经过一番劝说，老师和这位妈妈顺利完成交接。

(在劝说的过程中，我了解到这个小男孩教豪豪。

)豪豪情绪稳定，老师带着他和其他小朋友一起玩游戏。

但是几分钟后，豪豪突然哭了起来，一边哭一边往门口跑。

原来，豪豪看见了一直在门口张望的妈妈。

看到这个情景，豪豪妈妈哭了起来，伸手想抱孩子回家。

这样的情景多不胜数，家长的这样举动、焦虑直接影响着孩子，使孩子的焦虑分离期延长，不利于孩子适应集体生活，更限制了孩子的环境适应力，因此，开学前的家长工作是新生入园前的重中之重。

首先，开学前成立亲子园，让家长和幼儿一同来园活动、游戏;其次，指导家长适时短暂离开幼儿，为长久分离做好准备;再次，与家长分析孩子的依赖指数，让家长送下幼儿后就离开;最后，开到家长，孩子放在幼儿园后，你可以有更多的时间去做你想做、喜欢做的事情，这样既培养了孩子的环境适应力，又完成了你自己的心愿。

孩子到了入园的年龄，家长也到了放手的时候，只要我们工作到位，就一定会让家长感受到有一种爱叫做放手。

有一种爱叫做放手日志

有一种爱叫做放手日志无意中听了这首歌，总是闹不明白，放手的究竟还叫不叫爱；如果爱，为什么还要放手。

“问世间情为何物，直教人以身相许”，这一个“爱”字，实在让人太伤脑筋了。

听着那男子如泣如诉地唱，其实我明白，大半是明明真正相爱，但却因种种原因不能耳鬓厮磨，所以就放弃了，放手了，因此，这种放弃倒成了所谓的真“爱”。

这理由未免太冠冕堂皇，甚至有点滑天下之大稽了。

放弃了，还谈什么爱啊恨的。

我想到了小的时候放风筝。

为了做好一个风筝寝食难安，费劲心机才总算做成了，于是就到田野里去放飞。

那风筝自己多喜欢啊，自己设计的样子，自己画的图形，自己着的颜色，五彩斑斓，似一只蝴蝶在蓝天中飞啊飞。

自己喜欢的不得了，自己的心情兴奋异常，自己的思绪也同那高飞的风筝飞到了很远很远。

风越来越猛烈，风筝也越放越高，突然线绳迸断，或突然自己一不留神撒了手，那风筝就向着更高更远的地方飞走了。

最后，不是“高者挂隽长林梢”，要么就是“低者飘转沉塘坳”了。

由于自己的放手，自己心爱的风筝飞走了。

在风筝飞走的一刹那，以及在接下来的几天里，风筝总是出现在自己的脑海里，也不断地为那风筝黯然神伤，甚至伤心落泪。

时间是最好的良药，流逝的时间能消弭一切，也能使你淡忘一切，哪怕是你最心爱的东西。

没过几天，那风筝的影子就在我的脑海里逐渐地淡化，淡化，而后再也不留一点踪影。

其实放手了也就是放手了，那风筝跟你再没有什么关系，为那飞走的东西而伤神哀怨，实在有些不值得。

我没有看过哪一个小孩子，因为自己最心爱的玩具的丢失后，即使过了好几天还哭得死去活来的。

所有的东西都是过眼的云烟，时间会使你忘记一切，无论是忧伤，还是喜悦。

当时间之流涌过，一切又都复归平淡与平常，或者演绎着从终点又回到起点的故事。

其实“有一种爱叫做放手”的说法，与其说是对爱的`忠贞不渝，还不如说是一种华丽的借口与托词。

它只能表明一中做作的心计，其他的什么都表示不了。

有道是“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”，这不是笑谈，而是实际的生活。

幼儿教育心得：有一种爱叫做放手！

这篇关于幼⼉教育⼼得：有⼀种爱叫做放⼿！，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！上周5-6岁的孩⼦学《倍数》，这是属于数概念模块的⼀节课，其中有⼀个环节是动⼿画宝⽯的倍数，当我把标题读完，刚把操作卡发给孩⼦的时候，有⼀个班的家长⼀窝蜂的拥到了孩⼦跟前，除了⼀个⼩⼥孩的家长。

他们很耐⼼地问着孩⼦：“这个地⽅画⼏倍你知道吗？”“画钻⽯多⿇烦啊，画圆圈多省事⼉啊？”“别画那么⼤，待会就画不下了。

”“别看别⼈的，看⾃⼰的。

”……瞬时间整个教室被类似于这样的声⾳覆盖了。

我在这中间说了⼏句话，也都没有盖过这么多家长的声⾳。

等所有的家长都满意的看着⾃⼰孩⼦完成操作卡后，我问了这样⼀句话：哪个⼩朋友在做题的时候爸爸妈妈没有来帮忙的请举⼿，那个⼩⼥孩举起了⼿。

我说：“请你举起你的操作卡给⼩朋友和爸爸妈妈们看⼀看。

你为什么在第⼀排画2倍的时候画钻⽯，在画3倍的时候⽤圆圈呢？”她说：“画钻⽯太⿇烦了，我在后⾯就画圆圈了。

”我说：“每三个为什么⽤⼀条线隔开呢？”她说：“⽤线隔开我就能看出⾃⼰画的1倍、2倍、3倍就不会画错。

”我说：“请把掌声送给她和她的妈妈。

”每⼀个家长都希望⾃⼰的孩⼦是最棒的，都希望在孩⼦成长的道路上搬⾛所有的绊脚⽯，可是我们能跟孩⼦⼀辈⼦吗？就拿最近的幼升⼩考试来说，您再着急您能跟着进考场吗？不要认为孩⼦什么都不会，不要认为孩⼦没有⾃⼰的思维能⼒，当我们不在孩⼦⾝边提醒的时候，孩⼦也会⾃我思考和验证的，当我们管的太多，管成习惯的时候，或许孩⼦就真的失去了⾃我认知和判断的能⼒。

有⼀种爱叫做放⼿，当我们尝试着去放开的时候，孩⼦才能真正的成长。

家长讨论幸福像花⼉⼀样1：记得以前上杨⽼师的课的时候，⼏乎每个孩⼦旁边都坐着⼀个家长，有时候⽼师问⼀个问题，家长赶紧就告诉孩⼦怎么做，我曾就这个问题提过意见，可没⼈理我。

那时候的我就想这个⼩⼥孩的妈妈⼀样跟别的家长格格不⼊。

乌拉宝：⽼师说得真好！为了让孩⼦尽快按家长的意愿做，总是不⾃觉地包办了很多。

育儿心得：有一种爱叫做放手

育儿心得：有一种爱叫做放手育儿心得：有一种爱叫做放手流行音乐中，有一首歌曲叫做《有一种爱叫做放手》。

暑假的一天，在那个熙熙攘攘、人潮如织的东纵大道的十字路口上发生过的一件事，让我深深懂得还有另一种爱同样也叫做放手。

虽然是三四年前的事了，但我仍然记忆犹新。

那时我女儿才四岁，我牵着她的小手穿梭于沃尔玛、采怡百货等逛街热点，我们手牵着手，如影随形，生怕一放手，她就会消失似的。

那天骄阳似火，天气非常炎热，从彩怡百货出来，我牵着女儿的右手直冒汗，站在十字路口的安全岛上等待绿灯的时间显得特别漫长。

突然，我的脑海冒出了一个想法：让女儿自己过马路。

开始时，女儿显得有点犹豫不决，因为长期以来，都是我牵着她的手过马路，只是我太多虑，生怕女儿独自过马路，会出了什么乱子。

后来，在我的鼓励下，女儿终于同意了自己去过马路。

我静静地站在安全岛上，眼睁睁地看着女儿一小步一小步在离我而去，心里却有一种忐忑不安的感觉。

看着她小小的身躯渐渐地融入熙熙攘攘的人群时，心想：一切顺利，每人按照信号灯行事，那还不简单吗？正在这时候，突然传来了一阵急促的摩托车的发动机的声音，只见一辆红色的男装摩托车正高速向过马路的人飞驰而来！糟了，有人闯红灯！我的女儿！我想冲出去，但己经来不及了，我的心头不禁涌起了一股不祥的预感一一女儿这么小，懂得应对这突发的事件吗? 可是我平时只跟她说“红灯停、绿灯行”，而从来没跟她说过，有的人会闯红灯我的心像一团火，热热地燃烧着。

我责怪自己,怎么偏要选择今天来训练女儿独自过马路呢？ ..... 正在摩托车疾驰而过的一刹那，只见女儿小小的身躯急促地停住，并敏捷地退了两步，摩托车与女儿擦身而过。

我冲上去，紧紧地抱住女儿，生怕她又会遇上什么意外，又会有会么损伤，但女儿用力把手一甩，：“妈妈，放手吧！我能自己过马路！”我笑了，我发现女儿又长大了许多，而让促进她成长的是一种爱, 那种爱也叫“放手”。

这件事让我想到孩子的教育问题。

我们许多家长往往只看到孩子的弱小，不容易发现孩子的成长中不断掌握本领，经常把孩子保护得严严实实的，忽略了孩子的优点和长处，使孩子渐渐失去自我，缺乏自信，胆小懦弱。

虎妈心得有一种爱叫做放手

虎妈心得有一种爱叫做放手虎妈心得有一种爱叫做放手虎妈蔡美儿给女儿制定了十条让人“不寒而栗”的家规，让母爱以一种极端的方式，化成一只无形的大手，把孩子的蓝天遮了个严严实实。

高奏战歌的虎妈啊，你可知，有一种爱叫做放手。

每一个生命都是一个独立的个体，每一个孩子都有权选择自己的人生道路。

父母是上帝赐给孩子这些小天使的礼物，是孩子前进路上的明灯。

虎妈却把天使变成了提线木偶，用自己的双手导演孩子的剧目。

十条严酷的家规，将繁华三千粉碎成云烟，消散在孩子的世界里，硬生生地把孩子禁锢在她所织好的茧里，等待着孩子破茧成蝶的一天。

这真的有效吗？虎妈的“育儿经”在美国掀起了轩然大波。

美国人无法理解东方母亲的“束缚教育”，他们更看重培养孩子独立的人格，教孩子亲身参与世界，体味人生。

价值观的差异，在中西方的教育上体现得尤为突出。

当美国小孩满脸饭粒子仍抓着勺子往嘴里塞饭时，中国妈妈可能正追着小皇帝、小公主们满场飞，急着给他们喂饭；当美国孩子不断跌倒不断爬起，迈出坚定的人生第一步时，中国孩子还在母亲的怀抱里呼呼大睡：当美国孩子利用假期打工赚旅行费用时，中国孩子正赶赴一个一个补习班去充实自己……不是每一位中国妈妈都这样，但绝大多数的中国妈妈都是如来的化身，再顽皮的小猴子也逃不出她们的手掌心。

所以，叛逆的美国孩子学会了质疑，学会了反抗，学会了自力更生：中国孩子没有七十二变的本领，只学会了服从和墨守成规。

我没有办法去论定两种教育模式的好坏，因为它们的.出发点都是爱。

可是企图以简单机械的眼光将丰富多彩的世界模式化，对孩子的成长真的有好处吗？诚然，虎妈的女儿都很优秀，但这只是世俗对于优秀的定义。

单纯追求学业而弱化社会交往，导致个性的缺失，这样的人真的优秀吗？父母为孩子设定了最周全的轨道，它们是希望孩子少走弯路，可这也使孩子错过了许多沿途的风景。

人生本是一场探险，父母却移开了所有的障碍，谜底提前揭晓，孩子对生命本身的期待就这样大打折扣。

所以，爸爸妈妈，请放开你们爱的双手吧。

【人生感悟】有一种爱叫做放手

【人生感悟】有一种爱叫做放手《有一种爱叫做放手》仅有一个的你一生中会遇到多少人？也许是肩膀；也许这是光和谈话；也许十字路口很深；也许他们深爱着对方。

我想我们每个人都有过这样的经历。

你遇到的每个人都会给你带来温暖，但拥抱你并不是真的。

但不幸的是；有些命运，即使乍一看是美好的，也很难有一生的结局。

这可能是我们经常为命运而哀叹的。

是不是我蒙受了太多，所以不敢相信那些美丽的缘分？是不是我太过执着，还一直放不下那些刻骨铭心的从前？是不是你的肩膀太柔软，不能给我想要的维护和温暖？仍是我基本就习惯了寂寞，金石为开那绽开的玫瑰和爱情？实在我心里清楚；这些都不是准确的谜底，一个冰凉的身材没有理由谢绝相拥的暖和。

只是我更明确；不是每个怀抱都是我依附的港湾，也不是每一个心仪的人都合适本人。

大概到头来，我依然孤独，但我的心依然迷恋着那些曾经相遇的人；感谢那些真心付出的朋友。

虽然他们不能依偎在你身边，但他们会永远把曾经的美丽藏在心底。

聚会时会分手。

一个人应该像许刚强一样坚强，面对分离不能哭泣？也许是因为孤独久了，所以才那么轻易走进彼此心里。

兴许是由于寂寞久了，才那么盼望有人陪同的朝夕。

但生涯不是一个拥抱、多少句贴心的话语。

彼此间的同等跟彼此间的庇护，才干让两个人始终走下去。

真正的恋情是在能爱的时候；理解爱护。

真正的爱情是在无奈爱的时候；懂得放手。

因为；撒手只有才是最好的终局。

命运这是上帝给我们每个人的礼物。

情感是我们内心深处的一种自信。

它的能量非常神秘。

有时你无法培养它，但它会突然出现在人们的潜意识和人与人之间的交流中。

也许是爱情，也许是友谊，也许亲情也许什么都没有。

这只是一种你能回忆起来的真实感觉。

但这种感觉是真实的，这种感觉也被切割了，爱是真实的。

因为你的感觉永远不会离开你的心。

生命为我们演绎了太多的真诚和打动，也给了我们很多可以选择的机遇。

谢谢你给了我这样的温温暖幸福。

拒毫不是因为你不完美，只是因为我还没掌握回赠给你雷同的感动。