中国石油大学(北京)《马克思主义基本原理》第一阶段在线作业
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单选题 (共32道题)
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•A、世界是否可知的问题
•B、世界是否运动和发展的问题
•C、18世纪法国唯物主义和无神论
•D、18-19世纪德国古典哲学
我的答案:D 此题得分:2.5分
•A、动者恒动,静者恒静
•B、运动是绝对的,静止是相对的
•C、运动和静止都是绝对的
•D、静止和运动都是相对的
我的答案:B 此题得分:2.5分
•B、人可以消灭规律
•C、人可以改变规律
•D、人可以认识和利用规律
我的答案:D 此题得分:2.5分
6.(2.5分)否认意识是人脑对客观存在的反映,这种观点是()
•A、庸俗唯物主义
•B、唯心主义
•C、形而上学唯物主义•D、朴素唯物主义
我的答案:B 此题得分:2.5分
•A、抓住事物的主要矛盾•B、确定事物的质
•C、认识事物的量
•D、把握事物的度
我的答案:D 此题得分:2.5分
•A、肯定和否定是相互区别的
•B、矛盾的同一性决定的•C、矛盾的斗争性决定的•D、矛盾的特殊性决定
我的答案:B 此题得分:2.5分
•A、处理社会关系的实践活动•B、改造自然的生产实践活动
•D、它的终极性
我的答案:A 此题得分:2.5分
12.(2.5分)16世纪末,伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验,推翻了亚里士多德关于物体的降
•A、真理是对事物及其规律的正确反映
•B、真理是由相对真理走向绝对真理的过程
•C、实践是认识发展的动力
•D、实践是检验认识是否正确的唯一标准答案
我的答案:D 此题得分:2.5分
•A、人的智力为自然界立法
•B、自然界是人的智力发展的现实基础
•C、实践锻炼和提高了主体的认识能力
•D、自然界的改变决定了认识能力的改变
我的答案:C 此题得分:2.5分
•A、感性认识的范畴
•B、理性认识的范畴
•C、实践是认识发展的动力
•D、实践是认识的目的
我的答案:B 此题得分:2.5分
•A、研究局限于流通领域
•B、研究局限于农业生产
•C、没有形成劳动创造价值的理论
•D、没有形成劳动二重性理论
我的答案:D 此题得分:2.5分
17.(2.5分)商品交换的原则是()
•A、公平原则
•B、平等原则
•C、等价原则
•D、赢利原则
我的答案:C 此题得分:2.5分
•A、简单的价值形式
•B、扩大的价值形式
•C、一般价值形式
•D、货币形式
我的答案:C 此题得分:2.5分
•A、使用价值和价值的矛盾
•B、资本积聚
•C、资本集中
•D、资本分流
我的答案:C 此题得分:2.5分
•A、资本积累的一般规律•B、资本有机构成不断提高
•D、掌握舆论工具控制新闻媒介
我的答案:B 此题得分:2.5分
•A、发达资本主义国家占优势、为主导的经济运动
•B、发展中国家占优势、为主导的经济运动
•C、对外开放国家占优势、为主导的经济运动
•D、各国平等互利的经济运动
我的答案:A 此题得分:2.5分
•A、发达资本主义国家
•B、中等发达程度的国家
•C、第三世界国家
•D、发展中国家
我的答案:A 此题得分:2.5分
•A、劳动者
•B、劳动资料
•C、人们对历史现象的看法
•D、人们认识社会历史现象、解决社会历史问题所持的根本观点和根本方法我的答案:D 此题得分:2.5分
•A、人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者
•B、人民群众的一切活动都能推动历史进步
•C、人民群众的愿望要求都是天然合理的
•D、人民群众的活动是不受历史条件制约的
我的答案:A 此题得分:2.5分
•A、经济是基础,经济决定着政治,政治是经济的集中体现
•B、政治为经济服务,政治是经济的保证
•B、政治法律制度属于政治上层建筑
•C、政治法律机构属于政治上层建筑
•D、政治法律科学属于政治上层建筑
我的答案:D 此题得分:2.5分
•A、社会形态的演化具有客观必然性
•B、社会形态的演化是一个不以人的意志为转移的客观过程
•C、社会形态的演化是量变和质变的统一
•D、社会形态的演化是社会发展的根本动力
我的答案:D 此题得分:2.5分
•A、人类社会发展的道路既有统一性,又有多样性
•B、人类社会发展的道路的统一性体现了不同国家和民族发展过程的特殊性和个性•C、人类社会发展的道路的多样性体现了社会历史发展总趋势的普遍性和共性•D、人类社会发展的道路统一性与多样性的关系是主观与客观、认识与实践的关系我的答案:A 此题得分:2.5分
•A、1871年巴黎工人起义和由此建立的巴黎公社
•B、19世纪40年代英国宪章运动及法、德、意工人运动
•C、1917年俄国的“二月革命”
•D、1917年列宁领导的十月革命和由此建立的第一个无产阶级专政的国家政权
我的答案:A 此题得分:2.5分
判断题 (共8道题)
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•正确
•错误
我的答案:错误此题得分:2.5分