第四课：看图写话——小猴学艺
四年级看图作文：小猴学艺看图写话
四年级看图作文：小猴学艺看图写话小猴学艺一天，小猴子走进了一个神秘的森林，他看到了一幅画，画中有一个猴子在画画，小猴子觉得很有趣，于是他决定学习画画。
小猴子找了一块石头，拿起一根树枝，他开始尝试用树枝在石头上画画。
一开始，他的画只是一些杂乱的线条，看起来很难看。
小猴子不灰心，他决定多多练习。
每天，他都会来到森林里画画，一边画一边观察大自然的美景。
他画的画慢慢地变得越来越好，他学会了画花、画鸟、画树等等。
经过几个月的努力，小猴子的画技进步了很多。
有一天，小猴子的画被一个画家看见了。
画家赞叹道：“小猴子，你画得真棒！你有很大的潜力成为一名优秀的画家。
”小猴子非常高兴，他决定更加努力地学习画画。
他去找画家请教如何更好地表达自己的想法。
画家告诉他，要想画好一幅画，需要用心观察，用心感受。
从那时起，小猴子更加用心地画画了。
他经常坐在一棵大树下，观察树上的叶子、鸟儿、花朵等等，然后用画笔将它们描绘出来。
他的画越来越精彩，每幅画都充满了生机和美感。
后来，小猴子举办了一次画展，邀请了很多人来欣赏他的画。
大家看完小猴子的画都惊叹不已，纷纷对他的画艺夸赞不已。
小猴子听到大家的夸奖，满怀欣喜。
他感受到了学习的快乐和努力的价值。
他明白了，只要用心去学习，就一定能够取得好的成绩。
从那以后，小猴子变得更加努力学习，不仅学会了画画，还学会了许多其他的技能。
他知道，只要肯努力，就能够做好任何事情。
他相信，只要有梦想，就一定能够实现。
通过这次学艺的经历，小猴子明白了一个道理：只有不断地努力学习，才能不断地进步。
他决心要继续努力学习，不断挑战自己，成为更好的自己。
小猴子的学艺经历给了我们很多启示。
我们要像小猴子一样，勇敢地面对新的挑战，不怕失败，不放弃努力。
只要我们用心去学习，相信自己，就一定能够取得好的成绩。
让我们一起加油吧！。
四年级看图作文：小猴学艺看图写话
四年级看图作文：小猴学艺看图写话小猴学艺从小玩伴阿瓜的家走出来，小猴已经是一个很独立的小家伙了。
每天上学和放学都不需要妈妈陪伴，可以自己来往。
他的爸爸妈妈非常欣慰，觉得他长大了，也变得懂事多了。
小猴上四年级的学校，遇到了很多新的朋友。
尽管有些人还是有点怕他，因为他的尾巴长得很长，看起来有点不一样。
但小猴并不在意，他觉得每个人都有自己的特点，他的特点就是尾巴长一点。
小猴对学习非常有兴趣，他总是很认真地听课，做作业。
他的努力得到了老师的赞扬，也得到了同学们的尊重。
他的成绩也一直保持在年级前三的位置，这让他感到非常自豪。
除了学习，小猴还对艺术有很大的兴趣。
他喜欢画画、唱歌、跳舞，几乎什么艺术形式他都喜欢尝试。
只要他看到别人做得好，他就会非常好奇，想要学习。
有一次，小猴看到电视上有人在演奏钢琴，他被那美妙的音乐吸引了。
他决定自己也要学习钢琴。
于是，他去找了一位钢琴老师，报了名。
老师看到他这么小就有这么大的决心，非常高兴，答应了教他。
小猴每周都会有一节钢琴课，他孜孜不倦地练习。
起初，他手指笨拙，按键不准确，但他没有气馁，一直坚持下去。
渐渐地，他的钢琴弹得越来越好了，曲子也能演奏得流畅动听。
小猴还喜欢画画，他看到学校的墙上有一幅美丽的壁画，他决定自己也要画一幅。
于是，他找来了颜料和画板，开始动手。
开始的时候，画得有点生硬，没有那么好看。
但小猴并不气馁，他坚持努力，每天都练习画画。
慢慢地，他的画变得越来越美，每一幅画都令人惊叹。
小猴还喜欢唱歌和跳舞。
他参加了学校的合唱团和舞蹈队，每天都会排练。
虽然唱歌的时候他声音还不是很稳定，跳舞的时候动作还不是很流畅，但他一直在努力，一步一步地进步。
现在，小猴已经成为了学校的艺术小达人，他不仅在学习上取得了好成绩，还在艺术方面展现了自己的才华。
他的努力和坚持成为了榜样，也鼓舞了其他同学自己努力学习和追求自己的梦想。
小猴虽然只是一个小小的动物，但他的故事却告诉我们，只要有梦想和努力，每个人都能发现自己的才华，并在自己喜欢的领域中取得成功。
最新第四课：看图写话——小猴学艺资料
看图写话小猴学艺有一天，猴妈妈对小猴子说：“你已经长大了，该学学本领了。
”小猴子高兴地答应了。
来到森林里，小猴子先看到了小白兔妹妹正在写作文呢！它问小白兔：“你可以教我写作文吗？”小白兔说：“可以呀！我最喜欢帮助别人了。
”小白兔给小猴子准备了一个本和一支笔，让小猴子开始写。
小猴子写了一会儿，就不耐烦地说：“写作文真费劲，我还是不学了吧！”这时，小猴子又听到远处传来了美妙的歌声，它顺着歌声去找这美妙的声音，快走近的时候，才发现原来是一只公鸡在吹喇叭呀！小猴子又开始请求公鸡哥哥教它吹喇叭，公鸡给了它一个喇叭，小猴子才吹了不大一会儿，就停了下来，对公鸡说：“吹喇叭真累腮帮子，我对这个一点儿也不感兴趣，还是不吹了吧！”小猴子走着走着，又发现小鹿正在跑步。
小猴心想：跑步真轻松，不像写作文和吹喇叭那样吃力。
所以，小猴子就跟着小鹿的后面跑了起来，可是，才跑了一会儿，就停了下来，呼呼的喘着气说：“跑步比写作文和吹喇叭还要累，我还是不跑了吧。
”森林里举行选秀大赛，小兔、公鸡和小鹿都得到了金光闪闪的大奖牌，小猴子却什么都没得到，羞得脸都红了。
这时，小猴后悔极了！心想：我以后做事一定要有耐心，不能半途而废！最后，在妈妈的带领下，小猴子终于学会了一项拿手本领----爬树。
写作指导：看图写话的五大技巧。
1、仔细推敲写话要求找出要素认真看图，培养观察力。
首先注意看图要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。
对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。
因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。
四年级看图作文：小猴学艺看图写话
四年级看图作文：小猴学艺看图写话今天，我看到了一张有关小猴学艺的图片。
小猴是一个活泼可爱的小动物，它正在认真学习各种技能。
让我们一起来看看小猴学艺的故事吧！图片中的小猴正在一棵大树上练习走钢丝。
小猴小心翼翼地踩在细绳上，手臂伸直，身体保持平衡。
看，它的小尾巴还帮助它保持稳定。
小猴用力地走着，脸上露出了满足的笑容。
它知道，只有不断练习和努力，才能掌握这项技能。
不远处的一棵树上，小猴正在学习滑索。
它牢牢抓住绳子，用力向前滑动。
小猴感觉到了速度带来的刺激和快乐，它张开嘴，发出一声开心的笑声。
虽然滑索需要勇气和核心力量，但小猴没有退缩，而是一直在尝试，坚持着。
在另一张照片里，小猴戴着一副眼镜，正在认真地读书。
它用手指着书中的字，努力地读出每一个音节。
小猴知道，知识是改变命运的力量，只有通过学习才能成为一个聪明的猴子。
它希望将来能够读懂更多的书，获得更多的知识。
除了这些技能之外，小猴还在学习绘画。
它拿着一支画笔，认真地在纸上画画。
小猴用心地描绘出了一只美丽的花朵。
虽然画得还不够完美，但小猴并不气馁。
它知道，只要不断地练习和努力，就能够画出更加出色的作品。
小猴还在学习弹钢琴。
它坐在钢琴前，认真地按下琴键。
小猴的手指跳动起来，钢琴的声音响起。
小猴感受到了音乐给予的愉悦和欢乐，它掌握了一首简单的旋律。
小猴希望能够通过努力，成为一个音乐家，为大家带来美妙的音乐。
通过这些照片，我们可以看到小猴学艺的过程。
小猴并不怕困难，它用勇气和毅力克服了一个又一个的难题。
小猴知道，只有经过不断地努力，才能取得进步。
它希望将来能够成为一个有才艺的猴子，为大家带来快乐和惊喜。
通过这张图片，我还认识到了学习的重要性。
就像小猴一样，只有不断地学习和努力，才能够变得更好。
我也要像小猴一样，勇敢地面对困难，坚持不懈地学习，让自己变得更加优秀！。
四年级看图作文：小猴学艺看图写话
四年级看图作文：小猴学艺看图写话
小猴学艺
一天，小猴在森林里遇到了一只大的老猴。
老猴身形高大，毛发浓密，看起来非常厉害。
小猴心生敬畏，但他也羡慕老猴的技能。
他决定向老猴学习。
第一天，老猴带着小猴来到一棵高大的树下。
老猴拿出一把小刀，轻松地爬上了树。
小猴张着嘴巴看得入了迷，他也想爬树像老猴一样。
老猴笑着对小猴说：“来，我教你。
”老猴示范了几遍，然后让小猴去尝试。
小猴小心翼翼地开始爬树，虽然刚开始有些不稳，
但是他努力地练习，经过一段时间，他终于能够熟练地爬树了。
第三天，老猴带着小猴来到一个草地上。
老猴把一根草编成了一个小圈圈，然后把圈
圈扔到远处的一棵树上。
小猴看得目瞪口呆，他也想学会这个技能。
老猴笑着对小猴说：“来，我教你。
”老猴一边示范一边讲解，小猴经过一番努力，终于学会了这个技巧。
时间过得很快，小猴不知不觉已经学了很多技能。
他和老猴一起爬树、捉鱼、编绳。
他知道自己要继续努力学习，只有这样才能变得更强大。
小猴决心好好学习，将来要成为
像老猴一样厉害的猴子。
通过这次与老猴的相处，小猴不仅学会了技能，还学到了很多做人的道理。
他明白了
只有不断学习，才能不断进步；只有勤奋努力，才能取得成功；只有相信自己，才能战胜
一切困难。
小猴学艺的故事告诉我们，每个人都可以通过学习和努力来提高自己的能力。
无论我
们遇到什么困难，只要坚持下去，就一定能够克服困难，取得成功。
让我们向小猴学习，
努力奋斗，成为更好的自己！。
小猴学艺看图写话作文八篇
小猴学艺看图写话作文八篇动物王国将要举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开始准备。
小猴什么也不会，于是决定拜师学艺。
它看见小兔聚精会神地在写作文，便过去说道：“小兔，你能教我写作文吗？”小兔说：“可以啊！但是写作文是要多看书和多写，是没有捷径的。
”小猴点点头，它拿来笔和本子开始写作文了。
写着写着，小猴觉得真无聊，就把笔一扔跑出去玩了。
这时一阵悦耳动听的声音传到小猴的耳朵里。
小猴仔细一看，原来是百灵鸟在吹唢呐。
小猴走过去问道：“你能教我吹唢呐吗？”百灵鸟说：“可以啊！但是要有耐心的。
”小猴点了点头。
可没过两天就不耐烦了，就不学了。
小猴又看见小山羊像一阵风一样地从它的家门口跑过。
它自言自语：“我可以让小山羊教我跑步啊！”于是它同样行动了没有几天，又不学了。
最后在才艺大赛上所有的小动物都上去表演了，就只有小猴没有上台。
小兔、百灵鸟、小山羊都得奖了，小猴闷闷不乐。
小猴回到家哇哇大哭起来。
猴爸爸说：“知道你为什么拿不到奖吗？是因为你学艺总是半途而废。
”小猴听了，红着脸说：“我一定会知错就改，以后好好学艺的！”动物王国要在中秋节那天举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开始为比赛做准备。
可是，小猴什么都不会，它绞尽脑汁地想啊想啊。
这时它看见小兔正在全神贯注地看书，小猴跑过去对小兔说：“小兔，我想跟你学写作文可以吗？”小兔爽快地说：“当然可以啦，但是写作文是要多看书多写的。
”小猴点点头拿起笔，打开本子一本正经地写了起来。
可是，没过一小时，小猴觉得很无聊，就把笔一扔，本子一放，走了。
这时，一阵婉转动听的曲子飘进了小猴的耳朵里，小猴想：我去找百灵鸟学唢呐。
小猴走过去，对百灵鸟说：“百灵鸟，你能教我吹唢呐吗？”百灵鸟说：“可以啊，但是是要勤学苦练的。
”小猴吹着吹着，没过几天小猴觉得很难听，就把唢呐扔掉了。
这时，羚羊像一阵风一样跑了过去。
小猴就去找羚羊学跑步。
小猴气喘吁吁地跑了过去，对羚羊说：“我可以和你学跑步吗？”羚羊说：“可以啊，可是跑步是要坚持不懈、持之以恒的。
四年级看图作文：小猴学艺看图写话
四年级看图作文：小猴学艺看图写话小猴学艺这是一个晴朗的早晨，小猴子早早地走出洞穴，他决定今天要开始学习一项新的艺术。
于是，他踏上了学习的征程。
小猴子选择了学习绘画。
他买了一本画册，里面有许多美丽的图片，小猴子仔细地看着，学习绘画的技巧。
他用一支画笔，沾上鲜艳的颜料，开始尝试画画。
起初，小猴子还不太熟练，他的画并不美丽，但他并没有放弃，而是不断地练习。
慢慢地，他的画面越来越好看，他画的花花草草、鸟鸟虫虫栩栩如生，真是栩栩如生。
接着，小猴子又选择了学习音乐。
他买了一个小小的口琴，然后找了一位音乐老师来教他。
小猴子认真地跟着老师学习，他吹起口琴来，音乐悦耳动听。
他还学会了唱歌，他的歌声比鸟儿还好听，让人听了心情愉快。
不久后，小猴子又开始学习舞蹈。
他在附近的舞蹈学校报了名，每天都去认真地学习舞蹈动作。
起初，他的动作还有点生硬，但是凭着他的努力，慢慢地他的舞蹈动作越来越优美，他像个小天使一样在舞台上飞舞。
小猴子开始学习书法。
他找了一位书法大师来教他，他认真地观察着大师的笔画，然后尝试着自己写字。
一开始，他的字写得有点歪歪扭扭，但是他并没有气馁，而是不断地改正。
慢慢地，他的字越来越工整漂亮，他的书法也渐渐有了自己的风格。
通过努力学习，小猴子成为了一个多才多艺的小猴，他的绘画作品、音乐表演、舞蹈与书法都得到了众人的赞赏。
小猴子感到非常开心和自豪，他知道这些艺术是他用心学习获得的。
他也明白，只要努力学习就能掌握更多的技能，创造出更多美丽的作品。
小猴子的学习经历告诉我们，只要肯努力，没有什么是无法学会的。
通过四年级的小猴学艺，我们从中体会到了学习的乐趣和收获，相信我们每个人都能通过自己的努力，实现更多的梦想。
无论是绘画、音乐、舞蹈还是书法，只要我们用心学习，就能成为一名真正的艺术家！。
小猴学艺看图写话_二年级作文_1
小猴学艺看图写话【篇一：小猴学艺看图写话】汪谦李动物王国要举行一场“才艺大赛”，动物们都在家里准备着。
一天，小猴看见小兔在学写作，就想：小兔作文写得这么好，我就学写作吧！说完，小猴对小兔说：“小兔，你可以教我写作吗？”小兔说：“可以啊！”可是，小猴才写了几个字就不耐烦了。
小猴刚放下笔，就听到外面传来响亮的声音。
小猴一看，原来是小熊在吹喇叭呀。
小猴跑过去说：“小熊，小熊，你可以教我吹喇叭吗？”小熊说：“好呀！”可是，小猴像上次一样，才会吹了一首就对小熊说：“我会了。
”然后一溜烟儿跑出去玩了。
在回家的路上，小猴看见小鹿在练习跑步，就追上去说：“小鹿，你可以教我跑步吗？”小鹿说：“可以呀！”可是，小猴才跑了几天，就觉得腿酸，一直叫苦连天。
到了比赛那天，小兔、小熊和小鹿胸前都挂着金牌。
可小猴却什么也没得到，小猴非常后悔。
【篇二：小猴学艺看图写话】颜梓恒下个月，开心学校要举办才艺大赛了。
小动物们都在认真准备，只有小猴还在外面悠闲地荡秋千。
临近比赛，小猴看见小兔在家中认真学写作文。
他也写了起来。
可是，没写几个字就觉得写作文太没劲了。
他放下笔，听到了悠扬的乐声，原来是小熊在吹喇叭。
他又想跟着小熊吹喇叭。
他才学会了一首曲子，就觉得腮帮子痛得厉害。
小猴又放弃了。
后来，他又想跟小鹿学跑步，可跑了十几米就跑不动了。
比赛那天，小兔、小熊、小鹿都得了一等奖，胸前挂着金灿灿的奖牌。
可小猴呢？连一个奖牌都没得到。
小猴心想：下次再也不能半途而废了，否则这辈子都会一事无成。
【篇三：小猴学艺看图写话】王伊菡放学了，大象老师说：“下个月要进行才艺比赛，请大家做好准备。
”小兔在学写作，小熊想：我也学一学写作吧。
小猴子才写了一天，觉得很无聊，就不想写了。
小猴子看见了小熊在吹喇叭，心想：还是吹喇叭好玩，我还是学吹喇叭吧。
小猴子才学了三天，觉得腮帮子疼，就不想学了。
小猴看见小鹿在学跑步，心想：还是跑步比较简单，我还是学跑步吧。
小猴子又学了三天，觉得腰酸背痛，就不想跑了。
四年级看图作文：小猴学艺看图写话
四年级看图作文：小猴学艺看图写话在一个热闹的动物园里，有一只活泼可爱的小猴子，它叫小猴。
今天，小猴决定学一门新的艺术，就是钢管舞。
小猴来到了一个巨大的活动空场，准备开始学习钢管舞。
他看着场上的大猩猩优雅地在钢管上舞动，羡慕地说：“我也要像大猩猩一样，在钢管上舞蹈！”小猴毅然挥动着小手，鼓励自己加油！小猴想了想，首先他需要找到一个合适的钢管。
他四处寻找，终于在附近的竹林中找到了一个修长的竹竿，他一想就明白了：竹竿就是他的钢管！小猴迫不及待地抱起竹竿，拿着它，露出了一个自信的微笑。
接下来，小猴开始学习钢管舞的基本动作。
他掌握了站立、转身和抬腿等动作。
虽然有点笨拙，但小猴却乐在充满了激情和活力。
在学习过程中，小猴也遇到了一些困难。
他发现站在钢管上的时候很容易失去平衡，一次次地摔倒在地上，但他从不放弃，总是站起来继续练习。
小猴明白，只有经过不断地努力和坚持，才能够达到自己的目标。
经过几天的不懈努力，小猴终于能够在钢管上跳起舞来了。
他的动作越来越熟练，越来越流畅。
他不仅能够完成基本的动作，还能加入一些花样，给观众带来更多的惊喜。
有一天，小猴去到了一所学校表演自己的钢管舞。
小猴站在舞台上，眼前的观众们期待的目光让他有些紧张，但他还是鼓起勇气，开始了自己的表演。
小猴的舞姿优美而灵动，他在钢管上像一只灵巧的松鼠，时而倒悬，时而翻转，时而轻盈地滑动。
观众们惊叹不已，掌声如潮，给予了小猴很多鼓励。
小猴在学习钢管舞的过程中，不仅学会了舞蹈动作，还学到了坚持、毅力和勇气。
他明白了只要坚持不懈，克服困难，就能够取得成功。
通过学习钢管舞，小猴不仅展示了自己的才华，还收获了许多友谊和快乐。
他的舞蹈让观众们开心了，也激发了他们对艺术的热爱。
小猴的努力和成就给了我们很大的启示：只要努力学习和坚持不懈，我们每个人都可以在自己喜欢的事物上取得成功。
就像小猴一样，我们要尽情追求自己的梦想，勇往直前！。
小学二年级作文二年级看图写话小猴学艺
小学二年级作文二年级看图写话小猴学艺篇一：小猴学艺看图写话森林里要举行一年一度的才艺大赛，动物们都在紧锣密鼓地准备着。
小猴什么也不会，它看见小兔在专心致志地看书，就说：“你能教我写作文吗？”小兔说：“可以，写作文要长期积累，不停练习，多看多写。
”小猴学了几天，发现看书一点意思都没有，调皮的小猴又去找百灵鸟学唱歌，学了几天，小猴又说：“唢呐太难吹了。
”它不学了，于是又去找小山羊学跑步。
山羊说：“可以，但跑步很辛苦，无论刮风下雨，都要坚持。
”小猴听了皱了一下眉头，它不想学了。
在一个春光明媚的早上，大赛开始了。
动物们各显神通，纷纷展示才艺，最后小兔、百灵鸟、山羊都获得了奖牌，小猴呢，垂头丧气，因为它什么也没得到。
大家知道小猴为什么没有奖牌吗？（泰河小学陆竞洋）篇二：小猴学艺看图写话动物王国将要举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开始准备。
小猴什么也不会，于是决定拜师学艺。
它看见小兔聚精会神地在写作文，便过去说道：“小兔，你能教我写作文吗？”小兔说：“可以啊！但是写作文是要多看书和多写，是没有捷径的。
”小猴点点头，它拿来笔和本子开始写作文了。
写着写着，小猴觉得真无聊，就把笔一扔跑出去玩了。
这时一阵悦耳动听的声音传到小猴的耳朵里。
小猴仔细一看，原来是百灵鸟在吹唢呐。
小猴走过去问道：“你能教我吹唢呐吗？”百灵鸟说：“可以啊！但是要有耐心的。
”小猴点了点头。
可没过两天就不耐烦了，就不学了。
小猴又看见小山羊像一阵风一样地从它的家门口跑过。
它自言自语：“我可以让小山羊教我跑步啊！”于是它同样行动了没有几天，又不学了。
最后在才艺大赛上所有的小动物都上去表演了，就只有小猴没有上台。
小兔、百灵鸟、小山羊都得奖了，小猴闷闷不乐。
小猴回到家哇哇大哭起来。
猴爸爸说：“知道你为什么拿不到奖吗？是因为你学艺总是半途而废。
”小猴听了，红着脸说：“我一定会知错就改，以后好好学艺的！”（泰河小学沈琪淇）篇三：小猴学艺看图写话动物王国要在中秋节那天举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开始为比赛做准备。
优秀精选：看图作文《小猴学艺》
《小猴学艺》在一片美丽的森林里，住着许多可爱的小动物。
其中有一只活泼机灵的小猴子，它整天无所事事，觉得生活十分无聊。
有一天，小猴子看到森林里的其他小动物们都有自己的特长和才艺，十分羡慕。
于是，它决定也要去学习一门才艺，让自己变得更加出色。
小猴子首先来到了小兔子的家。
小兔子正在专心致志地画画，它画的花朵栩栩如生，仿佛能闻到花香；画的小鸟活灵活现，好像马上就要从画纸上飞出来一样。
小猴子看得目瞪口呆，心想：“画画真是一门神奇的才艺啊！我也要学画画。
”于是，小猴子向小兔子请教画画的方法。
小兔子很热情地教小猴子如何握笔、如何调色、如何构图。
小猴子学得很认真，但是没过多久，它就觉得画画很枯燥，而且自己画得也不好看，于是就放弃了学画画。
小猴子又来到了小熊的家。
小熊正在努力地吹着小号，它吹出来的声音悠扬动听，让人陶醉其中。
小猴子听了，心想：“吹小号真是太酷了！我也要学吹小号。
”于是，小猴子向小熊请教吹小号的方法。
小熊很耐心地教小猴子如何呼吸、如何按键、如何吹奏旋律。
小猴子学得也很努力，但是没过几天，它就觉得吹小号很费劲，而且自己的嘴巴都吹疼了，于是又放弃了学吹小号。
小猴子不甘心就这样放弃，它又来到了小鹿的家。
小鹿正在飞快地奔跑着，它的身姿矫健优美，速度快得像一阵风。
小猴子看了，心想：“跑步真是一项很棒的才艺啊！我也要学跑步。
”于是，小猴子向小鹿请教跑步的方法。
小鹿很细心地教小猴子如何起跑、如何加速、如何保持耐力。
小猴子学得也很刻苦，但是没过多久，它就觉得跑步很累，而且自己总是跑不过小鹿，于是又放弃了学跑步。
小猴子四处碰壁，心情十分沮丧。
它觉得自己什么都学不会，是一只没有用的猴子。
它垂头丧气地走在森林里，不知道该怎么办才好。
这时，它遇到了森林里最有智慧的老猴子。
老猴子看到小猴子愁眉苦脸的样子，就问它发生了什么事情。
小猴子把自己的经历告诉了老猴子。
老猴子听了，笑着说：“孩子，你不能这样三心二意啊！学习才艺需要有耐心和毅力，不能半途而废。
二年级看图写话小猴学艺.doc
二年级看图写话小猴学艺【篇一：小猴学艺看图写话】森林里要举行一年一度的才艺大赛，动物们都在紧锣密鼓地准备着。
小猴什么也不会，它看见小兔在专心致志地看书，就说："你能教我写作文吗？"小兔说："可以，写作文要长期积累，不停练习，多看多写。
"小猴学了几天，发现看书一点意思都没有，调皮的小猴又去找百灵鸟学唱歌，学了几天，小猴又说："唢呐太难吹了。
"它不学了，于是又去找小山羊学跑步。
山羊说："可以，但跑步很辛苦，无论刮风下雨，都要坚持。
"小猴听了皱了一下眉头，它不想学了。
在一个春光明媚的早上，大赛开始了。
动物们各显神通，纷纷展示才艺，最后小兔、百灵鸟、山羊都获得了奖牌，小猴呢，垂头丧气，因为它什么也没得到。
大家知道小猴为什么没有奖牌吗？（泰河小学陆竞洋）【篇二：小猴学艺看图写话】动物王国将要举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开始准备。
小猴什么也不会，于是决定拜师学艺。
它看见小兔聚精会神地在写作文，便过去说道："小兔，你能教我写作文吗？"小兔说："可以啊！但是写作文是要多看书和多写，是没有捷径的。
"小猴点点头，它拿来笔和本子开始写作文了。
写着写着，小猴觉得真无聊，就把笔一扔跑出去玩了。
这时一阵悦耳动听的声音传到小猴的耳朵里。
小猴仔细一看，原来是百灵鸟在吹唢呐。
小猴走过去问道："你能教我吹唢呐吗？"百灵鸟说："可以啊！但是要有耐心的。
"小猴点了点头。
可没过两天就不耐烦了，就不学了。
小猴又看见小山羊像一阵风一样地从它的家门口跑过。
它自言自语："我可以让小山羊教我跑步啊！"于是它同样行动了没有几天，又不学了。
最后在才艺大赛上所有的小动物都上去表演了，就只有小猴没有上台。
小兔、百灵鸟、小山羊都得奖了，小猴闷闷不乐。
小猴回到家哇哇大哭起来。
四年级看图作文：小猴学艺看图写话
四年级看图作文：小猴学艺看图写话小猴学艺这是一个晴朗的早上，小猴儿正在家里看电视。
突然，电视里的小猴儿跳出屏幕，走到小猴儿面前说：“小猴儿，我是你的好朋友，我看你整天只会看电视，不如我们一起学一些有意义的艺术吧。
”小猴儿听了以后，非常高兴地点了点头。
他们来到了一个小型的艺术学校，里面的老师非常热情地欢迎他们。
老师带他们参观了学校的画室。
画室里到处都是画画的材料，墙上还贴满了各种各样的美景图。
小猴儿站在那里，想选一个自己喜欢的东西画。
他看到了一幅松树的画，松树的枝叶摇曳在风中，给人一种宁静安详的感觉。
小猴儿心想：“我也想画一棵松树！”于是，他拿起了画笔，在画纸上认真地作画。
由于刚刚开始学习，小猴儿的画并不是很好看，但是他不在意，一直坚持画完了一棵松树。
接着，他们来到了音乐室。
音乐室里摆放着各种乐器，有小提琴、钢琴、吉他等等。
小猴儿看到一个小提琴，他开始抚摸着小提琴的弦，触感非常舒服。
他对着小提琴用手指弹起了一段简单的曲子，声音轻柔而动听。
老师赞叹道：“小猴儿，你的音乐天赋真是太棒了！”小猴儿非常高兴，他决定学习小提琴，成为一个优秀的小提琴家。
学习画画和音乐之后，小猴儿对舞蹈也产生了兴趣。
他们来到了舞蹈教室，舞蹈教室里的镜子反射出小猴儿的影子。
小猴儿看着自己的影子，跟着音乐摆动身体，尽情地舞蹈起来。
舞蹈动作时而翩翩起舞，时而优美轻盈。
观看他跳舞的老师和同学们都纷纷为他鼓掌喝彩。
经过一段时间的学习，小猴儿不仅学会了画画、音乐、舞蹈，还收获了许多新朋友。
他们一起上课、一起练习，彼此鼓励互相帮助。
小猴儿也在这个过程中收获了成长和快乐。
小猴儿变成了一只多才多艺的小猴儿。
他不再整天沉迷于电视，而是用时间来学习和发展自己的才艺。
他喜欢画画、弹小提琴、跳舞，他希望自己能够通过自己的才艺带给更多的人快乐。
你看，小猴儿以前只会看电视，现在他成为了一个多才多艺的小猴儿。
所以，我们也要像小猴儿一样，积极去学习各种艺术，让自己的生活更加有意义和多彩。
四年级看图作文：小猴学艺看图写话
四年级看图作文：小猴学艺看图写话小猴学艺是一只聪明伶俐的小猴子，它天生具备艺术天赋，非常喜欢学习各种艺术形式。
今天，我们就来看一看小猴学艺的故事。
有一天，小猴正在河边玩耍，突然间，它发现了一本画册。
好奇的小猴走过去一看，发现画册里有许多漂亮的画作，有油画、水彩画、素描等。
小猴被这些美丽的画作深深吸引住了。
小猴决定学习绘画，于是它找来了颜料、画笔和纸张。
刚开始的时候，小猴觉得绘画非常难，但是它并没有灰心，而是坚持不懈地努力学习。
它看着画册上的画作，努力模仿，一遍又一遍地练习，直到渐渐掌握了绘画的技巧。
小猴学习绘画的成绩让它非常开心，但是它并没有满足于此。
它又开始对音乐感兴趣了。
于是，小猴找到了一把小吉他，开始学习弹奏。
刚开始的时候，小猴弹得非常不协调，声音让人难以忍受。
小猴并没有气馁，它坚持每天练习，直到弹奏出了优美的旋律。
小猴的音乐才华也得到了认可，但是它还是觉得自己学的不够多。
于是，小猴又开始学习舞蹈。
它观看了一些舞蹈专家的表演视频，并模仿他们的动作进行练习。
起初，小猴的舞姿有些生硬，但是它每天都不断地练习，直到身子柔软了起来，舞姿也变得优雅自如。
小猴不仅学会了绘画、音乐和舞蹈，它还对戏剧产生了兴趣。
于是，小猴开始学习表演。
它加入了一个戏剧俱乐部，和其他小朋友一起排练剧目。
小猴背台词、练习动作，尽力将角色演绎得淋漓尽致。
演出的时候，小猴发挥出了自己的才华，赢得了观众们的喝彩。
小猴的学艺之路并不容易，但是它一直坚持下来了。
通过不断地学习和练习，小猴掌握了绘画、音乐、舞蹈和表演的技能，成为了一位全能的艺术家。
小猴的努力和毅力让我们感到非常钦佩，它给我们树立了一个很好的榜样。
通过小猴的故事，我们明白了只有通过不断地学习和努力，才能获得真正的成就。
无论是在哪个领域，只要我们对它有兴趣并付出努力，就能够取得进步。
让我们向小猴学习，勇敢追求自己的梦想！。
看图写话：小猴学艺
看图写话：小猴学艺
贝贝是一只聪明的小猴。
一天。
烛猴来到离家不远的大树上荡秋千，大树旁边是小兔的家。
贝贝从窗户外看见小兔在家里看书，便对小兔喊道：“小兔，大清早的看什么书呀！出来玩吧！”小兔说：“我要多看书，以后当作家”“作家有什么好的？”贝贝问。
“当作家当然好啦！作家到哪里，书迷们一见到，就会冲上来签名的。
”贝贝想：是呀，我也可以当作家呀！想着想着，贝贝便飞快地跑回家，让猴妈妈买了好多书，然后贝贝就dun在ban deng上看书了。
正当贝贝看得起劲时，小熊来到贝贝家窗前吹la ba ，贝贝看小熊吹得那么欢乐，问道：“小熊，你一上午就打算一直吹下去吗？”小熊说：“咬紧牙关，我以后要当音乐家！”贝贝又问：“音乐家有什么好的？”“音乐家当然好啦！可以在wu台上引吭高歌，唱完了还可以得到观众们热lie的掌声呢！”贝贝又想：是呀，我也要当音乐家！
贝贝又找到妈妈，要妈妈给他买la ba，妈妈说：“你怎么能这样呢？”“你看我以后肯定能不起的音乐家的！”贝贝还吵着要妈妈给他买la ba，妈妈无nai之下，只好给他买了la ba。
贝贝开始吹la ba了，一只小鹿从他身边飞快地cuan过，小鹿跑两quan回来了，贝贝问他：“跑那么快干什么？累不累呀？”“要想成功就不能怕累，我以后要当健将！”“当健将有什么好的？”贝贝问。
“当健将当然好啦！可以到全球去比赛，当guan军，得金pai 。
”贝贝听了，没话说了。
几年后，小兔当上了作家，小熊当上了音乐家，小鹿当上了健将，而贝贝却难过的哭了。
二年级作文：二年级看图写话小猴学艺
二年级看图写话小猴学艺【篇一：小猴学艺看图写话】森林里要举行一年一度的才艺大赛，动物们都在紧锣密鼓地准备着。
小猴什么也不会，它看见小兔在专心致志地看书，就说：“你能教我写作文吗？”小兔说：“可以，写作文要长期积累，不停练习，多看多写。
”小猴学了几天，发现看书一点意思都没有，调皮的小猴又去找百灵鸟学唱歌，学了几天，小猴又说：“唢呐太难吹了。
”它不学了，于是又去找小山羊学跑步。
山羊说：“可以，但跑步很辛苦，无论刮风下雨，都要坚持。
”小猴听了皱了一下眉头，它不想学了。
在一个春光明媚的早上，大赛开始了。
动物们各显神通，纷纷展示才艺，最后小兔、百灵鸟、山羊都获得了奖牌，小猴呢，垂头丧气，因为它什么也没得到。
大家知道小猴为什么没有奖牌吗？（泰河小学陆竞洋）【篇二：小猴学艺看图写话】动物王国将要举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开始准备。
小猴什么也不会，于是决定拜师学艺。
它看见小兔聚精会神地在写作文，便过去说道：“小兔，你能教我写作文吗？”小兔说：“可以啊！但是写作文是要多看书和多写，是没有捷径的。
”小猴点点头，它拿来笔和本子开始写作文了。
写着写着，小猴觉得真无聊，就把笔一扔跑出去玩了。
这时一阵悦耳动听的声音传到小猴的耳朵里。
小猴仔细一看，原来是百灵鸟在吹唢呐。
小猴走过去问道：“你能教我吹唢呐吗？”百灵鸟说：“可以啊！但是要有耐心的。
”小猴点了点头。
可没过两天就不耐烦了，就不学了。
小猴又看见小山羊像一阵风一样地从它的家门口跑过。
它自言自语：“我可以让小山羊教我跑步啊！”于是它同样行动了没有几天，又不学了。
最后在才艺大赛上所有的小动物都上去表演了，就只有小猴没有上台。
小兔、百灵鸟、小山羊都得奖了，小猴闷闷不乐。
小猴回到家哇哇大哭起来。
猴爸爸说：“知道你为什么拿不到奖吗？是因为你学艺总是半途而废。
”小猴听了，红着脸说：“我一定会知错就改，以后好好学艺的！”（泰河小学沈琪淇）【篇三：小猴学艺看图写话】动物王国要在中秋节那天举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开始为比赛做准备。
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看图写话
小猴学艺
有一天，猴妈妈对小猴子说：“你已经长大了，该学学本领了。
”小猴子高兴地答应了。
来到森林里，小猴子先看到了小白兔妹妹正在写作文呢！它问小白兔：“你可以教我写作文吗？”小白兔说：“可以呀！我最喜欢帮助别人了。
”小白兔给小猴子准备了一个本和一支笔，让小猴子开始写。
小猴子写了一会儿，就不耐烦地说：“写作文真费劲，我还是不学了吧！”
这时，小猴子又听到远处传来了美妙的歌声，它顺着歌声去找这美妙的声音，快走近的时候，才发现原来是一只公鸡在吹喇叭呀！小猴子又开始请求公鸡哥哥教它吹喇叭，公鸡给了它一个喇叭，小猴子才吹了不大一会儿，就停了下来，对公鸡说：“吹喇叭真累腮帮子，我对这个一点儿也不感兴趣，还是不吹了吧！”
小猴子走着走着，又发现小鹿正在跑步。
小猴心想：跑步真轻松，不像写作文和吹喇叭那样吃力。
所以，小猴子就跟着小鹿的后面跑了起来，可是，才跑了一会儿，就停了下来，呼呼的喘着气说：“跑步比写作文和吹喇叭还要累，我还是不跑了吧。
”
森林里举行选秀大赛，小兔、公鸡和小鹿都得到了金光闪闪的大奖牌，小猴子却什么都没得到，羞得脸都红了。
这时，小猴后悔极了！心想：我以后做事一定要有耐心，不能半途而废！最后，在妈妈的带领下，小猴子终于学会了一项拿手本领----爬树。
写作指导：
看图写话的五大技巧。
1、仔细推敲写话要求找出要素
认真看图，培养观察力。
首先注意看图要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。
对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。
因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。
只有这些要素都具备了，才是合格的写话。
2、对比前后图画的不同之处
仔细观察、认真思考。
例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。
你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。
经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。
图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
3、从图中场面及人物加以推测
4、按顺序观察才能表达有序
看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。
观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。
按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。
这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。
重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。
5、发挥合理想象丰富语言
很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。
其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。
想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。
掌握看图写话技巧
1、开头空两格。
有几幅图就写几个自然段。
2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。
所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。
别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
4、能正确使用“，”“。
”“？”“！”。
能写通顺的句子，不丢字，不多字。
学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。