EDA技术在数字电子技术实验中的应用
在数字电路教学中应用EDA技术
收稿 日期 ：２０ － １ １ 修改 日期 Ｕ ＱＱ ＋Ｕ 。 ｏＱ ＋（Ｄ 。ｏ （ Ｄ 。０ ＤＱ Ｑ） ２ Ｕ ＱＱ ＋
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辑功能 ，画出描述数字系统工作过程的流程图或状 态图，设计描述硬件电路的逻辑方程等。设计和化 简逻辑方程需要花费很 多精力和时间，有时还很难 达到预期的化简效果 ，特别 多变量的数字 电路就更
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最后 ，利用 Ａ Ｅ —Ｈ Ｌ Ｂ Ｌ Ｄ 硬件描述语言描述电
路 的设 计 。Ｉ １１ Ｃ９ 模块 的部分 源程 序 如下 ：
作者简介 ：曾湘英 （９ ７ ） １６ 一 ，女 ，本科 ，实验师
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实
验
技
术
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理
Ｖ０． ３ Ｎｏ ５ １２ ．
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在数字 电路教学 中应用 Ｅ Ａ技术 Ｄ
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EDA技术在我校数电实验教革中的应用研究
第２ ５卷 第 ３期
２１ ０ １年
山东Biblioteka 轻工业学
院
学
报
Ｖｏ ． ５ Ｎｏ ３ １２ ． Ａｕ ． ｇ ２ １ ０ １
８月
Ｊ Ｕ Ｎ Ｌ Ｆ Ｓ Ｎ ＯＮ Ｐ Ｏ Ｒ Ａ Ｏ ＨＡ Ｄ Ｇ ＯＵｆＥ Ｈ Ｉ Ｕ Ｉ Ｒ ＩＹ Ｔ Ｃ Ｎ Ｃ ＮＶＥ ＳＴ
文章编号 ： ０ － ８ （０ ０ － ６ － １ ４４ ０ ２１ ）３ ０４ ４ ０ ２ １ ０ ０
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｔ ｅ ｒ ｐ ｄ ｄ ｖ ｌｐ ｎ ｆ Ｅ ｅ ｈ ｏｏ ｙ ｈ ｓ ａ ｄ ｅ ｎ ｕ ｎ ｅ ｏ ｄ ｒ ｉ ｉ ｌ ｓ ｓ ｍ ｓｒ ｃ ： ｈ ａ ｉ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔ ｏ ＤＡ ｔｃ ｎ ｌ ｇ ａ ｅ ｐ ｉ ｆ ｅ ｃ ｎ ｍｏ ｅｎ ｄ ｇｔ ｙ ｔ ｌ ａ ｅ ｄ ｓｇ ｎ ｌ ｍｅ ｔｔ ｎ ａ ｐ ｏ ｃ ， ｎ ｒ ｇ ｉ ｈ ｎ ｅ ｔ ｅ ｎ ｏ ｔｎ ｆ ｒ ｄ ｔ ｎ ｌ ｘ ｅ ｍｅ ｔ ｅ ｉｎ ａ ｄ ｉ ｅ ｎ ａｉ ｐ ｒ ａ ｈ ａ ｄ ｂ ｎ ｓａ ｂ ｇｃ ａ ｇ ｏ ｉ ａ ａ ｄ ｃ ｎ ｅ ｔ ａ ｉ ｏ ａ ｐ ｒ ｎ ｍｐ ｏ ｉ ｄ ｏ ｔ ｉ ｅ ｉ ｔ ａ ｈ ｎ ｆ ｄ ｇｔ ｌ ｅｅ ｔ ｎ ｃ ｔｃ ｎ ｌ ｇ ｏ ｒ ｅ ｉ ｎ ｖ ｒ ｉ ．Ｆ ｒ ｔ ｅ ｃ ｒ ｎ ｕ ｓｉｎ ｎ ｏ ｒ ｅ ｅ ｃ ｉ ｇ ｏ ｉｉ ｌ ｃｒ ｉ ｅ ｈ ｏｏ ｙ ｃ ｕ ｓ ｎ ａ ｕ ｉｅ ｓ ｙ ｏ ｈ ｕ ｒ ｔ ｑ ｅ ｔ ｓ ａ ｄ ｃ ｕ ｓ ａ ｏ ｔ ｅ ｏ
电子类论文范文
电子类论文范文电子类专业是应用性极强的专业,根据电子信息产业的行业特点,培养学生应具有两个方面的职业能力:一是具有电子产品和设备生产第一线的操作和制作能力;二是具有电子产品和设备的设计能力。
下面是店铺为大家整理的电子类论文，供大家参考。
电子类论文范文一：数字电子技术思维导图教学研究摘要：“数字电子技术”是电子、通信类专业本科生的一门重要的专业基础课。
文章针对传统教学中存在的问题，结合自身教学体会，提出了将思维导图引入到“数字电子技术”课程教学中的新方法，并结合教学案例进行了探讨。
经实践表明，思维导图提高了学生的学习兴趣，有利于学生构建知识网络，提高了学习效率。
关键词：数字电子技术;思维导图;教学案例专业基础课程，在整个课程体系中占有重要地位，为后续如单片机原理与应用、微机原理、传感器与检测技术等课程的学习提供理论基础。
该课程具有自身的系统性和实践性，知识点繁多，学生在学习过程中由于对知识点的掌握较为片面，缺乏系统性，容易造成“断章取义”、“不求甚解”的现象。
因而，有必要在教学过程中融入新思想、新方法，帮助学生构建知识体系，提高学习效率。
1教学现状分析当前，各高校均开设有“数字电子技术”课程，大部分仍然属于传统的教学方法，结合笔者在教学过程的一些体会，认为存在如下几个共性问题：(1)教材知识脉络不够清晰。
应用型本科院校选用的教材大都是围绕数字逻辑基础、基本逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲波形产生与变换几大部分，各自独立成为章节，逐层递进、由浅入深、依次学习。
这样的编排虽然较为全面，但各章节知识点之间的联系不够紧密，学生反映在学习过程中存在“前面学了后面忘”的现象。
(2)课程信息量大，笔记跟不上。
信息化时代，大学课程的教学大多采用多媒体教学形式，即教师边讲解边使用ppt课件播放教学内容，这与传统的板书教学相比具有其优越性，但也不可避免的存在一些缺陷，比如重点内容一闪而过，学生记笔记跟不上，课后对照课件进行复习，又加重了学习任务。
EDA在《数字电子技术》中的运用
EDA在《数字电子技术》中的运用什么是EDAEDA（Electronic Design Automation）是指电子设计自动化，也就是利用计算机技术来辅助进行电子设计。
EDA是电子行业的重要工具，可以大大缩短设计开发时间和提高设计质量。
EDA通常包含的内容包括电路仿真、布局布线、逻辑综合等。
它是现代电子设计必备的工具，在数字电子技术中的应用也非常广泛。
《数字电子技术》中的EDA应用在《数字电子技术》中，EDA是一个非常重要的组成部分，可以大大提高数字电子技术在实际应用中的可靠性和效率。
电路仿真电路仿真是EDA中最基本的部分之一。
它是指通过计算机软件模拟电路的行为，以预测其性能和行为。
在数字电子技术中，硬件电路设计的精度和可靠性非常重要，因为一旦出现故障，就可能导致系统的崩溃和数据损失。
在《数字电子技术》中，电路仿真可以大大提高设计质量，同时减少实验室测试所需的时间和成本。
通过电路仿真，设计师可以在计算机上模拟出数字电路的各种行为，包括输入/输出、信号处理、存储器、时序控制等。
这种仿真方式不仅可以在设计早期识别并解决问题，还可以在后期对电路进行性能优化和调试。
布局布线布局布线是数字电子技术中另一个非常重要的部分。
布局指的是将数字电路中的各种逻辑元件，在PCB上按照一定的布局规则进行布放。
布线则是指将布局好的元件进行连接，从而确保数字电路正确运转。
在《数字电子技术》中，布局布线是一个非常复杂的过程，因为它需要同时考虑到电路的性能、稳定性、可靠性和成本。
由于计算机可以模拟布局和布线中的各种影响因素，因此它可以大大减少设计师的工作量，并提高数字电路的可靠性。
逻辑综合逻辑综合是EDA中的另一个重要组成部分，它是将数字电路的逻辑功能映射到物理网络的过程。
在数字电子技术中，逻辑综合是一种将高层次的电路描述转换为门电路或触发器电路等底层逻辑的可行方法。
在《数字电子技术》中，逻辑综合可以帮助设计师将高层次的电路设计转换为一组由逻辑门和触发器等组成的底层电路。
EDA在“数字电子技术”课程教学中的应用
时 分 析 等 。 这 种 同 步 模 拟 分 析 、 时 分 析 在 数 字 电 延 路 的 教 学 中 可 以起 到 很 好 的 辅 助 作 用 。
１ Ｍ ＡＸ＋ ｐ ｕ ｌｓⅡ模 拟 功 能 在 教 学 中 的 应 用
“ 字 电 子 技 术 ” 程 是 一 门 专 业 基 础 课 ， 教 数 课 在 学 中 有 着 举 足 轻 重 的 作 用 。 同 时 ， 课 程 有 着 自身 该 的 特 点 ， 是 一 门 集 理 论 和 实 践 于 一 体 的 课 程 。 在 它
￡ ≮二 ： ： 日 霸
圈 １ 研 究 组 合 逻 辑 电 路 ■ 险 的逻 辑 电 路 圈
作者简介 ： 丽萍（９５ ）女 ， 北黄 冈人 ， 士 ， 师 ， 戴 １７ 一 ， 湖 硕 讲 从 事电子技术方面教学工作．
逻 辑 电 路 图 如 图 １所 示 ， 输 出 ， 和 输 入 口 满 若 足逻辑 表达 式 ， ｎ ，一 ＋ 则 电 路 存 在 冒 险 。 冒 险 对 逻 辑 电 路 产 生 的 破 坏 程 度 随 输 入 信 号 的 频 率 升 高 而 升
电 子 技 术 的 课 堂 教 学 。在 这 里 ， 们 仅 用 到 Ｅ 我 ＤＡ 软
件 设 计 工 具 中 的 一 种 Ｍ ＡＸ ＋ ｐ ｕ ｌ ｓⅡ 。 Ｍ Ａ ｘｑ ｐ ｕ － ｌｓ
模糊 ， 通 过一般 的 数字 电子实验 也很 难 得 出结论 。 而 现 在 ， 们 仅 仅 只 需 用 Ｍ ＡＸ－ ｌｓ 模 拟 功 能 进 行 我 ｂｐ ｕ Ⅱ
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２０ ０６年 ｌ ２月第 ６期
高 教论 坛
Ｄｅ ． ０ Ｎｏ ６ ｃ ２０ ６． ． Ｈ ｉ ｈｅ ｇ ｒＥｄｕ ａ ｉ ｎ Ｆｏ ｕｍ ｃ ｔｏ ｒ
EDA技术在数字电子技术实验中的应用
。
数 字 电子 技术是 高等 院校 电子信息类 专业 的一 门很重 要 的专 业基础课 ，具 有理 论性与工 程实践 性
强 的特 点 ，它 的任务是 为培 养应用 型的 电子技术人 才提供 必要 的基 础理论 和实 验技 能 。随着计算 机 技 术 、电子技术 的不断 发展 ，高校数 字 电子技 术实 验
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｉ ｔ ｄ ｃｎ ｈ ｄ ａ ｃ ｄ ＥＤ ｔｃ ｎ ｑ ｅ ｉｔ ｈ ｉｉ ｌ ｌｃ ｒｎ ｃ ｔｃ ｎ ｑ ｅｅ ｐ ｒ ｎ ｓｔ ｅ ｄ ｖ ｌ ｐ ｎ ｉ ｃｉ ｎ ｏ ｄ ｓｒ ｃ ： ｎｒ ｕ ｉｇ ｔ ｅ ａ ｖ ｎ ｅ Ａ ｈ ｉ ｕ ｎ ｏｔ ｅ ｄｇ ｔ ｅ ｔ ｉ ｈ ｉｕ ｘ ｅ ｉ ｔｉ ｈ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔｄｒ ｔ ｆ － ｏ ｅ ａｅ ｏ ｅ ｍｅ ｅ ｏ ｅ
关 键 词 ：Ｅ Ａ技 术 ；数 字 电 子技 术 实验 ；Ｑ ａｔｓＩ Ｄ ｕｒ ｌ ｕ
中 图分 类 号 ：Ｔ ７ ０ ６ ２４ ３ Ｎ １ ；Ｇ ４ ． ２
文 献 标 志 码 ：Ａ
文 章 编 号 ：１７ ４ ５ （０ ） ｌ ００ ｏ ６２— ５ ０ ２ １ ０ ～ ０ ４一 ４ １
Ａｐ ｌ ａ ｉ ｎ ｏ ｐ ｉ ｔｏ ｆＥＤＡ ｃ ｎ ｑ ｅ ｉ ｇ ｔ ｌＥｌ ｃ ｒ ｎ ｃ ｃ Ｔｅ ｈ ｉ ｕ ｎ Ｄｉ ｉａ ｅ ｔ ｏ ｉ
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EDA教学在数字电路实验中的实践与探索
摘要 ： 本文 是 对 近 几 年 来 在 电子 电路 国家 级 实 验 教 学 示 范 中心 建 设 及 相 关 教 改 项 目 的推 动 下 、 字 电路 实验 课 程 引入 Ｅ 数 ＤＡ 教 学 的 教 改 实践 的 系统 总 结 。从 教 学 内容 、 学方 式 方 法等 多方 面入 手进 行 改 革 和 探 索 ， 好 地 解 决 了新技 术 进 课 堂后 有 限 教 较
生 的 基 本 需 要 。然 而 ， ＥＤＡ 技 术 的 内 容 是 十 分 丰 富
的 ， 较少 的学 时 内 ， 照 基 础性 、 统 性 、 用 性 、 在 按 系 通
先 进 性 和 可 迁 移 性 要 求 挑 选 最 有 代 表 性 的 内 容 充 实
“ 字 电路 实 验 ” 是 教 改 的 一 项 重 要 内 容 。经 过 对 数 ，
电 －＝ 息 类 专 业 的 新 技 术 选 修 课 不 断 增 加 ， ｙ信 不
少 新 技 术 被 纳 入 课 堂 之 内 ， － 的 教 学 时 数 和 不 断 ； 限 ｉ ｆ 膨 胀 的教学 内容 出 现 尖 锐 的 矛 盾 ， 有 压 缩 传 统基 只
数字 电路实 验是 电子信 息类 专 业 的 一 门专 业基 础 实 验 课 ， 负 着 巩 固 理 论 知 识 ， 养 学 生 动 手 操 作 担 培 能 力 、 识 应 用 能 及 和 创 新 能 力 的 重 任 ， 专 业 教 学 知 在
中具 有 举 足 轻 重 的 地 位 。 一 门 优 秀 课 程 的 教 学 内 容
应 该 体 现 以人 为 本 的 教 育 思 想 ， 须 体 现 知 识 的 基 必 础 性 、 统 性 、 进 性 和 －＂ 移 性 ， 有 与 时 俱 进 的 系 先 ｎ迁 ｊ 具 特 点 。 随 着 科 技 的 发 展 和 社 会 的 进 步 ， 些 过 时 的 一 传 统 教 学 内 容 已 经 成 为 束 缚 学 生 个 性 发 展 的 重 要 因 素 ， 的 教 育 观 念 和 科 学 技 术 对 传 统 教 学 内 容 提 出 新 了 及 时 更 新 、 断 补 充 、 化 组 合 的 要 求 。 尤 其 是 近 不 优 年来 ， ＥＤＡ 技 术 的 迅 速 发 展 ， 成 为 开 发 电 子 产 品 已 的 重 要 工 具 和 手 段 。 因 此 ， 数 字 电 路 实 验 课 程 开 在 设 相 应 的 ＥＤＡ 实 验 具 有 追 踪 新 技 术 发 展 重 要 意 义 。 本 文 介 绍 在 国 家 级 示 范 中 心 建 设 及 相 关 教 改 项 目 的
EDA技术在数字电子技术试验中的应用
EDA技术在数字电子技术试验中的应用EDA技术是“电子设计自动化”技术的缩写，主要为数字电子技术的设计、仿真、验证等环节提供了便利。
EDA技术在数字电子技术试验中的应用大大提高了试验效率，加强了试验精度。
首先，EDA技术在数字电子技术设计中应用广泛。
制作一个复杂的数字电路需要设计师数十万个逻辑单元，而EDA技术的出现极大地简化了这个过程。
设计师不再需要手动搭建电路，只需要在电脑上绘制出电路的逻辑图，然后通过EDA软件自动生成整个电路的布局，这个过程可以快速地完成。
这样一来，在设计时可以大大提高效率和精度。
同时，EDA软件的模拟仿真功能能够对电路设计预测其性能，帮助设计师及时发现和解决问题，减轻设计压力。
其次，EDA技术在数字电子电路仿真中起到了重要的作用。
有了EDA技术，设计师可以利用计算机系统快速仿真出所有可能的电路情况，以便效果最佳的设计能够在第一时间得以实现。
因此，EDA技术不仅省去了设计师手动制作多种电路的巨大工作量，而且可以精确地模拟电路的性能。
同时，这类仿真还能够使电路的设计更加精确，方便设计师精确提高设计的效率和准确性。
最后， EDA 技术在数字电子技术测试中大幅度的提高了测试的效率和准确性，特别是在原理图设计和物理实现的过程中。
通过EDA技术生成的电路，即使是在设计出现问题的情况下，也可以生成再次检测回路，检测有效性迅速的确认电路问题并修改。
这大大提高了测试精度和整个数字电子技术实验的成功率。
综上所述，EDA技术在数字电子技术试验中的应用是非常普遍和重要的。
通过EDA技术的设计，可以将设计工作的耗时和精度问题最大化的解决，同时，也可以帮助检测人员更加准确的验证电路设计的有效性，确保电路能够在实际生产应用中获得卓越的性能表现。
因此，EDA技术在数字电子技术实验中的应用是必不可缺的。
EDA
件研发 的时间 。 １ ． １ Ｅ ＤＡ技 术 设 计 的 流 程 通过对 设计 的方法进行分析的基础上 ， Ｅ Ｄ Ａ技术能够对 电子技 术 的设计进行创 新， 能够将电路设计 的每一个环节都在计算机上完 ２传统 的数 字 电子 技 术 实验 教 学 问题 成， 通过对硬件的设计 到对硬件的调试 ， 都能够借助计算机来完成 。 在传统的数字 电子技术实验教学 中， 一般使用的是小规模的集 １ ． １ ． １ 设计 输 入 成 电路， 这种方法会出现接触不 良的 问题 ， 使实验 的效率降低， 而且 在对 电子和 电路设计 的过程 中， 其是 由不 同的源文件构成 的， 会产生 比较大的能耗 ， 实验 的作用 比较单一 ， 而且在试验 的过程 中 所 以， 其文 件的构成 可以使图像 ， 也可 以文本 容易出现错误 ， 当出现错误 的时候 ， 修改的过程 中还是 比较麻烦 的， １． １ ． ２ 综合 而且在对 各类元件使用时 ， 线路的稳定性非 常得差 ， 线路 之间会发 在对设计综合时 ， 运用 的是Ｅ Ｄ Ａ 软件 ， 实现软件和硬件的结合 ， 生各类干扰的 问题 ， 出现仪器和设备 的损坏 。 在教学过程 中， 老师和 能够将软件 转化成硬件 ， 采用综合器能够对原文化进行 统一 ， 所 以， 学生要花大量的时间去找出实验的错误 ， 这样学生会产生疲倦感 。 在综合后 的文件 中， 一般 都具 有硬 件的特征。 Ｅ ＤＡ能够具有 良好 的 逻辑编程能力 ， 而且 能够对 各类设计进行优化处理 ， 其 能够将设 计 ３结 语 人员设 计的逻辑 电路直接转化成方便地 门级 电路 ， 而且能够将文件 在数字 电子技术教学 的过程 中， 采用Ｅ ＤＡ技术 ， 能够让学 生看 以表格的形式呈现 出来 ， 能够按照顺序对文件进行分析 。 到模 拟的实验 ， 让学生能够更加形象的 了解实验 的过程 ， 从而 能够
EDA仿真设计在《数字电子技术基础》课程教学中的应用
吴学军 ，等 ：Ｅ Ｄ Ａ仿 真设计在 《 数 字电子技 术基础 》课程教 学中的应 用
的学 习中接触 Ｅ Ｄ Ａ技术 ， 拓宽 了学生学习的知识面 ， 并能为今后更好地掌握现代 电子设计方法打好基础 ，
也对学生在参加电子设计竞赛 、课外科技活动有很大的帮助 ，进一步掌握好 Ｅ Ｄ Ａ 方面的技能 ，对于学生 的未来发展以及就业都会有很大帮助． 因此 ，教学 中引入 Ｅ Ｄ Ａ仿真设计是必要的．
数 字 电子技 术基础教 学 中的应 用．
关键词 ：Ｅ Ｄ Ａ仿真设计 ；数字电子技术 ；Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ； 《 数字电子技术基础 》课程教学
中图分 类号 ：Ｇ６ ４ ２ ． ０ 文献标 志码 ：Ａ 文 章编 号 ：２ ０ ９ ５ — ４ ４ ７ ６ （ ２ ０ １ ３ ） １ １ ． ０ ０ ７ ８ — ０ ４
２ ０ １ ３ 年１ １ 月
湖北 文理 学 院学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈｕ ｂ ｅ ｉ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ａｒ ｔ ｓ ａ ｎ ｄ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ
ＮＯ Ｖ ． ， ２ ０ １ ３ Ｖ ｂ １ ． ３ ４Ｎ Ｏ ｌ ｌ
１ 数 字 电子 技 术 基 础 教 学 现 状
数 字 电子 技术 基础课 程 教学包 括理 论教 学 、 课 程实 验和课 程设 计三 个环 节 ， 这 三个 环节应 该相 互依 托 ， 相 互补 充 ，具 有 一定 的层次 性 ．比如第 一环 节 的理 论学 习 ，使学 生初 步掌握 基 础理论 知识 ，然 后通 过第 二
３ 常用Ｅ Ｄ Ａ 仿真设计工具
目前在 《 数字 电子技术基础 》课程教学 中比较常用的仿真设计工具主要有 《 数字电子技术基础》课程教学活动的三个教学环节真正地能够相互依托 ，共同促进学生对教 学 内容的理解与掌握Ｌ ２ Ｊ ． 同时 ， 在《 数字电子技术基础 》的理论教学中引入 Ｅ Ｄ Ａ仿真设计 ， 能够使枯燥 的
基于EDA的数字电子技术实验及其应用
功能仿 真 。其 人 机交互 界 面合理 ， 操作 简单 ， 可 以实 现 创建 电路 图 、 电路 的分析 与仿真 ， 并对 其结 果进行 分 析输 出 的完 整功 能 。 已经 十分接 近 于实际 的实验
系统 ， 可 以实 现实 验数 据 的打 印动 化技 术 ， 可 以为 数字 电子 技术 实 验 提 供合 理 的、 科 学 的平 台 ， 将 电子设计 自动 化技 术 引入 到 数字
Ｅ Ｄ Ａ 指 的是 现代 电子 自动化 设 计 技 术 ； 狭 义 来讲 ，
了 Ｍａ ｘ ＋Ｐ ｌ ｕ ｓ Ⅱ开发 工 具 中的所 有设 计功 能 以及 电
Ｅ Ｄ Ａ 就是 简单 地 以计算 机为 基础 ， 以可编 程 元器 件 为设 计 对 象 ， 借助 于硬 件 编程 语 言 ， 以Ｅ Ｄ Ａ 软 件 作
为 系统 开发 平 台 ， 以实验 系统 作为设 计 的工具 。 采 用
合适 的 Ｅ Ｄ Ａ 开 发 软件 ， 自动 地 完 成 系统 的 硬 件 设 计， 从 而得 到具 有一定 功 能的 Ｉ Ｅ Ｓ 、 集成 电子 系统 或 者 Ａ Ｓ Ｉ Ｃ等专 用芯 片 。
１ ． １ 常 用的 Ｅ Ｄ Ａ 软 件
１ Ｅ Ｄ Ａ 技 术
Ｅ Ｄ Ａ技术 ， 经过 了三个 主要发展 过程［ ３ ］ ： （ １ ）
前 应 用范 围最 广 的 Ｅ ＤＡ 工具 。其 集 成 了几 种 强大 的功能 ： （ １ ） 电路 的设计 输人 ； （ ２ ） 编译仿 真 ； （ ３ ） 编程 下载。 可 以应用 于 电路 的设计 、 功 能测试 与功 能演示 场合 。 其设 计输 入具 有 多种方 式 ， 可 实现 电路 的时序 分析 ， 实验 结果 简单 、 直观。
EDA技术在数字电子技术教学中的应用
Ａｂｓｒ ｃ ： Ｄｉ ｔ ｌＥｌ ｃ ｒ ｎｉ ｃ ｎｏ ｏｇ ｔ ａ ｔ ” ｇｉａ ｅ ｔ ｏ ｃ Ｔｅ ｈ ｌ ｙ”ｉ ａ ｉ ｏ ｓ ｆｉ ｔｔ ｔｏ ｓ ａ ｂ ｓｃ ｃ ｕｒ ｅ ｏ ｎｓ ｉｕ ｉ ｎｓ ｗｈｉｈ ｈ ｖ ｇｈｅ ｅ ｒ ｎｇ ｐｒ — ｃ ａ ｅ ｈｉ ｒ ｌ ａ ｎｉ ｏ ｆ ｓ ｉ ｎａ ｎｄ ｐｒ ｃ ｉａ ｐ ｉａ ｉ ｅ ｓｏ ｌａ ａ ｔｃ ｌａ ｐｌｃ ｔｏｎ． ｉ ｒｉ ｌ ｅ ｃ ｉ ｅ ｈｅ ｕｓ ｆＥＤＡ ｅ ｈｎ ｏｇ ｎ ｔ ｏ ｓ ｆｄ ｇ ｔ ｌ Ｔｈ ｓａ ｔｃ ｅ ｄ ｓ ｒｂ ｓ ｔ ｅ ｏ ｔ ｃ ｏｌ ｙ ｉ ｈｅｃ ｕｒ ｅ ｏ ｉ ｉａ ｅ ｅ ｔ ｏ ｃ ｔ ｃ ｏ ｏｇ ｅ ｃ ｎ ｌｃ ｒ ｎｉ ｅ ｈｎ ｌ ｙ ｔ ａ ｈｉ ｇ，ａ ｖｅ ｅ ｍｐ ｅ ｆｃａｓ ｒ ｍ ｅ ｃ ｎ ｅ ｈｏ ｓ ｏ ｏ ｂ ｎ ｎｇ ｔ ｒ ｔｃ ｌ ｎｄ ｇｉ ｘａ ｌ ｓ ｏ ｌ ｓ ｏｏ ｔ ａ ｈｉ ｇ ｍ ｔ ｄ ｆｃ ｍ ｉ ｉ ｈｅ ｏ ｅ ｉａ ｔ ａ ｈ ｎｇ ａ ｒ ｃ ｉ ａ ｅ ｃ ｎｇ，ａ ｌ ｓ ｓｎ ｈ ｉ ｉｉａ ｃ ｎｄ ｉ ｐ ｃ ｆ ｉｓ ｐｒ ｄｕ ｔｏｎ Ｐｒ ｃ ｉｅ ｓ ｗｓ ｅ ｃ ｉ ｎｄ ｐ ａ ｔｃ ｌ ｔ ａ ｈｉ ｎａ ｙ ｉｉ ｇ ｔ ｅ ｓｇｎ ｆｃ ｎ ｅ ａ ｍ ａ ｔ ｏ ｔ ｏ ｃ ｉ ． ａ ｔｃ ｈｏ ｔ ａ ｈ ｉ ｈ ｔ ｔ ｅ ｍｐｒ ｖ ｍｅ ｔ ｆ ｔ ａ ｈ ｎｇ ｏ ｅ ｎ ｏ ｅ ｃ ｉ ｍ ｅ ｈｏ ， ｅ ｆ ｃ ｉ ｅ ｙ ｔｍ ｕ ａ ｅ ｈｅ ｎｔ ｒ ｓ ｓ ｆ ｔ ｅ ｔ ｉ ｌ ａ ｎｉ ｔ ｄｓ ｆｅ ｔｖ ｌ ｓ ｉ ｌ ｔ ｔ ｉ ｅ ｅ ｔ ｏ ｓ ｕｄ ｎ ｓ ｎ ｅ ｒ ｎｇ， ｉ ｐ ｏｖ ｈｅ ｑ ａ ｉｙ ｏ ｈｉ ｏｕｒ ｅ ａ ｄ ｇｅ ｅ ｔ ｒ ｔ ａ ｈ ｎｇ ｒ ｓ ｔ ． ｍ ｒ ｅ ｔ ｕ ｌｔ ｆｔ ｓ ｃ ｓ ｎ ｔ ａ ｂ ｔ ｅ ｅ ｃ ｉ ｅ ｕｌｓ Ｋｅ ｗｏ ｄｓ ＥＤＡ ｅ ｈｎｏ ｏ ｙ ｒ ： ｔｃ ｌ ｇｙ；ｄ ｇ ｔ ｌｅ ｅ ｔ ｏ ｃｔ ｃ ｉ ｉａ ｌ ｃ ｒ ｎｉ ｅ ｈｎｏ ｏ ｌ ｇｙ；ｔ ａ ｈ ｎｇ ｅｃ ｉ
EDA技术在数字电子技术实验中的应用
块。(2）对子模 块 进行设 计，可以采用多种 设 计 输入方 式。(3）对 设 计模 块 进行编译、仿真验证。(4）将验证成功的文件下载到F PGA/ C P L D 器 件。
(a)模6计数器
（b）模 6计数器 仿真波 形图 图1 模6计数器电路及仿真波形
并通过实例详细地介绍了EDA设计方式在数字电子技术实验中的应用。
关键词：FPGA/CPLD EDA 计数器 译码器
中图分类号：TN70-4
文献标识码：A
文章编号：1674-098X（2013）03（b）-0051-01
数 字电子 技 术是 高 等 院 校电子 信息类专业 的 重要专业 基 础 课， 它 具 有实 践 性 非 常强 的 特点。随 着 计 算 机 技 术、电子 技 术 的 不 断 发 展，高校 数 字电子 技 术实验 教 学 的环 境 和 形 势在不 断 地变化， 教师和学生面临着 新的机 遇和挑战。电子设计自动化（E le c t ron ic D e s i g n Aut om at ion，EDA）是随着集成电路和计算 机技术的飞 速 发 展 应 运 而 生 的电子设 计自动 化 工 具。而 可编 程 逻 辑 器 件 的应 用 已 得 到了普及，这 些 器 件可 以 通 过 软件 编 程 而 对其 硬 件 结 构 和 工作 方 式 进行重 构，从 而 使 得 硬 件 的 设 计可 以 如 同 软件 设 计 那 样 方便快 捷。这一切 极大 地 改变了传 统 数字系统设 计方法、设 计关 键，促 进 了EDA技术的迅 速发展。可编程逻辑器件（比如：F PGA、CPL D器 件）的设 计方 式 为数字电子电 路的实验 和实践 开辟了新的途径，可 以有 效 的 提 高实 验 教 学 效 果 [1]。
EDA技术在数字电子技术试验中的应用
EDA技术在数字电子技术试验中的应用
EDA(电子设计自动化)技术是一种广泛应用于集成电路设计中的计算机软件和工具，可以帮助工程师快速地设计、模拟和验证各种数字电子器件和系统。
近年来，随着数字电子技术的发展和广泛应用，EDA技术也得到了飞速的发展，成为数字电子技术试验不可或缺的重要工具。
EDA技术具有很多的应用，主要包括以下几个方面。
一、电路仿真
电路仿真可以帮助工程师验证电路设计的正确性和性能，通过仿真得到的结果可以预测电路的工作性能和稳定性，并且可以快速发现可能存在的问题和缺陷。
常用的电路仿真工具包括SPICE、HSPICE、SIMULINK等。
二、逻辑设计
逻辑设计是数字电子器件设计的基础，通过使用EDA工具和语言（如VHDL和Verilog），设计工程师可以快速地完成数字电路设计，从而实现功能的实现和性能的提高。
三、布局设计
布局设计是将逻辑设计转换成物理实现的过程，该过程中需要考虑不同器件之间的协调，空间布局和布线等因素。
EDA工具可以帮助设计师快速生成器件布局和较优的连线方案，从而
提高电路的速度、可靠性和稳定性等方面的性能。
四、可靠性分析
EDA技术可以帮助工程师对数字电子器件进行可靠性分析，例如温度、电压、电流等作用下器件的热稳定性、电热性能等方面的分析，从而预测器件的可靠性和寿命。
总之，EDA技术在数字电子技术的试验和应用中起着至关重要的作用，使得设计工作可以更加高效地进行，减少了错误和缺陷的出现，提高了产品的品质及其性能，因此在今后数字电子技术的发展过程中，EDA技术仍将保持其重要的地位。
EDA技术在数字电路实验教学中的应用
分 别 为基 础 教 育 模 块 、 项 目信 息 采 集模 块 、 进 行 计 自动 化 ，是 ２ ０世 纪 ９ Ｏ年 代 初 从 Ｃ Ａ Ｄ（ 计 算机 辅 助 设 计 ） 、 有 四个模块 。 Ｃ Ａ Ｍ（ 计 算机 辅 助 制 造 ） 、 Ｃ Ａ Ｔ （ 计 算 机 辅 助 测试 ） 和Ｃ Ａ Ｅ（ 计 算 虚 拟 实验 的 模 块 以及 实验 结 果 评 价 处理 模 块 。 电 子信 息技 术 机 辅 助 工程 ） 的概 念 发 展 而 来 的 ． 它是一种依 靠计 算机 ， 在 相 专 业 的 学生 可 以通 过 在 系统 的 局 域 网 ． 借鉴完整的 、 成 熟 的 数 从 而 获 得 详 细 而 具 体 的 设 计 思路 ， 从 而 提 升 关的 Ｅ Ｄ Ａ软 件 平 台 上 进 行 仿 真 测 试 、 优 化开发 。 最 终 实现 电 字 实验 设 计 案 例 ．
对数 字 电路 实验 教 学提 出 了 更 高 的要 求 ．传 统 的 数 字 电路 实
电 子 技 术 实验 的 需 要 。 Ｅ Ｄ Ａ 技 术 的 出现 丰 富 了虚 拟 实 验 的 内 容。 使 得 操 作 中的 电 子模 拟 实验 成 为 了现 实 。
３ ． １构架虚拟数字电子技术的实验
自 己的技 术 水 平 。
３ ． ３ Ｅ Ｄ Ａ技术设计流程
现阶段 ． 国 内 高校 在 数 字 电子 技 术 试 验 中 应 用 Ｅ Ｄ Ａ技 术
的流 程 主 要 有 下 述 几 个 步 骤 。
Ｃ Ｐ Ｌ Ｄ器件是 Ｅ Ｄ Ａ 技 术 中最 直接 最核 心 的硬 件 ．随 着现 （ １ ） 设 计 的 输 入 过 程 电子 设 计 与 电路 设 计 的 源文 件 格 式 代 社 会 的 快 速 发 展 ，在 这 一 类 应 用 软 件 的 管 理 执 行 过 程 中 ， 不 同。 电子、 电路 的 设 计 文 件 可 以 生 成 图像 以及 文 本 等 形 式 。
EDA在《数字电子技术》中的运用
计 算机 与 网络
Ｅ Ａ在《 Ｄ 数字电子技术》 巾的 运用
菏 泽 学院计 算机科 学与信 息工程 系 魏
［ 摘
Hale Waihona Puke 青 要］ 本文分析 了数 字电子技术这 门课 教 学中的主要 问题 ， 出把 Ｅ 提 ＤＡ技 术引入到这 门课的教 学中的思想 ， 并通过 实践 阐述这
Ｅ ＤＡ技 术
种 结合 对 实 际教 学带 来 的好 处 。 ［ 关键 词 ］ 字 电子 技 术 数
１ 引言 ．
在信息社会 中， 数字化是 电子产业发展 的必 然趋势 ， 因此在电子信 息及相关专业的教学 中也越来越看重数字技术 ，数 字电子技术》 电子 《 是 信 息 及相 关 信 息 类 专 业 的 一 门重 要 基 础课 程 ，其 基 本 理论 及 实 践 技 能 也 是 许 多后 续课 程 的 基 础 。 Ｅ ＡＥｅｔ ｎｃ ｅｉ ｕｏ ａｉ ） 术 作 为 Ｄ （ｌｃ ｏ ｉＤ ｓ ｎＡ ｔｍ ｌｎ技 ｒ ｇ ｏ 数字电子技术的延伸 ， 已经引入到 电子信息类教学 中 ， 不仅 可以丰富教 学 内 容 ， 高 教 学 水 平 和 教 学 效 率 ， 且 可 以使 学 生 开 阔 眼界 ， 提 而 培养 学 生 的动手能力 和创新思维， 对提高学生的综合素质具有重要的意义 。 ２《 ．数字电子技术》 程教学 的主要 问题 课 教学手段单一 ， 实验内容枯燥 ， 学生缺乏学 习兴趣 。在 教学中仍采 用理论教学与实验课分离的教学模式 ， 在理论教学 中，数 字电子技术》 《 内容 大多抽象难懂 ， 教师采用 “ 黑板 ＋粉笔 ” 的传统模式授课 ， 不仅 学生 觉得枯燥乏味 ， 而且教学效果 不理想 。而实验课 的实验 内容多为验证性 实验 ，学生仅仅只需按照实验步骤连接 电路甚至不需要 了解原理 也可 以完成实验 ， 设计性 、 综合性实验较 少 。数字 电路 的设计仅是 “ 上谈 纸 兵” 的设 计 ， 生 自然 对 这 门 课 的 实 验 毫 无 兴趣 。 学
浅析EDA技术在数字电子技术实验中的运用
张 鹏
陕西能源职业技 术学院 陕 西
成阳
７ １ ２ ０ ０ ０
【 摘 要 】随着现在经济的快速发展 ，科学技术也取得 了 较 大的发展 空间，传统模式下的数字 电子技 术实验教 学早 以不能满足时代的发展 ，因此 ， 为促进数字电子技术实验 的发展 ，在其教 学实验 中加入 Ｅ Ｄ Ａ 技术 。 本 文通过对于 Ｅ Ｄ Ａ 技术的概述及应 用措施 ，举例说 明 Ｅ Ｄ Ａ 技 术在数 字电子技术 实 验 中的应用实例，阐述其在数 字电子技术发展 中的作用。 【 关键词 】Ｅ Ｄ Ａ 技 术 数 字电子 技术 实验 中图分类号：Ｔ Ｎ７ ９文献标识码 ：Ｂ 文章编号 ：１ ０ ０ ９ ． ４ ０ ６ ７ （ ２ ０ １ ３ ） １ ９ — ８ ４ — ０ １
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Ｖ Ｈ Ｄ Ｌ 描述代码如下 ：
Ｌ Ｉ ＢＲ ＡＲＵＹ Ｉ ＥＥＥ ； ＵＳ Ｅ Ｉ ＥＥ Ｓ ＴＤ Ｌ ＯＧ Ｉ Ｃ １ １ ６ ４ ． ＡＬ Ｌ； ＵＳ Ｅ Ｉ ＥＥ
＿
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Ｓ ＴＤ ＬＯＧ Ｉ Ｃ
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Ｕ Ｎ Ｓ Ｉ Ｇ Ｎ Ｅ Ｄ ． Ａ Ｌ Ｌ ； Ｅ Ｎ Ｔ Ｉ Ｉ Ｙ Ｃ Ｎ Ｔ ４ Ｉ Ｓ ； Ｐ Ｏ Ｒ Ｔ （ Ｃ Ｌ Ｋ ； Ｎ
教材 ，这样就可以是学生利用更多的闲暇时间学习 Ｅ Ｄ Ａ技术 ，并且通过 不断联系 ，充分掌握 Ｅ Ｄ Ａ技术 ，而对于加深电子技术课程的学习更是有 效 的促进方式 。
（ 二 ）在 教 学 中调 整 教 学结 பைடு நூலகம்
ＱＩ ＜ ＝ ＱＩ ＋ Ｉ ； Ｅ Ｎ Ｄ Ｆ ； Ｅ Ｎ Ｄ Ｐ Ｒ Ｏ Ｃ Ｅ Ｓ Ｓ ； Ｑ ＜ ＝ Ｑ １ Ｅ Ｎ Ｄ ｂ ｈ ｖ ， 在Ｑ ｕ ａ ｒ ｔ ｕ ｓ ｌ Ｉ 上对上面的程序进行一系列程序分析 ， 得到如下图的的
EDA技术在高职数字电子技术中应用
浅析EDA技术在高职数字电子技术中应用摘要：随着时代的发展，在高职教学中数字电子技术课程教学也面临着新的要求，提出了数字电子技术课程的课堂教学开展设计性实验与eda技术整合的思想，并结合本校的改革实践，提出了课程的改革方案，总结了具体的改革步骤和方法。
关键词：数字电子技术 eda技术课程整合一、引言高职教育的培养目标是适应社会发展需要的一线技术型、应用型人才，这种技术型、应用型人才应具有基础理论知识、技术应用能力等。
高职电子、电气、计算机及相关专业开设的数字电子技术是重要基础课程。
传统的数字电子技术教学只懂得电子技术的基本理论和方法而不懂现代电子技术的设计方法，无疑对就业和未来潜力的发展都是一种阻力。
为了改变传统理论课程与实践教学相分离的状况，获得更好的教学效果，将eda （electronic design automation）技术引人教学环节，显得十分必要。
将eda仿真软件运用到高职的电子技术类课程教学中去，不仅可以丰富教学内容，提高教学水平和教学效率。
二、传统教学中不足点（一）传统的教学目标不符合高职教育对人才培养的要求，教学内容的重点仍放在逻辑门，触发器的解释，中小规模集成电路的使用方法，数字电路系统的设计还是以真值表和逻辑方程的表达，手工打造的电路模块的电路板设计，调试的方法，使得复杂的电路设计是非常困难的。
电子技术发展的今天，分立元件和中小电路已由大规模集成电路取代，这种教学内容和电路实验已经不能满足电子技术的飞速发展的需要，其重要性将继续减少。
（二）教学手段单一，教学方法和实验资源不足。
“黑板十粉笔+实验”的教学方法不利于调动学生的积极性。
在理论教学中，“数字电子技术”课程逻辑性强，内容大多是抽象和难以理解，教师使用传统的“黑板+粉笔”的教学模式，不仅学生觉得无聊，而且教学效果不理想；并在实验教学中，由于资金短缺的压力，往往不能完全满足学生实验需求。
（三）教师素质没有及时改善。
传统教学模式下的数字电子技术课程教学，教师没有学习新的知识和技能，因此，不能在在电子技术教学中增加相应的设计方法和eda技术的知识，同样的课程是由两位老师分别担任，这可能不能对基本知识和和先进设计方法进行有机结合，更不会有好的教学效果。
EDA技术在数字电子技术试验中的应用
EDA技术在数字电子技术试验中的应用EDA技术（Electronic Design Automation）是一种电子设计自动化的技术，能够通过计算机软件在数字电子技术领域中自动地执行各种设计和分析任务。
它是一种高效且准确的工具，能够帮助电子设计师们快速地完成设计，从而实现快速产品上市和降低设计成本。
本文将介绍EDA技术在数字电子技术试验中的应用。
首先，EDA技术在电路设计方面有着广泛的应用。
在数字电子技术中，电路设计是非常关键的部分。
使用EDA技术可以大大提高设计师的工作效率，减少设计过程中的错误率。
除此之外，EDA技术还能够在设计完成后进行自动验证和优化，避免出现因设计错误而导致的性能下降或产品故障等问题。
其次，EDA技术在电路仿真方面也有着重要的应用。
电路仿真是一种重要的工具，用于预测电路在实际使用中的行为。
EDA技术能够通过仿真仿真电路的工作情况，验证电路的可靠性和稳定性。
同时，还能够在设计的早期阶段进行仿真，从而提前发现设计问题并加以解决。
这样，设计师就可以在更短的时间内完成设计，并且将设计的成本降低到最低。
最后，EDA技术在逻辑综合方面也有着很大的应用。
逻辑综合是将高级设计语言（HDL）的电路表示转化为具体的门级电路，以及优化电路以满足性能和功耗等要求。
使用EDA技术能够大幅度提高综合的自动化和效率，优化电路的性能表现，最后得到高效、节能、可靠的电路设计。
综上所述，EDA技术是数字电子技术试验中非常重要的一部分。
它可以大大提高电子设计师的工作效率和设计质量，提供快速、高效、准确的设计方案。
在未来，EDA技术仍然将持续发展和完善，为数字电子技术的发展提供强有力的支持。
EDA技术数字电子技术的应用
EDA技术数字电子技术的应用建筑专家视角下EDA技术数字电子技术的应用提纲：1. EDA技术概述和介绍2. EDA技术在数字电子技术中的应用3. EDA软件在建筑计划设计中的应用4. EDA技术在建筑时序控制中的应用5. EDA技术在建筑电气系统中的应用1. EDA技术概述和介绍EDA是Electronic Design Automation的缩写，即电子设计自动化，是指高科技产品中的电路设计，以及在这些产品的开发、制造和测试过程中使用的计算机程序和工具。
EDA技术的目的是通过使用计算机工具来提高电子设计的效率和质量，同时可以减少设计者的工作量和材料损失。
标准EDA工具包括数字电路设计、模拟电路设计和射频电路设计工具，涉及了从IC和芯片设计到模拟和数字信号处理应用的所有领域。
2. EDA技术在数字电子技术中的应用EDA技术对数字电子技术的应用主要包括以下四个方面：1）系统设计：EDA软件可以帮助系统设计者模拟系统所需的阻抗、电容和电感，并在所有成分被添加到电路板之前检查所有的电线和元器件，以确保系统正常工作。
EDA还可以提供三维建模和可视化，使创意展现的更清晰。
2） PCB设计：EDA软件可以在PCB上完成布线前预测估算和分析，这可以减少时间和纸面工作量。
EDA软件工具可以在设计过程中确保所有电路符合ISO、IPC和ANSI标准，并遵循UL可靠性指南。
3）FPGA设计：EDA技术使FPGA设计变得更加迅速和高效，它可以将设计者从底层细节中解脱出来，自动操纵、分析和优化硬件，从而消除了多数传统硬件设计方法的瓶颈。
EDA还可以将模拟和数字信号处理功能转换为硬件，即使在设计过程中有许多更改也可以保证设计的一致性。
4）芯片设计：EDA技术在芯片设计中的主要工作是芯片架构设计和布局结果，电源分析，特定电气属性分析和测试。
EDA软件可以通过一些专业的算法来引导设计或自动放置元器件和布线。
3. EDA软件在建筑计划设计中的应用EDA软件可以协助建筑师和设计师制定建筑计划设计方案，其中应用特定的EDA软件来扩大建筑设计的范围。
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EDA技术在数字电子技术实验中的应用
摘要：该文简要介绍了eda技术以及该方式在数字电子技术实验中的优势，eda方式与传统实验方式的优势。
利用eda方式进行设计的步骤，并通过实例详细地介绍了eda设计方式在数字电子技术实验中的应用。
关键词：fpga/cpld eda 计数器译码器
中图分类号：tn70-4 文献标识码：a 文章编号：1674-098x（2013）03（b）-00-01
数字电子技术是高等院校电子信息类专业的重要专业基础课，它具有实践性非常强的特点。
随着计算机技术、电子技术的不断发展，高校数字电子技术实验教学的环境和形势在不断地变化，教师和学生面临着新的机遇和挑战。
电子设计自动化（electronic design automation，eda）是随着集成电路和计算机技术的飞速发展应运而生的电子设计自动化工具。
而可编程逻辑器件的应用已得到了普及，这些器件可以通过软件编程而对其硬件结构和工作方式进行重构，从而使得硬件的设计可以如同软件设计那样方便快捷。
这一切极大地改变了传统数字系统设计方法、设计关键，促进了eda技术的迅速发展。
可编程逻辑器件（比如：fpga、cpld器件）的设计方式为数字电子电路的实验和实践开辟了新的途径，可以有效的提高实验教学效果[1]。
1 与传统方式的比较
目前大多数院校的数字电子技术实验，采用各类实验箱（或面包
版），学生通过搭接电路、仪器测试验证结果。
但对于利用通用集成芯片设计电路的方式，可能存在着芯片短缺、电路连接过于复杂、故障难以查找，器件、仪器损坏、实验设备不足等问题，从而导致电路搭建成功率低，学生的学习兴趣降低，影响实际实验教学效果。
实验授课方式需要改革，应该有新的灵魂贯穿整个课程体系，体现这门技术课程的魅力，比较可行的办法就是引入fpga技术[2]。
从设计方法看，传统的设计方式是一种自底向上且费时费力的设计方式，而现代电子设计技术（eda技术）是自顶向下且高效实用的方式。
自底向上的设计方法可能会产生电路设计完成一部分，后期发现缺少元件或性能无法满足等问题，而无法继续，并且需要重头再来，重复操作的过程费时费力。
而自顶向下的设计方式可以对整个设计电路，进行模块划分，并分别对各个模块进行子设计，此方法从宏观的角度，对电路的设计有全局性，且受外界因素的影响很小，大大地增加了设计成功性的可能性[3]。
在电子产品的设计理念、系统硬件的构成、设计周期、设计的重构性和自主知识产权等方面，都具备着绝对的优势，edad设计方式推动了电子产品设计的发展和进程。
2 eda设计方式的步骤
（1）从宏观的角度，对整个系统进行分析，将其划分成各个子模块。
（2）对子模块进行设计，可以采用多种设计输入方式。
（3）对设计模块进行编译、仿真验证。
（4）将验证成功的文件下载到fpga/cpld器件。
3 在数字电子技术实验中的应用实例。
现以一个计数译码电路的设计为例，采用混合输入的方法进行设计，说明eda设计方式在数字电子技术实验中的应用 [4]。
（1）以原理图方式设计bcd码编码方式的模6计数器。
利用通用集成芯片7490构成8421bcd码的十进制计数器，再通过计数器中的异步清零端，构成6进制计数器，此种方法类似于数字电路实验的设计思路。
设计电路和仿真波形如图1所示。
（2）以vhdl方式设计七段显示译码电路。
利用vhdl语言描述一个驱动共阴极数码管的七段显示译码器。
其中d3、d2、d1、d0分别为显示译码器的四个输入端，x为该译码器的输出端，输出端为矢量形式，共7位，分别对应连接外部输出设备数码管的七个不同的段。
四个输入端对应不同的8421bcd码时，显示译码器会输出相应数码对应的段码，从而驱动数码管显示[5]。
（3）用层次化设计方法设计计数译码电路。
将原理图输入方式设计的6进制计数器和vhdl语言输入方式设计的7段显示译码器设计完成后，可以通过生成工具，将其生成顶层功能模块，可以在高层次的原理图或vhdl语言文件中进行调用。
计数译码电路层次原理图如图2所示。
（a）模6计数器
（b）模6计数器仿真波形图
4 结语
由此可见，利用eda设计方式对数字电子技术实验进行改进，设计电路比较灵活，采用自顶向下的设计方式，不受硬件的限制，不
受仪器设备的制约。
只要从总体设计出发，分模块的划分，可以分别对各个模块进行设计，完成后重新整合，再辅以外部接口电路，可以很方便的多任务多方式设计较复杂的综合性实验。
相应的硬件电路的体积比较小，性能强，比较适合于自主设计电路，修改方便，实验效率高。
增强数字电子技术实验的趣味性，增强学生的创新意识，提高学生的动手实践能力。
参考文献
[1] 蔡朝.利用eda技术改造数字电路实验教学[j].孝感学院物理系（孝感学院学报），2002，22（6）：30-32.
[2] 艾明晶，康光宇.eda教学实验平台的设计与实现[j].计算机应用，2002（10）：23-24.
[3] 潘松，黄蛀生.eda技术实用教程[m].北京：科学出版社，2002（10）.
[4] 曾繁泰，李冰，李晓林.eda工程概论[m].北京：清华大学出版社，2002.
[5] 符兴昌.eda技术在数字系统设计分析中的应用[j].微计算
机信息，2006（14）：267-269.。