公共事业管理专业(卫生事业管理方向)培养方案

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公共事业管理专业四年制本科培养方案

公共事业管理专业四年制本科培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的基本知识、现代管理理论和基本技能，具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才。

毕业生能够胜任文化、卫生、社会保障、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织以及医药企业的业务管理和综合管理工作。

二、基本培养要求本专业学生主要通过学习卫生管理方面的基本理论和基本知识，接受卫生管理技术和方法等的培养和训练，掌握本专业基本理论、基本知识、基本技能、基本方法及相关学科知识，能够胜任医疗卫生、健康教育与健康管理、社会保障、医药企业等组织中的管理工作，具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。

（一）专业基本知识要求1.掌握人文科学、管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识，并具有进行自我知识更新的能力。

2.掌握一定的医学基础知识和系统的公共事业管理科学理论。

3.具备管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练。

4.能够解决卫生事业管理、医药贸易、卫生执法与监督、信息管理等活动中的基本问题。

5.熟悉我国与公共管理和卫生管理有关的法律法规、方针政策及制度。

（二）专业能力要求1.具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。

2.具有较强的社会调查、语言表达与写作能力。

3.具有一定的用外语进行社会交往与工作的能力。

4.具有适应办公自动化、应用管理信息系统所必需的定量分析和应用计算机的技能。

5.具有对管理信息、数据等进行收集和处理，以及统计分析的基本能力。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力和实际工作能力。

（三）专业素质要求1.树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，始终以维护公众、社会的利益为己任。

2.热爱公共事业管理工作，敬岗爱业，遵纪守法，具有较强的法律观念、良好的思想品质和职业道德。

3.善于与他人沟通，尊重他人，具有人际交往能力、良好的团队合作精神。

公共事业管理专业培养方案

公共事业管理专业培养方案一、专业背景公共事业管理是一门旨在培养具备公共管理理论与实践能力的专业。

公共事业管理专业主要研究公共组织、公共政策、公共资源配置和公共服务等方面的内容，旨在为公共部门和非营利组织提供专业化管理人才。

二、专业目标公共事业管理专业旨在培养具备公共管理理论、政策分析和项目管理等能力的应用型专业人才。

培养目标包括：1.具备扎实的公共管理理论基础知识，能够分析和解决公共管理领域中的问题；2.具备政策分析和评估的能力，能够为政府决策提供科学依据；3.具备项目管理和团队领导能力，能够有效管理和协调公共事业项目；4.具备公共组织管理和运营能力，能够高效地管理公共组织和提供公共服务。

三、专业课程设置1.公共管理理论与实践：主要介绍公共管理的基本概念、原理和方法，培养学生的公共管理思维和实践能力。

2.政策分析与评估：重点培养学生政策分析和评估的能力，包括政策制定、政策实施和政策评估等方面的内容。

3.项目管理与团队领导：着重培养学生项目管理和团队领导的能力，包括项目计划、组织与控制以及团队协作与沟通等方面的内容。

4.公共组织管理与运营：主要介绍公共组织的管理原则和方法，培养学生公共组织管理和运营的能力。

5.公共财务与预算管理：重点培养学生公共财务和预算管理的能力，包括财务决策、预算编制和财务分析等方面的内容。

6.公共服务与社会责任：着重培养学生公共服务和社会责任的意识，包括公共服务的理论与实践、社会责任的认知与实践等方面的内容。

四、教学方法公共事业管理专业采用多种教学方法，包括案例分析、小组讨论、实践教学等。

通过案例分析，学生能够深入理解和掌握公共管理理论与实践；通过小组讨论，学生能够提高团队协作和沟通能力；通过实践教学，学生能够将所学理论与实际问题相结合，培养实际应用能力。

五、实践教学与实习实训公共事业管理专业注重实践教学与实习实训的结合。

学生在校期间将参与各种实践活动，包括实地考察、社会调研、公共项目实施等。

公共事业管理专业(卫生事业管理方向)介绍

海南医学院管理学院公共事业管理专业（卫生事业管理方向）介绍一、专业概况学科门类：管理学专业名称：公共事业管理（卫生事业管理方向）专业代码：授予学位：管理学学士标准学制：四年，高中起点普通高等教育二、培养目标培养具有良好的职业道德、具备一定的医学和预防医学基础知识，扎实的现代公共管理知识、卫生管理学基础知识和基本技能、较广泛的人文社会科学知识以及较强的人际交流能力，能够适应我国卫生事业发展需要的医药卫生管理专门人才，能够在卫生行政管理部门、医疗卫生事业单位、高校、科研机构和其他公共事业单位从事行政管理以及教学科研工作。

三、主干学科管理学、经济学、医学。

四、主干课程管理学原理、经济学基础、卫生事业管理学、社会医学、医院管理学、卫生经济学、卫生统计学、卫生政策学、卫生服务评价、医患关系管理、基础医学综合、临床医学概论、旅游医学与健康、医疗事故与纠纷处理共14门。

五、交流与合作公共管理（卫生事业管理学）专业教研室与海南医院评鉴暨医院质量监管中心、上海复旦大学公共卫生学院医院管理教研室，美国、加拿大、德国、澳大利亚等国的相关机构及院校保持着密切学术交流合作关系，学院的优秀的毕业生通过学院的推荐前往美国、加拿大、德国、澳大利亚等国深造和进修。

六、就业前景与毕业去向主要就业单位为各级卫生行政部门和各级医院、疾病控制中心、卫生监督所、妇幼保健院等卫生事业单位从事管理工作，也可在科研部门、大专院校等从事科研和教学工作。

优秀毕业生可推荐考研、出国继续深造。

公共事业管理专业本科教育计划（2009版）学科门类：管理学专业名称：公共事业管理（卫生事业管理方向）专业代码：授予学位：管理学学士标准学制：四年，高中起点普通高等教育二、培养目标培养具有良好的职业道德、扎实的现代公共管理知识、卫生管理学基础知识和基本技能、具备一定的医学基础知识，较广泛的人文社会科学知识以及较强的人际交流能力，能够适应我国卫生事业发展需要的医药卫生管理专门人才，能够在卫生行政管理部门、医疗卫生事业单位、高校、科研机构和其他公共事业单位从事行政管理以及教学科研工作。

公共事业管理专业（卫生事业管理）（本科）论文【精选文档】

公共事业管理专业（卫生事业管理）（本科）教学计划（2003级）中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科公共管理类公共事业管理专业（卫生事业管理）（本科）教学计划一、培养目标及规格本专业培养适应社会主义市场经济和社会发展需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，为卫生事业管理服务的应用型高级专门人才。

在政治思想道德方面，拥护党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法，具有为发展我国现代卫生事业的发展和为人民健服务的献身精神，具有严谨的科学作风和良好的职业道德。

在业务知识能力方面：熟悉我国卫生工作方针、医疗卫生制度和政策法规；基本掌握现代化卫生管理理论与技能，并具有基本医学与卫生学的理论知识。

掌握一定的社会人文学知识；具备参与卫生管理决策与操作以及调查研究、解决问题的能力；具有计算机的基本知识和操作技能；能够运用一门外语查阅读专业文献。

在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作。

二、课程设置及教学管理（一）教学计划进程表中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。

（二）必修课由中央电大统一开设，执行统一的教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

（三）限选课为本专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学要求），并推荐教材，提供考试命题等服务。

(四) 选修课供地方电大和试点教学单位制定实施性教学计划时选用。

亦可根据培养目标和当地需要自开有针对性的选修课，自开课程的教材、教学管理及考试工作由各省级电大负责。

相应的教学安排报中央电大备案。

（五）大学英语（Ⅲ）(1)(2)课程，是大学英语三级水平课程，学员可选学，并可代替英语(2)、(3)作为必修课。

（六）学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也允许学生跨科类选修课程，但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10％。

（七）有实习和作业的课程，办学单位必须按要求组织完成。

凡没按要求完成者，不能取得该门课程的学分。

（八）集中实践环节（包括毕业论文）是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由试点电大依据中央电大教学大纲（或教学要求）组织实施，学员不得免修。

公共事业管理专业培养计划

公共事业管理专业培养计划公共事业管理专业是培养高素质、应用型的公共管理人才的专业。

其培养目标是培养具备扎实的管理理论和实践基础，熟悉政府管理体制和社会经济发展状况，具有公共事业管理和协调能力，具有良好的职业素养和语言表达能力的公共事业管理人才。

一、培养目标1、掌握现代公共事业管理理论和知识，理解政府公共管理职能与责任。

2、熟悉政府管理体制，能够有效协调公共事业各方面资源，合理配置公共资源。

3、具有分析和解决公共事业管理问题的能力，能够独立承担公共事业项目的设计、实施和管理。

4、熟悉社会经济发展状况，能够合理规划公共事业发展，提高公共服务水平。

5、具有团队协作精神，良好的职业素养和语言表达能力。

二、培养要求1、具备优秀的思维品质，语言表达能力。

2、良好的政治素质，良好的道德修养。

3、对社会冷暖洞察力，对公共事业管理感兴趣。

4、熟悉计算机应用基础知识和办公软件。

5、具有跨学科知识背景。

三、培养内容1、公共事业管理基础：包括公共事业管理学、公共政策、公共行政学、组织行为学、人力资源管理、战略管理。

2、特色课程：包括公共安全管理、公共文化管理、公共服务质量管理、社会组织管理、创新与创业管理。

3、实践教学：包括实习、社会调研、模拟实验、实践课程设计。

四、培养形式1、全日制本科生。

2、选修课和研究生课程的深度学习。

3、毕业设计和实习。

五、就业方向1、政府机关和事业单位（如公共教育、医疗、文化、环保、安全等领域）。

2、企业、社会组织、非政府组织、媒体等公共事业管理相关领域。

3、继续深造攻读硕士或博士学位。

公共事业管理专业（卫生事业管理方向）介绍

公共事业管理专业（卫生事业管理方向）介绍海南医学院管理学院公共事业管理专业（卫生事业管理方向）介绍一、专业概况学科门类：管理学专业名称：公共事业管理（卫生事业管理方向）专业代码：110302授予学位：管理学学士标准学制：四年，高中起点普通高等教育二、培养目标培养具有良好的职业道德、具备一定的医学和预防医学基础知识，扎实的现代公共管理知识、卫生管理学基础知识和基本技能、较广泛的人文社会科学知识以及较强的人际交流能力，能够适应我国卫生事业发展需要的医药卫生管理专门人才，能够在卫生行政管理部门、医疗卫生事业单位、高校、科研机构和其他公共事业单位从事行政管理以及教学科研工作。

三、主干学科管理学、经济学、医学。

优秀毕业生可推荐考研、出国继续深造。

公共事业管理专业本科教育计划（2009版）学科门类：管理学专业名称：公共事业管理（卫生事业管理方向）专业代码：110302授予学位：管理学学士标准学制：四年，高中起点普通高等教育二、培养目标培养具有良好的职业道德、扎实的现代公共管理知识、卫生管理学基础知识和基本技能、具备一定的医学基础知识，较广泛的人文社会科学知识以及较强的人际交流能力，能够适应我国卫生事业发展需要的医药卫生管理专门人才，能够在卫生行政管理部门、医疗卫生事业单位、高校、科研机构和其他公共事业单位从事行政管理以及教学科研工作。

2023年公共事业管理专业人才培养方案

2023年公共事业管理专业人才培养方案公共事业管理专业是培养具备公共管理理论和技能的高级专门人才的学科，其目标是为公共部门和非营利组织培养具备科学决策能力、组织管理能力和社会服务能力的专业人才。

为了适应未来社会发展需求，2023年公共事业管理专业人才培养方案将主要从以下几个方面进行调整和优化。

一、课程设置1. 增加公共部门及非营利组织管理课程。

注重培养学生对公共管理的理解和应用能力，设置公共财政、政策评估、组织管理等专业核心课程，提高学生的管理能力。

2. 强化信息管理和技术应用课程。

由于信息技术的快速发展对公共事业管理提出了新的挑战，需要学生具备信息管理和技术应用方面的专业知识和技能，将信息管理和技术应用相关课程增加至学分要求中。

3. 扩展社会服务实践课程。

在课程设置中增加社会实践和实践教学环节，注重培养学生的实际操作能力和社会服务意识，提高学生的实践能力和综合素质。

4. 强化公共管理理论课程。

增设公共管理理论课程，培养学生对公共管理理论的理解和应用能力，提高学生的理论水平。

二、实践教学1. 鼓励学生参与社会公益活动。

通过开展公益实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识，提高学生的社会服务能力和综合素质。

2. 推行校企合作项目。

与相关公共部门和非营利组织建立合作关系，提供实践基地和实践机会，让学生在实际工作中学习和实践，提高学生的实践能力和职业素养。

3. 强化实习环节。

通过安排实习环节，使学生更好地了解实际工作环境和业务操作，培养学生实际工作能力和职业素养。

三、研究生培养1. 拓宽研究方向。

增设公共政策与治理、公共组织与人力资源管理、社会问题研究等研究方向，拓宽研究生的学术视野。

2. 增加科研训练。

加强研究生的科研训练，培养科研创新能力和学术素养，鼓励研究生参与国内外学术交流和合作研究。

3. 加强实践环节。

增加研究生的实践环节，引导研究生参与具体实践项目，培养研究生的实际操作能力和实践经验。

四、师资队伍建设1. 引进优秀教师。

公管专业培养方案

公管专业培养方案公共事业管理专业培养方案是针对公共事业管理专业学生制定的一套教学计划和培养目标。

该方案旨在培养具备公共事业管理基本理论、基本知识和基本技能，具有较强实践能力和创新精神的复合型人才。

以下是公共事业管理专业培养方案的主要内容：一、培养目标公共事业管理专业培养方案的培养目标是培养具备以下素质的复合型人才：1. 具有坚定正确的政治方向和良好的职业道德，具备为人民服务、为社会主义事业奋斗的信念。

2. 掌握公共事业管理的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉相关法律法规和政策。

3. 具备较强的实践能力和创新精神，能够在公共事业领域从事管理、策划、咨询、评估等工作。

4. 具备一定的国际视野和跨文化沟通能力，能够参与国际公共事业管理交流与合作。

5. 具备良好的身心素质和团队协作能力，能够适应公共事业管理工作的需要。

二、培养要求公共事业管理专业培养方案要求学生具备以下能力：1. 理论分析能力：能够运用公共事业管理的基本理论和方法分析公共事业领域的问题。

2. 实践操作能力：熟悉公共事业管理的运作流程，具备一定的实际操作能力。

3. 创新思维能力：具备创新意识和创新能力，能够针对公共事业管理中的问题提出有效的解决方案。

4. 沟通协调能力：具备良好的口头和书面表达能力，能够进行有效的沟通和协调。

5. 团队协作能力：具备良好的团队协作精神和能力，能够在团队中发挥积极作用。

三、课程设置公共事业管理专业培养方案的课程设置包括公共基础课程、专业基础课程、专业方向课程和实践教学环节。

1. 公共基础课程：主要包括政治理论、外语、计算机应用、高等数学等。

2. 专业基础课程：主要包括公共事业管理概论、公共政策分析、公共经济学、公共组织理论、人力资源管理、财务管理等。

3. 专业方向课程：根据学生兴趣和发展方向，设置不同的专业方向课程，如教育管理、卫生管理、城市规划、环境保护等。

4. 实践教学环节：包括实习、实践课程、毕业论文等，旨在提高学生的实践能力和创新能力。

2023年公共事业管理专业人才培养方案

2023年公共事业管理专业人才培养方案一、培养目标:公共事业管理专业旨在培养适应国家经济社会发展需要, 具备系统化的公共事务管理知识和综合能力, 能够在政府机构、非营利组织和企事业单位等公共领域从事管理、决策和服务等工作的高级专门人才。

二、培养要求:1.具备扎实的基础知识和广博的学科知识, 熟悉公共事业管理的理论体系、研究方法和操作技能。

2.具备创新思维和解决问题的能力, 能够灵活运用管理理论和方法分析和解决实际问题。

3.具备良好的沟通协调能力和团队合作精神，能够与不同背景和利益相关方有效沟通和合作。

4.具备高度的责任心和职业道德素养，能够对公共利益和社会责任有清醒的认识和敬畏之心。

三、培养内容:1.公共管理理论: 学生将学习公共管理的基本概念、原理和方法, 了解公共管理的理论体系和发展历程。

2.政策分析与决策: 学生将学习政策制定与执行的理论与方法, 掌握政策分析和评估的技能, 培养决策能力。

3.组织与领导力: 学生将学习组织理论、组织行为学和领导力理论, 培养组织管理和领导能力。

4.公共经济学: 学生将学习公共财政、公共经济和公共服务等方面的理论与方法, 了解公共部门的经济运作机制。

5.公共服务管理: 学生将学习公共服务的管理理论与技巧, 掌握公共服务规划、组织、实施和评估的方法。

6.信息技术与公共管理：学生将学习信息技术在公共管理中的应用, 了解信息化对公共管理的影响和挑战。

7.社会调查与统计分析：学生将学习社会科学研究方法和调查统计分析技能，培养数据分析和研究能力。

8.实践教学与实习实训：学生将通过实践教学和实习实训，将理论知识应用到实际工作中，培养实践能力和综合素质。

四、培养模式:公共事业管理专业采取综合型人才培养模式, 强调理论学习和实践能力培养的结合。

具体包括:1.课堂教学: 通过系统的课堂学习, 教授公共管理相关的理论知识和实践技能。

2.项目研究: 开展项目研究和实践, 将理论与实践相结合, 培养解决实际问题的能力。

公共事业管理专业(卫生管理方向四年制)教学计划

公共事业管理专业（卫生管理方向四年制）教学计划一、前言为了适应我国卫生体制的改革，满足职业卫生管理、社区卫生公共管理网络建设的需要，按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的、掌握现代管理科学理论与技术，同时具有一定的现代中医药基础知识的复合型人才。

二、专业培养目标及业务培养要求[专业培养目标]按照党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代化管理科学理论、知识和技能，了解卫生事业发展趋势及医学科学发展基本规律，理论基础和实践能力达到管理学学士学位水平，并有较强的卫生管理理论与管理实践能力的复合型人才。

[业务培养要求]要求学生比较全面掌握管理学、基础医学、中医学、医药企业管理、医院管理、社会医学以及社区卫生公共管理等有关知识和政策法规，成为理论扎实，同时实践能力、适应能力和竞争创新意识均较强的复合型人才。

[具体培养要求]1、要求熟悉和掌握符合医学发展趋势的现代管理科学基础知识和技能，适应现代医学职业化管理科学发展方向的医疗卫生管理人才的需要。

2、要求学生具有医学专业基础知识，熟悉流行病学、卫生预防基础知识、公共卫生政策、法规，具有现代办公能力。

3、要求学生掌握计算机应用基础知识、外语知识、统计方法、调查方法和策划能力。

4、要求学生具有自学能力、创新能力、实践能力、人际交往能力、科研能力。

5、要求学生具有语言表达能力、策划、协调、组织能力及团队协作能力、社会适应能力等。

三、指导性修业年限修业年限为4年（允许延长至6年）。

四、主干学科和主要课程[主干学科]：管理学、卫生事业管理学、卫生经济学[主要课程]：管理学原理、人力资源管理、管理信息系统、卫生管理运筹学、医院管理学、医疗保险、卫生经济学、市场营销学、卫生统计学、财务管理、预防医学。

五、课程设置和基本要求[课程设置]课程结构分为两大类：即必修课类和选修课类（包括限定选修课和任意选修课）。

公共事业管理培养方案

公共事业管理专业（120401）一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有一定的马克思主义理论素养、高度社会责任心和现代公共精神，具备现代公共管理理论、技术和方法等方面知识以及应用这些知识的能力，专业基础扎实，知识面宽，实践能力强，有创新精神，能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织、城乡社区基层组织等公共部门从事业务管理、人力资源管理和综合管理工作的高级应用型专门人才。

二、培养规格1．有坚定的政治信念。

热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基本原理，能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。

2．系统掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识，有扎实的公共事业管理专业知识和综合的公共管理专业素养，具备与文教、环保、社区、社会保障等公共事业单位相关联的基本知识。

具备良好的公共意识、社会意识、法治意识和创新意识；以公众为导向，具有强烈的社会责任感与服务意识。

了解公共事业管理的发展动态和理论前沿；熟悉我国公共事业管理领域有关法律法规、方针政策和制度。

3．具备获取、更新和应用知识和信息的能力；具备办公自动化和计算机应用能力，具有从事公共事业管理、开展社会调查和数据的收集和处理、进行定量数据统计分析的基本能力；具有较强的语言表达与写作能力；具有领导决策和政策分析能力、组织协调与人事管理能力、公共关系管理与人际沟通能力、文案策划和项目管理能力；掌握组织人力资源管理的基本方法和技能；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的科研能力和实际管理工作的基本能力；具有分析和解决公共事业管理问题的基本能力。

4．有较高的综合素质和人文修养。

遵纪守法，品质优良，情操高尚，行为规范；具有社会主义民主观念和公民意识；有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度。

有健康的身体素质和基本的体育能力；具备体育锻炼的基本知识和良好的生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准；有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。

卫生事业管理专业培养计划

卫生事业管理专业培养计划卫生事业管理专业培养计划一、培养目标本专业旨在培养掌握卫生事业管理理论和实践技能，具备较高卫生管理能力和综合素质的高级卫生管理人才。

毕业后，学生应具备以下能力：1. 具备较强的组织、领导、协调、沟通和决策能力，能够在医院、卫生行政部门、保险公司等单位从事卫生管理工作；2. 具备深厚的医学基础知识，能够熟练掌握医疗服务流程及医疗质量控制技术；3. 精通国家有关政策法规，了解国内外卫生事业发展趋势及现状；4. 具备一定的市场营销知识和经济学基础，能够进行医药产品推广和营销工作。

二、课程设置1. 基础课程：包括医学基础知识、公共卫生学、统计学等。

2. 专业核心课程：包括卫生管理学原理、医院管理与运营、医疗质量控制、卫生信息管理等。

3. 选修课程：包括市场营销、医药经济学、卫生法律等。

4. 实践课程：包括实习、毕业论文等。

三、教学方法本专业采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等。

其中，案例分析和小组讨论是重要的教学方法，能够培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

四、实践教学1. 实习：本专业要求学生在大型医院或卫生行政部门进行为期3个月以上的实习。

在实习期间，学生将接触到真实的医疗服务流程和管理工作，并通过实际操作锻炼自己的管理技能。

2. 毕业论文：毕业论文是本专业的重要组成部分。

在指导老师的帮助下，学生需要选择一个与卫生事业管理相关的课题，并进行深入研究。

通过撰写毕业论文，学生可以进一步提高自己的研究能力和写作水平。

五、师资力量本专业拥有一支高水平的师资队伍，其中包括博士生导师、硕士生导师和卫生事业管理领域的专家。

教师们在教学与科研中积累了丰富的经验，能够为学生提供优质的教学和指导。

六、毕业要求1. 通过所有必修课程和选修课程，并达到相应的学分要求；2. 通过实习并获得实习单位的认可；3. 完成毕业论文并通过答辩；4. 获得学位证书。

七、就业前景本专业毕业生可以在医院、卫生行政部门、保险公司等单位从事卫生管理工作。

公共事业管理专业培养方案

公共事业管理专业培养方案（专业代码：120401）一、培养目标培养适应经济社会发展需要的，德智体美全面发展，具有一定马克思主义理论素养和时代精神，掌握公共管理、卫生管理和公共卫生与预防医学基础理论、基本技术和方法，富有创新精神和实践能力，能在卫生行政机关、医院、疾病控制与监督机构、医药企业等领域内从事公共事业管理工作的应用型人才。

二、培养要求（一）思想道德与职业素质要求1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，热爱公共管理事业。

2.全心全意维护人民的健康权益，将促进卫生事业的发展视为职业责任。

3.具有遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信的品格。

4.具有实事求是的工作态度和团队合作精神。

5.树立辩证批判的创新观念，具有开拓创新精神和严谨求实的科学作风。

6.树立较强的自主学习和终身学习理念，重视对新知识、新技能的学习和探索，不断提高自身综合素质。

7.具有科学态度和一定的科研基础能力，具有熟练运用现代信息技术的能力，具有参与现代科学技术竞争的基本素质和发展潜力。

（二）知识要求1.掌握现代管理科学的基础理论，掌握管理计划、组织、领导、控制、创新等各项职能的基本内容与方法。

2.掌握公共卫生与预防医学的基本知识以及处理突发公共卫生事件的程序。

3.掌握公共事业管理尤其是卫生事业管理的基本原理、技术和方法。

4.掌握社区卫生服务和医院管理的相关工作流程及方法。

5.掌握社会学、人力资源管理的基本理论和方法。

6.熟悉数理统计、经济学、会计学等的基础知识及相关的自然科学知识。

7.熟悉公共事业尤其是卫生事业相关的法律法规和方针政策，熟悉卫生监督执法的基本程序。

8.熟悉新媒体技术及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

9.熟悉医学基本知识和基本技能，了解疾病的分类和疾病的发生、发展过程。

10.了解国内外公共事业管理尤其是卫生管理的理论前沿与卫生政策的发展动态。

（三）能力要求1.具有管理人员的基本素质和开展管理工作所需的计划、组织、协调、控制等能力。

公共事业管理培养方案

公共事业管理专业培养方案一、总体培养目标及培养要求（一）总体培养目标培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要的，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神的，具有管理学、预防医学、经济学、法学等方面的知识，能在各级政府部门，尤其是卫生事业管理部门、医疗机构、医保机构从事公共事业管理工作的专门人才。

（二）总体培养要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。

具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识。

掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能。

具有较强的自我继续教育能力及提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神。

具备一定的从事本专业和相邻业务工作的基本能力与素质。

3、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

二、专业培养目标及培养要求（一）专业培养目标培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要，德、智、体全面发展的、具备比较扎实的管理学、预防医学及相关医学方面的基础知识、基本理论、基本技能，具有创新意识和实践能力，能在卫生行政部门、社保机构、医院、卫生防疫与卫生监督执法部门、医药企业从事卫生事业管理工作的应用型专门人才。

（二）专业培养要求思想道德与职业素质：1、树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，始终以公众、社会的利益为己任，尊重社会公德。

2、全心全意为人民服务，热爱公共事业管理工作，敬岗爱业，遵纪守法，团结合作，具有良好的思想品质和职业道德。

公共事业管理专业人才培养方案

四年制公共事业管理专业本科人才培养方案（卫生事业管理方向）一、培养目标培养符合经济社会需要，系统掌握现代管理理论知识、技术与方法，熟悉我国的卫生法律法规，了解一定的医学基础知识，能在卫生行政管理部门、卫生事业单位、法律服务机构以及其它企事业单位从事管理与服务的高素质应用型专业人才。

二、培养要求（一）思想道德与职业修养1.热爱祖国和人民，热爱医药卫生管理事业。

2.具有正确的价值观、良好的职业态度，遵守职业道德和法律法规。

3.具有吃苦耐劳的品质、勤奋工作的精神、良好的人际沟通能力和团队合作精神，能有效处理医疗纠纷、解决矛盾，完成管理任务。

4.具有积极创新、勇于批判的科学精神。

（二）知识目标1.具有一定的基础医学、预防医学及临床医学基本知识。

2.掌握管理学的基本理论、基本知识及基本技能，具有进行自我知识更新的能力，了解卫生事业管理的发展动态和理论前沿。

3.具有与岗位要求相适应的法学基本理论、基本知识。

4.具有较为扎实的医学人文知识。

5.树立终身学习观念，具有自主学习能力。

（三）技能目标1.有较强的社会调查能力、数据的收集与处理能力、统计分析的能力。

2.具有运用与管理自动化办公系统的基本知识与技能，能适应办公自动化发展要求，具备运用管理信息系统的能力。

3.熟悉国家医疗卫生工作方针、政策和法律、法规，具备常见法律文书及行政公文的写作能力和语言表达能力。

4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，能利用现代信息技术获取相关信息，能独立阅读和查阅专业文献。

5.达到国家《大学英语》教学规定的“较高要求”，具有阅读本专业英文科技文献资料的基本能力；具有较强的计算机应用能力。

6.身心健康，达到国家规定的大学生体育锻炼标准和体质测试标准。

三、培养方式和学习年限学制4年。

实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业，但累计修业时间不低于3年、不超过6年。

四、主干学科和主要课程主干学科：管理学、医学。

主要课程：经济学原理、卫生经济学、管理学原理、管理决策理论与方法、组织行为学、卫生统计学、管理信息学、人力资源管理学、公共关系学、卫生事业管理学、医院管理学、药事管理学、病案管理学、卫生监督学、卫生法学、基础医学概论、临床医学概论、预防医学、疾病预防与控制管理、行政法与行政诉讼法、司法与诉讼实务等。

公共事业管理(卫生事业管理)专业教学计划

公共事业管理（卫生事业管理）专业教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具备现代管理理论、技术与方法以及应用这些知识的能力，熟悉医药卫生知识，掌握卫生事业管理的基本特点和运作规律、熟悉相关法律，能在医疗卫生机构和卫生行政部门从事各种管理工作的专门人才。

二、培养规格（一）政治思想和德育方面1、有坚定的政治信念。

热爱社会主义祖国。

拥护中国共产党的领导，自觉学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点。

2、有科学的思想方法。

能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论认识主、客观世界，并指导自己的思想和行为。

3、有高尚的道德情操、良好的职业道德和认真、务实的工作态度。

（二）智育和业务方面1、掌握现代管理科学的基本理论和基本技能，熟悉人文学科知识，有较强的人际沟通能力。

2、能适应办公室自动化发展要求，具有运用与管理自动化办公系统的基本知识与技能。

3、具有医学基础知识及医药卫生专业有关的社会科学、人文科学知识，掌握医药卫生法规。

4、具有经济学基本知识及对医药卫生事业发展的经济分析和评价能力。

5、掌握一门外语，达到国家大学英语四级水平。

（三）体育方面1、了解体育的基本知识、学会锻炼身体的基本技能，具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。

2、具有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和开朗乐观的情绪。

三、学制及学习年限：学制四年，学习年限为三至八年。

四、毕业最低学分：176+8学分，其中8学分为课外学分。

五、授予学位：管理学学士六、主要课程简介1、管理学原理（）学时：48 课程性质：专业必修考核方式：笔试内容简介：管理科学的研究对象、内容、范围；管理的分析方法和它们的逻辑、机制；管理的基本要素和管理原理的基本内容。

2、人力资源开发与管理（）学时：36 课程性质：专业必修考核方式：考查内容简介：人力资源理论、人力资源开发原理与方法，人力资源管理理论与方法。

3、公共财务（）学时：38 课程性质：专业必修考核方式：笔试内容简介：财务基本理论与要求，公共财务特点，公共财务管理基本方法。