2018-超声医生培训计划-范文模板 (8页)
超声科培训计划模板
一、培训目标1. 提高超声科医护人员对超声医学基础理论和临床技能的掌握程度。
2. 培养具备独立操作、诊断和处理超声医学问题的能力。
3. 加强科室内部交流与合作，提高团队整体水平。
4. 促进超声医学新技术、新方法在本科室的应用。
二、培训对象1. 超声科全体医护人员，包括医师、技师、护士等。
2. 新入职的超声科医护人员。
3. 有意向提升自身技能的医护人员。
三、培训内容1. 超声医学基础知识：超声成像原理、超声设备操作、超声伪影等。
2. 超声诊断技能：常见疾病的超声诊断方法、诊断流程、诊断要点等。
3. 超声介入技术：介入操作规范、介入器械使用、并发症处理等。
4. 超声医学新进展：国内外超声医学新技术、新方法、新设备等。
5. 案例分析：结合实际病例，进行超声诊断和介入操作的案例分析。
四、培训方式1. 讲座：邀请国内外知名超声医学专家进行专题讲座。
2. 实操：在模拟器上进行超声设备操作、诊断和介入技术的练习。
3. 案例讨论：组织科室内部或跨科室的病例讨论，提高诊断水平。
4. 外出学习：选派优秀医护人员参加国内外学术会议、培训班等。
5. 在线学习：利用网络资源，进行自主学习。
五、培训时间1. 新员工培训：入职后的前3个月内完成。
2. 定期培训：每月至少安排1次，每次2-3小时。
3. 专项培训：根据科室需求和实际情况，适时开展。
六、培训考核1. 考核形式：理论考试、实操考核、案例分析考核等。
2. 考核内容：超声医学基础知识、超声诊断技能、超声介入技术等。
3. 考核结果：根据考核成绩，对优秀学员给予表彰和奖励。
七、培训效果评估1. 考核成绩：定期对培训效果进行评估，分析学员掌握程度。
2. 实际工作表现：关注学员在实际工作中的表现，了解培训效果。
3. 科室业务水平：通过科室业务水平的提升，评估培训效果。
八、培训计划实施与监督1. 制定详细的培训计划，明确培训内容和时间安排。
2. 成立培训小组，负责培训计划的实施和监督。
超声检查培训计划
超声检查培训计划一、培训目标1. 提高医生和技术人员的超声检查基本知识和实际操作能力，能够独立进行常见器官的超声检查。
2. 熟练掌握超声图像的解读和临床意义，能够针对性地提出临床诊断建议和治疗方案。
3. 增强参训者的团队协作能力，能够与其他医疗人员配合，为患者提供全面、高效的医疗服务。
4. 加强超声检查质量管理意识，提高超声检查的准确性和可靠性，降低医疗事故的发生率。
二、培训内容1. 超声检查基本知识：包括超声检查的原理、仪器的使用和维护、常见器官的超声解剖学、超声检查的适应症和禁忌症等。
2. 超声图像解读：包括超声图像的特征、常见病变的超声表现、超声图像解剖学和临床意义等。
3. 实际操作培训：包括超声检查的操作规范、常见器官的超声检查操作技巧、常见病变的超声检查操作等。
4. 临床案例讨论：通过临床真实案例的讨论和分析，提高参训者对超声图像的解读能力和临床诊断水平。
5. 质量管理和安全培训：包括超声检查的质量控制、安全操作规范、医疗事故处理等。
三、培训方式1. 理论培训：通过讲座、研讨会、学术报告等形式，传授超声检查的基本知识和实际操作技巧。
2. 实践操作：组织参训者进行实际操作演练，锻炼操作技能和熟悉常见病变的超声表现。
3. 案例讨论：组织参训者结合临床案例进行超声图像解读和临床诊断讨论，提高其临床思维和分析能力。
4. 多学科交流：与其他医疗领域的专家和同行进行交流和合作，拓宽视野，提高综合服务能力。
四、培训教材1. 《超声医学基础》：理论培训的教材，包括超声医学的基本原理、器械设备、超声检查技术等。
2. 《临床超声影像学》：超声图像解读和临床诊断的教材，包括常见病变的超声表现和临床诊断意义。
3. 《医学超声检查操作指南》：实际操作培训的教材，包括超声检查的操作规范和常见器官的超声检查操作技巧。
4. 《医学超声检查质量管理》：质量管理和安全培训的教材，包括超声检查的质量控制、安全操作规范、医疗事故处理等内容。
超声科人员培训计划
超声科人员培训计划一、培训背景随着医疗技术的不断发展，超声医学在临床诊断中的应用越来越广泛。
超声医学技术是目前临床诊断中最有效的一种无创检查手段，对于诊断性能更好、治疗效果更佳的手术、介入和放疗具有非常明显的临床优势。
因此，提升超声科人员的专业技能是非常重要的。
二、培训目标1. 增强超声科人员的专业技能，提高超声医学检查的准确性和可靠性；2. 了解最新的超声医学技术和设备，掌握其操作和应用；3. 提高超声科人员的临床实践能力，提升超声医学服务水平。
三、培训内容1. 超声医学基础知识超声医学的基本概念、原理、发展历程和临床应用，超声医学在各个临床学科中的应用及其特点等。
2. 超声医学设备和技术各种超声医学设备的分类、结构和性能特点，超声成像技术和常规检查操作流程，各种临床超声检查的操作方法和技术要点。
3. 临床超声检查解剖学知识各种超声检查适应症、检查方法和技巧，对超声检查部位的解剖结构和变化进行详细的解剖学学习。
4. 临床超声诊断技术超声诊断的标准和技术要求，常见疾病的超声表现和鉴别诊断技巧。
5. 超声解剖影像学超声影像的基本结构和特点，超声解剖学的标志和影像的解析。
6. 超声临床实践操作对各种超声医学设备进行临床操作，指导实习诊断技能。
四、培训方法1. 理论授课通过专业教师的授课，讲解超声医学的理论知识，增强学员对超声医学的理解和认识。
2. 实践操作现场演示和模拟操作，指导学员熟练掌握超声医学设备的操作技巧。
3. 临床实践安排学员到临床科室进行实习，进行超声医学实践操作，提高对临床超声检查的熟练度。
4. 专题讲座邀请国内外著名专家学者进行专题讲座，介绍最新的超声医学技术和应用经验。
五、培训措施1. 制定详细的培训计划和资料明确培训时间表、教学大纲和教学资料，保证培训内容的系统性和完整性。
2. 配备专业的培训设备提供先进的超声医学设备，保证学员能够全面了解最新设备的功能和使用方法。
3. 专业教师团队组建专业的教师团队，包括有丰富教学经验和实践操作能力的教师，提高培训的教学质量。
超声科医生的岗前培训计划
超声科医生的岗前培训计划一、培训目标本岗前培训计划旨在帮助新入职的超声科医生，熟悉超声医学的理论知识和临床应用技能，了解超声影像学的基本原理和医学伦理标准，并能够独立完成一般超声检查和初步诊断。
二、培训内容1. 超声医学基础知识（1）超声波的物理特性（2）超声图像的形成原理（3）超声检查的适应症和禁忌症（4）超声诊断的基本原则2. 超声检查技能（1）超声设备的操作和基本维护（2）超声探头的种类和选择（3）超声检查的基本步骤和技巧（4）超声图像的解释和记录3. 超声检查的应用（1）超声心动图的常见检查和诊断（2）超声腹部检查的常见疾病（3）超声血管检查的常见病变（4）超声乳腺检查的常见异常4. 医学伦理和法规（1）医学伦理的基本原则和规范（2）病人权益和隐私保护（3）医疗纠纷的预防和处理5. 临床实践（1）参与临床超声检查的实际操作（2）观摩老师的超声检查和诊断过程（3）完成一定数量的超声检查和报告撰写三、培训时间安排本岗前培训计划为期3个月，具体时间安排如下：第1-3周：理论知识学习和培训第4-6周：基本技能培训和操作演练第7-9周：临床实践和观摩学习第10-12周：独立完成实际超声检查和诊断四、培训方式1. 理论知识培训采用专业讲座和学习小组讨论的方式进行。
2. 基本技能培训采用模拟操作和真实患者操作相结合的方式进行。
3. 临床实践采用跟班和辅导的方式进行。
五、培训评估1. 知识考核：每周安排一次理论知识考核，考核内容包括超声原理、超声适应症和禁忌症等。
2. 技能考核：每周安排一次基本技能考核，考核内容包括超声设备操作、超声探头选择和基本检查。
3. 临床实践评估：根据实际参与临床超声检查的数量和质量评价培训医生的实际操作技能。
六、培训师资本岗前培训计划由超声科主任医师及有丰富超声医学经验的专家组成的培训团队负责实施。
七、培训后的发展1. 培训结束后的一个月进行业绩考核，考核合格者正式上岗，不合格者进行针对性的补充培训。
超声科的培训计划
超声科的培训计划一、前言超声医学作为一种无创、有效的诊断技术，在临床应用中发挥着越来越重要的作用。
为了提高临床医生对超声医学的认识和应用水平，我们制定了一套超声科的培训计划。
通过系统的培训，旨在提高临床医生对超声医学的理论水平和实际操作技能，以提高诊断和治疗水平，促进临床医学的发展。
二、培训目标1. 了解超声医学的基本概念、原理和方法。
2. 掌握超声医学的常用技术和设备操作。
3. 提高对超声医学在临床应用中的认识和应用水平。
4. 培养临床医生的超声医学专业技能和团队协作能力。
三、培训内容1. 超声医学基础知识1.1 超声医学的定义、发展历史和相关概念。
1.2 超声医学的物理原理和技术特点。
1.3 超声医学的常用设备和仪器。
1.4 超声图像的解剖结构和常见异常表现。
2. 超声医学临床应用2.1 腹部超声检查的技术要点和临床应用。
2.2 心脏超声检查的技术要点和临床应用。
2.3 甲状腺、乳腺、生殖系统等超声检查的技术要点和临床应用。
2.4 血管超声检查的技术要点和临床应用。
2.5 超声导引下的介入治疗技术和应用。
3. 超声医学操作技能3.1 超声探头的选择和使用。
3.2 超声设备的操作和图像采集。
3.3 超声图像的分析和诊断判断。
3.4 超声导引下的穿刺和取样技术。
四、培训方法1. 理论课程1.1 专家讲座：邀请超声医学领域的专家，就超声医学的理论和临床应用进行讲座。
1.2 学术研讨：组织临床医生开展超声医学领域的学术讨论和研究。
2. 实践操作2.1 临床指导：由专业医师进行现场指导，帮助临床医生掌握超声医学的操作技能。
2.2 病例讨论：分析和讨论临床实际病例，学习超声医学在临床应用中的操作技巧和诊断能力。
3. 认证考核3.1 培训结束后进行认证考核，通过考核者可颁发超声医学培训证书。
3.2 定期进行培训追踪和评估，及时了解培训效果和进展。
五、培训对象1. 临床医生：主要是内科、外科、妇产科、儿科等各个临床科室的医生。
超声全科医生培训计划
超声全科医生培训计划一、培训目的本培训计划旨在培养具备全面超声检查技能的全科医生，提高其对超声检查的认识和应用能力，为患者提供更全面的诊疗服务，提高医院的综合医疗水平和整体服务质量。
二、培训对象全科医生、实习医生、超声科医师三、培训内容1. 超声基础知识- 超声波的物理特性- 软组织超声图像的解剖结构和特点- 超声图像的获取和诊断技术2. 常见超声检查技术- 腹部超声检查- 心脏超声检查- 甲状腺超声检查- 颈部血管超声检查- 妇科超声检查- 乳腺超声检查- 泌尿系统超声检查- 血管超声检查3. 超声图像解读技术- 超声图像的解读原则和方法- 超声图像的异常表现与诊断4. 超声检查操作技能- 超声设备的操作和维护- 超声图像的获取和保存- 超声检查的操作技巧和注意事项- 实践操作5. 临床应用与实践- 超声诊断在临床中的应用- 科研实践- 临床案例探讨和分析四、培训形式1. 理论教学采用课堂教学和讨论的形式，结合多媒体、幻灯片等现代教学手段进行教学，讲解超声基础知识、检查技术和图像解读技术。
2. 实践操作通过模拟操作、学习超声设备的操作和维护、临床实践等形式，进行实际操作练习和临床技能培训。
3. 临床实践安排实习医生到临床科室进行实习，带领全科医生进行超声检查操作，深化临床技能的应用和提高实际操作能力。
4. 场景模拟在虚拟医院环境中进行超声图像的获取和解读练习，模拟真实临床情况，提高医生在实际工作中的应对能力。
五、培训师资1. 专业超声科医师具有丰富的超声检查经验和教学经验，能够针对培训对象的实际需求进行理论讲解和实践指导。
2. 临床医师有丰富的临床经验和实践操作能力，能够帮助培训对象将理论知识应用到实际工作中。
3. 医学教育专家具有医学教育背景和教学能力，能够结合超声技术的教学特点进行培训内容组织和教学设计。
六、培训成果评估1. 理论考核在培训过程中，定期组织理论考核，考核内容包括超声基础知识、检查技术、图像解读技术等方面的知识。
超声科培训计划
超声科培训计划一、培训计划背景超声诊断技术在临床医学中起着非常重要的作用，它可以通过高频声波在人体内部形成图像，帮助医生进行疾病的诊断和治疗。
随着医学技术的不断发展，超声诊断技术的应用范围越来越广泛，对临床医生的要求也越来越高。
因此，开展超声科培训是当前医学院校和医疗机构的迫切需求。
二、培训目标本培训计划的目标是培养具有扎实的医学理论基础和丰富的实践经验，能够熟练掌握超声诊断技术并能独立开展超声检查的医师。
具体目标包括：1. 掌握超声检查的基本知识和技能，能够准确诊断各类常见疾病；2. 熟练运用超声设备，能够进行各种超声检查；3. 具备扎实的临床医学基础知识，能够全面了解患者的临床情况，并作出科学的诊断和治疗方案。
三、培训内容1. 超声诊断技术的基础知识超声诊断技术的物理原理、超声图像的形成、超声图像的解剖学结构、常见超声设备的操作和维护等。
2. 各种超声检查的操作技能包括心脏超声、腹部超声、甲状腺超声、乳腺超声、经皮肝脏超声、泌尿生殖超声等各种部位的超声检查技术。
3. 超声诊断的临床应用不同超声检查在临床医学中的应用、超声引导下的介入治疗技术等。
4. 临床医学基础知识包括医学解剖学、病理学、生物医学工程学等基础知识。
四、培训方法1. 理论教学通过课堂讲授、案例分析、书面论文等形式，讲解超声诊断技术的基础知识。
2. 实践操作在临床医学实验室或医疗机构的超声科实习，通过实际操作来练习和巩固所学的知识和技能。
3. 实习培训派遣学员到有经验的医疗机构进行实习，让学员在真实的医疗环境中接触患者、进行检查，全面掌握超声诊断技术。
五、培训师资本培训计划将邀请具有丰富临床经验和教学经验的超声医师担任讲师，他们将通过丰富的实践案例和教学技巧，帮助学员全面理解和掌握超声诊断技术。
六、培训评估为了确保培训效果，将对学员的参加情况、学习情况和实习情况进行全面的考核和评估。
根据学员的表现和成绩，进行奖惩，并根据学员的意愿和能力，为优秀学员提供进一步深造和发展的机会。
超声科见习医生培训计划
超声科见习医生培训计划第一部分：培训目标和内容一、培训目标1. 对超声科的基本原理和技术有深入的了解和掌握；2. 学习并掌握超声诊断的常见病症和病例分析；3. 提高对各种超声影像的分析和解读能力；4. 学会使用超声设备进行常规检查及各项超声检查；5. 了解超声医生在临床工作中的相关要求和职责；6. 培养具有扎实基础和实践经验的专业超声医生。
二、培训内容1. 基础理论知识的教学，包括超声原理、超声诊断技术和应用、超声图像解剖学等；2. 实地观摩和实际操作，参与各类超声检查，包括心脏超声、腹部超声、甲状腺超声等；3. 参与医院的临床病例讨论和学术交流，提高临床实践能力；4. 学习超声设备的维护和保养；5. 学习临床病例的记录和报告撰写。
第二部分：培训安排一、时间安排1. 培训周期为3个月，每周工作5天，每天工作8小时；2. 每周一安排理论课程学习，每周二至周五参与实地观摩和操作；3. 每月进行一次综合考核。
二、培训内容1. 第一周：超声原理和技术的基础知识学习；2. 第二至第四周：参与各种超声检查的实地观摩和操作；3. 第五至第六周：参与医院的临床病例讨论和学术交流；4. 第七至第九周：深入学习超声设备的维护和保养；5. 第十至第十二周：完成临床病例的记录和报告撰写。
第三部分：培训考核一、考核内容1. 理论知识考核：定期进行理论知识的考试；2. 实地操作考核：定期进行实地操作的考核；3. 临床病例报告考核：定期进行临床病例报告的考核。
二、考核标准1. 理论知识考核：及格标准为80分以上；2. 实地操作考核：完成常见检查和病例分析；3. 临床病例报告考核：完成规定数量的临床病例报告。
第四部分：培训后续一、培训合格者将获得培训证书，并有机会留院进行进一步的实习或者正式接收工作；二、未能完成培训的人员将不予获得培训证书，但可以继续接受培训并重复考核。
第五部分：培训资料和教材1. 《超声诊断学》2. 《超声医学技术手册》3. 《超声医学影像解剖学》4. 超声诊断仪器的相关资料和维护手册第六部分：培训师资力量1. 专业的超声医生和技术人员将担任培训教师，为见习医生提供专业指导和培训；2. 医院将邀请相关领域的专家学者进行学术讲座和指导。
超声进修医生培训计划
超声进修医生培训计划一、培训目标（一）掌握基本的医学知识和超声医学理论，具备从事超声医学工作的基本素质。
（二）熟练掌握超声医学设备的操作和维护，能够准确、快速地完成各种超声检查和诊断。
（三）具备临床超声诊断和超声引导下治疗的能力，能够准确诊断各种疾病，并能够开展超声引导下的穿刺和治疗操作。
（四）能够独立承担超声诊断和超声治疗的任务，在临床实践中不断提高自己的技术水平和临床能力。
二、培训内容（一）基础医学知识的学习1. 解剖学、生理学、病理学等基础医学知识的学习，为了解超声解剖学和超声病理学打下基础。
2. 影像学基础知识的学习，包括X线、CT、MRI、PET等影像检查的原理和临床应用。
（二）超声医学理论和技术的学习1. 超声医学技术的原理和发展历程。
2. 超声检查的基本方法和技巧。
3. 常见器官的超声解剖学和超声病理学。
4. 超声引导下的穿刺和治疗操作。
（三）超声医学设备的操作和维护1. 各种超声医学设备的类型、原理和功能。
2. 超声设备的调试、操作和维护。
3. 超声设备的常见故障处理和维修。
（四）临床超声诊断实践1. 对不同疾病的超声诊断原则和技巧。
2. 定量超声诊断和超声弹性成像技术。
3. 超声引导下的诊断技术。
（五）超声引导下的穿刺和治疗操作1. 超声引导下的穿刺技术和操作规范。
2. 超声引导下的治疗操作规范和安全技术。
（六）临床实践和技能培训1. 参与临床超声检查和诊断，实践操作技能。
2. 参与超声引导下的穿刺和治疗操作，锻炼实践技能。
3. 参与学术讨论和病例交流，提高临床思维和分析能力。
三、培训方法和手段（一）理论学习和实践操作相结合1. 由资深的超声医学专家授课，讲解超声医学理论和技术。
2. 进行临床实践，参与超声检查和诊断，锻炼实践技能。
（二）实训设备和培训工具1. 配备最新的超声医学设备，提供实时超声诊断和治疗操作的培训。
2. 提供丰富的超声医学案例和病例，用于临床实践和技能培训。
超声科个人培训计划
超声科个人培训计划序言：超声科技术作为医学领域中一项重要的检查手段，近年来得到了广泛的应用和发展。
超声科技术对于疾病的诊断和治疗起到了至关重要的作用。
作为一名超声科医师，不仅需要具备扎实的医学基础知识和临床经验，更需要不断提升自己的技术和知识水平，以适应医学领域不断发展的需求。
因此，我制定了以下个人培训计划，旨在提高自己的专业技能和知识水平，为更好地为患者服务做好准备。
一、培训目标：1.提高超声科技术水平，掌握更先进的超声医学技术和操作规范。
2.加强对超声科检查的临床应用，深入了解不同疾病的超声诊断和治疗方法。
3.拓展医学知识和学习相关专业领域的最新发展。
二、培训内容：1.系统学习超声医学相关知识（1）超声医学基础知识：包括超声医学原理、超声诊断技术、超声图像学等。
（2）超声医学仪器的操作和维护：学习超声设备的使用方法和常见故障处理。
（3）超声器械的种类和功能：了解各种类型的超声探头及其应用领域。
2.参与临床超声科科室工作（1）跟随资深医师进行临床工作，观摩和学习超声科技术操作规范和临床应用。
（2）参与临床超声科病例的诊断和医疗方案的制定，掌握临床超声诊断技巧。
（3）熟悉超声科工作流程，了解超声检查的各个环节和注意事项。
3.培训专业知识和技能（1）参加相关学术讲座和研讨会，关注超声医学领域的最新进展。
（2）学习相关医学文献，深化对超声医学知识的了解，拓展学术视野。
（3）参与相关职业考试或认证，提升个人的专业技能和资质。
三、培训计划安排：1.制定每月学习计划，明确学习内容和学习时间。
2.利用下班时间和周末，参加相关学术讲座和专业培训课程。
3.每周至少参与一次临床实践和病例讨论，加深对超声医学临床应用的理解。
4.定期进行自我学习总结，及时调整学习计划和目标。
四、培训后评估：1.每三个月进行一次培训总结和评估，了解自己的培训效果和存在的不足。
2.与同事和导师进行定期交流，听取意见和建议，不断改进自身的学习方法和态度。
超声科专业培训计划
超声科专业培训计划一、培训目标超声科专业是医学领域中的重要学科之一，近年来在医疗诊断和治疗中发挥着越来越重要的作用。
超声科医师需要经过系统的培训才能胜任这一岗位，因此我们制定了以下培训计划，旨在帮助医师们提升超声科专业知识和技能，提高工作能力和水平。
培训目标：1. 掌握超声科的基本理论和技术知识；2. 熟练掌握超声设备的操作技能；3. 掌握各种超声检查的操作方法和注意事项；4. 提高超声图像的识别和解读能力；5. 强化超声诊断和治疗的临床应用能力。
二、培训内容1. 基础理论知识超声科医师需要掌握超声学的基本理论知识，包括超声波的产生、传播和接收原理，超声图像的形成原理，超声诊断的基本方法和技术等。
2. 超声设备操作超声科医师需要掌握各种类型超声设备的操作技能，包括超声设备的开机、关机、参数设置、探头选择、图像调节、存储和输出等操作。
3. 超声检查操作超声科医师需要熟练掌握各种超声检查的操作方法和注意事项，包括超声引导穿刺术、经食管超声检查、经直肠超声检查、心脏超声检查等。
4. 超声图像识别和解读超声科医师需要提高对超声图像的识别和解读能力，包括病灶的形态特征、内部结构、血流信号等的识别和分析。
5. 临床应用能力超声科医师需要在临床实践中不断积累经验，提高超声诊断和治疗的能力，包括临床病例分析、诊断技巧、治疗方法和效果评估等。
三、培训方式1. 理论学习通过线上视频教学和线下讲座学习超声学的基础理论知识，包括超声波的物理特性、图像形成原理、诊断方法和技术等。
2. 实践操作在临床实践中结合老师指导和实际操作，提高超声设备的操作技能，包括图像调节、检查操作、结果存储等。
3. 病例讨论通过病例讨论和复盘学习，加深对超声图像的识别和解读能力，提高临床应用能力。
4. 实习培训安排在大型医院或医学科研机构进行实习培训，亲身参与临床工作，积累经验，提高工作能力。
四、培训时间和计划为了保证培训质量，我们制定了以下培训时间和计划：1. 理论学习阶段（1个月）通过线上视频教学和线下讲座学习超声学的基础理论知识。
培训计划超声科
培训计划超声科一、前言超声科是医院重要的临床科室之一，承担着重要的医疗任务。
为了提高超声医生的专业技能和培养高素质的专业医务人员，我们制定了以下超声科培训计划，希望通过本次培训，提升超声医生的专业水平，提高医院超声科的服务水平。
二、培训目标1.提高超声医生的专业知识和技能水平，增强临床实践能力。
2.培养高素质的专业医务人员，加强团队合作意识。
3.提高医院超声科的诊断和治疗水平，为患者提供更优质的医疗服务。
三、培训内容1.理论知识培训（1）超声基础知识（2）超声设备的操作与维护（3）超声图像解读能力（4）超声诊断技术（5）超声引导下介入治疗技术（6）超声检查的常见病症诊断及处理2.临床实践培训（1）超声技术操作规范（2）超声图像的解读与记录（3）超声引导下介入治疗技术操作（4）超声诊断病例分析（5）超声检查的操作规范及注意事项（6）超声检查的常见病症的实际操作3. 专业素质培训（1）职业道德与医患沟通（2）危机处理与团队协作（3）技术操作的规范与细致（4）紧急情况的处理与抢救技能四、培训方式1. 理论知识培训通过专业学术讲座、学术报告、线上学习等方式进行。
2. 临床实践培训由资深超声医生指导，结合临床实际操作，培养学员实际操作技能。
3. 专业素质培训通过专业培训课程、案例讨论、模拟演练等方式进行。
五、培训时间安排1.理论知识培训每周安排2-3场学术讲座或线上学习，每次2小时，共6周。
2. 临床实践培训安排每周不少于16小时的实际操作培训，共6周。
3. 专业素质培训每周安排1次专业培训课程，每次3小时，共6周。
六、培训评估1. 知识考核每周安排理论知识考试，通过率不低于80%。
2. 技能操作考核每周安排临床操作技能考核，通过率不低于80%。
3. 专业素质评价根据培训期间的观察和实际表现评定，形成综合评价七、培训资料准备1. 理论知识培训提供相关医学图书、资料、网络学习材料等。
2. 临床实践培训提供必要的超声设备和模拟病例。
超声科进修医生培训计划
超声科进修医生培训计划一、前言超声医学技术是医学影像学中的一项重要技术，具有无创、直观、安全等特点，对于诊断和治疗疾病起着重要作用。
由于医学技术不断更新，为了提高医生对超声医学的理论和实践技能，我们设计了超声科进修医生培训计划，以帮助医生更好地掌握超声医学知识和技术，提高其诊断和治疗水平。
二、培训目标1. 掌握超声医学的基础理论知识；2. 提高超声医学技术操作能力；3. 加深对超声医学在临床应用中的认识；4. 增强对超声医学的质量控制和安全管理意识；5. 培养创新意识和团队合作精神。
三、培训内容1. 超声医学基础知识包括超声医学原理、超声诊断常用技术、超声图像采集与处理、超声医学装备的选择与使用等内容；2. 超声医学临床应用介绍超声医学在心脏、肝脏、胰腺、乳腺、甲状腺、肾脏等部位的临床应用情况以及在介入手术、影响因素、并发症等方面的知识；3. 超声医学技术操作对各类超声医学设备的操作、超声图像分析、报告书写等进行具体培训；4. 超声医学质量控制与安全管理包括超声医学质量管理体系、质量控制标准、安全操作规范等培训。
四、培训方式1. 理论培训通过讲座、课程、学术报告等方式进行超声医学的理论知识介绍；通过临床实践、影像学学习、操作演练等方式进行超声医学技术的操作培训；3. 互动学习通过讨论、病例讲解、问题解答等方式进行医生之间的经验交流和分享。
五、培训时间1. 培训周期：3个月2. 培训安排：每周至少进行两次理论培训和一次实践培训3. 培训进度：第一周至第四周进行基础知识培训，第五周至第八周进行临床应用培训，第九周至第十二周进行技术操作培训。
六、培训评估1. 日常考核通过课后作业、实践操作、小测验等方式对参训医生进行日常考核；2. 学术论文要求参训医生在培训结束后提交一篇关于超声医学的学术论文，以考核对培训内容的掌握和实践能力；3. 期末考核培训结束后进行期末综合考核，以评估参训医生对超声医学知识和技术的掌握程度。
超声科医生培训计划
超声科医生培训计划序言超声医学作为一种无创性、无放射性的诊断方法，已经在临床上得到了广泛的应用。
而超声医学作为一种新兴的医学诊断技术，对医生的要求也越来越高。
因此，超声科医生特别是超声科医生在培训上也要求更高。
本培训计划旨在提高超声科医生的专业水平，提高其临床实践技能和科研能力，以推动超声医学诊断技术在临床上的更好应用。
一、培训目标1. 提高超声科医生的专业知识和技能，使其能够熟练掌握超声医学的最新技术和方法；2. 培养医生对超声医学的深入理解，提高其对疾病的诊断和治疗水平；3. 培养科研精神，提高超声科医生的科研能力和学术水平；4. 促进超声医学在临床上的更好应用，提高医疗质量。
二、培训内容1. 超声医学基础知识讲座包括超声医学的基本原理、超声图像的解读、超声仪器的使用等基础知识的系统讲解，使医生对超声医学有一个全面深入的了解。
2. 临床超声检查技术学习包括各种超声检查的技术要点、操作流程和注意事项等，使医生能够准确、快速地完成各种超声检查。
3. 超声医学临床实践医生将实际参与超声医学的临床实践，与资深超声科医生一起进行临床超声检查，提高医生的操作技能和临床经验。
4. 进阶培训包括超声诊断技术的最新进展、临床案例分析和疑难病例讨论等，提高医生的专业水平和诊断能力。
5. 科研能力培训医生将参与超声医学诊断技术方面的科研项目，包括撰写超声医学相关的学术论文和参与学术会议。
6. 临床实践技能考核医生参与超声医学的实际临床操作，经过一定的时间后将接受临床实践技能考核，以检验培训成果。
三、培训方式1. 理论授课超声医学基础知识、临床超声检查技术等通过理论授课的方式进行。
2. 临床实践医生将在临床实践中参与超声检查的操作，由资深超声科医生进行指导和带教。
3. 学术讲座不定期举办学术讲座，邀请国内外知名专家进行学术交流，促进医生的学习和交流。
4. 科研项目医生将参与超声医学领域的科研项目，并在项目期间进行学术交流，提升科研能力。
超声医生培训学习后工作计划安排
超声医生培训学习后工作计划安排正文：我要感谢医院领导给我这次宝贵的学习机会。
作为一名即将踏入这个新领域的新手，我的心情既激动又紧张。
毕竟，从学生到医生的转变不仅仅是一个身份的转换，更是责任和使命的升华。
在开始今天的培训之前，我想先简单介绍一下自己。
我叫李明，今年25岁，刚从医学院毕业不久。
我一直对医学充满了浓厚的兴趣，特别是在超声诊断领域，我认为这是一个非常有意义的职业选择。
今天，我将向大家展示一下我的学习计划，希望能得到大家的帮助和支持。
一、理论学习1.1 基础知识我要重点复习一下超声医学的基础知识。
这包括超声波的产生原理、传播特性以及如何利用这些特性来获取人体内部的图像。
我还会对超声设备的工作原理进行详细的了解，比如探头的选择、频率的设置等。
1.2 临床应用除了理论知识，我还要深入学习超声在临床上的应用。
这包括各种常见疾病的超声表现，如肝脏疾病、心脏疾病、血管疾病等。
我还会学习如何根据患者的临床表现来判断疾病的严重程度和治疗方案。
二、实践操作2.1 模拟训练在学习理论知识的我还将参加一系列的模拟训练。
通过模拟病人的超声检查过程，我可以更好地掌握实际操作技能，提高诊断的准确性。
2.2 真实案例分析我会定期阅读一些真实的超声诊断案例，从中学习如何识别不同的疾病特征，以及如何与患者进行有效的沟通和解释。
三、持续进修3.1 专业发展为了跟上医学的发展，我计划每年至少参加一次专业的学术会议或研讨会，以便了解最新的研究成果和技术进展。
3.2 学术交流我还计划加入一些超声医学的专业组织，与其他同行交流经验，共同探讨问题和解决方案。
四、个人成长4.1 心理素质作为一名医生，心理素质同样重要。
因此，我还将参加一些关于心理调适的培训课程，以提高自己在面对复杂病例时的应对能力。
4.2 沟通能力我深知良好的沟通能力对于医生来说至关重要。
因此，我计划通过参加演讲比赛、辩论赛等活动来锻炼自己的表达和沟通能力。
五、未来展望我想谈谈我对未来的期待。
超声医师的培训计划
超声医师的培训计划一、前言超声医学是一门融合了医学、物理学和工程学知识的综合性医学技术，它利用超声波的物理特性对患者进行诊断和治疗。
随着医学技术的不断发展，超声医学已经成为临床诊断和治疗中不可或缺的重要手段。
超声医师的培训对于提高超声医学诊断水平，提升医疗质量具有重要意义。
本培训计划旨在对超声医师进行系统性培训，使其掌握超声医学理论知识和实践技能，提高超声医师的专业水平和临床实践能力。
二、培训目标1. 掌握超声医学的基本理论知识，包括超声波的物理特性、超声仪器的使用原理、超声图像的解释等。
2. 熟练掌握超声医学的常见检查技术和操作方法，包括超声心动图、超声消化道检查、超声妇科检查等。
3. 提高超声医师的临床实践能力，包括对超声图像的准确解读、超声诊断的病理分析、超声引导下的治疗操作等。
4. 增强超声医师的团队合作意识和沟通能力，提高超声医师在多学科协作中的表现和服务水平。
5. 提升超声医师的专业素养和职业道德，使其具备良好的医疗伦理和职业操守。
三、培训内容1. 超声医学基础知识培训(1) 超声波的物理特性(2) 超声仪器的使用原理(3) 超声图像的解读与分析2. 超声医学技术操作培训(1) 超声心动图检查(2) 超声消化道检查(3) 超声妇科检查3. 超声医学临床实践培训(1) 超声图像的准确解读(2) 超声诊断的病理分析(3) 超声引导下的治疗操作4. 团队合作与沟通培训(1) 多学科协作中的表现和服务(2) 临床团队合作与协作(3) 医患沟通及临床技巧5. 专业素养与职业道德培训(1) 医疗伦理与职业操守(2) 医疗安全与质量管理(3) 医疗事故处理及责任认定四、培训方法1. 理论讲授通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，向超声医师传授超声医学的基本理论知识和操作技能。
2. 临床实习安排超声医师进行临床实习，指导其熟练掌握超声图像的采集与解读、超声诊断的病理分析以及超声引导下的治疗操作。
3. 病例讨论组织超声医师进行病例讨论，分析实际临床病例中的超声医学应用，加深对超声诊断的理解和运用。
医学实习超声科培训计划
医学实习超声科培训计划第一部分：培训目标超声科是临床医学中的重要分支，通过超声检查可以观察人体内部的各种器官、组织和血管等结构，对各类疾病进行诊断、治疗和预后评估，因此在医学实习中加强超声科的培训是非常必要的。
本文拟就医学实习超声科的培训计划进行详细阐述，以期为医学实习生提供一个科学系统的培训方案。
培训目标1. 掌握超声检查的基本原理，理解超声诊断的技术要点。
2. 熟悉超声仪器的基本操作和日常维护。
3. 熟练掌握超声检查的基本操作技巧，包括超声探头的使用、患者体位安排、超声扫描的技术要点等。
4. 熟悉主要超声检查方法的适应症、检查步骤和解剖标志，能够进行超声检查的规范操作。
5. 能够结合临床病史、症状和实验室检查等信息，对患者进行全面、准确的超声检查，为医生提供可靠的超声诊断依据。
6. 了解超声检查在不同专科领域的应用范围和特点，熟悉超声诊断在心脏、肝胆、胃肠、肾脏、妇科等各个领域的特殊检查方法。
7. 培养超声检查的认真、细致、耐心和责任心，自觉遵守医疗纪律，保护患者的隐私权，履行医德。
第二部分：培训内容培训内容主要分为基础和实际操作两个方面。
基础训练1. 超声检查的基本原理：包括声学原理、超声图像的形成、超声波的传播、超声诊断的技术要点等。
2. 超声仪器的基本结构和功能：包括超声探头、图像采集系统、图像处理系统、显示器和打印机等的基本结构和功能。
3. 超声仪器的基本操作和日常维护：包括超声仪器的开机、关机、参数设置、探头的安装、卸载和维护等。
4. 常见超声检查方法的基本原理和技术要点：包括腹部超声、心脏超声、甲状腺超声、乳腺超声、妇科超声等超声检查方法的适应症、检查步骤和解剖标志等。
实际操作训练1. 学习超声检查的基本操作技巧：包括超声探头的使用方法、患者体位的安排、超声扫描的技术要点等。
2. 熟悉超声检查的常规技术：包括超声检查的常规操作步骤、检查方法的特点和注意事项等。
3. 了解各种超声检查方法在临床上的应用范围和特点：包括超声检查在心脏、肝胆、胃肠、肾脏、妇科等不同专科领域的特殊检查方法。
超声科培训计划模板
超声科培训计划模板一、培训目标本次超声科培训旨在提高医务人员对超声科知识和技能的掌握，使其能够在超声诊断领域发挥更大的作用，提高超声科诊断水平和医疗质量。
二、培训对象本次培训对象为医院相关科室的医务人员，包括超声科医生、技师、护士等。
三、培训内容1. 超声科基础知识（1）超声波的物理特性（2）超声诊断原理（3）超声检查的常规步骤（4）超声影像的解读2. 超声科设备的操作与维护（1）超声设备的使用方法（2）超声设备的日常维护3. 超声科临床应用（1）超声在心血管疾病中的应用（2）超声在消化系统疾病中的应用（3）超声在泌尿系统疾病中的应用（4）超声在妇产科疾病中的应用（5）超声在肿瘤疾病中的应用（6）超声在骨科疾病中的应用四、培训方式本次培训采用理论教学与实际操作相结合的方式进行，通过专业讲座、案例分析、实地操作等环节，使学员能够全面、系统地掌握超声科知识和技能。
五、培训时间本次培训计划为期一个月，每周安排两次培训课程，共计8次培训，每次培训时间为3小时。
六、培训要求1. 参与培训的医务人员需具备较好的专业基础知识和较强的学习能力；2. 参与培训的医务人员需全程参与培训，并按时完成培训任务；3. 参与培训的医务人员需遵守培训纪律，服从培训安排。
七、培训师资本次培训将邀请超声科领域的专家学者进行授课，并安排相关专业技术人员进行实地操作指导。
八、培训效果评估1. 培训结束后，将对参与培训的医务人员进行知识技能测试，以评估培训效果；2. 通过观察学员的实际操作表现和课程学习反馈，评估培训效果。
九、培训总结1. 培训结束后，将对本次培训进行总结，总结培训成效，收集学员反馈意见并进行分析；2. 将培训总结成果提交给医院相关领导和部门，以便今后完善和改进类似培训计划。
十、培训证书培训结束后，对合格完成培训的学员颁发培训结业证书，以表彰其参与培训的成绩和表现。
十一、培训预算1. 人员费用：包括专业讲师、技术人员的讲课和操作指导费用；2. 培训场地费用：包括培训场地的租用费用；3. 培训材料费用：包括培训教材、实用工具的采购费用；4. 其他费用：包括餐饮、交通等相关费用。
超声医生培训计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除超声医生培训计划篇一：20XX年超声科学习进修培训计划20XX年超声科学习进修培训计划随着医院规模的增大，医疗仪器不断更新的同时也伴随着病源扩大，现有的专业技能难以满足目前临床及就诊病人的需要。
为了更好地为临床医生提供有价值的诊断依据，更好开展新的业务，推进医院超声科工作的发展，从而为医院的总体发展献上一份微薄之力，注入一份新的活力。
一.培训目的：培养心血管超声诊断及婴幼儿颅脑超声诊断的专门人才，使进修医生掌握心脏常见病、多发病的诊断，对超声心动图技术有较全面的了解，并对复杂疑难的心脏病的诊断方法有一定的认识，通过进修学习掌握正确的诊断思维方式，以便更好的开展新的业务。
二.培训对象：代桂琴，女，主治医师，专科，拟定20XX 年9月-20XX年3月到上级医院进修学习。
三.进修学习内容：心脏超声、婴幼儿颅脑超声。
篇二：超声科培训计划超声科培训计划一、培训目标：打下扎实的超声医学科临床工作基础，能够掌握正确的超声医学临床工作方法。
在教学过程中，应注意充分利用多媒体教学尽可能多地展示超声声像图并鼓励学生接触临床，参加实践，以达到理论联系实际的目的。
要注意引导学生努力学习和运用辩证唯主义的观点、方法，去认识问题、分析问题和解决问题。
不断提高独立思考、分析和解决问题的能力。
在教学中，通过专业理论学习与适当的临床实践，使学生初步理解超声诊断疾病的基本原理，熟悉超声波检查的应用范围，实现以下培训目标：1.掌握各种常见病、多发病的超声诊断和鉴别诊断，能够熟练操作超声仪器，并掌握正确检查手法。
2.熟悉或了解相关的其他影像学知识，包括其适应症、检查方法及主要刘闯价值。
3.熟悉或了解与超声医学相关的临床知识，掌握最基本的临床急救技能和方法，认识超声诊断在临床工作中所起的重要作用。
二、培训要求：（一）了解超声波检查的工作原理、诊断价值、局限性以及在临床工作中的作用与地位。
（二）了解常用的几种超声检查方法（b型、m型、彩色多普勒超声）以及超声波检查前的注意事项和应用范围及价值。
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为了更好地为临床医生提供有价值的诊断依据，更好开展新的业务，推进医院超声科工作的发展，从而为医院的总体发展献上一份微薄之力，注入一份新的活力。
一．培训目的：培养心血管超声诊断及婴幼儿颅脑超声诊断的专门人才，使进修医生掌握心脏常见病、多发病的诊断，对超声心动图技术有较全面的了解，并对复杂疑难的心脏病的诊断方法有一定的认识，通过进修学习掌握正确的诊断思维方式，以便更好的开展新的业务。
二．培训对象：代桂琴，女，主治医师，专科，拟定201X年9月-201X年3月到上级医院进修学习。
三．进修学习内容：心脏超声、婴幼儿颅脑超声。
篇二：201X年医院临床医生培训计划201X年医院临床医生培训计划201X年是我院“临床医疗技术规范年”。
为更好的抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训。
具体培训计划如下：一、“三基三严”培训学习（一）、加强对医疗人员“三基”的培训。
医务科具体负责全院的培训工作，经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到100％。
（二）、培训及考核内容：（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
（3）基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
（4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术；（三）、培训方式方法：采用集中学习及科室培训相结合的方法。
要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。
（四）、具体培训计划：二月份：安排全院医疗人员进行急救知识的培训。
由邢国献主任主持讲座1次，并进行现场操作演示。
三月份：安排全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任张玉洁主讲。
五月份：学习腹腔镜临床应用专题讲座，有妇产科主任刘志敏主讲。
七月份：进行全院性心肺复苏操作强化训练，由手术室主任齐志林主讲。
九月份：医疗安全相关知识的讲座，由医务科组织国家级医疗质量管理专家或相关法律人员进行讲授。
十一月份：主要是儿童保健知识的培训，由儿保科主任贾国华主讲。
二、临床专业技术培训（一）、培训对象全体医疗人员，包括医技科室及临床科室所有医疗人员。
（二）、培训目的通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。
（三）、培训方式通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。
（四）、培训内容1、全院性业务学习培训（1）、内容安排：结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、上级要求等进行培训，重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、安全医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核；按专业进行“三基三严考”试；心肺复苏考核（护理部分由护理部培训）；以及组织组织急救演练，提高急诊抢救水平（2）、培训师资：邀请相关专家（院内、院外）（3）、实行签到制，授予医院学分，参与年终考核，考核合格后上岗.（4）业务培训要求①、住院医师参加住院医师规范化培训要求100%参加。
②、中级以上人员参加Ⅰ类学分继续教育，要求100%参加。
③、参加卫生局组织的继续教育。
④、每季组织全院性医疗安全培训。
⑤、进修生实习生纳入统一管理。
2、科内教学培训要求针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时，对住院医师，予以确定指导老师，每人最多带2人，需征得本人的同意。
指导老师必须是中级职称以上，有工作责任心，业务能力强，有一定教学能力，经医院培训考核合格者。
1、妇产科：（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房）。
（2）开展有针对性的相关业务早会提问。
（3）常规开展危重疑难病例讨论。
（4）开展术前讨论制度。
（5）组织妇产科急救演练，提高急诊抢救水平。
（6）派员参加省、市妇产科年会及相关业务培训、学术交流。
（7）派产科2名、妇科1名到上级医院进修等。
（8）进修、实习生纳入统一管理。
2、儿科（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房）。
（2）开展有针对性的医疗业务晨会提问。
（3）常规开展疑难病例讨论。
（4）组织儿科急救演练，提高急诊抢救水平。
（5）派员参加省、市儿科年会，及相关业务培训、学术交流。
（6）派人员到上级医院进修学习，具体计划详见附件1。
（8）进修、实习生纳入统一管理。
3、麻醉科：（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录。
（2）开展早会提问。
（3）按需开展危重疑难病例讨论。
（4）派员参加省麻醉年会，及相关业务培训、学术交流。
（5）参加麻醉岗位培训。
（6）拟派1名到省级医院进修。
（8）组织急救演练，提高急诊抢救水平。
三、医疗突发事件应急能力培训根据各科室的特点，制定相应科室的模拟突发事件应急处理预案，医务科将根据各科室制定预案的情况，进行突击模拟演练，提高医务人员应对突发医疗事件的能力，使得在发生医疗突发事件时，能够及时、有效的应对，节约时间，达到全院统一协调，齐心协力、忙而不乱，协调全院的资源处理突发事件，提高处理突发事件的成功率。
1、加强“120”急救站建设，增加急诊抢救设备，提高急救人员的救治能力。
2、各科室制定本科室相关突发事件的处理应急预案，并根据预案制定相应的模拟拉练方案。
科室组织人员进行培训，是每一位医疗人员均了解突发事件的处理流程。
3、医务科将不定期的组织分管院长、相关科室专家对各科室进行模拟拉练。
4、及时对模拟演练方案进行修正，使其更适合科室突发事件，达到训练医务人员处理突发事件能力的作用。
四、进修学习依据各科室培训计划及培训名额，医务科对其进行审核，制定出全院的进修培训计划，并下发到各科室。
各科室按照医院培训计划要求，在坚持公平、公正的基础上，从具备进修条件，并提出个人申请的人员中择优选拔，上报医务科，由医务科进行筛选。
具体计划如下：附件1：医务科将注重发挥协作力量，鼓励横向联合，加强合作交流，积极组织各相关科室开展有关的课题研究，共同研讨带有共性的问题和新的工作思路，不断提高医学的学术水平，推动学科建设，促进我院的发展。
注重课题研究的可行性、前瞻性、实效性，解放思想，大胆创新，把科研课题研究工作推向深入，是我院科研工作有新的突破，努力创建科教兴医的新局面，主要的科研工作计划如下：1、拟完成院内1个课题项目的立项工作。
2、拟完成刘晓红研究生科研计划的安排，并对其可行性进行论证。
3、拟进行有关科研的学术的讲座4次，主要内容涉及文献查阅、科研设计、医学统计和论文撰写四个方面。
4、拟对科研主持者进行科研调度4次，年底做好对学科带头人及中青年技术骨干两年来的评估考核。
篇三：全科医师培训计划一、入科教育前来接受培训的全科医师进入医院后，首先对其进行入科教育。
时间半天，内容包括全面领会培训要求，学习卫生部颁布的《病史书写基本规范》内容、《医疗事故处理条例》的主要精神、医院医疗工作常规以及讨论专科医师培训计划等。
选举培训学员班长及联系员以便加强沟通及管理。
入科教育由基地主任及学科秘书直接负责。
二、师资队伍三、日常考勤管理1、全科医师培训期间按国家规定临床专科医师的工作日进行日常考勤。
临床专科医师的工作日每年应为240天。
因事假、病假及其他事由耽搁的工作日，需在次年内补足。
假期应在本年内根据情况酌情予以安排。
2、请假2天以下（含2天），由本人提出书面申请，指导教师和培训基地主任签字后生效，并在考核表上予以登记。
2天以上者，需经医务处签字后生效。
未办理请假手续离开医院超过3天者，培训基地主任立即报告医务处；未办理请假手续离开医院超过5天者，视情节及原因给予包括终止培训等处罚。
四、业务学习1、培训小组将指派专业技术精良、工作责任心强的副高职称以上专业人员担任培训教师，对前来学习的全科医师进行系统培训及带教。
每位高年资医师负责带教数名全科培训医生，并对其进行单独辅导与培养，以切实提高全科医师的业务水平，同时也便于科室统一管理。
2、全科医师将在医院的主要科室轮转学习，其中第一年主要在内科（5个月）、外科（3个月）、妇产科（2个月）、儿科（2个月）学习，第二年在继续以上4个科室学习的基础上进入皮肤科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心电图、放射科、超声、中医科、急诊病房（门诊或病房各1个月）学习，第三年将重点在带教医师的指导下参与急诊病房的工作和各科急诊的工作。
期间将有3个月到卢湾区各社区卫生中心参与病人的诊治工作。
3、全科医师在各科轮转学习期间，将参与相关科室的业务讲座，了解各科室常见病的诊疗常规，以及相关知识的新进展，扩大知识面。
此外，全科医师将参加医院组织的全院业务学习。
五、考核1、日常考核全科培训医师每天将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记表上，由指导教师签字。
培训基地兼职管理人员每月审核，并将结果汇总，培训基地主任审核签字后报送医务处。
2、每月考核培训小组每二月对全科培训工作进行一次总结，寻找差距，并制定相应的改进措施，努力提高全科培训工作的教学质量。
3、出科考核由三个部分组成，第一部分，每个病区轮转结束时，有带教医师结合医师的日常工作表现给与基础分（50%），第二部分，根据业务学习出席情况给与学习分（20%），第三部分，一次理论考试（30%）。