形式逻辑课后练习参考答案
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《形式逻辑》课后练习题参考答案
p.13练习题
一、请指出下列各段文字中的“逻辑”一词的涵义。
1.表示研究思维形式及其规律的科学。
表示客观事物相互联系和发展的规律性,以及反映这种规律性的思维发展的规律性。2.表示思维形式及其规律的学科。
3.表示客观事物相互联系和发展的规律性。
4.表示看事物的观点。
二、单项选择题。
1.b。
2.b。
p.43练习题
一、在下列句子中,哪些语词或语句是标有横线的概念的内涵或外延?
(1)“艺术”的内涵:通过塑造形象,具体地反映社会生活,表现作者一定思想感情的一种社会意识形态。
“艺术”的外延:表演艺术,造型艺术,语言艺术和综合艺术。
(2)“宇宙”的内涵:无比众多的运动着的物质,存在于无限的空间、时间之中。
“宇宙中的物质”的外延:分散的物质,即星际物质,和集中的物质,即天体。(3)“国家”的内涵:阶级矛盾不可调和的产物,阶级统治的工具。
“国家”的外延:社会主义国家,资本主义国家。
(4)“生产资料”的内涵:人们进行生产活动时所必须具有的物质资料。
“生产资料”的外延:土地、森林、水流、生产工具、生产建筑物、交通工具等。(5)“科学”的内涵:人们关于自然、社会和思维的知识体系;是一种社会意识形态,是通过概念、定义、公理等逻辑思维形式来反映客观世界的。
“科学”的外延:自然科学、社会科学,以及自然科学和社会科学的概括和总结。(6)“宪法”的内涵:国家的根本大法,是统治阶级意志的表现,是实现其阶级统治的重要工具。通常规定一个国家的阶级性质、社会制度、国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务等。
“宪法”的外延:资本主义宪法,社会主义宪法。
二、下列句子中标有横线的语词表达何种概念(单独概念或普遍概念、集合概念或非集合)?
发 展 中 国 家
亚 洲 国 家
印 度
辩证唯物主义 历史唯物主义
马克思主义哲学
(1)
(2)
政 党
中国共产党 无
产 阶 级
先 锋 队
(3)
亚洲
小学生 中学生
三好学生
工人
(4) 直接 经验 知识 间接 经验 知识
(5)
科研 工作者 教育 工作者
脑力劳动者
劳 动 者
(6) 伟大 的思 想 家 伟大 的文 学家
伟大的革命家
鲁 迅 (7) 小
说
戏 剧
文学作品
(8)
(1)集合概念。 (2)集合概念。 (3)集合概念。 (4)集合概念。
(5)普遍概念、非集合概念。 (6)普遍概念、非集合概念。
三、请用图形表示下列各句中标有横线的概念之间的外延关系。
四、(略)
五、请对下列概念进行一次限制和一次概括。
(1)辩证唯物主义;主义。
(2)自然科学;学问。
(3)现代生产关系;关系。
(4)东方社会主义国家;国家。
(5)现代大学生;学生。
(6)喜剧;剧。
(7)大行星;星体。
(8)手工艺品;艺术品。
六、下列语句作为定义是否正确?为什么?
(1)错。否定定义。
(2)错。循环定义。
(3)错。定义过窄。
(4)错。循环定义。
(5)错。比喻定义。
(6)错。定义过宽。
(7)错。定义过窄。
(8)错。定义过宽。
七、下列划分是否正确?为什么?
(1)错。因为华东师范大学与它的各系是整体与部分之间的关系,不是属种关系。
(2)错。多出子项(当然,多出子项必定导致子项相容)。
(3)错。概念的内涵和外延是概念的两个特征,而不是概念的两个种。
(4)错。多出子项(当然,多出子项必定导致子项相容)。
(5)错。多出子项(当然,多出子项必定导致子项相容)。
(6)错。地球的南北两半球是地球的两个部分,地球与其南北两半球之间的关系是整体与部分的关系,不是属种关系。
(7)错。汉族不是少数民族,多出子项。
(8)错。划分不全。
八、请运用有关概念的逻辑知识具体分析并改正下列语句中的逻辑错误。
(1)“词汇”是集合概念,不能计数,应改为“词”或“单词”。
(2)划分不正确,因为绝对平均主义和自由主义都属于非无产阶级思想,可以改为“必须批判绝对平均主义、自由主义等各种非无产阶级思想”。
(3)“避免不再产生”是双重否定,意思是促使产生。应改为“为了避免产生类似问题,我们建立了必要的规章制度”。
(4)“自己”的指称不明,可以改为“开学以来,老师对我十分关心,一有进步,就表扬我”。(5)不应补上“弱点”,而应补上“缺点”。
(6)改为“学习方法好是取得良好成绩的重要条件之一”。
九、填空题。
(1)内涵;外延。
(2)交叉;反对(或者,不相容)。
(3)全异(或者,不相容)。
(4)危害社会的、触犯刑律的、应受到刑法处罚的;行为。
(5)定义过窄。
(6)真包含;全异。
(7)限制;概括。
(8)多出子项;划分不全。
十、单项选择题。
(1)a
(2)c
(3)d
(4)d
(5)a
(6)d
(7)a
(8)c
p.77练习题
一、下列语句哪些直接表达命题?为什么?
(1)否。祈使句。
(2)否。祈使句。
(3)是。反问句。
(4)否。疑问句。
(5)是。陈述句。
二、下列命题属于何种性质命题?其主项和谓项的周延性情况如何?
(1)A命题。主项周延,谓项不周延。
(2)A命题。主项周延,谓项不周延。
(3)A命题。主项周延,谓项不周延。(凡资本家都是唯利是图的)
(4)E命题。主项和谓项都周延。(所有人都不是不犯错误的)
(5)O命题。主项不周延,谓项周延。
(6)I命题。主项和谓项都不周延。
(7)A命题(单称肯定命题)。主项周延,谓项不周延。
(8)E命题。主项和谓项都周延。
三、根据性质命题间的对当关系,回答下列问题。
(1)由于“所有商品都有商标”与“所有商品没有商标”之间的关系为上反对关系,所以,由“所有商品都有商标”为假,不能有效地推出“所有商品没有商标”为真。
由于“所有商品都有商标”与“有些商品没有商标”之间的关系是矛盾关系,所以,