司马光简介及生平事迹(司马光的简介和历史故事
司马光生平简介_3
司马光生平简介司马光是北宋著名政治家、伟大史学家，他是我国第一部编年体通史《资治通鉴》的编辑者。
司马光为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。
一、司马光砸缸司马光，宇君实，号迂叟，是北宋陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生。
司马光出生于宋真宗天禧三年（公元１０１９年）十一月，当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名光。
司马光家世代官宦，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。
司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学。
据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，经常"手不释书，至不知饥渴寒暑'。
七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的爱好。
此外，还有一件事使小司马光名满九州。
有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。
院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。
缸大水深，眼看'司马光一生清廉简朴，不喜华靡。
史书上记载着他这方面的许多小故事，传为美谈。
就连他的政敌王安石也很钦佩他的品德，愿意与他为邻。
据说，司马光的妻子死后，家里没有钱办丧事，儿子司马康和亲戚主张借些钱，把丧事办得排场一点，司马光不同意，并且教训儿子处世立身应以节俭为可贵，不能动不动就借贷。
最后，他还是把自己的一块地典当出去，才草草办了丧事。
这就是民间流传的所谓司马光典地葬妻的故事。
司马光的品格德行、修学治史，一直受到人们的高度评价。
但对他的政绩，人们却时褒时贬。
保守派主政的时候，对其政绩大加褒扬，宋哲宗还赦令保守派的翰林学士苏东坡撰写神道碑文，洋洋几千言尽是赞美之辞。
而改革派当政时，司马光不仅漫有政绩可言，而且被列人奸相之列。
宋绍圣年间，御史周铁首论温公（司马光死后溢号）诬谤先帝，尽废其法，当以罪及。
朝廷不仅夺去了所有封号，而且还把其墓前所立的巨碑推倒。
王安石的学生章淳、蔡京主政时，为报复司马光等人尽废新法的做法，将其与三百零九名朝臣列入元佑奸党，并要在朝堂和各州郡立奸党碑。
司马光的故事
司马光的故事司马光，字子卿，号君实，北宋政治家、军事家、文学家。
他出生在一个世家，自幼聪颖好学，深受父亲的影响，立志报效国家。
他年轻时曾经历过家国兴衰的变迁，深感国家危急，立下誓言要拼尽全力挽救国家危亡。
在他的一生中，他以忠诚、正直、勤奋著称，为后人所敬仰。
司马光年轻时曾参加过科举考试，但因为他的家世并不显赫，所以屡次落榜。
尽管如此，司马光并没有气馁，而是更加努力地钻研学问，不断充实自己。
最终，他凭借着自己的才华和勤奋，考中了进士，开始了他的政治生涯。
在政治生涯中，司马光一直秉持着忠君爱国的信念，他视国家利益为重，不畏权贵，敢于直言，因而深得当时的皇帝赵顼的信任。
他曾多次劝谏皇帝，希望能够纠正朝政上的不当之处，保护百姓的利益。
他还提出了“靖康之变”的预警，但可惜并没有得到皇帝的重视，最终导致了北宋的灭亡。
在“靖康之变”后，司马光并没有因此而放弃，他仍然坚守自己的信念，希望能够挽救国家。
他在南渡后，继续为国家效力，提出了一系列的改革建议，希望能够重振国家。
可惜的是，他的改革建议并没有得到重视，最终导致了南宋政权的动荡和国家的疲弱。
尽管司马光的一生并没有取得理想的成就，但他的忠君爱国精神却深深地感染了后人。
他的故事告诉我们，一个人应该有自己的信念，不畏艰难，勇往直前。
他的一生也告诉我们，一个人的力量是有限的，需要更多的人一起努力，才能够实现国家的振兴。
司马光的故事，是中国历史上的一个传奇，他的一生充满了传奇色彩，他的忠君爱国精神也一直激励着后人。
在今天，我们依然可以从他的故事中汲取力量，不断努力，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
愿我们都能像司马光一样，怀着忠诚的心，为国家的繁荣昌盛不懈努力。
司马光的简介和历史故事
司马光的简介和历史故事
司马光（1019年11月17日－1086年），字君实，号迂叟，汉族，陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生，北宋政治家、史学家、文学家。
关于司马光的“司马光砸缸”是著名的历史故事。
生于河南省信阳市光山县。
北宋史学家、文学家。
主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》，历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功刻苦、勤奋。
以“日力不足，继之以夜”自诩，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。
司马光为人孝顺父母、友爱兄弟、忠于君王、取信于人，又恭敬、节俭、正直，温良谦恭、刚正不阿，是杰出的思想家和教育家。
他做的每一件事都有法度，每一言行每一举动都符合礼节。
这件事在《宋史》却有记载，上面写道："光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。
院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到水缸里。
缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。
别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。
司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。
这件偶然的事件使小司马光出了名，东京和洛阳有人把这件事画成图画，被人们广泛流传。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
司马光砸光的故事
司马光砸光的故事司马光，字子卿，号君实，北宋政治家、军事家、文学家。
他是北宋著名的历史学家，也是《资治通鉴》的主要作者之一。
而他砸光的故事，也是家喻户晓的佳话。
司马光年轻时家境贫寒，为了读书，他常常熬夜翻阅典籍，勤奋好学。
后来，他考中进士，成为一名官员，历任知县、刺史等职。
司马光一直以忠君爱国为己任，他不畏权贵，敢于直言，因此备受尊敬。
有一次，司马光在任职刺史时，发现地方上有一家豪族贪污腐化，虐待百姓。
他深感愤慨，决心要罚治这个豪族。
可是，这个豪族却是当地的权贵，有着很大的势力。
他们得知司马光要来治罪，于是便想方设法要贿赂他，想要让他放弃治罪。
豪族派人送了一大笔钱给司马光，希望他能够放过他们。
可是司马光却义正言辞地拒绝了他们的贿赂。
他说，“我是官员，我要以公正的态度来处理这件事情，决不会因为金钱而放过你们。
”豪族见贿赂不成，于是又想出了一个阴险的计策。
他们在夜间偷偷地将一箱箱的金银财宝埋在了司马光家的院子里，然后报告官府说司马光贪污受贿。
官府派人来搜查司马光家，果然在院子里发现了那些金银财宝。
官府便将司马光下了狱，准备进行审判。
司马光被关进了牢狱，他深知自己是清白无辜的，但却无法证明自己的清白。
他在牢狱里苦苦思索，最后想出了一个计策。
他请求看守他的狱卒将他的家人接到牢中来，狱卒答应了他的请求。
当司马光的家人来到牢中时，他告诉他们了他的计策。
他说，“你们去把那些金银财宝全部搬回来，然后在院子里砸个大坑，将这些金银全部埋在坑里。
”家人听后，便按照他的话去做了。
第二天早晨，官府派人再次来搜查司马光家，结果却发现院子里已经是一片狼藉，到处都是砸开的箱子和散落的金银。
而司马光的家人则告诉他们说，“这些金银都是我们家里的，我们不知道是哪个豪族偷偷地埋在我们家的院子里的。
”官府听后，只好撤销了对司马光的指控，将他释放了。
司马光砸光的故事，成为了后人传颂的佳话。
他以智慧和勇气战胜了那些阴险狡诈的豪族，捍卫了自己的清白，也捍卫了正义和公平。
司马光简介资料
司马光简介资料司马光(1019年11月17日-1086年)，字君实，号迂叟，汉族，陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人，世称涑水先生，北宋政治家、史学家、文学家。
下面就是店铺给大家整理的司马光简介，希望对你有用!司马光简介司马光(1019年11月17日-1086年)，字君实，号迂叟，汉族，陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人，世称涑水先生，北宋政治家、史学家、文学家。
历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，为人温良谦恭、刚正不阿;做事用功刻苦、勤奋。
以“日力不足，继之以夜”自诩，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。
宋神宗时，反对王安石施行变法，王安石变法以后，司马光离开朝廷十五年，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
生平著作甚多，主要有史学巨著《资治通鉴》、《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。
司马光的生平事迹早年经历真宗天禧三年(1019年)，司马光出生，此时其父司马池任光山县县令，所以给他起名光;6岁时，司马池就教司马光读书，7岁时，不仅能背诵《左氏春秋》，还能讲明白书的要意;并且做出了“砸缸救友”这一件震动京洛的事。
仁宗天圣九年(1031年) ，司马光随父亲司马池从东京出发，一路经洛阳、潼关、宝鸡，过秦岭，前往四川广元，出任利州转运使，在栈道上遇着巨蟒，他沉着冷静地手持利剑，扎进巨蟒的尾巴上，使巨蟒疼痛得一震，滚下了深不可测的栈道下边。
司马光的博学来自多方面，一方面他好学强识，另一方面他的父亲也着意培养。
他既诚实聪明，又十分懂事，深得父亲喜爱。
同时，每逢出游或和同僚密友交谈，司马池总好把他带在身边。
耳濡目染，使司马光不论在知识方面，还是见识方面，都“凛然如成人”。
好多当时的大臣、名士，都很赏识司马光。
尚书张存主动提出将女儿许配给司马光。
担任过副宰相的庞籍在司马池死后，把司马光当成自己儿子一样培养、教育。
司马池辗转河南、陕西、四川各地为官，始终把司马光带在身边。
司马光的故事
司马光的故事司马光（1019年-1086年），字君实，号东篱，北宋政治家、文学家、历史学家。
他是北宋时期著名的宰相，也是《资治通鉴》的主要编纂者之一。
司马光的一生经历了风云变幻的政治斗争，他以忠诚、正直和才华著称，被后人称为“忠臣之表率”。
司马光出生在一个书香门第的家庭，自小聪明好学，深受家庭教育的熏陶。
他年轻时就展现出卓越的才华和清正廉洁的品质，很快在官场上崭露头角。
他曾任职于地方政府，以勤勉和公正著称，深受百姓的爱戴和尊敬。
后来，司马光被任命为朝廷的重要官员，担任过吏部尚书、礼部尚书等职务。
他在任职期间，秉持着对国家和人民的忠诚，努力推行政治改革，力图消除腐败和贪污现象，提高政府的效能和公信力。
他还积极倡导儒家思想，提倡以德治国，以礼仪教化人民，为国家的长治久安做出了巨大贡献。
然而，司马光的政治理念和行动却引起了一些人的不满和反对。
他的改革措施被一些既得利益者视为威胁，他们联合起来对司马光进行攻击和诽谤。
尽管司马光深受皇帝的信任和器重，但他仍然遭到了一系列的迫害和排挤。
最终，他被贬谪到远离京城的地方，被迫离开政治舞台。
然而，司马光并没有因此而气馁或放弃。
他在贬谪期间，仍然坚持学习和写作，不断充实自己的知识和才华。
他利用这段时间，完成了《资治通鉴》的编纂工作，这是一部宏大的历史著作，被誉为中国史学史上的巅峰之作。
《资治通鉴》以客观、全面的态度，记录了从周朝到五代十国的历史事件，对后世的历史研究产生了深远的影响。
司马光的忠诚和正直，以及他对历史的深刻理解和独到见解，使他成为后世人们学习和崇拜的对象。
他的故事也成为了人们口口相传的佳话。
他的一生充满了坎坷和挫折，但他始终保持着对国家和人民的忠诚，为国家的繁荣和人民的幸福默默奉献。
他的精神和品质，给我们树立了崇高的榜样，值得我们永远铭记和学习。
司马光的故事告诉我们，忠诚和正直是一个政治家最重要的品质。
在政治斗争中，我们要坚守原则，不被利益和权力所腐蚀，始终为人民的利益着想。
三年级语文司马光人物介绍
司马光（1019年－1086年），字君实，号明道子，陕西长安（今属西安）人。
北宋政治家、经学家、文学家、史学家、兵学家，著名政治家司马光的后代。
司马光一生功德无量，被誉为儒家道德典范。
司马光出生在一个世代都以读书为业的家庭中。
在他五岁的时候，父亲去世。
尽管家境贫寒，但他依然坚持读书。
他从小非常聪明，凡是学过的经书，都能够背得滚瓜烂熟。
他以他出色的才华和勤奋的态度迅速获得了人们的赞赏并在学术界崭露头角。
司马光对经典著作的研究非常深入，特别是对于《书经》的研究更是驾轻就熟。
他通过分析和解读，还将其应用于现实生活中的治国理政。
他的治学方式被誉为"经世致用"，他认为学问不仅仅应该停留在纸面上，还要能够用来实践。
司马光一生跌宕起伏，经历了很多艰难困苦的时刻。
当他年轻时，曾因参与"义军"起义活动而被追捕，幸好他成功地逃脱了追捕，继续坚守自己的信念。
此后，他继续努力学习，进一步加强了自己的政治觉悟。
这种对于理念的执着，使得司马光在政治舞台上逐渐获得了声望。
随着时间的推移，司马光在政治上的地位越来越高。
他被任命为朝廷官员，并在各种政治事务中积极参与。
他的确实政绩为国家作出了巨大贡献。
然而，他并不满足于眼前的成就，更加关注国家的长远发展。
他坚信经典著作对于社会、国家具有不可替代的重要性，他认为只有通过经典著作的研究和实践，才能够真正推动国家的发展。
他把这一观点告诉了年轻的朝廷官员，引发了一系列的思考和讨论。
他的观点被广大官员所接受，并逐渐影响到当时的政治思潮。
司马光特别注重教育，并积极推动教育事业的发展。
他主张教育应该普及到底层民众中，特别是贫困家庭的孩子。
他认为只有每个人都接受到良好的教育，才能够更好地服务于国家和社会。
他资助了许多贫困家庭的孩子，为他们提供学费和书籍，帮助他们获得良好的教育。
司马光一生坚持儒家的道德原则，并通过自己的行动来践行。
他始终以身作则，始终对自己要求严格，并要求身边的人也保持高尚的品德。
司马光的小故事
司马光的小故事
司马光，字子卿，号君实，北宋政治家、文学家、历史学家，
是中国历史上著名的文学家之一。
他的一生经历颇为传奇，留下了
许多令人感慨的小故事。
司马光小时候聪明好学，但家境贫寒，家里无法供他读书，于
是他就到富家做家教，帮人家的孩子读书。
司马光勤奋好学，渴望
知识，每天晚上都要熬夜读书。
有一次，他在为人家的孩子补课时，看到主人家的书架上有一本《左传》，他就忍不住拿了一本回家。
后来主人家发现了书的遗失，怀疑是司马光偷的，便让人把他带回来，责问他是否偷了书。
司马光坚决否认，但主人家怀疑他是撒谎，就把他打了一顿。
司马光痛定思痛，决心要好好读书，不再做家教。
后来，司马光通过自己的努力考中了进士，成为了一名官员。
他在政治上勇于直言，敢于维护正义，因此深得人民的爱戴。
他还
是一位杰出的历史学家，著有《资治通鉴》等著作，对中国历史学
的发展产生了深远的影响。
司马光一生坎坷，但他始终不忘初心，勤奋好学，不畏艰难，
最终成为了一位杰出的政治家和文学家。
他的一生经历，给我们留
下了深刻的启示，只要脚踏实地，勤奋努力，就一定能够实现自己
的理想，成就一番事业。
司马光的小故事告诉我们，成功不是偶然的，它是勤奋、毅力
和坚持不懈的结果。
在人生的道路上，我们都会遇到各种各样的困
难和挫折，但只要我们坚持不懈，努力奋斗，就一定能够战胜困难，取得成功。
司马光的一生，就是最好的诠释。
小学三年级语文《司马光》
教师引导学生进行思考和讨论的问题
要点一
总结词
要点二
详细描述
教师提出有深度的问题，引导学生进行思考和讨论。
教师可以提出一些有深度的问题，引导学生进行思考和讨 论。例如，“如果你是司马光，你会怎么做？”，“你认 为司马光的做法有哪些值得我们学习和借鉴的地方？”， “课文中哪些描写让你印象深刻？为什么？”等等。这些 问题可以引导学生从不同的角度思考和理解课文，提高他 们的思维能力和表达能力。
儿童文学的阅读和欣赏方法
选择适合年龄段的儿童文学作品
培养阅读兴趣和习惯
针对不同年龄段的儿童，选择适合他们的 文学作品，如绘本、童话、寓言等。
鼓励儿童养成阅读兴趣和习惯，可以通过 亲子共读、阅读分享等方式，提高儿童的 阅读能力和兴趣。
注重文学的艺术性
结合生活实际
在引导儿童欣赏文学作品时，应注重作品 的艺术性，如语言的美感、情节的紧凑性 、形象的生动性等方面。
课文的舞台布置和道具选择
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舞台布置
根据课文的情节和场景， 设计合适的舞台布置，以 营造出相应的氛围和效果 。
道具选择
选择与课文情节和角色相 符合的道具，以增强表演 的真实感和视觉效果。
布景和灯光
合理运用布景和灯光来营 造出相应的氛围和效果， 如山水、花鸟等背景，以 及灯光的变化和配合。
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和层次感。
课文的角色分配和表演方式
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角色分配
根据学生的特点和个性，合理 分配课文中的角色，使每个角
色都有合适的表演者。
表演方式
可以采用舞台剧、小品、朗诵 等形式进行表演，以更好地展
现课文的内容和情感。
文言文司马光的意思
文言文司马光的意思摘要：1.司马光的背景和生平简介2.司马光的主要贡献3.司马光的文言文作品及其意义4.司马光在中国文化史上的地位5.总结正文：【1】司马光的背景和生平简介司马光，字君实，陕州夏县（今属山西）人，生于北宋真宗天禧三年（1017年），卒于哲宗元祐元年（1086年）。
他出身于一个官僚家庭，父亲司马池曾任兵部侍郎。
司马光从小受到良好的家庭教育和学术熏陶，自幼聪颖过人，攻读经史，手不释卷。
成年后，他以父荫入仕，历任秘书省校书郎、太子中允、知制诰等职务。
【2】司马光的主要贡献司马光的主要贡献有三个方面：政治、文化和学术。
在政治上，他主张改革，反对新法，拥护旧法。
在文化上，他主持编撰了《资治通鉴》，这是一部纪传体通史，记载了从公元前403年到公元959年，跨越1363年的历史。
在学术上，他博采众长，推崇儒家经典，对经学、史学、文学等领域都有深入研究。
【3】司马光的文言文作品及其意义司马光的文言文作品有《资治通鉴》、《温公续诗》、《司马文正公集》等。
其中，《资治通鉴》是他的代表作，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
该书系统地记录了我国历史上的政治、经济、文化、军事等方面的资料，对后世产生了深远的影响。
【4】司马光在中国文化史上的地位司马光在中国文化史上的地位举足轻重。
他在政治上是一位有远见的政治家，反对王安石的新法，为维护国家稳定和民族尊严作出了贡献。
在文化上，他是一位博学多才的学者，主持编撰的《资治通鉴》成为我国史学的瑰宝。
他的学术思想和教育理念对后世产生了深远的影响。
【5】总结司马光是我国北宋时期一位杰出的政治家、文化家和学者。
他的一生致力于政治改革、学术研究和文化传播，尤其在史学领域取得了举世瞩目的成就。
他的文言文作品具有很高的文学价值和历史价值，成为中国文化宝库中的瑰宝。
三年级语文司马光人物介绍
三年级语文司马光人物介绍司马光（1019-1086），字君实，号迂叟，世称涑水先生，北宋政治家、史学家。
司马光出生于宋仁宗宝元元年（1038年），卒于景佑四年（1037年）。
自幼聪慧好学，十岁能为《周礼》注疏。
他的父亲司马池是宋仁宗时的进士及第，任陕州判官，后官至工部侍郎；他的母亲杜氏是宋神宗熙宁年间进士。
在司马光出生之前的几个月中，他们家已经搬过几次家了。
宋神宗时做过宰相的王珪说：“光生于洛阳龙门之北。
”意思是：司马光出生于洛阳龙门（今河南洛阳市龙门山）一带，其母亲姓杜、父亲名池，因此称司马光为“涑水先生”（或作“涑水先生”）。
宋朝景佑二年（1035年）司马光八岁时，随父在洛阳读书。
当时有个叫刘大中的人写了一篇《戒子书》，说孩子只要学习好了就可以得到父母的奖励——“黄金百斤”；只要学习差了就得不到父母的奖励——“白璧一双”；学习上都好了反而会被惩罚：如果学习差了就要挨打受罚。
司马光是个乖孩子：从不惹事生非；不做不义的事；不怕困难；遇到麻烦总是设法解决……有一次有个人给他出了个难题问他：“司马光先生啊，听说你家里很穷吗？我们家什么都没有！”司马光听了之后大吃一惊地说：“你们家真穷啊！”于是他写下一副对联挂在家里：一间茅屋两条板凳三张桌子四只大水桶五斗六升七碟八碟九只小碗十口之家十一块银元十二两白银十三块铜钱十五块钱十七块六角七分八角九分。
当时有个名叫杨凭的人看了这个对联说：“司马光家真穷啊！”后来有人问他的邻居为什么要说司马光家真穷呢？他回答道：“要是说他家真没有钱，那就是把他家当傻子了啊！”宋神宗熙宁八年（1075年）十一月，25岁的司马光被任命为秘书省校书郎。
司马光到中央以后第一件事就是向皇帝上奏书。
因为他的《资治通鉴》是一部历史巨著。
司马光对人很谦虚：没有人跟他学过一句话、一篇文章都不肯教我。
当有人问他为什么这样时，他回答说：“我之所以知道得这么多，都是因为您教我的！”到了中央以后，司马光先后做过三任宰相：第一次是在宋神宗熙宁七年（1074年）九月初被任命为枢密副使兼知枢密院事；第二次是在神宗熙宁九年（1076年）四月改知颍州（治今安徽阜阳）军州事；第三次是在元佑元年（1086年）九月由户部尚书调任工部尚书。
司马光简介_司马光的资料介绍、故事传奇
司马光
司马光
中文名称: 司马光
又名: 号迂叟字君实
性别: 男
所属年代: 宋代
民族: 汉族
生卒年: 1019—1086
相关事件: 元祐更化
相关人物: 宣仁太后文彦博
生平简介
司马光(1019～1086)，北宋大臣、史学家。
字君实，号迂叟，世称涑水先生。
陕州夏县（今属山西）涑水乡人。
宋仁宗赵祯宝元元年(1038)举进士甲科，屡迁天章阁待制兼侍讲、知谏院等，遇事敢言，多所建白。
英宗治平二年(1065)进龙图阁直学士。
三年，撰《通志》八卷奏呈，颇为英宗重视，命设局续修。
宋神宗赵顼即位，擢翰林学士，名其书曰《资治通鉴》，并亲自作序，俾日进读。
王安石当政，推行新法，司马光极力反对，其意见不被采取，乃求外任。
熙宁三年(1070)，以端明殿学士知永兴军（今陕西西安）。
次年，改判西京（今河南洛阳东）御史台。
从此居洛阳十五年,六任闲职,皆以书局自随，专意编纂《资治通鉴》。
元丰七年(1084)，书成。
哲宗即位，太皇太后高氏听政，召司马光为门下侍郎，进尚书左仆射，成为反对变法的领袖人物。
他任相不到一年，尽罢新法（见元□更化）。
元□元年(1086)病死，赠太师、温国公,谥文正。
司马光学识渊博，史学之外,音乐、律历、天文、书数，无所不通。
但不喜释、老之学，他说：“其微言不能出吾书,其诞吾不信也。
”生平著作甚多,主要有史学巨著《资治通鉴》、《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。
司马光事迹
司马光事迹
司马光（1019年-1086年），字君实，号东篱，福建闽县（今福
建福州）人。
他是北宋末期著名的政治家、理学家、文学家，被誉为“当世冠冕”，被列为朱熹、程颢、程颐、周敦颐并列为“四先生”
之首。
他对理学的推崇和发扬有很大贡献，被称为“理学祖师”。
司马光自幼聪慧，勤奋好学。
他十岁时，便能背诵《周易》、
《尚书》等儒家经典，后又学习《易传》、《左传》、《春秋》等书。
他广泛涉猎各类知识，精通经史文化，既有理论水平，又有实践能力。
他性格刚正，崇尚忠诚和正义，曾多次上书皇帝建言，为民请命。
因此，他深得民心，受到了广泛的尊重和爱戴。
司马光在政治上主张“以法为治”，主张依法治国，反对贪腐、
猖獗的权势，维护社会公正和法制权威。
他曾经历了数次官场风云，
但始终保持了清正廉明、正直无私的态度。
他在修《资治通鉴》时，
遵循了“实录求实，实事求是”的原则，对历史事实进行深入研究和
分析，为后人提供了重要的历史资料。
司马光的文学造诣也非常高，他除了在《资治通鉴》上取得了卓
越的成就外，还写过大量的著作和文集，其中比较著名的有《东篱笔记》、《资治通鉴后集》、《奏议》等。
他倡导“治学以经世，治学
以实践”，强调理论要结合实践，秉持经世致用的立场，注重知识的
总结、归纳和分析。
总的来说，司马光是一位卓越的政治家、学者和文化名人，他对
于中国古代的政治、文化和学术都贡献了很多。
他的事迹和思想不仅
对后人有很大的启迪和指导作用，也为我们留下了宝贵的历史遗产。
有关司马光的故事
有关司马光的故事司马光（1019-1086），字子卿，号东篱，北宋政治家、文学家、历史学家。
他是中国历史上著名的文学家和历史学家，对中国历史学的发展产生了深远的影响。
他的一生经历了风风雨雨，留下了许多传世之作，成为后人学习的楷模。
司马光出生在一个书香门第的家庭，自幼酷爱读书，对历史特别感兴趣。
他的父亲司马君实是北宋政治家，司马光从小就受到良好的家庭教育。
他勤奋好学，深得父亲的器重。
在父亲的影响下，司马光从小就立志报效国家，振兴社稷。
司马光年轻时就展现出非凡的才华和政治抱负。
他曾经担任过北宋政府的重要职务，先后任职于太学博士、国子监教授等职位。
他在政治上一直秉持忠君爱国的原则，励精图治，力图改革朝政，使国家更加强盛。
他在政治上的才华和魄力，使他成为当时政治舞台上的一颗耀眼的明星。
司马光在历史学上也有很高的造诣，他撰写了《资治通鉴》，这是中国历史上第一部编年体通史，被誉为“史家之宝”。
《资治通鉴》全面、系统地总结了中国自公元前403年至公元959年的历史，成为了后世历史学家研究历史的重要参考资料。
司马光在编写《资治通鉴》时，力求客观公正，不偏不倚，他的史学思想和方法对后世历史学家产生了深远的影响。
除了在政治和历史学上有卓越的成就外，司马光在文学上也有很高的造诣。
他的诗文清新俊逸，富有文采，被誉为北宋文坛的佼佼者。
他的诗文在当时就被广为传颂，成为了后人学习的楷模。
司马光一生坎坷，历经风雨，但他始终不忘初心，忠君爱国，励精图治。
他的一生是中国历史上的一段佳话，他的事迹激励着后人不断前行，为国家的繁荣昌盛而努力奋斗。
司马光的故事，永远激励着我们前行，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
司马光的历史著作与经历
司马光的历史著作与经历司马光，北宋末年有名的官员、学者、历史学家，他以其有着深厚的历史知识与学术背景，被誉为“史学泰斗”。
所撰写的《资治通鉴》，不仅是中国历史学的经典名著，也是世界史学史上的非常重要的文献之一。
司马光 putong司马光生于北宋神宗绍圣三年（1019年）的留公岭。
早年丧父，过着贫困的生活。
但司马光不因此而放弃自己的学业，他攻读经史子集，不断精进自己的学问。
从宋神宗熙宁初年（1068年）开始，他担任过很多个重要的官职，其中最重要的两个是知制诰和知枢密院事。
在宋神宗和宋哲宗两朝期间，司马光陡然开始了填补北宋史学的空白。
当时，因为不断的战乱和变革，中国历史成为了一个严重的问题。
经过了数十年的著述精神与对中国历史的深入研究，司马光清晰的认识了中国历史的价值，并尝试着将中国历史记录下来。
他的《资治通鉴》不仅是一部包含了从公元前403年到公元959年马后炮祥、详尽、精辟的著述，他还将中国历史分为了历代，清晰地辨别了每一个朝代的发展与退衰。
因此，他被称为史学家中的一代宗师。
司马光所著的是一个长达二百年的历史发展过程，而他的著述编纂程序，则是持之以恒的整理研究，并确保所整理的史料真实可靠。
司马光在整理资料时，首先研究了古代的《春秋左氏传》、《春秋繁露》、《左传》等书，然后逐一整理出了《资治通鉴》中的各个部分。
在证明条目中，司马光一定要确保每一个条目所记载的的事实都是符合史实的，以确保《资治通鉴》所记载的历史是真实可信的。
最终，司马光在连年研究中，成功完成了巨大的著述项目。
对于司马光来说，开创一座让人们理解历史的桥梁，是非常重要的使命。
他不仅仅是在保留、整理历史资料上做了很多工作，他还将中国历史分为了历代，让人们更清晰地了解到了历史上每一个朝代的发展和影响。
这对于中国历史的记录和整理都有着重大的意义。
总之，司马光是一个历史领域里的杰出人物，他发扬了中国传统文化中的精神，他的学术成就也和他个人的履历一样精彩。
北宋著名政治家司马光简介 司马光是怎么死
北宋著名政治家司马光简介司马光是怎么死人物档案姓名：司马光字：公实、君实号：迂夫、迂叟谥号：文正国家：中国民族：汉族所处时代：北宋出生地：河南省信阳市光山县出生时间：北宋天禧三年（1019年）去世时间：北宋元祐元年（1086年）职业：政治家、文学家、史学家追赠：太师主要成就：主持编纂《资治通鉴》主要作品：《通鉴举要历》八十卷司马光是北宋时期著名的政治家、文学家和史学家，同时也是北宋时期与王安石新法对抗的守旧派大臣的代表。
只看这短短一句话，就可以知道司马光在北宋历史上的地位绝不低。
但是真正让后世人认识到司马光这个人，并且将他记在心里的，还是那个著名的司马光砸缸的故事，以及那部多卷本编年体史书《资治通鉴》。
司马光，世人称其为涑水先生出生于宋真宗天禧三年。
出生的时候，他的父亲当时正好在当光山县县令，所以就给司马光取了光这个名字。
司马光自幼聪慧，早早就受到司马池的专心教导，七岁的时候不仅能背《左氏春秋》，同时还能通晓书中想要表达的意思。
北宋宝元年间，司马光进士及第，在宋仁宗一朝正是进入官场，历宋仁宗、宋英宗、宋神宗、宋神宗四朝，是北宋中期当之无愧的四朝重臣。
司马光的政治生涯，几乎都伴随着王安石的变法而起伏的。
这一点在宋神宗之后的几代，表现的十分明显。
从宋神宗宣布进行变法之后，支持新法的新党人士和反对变法的守旧派人士一直以来都存在着争斗。
随着最高统治者对新法态度的转变，两党相斗的结局也随之发生转变。
宋神宗本身就是最先提出变法的统治者，在他的支持和默许之下，王安石站起来开始提出变法。
司马光是守旧派的代表人物，反对随意改变祖宗之法，所以对于王安石的一系列新法进行反对。
以两人为首的朝廷官员在皇帝面前争论，最终以王安石的胜利而告终。
当时宋神宗任命司马光为枢密副使，却遭到了司马光的坚决抵抗，不前往就职。
熙宁三年，外放出知永兴军。
熙宁四年干脆就退洛阳，在洛阳居住，暂避王安石的风头，选择了一心一意的修撰《通鉴》。
元丰八年宋哲宗上位，高太皇太后听政，任用守旧派大臣，反对新政，司马光被重新任用，召回京城主持国政，司马光被高太后任命为尚书左仆是兼门下传郎。
司马光的历史典故
司马光的历史典故司马光，字君实，号迂叟。
汉族。
陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。
北宋政治家、史学家、文学家。
宋仁宗宝元元年，司马光登进士第，累进龙图阁直学士。
关于司马光的故事你了解多少？本文是小编精心编辑的，司马光的历史典故希望能帮助到你！司马光的历史典故篇一古时候，有一个叫司马光的孩子，很聪明。
他长着乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛扑闪着智慧的光芒。
一个阳光和煦的早晨，司马光和小伙伴们一起到公园里玩耍。
那时，冬天悄然无声地走了，春天迈开步伐轻盈地走来……一走进公园，只见那小草探出了细小的脑袋，花儿们争奇斗艳，红的似火，白的像雪，粉的如霞……在花丛的背后还有一座高大的假山，底下安放着一口大水缸，而水缸旁边还散落着一些石头，显得很有景致。
司马光的伙伴小东建议道：“我们玩捉迷藏吧，你们一起来找我？”大家都同意了。
开始了，只见小东四下张望后，便大步流星地奔向假山。
等到小东爬上了假山藏好身，司马光和伙伴们就开始分头寻找。
司马光想：小东从来都是来无影，去无踪的，总之他的捉迷藏可谓是强中之强。
我得想个“诱敌之计”，才能引虎出山啊！于是，司马光便虚张声势地说：“小东你出来吧！我早已看见你了。
”不料，一向胆小如鼠的小东听到司马光的声音，心里一惊，“啪”的一声掉进了大水缸里。
“救命啊！救命啊！”小东在大水缸里拼命地挣扎，可还是无济于事。
司马光听到声音后，便以迅雷不及掩耳之势跑了过去。
大家一看这场面，吓呆了，有的坐在地板上哭泣，有的以百米冲刺的速度跑回家。
只有司马光面不改色，心想：如果回家找大人营救，肯定来不及。
突然一块平凡的大石头引起了他的注意，他想：我可以砸缸呀！于是他拿起大石头投向缸，“啪”的一声缸碎了，水流了出来，小东也得救了。
瞧，司马光多么聪明机灵呀！司马光的历史典故篇二魏少帝曹芳恨透了司马家族，结果被废黜，司马师立曹丕的孙子曹髦（mao）为帝。
可是，曹髦空有皇帝的虚名，手中却没有实权，只是个傀儡（kuilei），连任命一个朝廷官员都做不了主。
司马光讲解稿
司马光讲解稿
引言:
司马光（1019年 - 1086年），字君实，是北宋末年著名的政治家、文学家和历史学家。
他对北宋政治有着重要影响，并且是《资治通鉴》的主要作者之一。
本文将介绍司马光的生平及其对中国历史的贡献。
生平:
司马光于北宋仁宗嘉祐五年（1019年）出生在中国河南省信阳县的一个文人世家。
他年轻时深受家庭的影响，积极研究文学和历史知识。
他的才华引起了附近知名学者的注意，使他得到了更多的研究机会。
司马光早年投身政治，成为了北宋政府的一位重要官员。
他努力推动政治改革，提出了许多有益的建议。
然而，由于政治家之间的，司马光多次被贬斥和剥夺权力。
尽管如此，司马光仍坚持自己的理念，并为国家做出了卓越的贡献。
贡献:
司马光最著名的贡献之一是他的著作《资治通鉴》。
这本书是
一部纪实性的历史书籍，记录了从夏朝到五代十国时期的历史事件。
司马光花费了几十年的时间来编写这本巨著，是中国历史学发展的
重要里程碑之一。
《资治通鉴》不仅仅是一本简单的历史纪实，它还带有司马光
对历史事件和人物的独到见解。
他在书中提出了许多对历史发展有
深刻影响的理论和观点。
这使得《资治通鉴》成为了后世历史学研
究的重要参考资料。
结论:
司马光作为北宋末年的政治家、文学家和历史学家，对中国历
史产生了重要影响。
他不仅是《资治通鉴》的主要作者，也为国家
的政治改革作出了巨大的努力。
司马光的贡献被广泛认可，他的思
想和作品至今仍然对后世产生影响。
司马光的故事100字
司马光的故事100字
摘要：
1.介绍司马光的基本信息
2.讲述司马光砸缸的故事背景和过程
3.分析司马光的勇敢和智慧
4.总结故事给我们的启示
正文：
一、介绍司马光的基本信息
司马光，字君实，北宋时期著名政治家、史学家、文学家。
他出生于河南陕州，自幼聪明过人，勤奋好学，从小立志为国家做出贡献。
二、讲述司马光砸缸的故事背景和过程
在司马光小时候，他与一群小伙伴在玩耍时，其中一个孩子不小心掉进了一个装满水的大缸。
其他孩子都慌了神，不知所措，但司马光却迅速作出了反应。
三、分析司马光的勇敢和智慧
面对紧急情况，司马光没有慌乱，他立刻想到了用石头砸破缸壁，让水流出来，从而救出掉进缸里的伙伴。
这种勇敢和智慧在危急关头拯救了同伴的生命，得到了大家的赞扬。
四、总结故事给我们的启示
这个故事告诉我们，面对困难和危险，我们要保持冷静，善于运用智慧，勇敢地去解决问题。
同时，它也强调了友谊和关爱，让我们明白在关键时刻，
帮助他人是我们应该做的事情。
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司马光（1019-1086）一、司马光生平介绍司马光（1019年11月17日－1086年）字君实，号迂夫，晚号迂叟，司马池之子。
汉族，出生于河南省光山县，原籍陕州夏县（今属山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。
司马光是北宋政治家、文学家、史学家，历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功刻苦、勤奋，以“日力不足，继之以夜”自诩，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。
司马光立志编撰《通志》，作为统治者的借鉴。
治平三年（1066）撰成战国迄秦的《通志》八卷上觐宋英宗，英宗命设局续修，并供给费用，增补人员。
宋神宗即位后，以其书“有鉴于往事，以资于治道”，赐书名《资治通鉴》，并亲为写序。
此时王安石在宋神宗的支持下行新政，司马光竭力反对，与王安石在帝前争论，强调祖宗之法不可变。
神宗命他为枢密副使，坚辞不就。
熙宁三年（1070）自请离京，以端明殿学士知永兴军（现陕西省西安市）次年退居洛阳，任西京留守御史台，以书局自随，继续编撰《通鉴》，元丰七年（108（4）成书。
书成后，司马光官升为资政殿学士。
元丰八年（108（5）宋哲宗即位，高太皇太后听政，召他入京主国政，次年任尚书左仆射、兼门下侍郎，数月间罢黜新党，尽废新法，史称“元祐更化”。
司马光执政一年半，即与世长辞，“京师人为之罢市往吊，鬻衣以致奠，巷哭以过车者，盖以千万数”，灵柩送往夏县时，“民哭公甚哀，如哭其私亲。
四方来会葬者盖数万人，家家挂象，饭食必祝”。
死后，宋哲宗将他葬於高陵。
追赠太师、温国公，谥文正，赐碑“忠清粹德”。
二、司马光的主要成就司马光的主要成就反映在学术上。
其中最大的贡献，莫过于主持编写《资治通鉴》。
宋神宗熙宁年间，司马光强烈反对王安石变法，上疏请求外任。
熙宁四年（107（1）他判西京御史台，自此居洛阳十五年，不问政事。
这段悠游的岁月，司马光主持编撰了294卷300多万字的编年体史书《资治通鉴》。
司马光的独乐园，既是他的寓所，也是《资治通鉴》书局所在地。
这里环境幽美，格调简素，反映了园主的情·趣和追求。
其书局在汴京时已奉诏成立，除了司马光之外，当时的著名学者刘恕、刘攽和范祖禹都参与了书局的工作。
其中，司马光任主编，刘恕、刘攽、范祖禹为协修，司马光的儿子司马康担任检阅文字的工作。
司马光来洛阳后，便把《资治通鉴》书局由汴梁迁到洛阳。
在独乐园中常住的不仅有书局的工作人员，当时洛阳的名贤如二程、邵雍、文彦博、吕蒙正等也常来此聚会，堪称是一个学术中心。
《资治通鉴》是我国最大的一部编年史，全书共二百九十四卷，通贯古今，上起战国初期韩、赵、魏三家分晋（公元前403年）下迄五代（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）末年赵匡胤（宋太祖）灭后周以前（公元959年）凡一千三百六十三年。
作者把这一千三百六十三年的史实，依时代先后，以年月为经，以史实为纬，顺序记写；对于重大的历史事件的前因后果，与各方面的关联都交代得清清楚楚，使读者对史实的发展能够一目了然。
司马光著述颇多。
除了《资治通鉴》，还有《通鉴举要历》八十卷、《稽古录》二十卷、《本朝百官公卿表》六卷。
此外，他在文学、经学、哲学乃至医学方面都进行过钻研和著述，主要代表作有《翰林诗草》、《注古文学经》、《易说》、《注太玄经》、《注扬子》、《书仪》、《游山行记》、《续诗治》、《医问》、《涑水纪闻》、《类篇》、《司马文正公集》等。
在历史上，司马光曾被奉为儒家三圣之一（其余两人是孔子和孟子）。
《训俭示康》收入高中语文课本。
三、司马光的六则小故事我们对司马光的了解最早可能是在小学语文课本“司马光”—文里，这则故事讲述了司马光儿时用石头砸缸并救出不慎落入瓮中的小朋友的故事，说明司马光从小便机智过人，胆识超群。
作为历任我国北宋时期的五朝名臣，司马光更是以渊博的学识为人所称赞，并于晚年组织编纂了一部编年体通史《资治通鉴》，被称作我国历史上杰出的政治家、文学家和历史学家。
司马光何以取得如此辉煌的成就，他的灵魂深处又有什么样的思想支撑着，通过以下他从小到老的六则小故事，我们或许可以窥见到他形成伟大人格的脉络。
（一）剥胡桃司马光五、六岁的时候，有一次他拿了一只青胡桃，请他姐姐帮忙剥掉胡桃的皮，姐姐忙了半天也没有剥下皮，就生气地走开了。
一会儿后，家里的女佣过来，知道司马光想吃胡桃，就舀来一碗开水，把青胡桃放进水里。
胡桃经开水一泡，很容易皮就剥下来了。
司马光的姐姐从里屋出来，看见他在吃胡桃，就问胡桃皮是谁剥的。
司马光说：“当然是我剥的，我想了个办法，用开水一泡，这皮就剥下来了。
”正在这时，司马光的父亲走进屋来，严厉地训斥说：“你这孩子，怎么能说谎话？”原来，女佣替司马光剥胡桃皮的情景，恰好被父亲在窗外看得一清二楚。
司马光知道自己错了，马上低下了头。
从此，他牢记父亲的教诲，老老实实做人，再也不撒谎了。
（二）制警枕司马光从小读书刻苦勤奋，他觉得自己记忆力不行，背课文记生字总是没有别人快，就暗自说：“让我下苦功，来增强记忆力吧。
”于是，他试着对课文多念多背，别人背两遍三遍，他要背五遍六遍。
这样一来，时间就不够用了。
放学后，也得挤出时间来读书。
特别是晚上，玩耍一阵后，他便读起书来，这一读，读得很晚。
到第二天，还要早早地起床，进行晨读。
由于晚上睡得迟，他常常睡过头，耽误了早晨读书。
“用什么办法来解决这个问题呢？”他想让母亲来喊醒自己。
但母亲心疼他，不想让他读书读得这么苦。
有一天，司马光看见后院一段圆木头，灵机一动，心里想：“有办法了！”司马光把圆木头擦干净，放在床上当枕头。
他枕着圆木头睡，一翻身，圆木头就滚动，把他惊醒。
这样，他就不会睡过头了。
一天，妈妈在床上发现了这根圆木头，正想扔掉，司马光说：“母亲，千万不要扔，这是我的警枕。
”母亲听他一解释，感动地说：“孩子，用功读书是好事，但也不要累坏了身体呀！”司马光回答：“母亲放心，孩儿不是小傻·瓜，不会累坏身体的。
”由于发奋学习，司马光15岁时已无书可读了。
长大后，他当上宋朝大臣，主编了著名的编年体史书《资冶通鉴》。
（三）亦敌亦友司马光与王安石是故友，他们“十有余年，屡尝同僚”“游处相好之日久”“平生相善”。
他们都蒙受过欧阳修的教诲和举荐，又同与梅尧臣结为忘年之交。
在他们各自的文集中，迄今仍保留着许多互相唱和的诗赋。
二人性格迥异，又持有不同政见。
在庙堂之上，司马光和王安石是死对头，彼此都认为对方的执政方针荒谬至极。
所以在争夺权力的过程中，两人丝毫都不客气，用各种手段，向对方痛下杀·手。
斗争的结果是王安石获胜，司马光从宰相宝座上被赶了下来。
王安石大权在握，皇帝询问他对司马光的看法，王安石大加赞赏，称司马光为“国之栋梁”，对他的人品、能力、文学造诣都给了很高的评价。
正因为如此，虽然司马光失去了皇帝的信任，但是并没有因为大权旁落而陷入悲惨的境地，得以从容地“退江湖之远”，吟诗作赋，锦衣玉食。
正所谓“三十年河东，三十年河西”。
愤世嫉俗的玉安石强力推行改革，不仅触动了皇亲贵胄的利益，也招致地方官的强烈不满，朝野一片骂声，逢朝必有弹劾。
皇帝本来十分信任王安石，怎奈三人成虎，天天听到有人说王安石的不是，终于失去了耐心，将他就地免职，重新任命司马光为宰相。
墙倒众人推，破鼓万人捶。
王安石被罢官，很多言官就跳将出来，向皇帝告他的黑状。
一时间诉状如雪，充盈丹樨。
皇帝听信谗言，要治王安石的罪，征求司马光的意见。
很多人都以为，王安石害司马光丢了官，现在皇帝要治他的罪，正是落井下石的好时机。
然而司马光并不打算做压死骆驼的最后一根稻草。
他恳切地告诉皇帝，王安石嫉恶如仇，胸怀坦荡忠心耿耿，有古君子之风。
陛下万万不可听信谗言。
皇帝听完司马光对王安石的评价，说了一句话：“卿等皆君子也。
”君子和而不同。
在以中央集权为特征的我国封建政治史上，政治权力机构内部分歧与争论一旦升级，双方便多结为夙怨，甚至必欲将对手置之死地而后快。
至于持不同政见而又互相礼遇或友善相处者，可谓风毛麟角而已。
（四）恭敬兄长司马光与哥哥司马旦兄弟二人的感情特别好。
当司马光退居在洛阳的时候，每次返乡探亲，总会探望兄长。
当时司马旦已经八十岁了，而司马光也年事不小，但侍奉兄长就如同事奉父亲一样地尽心尽力。
尤其老人家体质赢弱，消化不佳，为保康健常需少量多餐，故照顾颇为费神。
所以每当吃完饭不久，司马光总会亲切地问候：“您饿了吗，要不要再吃点东西？”几乎是时时刻刻地关注，就如同照顾婴儿般地无微不至。