部编版一年级语文下册第7课《怎么都快乐》图文讲解+知识点梳理

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[精]一年级下册《怎么都快乐》思维导图归纳知识点

[精]一年级下册《怎么都快乐》思维导图归纳知识点

一年级下册《怎么都快乐》思维导图归纳知识点下面让我们一起动动手,学习绘制思维导图,用思维导图来归纳整理第七课《怎么都快乐》的知识点吧,任何的技能都是熟能生巧的,常练手你就一定行!一、字1.要求会认的字:(略)2.要求会写的字:玩、很、当、音、讲、行、许共七个。

要求会写的字,只归纳易错的那几个:“行”、“很”、“当”;3.多音字多音字四个:好hǎo(好人) hào(爱好)当dānɡ(当心)dānɡ(当心)dànɡ(上当)得děi(得回家)de(飞得高)dé(得到)行xínɡ(不行)hǎnɡ(一行)开始画思维导图,先在中心主题处写上课题——“怎么都快乐”,再画一级分支,在一级分支上写关键词“字”,后面又分两个二级分支,依次是易错字和多音字,把拼音字词写正确。

二、词的归纳:近义词:独自——单独正好——恰好许多——很多反义词:独自——结伴静悄悄——闹哄哄正好——不巧很多——很少在做第二个一级分支——“词”的时候,要记得换一种颜色。

绘制思维导图,每一个主分支颜色都各不相同,为了醒目,便于区分。

在这里,我归纳的是近义词和反义词。

三、句子课文中反复出现了一种句式,大家要引起注意:“一个人玩,很好!”“两个人玩,很好!”“三个人玩,很好!”前三段儿童诗,都以这个句式开头,既是段的中心句,又是段的总起句。

虽然对于一年级的小朋友来说,这个知识点不要求掌握,但是介绍给他们,理解起来并不难。

四、篇《怎么都快乐》是一首儿童诗,贴近儿童生活,充满了童趣,语言生动有趣。

课文先总后分地依次展示了一个人玩,两个人玩,三个人玩,多个人玩的快乐,不论是游戏还是体育活动,还是看书、听音乐、画画,孩子的生活,怎么都是快乐的。

绘制时,每一段诗成为一个二级分支,依内容归纳起来并不难。

最后是课文的主题思想:这首儿童诗让孩子们初步知道了应该有积极乐观的人生态度。

(主题思想的思维导图见后面的大图展示。

)五、文学常识读课文,有必要介绍一下作家及其代表作,旨在培养孩子们对文学的兴趣,对于今后学习语文也有积极的意义。

人教(部编版)一年级下册语文《怎么都快乐》(共60张PPT)

人教(部编版)一年级下册语文《怎么都快乐》(共60张PPT)

小朋友,你来 说说一个人还可以 玩什么呢?
读第三小节,想一想: 三个人可以怎么玩呢?


故 事

sān ɡè rén wán hěn hǎo 三 个 人 玩,很 好! jiǎnɡ ɡù shi duō ɡè rén tīnɡ ɡènɡ yǒu jìn
讲 故 事 多 个 人 听 更 有 劲,
nǐ jiǎnɡ wǒ men tīnɡ wǒ jiǎnɡ nǐ men tīnɡ 你 讲 我 们 听,我 讲 你 们 听。 liǎnɡ ɡè rén shuǎi shénɡ zi
结构梳理
一个人 三个人
快乐
两个人 许多人
拓展延伸
找朋友 请大家,都站起, 我的朋友在哪里? 一二三,三二一, 我的朋友就是你! 嗨,嗨,就是你, 咱们一同做游戏。
☀读一读,说一说。
我还能说这样的 词语。
跳绳

讲故事

踢足球

听音乐

扫地 写字
打排球

玩游戏

做作业 lā 拉二胡
洗衣服
jìxié dài
系鞋 带
2.读一读,说一说。

ɡù
跳绳 踢足球 讲故事
·
·
·
听音乐 打排球 玩游戏
·
·
·
我还能说 这样的词语。
扫地 写字 做作业 拉二胡 洗衣服 系鞋带 折纸船 听广播 跳皮筋 丢手绢 踢毽子 看电视
zhé zhǐ chuán
整体感知
认真朗读课文,想一想: 每小节讲的是几个人在玩? 第一节:一个人独自玩 第二节:两个人一起玩 第三节:三个人一起玩 第四节:许多人一起玩
课文解读

语文课件:第七课 怎么都快乐人教PPT精品课件 部编版

语文课件:第七课 怎么都快乐人教PPT精品课件 部编版
游戏
lián

pái
排球
lán
篮球
děi
得有人听
yùn
运动会
zěn



怎么 怎的
独自 独立
识字巧方法
作业无人用 心写
识字巧方法 犬(犭)“虫”相
依很奇特。
tiào

shéng

跳绳 跳水
跳绳 绳子
识字巧方法
逃之夭夭就 靠脚(足)
识字巧方法
口下有电 丝线绕
děi



也得 可得
羽毛 羽衣
识字巧方法
书写指导:上宽下窄,上 部分立的一横拉长压在横 中线上,突出主笔。
语文课件:第七课 怎么都快乐人教部编版
jiǎng
讲故事 讲
结构: 左右 音序:J 部首:讠 组词:讲故事 讲话 造句:小丽参加了讲故事比赛。
语文课件:第七课 怎么都快乐人教部编版
书写指导:左窄右宽,右边部分 “井”的竖要写之,第二横穿插 到提的上方,撇穿插到提的下方, 把整个字写紧凑。
dāng
当然 当
结构: 上下 音序:D 部首:彐 组词:当然 应当 造句:我们应当遵守交通规则。
书写指导:首笔竖要写 在竖中线上;“彐”横 间距相等。
语文课件:第七课 怎么都快乐人教部编版
yīn
音乐 音
结构: 上下 音序:Y 部首:音 组词:音乐 声音 造句:我特别喜欢听音乐。
语文课件:第七课 怎么都快乐人教部编版
“日”下一 寸,二人陪。
识字巧方法
学习又学习
qiú



羽毛球 圆球
游戏 儿戏
识字巧方法

部编版一年级下册语文07 怎么都快乐精品课件

部编版一年级下册语文07 怎么都快乐精品课件
省略了两个人能玩的其他游戏。
打排球,打篮球,踢足球…… 省略了人多了能玩的其他游戏。
课堂练习
1、拼一拼,写一写。 xǔ
(1)也( 许 )受到父辈的影响,我从小就 xíng yīn yuè
喜欢听流( 许 )( 音 乐 )。 wán hěn duō
(2)我会( 玩 )( 很 )( 多 )游戏。 dāng
“很好”一词表明了一个人独处时的快乐。
“独自一个,静 悄悄的”本是孤孤 单单的景象,“正 好”却表达出乐观 积极的生活态度。
两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。
这段话写出了 两个人玩时所能感 受的快乐。
还有下象棋,打羽毛球,
坐跷跷板……
三个人玩,很好!
“更”字突出了三 个人在一起时的快乐。
玩笑 玩具 玩耍 游玩
很多 很少 很小 很美
当音
当心 当作 当家 丁当
音乐 声音 音标 音符

讲课 行
xíng
háng
飞行 行走 行动 行人
银行 行业 排成一行
合作学习
一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船,折马…… 踢毽子,跳绳,搭积木, 当然还有看书,画画, 听音乐……
怎么都快乐
新课导入 学习目标 课文范读 字词过关
合作学习 拓展延伸 课堂练习 课后作业
新课导入
你平时喜欢怎么玩?
学习目标
1、认识“怎、独”等13个生字,会写“玩、 很”等7个生字。 2、正确、流利地朗读课文,积累一些含有动 词的词组。 3、理解课文内容,体会和伙伴一起玩的乐趣。
字词过关
玩很
3.景物也有时令色彩。一般而言,早 春之景 给人的 感觉是 充满生 机,富 有生命 力,抒 发喜悦 、向上 的情感 ;暮春 之景衰 败纷乱 ,抒发 感伤、 惋惜之 情;秋 冬给人 凄凉萧 瑟之感 ,抒发 悲哀惆 怅之情 。

部编版一年级下册语文课文7怎么都快乐全版.pptx

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16
四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河,老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球…… 连开运动会也可以。
.精品课件.
17
yóu xì
游戏
.精品课件.
18
打排球,打篮球
lán pái
篮排
篮球 篮子 排球 排队
.精品课件.
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四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河,老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球…… 连开运动会也可以。
.精品课件.
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zěn dú tiào shéng
怎独跳绳
jiǎng děi yǔ qiú
讲得羽球
xì pái lán lián yùn
戏排篮连运
.精品课件.
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这样的词语你还能说哪些?
跳绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏
.精品课件.
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坐跷跷板……
四个人玩,很好!
五个人玩,很好!
许多人玩,更好!
人多,什么游戏都能玩,
拔河,老鹰捉小鸡,
打排球,打篮球,踢足球……
连开运动会也可以。
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பைடு நூலகம்
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zěn dú tiào shéng
怎独跳绳
jiǎng děi yǔ qiú
讲得 羽球
xì pái lán lián yùn
戏排篮连运
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一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船,折马…… 踢毽子,跳绳,搭积木, 当然还有看书,画画, 听音乐……
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4
一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船,折马…… 踢毽子,跳绳,搭积木, 当然还有看书,画画, 听音乐……

部编人教版一年级语文下册《怎么都快乐》复习及答案

部编人教版一年级语文下册《怎么都快乐》复习及答案

部编人教版一年级语文下册《怎么都快乐》复习及答案一、读拼音,写词语。

kuài lèyīn wèi huǒbàn gùxiāng (________)(________)(________)(________)gāo xìng xuěhuāshēng qìběi jīng (________)(________)(________)(________)二、照样子,写词语。

静悄悄:________、________、________跷跷板:________、________、________三、比一比,组词语。

首(_______)无(_______)采(_______)角(_______)树(_______)自(_______)天(_______)菜(_______)用(_______)对(_______)四、选择合适的字填空。

我地天你水人①飞机在________上飞。

②刺猬在________上爬。

③乌龟在________里游。

④小红是个热爱劳动的________。

⑤________们去上学。

⑥________喜欢读书吗?五、你知道这些小动物爱干什么吗?连一连。

cǎi mìchīzhúzichīyúyóu lái yóu qùkěn gǔtou六、我会连短句成长句。

1.树很孤单。

喜鹊很孤单。

________________________________________________。

2.老师是辛勤的工作者。

老师每天为我们批改作业。

________________________________________________。

3.我喝了一口汤。

我吃了一个鸡腿。

________________________________________________。

七、阅读下面文字,完成练习。

新版一年级下册--第7课《怎么都快乐》人教(部编版) (共22张PPT)

新版一年级下册--第7课《怎么都快乐》人教(部编版) (共22张PPT)

折纸马 踢毽子 听广播 下象棋
同学们,什么是快乐 ? 你生活得快乐吗 ? 你在什么时候感到快乐呢 ?
你能说几个这样的词语吗 ?
独自一个,静悄悄的,
正好用纸折船,折马……
踢毽子,跳绳,搭积木,
当然还有看书,画画, 听音乐…… 游戏 排球 篮球 连 运动会
读了课题,你想知道什么?
这几个词语什么特点 ?
读完课文后把生字多读几遍。
课 文 tīng yīn yuè
其古文字为口之上加一枚吹嘴子,民间叫作哨子。
独自一个,静悄悄的,
正好用纸折船,折马…… 踢毽子,跳绳,搭积木, 当然还有看书,画画,
一个人玩,很好!
听音乐……
人多,什么游戏都能玩,
独自一个,静悄悄的, 拔河,老鹰捉小鸡,
打排球,打篮球,踢足球……
连开运动会也可以。
文中的小朋友有哪些快乐呢 ?
想一想
同学们,什么是快乐 ? 你生活得快乐吗 ? 你在什么时候感到快乐呢 ?
其古文字为口之上加一枚吹嘴子,民间叫作哨子。
独自一个,静悄悄的,
正好用纸折船,折马……
踢毽子,跳绳,搭积木,
当然还有看书,画画, 听音乐…… 读了课题,你想知道什么? tīng yīn yuè
怎么都快乐
其古文字为口之上加一枚吹嘴子,民间叫作哨子。
掰手腕 过家家 学唱歌
独自一个,静悄悄的,
正好用纸折船,折马……
踢毽子,跳绳,搭积木,
当然还有看书,画画,
听音乐……
其古文字为口之上加一枚吹嘴子,民间叫作哨子。
这几个词语什么特点 ?
两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋,打羽毛球, 坐跷跷板……

一年级语文下册素材-第7课《怎么都快乐》知识归纳人教部编版

一年级语文下册素材-第7课《怎么都快乐》知识归纳人教部编版
一年级语文下册素材-第7课《怎么都快乐》知识归纳人教部编版
一、教学都快乐》知识归纳,人教部编版。本节课主要内容包括:1.生字词学习:快乐、玩耍、朋友、一起、谢谢等;2.短文理解:通过阅读短文,理解快乐可以来自于与朋友一起玩耍、互相帮助等;3.语言表达:学会用“怎么都”表达无论做什么都很快乐的情感;4.朗读与背诵:正确朗读短文,并能背诵短文;5.情感教育:培养学生在生活中发现快乐,与同学分享快乐,互相帮助的良好品质。教学内容紧密结合教材,注重学生的实际运用和情感体验。
(三)实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与快乐相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的角色扮演活动。这个活动将演示如何在与他人互动中创造和分享快乐。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演活动的体验。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
在教学过程中,教师应针对以上重点和难点内容,运用多样化的教学策略,如直观教学、情境创设、合作学习等,确保学生能够透彻理解并有效掌握课程内容。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《怎么都快乐》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中遇到过什么让你们感到快乐的事情?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索快乐的奥秘。
-语言表达能力的培养:教学中应重点关注学生如何使用“怎么都”表达无论做什么都很快乐的情感,通过造句和情景模拟等方式加强语言实践。
-情感教育的渗透:教师需突出快乐与分享的重要性,通过教学活动引导学生体会与同学一起玩耍、互相帮助的快乐。
2.教学难点

一年级语文下册素材-第7课《怎么都快乐》知识归纳 人教部编版

一年级语文下册素材-第7课《怎么都快乐》知识归纳 人教部编版

第7课《怎么都快乐》知识点教材分析:《怎么都快乐》是一首儿童诗,贴近儿童生活,充满了童趣,语言生动有趣,其学习活动也有针对性。

通过这些学习活动,使学生感受到独自一个人有快乐,与别人相处很快乐,帮助别人更是一种快乐;玩耍是快乐,学习也是快乐,初步知道应该有积极乐观的人生态度。

我会写:玩wán(好玩)(玩乐)(玩火)(玩水)很hěn(很好)(很多)(很大)(很长)当dāng(当心)(当年)(当时)(当天)dàng(上当)音yīn(音乐)(口音)(拼音)(注音)讲jiǎng(讲课)(听讲)(主讲)(开讲)行xíng(不行)(行人)(行动)(行走)háng(银行)(行业)许xǔ(许多)(也许)(少许)(不许)我会认:怎zěn(怎么)独 dú(单独)跳tiào(跳远)绳 shéng (绳子)讲jiǎng(讲话)得děi(可得注意)羽yǔ(羽毛)球qiú(篮球)戏xì(游戏)排pái(排球)篮lán(篮子)连lián(连长)运yùn(运动)易错的字:“行、很”字,注意左边是“彳”,不要写成“亻”。

“当”字,注意下面是“彐”。

部首:土(地、块)多音字:好hǎo(好人) hào(爱好)当 dānɡ(当心)当 dānɡ(当心) dànɡ(上当)得 děi(得回家) de(飞得高) dé(得到)行xínɡ(不行)hǎnɡ(一行)近义词:独自——单独正好——恰好许多——很多反义词:独自——结伴静悄悄——闹哄哄正好——不巧很多——很少一课一练:1、仿照课文写一写。

一个人玩,很好!独自一个,静悄悄的,正好_______________,_______________,还可以________________,________________。

示例:玩拼图读连环画看电视捏橡皮泥2、用一两句话写一写同学们打扫卫生的场景,注意用上合适的短语。

部编版一年级语文下册7 怎么都快乐(精品课件)

部编版一年级语文下册7 怎么都快乐(精品课件)

得 羽
排篮

戏连

整体感知
数一数,课文一共有几个小节? 4
结合插图看一看,四幅图中分别是几个人在玩呢?
一个人独自玩 两个人一起玩 三个人一起玩 许多人一起玩
想一想,填一填。 ( 一 )个人玩可以踢毽子,折纸船,(两) 个人玩可以打羽毛球,( 三)个人玩可以跳大绳, ( 许多)人一起玩更好,什么游戏都能玩儿。
正 好 用 纸 折 船,折 马…… 人玩耍时的安静
tī jiàn zi tiào shénɡ dā jī
m踢ù 毽子,跳绳,搭积木,
和自由。
dānɡ rán hái yǒu kàn shū huà huà
当然 还有 看 书,画画,
tīnɡ yīn yuè
听音乐……
一个人玩游戏很快乐,但有些事儿 得两个人来做。读第二节,画出两个人 玩的游戏,并说说两人一起玩,快乐吗?

讲故事 讲话


羽毛球 羽毛
děi

这个沙发坐着真得。
真得 得亏
qiú

羽毛球 足球


游戏 戏曲
lán

篮球 篮子
pái

排球 排队
lián

连衣裙 连队
yùn

运动会 运行
多音字
děi

得 得亏我提前做好了复习,不 得到 得意
然的话,这次考试,可就得
考砸了。
换一换
识字方法
zěn
怎 作昨 换一换
小朋友们,你们过得快乐吗?你们知不 知道什么才是真正的快乐?怎么才能得到真 正的快乐呢?相信学完这课,大家就会找到 答案了!
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部编版一年级下册第7课《怎么都快乐》图文讲解+知识点梳理
知识点
教材分析:
《怎么都快乐》是一首儿童诗,贴近儿童生活,充满了童趣,语言生动有趣,其学习活动也有针对性。

通过这些学习活动,使学生感受到独自一个人有快乐,与别人相处很快乐,帮助别人更是一种快乐;玩耍是快乐,学习也是快乐,初步知道应该有积极乐观的人生态度。

我会写:
玩wán(好玩)(玩乐)(玩火)(玩水)
很hěn(很好)(很多)(很大)(很长)
当dāng(当心)(当年)(当时)(当天)
dàng(上当)
音yīn(音乐)(口音)(拼音)(注音)
讲jiǎng(讲课)(听讲)(主讲)(开讲)
行xíng(不行)(行人)(行动)(行走)
háng(银行)(行业)
许xǔ(许多)(也许)(少许)(不许)
我会认:
怎zěn(怎么)独dú(单独)
跳tiào(跳远)绳shéng (绳子)
讲jiǎng(讲话)得děi(可得注意)
羽yǔ(羽毛)球qiú(篮球)
戏xì(游戏)排pái(排球)
篮lán(篮子)连lián(连长)
运yùn(运动)
易错的字:
“行、很”字,注意左边是“彳”,不要写成“亻”。

“当”字,注意下面是“彐”。

部首:
土(地、块)
多音字:
好hǎo(好人) hào(爱好)当dānɡ(当心)当dānɡ(当心)dànɡ(上当)
得děi(得回家)de(飞得高)dé(得到)行xínɡ(不行)hǎnɡ(一行)
近义词:
独自——单独正好——恰好许多——很多
反义词:
独自——结伴静悄悄——闹哄哄
正好——不巧很多——很少
一课一练:
1、仿照课文写一写。

一个人玩,很好!
独自一个,静悄悄的,
正好_______________,_______________,
还可以________________,________________。

示例:
玩拼图读连环画
看电视捏橡皮泥
2、用一两句话写一写同学们打扫卫生的场景,注意用上合适的短语。

示例:
放学后,同学们一起打扫教室。

他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃……一会就把教室打扫干净了。

课后习题答案:
2、读一读,说一说。

讲故事听音乐弹钢琴踢毽子
跳皮筋踢足球打排球
玩游戏做作业练书法
这些词语是表示游戏名称的词语,认真读一读,就会发现加点的都是表示动作的词,后面跟着的是表示名称的词,在日常生活中这样的词语还有:看电视、钓鱼、打网球、跳高、打乒乓球、下象棋等。

图文解读
同步练习1
同步练习2。

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