美术教学方案15篇

合集下载

美术教学工作计划精选15篇

美术教学工作计划精选15篇

美术教学工作计划精选15篇美术教学工作计划1本学期根据学校安排部署,我以“追求”有效课堂为教学工作重点,深入美术学科教学改革,提高教学质量。

积极组织开展六年级教学活动,规范自身的教学行为,充分发挥美术教学的特色优势,抓好平时课堂教学的实效性,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高自身的专业素质和教学水平,提高学生的.知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

本学期,根据工作要求,结合本组工作计划安排,扎扎实实、卓有成效地开展各项教研活动。

1.认真学习《小学教学常规实施细则》,认真学习优秀教育教学__,及时积极向本组教师探讨教学中碰到的疑点、难题,做到经验共享,共同进步。

2.认真积极制定上课课程的教学计划和学生课堂练习,使美术课堂教学正常开展。

3.通过相互交流、听课和研讨活动,提高教学经验和信息交流,取长补短,共同发展。

4.结合本校实际情况,认真辅导学生美术作品参加各级各类比赛,举办多种形式的美术线上活动,丰富学生居家文化生活。

美术教学工作计划2本学年,我主要担任三、四年级七个班的美术教学工作,一周14节课。

一、学生基本情况分析三(1)班46人、三(2)班49人、四(1)班47人、四(2)班48人、四(3)班49人、四(4)班49人、四(5)班48人。

学生学习美术兴趣较浓,多数同学完成作业较认真,但也有较少同学学习美术兴趣淡薄,完成作业马虎不认真。

有部分学生想象力不够丰富,绘画表现力差,存在很大学习困难。

二、教材分析本教科书是版的修订本,是依据《义务教育美术课程标准》进行修订和完善的。

为促进学生人格全面发展,提高其美术素质,本教科书将《义务教育美术课程标准》转化为中小学师生可实施的教学内容,在明确学生必备的美术知识与技能的基础上,注意贴近学生的学校生活与社会生活,使之富有情趣和启发性。

三、提高教学质量的措施认真钻研教材、教法,认真备课、上课,课后认真辅导。

课堂上多作示范,从中让学生领悟、感知。

美术教学计划(15篇)

美术教学计划(15篇)

美术教学计划(15篇)美术教学计划1学习领域:造型__表现教材简析:本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。

教学目标:1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。

2、激发学生想象,并描绘出造型各异的蛋糕。

3、引导学生采用多种分割方法,把蛋糕分割后重新组合成新的画面。

教学重、难点:1、鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。

2、在重组画面时要采用与众不同的构图。

教学准备:教师:准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体等。

学生:准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等教与学活动的过程:活动一:引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。

学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。

活动二:教师出示各种造型的蛋糕的范画。

请学生先讨论再说一说,还可以设计出什么样的蛋糕,蛋糕上还可以画什么?教使用多媒体演示几种描绘蛋糕的方法,并说明绘画要求。

活动三:各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分,要每人分到大小基本一样的蛋糕,看哪一组分的巧妙。

利用多媒体来表演“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面,丰富学生的想象力。

活动四:分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。

做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。

活动五:请学生谈谈本节课的收获。

收拾整理。

课后拓展:启发学生回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。

教学评价:1、是否大胆想象,描绘出新颖独特的蛋糕。

2、在重组蛋糕时能否采用与众不同的构图。

3、能否在课堂上和小组内积极发表自己的想法、具有合作精神。

札记:一年级的学生好像对于蛋糕味道的记忆更深刻,对外形的记忆还比较清晰,但具体的花纹就不太清楚了。

所幸我找到了几幅好利来蛋糕的宣传图片,上面有各种各样的蛋糕的大照片,甚至有六层的结婚蛋糕。

这些图片给了学生很大的创作启示,而且在演示怎样“分”、再组画面时就用这上面的图片来示范,学生感觉就像在分真的蛋糕一样,心情很激动。

在创作时也能够描绘出造型各异的蛋糕。

新课程、新教材要求教师多为学生提供优秀的欣赏作品,这些欣赏作品从哪里来,是困扰大家的一个问题。

幼儿园美术活动教案(15篇)

幼儿园美术活动教案(15篇)

幼儿园美术活动教案(15篇)幼儿园美术活动教案1一、活动目标:1.我会简单地用蜡笔勾勒出物体的形象,并尝试用盐来绘画。

2、感受撒盐画所产生的奇妙画面效果,体验作画的乐趣。

3、喜欢帮助别人,做力所能及的事情。

二、活动准备:物质准备:毛笔、黑色蜡笔、水彩颜料、盐、画海底背景的大幅画纸、涮笔筒、装有6种颜色的玻璃瓶、幼儿反穿衣、抹布、音乐《神秘园之歌》、海洋精灵音频、海洋动物视频课件。

经验准备:幼儿能正确使用蜡笔进行作画:知道大海里住着哪些小动物。

三、活动过程:(一)创设情景,激发幼儿参与的热情。

老师:今天,老师将带你去参观美丽的海底世界,那里有许多海洋宝宝。

你准备好了吗?小朋友一边看海底世界的动画一边进入活动场地,坐在小椅子前。

(二)调动已有经验,简单勾画出物体形象。

1.播放小动物求救的音频,激发孩子对绘画的兴趣。

老师:你愿意帮助海宝宝吗?找到你的神奇蜡笔并保存它们!2、幼儿在画纸上简单勾画出小动物的形象。

教师巡回指导,重点指导幼儿在规定时间内用蜡笔在画纸的合适位置画出各种海洋动物形象。

3、幼儿简单交流所画海洋动物。

老师:你救过哪个海娃?你救了这么多海娃,真了不起。

海精灵也有话要对你说。

让我们一起来听。

播放音频,对小朋友表示感谢并导入下一环节。

(三)创设游戏情景,幼儿尝试用盐来作画。

1、幼儿自由讨论,大胆表达给海洋宝宝制作魔法衣的办法。

老师:怎样才能给海宝宝做一件神奇的衣服?2、利用儿歌,教师示范湿画法与撒盐法。

教师边操作边用儿歌的形式讲解湿画法的具体操作要:拿起小毛刷,水里蘸一蘸,旁边刮一刮,找到小宝宝,轻轻擦一擦。

一边操作,老师一边用儿歌的形式讲解撒盐法的具体操作:三个手指,握住魔粉,轻轻移动,均匀的撒在全身,不多不少。

4.孩子们试着用盐画画,老师巡回指导。

幼儿按照儿歌进行创作,教师巡回指导幼儿正确使用毛笔,控制好水分:上色动作要快,注意色彩的衔接;撒盐要均匀且量少。

鼓励完成较早的孩子观察撒盐后颜色的变化,欣赏其他孩子的作品。

美术教学计划(精选15篇)

美术教学计划(精选15篇)

美术教学方案〔精选15篇〕美术教学方案篇1一、学生情况分析学生大局部对于美术知识的掌握差异较小,接受能力较强。

敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,三~四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。

二、教材分析:本册教材本着以促进美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为根本特征的理念,以“接近社会、贴近学生、学以致用〞为原那么,选择符合三年级学生身心特点的教学内容设计课题,形成了新的美术教材新体系。

全册共有18课,内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域,其中造型、表现和设计、应用占有较大比重,欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课之中。

技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原那么排列的。

三、教学目标:1、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具表达创作(造型、表现)2、了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。

(设计、应用)3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。

(欣赏、评述)4、以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,体会美术与环境及传统文化的关系。

(综合、探索)四、教学重难点:教学重点::了解美术语言的表达方式和方法,灵活的掌握对造型、色彩的运用,激发学生的创造精神,开展美术实践能力,增强动手能力和审美能力,渗透人文精神。

教学难点::开展学生的艺术感知能力和造型表现能力,培养审美情操,渗透德育。

五、教学措施:课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行开展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和开展学生的个性。

美术教学工作计划15篇(word版)

美术教学工作计划15篇(word版)

美术教学工作计划15篇美术教学工作计划1新的学期又开始了,我们美术组将一如既往,在踏踏实实努力实现教学任务的基础上,锐意改革,不断创新,充分调动骨干教师带头作用。

扎实开展有效美术课堂教学的提高,抓好中小学美术课的课堂教学工作,全面提高我校学生学习美术的积极性和兴趣,为了在新学期里取得更好的成绩,美术组现计划如下:一、大胆改革,切实提升教学理念1、积极学习关于开展有效课堂的探索和实践活动,响应学校五环节教学模式构建的活动,利用现代教学手段提升教学质量。

2、积极参加市、县或学校组织的各种培训活动,不断学习新的教育理念并付之实施。

3、创新是提高教学质量的关键。

我们要提高教学效率,必须不断进行创新,在教学的各个环节创新。

没有创新就没有长久的生命力。

本组要在教学的`各个环节进行创新。

如教学上采取的“活动教学法”、“情景教学法”,大大提高了学生的学习兴趣。

二、创新思路,提升教学质量质量是学校的生命线,也是每个教师的生命线。

质量的保证是各项教学的落实到位。

1、落实备课、听课、教案检查以及观摩课活动的开展,尤其是组织老师相互听课、相互交流,提高课堂授课水平,进而提高教学水平。

2、组织好本组老师按时参加美术组教研活动,组织每位教师按时参加集体备课,增进交流与学习,提高教师的教学科研水平,写好教学反思和教学随笔。

3、组织好各类书画展,提高学生的绘画水平。

4、加强学习,提高教学质量。

特别是学习现代教育教学理论和新课程标准。

平时我们要注意交流学习心得,探讨教育教学方法,形成了良好的学习氛围。

美术教研组工作安排表1周制定学科计划,开展读书交流会根据本学期的实际情况,明确工作目标,制定学科教研计划。

组织本组教师,开展寒假读书交流会2周本组教师集体磨课听课帮助参加市美术优质课的教师磨课讲课,提高课堂教学。

3周本组教师集体学习教师反思总结课改以来获得的经验,找出存在问题,确定专题,互动研讨交流,思考内化,提高驾驭教材和使用教材的能力,进一步深化课程改革。

小学美术教案(15篇)

小学美术教案(15篇)

小学美术教案(15篇)小学美术教案1教学目标:1、通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干,并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。

2、体验设计乐趣,培养学生的创造意识,提高审美能力。

教学重、难点:1、钥匙的对折剪法,如何来设计、粘贴。

2、把各种各样的钥匙组成一份装饰画。

教学课时:1课时课前准备:各种各样的钥匙,纸、剪刀、胶水教学过程:一、组织教学导入新课(以谈话的形式):今天,老师给同学们带来一份礼物,你们看:(各种各样的钥匙)二、讲授新课1、引导学生欣赏,感受各种各样不同钥匙的艺术美,引起学生对设计的兴趣。

2、学生讨论交流设计与制作方法。

师:我这里一把锁缺了一把钥匙,老师请你们帮忙,来制造一把钥匙开这把锁,你们愿意帮老师这个忙吗?3、四人小组讨论要运用什么样方法来制造钥匙。

4、老师:对有道理的方法都给予肯定,引导学生说出把纸对折的方法来剪出各种钥匙的图。

5、四人小组商量讨论我要设计什么钥匙(每个人设计要不同)再把钥匙组合成一份装饰画.三、学生动手剪制作钥匙老师鼓励学生发挥自己想像,设计出与他人不一样的钥匙。

老师巡视并帮助能力较差的学生。

四、交流欣赏1、全班互相欣赏每组的作品。

2、请学生来说说你最欣赏哪一组的作品,为什么?五、收拾与请同学们制作结束后将废纸扔进纸篓,将剪刀、胶水、彩色卡纸等不再使用的东西收起来,将桌子上的东西收拾整齐。

六、课后拓展用对折的方法还可以剪出许多左右对称的物体,请学生试着剪一剪。

教学后记:这两节课是通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干,并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。

体验设计乐趣,培养学生的创造意识,提高审美能力。

钥匙的对折剪法,如何来设计、粘贴这也是本节课的重点。

好多同学对于对称不是完全的掌握。

所以在课下还是不断提醒。

小学美术教案2课题:感受声音课时:1课时课堂类型:造型表现欣赏评述教学目标:1、通过教学活动,让学生依靠听觉激发美感情绪,而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。

2、通过学习活动,在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达。

小学美术教案(15篇)

小学美术教案(15篇)

小学美术教案小学美术教案(15篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。

教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的小学美术教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学美术教案1一、说教材分析根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标,《出壳了》一课属于“造型表现”学习领域,即“通过看看、画画、做做等方法,大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。

”这节课面对的教学对象是二年级的学生,这一学龄儿童想象思维最为活跃。

因此,我确定本课的教学目标为:知识目标;展开回忆与想象,表现一种自己喜欢的小动物出壳时的情景。

能力目标;通过学生充满感情地美术创作,培养学生的想象力和创造能力。

情感目标;让学生在欣赏、观察的过程中得到美的熏陶,在动手制作中增强学生对动物的热爱及保护自然的责任感。

教学重点——启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景,利用多种方法打开学生思路,鼓励创新,表现出生动画面。

教学难点——表现不同种动物出壳的特点和画面的自由性生动性。

二、说教法、学法本课以“通过观察活跃学生想象思维”为主要目的,针对小学儿童天真、活泼好动,注意力不集中的特点。

我将采用“启发、诱导、交淡”为主要教学方法。

如:以录像这种生动有趣的教学手段引导学生增强对形象的感受能力与想象能力, 激发学生参与美术学习的兴趣。

诱导想象小动物出壳时的心情。

通过提问“动物是我们人类的朋友,我们该怎样去保护它呢?”对学生渗透珍惜自然、爱护生灵的思想品德教育。

为遵循“教为主导、学为主体、”的教育思想,我将更关注学生如何去学。

让学生在观赏动画、图片,联想小动物出壳的表情和心情的基础上通过自主探究、合作交流等学习方法表现出生动画面,从而培养学生的自主学习的能力、养成合作探究的良好学习习惯。

三、说教学过程(一)、播放动画,激发兴趣,导入新课瞧!鸡宝宝、鸭宝宝出壳了。

小学美术教案(精选15篇)

小学美术教案(精选15篇)

小学美术教案(精选15篇)小学美术教案1课时:三课时目标:1、火车、地铁、公共汽车、小轿车、牛马车……你乘坐过哪些车?一定有不同的印象。

回忆一下将最有趣的印象画出来。

2、学会用独特的色彩作品表现乘车印象。

3、通过学习,能应用收集的信息,解决绘画主题确实立,处理好画面效果。

重点:学会用别具一格的的作品表现乘车印象。

难点:能应用收集的信息,归一整理,处理画面。

准备:教师:录音机、磁带、白纸。

学生:油画棒、水彩笔、彩色铅笔等。

过程:第一课时:一、组织教学:1、学生进美术教室时,让其自由组合、自由建组、自由坐位。

2、并以4—6位同学围坐的形式,进行学习小组的编排。

二、导入:1、继续放音乐,渲染课堂气氛。

2、随时留心注意生活中的点点滴滴,总会有些形象和故事成为你有趣的回忆。

3、乘车的小插曲一定很多,有什么留在了你的心中?三、揭题、讨论:1、如何表现“乘车印象〞?〔1〕〔学生回复原位〕今天,我们要以“乘车印象〞一题来展开并创作一幅画。

你会怎样设计这幅画?以小组的形式,大家交换一下看法。

〔2〕学生讨论〔3〕每一小组选派1—2名同学,在全班交流讨论内容。

2、用什么形式表现“乘车印象〞?〔1〕同学们的想法很精彩,但你们想过用什么工具来表现“乘车印象〞吗?3、利用自己所带工具,如何创设独特的画面——“乘车印象〞。

〔1〕以小组形式再次展开讨论,交流如何利用自己所带工具,搞好画面创作。

〔2〕继而大组进行交流,让学生汲取更多的信息。

〈以组内共同创作为主〉〕四、欣赏:1、学生作品。

五、学生作业:1、以“乘车印象〞命题,创作一幅色彩画。

以3—4人为一组进行小组创作。

2、学生作业期间,以组为单位,可走下位置看其他组同学作业,也可组内相互观看。

以此拓宽思路,互相学习,共同提高。

六、巡回指导:1、全面观察学生作业。

2、对个别组的学生进行主题引导或对他们进行画面的技法表现及一些特殊效果的处理。

3、选拔有意义的作品让学生欣赏。

点拨一局部学生作业,让其有成功信念。

妙笔生花美术教学设计(通用15篇)

妙笔生花美术教学设计(通用15篇)

妙笔生花美术教学设计作为一名教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。

你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的妙笔生花美术教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

妙笔生花美术教学设计篇1教学内容:第12课妙笔生花(活动二)教学目的:(1)学习和掌握中国画的笔墨技巧,进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。

(2)运用中国画的表现方法,把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征。

教学过程:一、欣赏活动。

中国名家花鸟画欣赏,使学生对中国画花卉有一个初步的印象,并向学生进行评析,激发学生的绘画兴趣。

二、观察活动。

教师在黑板上随意几笔示范花卉的画法(强调随意几笔),使学生更直观地了解画法。

并感受到学中国画并不是很难的事,增强学生信心。

学生仔细观察教师示范,为尝试绘画做准备。

三、尝试活动。

请几位学生上台,通过刚才的观察,试画一幅。

其他学生在下面自己试画。

学生通过观察自己尝试绘画,亲身感受一下绘画的乐趣。

四、练习活动。

教师再次具体讲解绘画步骤,学生在具体步骤的指导下再次进行练习。

教师对学生的作品进行讲评,指出不足,发扬优点。

五、再欣赏活动。

学生通过观察媒体的演示其他花卉的不同画法,学习花卉的其他画法。

教师再次示范,边画边讲解具体绘画步骤并板书1.用朱砂画花瓣,侧锋用笔2.淡墨中锋画枝3.淡墨侧锋添叶4.浓墨中锋画蕴含蕊、叶筋学生自己练习教师用多媒体展示其他不同画法的花卉,并简单示范,使学生掌握不同的画法六、创作活动。

学生灵活运用所学的绘画知识,进行自由创作绘画。

学生再次进行综合创作七、点评活动。

教师对学生的绘画进行讲评,学生自己对自己的绘画进行自评或互评。

妙笔生花美术教学设计篇2教学目标1、感受并了解中国画的形式美,培养学生对我国传统绘画艺术的热爱。

2、学习和掌握中国画的笔墨技巧,进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。

美术绘画教案集锦15篇

美术绘画教案集锦15篇

美术绘画教案集锦15篇作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。

那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的美术绘画教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

美术绘画教案1活动目标:⒈通过欣赏各种小伞图片,感知伞面的色彩美及造型美。

⒉愿意大胆在伞面上创作,体验参与美术活动的乐趣。

3.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动准备:⒈小伞每个幼儿一张。

⒉美丽的小伞ppt、蜡笔、记号笔若干。

活动过程:一、情景导入⒈小朋友们我们一起来看一看森林里的天气怎么样?⒉最近森林里经常下雨,小动物都来小猪的店里买伞,我们也去小猪店里看看有哪些小伞?二、感知欣赏小伞的色彩美与造型美(ppt演示)㈠欣赏单色伞⒈原来小猪店里有这么多伞,你觉得它们怎么样?⒉它们是什么颜色的?上面还有什么呢?⒊除了这些伞,你还看到过什么颜色的伞?㈡欣赏双色间隔伞⒈小猪说:"我这里还有一些伞,需要说出魔语才可以看到,魔语是小伞小伞变变变。

"⒉在这把伞上你看到了什么颜色,红色和黄色是怎样排列的?⒊还有没有其它的小伞呢?这把伞是哪两种颜色间隔排列的?⒋小结:刚才我们看到的这两把伞都是由两种不同的颜色一个隔着一个,有规律的排列围起来的,双色间隔伞也很美。

㈢欣赏小伞的造型美(ppt演示)⒈小猪悄悄地告诉老师,它那边还藏着宝宝们最喜欢的伞呢?赶快来念魔语。

⒉猜猜我是谁?你是怎么看出来的?它是什么颜色的?让我们一起来学做一只可爱的小猫。

⒊你们喜欢这种造型的伞吗?小猪店里还有没有呢?一起来说魔语。

⒋它又是谁?我们来学学做一头小奶牛。

⒌小结:刚才我们欣赏的这两把动物伞,与我们前面看到的伞有什么不同呢?这些动物伞你觉得怎么样?三、创作小伞⒈刚才我们欣赏了许多小伞,有的是一种颜色加上图案的单色伞,还有两种颜色排列的双色伞,还有动物造型的伞,瞧这里也有一把伞。

幼儿园美术绘画活动教案(精选15篇)

幼儿园美术绘画活动教案(精选15篇)

幼儿园美术绘画活动教案(精选15篇)在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的幼儿园美术绘画活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园美术绘画活动教案1目标:1、尝试用多种材料装饰水果,感受作品的美感。

2、与同伴友好合作、共同解决问题,体验快乐和成功感。

3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

准备:水果,多种装饰材料(软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带……)过程:一、欣赏作品、讲讲议议:1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。

请这些幼儿介绍一下如何做的?用的什么材料?2、启发思考:我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃?二、幼儿操作:1、找个好朋友一起打扮。

2、重点观察:幼儿使用材料情况?遇到困难如何解决的?三、交流分享:你的水果娃娃是用什么材料打扮的?怎么制成的?(请几组较有特点的孩子介绍)幼儿园美术绘画活动教案2【教材分析】《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。

和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美。

”【活动目标】1.能大胆地用线条和图案装饰画面中的蜗牛,大胆想象,添画简单的背景。

(重点)2.了解蜗牛的外形特征并独立画出蜗牛形象,学习把主要物体画在中心位置且最突出的构图方法。

(难点)3.体验用线条、图案装饰画面的乐趣。

【活动准备】1.各类蜗牛的图片、实物蜗牛。

2.蜗牛线描范画一幅。

3.记号笔、画纸、水彩笔。

【活动过程】一、猜谜语,引出主题。

组织幼儿猜谜语:没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头,猜一猜这是哪一种小动物?(蜗牛)二、出示蜗牛图片,引导幼儿观察蜗牛的外形特征。

1.请幼儿讲一讲蜗牛长的是什么样子。

引导幼儿根据自己的观察和经验进行讲述,观察蜗牛的头部上的触角,背部的硬壳以及颜色等。

小学美术教学方案(集合15篇)

小学美术教学方案(集合15篇)

小学美术教学方案(集合15篇)为了确保事情或工作扎实开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。

写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的小学美术教学方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学美术教学方案1课型:造型?表现欣赏?评述课时:1课时教材分析:黑白之间的相互转换,会取得意想不到的效果,但只有尝试才能了解。

教学目标:1.、引导学生欣赏黑与白图形,激发他们的灵感。

2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。

3.、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。

教学重点:引导学生欣赏黑与白图形,使学生掌握黑与白图形的创作灵感。

教学难点:指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。

教学准备:教具:有关的.图片、资料、范图、学具:收集到的图片、资料、绘画工具教学过程:一、引导阶段1、引导学生欣赏有关的黑与白的图形,感受黑与白图形之间的相互转换,激发他们的创作灵感。

2、引导学生小组交流,谈谈各自的看法。

二、发展阶段教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领:1、不规则图形组成的正负形:图形简洁,线条流畅,主要以面的形式表现。

2、对称法组成的正负形:黑与白都是一个完整的图形。

3、重复法组成的正负形:每个基本形大小相同,造型简洁。

4、二方连续法组成的正负形:由一个基本形可以重复,改变方向组成正负形。

三、讨论交流:引导学生讨论、交流,准备用什么方式方法设计一幅什么方法组成的黑与白图画?四、作业要求:1、用黑与白表现正负形。

2、图形简洁,有创意,形式感强。

3、线条流畅,涂色均匀。

五、展示评价:1、学生将作品展示在黑板上。

2、引导学生欣赏、评价,“你喜欢哪一幅作品,为什么?”3、引导作者反思,说说“你觉得自己这幅画有何改进的地方?”六、课后拓展:鼓励学生根据这节课所学的正负形,体会其形式美。

执教时间:3月1日——3月3日小学美术教学方案2一、教学目标1、引导学生对身边的事物进行观察,并在此基础上搜集各种废旧材料。

幼儿园美术教案(15篇)【可编辑】

幼儿园美术教案(15篇)【可编辑】

幼儿园美术教案(15篇)幼儿园美术教案1一、设计意图:幼儿生活的世界是五彩斑斓的,就象红黄蓝绿这些颜色一样,鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢,颜色的变化更让他们惊叹不已。

五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官,孩子的衣食住行都与颜色有着最直接的联系。

大班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识,在平时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣,他们对颜色特别好奇、喜欢,为此我们设计了《奇妙的颜色》这一活动,其中蕴涵了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配,从而产生绿、橙、紫这三种颜色(三间色)的科学原理,其探索性与操作性教强,比较适合大班幼儿的操作水平,本次活动主要让孩子知道三原色相互搭配可以调出多种色彩,使其在宽松氛围中感受三原色组合成新色彩的神奇,大胆尝试探索涂色操作活动,激发幼儿探索、发现颜色变化的渴望,丰富有关颜色变化的经验,体验变化的乐趣。

二、活动目标:1、知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。

2、通过看图形推理颜色的方式,大胆尝试探索涂色操作活动,进一步感知色彩的组成。

3、感受三原色组合成新色彩的神奇,激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。

活动重点:知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。

活动难点:通过看图形推理颜色的方式,大胆尝试探索涂色操作活动,进一步感知色彩的组成。

三、活动准备:PPT课件一份,调色盘人手一份,颜料若干(红、黄、蓝),城堡图一份。

四、教学方法:在现实生活中,培养幼儿解决问题的能力是至关重要的。

在这一活动中,我为了让幼儿更形象、更直观的了解颜色的`变化,我将在活动中采用观察法、讲解法、示范法、操作法的形式进行,使整个过程环环紧扣,使幼儿在轻松愉快的环境中学习,从中获得有关颜色变化的知识经验。

本次活动始终以幼儿为主体,创造条件让幼儿积极参与其中,教师为支持者和合作者,调动幼儿的各种感官,使他们懂得遇到问题时要自己想办法解决。

幼儿在活动中,通过看一看、说一说、做一做,激发幼儿的学习热情,在操作探索中发现颜色变化的神秘,感受颜色变化的乐趣,从而完成预设目标的要求。

《美术鉴赏》教案(优秀15篇)

《美术鉴赏》教案(优秀15篇)

《美术鉴赏》教案(优秀15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《美术鉴赏》教案(优秀15篇)作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

美术教学工作计划15篇

美术教学工作计划15篇

美术教学工作计划15篇美术教学工作计划1一、指导思想为了进一步激发学生对艺术的兴趣,结合我本学期的校本艺术教育计划,以艺术节为契机,面向全体学生,丰富学生的艺术生活,提高学生的艺术素质和审美能力,使学生在愉快、进步的校园文化环境中活泼健康地成长,使我校的艺术之星脱颖而出。

充分发挥美术室的特殊功能,提高学生的美术水平,培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。

二、这学期的任务目标1.合理安排美术器材的使用时间,保证学校各班所有学生都有美术课。

2、根据不同年龄段学生的特点,利用好各种美术器材和教具,协助美术教师开展好美术教学活动。

3.配合美术老师开展校内第二课堂——美术兴趣活动,为老师提供必要的美术设备,为学生营造良好的学习氛围。

4.定期展示学生的艺术作品,提高学生对艺术的.兴趣。

三、具体管理措施1、美术管理由美术教师作为管理者并承担相关责任。

2、使用美术器材,必须获得管理员的批准,并按规定的制度使用。

3.出借的艺术品如有损坏或丢失,应按价赔偿。

4.做好艺术(设备存放)室的使用记录。

美术教学工作计划2岁月如梭,转眼一个学期又开始了。

在这一个学期中,根据我校的实际需要,我担任了二年级一班的语文、劳动以及二年级一班和二年级二班的美术等课。

我对一个学期中的美术课教学工作计划如下:一、思想政治忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。

二教学工作在教育教学工作中,我会认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到一定的基础知识,掌握美术的基本技能和技巧,同时也要学会判断美和创造美,提高学生的审美能力。

在教学中,我以促进人格全面发展为出发点,以公民必备的美术知识与技能为基础,注意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。

小学美术活动方案15篇

小学美术活动方案15篇

小学美术活动方案15篇小学美术活动方案1 一、线描画(第三周:太阳宝宝的发型) 目标:1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型,培养幼儿发散性思维。

2、愿意用点、线、面装饰画面,感受黑白对比的色彩美。

准备:彩色卡纸、油性笔。

(第四周:美丽的花瓶)目标:1、通过欣赏感受线描画独特的美。

2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。

准备:彩色卡纸、油性笔。

(第五周:奇妙的汉字)目标:1、通过装饰汉字的技巧,体验汉字的神奇。

2、利用汉字的形状进行想象添画。

准备:油性笔、水彩笔、白纸。

(第六周:神气的狮子)目标:1、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。

2、提醒幼儿点、线、面,可以配合使用。

准备:记号笔、白纸。

二、蜡笔画(第七周:脸谱装饰)目标:1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。

2、体验自己创作脸谱造型带来的快乐。

准备:油画棒、白纸、油性笔(第八周:美丽的鱼)目标:1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。

2、提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。

准备:油画棒、白纸。

(第九周:母鸡带小鸡)目标:1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。

2、感受图画中春天的气息。

准备:油画棒、白纸。

三、水粉画(第十周:鲸鱼)目标:1、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。

2、提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。

准备:水粉颜料、白纸、笔。

(第十一周:花儿朵朵开)目标:1、初步认识透视、知道近大远小。

2、根据幼儿的能力,先画大花,再画比较小的画,画两层或三层。

准备:水粉颜料、白纸、毛笔。

(第十二周:一盘水果)目标:1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。

2、提醒幼儿注意物品放置的远近。

准备:水粉颜料、白纸、毛笔。

四、意愿画第十三周:我们去春游第十四周:我们生活的小区第十五周:我想飞第十六周:再见幼儿园。

小学美术活动方案2 第一版块:全校学生科学幻想画美术作品展活动一、活动目的:美术是美化心灵的艺术,也是人类情感与精神的结晶,并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。

小学美术教案15篇

小学美术教案15篇

小学美术教案15篇小学美术教案1教学目标1.培养学生对事物的科学观察方法及想像力、创造力。

2.引导学生关注事物细节的描绘及其内部结构、物与物之间的关系。

3.使学生能利用简单的绘画工具表现所见所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。

教学重点使学生能利用简单的绘画工具表现所见所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。

教学难点培养学生科学的观察力、丰富的想像力及创新能力教学用具学具:各种绘画工具:油画棒、水彩笔、铅笔、图画纸等。

教具:学生创作的《肚子里的故事》的作品、创作步骤图。

教学过程一.导入新课:1.你们知道哪些关于肚子里的故事?指名讲故事。

2.激趣:你们想到谁的肚子里去旅行呢?(学生谈)二.欣赏作品,讲故事:1.根据学生们的愿望展示学生作品,指名根据作品讲故事。

2.欣赏课本中的六幅学生作品,挑选你最喜欢的作品,根据作品把故事讲给你的同桌听听。

三.引导想像,编创故事情节:1.引导想像创编故事:如果到老虎、大象、蚂蚁肚子里去游览会产生什么故事?讲给人人听听。

2.自由创编肚子里的故事,想像会出现什么画面。

四.探讨绘画方法:1.学生讲绘画步骤,师总结、板书、展示图片。

问:如果让同学们把肚子里的故事画出来,你打算分几个步骤来完成呢?1)想像确定故事内容;2)勾画肚子;3)创作故事情节;4)整理画面;5)上色。

2.在绘画过程中还应注意哪些问题?学生说,师展示图片。

1)构图太小;2)构图太满;3)构图不均衡。

五.学生创作:1.创作要求:同学们把本身创编的在肚子里产生的故事画出来,只要求画出线描搞。

2.学生创作,师巡视指导。

六.功课展评:1.学生自由展示作品。

2.指名说故事及创作思路。

3.师生共同评价。

七.课堂延伸:请同学们把你的作品带回家给你们的爸爸妈妈们看看,并把你们创编的故事讲给他们听听。

小学美术教案2小学美术教案-梦一.课前谈话——每个人都会有梦想,有的梦十分有趣,离奇。

你可以给人人谈谈本身一个有趣的梦吗?(让学生自在发言。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

美术教学方案15篇为确保事情或工作顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。

方案要怎么制定呢?以下是小编整理的美术教学方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

美术教学方案1教学目的:1、通过观察伸向远方的路,认识近大远小的透视现象,并在平时的绘画中加以运用。

2、培养学生的观察能力、表现力等美术素养。

教学重点:认识近大远小的`透视现象。

教学难点:在绘画中运用透视知识。

学具准备:风光图片、铅笔、色彩颜料等。

教学时间:一课时教学过程:一、组织教学。

二、仔细观察图片,尤其是道路两边的景物,说说有什么发现。

三、尝试用上透视知识画一条伸向远方的路,适当画出路边的景物。

四、学生自评互评,交流互动。

五、说说学习的收获。

美术教学方案2教材分析:本课是造型表现领域。

本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容,进行欣赏、评述、设计等活动。

教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。

课时2学习领域造型●表现设计●应用教学目标1、知识:通过各种扇子的欣赏,了解祖国传统文化的精髓,感受不同的扇面形式。

2、技能:尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习,让学生掌握扇面作画的特点及步骤。

3、情感:通过学习、欣赏,了解我国丰富的扇文化,从而增强学生的民族自豪感。

体验扇子的'实用性,增强学生的生活情趣。

教学重点第一课时:通过各种扇子的欣赏,走近祖国传统扇文化,了解并掌握扇面的各种不同形式。

第二课时:扇面的构图与布局。

教学难点第一课时:了解扇面画的装饰作用,体会扇面画之美第二课时:用水墨技法绘制扇面,注意扇面的构图与布局,题字的方式,要注意利用扇面纸质和宣纸吸水性不一样的特点。

教具准备实物投影仪、多媒体课件、不同种类的扇子范作、空白扇面。

国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、较硬的白纸、扇架。

学具准备课前收集各种各样的扇子。

笔墨纸砚、国画颜料、裁纸刀、剪刀等工具。

(可带造型各异的白坯扇)课件内容1、谜语2、常见的扇面外形3、四幅古代山水、花鸟扇面画。

4、欣赏多幅扇面画作品5.扇子博览会6.时尚的扇面画教学评价1、能否体会扇面画的装饰作用,并用语言表达自己的欣赏感受。

2、能否根据所选扇面的形状合理的进行构图。

3、能否积极参与自评与互评活动。

美术教学方案3课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下:一、活动目的:通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

二、活动时间:每星期六,日的上午8:30-11:30下午2:004:30三、活动步骤:美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。

但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。

要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色。

所以我校美术组本着校本课程结合地方特色从以下几方面去着手。

(一)、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员70人左右,参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。

活动要固定,每周一次,而且不能轻易暂停,除了特殊情况外。

教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(二)、具体计划小组活动内容美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。

学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从校本教材方面着手,夏季以软陶为主,冬季以冰雕雪雕为主,基础课程(卡通画、手工制作等)为辅。

所以,小组具体的活动内容分为三个:(1)重点辅导学生软陶冰雕雪雕方面的学习,欣赏优秀作品,提高学生的`欣赏能力;(2)重视基础方面的学习,从造型、色彩、比例等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。

(三)、开设美术知识欣赏课程优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。

随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。

通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。

所以在教学中有必要开设欣赏课,如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等,因此可以通过多媒体观看,或放幻灯片,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,可以一边看一边谈论,畅谈感想。

因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。

比如可以介绍中国优秀的美术作品,像齐白石的《祖国万岁》,董希文的《开国大典》,罗中立的《父亲》等等,引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受、体会。

欣赏之余,还可以师生座谈心得。

这样,通过一系列的鉴赏评析,加深学生对杰作的热爱,唤起了对美术的高涨热情,使兴趣小组持久地开展下去。

(四)定期举办学生作品展览举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。

作为教师则要精心指导,严格把关。

学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

美术教学方案4教材分析:本课是“造型?表现”领域中的一节基础知识课。

学生进入五年级,对简单的美术常识已有一定的积累,因此,适时地补充一些美术知识,会使他们感受到美术中的奥秘,这也是提高学习美术兴趣的重要途径。

教学目标:通过学习能发现美术中的比例知识。

人美版第九册教案第4课美术中的比例知识初步懂得透视中的基本原理和规律,提高描绘五想的能力,时绘画作品更真实。

人美版第九册教案第4课美术中的比例知识逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。

教学重点:通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将透视知识运用到绘画中,使描绘的现象更真实。

教学难点:绘画实践中运用所掌握透视原理和规律,提高儿童绘画的基本技能,逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。

教具准备:投影片、多媒体教学设备等教学课时:1课时教学过程:一、导入:1、观察书中的范画,你有什么体会?师:你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗?2、讨论:(1)在纸上表现的事物(2)从中你发现了什么现象?(近大远小)二、新授宋代画家范宽的.《溪山行旅图》,描写了我国陕西一带的风光。

山处在画的中央,顶天立地,雄伟壮观。

下面的商人赶着驴,显得很小,这就更突出了大山高耸的气势。

这幅画成功地运用了山和人物之间的比例关系,是我国山水画中的杰作。

《维鲁维斯的人》时达·芬奇在和建筑师维鲁维斯研究人体比例所绘,用以说明人伸张四肢和立正时,应当是圆形和正方形的比例关系。

巴黎圣母院位于法国首都巴黎,建与1163年。

它正面每一层的高宽比例是按黄金分割律设计的,富有节奏和韵律感,总体效果协调统一,是一座典型的哥特式的建筑。

今天,我们学习美术中的比例关系,它有助于我们探寻美的奥秘,有助于培养我们的创新精神。

(小资料:把一条线条分成两部分,使其中一部分与全长的比等于另一部分与这部分的比,使用1:0.618的比值分割称为黄金分割,因这种比例在造型上比较美观而得名。

)三、讲评上节课作业1、透视现象是否正确?近大远小、近疏远密、近宽远窄的规律是否正确的运用在图画中。

2、说说周围环境中的透视现象3、这些透视现象你能在绘画中表现出来吗?4、选择简单、典型的场景通过写生让学生描绘。

5、在绘画上色时应该注意哪些问题?近处的色彩颜色亮一点、鲜艳一点,远处的颜色灰暗一些。

四、学生做画老师辅导五、作业展评美术教学方案5设计思路:幼儿在日常的各类活动中经常会运用到不同的工具,如在美工活动中将牙签、吸管、回形针等等作为辅助材料,这些工具不仅帮助孩子完成了创作,还激发了他们探究的兴趣。

为了给幼儿提供充分的探索机会,我结合刮画这种常见且具有独特艺术魅力的绘画形式,设计了本次活动。

活动目标:1、通过看看、找找、画画的'活动,引导幼儿探究用不同工具刮画的方法。

2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。

活动准备:活动前请幼儿自发收集不同的刮画工具,包括废旧材料;范例若干份(布置在绘画区域四周);已涂好的多色刮画底版若干份(教师示范大底版和幼儿用底版)活动流程:欣赏活动DD演示与讨论DD探索与创作DD交流与评价活动过程:一、导入:欣赏活动1、幼儿自由欣赏刮画作品。

(与幼儿共同观察画面内容如故事、物体、线条等,并说说刮画的方法。

)2、提问:(1)这些美丽的画你觉得是怎么画出来的?(老师及时肯定幼儿:“小朋友刚才看得都很仔细,这些画都是刮出来的”)(2)那么猜一猜刮画的时候使用了哪些工具?二、演示与讨论:1、出示刮画工具,鼓励个别幼儿自选并演示刮画。

2、继续提问:“瞧,朋友们用了哪些不同的工具,都刮出了什么?”(启发幼儿感知工具的不同会产生不同的刮画效果。

如线条的粗细、色彩的变化等。

)3、老师小结:原来这些不同的工具能刮得不一样,想一想你准备用什么工具刮画?三、创作要求:请试试用几种不同的工具刮画出你想到的故事、物体、线条。

(1)激励幼儿大胆使用不同的工具进行刮画,结合生活、故事、玩具用品、线条等展开想象与创造。

(2)指导个别幼儿运用工具,丰富刮画内容。

(3)提醒幼儿注意安全使用工具。

美术教学方案6教学过程:一、引起兴趣。

(出示许多精制的玩具)瞧!这些是什么?(玩具)这么多好玩又可爱的玩具都是小朋友从家里带来的。

有的小朋友买了新玩具,就把旧玩具扔到了一边不玩了。

可是你们知道吗?在很远的一些山区里,那里的小朋友却连玩具长什么样都不知道,因为他们很穷,买不起玩具,多可怜呀!小朋友们,你们听了之后觉得心里怎么样?(很难过很伤心)那我们该怎样去帮助他们,让那里的小朋友也能和我们一样,快快乐乐地玩玩具,做游戏呢?(幼儿自由讨论)大家想的主意都很好!可以买玩具,做点心送给他们,但如果我们亲手做一些玩具的话,更能表达我们的心意,对不对?今天老师特意为小朋友准备了一些平时你们随手丢弃的塑料瓶盖,要请大家动动脑筋,看能不能把这些废旧物品做成玩具,给山区的小朋友寄去呢?(能)那你准备做什么玩具呢?二、幼儿第一次尝试2、请几名做得又好又快的幼儿来为大家介绍制作的法。

相关文档
最新文档