人教版小学英语语法知识点汇总
人教版小学四年级上册英语知识点归纳
人教版小学四年级上册英语知识点归纳四年级上册知识点总结Unit1My friends一、词汇：window窗户blackboard黑板light灯picture图画puter计算机XXX’s desk讲台wall墙fan电扇二、句型:1、What’s in the classroom。
教室里面有什么？Many desks and chairs.许多课桌和椅子。
2、Let’s clean our classroom。
让我们一起打扫教室吧①OK.好。
②Good idea。
好主意。
③All right。
好的。
3、Where’s my seat。
我的座位在哪里？It’s near the door.它在门的附近。
4、Look at the picture。
看那幅丹青。
It’s nice。
它很都雅。
5、We have a new classroom。
我们有一个新课堂。
Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。
It’s so big.它很大。
XXX XXX.墙是白色的。
6、Let me clean the window.让我来擦窗户。
Good job!做得好！3、语法：1.Where指导的非凡疑问句：Where“那里”，看到where 就要想到地址方位词，比方：on,in,under,near,behind等。
2.Let’s = Let us让我们Let me让我疑问词意义用法特殊疑问句例句1.What’s your name?你叫甚么名字？what甚么用来问是甚么，叫甚么2.What’s your father?你爸爸是干甚么的？做什么等3.what is in your box?你的盒子里是什么？4what is XXX?What time什么时间用来问时间1.What time is it?几点了？2.What time is it now?现在几点了？What about怎么样用来征求意见或询问1.what bout this pair of shoes?这双鞋子怎样？感受等，大多用于承接2.what about you?你呢？上面的同样问题3.what about your dad?你爸爸呢？用来问数量1.How many apples do you have?你有多少苹果？2.How many students are there in your class。
(完整版)人教版小学英语语法知识点汇总
目录一、音素及音标 (2)二、音节及音节的划分 (3)三、常用字母或字母组合发音规律 (4)1、元音字母及组合的发音 (4)（1）与字母a 相关的单词 (4)（2）与字母 e 相关的单词 (5)（3）与字母i 相关的单词 (6)（4）与字母o 相关的单词 (7)（5）与字母u 相关的单词 (8)2、辅音字母及组合的发音 (9)（1）单个字母 (9)（2）字母组合 (10)四、词的变式及用法 (11)1、名词及名词的复数形式 (11)2、冠词及其用法 (12)3、代词及其用法 (13)4、形容词的比较级和最高级 (14)5、介词的固定用法 (15)五、时态及语法 (16)1、一般现在时及其用法 (16)2、现在进行时 (19)3、一般将来时 (20)4、一般过去时 (21)六、常见固定词组 (23)附各专项测试习题 (24)一、音素及音标音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。
因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母）1、元音（韵母）1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。
1.2举例：元音单元音长元音[a:][ә:][i:][ɔ:][u:]短元音[Λ][ә][i][ɔ][u][æ][e]双元音[ai][ei][ɔi][iә ][eә ][uә ][au][әu]1.3元音的结构元音的常见构成有：组合方式举例1单个元音字母D o g2元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k3元音字母+辅音字母T al l、pl ay1.4元音字母共有5个，分别是:a e i o u2、辅音（声母）2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。
2.2举例：辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ʒ][dʒ][dr] [ð] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]2.3辅音的结构组合方式举例1单个辅音字母D og、b ook2辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip 2.4辅音字母26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。
人教版小学英语六年级上册知识点总结
小学六年级英语（上册）知识归纳｜人教版Unit 1 How do you go to school？一、重点短语：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车trafficlights 交通灯traffic rules交通规则go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车Stop at a red light. 红灯停Wait at ayellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行二、重点句型：1.How do you go to school？你怎么去上学？ually I go to school on foot. SometimesI go by bus.通常我步行去上学。
有时候骑自行车去。
3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
三、重点语法：1、There are many waysto go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和US 都是美国的意思。
另外America也是美国的意思。
6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。
）7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？8、反义词：get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的）9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---ofcourse10、频度副词：always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语：library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turnleft向左转turn right 向右转go straight 直行north北south南east东west西next to靠近、与……。
人教版小学英语语法汇总
9. monkey _m_o_n_ke_y_s____ 10. wife _w_i_ve_s______
11. rose _r_o_s_e_s _______ 12. path _p_a_th_s______
13. judge _ju_d_g_e_s______ 14. map _m_a_p_s_______
soul. 9. She
studies
at
__/__No.
3
Middle
School.
She
goes
to
__/__
school
by
___/_ bus every day.
10. My elder sister is __a___student of __/___ English. She studies at
Practise
1. There is __a___notebook on my desk. I use _t_h_e__ notebook to keep a
diary.
2. There is __a____bottle on the table. _T_h__e_ water in it is sweet. 3. Wang's mother is __a_n___English teacher. She teaches in t_h__e__
3. 用在单数的表语名词前，以表示职业、行业、宗教、等级等。 George wants to be an engineer.
4. 在以what引导的感叹句中，单数的可数名词前。 What a pretty girl!
5. 一些常用短语中。 have a good time, half an hour, have a headache….
人教版小学英语语法大全 小学六年级必备
1. 概念---能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。
2. 含系动词be的一般疑问句的构成具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。
如：I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗？3. 含情态动词的一般疑问句的构成一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。
如：I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？4. 含实义动词的一般疑问句的构成含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do；如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时，奉does为座上宾并要变回原形(如has→have，likes→like等)；有时陈述句中的some还要变作any等。
如：She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗？I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗？There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?5. 少数口语化的一般疑问句如问一个与前文相同的问句时，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等；甚至只抓关键词，读作升调。
如：Your pen? 你的钢笔？6. 小插曲：一般疑问句的语调大部分的一般疑问句都应读作升调(↗)，并落在最后一个单词身上。
如：Is it a Chinese car↗?7. 一般疑问句的应答用yes / no(或相当于yes / no的词)回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词am / i s / are还是do /does)，简略回答时要注意缩写(否定的n't)和采用相应的人称代词以避免重复：即"Yes，主语(代词)+情态动词或am / is / are或do / does."表示肯定；"No，主语(代词)+情态动词或am / is / are或者do / does not(n't)."表示否定。
人教版小学四年级上册英语知识点归纳
人教版小学四年级上册英语知识点归纳四年级上册知识点总结 Unit 1 My Friends一、词汇：窗户、黑板、灯、图画、门、地板、教室、计算机、讲台、墙、电扇。
二、句型：1、教室里面有什么？许多课桌和椅子。
2、让我们一起打扫教室吧。
①好。
②好主意。
③好的。
3、我的座位在哪里？它在门的附近。
4、看那幅图画。
它很好看。
5、我们有一个室。
让我们一起去看看吧。
它很大，墙是白色的。
6、让我来擦窗户。
做得好！三、语法：1、Where 引导的特殊疑问句：看到 where 就要想到地点方位词，例如：on。
in。
under。
near。
behind 等。
2、Let’s = Let us 让我们Let me 让我特殊疑问句例句：1、你叫什么名字？2、你爸爸是干什么的？3、你的盒子里是什么？4、北京的天气怎么样？5、现在几点了？6、这双鞋子怎么样？7、你呢？1.I'm XXX.2.How many cups of milk do you need。
Three.3.Excuse me。
where is the nearest bookshop?4.What is your father's job?5.How are you。
- Fine。
thanks.6.How much is it。
Five yuan.Unit 2: My SchoolbagVocabulary: Chinese book。
English book。
maths book。
schoolbag。
storybook。
XXX。
candy。
XXX.XXX:1.How many books do you have。
- I have six。
/ Six.2.I have a new schoolbag。
- What colour is it。
- It's black and white.3.May I have a look。
- Sure。
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目录一、音素及音标 (2)二、音节及音节的划分 (3)三、常用字母或字母组合发音规律 (4)1、元音字母及组合的发音 (4)（1）与字母a 相关的单词 (4)（2）与字母 e 相关的单词 (5)（3）与字母i 相关的单词 (6)（4）与字母o 相关的单词 (7)（5）与字母u 相关的单词 (8)2、辅音字母及组合的发音 (9)（1）单个字母 (9)（2）字母组合 (10)四、词的变式及用法 (11)1、名词及名词的复数形式 (11)2、冠词及其用法 (12)3、代词及其用法 (13)4、形容词的比较级和最高级 (14)5、介词的固定用法 (15)五、时态及语法 (16)1、一般现在时及其用法 (16)2、现在进行时 (19)3、一般将来时 (20)4、一般过去时 (21)六、常见固定词组 (23)附各专项测试习题 (24)一、音素及音标音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。
因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母）1、元音（韵母）1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。
元音单元音长元音[a:][ә:][i:][ɔ:][u:]短元音[Λ][ә][i][ɔ][u][æ][e]双元音[ai][ei][ɔi][iә ][eә ][uә ][au][әu]1.3元音的结构元音的常见构成有：组合方式举例1单个元音字母D o g2元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k3元音字母+辅音字母T al l、pl aya e i o u2、辅音（声母）2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。
辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ʒ][dʒ][dr] [ð] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]组合方式举例1单个辅音字母D og、b ook2辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。
最新人教版小学英语语法知识点整理教材
最新人教版小学英语语法知识点整理教材一. 词法知识点1. 词性分类- 名词（Noun）- 代词（Pronoun）- 形容词（Adjective）- 副词（Adverb）- 动词（Verb）- 介词（Preposition）- 连词（Conjunction）- 感叹词（Interjection）2. 时态- 一般现在时（Simple Present）- 一般过去时（Simple Past）- 一般将来时（Simple Future）- 现在进行时（Present Continuous）- 过去进行时（Past Continuous）- 将来进行时（Future Continuous）- 现在完成时（Present Perfect）- 过去完成时（Past Perfect）- 将来完成时（Future Perfect）3. 数量- 单数（Singular）- 复数（Plural）二. 句法知识点1. 句型分类- 陈述句（Declarative Sentence）- 疑问句（Interrogative Sentence）- 肯定回答（Affirmative Answer）- 否定回答（Negative Answer）- 祈使句（Imperative Sentence）- 感叹句（Exclamatory Sentence）2. 语序- 主谓语序（Subject-Verb Word Order）- 主谓宾语序（Subject-Verb-Object Word Order）3. 从句- 定语从句（Adjective Clause）- 状语从句（Adverbial Clause）- 名词性从句（Noun Clause）三. 常用语法运用1. 祈使句- 表示命令、请求、建议等，用动词原形开头，句子结尾可以用感叹号或句号。
- 例如：Stop talking!（停止讲话！）2. 一般现在时- 表示经常性的动作、惯或客观事实。
人教版PEP小学英语六年级上册重点句型及语法知识汇总
人教版PEP小学英语六年级上册重点句型及语法知识汇总Unit 1 How can I get there？重点单词XXX。
post office邮局,XXX。
XXX。
XXX。
crossing十字路口。
turn left左转。
turn right右转。
gostraight直走。
map地图。
compass指南针。
GPS全球定位系统。
stars星星。
XXX意大利餐厅。
getto到达。
重点句型1.---Where is the restaurant?餐厅在哪里？It’s next to the park on Dong fang Street.它在东方路，在公园附近。
2.---How can we get there?我们怎么去哪里？XXX left XXX.书店左转，然后病院右转。
3.He now has GPS.他现在有GPS。
4.What an interesting film!何等风趣的片子！方位词复：XXX紧挨着，near在。
邻近，XXX在。
背面，XXX在。
旁边，in front of在。
前面。
Unit 2 Ways to go to school重点单词on foot走路。
by bike骑车。
by bus乘公交。
by train乘火车。
XXX乘地铁。
by ship搭船。
by XXX乘飞机。
slow down 慢下来。
XXX交通灯。
traffic rules交通划定规矩。
go/come to school上学。
by sled坐雪橇。
byferry坐轮渡。
pay n to留意。
traffic lights交通灯。
and wait at a red light红灯停等一等。
slow downand。
at a yellow light黄灯减速并停下。
Go XXX。
重点句型1.---How do you come to school?你怎么上学？----Usually。
I come on foot.通常我走路来的。
人教版英语四年级上册重点语法总结
人教版英语四年级上册重点语法总结一、be动词的用法（am is are)1. 第一人称单数I配合am来用，句型为＂I am + ..."例句：I am from Asutralia. 我来自澳大利亚。
2.第二人称You配合are来用，句型为＂You are + ..."例句：You are so kind. 你真的很和蔼。
3.第三人称单数配合is来用，句型为＂She/He/It is +..."例句：She is a student. 她是一个学生。
4.人称复数配合are来用，句型为＂We/You/They are+..."例句：We are in Class 5. 我们来自5班。
二、疑问句汇总问东西－what(什么）问谁－who(谁）问原因－why(为什么）问谁的－whose(谁的）问选择－which(哪一个）问地点－where(在哪里）问意见－what about(怎么样）问目的－what for(为何目的）问情况－how(怎么样）问颜色－what color(什么颜色）问年龄－how old(多大）问时间－when(什么时候）问数量－how many(多少）问时间－what time(什么时间）问价钱－how much(多少钱）问具体日期－what date(什么日期）问路程－how far(多远）问星期－what day(星期几）三、五大基本句型1. 第一种句型：主谓SV主语＋谓语动词I know.（我知道）2.第二种句型：主谓宾SVO主语＋谓语＋宾语She helped me. (她帮助了我）3.第三种句型：主谓宾宾SVOO主语＋谓语＋间接宾语 +直接宾语He gave me a book. (他给了我一本书）4.第四种句型：主谓宾宾补SVOC主语＋谓语 + 宾语 +宾语补足语The story made you happy(这个故事让你开心）5.第五种句型：主系表SVC主语＋系动词＋表语She is kind(他很和蔼）四、小学英语常见的缩写形式1. 代词与系动词的缩写I'm=I am he's=he is it's = it is that's= that isyou're = you are we're=we are they're = they are 2.系动词、助动词与副词的缩写isn't = is not can't = can not haven't = have not don't = do not doesn't = does not won't = will not 3.疑问词与系动词的缩写who's = who is how's = how is when's = when is what's = what is where's = where is4.代词与助动词的缩写I'd = I would we'll = we will we've = we have五、人称代词，主代词，反身代词汇总注意：第三人称主格she he it的复数形式都是 they第三人称宾格 her him it的复数形式都是 them六、反身代词的用法：可作同位语，宾语，表语例句1: The little boy goes to school himself.（这个小男孩自己去上学。
人教版三年级英语上册语法知识点
人教版三年级英语上册语法知识点宝子们！今天咱们来唠唠人教版三年级英语上册的语法知识点哈。
一、字母。
1. 26个英文字母的大小写。
- 这就像是英语世界的小砖块，大小写都得认清哦。
大写字母就像每个单词的小头目，站得直直的，比如“A、B、C”。
小写字母呢，有的像小写的自己，像“a、b、c”，不过也有调皮的，像“g”和“G”，长得可不一样呢。
要把它们写得规规矩矩的，就像排队的小士兵。
2. 字母的书写笔顺。
- 每个字母都有自己的写法顺序，可不能乱写。
比如说“E”，要先写一横，再写中间一横，最后写下面一横。
就像盖房子，得一层一层来，不然房子可就歪歪扭扭啦。
二、单词。
1. 名词的单复数。
- 有些东西只有一个的时候，就用单数，像“a book”（一本书）。
要是有好几个呢，就得变成复数啦。
一般的名词，在后面加个“s”就行，像“books”（好多本书）。
不过也有特殊的，像“foot”（脚）的复数是“feet”，这就像特殊的小秘密，得专门记一下。
2. 形容词。
- 形容词就像给名词穿上漂亮衣服的小裁缝。
比如说“big”（大的），“a big apple”（一个大苹果），它能让我们更清楚地知道这个东西是什么样的。
三、句子。
1. 简单的陈述句。
- 这就是平平常常说事情的句子。
比如“I'm a student.”（我是一个学生），就是把“我”和“学生”这两个信息连起来说。
句子里的单词就像小伙伴，按照一定的顺序排好队。
2. 一般疑问句。
- 这种句子就像在问问题，就像你在问小伙伴“Are you happy?”（你高兴吗？）一般疑问句的特点就是把“be动词（am/is/are）”提到句子前面来，就像把小队长提到队伍最前面喊口号一样。
回答的时候呢，要是肯定就说“Yes, I am.”，要是否定就说“No, I'm not.”。
3. 特殊疑问句。
- 特殊疑问句就像好奇宝宝在追问细节。
比如说“What's your name?”（你叫什么名字？）这里的“what”就是特殊疑问词，它就像一个小侦探，专门问关于“什么”的问题。
人教版小学英语知识点归纳
人教版小学英语知识点归纳人教版小学英语是国内最为知名的小学英语教材之一。
“人教版小学英语”是指人民教育出版社出版的适用于小学生使用的英语教材。
本文将对人教版小学英语的知识点进行归纳和总结。
一、发音知识点在人教版小学英语中，音标的教学占了很大的比重。
学生需要掌握26个英文字母的读音、大、小写形式，以及常见的英文单词的读音。
此外，人教版小学英语还注重对发音的模仿和练习，通过游戏、唱歌等形式进行练习，帮助学生熟练掌握英语语音。
例如：“p” 发音/p/；“e” 发音/e/；“a” 发音/æ/；“s”发音/s/；“t” 发音/t/ 等等。
二、基础语法知识点人教版小学英语重点培养学生的基础语法能力。
学生需要掌握英语句子的基本结构，学习英语中的主谓宾语、定语、状语等基本语法要素，学习一些基本的动词时态，如一般现在时、一般过去时、进行时等。
例如：“How are you?” 是一般现在时中的常见表达；“Iam eating breakfast now.” 就是一个进行时句子。
三、常用词汇知识点人教版小学英语注重培养学生的英语词汇量。
学生需要掌握一些基本词汇，例如数字、颜色、动物、家庭成员、天气等一些日常生活中常用的单词和基本短语。
在掌握基础词汇的同时，学生需要注重词汇的运用和搭配，能够用正确的词汇表达自己的意思。
例如：“one, two, three…” 是基本数字词汇；“black, white, red…” 是基本颜色词汇；“cat, dog, bird, fish…” 是基本动物词汇；“mother, father, brother, sister…” 是基本家庭成员词汇等等。
四、听说训练人教版小学英语注重听说训练，帮助学生提高听力和口语能力。
可以通过听力训练、口语表达、角色扮演等多种方式进行听说训练。
在听说训练中，还包括了对英语语音的训练，帮助学生掌握基本的英语发音规则。
例如：通过听英语歌曲、看英语电影等方式来提高学生的英语听力。
(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点
(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点小学六年级人教版英语总复及知识点（完整版）一、语法知识点1. 时态- 现在时态：用于表示目前正在发生的动作或状态。
- 过去时态：用于表示已经发生的动作或状态。
- 将来时态：用于表示将来要发生的动作或状态。
- 现在进行时：用于表示目前正在进行的动作。
- 现在完成时：用于表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响。
- 过去进行时：用于表示过去某个时间正在进行的动作。
- 过去完成时：用于表示过去某个时间已经完成的动作。
- 将来进行时：用于表示将来某个时间正在进行的动作。
- 将来完成时：用于表示将来某个时间已经完成的动作。
2. 语法结构- 名词：用于表示人、动物、物体、地点等。
- 动词：用于表示动作或状态。
- 形容词：用于描述名词的特征或状态。
- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。
- 介词：用于表示位置、时间或关系等。
- 代词：用于替代名词。
- 数词：用于表示数量。
- 冠词：用于限定名词的范围。
- 连词：用于连接词语、短语或句子。
3. 句子结构- 主语：句子中执行动作或承受动作的人或事物。
- 谓语：句子中说明主语动作或状态的部分。
- 宾语：句子中接受动作的人或事物。
- 定语：用于修饰名词或代词的成分。
- 状语：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
- 表语：用于说明主语的状态或特征的部分。
二、总复内容1. 单词- 请根据教材中的单词表，复并牢记相关的单词拼写和意思。
2. 句子- 复教材中的对话和句子，理解并掌握其基本意思和用法。
3. 对话- 复教材中的对话，掌握其中的日常生活用语和表达方式。
4. 语法- 复教材中的语法知识点，加深对时态、语法结构和句子成分的理解。
三、研究方法1. 多听多说- 多听英语教材、歌曲或英语广播，提高听力水平。
- 多说英语，练口语表达和语音准确性。
2. 多读多写- 多读英语教材、故事书等，提高阅读理解能力。
- 多写英语作文，锻炼自己的写作能力和语法运用。
人教版小学英语语法知识点汇总简要
小学英语人教版重点语法汇总
一、发音
1、元音字母及组合的发音（a e i o u）
2、辅音字母及组合的发音
二、词的变式及用法
1、Be动词（am is are）
2、助动词（do does did）
3、动词（情态动词、动词三单形式、动名词、过去式）
4、名词(名词所有格、名词复数形式)
5、冠词（定冠词the、不定冠词a/an、零冠词）
6、代词（人称代词及物主代词及反身代词、指示代词）
7、形容词（比较级和最高级）
8、副词（频度副词、比较级和最高级）
9、介词（时间介词、方位介词、方式介词）
10、基数词和序数词
三、时态及语法
1、一般现在时
2、现在进行时
3、一般将来时
4、一般过去时
四、句型
1、肯定句
2、否定句（加not）
3、一般疑问句（Be动词引导、助动词引导、情态动词引导）
4、特殊疑问句（常见特殊疑问词）
5、There be 句型
6、How和What 引导的感叹句
7、祈使句（Do型、Be型、Let型、No型）
五、课文短语搭配、基础句型
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(完整版)人教版小学英语语法知识点汇总,推荐文档
目录一、音素及音标 (2)二、音节及音节的划分 (3)三、常用字母或字母组合发音规律 (4)1、元音字母及组合的发音 (4)（1）与字母a 相关的单词 (4)（2）与字母 e 相关的单词 (5)（3）与字母i 相关的单词 (6)（4）与字母o 相关的单词 (7)（5）与字母u 相关的单词 (8)2、辅音字母及组合的发音 (9)（1）单个字母 (9)（2）字母组合 (10)四、词的变式及用法 (11)1、名词及名词的复数形式 (11)2、冠词及其用法 (12)3、代词及其用法 (13)4、形容词的比较级和最高级 (14)5、介词的固定用法 (15)五、时态及语法 (16)1、一般现在时及其用法 (16)2、现在进行时 (19)3、一般将来时 (20)4、一般过去时 (21)六、常见固定词组 (23)附各专项测试习题 (24)一、音素及音标音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。
因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母）1、元音（韵母）1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。
1.2举例：元音单元音长元音[a:][ә:][i:][ɔ:][u:]短元音[Λ][ә][i][ɔ][u][æ][e]双元音[ai][ei][ɔi][iә ][eә ][uә ][au][әu]1.3元音的结构元音的常见构成有：组合方式举例1单个元音字母D o g2元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k3元音字母+辅音字母T al l、pl ay1.4元音字母共有5个，分别是:a e i o u2、辅音（声母）2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。
2.2举例：辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ʒ][dʒ][dr] [ð] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]2.3辅音的结构组合方式举例1单个辅音字母D og、b ook2辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip 2.4辅音字母26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。
(完整版)人教版小学四年级英语下册语法知识点
人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no come----go teacher----studentboy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。
Thatis your computer.那是你的计算机。
3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如Howmany books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子apear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, itis.否定是: No , it isn’t.第二单元： What time is it?一、知识点1、同义词：supper ===dinner 晚饭2、say(第三人称单数) says have =has3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了？4、Let’s?后面直接跟动词的原形。
如：Let’s go!让我们走吧！Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！5、It’stime for ?后面跟名词。
如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。
人教版小学六年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版小学六年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与应用1基本词汇熟练掌握课本中出现的各类基本词汇，如名词、动词、形容词、副词等。
特别注意动词的过去式、现在分词和第三人称单数形式的变化。
例子：名词：festival（节日）、tradition（传统）、present（礼物）动词：visit（拜访）、celebrate（庆祝）、travel（旅行）形容词：happy（快乐的）、special（特别的）、interesting （有趣的）2短语与固定搭配记忆并理解课本中常用的短语和固定搭配，能够正确运用到句子中。
例子：短语：have a good time（玩得开心）、make a snowman （堆雪人）、be interested in（对……感兴趣）二、句型结构与语法1陈述句复习并巩固陈述句的基本结构，能够正确构建和表达完整的句子。
例子：陈述句：I like playing football in the afternoon.（我喜欢下午踢足球。
）2疑问句学习和掌握特殊疑问句、一般疑问句及其回答方式，能够准确理解并回答问题。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on your birthday?（你生日通常做什么？）回答：I usually have a birthday party with my friends.（我通常和朋友们一起举办生日派对。
）3祈使句巩固祈使句的基本用法，能够正确使用祈使句表达请求、命令或建议。
例子：祈使句：Please don’t forget to bring your homework tomorrow.（请别忘了明天带作业来。
）4时态复习并巩固一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等时态的基本用法和形式。
例子：一般现在时：She often reads books after dinner.（她晚饭后经常看书。
）一般过去时：We went to the zoo last weekend and saw many animals.（我们上周末去了动物园，看到了很多动物。
人教版三起英语各年级语法总结
人教版三起英语各年级语法总结
以下是人教版三起英语各年级的语法总结：
一年级：
1. Be动词：is、am、are
-主语+be动词+形容词/名词
- I am a student.（我是一个学生。
）
2. 人称代词：I、you、he、she、it、we、they
-主语+动词
- He is playing football.（他正在踢足球。
）
二年级：
1. 一般现在时
-主语+动词原形+s/es
- He likes ice cream.（他喜欢冰淇淋。
）
2. 一般过去时
-主语+动词过去式
- They played basketball yesterday.（他们昨天打篮球。
）
三年级：
1. 现在进行时
-主语+am/is/are+动词-ing
- She is reading a book.（她正在读书。
）
2. 动词的过去式
-规则动词：动词+ed
-非规则动词：需记住不规则变化形式
- He walked to school.（他走着去学校。
）
以上为人教版三起英语各年级的语法总结，希望对你有所帮助！。
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目录一、音素及音标 (2)二、音节及音节的划分 (3)三、常用字母或字母组合发音规律 (4)1、元音字母及组合的发音 (4)（1）与字母a 相关的单词 (4)（2）与字母 e 相关的单词 (5)（3）与字母 i 相关的单词 (6)（4）与字母 o 相关的单词 (7)（5）与字母 u 相关的单词 (8)2、辅音字母及组合的发音 (9)（1）单个字母 (9)（2）字母组合 (9)四、词的变式及用法 (11)1、名词及名词的复数形式 (11)2、冠词及其用法 (12)3、代词及其用法 (12)4、形容词的比较级和最高级 (13)5、介词的固定用法 (15)五、时态及语法 (15)1、一般现在时及其用法 (15)2、现在进行时 (19)3、一般将来时 (19)4、一般过去时 (20)六、常见固定词组 (22)附各专项测试习题 (24)一、音素及音标音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。
因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母）1、元音（韵母）1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。
1.2举例：元音单元音长元音[a:] [ә:][i:] [ɔ:] [u:]短元音[Λ][ә][i] [ɔ] [u] [æ] [e] 双元音[ai] [ei] [ɔi] [iә ][eә ][uә ][au] [әu]1.3元音的结构元音的常见构成有：组合方式举例1 单个元音字母D o g2 元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k3 元音字母+辅音字母T al l、pl ay1.4元音字母共有5个，分别是:a e i o u2、辅音（声母）2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。
2.2举例：辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ʒ] [dʒ][dr] [ð] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]2.3辅音的结构组合方式举例1 单个辅音字母D og、b ook2 辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip 2.4辅音字母26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。
3、开音节（结尾必然是元音字母）分类组成举例绝对开音节辅音+元音He、 go、 hi、 do、 be、 tree、 three、相对开音节辅音+元音+辅音+e name、 bike、 home、 due、 plane、 shine 4、闭音节（结尾必然是辅音字母）分类组成举例1 元音+辅音it、is、 of、 in、 on、 up、 out、 ant2 辅音+元音+辅音bad、 bed、 sit、 hot、 cup、let sleep二、音节及音节的划分1、【音节】在英语中元音字母特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
音节一般以元音为主进行划分，每个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加上一个或几个辅音构成，如：dog [dɒg]，head [hed]等，这些单词只有一个音节，叫做单音节词。
含有两个音节的词叫做双音节词，student['stju:d[nt]。
含有三个或三个以上的音节叫做多音节词，如：medical ['medik[l]。
2、【音节的划分】双音节单次的音节划分：口诀一靠后，两分手，一归前或一归后，组合字母跟着走，复合成词分两溜一靠后两个音节中只有一个辅音字母（不能是r），发音时该字母要归后面的音节，即前面为开音节Pa-per；o-pen；student；so-da两分手两个音节中有两个辅音字母（不能是r），发音时两字母分给两个音节，即前面为闭音节Mat-ter；ha-ppy一归前两个音节中只有一个辅音字母时，有时将该辅音字母划分给前面的音节Bod-y；nev-er；stud-y；cit-y；一归后两个音节中只有一个辅音字母时，有时将该辅音字母划分给后面的音节o-pen；e-ven；Fe-ver；no-tice； be-gin；组合字母th、sh、ch、tch；cr、pr、bl、fl、tr、drfa-ther ；moth-er se-cret复合词分两溜由两个单词组成的复合词，要分开后再划分音节Bed-room； news-paper3、【重读音节】英语的每个词，至少有一个音节读得特别重而清楚，而其他的音节则轻而含糊。
读得重而清楚的音节，叫重读音节。
重读音节用左上标符号表示，比如beautiful['bju:teful]。
1）单音节单词这种单词全都重读。
有人说，这种词没有重读符号，那是因为单音节省略了重读符号。
例如：do、go、come、buy、bus、bed2）双音节单词（大多数规律，有例外）名词重读第一个音节'problem、'paper、'mother、'father形容词重读第一个音节'clever动词重读第二个音节ag'ree、creˈate、comˈplain、enˈjoy有前缀的重读第二个音节3）多音节单词多个音节时有且只有一个重读音节，且需用左上标符号标识。
通常为倒数第三个音节重读。
例如：company、Impossible、elephant、congratulation三、常用字母或字母组合发音规律1、元音字母及组合的发音元音字母音多变，熟记规律也不难。
开音节后字母音（v后除外），其他情况随我练。
（1）与字母a 相关的单词a在：发音举例开音节中[ei] Face、grade、cake闭音节中[æ] Dad、sad、bag、lamp、that、hand ar 组合[a:] Car、far、star、market、farmai 组合[ei] Train、tail、rainair 组合[eә ] Air、hair、chair、stairay 组合[ei] Day、play、wayal组合[ɔ:] Talk、walk、chalkas组合[ a:s ] Ask、class、glass、lastaw 组合[ɔ:] drawa在w后面[ɔ] Wash、what、watch、want练习：找出下列划线部分发音不同的单词（）A.cake B.take C.nap D.wave（）A.father B.crab C.shark D.car（）A.back mp C.parent D.have（）A.wash B.want C.parent D.what （）rge ugh C.sofa D.vase（） mp C.camping D.am（2）与字母 e 相关的单词e在：发音举例开音节中[i:] Me、He、she、these闭音节中[e] Bed、red、leg、when、pen多在词尾不发音Take、table、name、 game（开音节词尾或l、m、n尾）ere 组合[iә ]here[eә ]There、whereea 组合[i:] Eat、Sea、tea、teacher、meat、seat[e] Head、bread[ei]Greatear组合[iә ]Ear、hear、near[eә ] Bear、pear[ә:]Early、yearee组合[i:]Tree、see、sleep练习：找出下列划线部分发音不同的单词( ) A.bread B.eat C.tea D.seat( ) A.never B.leg C.red D.he( ) A.each B.idea C.theatre D.dear ( ) A.behind B.bedroom C.jacket D.eleven ( ) A.near B.heart C.tear D.Hear( ) A.toilet B.apple C.bottle D.table（3）与字母 i 相关的单词i在：发音举例开音节中[ai] Nice、rice、bike、time、fine 闭音节中[i] Which、big、swim、milk、in ir 组合[ә:]Bird、girl、sir、thirteen igh组合[ai] Right、Light练习：找出下列划线部分发音不同的单词( ) A.bike B.five C.my D.his( ) A.slide B.hi C.toilet D.bike( ) A.building B.child C.children D.buscuit ( ) A.tennis B.find C.white D.kite（4）与字母 o 相关的单词o在：发音举例开音节中[әu] Go、home、close、those 例外：to闭音节中[ɔ] Clock、dog、on、hot、stop、shopor 组合[ɔ:] For、short、or、forty（多数在词中）[ә] Doctor(多数在词尾，例外：door、for) oo组合[u] Good、foot、look、book[u:] Food、too、zoo、school、moon[Λ]Blood、floodou 组合[au] About、cloudy、house、mouth[әu]youow 组合[au] Cow、how、now、down、flower[әu]Know、row、low 特殊的[Λ]Mother、brother、come、some、monkey口诀"oo"发长[u:]最常见，非重音节要短念。
字母"k"前不能长，"好(good)脚(foot)站(stood)木(wood)羊毛(wool)"短。
"血"与"水灾"真特殊，"oo"读 /Λ/ 细分辨。
"oo"加"r"读作/ɔ:/，"door"读 [dɔː(r)]把路拦。
后缀-room都不长，后缀-hood也念短练习：找出下列划线部分发音不同的单词( ) A.good B.too C.book D.neighborhood ( ) A.soda B.hot C.box D.not( ) A.order B.doctor C.boring D.corner ( ) A.go B.no C.to D.nose( ) A.lot B.not C.to D.follow( ) A.flower B.follow C.how D.brown( ) A.you B.house C.blouse D.trousers ( ) A.sofa B.off C.pot D.lot( ) A.room B.foot C.too D.food( ) A.over B.other C.clothes D.home( ) A.house B.blouse ugh D.mouth ( ) A.food B.cook C.foot D.look（5）与字母 u 相关的单词口诀开口读[ ju: ]闭口[ Λ]揉了鸡屎[u ]、[u: ]的哭u在：发音举例开音节中[ ju: ] Excuse、use闭音节中[ Λ]But、Bus、cup 、but、Run、sun、under[u ] Put、 full、push在j、l、r、s 后[u ]/u:/ , Rule、juice ur组合[ә:]Turn、hurt特例[i]busy练习：找出下列划线部分发音不同的单词( )17.A.study B.puzzle C.bus D.busy2、辅音字母及组合的发音（1）单个字母辅音字母显易单，见面就把音来念。