qyd企业大学培训管理制度

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企业大学管理制度完整范文

企业大学管理制度完整范文企业大学是企业为培养员工的终身学习能力、提高员工专业素质和职业发展而建立的教育培训机构。

企业大学管理制度是企业大学的基本管理规范，涵盖了企业大学的目标、组织架构、课程设置、教学方法、培训计划、教师团队、学员选拔与管理、考核评估、资源配置等内容。

下面是一份企业大学管理制度的完整范文，供参考。

第一章总则第一条为加强员工培训和发展，提高企业竞争力和创新力，特设企业大学，以发展员工终身学习能力，提高员工专业素质和职业发展为目标。

第二章组织架构第二条企业大学设置学院、系、专业等组织单位，由董事会批准。

企业大学设有校长，由企业高级管理人员担任，由董事会聘任。

校长对外负责，对内负责教学、研究、管理等工作。

第三章课程设置第三条企业大学的课程设置应根据企业发展战略和员工发展需求，结合企业实际情况进行调整。

课程设置包括基础课程、专业课程、实践课程和综合素质课程等。

第四章教学方法第四条企业大学注重实用性和操作性，教学方法要以案例教学、项目教学、讨论教学等为主，培养学员解决问题的能力和实践能力。

同时，注重理论与实践的结合，使学员在学习过程中能够将所学的知识应用到实践中。

第五章培训计划第五条企业大学应根据不同岗位、不同层次的员工需求开展培训计划，明确培训目标、培训内容、培训方法和培训时间等。

同时，要根据员工的学习情况和培训效果进行评估，及时调整培训计划。

第六章教师团队第六条企业大学教师团队由内部教师和外部教师组成。

内部教师主要由企业高级管理人员和专业人员担任，外部教师主要由企业外部专家和知名学者担任。

企业大学要定期进行内外教师的培训和评估，提高教师的教学能力和业务水平。

第七章学员选拔与管理第七条企业大学学员的选拔应根据岗位要求和学员的培养需求进行筛选和选拔。

学员的管理包括学员的学籍管理、学习成绩管理和学员发展跟踪等，对于成绩优秀的学员给予奖励和激励，对于学习不积极或成绩不合格的学员给予警告和处罚。

qyd企业大学培训管理规定定稿版

q y d企业大学培训管理规定HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】企业大学培训管理制度及操作手则为规范公司员工教育培训工作，全面提升员工整体素质和岗位工作技能，增强企业竞争力，实现教育培训工作的制度化、标准化、规范化，从而为实现公司发展目标提供人才保障，特制定本规定。

第一章总则一、培训宗旨1、根据企业发展战略，将培训的目标与企业发展的目标紧密结合，围绕企业发展开展培训，不断探索创新培训形式；2、将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵；3、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的平台。

二、适用范围本制度适用于东易日盛家居装饰集团全体员工。

三、企业大学校训修心专术践行创新四、培训原则系统性原则员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。

制度化原则建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的真正落实。

主动性原则强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。

多样化原则开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。

效益性原则员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训应该有产出和回报，即有助于提升公司的整体绩效。

五、培训的组织者1、员工培训工作在公司统一部署下由企业大学归口管理、统一规划，各事业部、各分公司各司其职组织实施，员工个人主动配合。

2、企业大学每年年底根据公司下一年度发展计划、业务目标、考核指标，拟订公司年度培训计划上报公司批准执行。

第二章培训流程管理制度一、培训报名流程管理1、培训项目负责人依据企业发展需求及项目规划安排，指定相应符合条件的学员参加培训2、各事业部部门、分公司可依据需求向企业大学培训项目负责人提出培训申请。

3、公司员工可依据培训项目排期安排结合自身发展需求自主向企业大学培训项目负责人提出培训申请。

企业培训学校管理制度

第一章总则第一条为加强企业培训学校的管理，提高培训质量，确保培训效果，特制定本制度。

第二条本制度适用于企业培训学校的所有员工、学员及管理人员。

第三条本制度遵循以下原则：1. 法规先行，依法管理；2. 以人为本，注重实效；3. 规范运作，科学管理；4. 严格考核，奖优罚劣。

第二章组织机构与职责第四条企业培训学校设立校长、副校长、教务处、财务处、培训部、招生办等机构。

第五条校长负责学校全面工作，副校长协助校长工作。

第六条教务处负责培训计划的制定、组织实施、考核评价等工作。

第七条财务处负责学校财务收支、资产管理等工作。

第八条培训部负责培训课程的设计、开发、实施等工作。

第九条招生办负责招生宣传、报名、学员录取等工作。

第三章教学管理第十条培训课程设置应紧密结合企业实际需求，注重实用性和前瞻性。

第十一条培训教师应具备丰富的实践经验、扎实的理论基础和良好的职业道德。

第十二条教学过程中，教师应严格按照教学计划进行授课，确保教学质量。

第十三条学员应按时参加培训，认真听讲、做好笔记，积极参与课堂讨论。

第十四条培训结束后，教务处应及时组织考核，确保学员掌握培训内容。

第四章学员管理第十五条学员入学时，应填写《学员登记表》，提交相关资料。

第十六条学员应遵守学校规章制度，服从学校管理。

第十七条学员在学习过程中，如有特殊情况需请假，应提前向教务处提出申请。

第十八条学员应积极参加学校组织的各类活动，丰富课余生活。

第五章考核评价第十九条学校对教师、学员进行定期考核，考核内容包括教学质量、学员满意度等。

第二十条教师考核结果作为评优、晋升的重要依据。

第二十一条学员考核结果作为颁发结业证书的依据。

第六章奖励与惩罚第二十二条学校对表现突出的教师、学员给予表彰和奖励。

第二十三条学校对违反规章制度的行为，给予批评教育或处罚。

第七章附则第二十四条本制度由企业培训学校校长办公室负责解释。

第二十五条本制度自发布之日起施行。

（注：本制度仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。

企业大学培训规章制度

企业大学培训规章制度第一章总则第一条为了加强员工的综合素质培养，提升企业核心竞争力，推动企业的可持续发展，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于公司内部开展的企业大学培训活动。

第三条企业大学培训的目标是通过培训改善员工的技能水平、知识储备和职业素养，帮助员工更好地适应企业发展的需求。

第四条企业大学培训应根据公司的发展战略和业务需求，结合员工的实际情况和岗位要求，合理设计培训内容和方式，提高培训的实效性和针对性。

第五条公司应建立健全员工培训制度，明确培训的目标、内容、计划和评估标准，确保培训工作的顺利开展和有效实施。

第二章培训管理第六条公司应指定专门的培训部门或培训负责人，负责统筹公司内部的培训工作，并协调各部门的培训需求。

第七条公司应建立完善的培训计划，根据公司业务的发展需求和员工的实际情况，制定年度培训计划，并定期评估和调整。

第八条公司应建立健全的培训预算制度，确保培训经费的充足和合理使用，提高培训的效果和效率。

第九条公司应建立培训评估体制，对培训活动进行及时评估和反馈，了解培训的效果和不足，及时调整培训方案和方法。

第十条公司应建立培训档案管理制度，记录员工参加培训的情况和效果，形成员工的培训档案，为员工的职业发展和晋升提供参考依据。

第三章培训内容第十一条公司应根据不同岗位的需要和员工的实际情况，设计不同层次和不同形式的培训内容，包括岗位技能培训、管理能力培训、职业素养培训等。

第十二条公司应注重员工的全面能力提升，注重培养员工的创新能力、团队合作能力和沟通能力，使员工具备应对未来挑战的能力。

第十三条公司应关注员工的职业生涯规划，开展职业发展规划培训，帮助员工了解企业内部的职业晋升机制和发展路径，提高员工的职业发展意识和能力。

第四章培训方式第十四条公司应采取多种形式的培训方式，包括集中培训、现场培训、在线培训等，满足不同员工的学习需求和时间安排。

第十五条公司应注重培训的针对性和实用性，引入案例分析、角色扮演等实际操作环节，提高培训的实效性和实用性。

企业培训学院管理制度

第一章总则第一条为加强企业培训学院的管理，提高培训质量，培养高素质人才，促进企业发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于企业培训学院的所有培训活动、学员、教师及管理人员。

第三条企业培训学院的管理应遵循以下原则：1. 以企业发展战略为导向，服务于企业人才需求；2. 坚持以人为本，注重学员的个性化发展；3. 实施科学管理，提高培训效率；4. 注重培训效果，确保培训成果转化。

第二章组织机构与职责第四条企业培训学院设立管理委员会，负责学院的整体规划、决策和管理。

第五条管理委员会下设教务处、培训部、财务部、行政部等部门，分别负责以下工作：1. 教务处：负责培训课程设置、教学计划制定、教学质量监控等；2. 培训部：负责培训项目策划、组织实施、学员管理、培训效果评估等；3. 财务部：负责学院财务预算、收支管理、成本控制等；4. 行政部：负责学院日常行政事务、设施设备管理、后勤保障等。

第六条各部门职责如下：1. 教务处：（1）根据企业需求，制定培训课程体系；（2）组织教师开展教学研究，提高教学质量；（3）监控教学过程，确保教学效果；（4）收集学员反馈，持续改进教学。

2. 培训部：（1）策划培训项目，制定培训方案；（2）组织实施培训活动，确保培训效果；（3）管理学员，做好培训跟踪服务；（4）评估培训效果，为学院发展提供依据。

3. 财务部：（1）编制学院财务预算，执行财务计划；（2）进行财务收支管理，确保财务安全；（3）控制成本，提高经济效益；（4）提供财务报告，为学院决策提供支持。

4. 行政部：（1）负责学院日常行政事务；（2）管理设施设备，确保正常运行；（3）提供后勤保障，为培训活动提供便利；（4）维护学院秩序，保障学员权益。

第三章教师管理第七条教师应具备以下条件：1. 具有相关领域的专业知识和实践经验；2. 具备良好的教学能力和沟通技巧；3. 遵守职业道德，热爱教育事业。

第八条教师职责：1. 按时完成教学任务，保证教学质量；2. 积极参与教学研究，提高教学水平；3. 关注学员需求，做好课后辅导；4. 完成学院交办的其他工作任务。

企业大学的规章制度

企业大学的规章制度第一章总则第一条为了提升员工的综合素质和职业技能，促进企业的发展和创新，公司特设立企业大学，旨在为员工提供全方位的培训和发展机会。

第二条企业大学是公司内部的专业培训机构，负责规划和实施公司员工的培训计划，通过不同形式的培训活动，促进员工个人职业成长和企业整体发展。

第三条企业大学的目标是建立健全的培训体系，提升员工综合素质、职业技能和创新能力，为公司培养和选拔优秀人才，推动企业的可持续发展。

第四条企业大学的培训内容包括但不限于员工技能培训、管理能力提升、创新思维培养等，结合公司业务发展和员工需求，设立各类培训课程和活动。

第五条企业大学实行分类管理，设立专业培训部门和教学团队，组织制定培训计划和实施方案，定期评估培训效果和员工反馈，不断优化培训体系。

第二章培训机制第六条企业大学每年制定年度培训计划，明确培训目标和重点，确定培训课程和师资需求，按照计划安排培训活动。

第七条员工参加培训活动需提前报名，经过审核确认方可参加，参训员工需积极参与培训课程，认真完成培训任务，达到培训要求。

第八条培训活动分为内训和外训，内部培训由公司专业培训师和内部讲师进行，外部培训由外部专业机构或专家进行，多样化培训方式和形式。

第九条培训成绩评估分为考核和评估两部分，培训考核侧重知识和技能考察，培训评估侧重员工能力和表现评价，综合考核和评估结果确定培训成绩。

第十条员工培训成绩挂钩绩效考核，培训成绩优秀者给予奖励和晋升机会，培训成绩不合格者给予调整和再培训机会。

第三章培训内容第十一条员工培训内容围绕公司业务发展和员工需求，制定专业技能和岗位素质定位，根据不同岗位和级别设立个性化培训方案。

第十二条员工技能培训主要包括但不限于产品知识培训、销售技巧培训、服务品质提升等，根据员工实际需求和市场变化不断更新培训内容。

第十三条员工管理培训主要包括但不限于团队协作培训、领导力提升培训、决策能力培训等，促进员工管理素质和领导能力提升。

企业大学培训管理制度

企业大学培训管理制度一、背景介绍随着市场竞争的加剧和技术的不断更新，企业需要不断提升员工的专业技能和知识水平，以适应变化的市场需求。

为此，企业大学培训成为了一种重要的人材培养方式。

企业大学培训管理制度的建立和实施，对于有效提升员工的综合素质和能力具有重要意义。

二、培训目标1. 提升员工的专业技能和知识水平，满足企业发展的需要。

2. 增强员工的团队合作意识和沟通能力，提高工作效率。

3. 培养员工的创新思维和问题解决能力，推动企业创新发展。

4. 增加员工的职业发展机会，激发员工的工作动力。

三、培训内容1. 岗位技能培训：根据员工所在岗位的需求，开展相关的专业技能培训，包括但不限于销售技巧、市场营销、财务管理等。

2. 职业素质培训：培养员工的职业道德、沟通能力、团队合作意识等，提升员工的综合素质。

3. 领导力培训：针对管理人员，开展领导力培训，提升其领导能力和管理技巧。

4. 创新思维培训：培养员工的创新思维和问题解决能力，激发员工的创新潜力。

四、培训方式1. 内训：由企业内部的专业讲师或者高级员工担任培训师，进行内部培训。

2. 外训：邀请外部专业培训机构或者行业专家进行培训，提供全面的专业知识和经验分享。

3. 线上培训：利用互联网技术，通过在线视频、网络课程等形式进行培训，方便员工随时随地学习。

五、培训评估与反馈1. 培训评估：对每一次培训进行评估，包括培训内容的质量、培训师的专业水平、培训效果等方面的评估。

2. 培训反馈：向参加培训的员工征求培训反馈意见，了解员工对培训内容和方式的满意度和建议，以不断改进培训质量。

六、培训管理1. 培训需求分析：定期对员工的培训需求进行调研和分析，确保培训内容与员工需要相匹配。

2. 培训计划制定：根据培训需求分析的结果，制定年度培训计划，明确培训内容、时间和方式。

3. 培训资源管理：合理配置培训资源，包括培训师、培训场地、培训设备等，确保培训的顺利进行。

4. 培训记录管理：建立员工培训档案，记录员工参加的培训内容、时间和成绩，为员工的职业发展提供参考。

企业大学管理制度

企业大学管理制度一、总则为了提高企业员工的综合素质和职业技能，适应企业发展的需要，本制度制定于XX年XX 月XX日实施。

本制度适用于本企业全体员工。

二、目的1. 借助企业大学的培训平台，提升员工的综合素质和职业技能，为企业发展和员工个人职业生涯发展提供有力支持。

2. 利用企业大学的资源和联盟合作，为员工提供全方位的学习和发展机会，促进员工持续学习和成长。

3. 营造良好的学习氛围，激发员工的学习热情和创新能力，推动企业文化建设和企业核心价值观的传播。

三、组织架构1. 企业大学设立校长一职，直接向企业高层汇报。

2. 企业大学内设立行政办公室、教学中心、培训部门、财务部门等职能部门。

3. 企业大学根据需要设立不同专业的学院，由专业院长负责管理。

四、培训内容1. 培训内容涵盖企业文化、管理技能、职业技能、心理健康、沟通技巧等多个方面。

2. 培训内容包括课堂培训、实践操作、在线学习等多种形式，满足不同员工的学习需求。

3. 培训内容根据员工的职业发展规划和企业的发展需求进行调整和更新。

五、培训方法1. 课堂培训：组织专家学者、企业高管等开展专题讲座、研讨会等形式的培训。

2. 实践操作：安排员工到生产一线、市场部门、客户服务中心等进行实操学习。

3. 在线学习：利用企业大学的在线学习平台，提供视频课程、电子书籍、在线测试等学习资源。

六、学习评估1. 每次培训结束后，组织学员进行学习成果评估，了解学员的学习效果和满意度。

2. 根据学员的学习成绩、出勤情况、表现等综合评定学员的学习情况，对表现优异的学员予以奖励和鼓励。

七、资源共享1. 企业大学与国内外知名高校、培训机构等建立长期合作关系，共享优质的教育资源和师资力量。

2. 企业大学积极推动员工之间的学习交流和资源共享，形成内部学习氛围。

八、费用管理1. 企业大学的运营费用由企业财政承担，培训费用根据不同的培训项目进行预算和管理。

2. 让员工参加培训的费用，由公司全额或部分支付，形式灵活，多样化。

企业培训学校的管理制度

第一章总则第一条为了规范企业培训学校的管理，提高培训质量，培养符合企业需求的优秀人才，特制定本制度。

第二条本制度适用于企业培训学校的全体员工、学员及管理人员。

第三条企业培训学校应坚持“以人为本、注重实效、创新发展”的原则，全面提高员工素质，为企业发展提供有力的人才支持。

第二章组织机构与职责第四条企业培训学校设立校长办公室、教务处、培训部、财务部、行政部等职能部门。

第五条校长办公室负责学校全面工作，对董事会负责，组织实施学校发展规划、年度工作计划及重大决策。

第六条教务处负责课程设置、教学安排、教学质量监控、师资队伍建设等工作。

第七条培训部负责招生、报名、学员管理、培训实施、考核评估等工作。

第八条财务部负责学校财务收支、资产管理、预算编制等工作。

第九条行政部负责学校后勤保障、安全管理、物资采购等工作。

第三章教学管理第十条教学计划：教务处根据企业需求和市场趋势，制定年度教学计划，报校长办公室审批后执行。

第十一条师资队伍：教师应具备相关专业背景和丰富实践经验，热爱教育事业，具有良好的职业道德。

第十二条教学内容：教师应根据教学计划，结合学员实际需求，合理设置教学内容，注重理论与实践相结合。

第十三条教学方式：采用讲授、讨论、案例分析、实训等多种教学方式，提高学员参与度和学习效果。

第十四条考核评估：培训部负责学员考核评估工作，确保教学质量。

第四章学员管理第十五条招生：培训部负责招生工作，严格按照招生简章执行，确保学员质量。

第十六条报名：学员报名时需提供相关证件，如实填写报名表。

第十七条学员管理：培训部负责学员管理，包括学籍管理、考勤管理、课程安排等。

第十八条学员考核：学员考核分为平时考核和结业考核，考核成绩作为结业依据。

第五章财务管理第十九条财务管理：财务部负责学校财务收支、资产管理、预算编制等工作，确保财务安全。

第二十条收费标准：学费、住宿费等收费标准按照国家规定和学校实际情况制定。

第二十一条收费管理：严格按照收费规定执行，确保收费透明、合理。

qyd 企业大学培训管理制度

qyd 企业大学培训管理制度企业大学培训管理制度第一章总则为加强企业员工的职业能力提升，提高企业综合竞争力，规范企业大学培训的管理，特制定《企业大学培训管理制度》。

本制度适用于公司全体员工参加企业大学培训活动的管理。

第二章培训目标企业大学培训的基本目标是：提高员工的职业素质和综合能力，增强员工的归属感和使命感，培养具备市场竞争能力的人才，以满足公司发展的需要。

企业大学培训的具体目标包括以下几个方面：（一）提高员工职业基本素质，广泛提高企业员工的业务知识和技能水平；（二）提高员工的文化素养和综合素质，增强员工的自我管理和发展能力；（三）促进企业员工的职业发展，引导全体员工积极思考个人成长和企业发展之间的关系；（四）培养企业员工的团队精神和合作意识，增强员工的集体配合和沟通协调能力；（五）提高企业员工对企业文化的认识和认同，增强员工对企业的忠诚度和责任感。

第三章培训内容企业大学培训内容根据企业发展需要和员工岗位需要进行设置，具体包括以下几种类型：（一）岗位技能培训：主要包括新员工的入职培训和岗位的技能培训；（二）职业素养培训：培养员工的综合素质，包括礼仪、语言表达、职业规划、沟通技巧等方面；（三）管理能力培训：针对高层管理人员，进行领导力培养、组织管理、情绪管理等方面的培训；（四）企业文化培训：介绍公司规章制度，传达企业价值观念，增强员工的归属感和责任感；（五）创新创造培训：培养员工的创造思维和创新意识，鼓励员工创新创造，提升企业创新能力。

第四章培训方式企业大学培训主要采用以下几种方式：（一）集中式培训：集中时间、地点和人员进行培训，通常采用课堂教学的方式；（二）开放式培训：组织员工参加各种行业的展览、论坛、研讨或企业参观等活动；（三）网络化培训：通过网络平台进行在线培训、远程教育等形式；（四）自主式学习：鼓励员工在业余时间自主学习，支持对经典著作进行阅读、学习，支持员工在业余时间参加社会公益活动等。

企业大学培训管理制度及操作手则

企业大学培训管理制度及操作手则第一章总则第一条为了加强企业员工的职业素质和能力培养，提升企业发展能力和竞争力，特制定本制度。

第二条本制度适用于企业内部所有员工的各类培训活动的组织、管理和评估。

第三条企业大学是指由企业建立，依据企业战略目标和员工培训需求，开展企业内部各类培训活动的机构。

第二章培训管理第四条企业大学的设置应当与企业战略目标紧密结合，根据企业发展需要和员工培训需求确定培训内容和方向。

第五条企业大学应当建立健全培训规划制度，根据企业战略目标制定年度培训计划，明确培训目标、参训人员和培训内容等。

第七条企业大学应当配备专业的培训师资力量，通过内部和外部培训师组合的方式，开展培训活动。

第八条企业大学应当建立健全培训评估体系，对每个培训活动进行评估，收集培训效果数据，不断改进培训内容和方式。

第三章培训操作第九条企业大学应当根据企业战略目标和员工培训需求确定培训计划，并将计划报告上级领导批准后执行。

第十条企业大学应当通过内部和外部的培训资源，组织各类培训活动，包括岗位技能培训、管理技能培训等。

第十一条企业大学应当通过多种方式进行培训，如面对面培训、在线培训等，并根据培训内容和方式，提供相应的培训材料和设备。

第十二条企业大学应当建立健全培训记录管理制度，记录每个员工的培训情况，包括培训内容、培训时间、培训成绩等。

第十三条企业大学应当定期进行培训评估，收集员工的培训反馈意见和培训效果数据，及时进行改进和调整。

第四章培训权益第十四条企业应当为员工提供培训机会，根据员工的岗位要求和发展需求，进行培训安排。

第十五条员工参加培训活动期间，享受相应的培训待遇，包括薪资、福利等。

第十六条员工参加培训活动期间，享受相应的培训保障，包括人身保险和意外保险等。

第十七条员工参加培训活动期间，按照企业规定享受培训期的工资待遇，工资福利不受影响。

第五章附则第十八条企业大学的具体管理操作流程和要求，由企业大学负责人制定，并向员工公示。

企业培训学校管理制度

第一章总则第一条为加强企业培训学校的规范化管理，提高培训质量，确保培训目标的实现，特制定本制度。

第二条本制度适用于企业培训学校的所有教职工、学员及管理人员。

第三条企业培训学校应遵循以下原则：1. 以人为本，关注学员需求，提高培训效果；2. 科学管理，规范运作，确保培训质量；3. 严谨治学，注重实效，培养高素质人才；4. 诚信办学，树立良好形象，促进学校发展。

第二章组织机构及职责第四条企业培训学校设立以下组织机构：1. 校长：全面负责学校的各项工作，主持校务会议，制定学校发展规划；2. 教务处：负责培训课程设置、教学安排、师资管理、教学质量监控等工作；3. 学生处：负责学员管理、学员服务、学员考核等工作；4. 财务处：负责学校财务收支、经费预算、财务报告等工作；5. 办公室：负责学校日常事务、文书档案、宣传教育等工作。

第五条各部门职责：1. 校长：主持校务会议，决定学校重大事项，负责学校发展规划的制定和实施；2. 教务处：制定培训课程计划，组织教学活动，开展教学质量评估，负责师资队伍建设；3. 学生处：负责学员报名、注册、考核、退学等工作，维护学员权益，提供学员服务；4. 财务处：负责学校财务收支管理，编制财务预算，保证学校经费合理使用；5. 办公室：负责学校日常事务处理，文书档案管理，宣传教育工作。

第三章教学管理第六条教学内容：根据企业需求和学员实际情况，制定科学合理的培训课程，确保培训内容与企业实际相结合。

第七条教学方法：采用理论与实践相结合的教学方法，注重学员动手能力和实际操作能力的培养。

第八条教学评估：定期对教学效果进行评估，及时发现问题，改进教学方法。

第九条教师管理：加强对教师的管理和培训，提高教师的教学水平和业务能力。

第四章学员管理第十条学员选拔：根据企业需求和学员实际情况，选拔优秀学员参加培训。

第十一条学员考核：建立完善的学员考核制度，确保学员学习效果。

第十二条学员服务：提供优质学员服务，关注学员需求，为学员提供良好的学习环境。

企业大学培训管理制度流程.doc

2012-qydx-0 企业大学培训管理制度流程1 企业大学培训管理制度及操作手则为规范公司员工教育培训工作，全面提升员工整体素质和岗位工作技能，增强企业竞争力，实现教育培训工作的制度化、标准化、规范化，从而为实现公司发展目标提供人才保障，特制定本规定。

第一章总则一、培训宗旨123修心专术践行创新四、培训原则系统性原则员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。

制度化原则建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的真正落实。

主动性原则强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。

多样化原则开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。

效益性原则报，即有助于提升公司的整体绩效。

1、第二章培训流程管理制度一、培训报名流程管理1、培训项目负责人依据企业发展需求及项目规划安排，指定相应符合条件的学员参加培训2、各事业部部门、分公司可依据需求向企业大学培训项目负责人提出培训申请。

3、公司员工可依据培训项目排期安排结合自身发展需求自主向企业大学培训项目负责人提出培训申请。

4、培训项目负责人需在项目开始前二周发布培训计划及培训通知5、所有申请人填写《2012-qydx-1培训培养项目报名表》发送到qydx@邮箱进行报名6、培训项目负责人于培训前一周向确认参加培训的学员发送《2012-qydx-2 学员邀请函》并抄送培训学员直接上级，以便相关工作的安排；向未能通过审核确认的人员发送《2012-qydx-3 学员感谢函》二、考勤流程管理12，并经部门最高负责人书面批准，至培训项目负责人处审核备案。

5、因突发性事件造成不能准时参训的学员，因至少提前一小时报备培训项目负责人，并于三日内补充书面请假。

三、组织流程管理1、培训培养项目准备流程（1）、培训项目负责人应按培训项目管理制度要求完成《2012-qydx-6 项目方案书》及实施细则、《2012-qydx-7 课件模版》、《2012-qydx-8讲师讲义》、《2012-qydx-9 学员手册》；（2）、培训项目负责人需提前两周向培训对象发送培训报名通知，向讲师发送《2012-qydx-10 讲师邀请函》。

企业大学管理制度完整

企业大学管理制度完整1. 引言企业大学是一种提供员工持续学习和职业发展机会的教育组织。

它旨在提高员工的技能、知识和绩效，从而增强企业的竞争力和创新能力。

为了有效运营企业大学，需要建立一套完整的管理制度来确保其顺利运行。

本文将介绍企业大学管理制度的主要内容。

2. 组织架构和职责企业大学的组织架构应与企业整体组织结构相匹配。

通常，企业大学由一个高级管理层或董事会负责监督和决策。

此外，还需要设立一个执行团队来负责具体的运营和管理工作。

企业大学的职责包括但不限于以下几个方面：2.1 培训需求分析企业大学应定期进行培训需求分析，以了解员工的培训需求和发展方向。

这可以通过员工调查、绩效评估和与各部门的沟通等方式进行。

2.2 课程设计与开发企业大学需要根据培训需求分析的结果，设计和开发相应的培训课程。

这些课程应当涵盖员工的专业技能培养、领导力发展、创新能力提升等方面。

2.3 培训资源管理企业大学应确保具有足够的培训资源，包括培训设施、讲师团队、教材和技术支持等。

同时，应合理安排和管理这些资源，以保证培训的顺利进行。

2.4 培训评估与反馈企业大学应定期进行培训评估，以检验培训效果和改进培训质量。

评估结果应反馈给相关部门，为进一步的培训提供参考意见。

3. 培训管理流程为了确保培训的顺利进行，企业大学需要建立一套完整的培训管理流程。

以下是推荐的培训管理流程：3.1 培训需求确认在进行培训之前，需要与相关部门和员工进行沟通，明确培训的目标和内容。

这可以通过会议、问卷调查等方式进行。

3.2 培训计划制定根据培训需求确认的结果，制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、讲师和参与人员等。

3.3 培训实施根据培训计划，组织具体的培训活动，包括开展培训课程、提供培训材料和技术支持等。

3.4 培训评估与反馈在培训结束后，进行培训评估，并将评估结果反馈给相关部门和参与人员。

根据评估结果，及时调整和改进培训内容和方式。

4. 培训成果的认证与激励为了体现员工的培训成果和激励其继续学习，企业大学应建立培训成果的认证和激励机制。

某企业大学管理制度

某企业大学管理制度企业大学是企业内部组织的教育和培训机构，是实现企业培训战略和人力资源管理战略的重要载体。

为了保证企业大学的有效运作和教育培训质量，制定一套有效的管理制度是必不可少的。

一、总则1. 企业大学是企业为员工提供的一种教育和培训机构，其宗旨是提高员工应对未来挑战的能力和竞争力。

2. 企业大学的管理制度适用于公司全体员工参加企业内部教育和培训活动。

3. 企业大学的管理制度包括以下内容：组织架构、教育培训计划、课程设置、培训师资、培训方式、培训评估和保密等。

二、组织架构1. 企业大学的管理架构包括领导层、教育培训部和运营支持部。

2. 领导层由公司高层领导和企业大学院长组成，负责企业大学的整体规划和决策。

3. 教育培训部负责企业内部教育和培训计划的制定、培训师资的管理、教育培训设施的管理等。

4. 运营支持部负责企业内部教育和培训活动的组织、实施和评估等。

三、教育培训计划1. 每年初制定教育培训计划，列出培训目标、培训对象、培训内容、培训形式和培训时间等。

2. 企业内部教育和培训活动应根据员工的岗位需求和技能提升需求来设置。

3. 教育培训计划须提交企业大学领导层进行审核、审批和公示。

四、课程设置1. 企业大学应制定一套丰富多彩的课程设置，包括管理课程、技术课程、职业素养课程等。

2. 课程设置应具有可操作性、实用性和可持续性。

3. 课程设置需要根据企业内部对员工的要求、岗位所需的技能和知识等来设计。

五、培训师资1. 企业大学应建立培训师资库，收集各类培训师资信息，并根据课程需求构建相应的师资队伍。

2. 培训师资应具有丰富的实践经验和专业知识，并具备相应的教学能力。

3. 培训师资应定期接受培训和评估，以保证其授课质量和教学效果。

六、培训方式1. 企业大学可采用线上教育、线下教育、现场教育等多种培训方式，根据课程的需求和受训人员的实际情况进行选择。

2. 线上教育可采用网络视频、在线交互、远程授课等形式进行。

公司培训学院管理制度模板

公司培训学院管理制度第一章总则第一条为了加强公司培训学院的管理，提高培训质量，根据国家有关法律法规和公司制度，制定本管理制度。

第二条公司培训学院是公司内部培训机构，主要负责对公司员工进行各类培训，提高员工综合素质，为公司发展提供人才支持。

第三条本制度适用于公司培训学院的组织、计划、实施、监督和评估等各个环节。

第二章组织管理第四条公司培训学院设立院长一名，负责学院的整体工作。

院长由公司高层领导担任，具有较强的组织协调能力和丰富的培训经验。

第五条学院设立教学管理部门、教务管理部门、后勤管理部门等，分别负责教学、教务和后勤等工作。

第六条学院设立教研组，负责培训课程的研发、设计和更新。

教研组由具有丰富教学经验和专业知识的教师组成。

第七条学院设立考核委员会，负责对培训效果进行评估和考核。

考核委员会由公司领导、学员代表和教师代表组成。

第三章培训计划第八条学院根据公司发展战略和员工培训需求，制定年度培训计划。

培训计划包括培训目标、培训内容、培训时间、培训对象、培训方式等。

第九条学院根据年度培训计划，制定详细的培训方案，确保培训内容的全面性和针对性。

第十条学院定期对培训计划进行调整和优化，以适应公司发展和员工需求的变化。

第四章培训实施第十一条学院按照培训方案，组织培训师的选拔和培训，确保培训质量。

第十二条学院对培训师资进行定期评估和激励，提高教师的教学水平和积极性。

第十三条学院建立健全培训场地、设备、教材等资源的管理制度，确保资源的合理利用。

第十四条学院加强对学员的管理，确保学员按时参加培训，遵守培训纪律。

第十五条学院开展培训满意度调查，及时了解学员需求和反馈，不断改进培训工作。

第五章培训监督与评估第十六条学院建立培训监督机制，对培训计划的执行情况进行定期检查，确保培训工作的顺利进行。

第十七条学院对培训效果进行评估，包括学员满意度、培训成果转化率等指标。

评估结果作为对培训师、学员和学院绩效考核的重要依据。

第十八条学院根据评估结果，对培训工作进行总结和改进，不断提高培训质量。

企业大学培训室管理制度

第一章总则第一条为加强企业大学培训室的管理，提高培训效果，确保培训资源合理利用，特制定本制度。

第二条本制度适用于企业大学所有培训室的管理。

第三条培训室的管理应遵循科学、规范、高效的原则。

第二章培训室设施与设备第四条培训室应配备齐全的培训设备，包括但不限于投影仪、音响设备、电脑、白板、座椅等。

第五条培训室设施与设备应定期进行检查、维护和保养，确保其正常运行。

第六条培训室内的物品应分类存放，标识清晰，便于查找和使用。

第三章培训室使用与预约第七条培训室的使用需提前预约，预约流程如下：1. 培训部门或个人向培训室管理员提出预约申请；2. 管理员审核预约申请，确认培训室可用时间；3. 双方确认预约时间，培训部门或个人填写预约单；4. 管理员根据预约单进行场地安排。

第八条预约成功后，培训部门或个人应按照预约时间准时使用培训室。

第九条培训室使用过程中，如需调整时间或取消预约，需提前至少24小时通知管理员。

第四章培训室卫生与安全第十条培训室应保持整洁，使用完毕后需进行清洁。

第十一条培训室内的电器设备使用完毕后，应关闭电源，确保安全。

第十二条培训室内禁止吸烟、饮食，禁止携带易燃易爆物品。

第十三条培训室内的消防设施应完好，培训部门或个人应熟悉消防设施的使用方法。

第五章培训室管理与监督第十四条培训室管理员负责培训室的日常管理工作，包括但不限于：1. 设施设备的维护与保养；2. 预约管理；3. 培训室卫生与安全管理；4. 培训室使用情况的记录与统计。

第十五条培训部门或个人应遵守培训室管理制度，爱护培训室设施设备。

第十六条对违反培训室管理制度的，管理员有权制止并要求改正；情节严重的，将依法追究责任。

第六章附则第十七条本制度由企业大学负责解释。

第十八条本制度自发布之日起施行。

第七章监督与考核第十九条企业大学将对培训室的管理工作进行定期监督和考核，确保本制度的有效执行。

第二十条对在培训室管理工作中表现突出的个人或部门，企业大学将给予表彰和奖励。

企业培训学校的管理制度

第一章总则第一条为规范企业培训学校的管理，提高培训质量，培养高素质的专业人才，特制定本制度。

第二条本制度适用于企业培训学校的所有员工、学员及教学活动。

第三条企业培训学校的管理应遵循以下原则：1. 以学员为中心，确保学员的学习需求得到满足；2. 以教学质量为生命线，不断提升教学水平；3. 依法依规，公平公正，维护学校及员工的合法权益；4. 严谨治学，不断创新，推动学校持续发展。

第二章组织架构第四条企业培训学校设立校长室、教务处、教学部、学生处、财务处、后勤处等职能部门。

第五条校长室负责学校全面工作，制定学校发展规划，领导学校各项工作。

第六条教务处负责教学计划的制定、实施与监督，确保教学秩序井然。

第七条教学部负责教师招聘、培训、考核及教学质量监控。

第八条学生处负责学员招生、报名、入学、毕业等手续办理，以及学员管理和服务。

第九条财务处负责学校财务收支管理，确保财务安全。

第十条后勤处负责学校设施设备维护、环境卫生、安全保卫等工作。

第三章教学管理第十一条教学计划应根据国家职业标准、行业需求和企业实际制定，确保教学内容与实际工作紧密结合。

第十二条教师应具备相应的专业资格和教育教学能力，按照教学计划进行教学。

第十三条教学过程应注重学员参与，采用多种教学方法，提高学员的学习兴趣和效果。

第十四条教学质量评估采用定性与定量相结合的方式，定期对教师和教学效果进行评估。

第四章学员管理第十五条学员报名时应提供真实、有效的个人信息。

第十六条学员入学后，学校应为其建立学籍档案，并按规定进行学籍管理。

第十七条学员在学习过程中，应遵守学校规章制度，尊重教师，团结同学。

第十八条学员毕业前，应完成规定课程的学习，并通过考核。

第五章财务管理第十九条学校财务收支应严格执行国家财务制度，确保财务安全。

第二十条学校财务收支实行预算管理，预算编制、执行和监督按照规定程序进行。

第二十一条学校财务报告应真实、准确、完整，定期向学校领导和有关部门报告。

企业培训学校管理制度

企业培训学校管理制度第一节总则为规范企业培训学校的管理工作，提高教学质量，促进师生成长，特制定本管理制度。

第二节组织机构1. 企业培训学校设立教务处、学生处、行政处等部门，具体部门设置根据学校规模和实际情况确定。

2. 学校教务处是学校教学管理的中枢机构，负责组织制定教学计划，指导课程开发和教学管理工作。

3. 学校学生处是学校管理学生工作的重要部门，负责学生的思想政治教育、心理健康辅导和日常管理工作。

4. 学校行政处是学校行政管理的主要部门，负责学校人事、财务、后勤等工作。

第三节校长负责制1. 校长是学校的最高行政负责人，对学校的各项管理工作负总责。

2. 校长应具备较高的政治素质、教育背景和管理经验，能够独立承担学校的管理工作，并具有较强的组织协调能力。

3. 校长任命由学校所属企业领导班子决定，任期一般为3年，届满可续聘。

第四节班子领导负责制1. 学校班子领导是学校各部门的管理者，对所在部门的管理工作负责。

2. 班子领导应具备较高的专业素养和管理能力，能够指导部门全面发展，确保各项管理工作的顺利开展。

3. 班子领导产生由各部门领导推荐，并向校长汇报，由校长审核后确定。

第五节教师队伍建设1. 学校应配备合格的教师队伍，教师应具备专业素养和职业操守，能够胜任教学工作。

2. 学校教师应具备国家认可的教师资格证书，对于聘用的外教，要求具备外国教育相关证书或国际教育背景。

3. 学校应定期对教师进行培训和考核，提高教师的教学水平和专业素养。

第六节学生管理1. 学校要建立健全的学生管理制度，贯彻学生因材施教的原则，保障学生的全面发展。

2. 学校学生应遵守学校纪律，尊重师长，团结互助，勤奋学习，努力提高综合素质。

3. 学校要积极开展学生思想政治教育和心理健康辅导工作，关注学生成长成才。

第七节资产管理1. 学校要建立健全的资产管理制度，对学校资产进行登记、盘点和管理，确保资产的安全和稳妥运作。

2. 学校要合理规划和利用资产，提高资产的使用效率和经济效益。

企业大学培训管理规定

企业大学培训管理规定正太集团企业大学培训架构及职能………………………………………………………………………………12.1企业大学培训师资管理规定………………………………………………………………………………………12.2新职员NEO企业大学培训规定……………………………………………………………………………………12.3在新成立公司开展正太化企业大学培训的办法…………………………………………………………………12.4公司派遣外出学习管理规定……………………………………………………………………………12.5附一：参加外部专门机构企业大学培训审批表附二：正太企业股份有限公司外派学习协议书附三：外部企业大学培训机构评估附四：部门总经理级及以上人员出国进修内部审批表附五：正太企业股份有限公司派遣管理人员出国进修协议书个人进修资助规定…………………………………………………………………………………… 12.6 附：正太企业股份有限公司职员脱产进修资助协议书双向交流管理规定………………………………………………………………………………………12.7后备干部培养办法………………………………………………………………………………………12.8第一负责人赴任企业大学培训规定………………………………………………………………………………12.9企业大学培训积分管理办法……………………………………………………………………………………12.10企业大学培训知识产权保护管理办法…………………………………………………………………………12.11附：正太企业股份有限公司企业大学培训资料使用协议书正太集团企业大学培训架构及职能一、总部人力资源部对集团企业大学培训工作的开展进行规划、指导和监督，并对全集团范围提供企业大学培训服务，二级公司人力资源部为政策执行机构。

通常情况下，应以总部人力资源部制定的年度计划为主导，各公司可根据实际情况调整企业大学培训工作。