公司干部职工培训管理办法
做好干部职工管理制度
做好干部职工管理制度一、引言干部职工是企业的中坚力量，他们的素质和管理水平直接影响到企业整体的发展和运营。
因此，做好干部职工管理制度对于企业的长久稳定和发展至关重要。
本文旨在探讨如何做好干部职工管理制度，以提高企业的管理水平和员工的工作积极性。
二、建立科学的干部职工管理制度1. 制定清晰的管理政策和制度企业应当制定清晰的管理政策和制度，以明确干部职工的权利和义务，规范管理行为，提高管理效率。
其中包括干部职工的晋升与选拔制度、奖惩制度、薪酬福利制度等。
2. 实行透明公正的考核评价机制考核评价是管理制度中非常重要的一环，它可以帮助企业了解干部职工的工作表现，为晋升和激励提供依据。
企业应当建立起公开、公正、严谨的考核评价机制，确保评价结果真实可靠。
3. 建立健全的干部职工培训制度干部职工的培训是提高管理水平和员工素质的关键。
企业应当定期举办各种培训班，提升干部职工的专业技能、管理能力和综合素质。
4. 制定严格的廉洁从业规定廉洁从业是企业正常运行的基础，企业应当制定严格的廉洁从业规定，加强对干部职工的监督和约束，防止腐败行为的发生。
5. 建立有效的沟通渠道企业应当建立起畅通的干部职工沟通渠道，鼓励员工提出建议和意见，增强员工的归属感和参与感。
三、加强干部职工管理的实际操作1. 加强领导干部的培训和管理领导干部是企业的管理骨干，其管理水平和能力直接关系到企业的整体发展。
企业应当加强领导干部的培训和管理，确保其能够胜任自己的工作岗位。
2. 坚持公平公正的晋升制度晋升制度直接关系到干部职工的积极性和工作动力。
企业应当建立起公平公正的晋升制度，避免人治和裙带关系对干部职工的晋升产生负面影响。
3. 建立健全的员工奖惩制度奖惩制度是管理制度中的重要组成部分，能够有效激励员工的工作积极性，提高员工的工作效率。
企业应当建立起健全的员工奖惩制度，确保奖惩的公正性和透明度。
4. 完善干部职工的薪酬福利政策薪酬福利是员工的重要利益，企业应当根据员工的工作表现和贡献合理制定薪酬福利政策，提高员工的工作积极性和满意度。
干部职工教育培训制度
干部职工教育培训制度1. 引言在现代企业管理中，干部职工的教育培训被视为一项重要的管理手段和发展策略。
干部职工教育培训制度的建立和实施，对于提升企业干部职工的综合素质和职业能力，提高企业的竞争力和创新力具有重要意义。
干部职工教育培训制度的目标是为广大干部职工提供全方位、全程度的职业培训，使其在工作中得到有效的指导和帮助，逐步形成良好的职业习惯和行为规范。
本文将重点探讨干部职工教育培训制度的设计与实施。
2. 干部职工教育培训制度的意义2.1 提高干部职工的综合素质通过教育培训，可以帮助干部职工提升专业知识和技能，增强工作能力和应对变化的能力，提高实践能力和组织协调能力，培养创新思维和解决问题的能力，从而提高综合素质。
2.2 提升企业竞争力和创新力干部职工的教育培训可以提高干部职工的专业能力和职业水平，进一步提高企业的竞争力和创新能力。
通过培训，干部职工可以学习到最新的管理理念和先进的管理方法，为企业提供战略思维和创新的动力。
2.3 增强干部职工的归属感和责任感干部职工教育培训制度的建立和实施，可以让干部职工感受到企业对他们的重视和支持，增强干部职工的归属感和责任感。
同时，培训可以让干部职工更好地认识企业的战略目标和发展方向，形成共同的价值观和目标，使他们更加积极主动地为企业发展贡献力量。
3. 干部职工教育培训制度的设计3.1 制定培训计划根据企业的发展需求和干部职工的实际情况，制定全面的培训计划。
培训计划应包括培训的目标、内容、方式和时间安排等，以及评估和反馈机制。
3.2 确定培训资源为干部职工提供丰富的培训资源，包括培训师资、培训设施和培训材料等。
可以通过外聘专业培训师、建设内部培训基地、购买相关培训材料等方式，确保培训的质量和效果。
3.3 灵活的培训方式根据干部职工的实际情况和培训需求，采用多种灵活的培训方式，如面对面培训、在线培训、集中培训、分散培训等，以提高培训的效果和灵活性。
3.4 建立评估和反馈机制通过定期评估干部职工的培训效果，并及时反馈给干部职工，以及时纠正不足，改进培训内容和方式，提高培训的质量和效果。
干部职工学习培训制度（三篇）
干部职工学习培训制度是指为了提高干部职工的综合素质和业务能力，组织实施的一系列学习培训活动的制度。
下面是一份干部职工学习培训制度的可能内容：1. 培训目标：- 提升干部职工的综合素质和业务能力；- 培养干部职工的创新思维和团队合作能力；- 加强干部职工的职业道德和职业操守。
2. 培训内容：- 党的理论知识和方针政策宣讲；- 经济管理、组织管理、人力资源管理等业务培训；- 公共演讲、沟通协调、决策分析等能力培训；- 领导力、团队精神、创新思维等培训；- 政治纪律和廉政教育。
3. 培训形式：- 系统培训：安排一定的学习时间，通过课堂教学、研讨会等形式进行集中培训；- 在岗培训：针对具体岗位需求，组织专题培训，使干部职工在工作中学习，提升能力；- 外部培训：选派干部职工参加外部培训班，学习最新的理论和实践。
4. 培训责任：- 干部职工个人应积极参与学习培训，提高自身能力。
- 组织单位要为干部职工提供学习培训的机会和资源。
- 领导班子要关心和支持学习培训工作，在制定培训计划和组织实施过程中提供指导。
5. 培训评估：- 培训结束后进行培训效果评估，通过问卷、考试等形式进行评估；- 根据评估结果，及时调整培训内容和方式，做好持续改进工作。
该制度的实施有助于提高干部职工的素质和能力水平，推动组织发展和进步。
干部职工学习培训制度（二）以下是一个干部职工学习培训制度的范本：1. 制度目的：为了提升干部职工的综合素质和专业能力，推动组织发展和创新，制定此学习培训制度。
2. 适用范围：本制度适用于全体干部职工。
3. 学习培训内容：(1) 组织内部培训：根据组织的发展需求和干部职工的职业发展需求，定期组织内部培训，包括战略思维、领导力、沟通技巧、决策能力等相关内容。
(2) 外部培训：根据干部职工的工作岗位需求和能力提升需求，鼓励参加外部培训、研修、学习交流活动。
4. 学习培训计划：(1) 年度培训计划：组织制定每年的学习培训计划，包括内部培训和外部培训的时间安排、培训内容和参与人员。
职工培训的管理制度范文(4篇)
职工培训的管理制度范文第一章总则第一条为了提高职工的综合素质和专业能力，不断提升企业的核心竞争力，制定本管理制度。
第二条职工培训的目标是使职工在工作中能够胜任所需的各项职责和工作任务，不断提高工作效率和质量，提高职工的个人职业能力和发展空间。
第三条职工培训的内容包括新员工入职培训、职业理论培训、技能培训、管理培训等。
第四条职工培训应该注重实效，将培训与实际工作相结合，提供实际案例和问题解决方法，培养职工的创新思维和问题解决能力。
第五条职工培训应该注重全员培训，从高层管理人员到一线员工都需要进行培训，提高全体员工的素质和能力。
第六条职工培训应该注重培训与激励相结合，通过培训提升职工的能力和价值，从而激励职工更好地完成工作任务。
第七条职工培训应该注重培训与评估相结合，通过培训评估来检验培训成果，并及时调整培训计划和内容。
第二章职工培训的组织机构第八条公司设立职工培训部门，负责职工培训的组织和管理工作。
第九条职工培训部门由主管领导和培训师组成，主管领导负责制定培训计划，培训师负责具体培训工作的实施和评估。
第十条公司各部门应指定培训代表，负责与职工培训部门对接，提供相关培训需求和意见。
第三章职工培训的计划与实施第十一条每年制定职工培训计划，根据公司发展和人才需求进行调整。
第十二条职工培训计划应细化培训目标、培训内容、培训时间、培训方式等。
第十三条职工培训计划经主管领导审批后，由职工培训部门统一组织实施。
第十四条职工培训可以采用内部培训和外部培训相结合的方式进行，内部培训可由公司内部专业人员进行，外部培训可委托第三方专业机构进行。
第十五条培训人员应在培训前进行培训需求调查，明确培训目标，制定个性化培训计划。
第十六条培训时间可根据实际情况安排，可以是连续的集中培训，也可以是分散的分批培训。
第十七条培训结束后应进行培训评估，评估内容包括培训效果、培训满意度等。
第四章职工培训的激励机制第十八条公司设立职工培训奖励制度，对参加培训并获得优异成绩的职工给予相应奖励。
职工培训教育管理规定
职工培训教育管理规定第一章总则第一条为规范公司职工培训教育工作，提高职工队伍素质，增强职工的工作能力。
根据《劳动法》、《职业教育法》、《企业法》、《公司法》和《集体合同》内容，特制定本规定。
第二条本规定适用于公司所辖范围内所有单位及所有正式职工。
第三条本规定所称职工培训教育是指公司按照工作需要对职工进行的思想政治、职业道德、管理知识、技术业务、操作技能、学历教育等方面的教育和训练活动。
第四条职工培训教育必须贯彻国家的职业教育方针，坚持为公司产业经济发展服务，坚持按需施教、学用结合、讲求实效的原则。
第二章组织管理第五条人力资源管理部是公司负责职工培训教育的管理机构，负责制定公司职工培训教育规划，组织落实职工培训计划、大纲、教材和培训师资等具体工作。
第六条公司的职工培训以短期内部培训为主，送外培训为辅。
各单位应积极配合，根据工作需要选派人员参加学习。
职工参加培训学习，人力资源管理部必须登记备案。
第七条送外培训必须根据工作需要，严格把关，确保学员质量。
业务部门需要派人外出参加培训，必须报人力资源管理部同意，不能擅自外送。
第八条凡公司组织的各类培训，每年初由人力资源管理部制定职工培训计划，按程序审批后实施。
第九条学历教育坚持专业对口、学以致用、定向培养的原则，培顺形式坚持以业余、函授为主。
第十条职工应积极参加公司组织的各类培训。
凡因工作原因不能参加公司组织的培训的，应有书面请假凭据。
请假审批程序为：一般职工由所在单位领导签字审批；中层以上干部由分管队领导签字审批。
凡无请假手续又不参加培训的，视同缺勤。
第十一条职工报考各类成人高等院校必须提出书面申请，所在单位签署意见后报人力资源管理部汇总，经总经理办公会审批同意后方可办理报名手续。
第十二条职工经批准参加的学历教育，所在单位应创造条件保证其参加规定的脱产学习及考试时间。
未经公司批准擅自外学不承认其学历，外出学习考试期间视同事假。
第十三条职工参加专业对口的自学考试，考试期间视同出勤。
干部职工管理制度(通用6篇)
干部职工管理制度（通用6篇）干部职工管理制度第1篇一、总则1、中层干部管理制度的建立为适应xx公司经营发展的需要，建立健全权责明确、管理科学的现代企业制度，加强xx公司内部中层干部的管理，使xx公司的各项管理工作有章可循，充分发挥中层管理干部工作的积极性和创造性，特制订本制度。
2、中层干部管理制度的适用范围本制度适用于xx公司的全体中层管理干部。
3、中层干部管理制度的制订依据本制度按照集团公司的管理制度，依照国家现行相关法律法规，合理参照其它企业科学先进的管理办法，结合本公司工作实际情况本着”重在落实，贵在坚持”的工作理念而制订。
二、工作守则和行为规范中层干部工作守则1、每位中层管理干部都要有高度的责任心和事业心，处处以xx公司的利益为重，为公司的发展努力工作。
2、牢记”重在落实，贵在坚持”的工作理念，主动、热情、周到的为场内司机，信息户、货主和全体员工服务，努力让所有人满意。
3、全体管理干部要具备创新能力，通过培训及自我学习新知识使个人素质与x司的发展保持同步。
4、讲究工作方法和效率，明确效率是公司的生命。
5、要有敬业和奉献精神，满负荷、快节奏、高效率是对所有中层管理干部提出的敬业要求。
6、具有坚忍不拔的毅力，要有信心和勇气战胜困难、经得起挫折。
7、要善于协调，融入集体，有团队合作精神和强烈的集体荣誉感，分工不分家。
8、要注意培养良好的职业道德和正直无私的个人品质。
9、明确公司的奋斗目标和个人的工作目标。
10、对于中层干部兼职行为的管理：⑴中层干部未经公司领导书面批准，不得在外兼任获取薪金的工作。
⑵禁止下列情形的兼职：①在公司内从事外部的兼职工作，或者利用公司的工作时间和其他资源从事所兼任的工作;②兼职于公司的业务关联单位或者商业竞争对手;③所兼任的工作构成对本单位的商业竞争;④因兼职影响本职工作或有损公司形象;11、对于中层干部个人投资行为的管理：中层干部可以在不与公司利益发生冲突的前提下，从事合法的投资活动，但禁止下列情形的个人投资：(1)参与经营管理的;(2)投资于公司的客户或商业竞争对手的;(3)以职务之便向投资对象提供利益的;12、中层干部保密义务①、中层干部有义务保守公司的经营机密。
干部职工学习培训制度(四篇)
干部职工学习培训制度一、基本原则学习培训是干部职工获取知识、提高能力和素质的主要方式，是干好各项工作的基础和前提。
强化学习培训工作，要坚持经常学习与集中培训相结合，以经常学习为主的原则；坚持内容和形式有机统一，注重学习效果的原则。
二、主要内容在经常____学习____、“____”重要思想、____理论、____书记____、党的各大路线方针政策的基础上，要立足本职，结合实际，认真学习统计法、统计条例、统计法规、经济、法律等知识，将理论和业务知识学习贯穿于各项培训活动与工作之中。
三、方式方法坚持个人自学、____学习、岗位培训、继续教育等基本方式，举办各种形式的培训班、辅导讲座、知识竞赛等各具特色的活动，提高学习培训效果。
1、自学。
要坚持学用结合原则，制定可行的自学计划，做到年度有计划、季度有目标、月末有总结。
2、集中学习。
每周五上午为全局干部集中学习时间。
3、在职培训。
根据实际情况，原则上每年举办1—____期业务学习培训班，并选送人员参加外出学习培训。
4、建立学习笔记。
干部职工要记好学习笔记，撰写心得体会。
四、学习培训制度1、集中学习培训制度。
认真制定年度集中学习计划，明确学习的主要内容、时间和任务以及检查措施，并狠抓____落实。
2、个人学习制度。
领导干部要带领干部职工开展自学，全面提高自身素质。
3、定期培训制度。
要努力造就一支政治素质高、业务能力强、作风正派的复合型干____伍，切实加大干部培训力度，认真制定定期培训计划，明确培训目标任务和实施方法。
4、学习检查考核制度。
干部职工学习培训制度（二）引言：干部职工学习培训制度是企业或组织内部制定的一项制度，旨在提升干部职工的专业素质、培养他们的创新能力和团队合作精神，完成组织的发展目标。
本文将从干部职工学习培训的重要性、目标和内容、培训方式和资源、评估和反馈等方面进行详细阐述。
一、学习培训的重要性：1.提升专业素质：通过学习培训，干部职工可以不断积累专业知识，提升自己的工作能力和水平。
干部职工学习培训制度(三篇)
干部职工学习培训制度是指为了提高干部职工的综合素质和业务能力，组织实施的一系列学习培训活动的制度。
下面是一份干部职工学习培训制度的可能内容：1. 培训目标：- 提升干部职工的综合素质和业务能力；- 培养干部职工的创新思维和团队合作能力；- 加强干部职工的职业道德和职业操守。
2. 培训内容：- 党的理论知识和方针政策宣讲；- 经济管理、组织管理、人力资源管理等业务培训；- 公共演讲、沟通协调、决策分析等能力培训；- 领导力、团队精神、创新思维等培训；- 政治纪律和廉政教育。
3. 培训形式：- 系统培训：安排一定的学习时间，通过课堂教学、研讨会等形式进行集中培训；- 在岗培训：针对具体岗位需求，组织专题培训，使干部职工在工作中学习，提升能力；- 外部培训：选派干部职工参加外部培训班，学习最新的理论和实践。
4. 培训责任：- 干部职工个人应积极参与学习培训，提高自身能力。
- 组织单位要为干部职工提供学习培训的机会和资源。
- 领导班子要关心和支持学习培训工作，在制定培训计划和组织实施过程中提供指导。
5. 培训评估：- 培训结束后进行培训效果评估，通过问卷、考试等形式进行评估；- 根据评估结果，及时调整培训内容和方式，做好持续改进工作。
该制度的实施有助于提高干部职工的素质和能力水平，推动组织发展和进步。
干部职工学习培训制度（二）是指为干部职工提供学习和培训机会，以提升其职业能力和素质的一套制度安排。
干部职工学习培训制度的主要内容包括：1. 学习计划：根据干部职工的发展需求和组织目标，制定学习计划，明确学习目标、内容、方式和时间安排。
2. 培训资源：设立专门的培训部门或委员会，负责收集、整理和提供培训资源，包括培训课程、教材、讲师等。
3. 培训课程：根据干部职工的岗位要求和个人发展需求，设计并开展相应的培训课程，涵盖领导力提升、专业技能培养、管理能力培训等方面。
4. 学习方式：提供多样化的学习方式，如集中培训、远程教育、在线学习等，以满足不同干部职工的学习需求。
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公司干部职工培训管理办法
第一章 总 则
第一条 为规范培训管理工作，满足公司多元化发展战略发
展对人力资源的要求，科学有序地进行人力资源培训和开发，特
制定本办法。
第二条 干部职工培训工作坚持服务企业、学以致用的原则。
第三条 本办法适用于公司所有干部职工。
第二章 干部职工教育培训的权责划分
第四条 公司人力资源部为全司培训工作的业务指导机构
与管理部门。公司培训中心为员工教育培训工作的归口管理单位。
第五条 员工教育培训工作公司、培训中心二级管理模式，
日常工作由培训中心负责统筹组织。
第六条 人力资源部在培训工作中的主要职责与定位：
(一) 根据公司战略目标和经营方针制定中长期人力资源
开发规划。
(二) 建立相应的管理制度和工作流程，制定全公司培训
管理的政策与制度，对全公司的培训工作在流程、制度上进行
规范。
(三) 指导、检查、监督各单位的员工培训工作，规范全
公司的培训工作。
(四) 监控全公司培训经费的使用和管理情况。
(五) 依托培训中心，整合公司各项培训资源，推动各单
位的培训资源共享，实现培训资源利用的最大化。
(六) 统筹规划、组织实施、安排协调公司人力资源开发
工作。
(七) 负责领导交办的其他事项。
第八条 培训中心的主要职责：
(一) 负责按照公司总体规划，策划实施全公司的培训工
作。
(二) 负责全司课程体系建设以及讲师队伍的建设与管理。
(三) 负责提报培训需求与计划、落实送培人员、上报报
表和材料等工作。
(四) 负责领导交办的其他事项。
第三章 干部职工教育培训管理
第九条 干部职工员工培训的主要目的是让其了解公司的运
营情况，熟悉企业文化，掌握相关职级工作知识和技能，增强责
任心和荣誉感，把个人职业生涯与企业的发展紧密结合在一起。
第十条 参加培训对象
（一）所有新进员工，必须在进入公司后参加封闭式岗前培训课
程。培训考核合格作为试用期员工转正的必要条件之一；培训考核不
合格者，应参加补考。补考仍不合格者，取消上岗资格。
（二）在原单位原岗位排名末位的员工和全司干部考核排名末尾
的干部，需按照公司安排送到培训基地实行培训，培训结果作为回岗
的条件之一，培训内容由培训基地安排。
第四章 课程开发管理
第十一条 公司培训中心是课程开发工作的归口管理部门，
负责全公司课程开发的统筹工作。
第十二条 公司在经营管理实践中形成的行之有效的经验、
专长、技能及其他内部知识应尽量转化为课程或案例，以用于内
部培训或交流。
第十三条 公司培训中心是公司公共课程开发和认证的主
要责任部门，是专业课程开发的责任部门之一和专业课程认证的
组织部门。
第十四条 专业课程的直接业务相关部门是专业课程开发
和认证的主要责任部门。
第五章 内部讲师管理
第十五条 内部讲师是公司培训工作的源泉，起着传承经验、
传授知识、传播文化的作用。各单位应高度重视内部讲师的培养、
激励、使用等工作。
第十六条 培训中心是公司讲师的归口管理部门，负责统筹
讲师管理工作。通过员工自荐、推荐、邀请等方式，经人力资源
部评估成为讲师。
第十七条 培训中心负责制订讲师选拔、聘用与激励制度，
并提供课件开发、教材编写、课程讲授方面的指引与借鉴资源。
第十八条 公司人力资源部有义务为讲师课程开发提供相
应资源。
第十九条 公司干部都有责任成为讲师，传授或分享自己的
专业知识、技能和经验。公司干部必须每年授课24小时以上。
各部门的业务骨干和技术尖子每年授课时数不得少于36小时。
第二十条 讲师权利：
(一) 根据课酬标准及所授课程实际情况领取培训课酬。
一类课酬： 35元/小时。需要针对特定培训群体定制开发和内
化的课程，需要较深的专业知识或较强的培训专业技能才能完成的课
程。
二类课酬： 20元/小时。适用于专业技术性强的技术类课程和
基础管理技能课程。
三类课酬： 10元/小时。适用于授课性质的管理或技术经验介
绍和初级专业技术知识培训以及基础的新员工培训中关于公司运作
的培训等。
(二) 参与讲师交流、培训等活动；
(三) 对于表现优异的讲师，将在薪酬评定、晋升时予以
优先考虑。
第二十一条 讲师的责任：
(一) 讲师是公司员工内部兼职的行为，不能因授、受培
训而影响本职工作。
(二) 结合公司及部门培训需求开展相关培训课程。
(三) 负责所授课程讲义及教材的编写、修订与优化。
(四) 总结专业领域的管理、操作经验，跟踪专业领域内
的发展动向，对相关知识、技能做好学习、消化、引进工作。
(五) 参与年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内
容等提出改进建议。
第六章 培训费用管理
第二十二条 公司年初根据业务发展需要制订培训预算，培训中
心严格按预算执行。
第二十三条 员工教育培训预算费用按年度预算执行，不得挪作
其它用途。
第二十四条 培训费用的开支范围
（一）培训课程费用：讲师授课费用，外聘讲师授课费用、教材
费用以及合同中列明其他费用。
（二）培训业务费用：内训发生的费用，包括学员住宿、餐饮、
交通、硬件设施租用费用。
（三）培训资材费用：为培训工作顺利开展而产生的培训资料、
教具等相关费用。
第二十四条 干部职工培训可从公司内部选聘讲师，亦可聘请社
会上各类专家或学者。
第二十五条 员工参加由公司组织或付费的外派培训，须与公司
签订《培训服务协议》，按单项报销学习费用的多少与公司的签订服
务期限。 如果提前离职，则按以下方式赔偿单位所支付的培训费用。
第二十六条 员工在公司内正常调动不需赔偿培训费用，但需将
培训服务协议转到新单位的人力资源部门。
第七章 培训纪律管理
第二十七条 学员确定参加培训并获得同意后应提前妥善安排
相关工作，保障参加培训时间。
第二十八条 因工作或个人原因不能参加全部或部分时段培训
的，应至少在培训开始前1天提交书面请假申请。
第二十九条 培训期间，学员应遵守相应培训纪律。
第三十条 激励
对于不遵守培训纪律者一律给予一定的负面激励。未经请假在每
半天的培训中累计缺席1个小时以上视为旷课半天。
第八章 培训评估与考核
第三十一条 培训评估与考核的目的是不断完善培训工作，督促
学员应用培训所学的知识和技能，提高培训效果。
第三十二条 常用的培训效果评估方法有如下几种，效果评估与
培训考核可以结合进行。
（1） 培训课堂考核
（2） 培训课程效果评估
（3） 心得报告、笔记、案例分析
（4） 工作应用、改善计划或方案，并组织实施
（5） 分享、授课或主持研讨会
（6） 工作业绩
第三十三条 公司组织的各类培训必须进行培训效果评估，由学
员填写《课程满意度评估表》，做好每场培训总结报告，以利于培训
工作的改善。
第三十四条 培训结束后人力资源部将不定期地到各部门了解
培训后学员行为的改变程度。
第三十五条 人力资源部每年12月份对培训效果及要求进行检
讨，并视情况继续实施或调整年度培训计划。
第九章 附 则
第三十六条 本办法由公司人力资源部制定、修改和解释。
第三十七条 本办法自下发之日起执行。