20xx年教导处工作计划模板表(完整版)
2019-2020学年度第二学期中小学教导处工作计划和工作安排表
2019-2020学年度第二学期中小学教导处工作计划和工作安排表2019-2020学年度第二学期中小学教导处工作计划和工作安排表为了全面提高教学质量，以整体推进课堂教学改革为中心，以学生发展为本，本学期将继续抓实以下几方面工作：1、加强保学控辍工作实行编班报名制度及转学申请制度，建立学生花名册和学籍卡，并按照规定办理学生转出转入手续，力求做到新生按时入档。
及时落实流动学生情况并妥善处理。
2、加强常规教学、教研工作管理抓好“三表”工作，按计划、守时间、照课表，有条不紊的开展教学工作。
突出常规教学的落实、检查、反馈和指导工作，组织好实验室、多媒体室、电脑室、图书室的使用，并加强对校教研室和三个教研组的督导检查，营造良好的教研氛围，开展有效的教研活动，提高教育教学质量。
3、加强毕业班的管理加强对六年级和九年级的教学管理工作，督促教学进度、加大辅导力度、增加教学课时、参加中考研讨等，及时掌握“教情”，知道“学情”，了解“家情”，群策群力。
4、加强考勤管理，严明组织纪律严格管理每位老师的考勤，认真遵守坐班签到制度；对学生的考勤实行定期检查与突击抽查相结合，发现问题及时处理。
对于屡教不改，严重违纪的学生，进行必要的家校联合教育。
5、加强考风考纪建设认真组织各级各类考试，制定和完善考试制度，期中、期末考完后及时进行成绩统计、质量分析，并按要求及时上报县教研室。
6、加强素质评定，促进素质发展加强对学生的素质评定，促进学生的全面发展。
为了实现素质教育，每位老师必须以学生为中心，关注个体差异，使每个学生在各方面都得到全面、科学、正确、合理的发展。
此外，教务处还建立了《学生素质发展报告书》，老师必须按照要求给学生评定，进一步完善学生成长档案袋。
2月7日至2月10日，学校进行报名注册、分发课本、评选班委、编排学生座号、统计各班学生人数，填报《学生报名注册登记表》等工作。
同时，教师和各部门也开始制定工作计划，安排辅导等。
2023年教导处工作计划表
2023年教导处工作计划表教导处工作计划表2023年是教导处的发展关键之年，我们将紧紧围绕学校发展目标，全力推进教育教学改革，提高教育教学质量，培养学生成长成才。
以下是2023年教导处的工作计划表。
一、制定教育教学发展计划1. 基于学校发展规划，制定教育教学发展目标和任务。
2. 设计教育教学改革方案，明确改革方向和具体内容。
3. 制定教育教学改革措施，包括培训教师、优化教学资源、改进教育评价等。
4. 设计实施教育教学改革的时间表和路线图，确保各项改革任务按时完成。
二、提高教育教学质量1. 组织开展教师培训工作，提升教师教学水平。
2. 深化课程改革，推动项目制教学模式的实施。
3. 优化教学资源配置，提高师生互动和学生参与度。
4. 加强教育评价体系建设，科学评估教学效果，促进教学质量的提高。
三、加强学生素质教育1. 设计并推行学生发展规划，提升学生综合素质。
2. 组织学生参与实践活动，培养学生实践能力和创新精神。
3. 加强学生成长指导，提供心理辅导和职业规划服务。
4. 开展相关文化教育活动，传承和弘扬中华优秀传统文化。
四、加强家校合作1. 推动建立健全家校合作机制，加强沟通和交流。
2. 组织家长培训，提高家长教育管理水平。
3. 制定家校合作方案，促进学校与家庭的有机结合。
4. 鼓励积极家长参与学校教育教学活动，共同促进学生的全面发展。
五、加强教育信息化建设1. 推进校园网络建设，提高教学信息化水平。
2. 加强教育资源建设，推广教育资源共享平台。
3. 制定教育信息化发展计划，推动信息化技术在教育教学中的应用。
4. 配备教育信息化设备，提供良好的技术支持。
六、加强队伍建设1. 制定教师队伍建设规划，提高教师团队整体素质。
2. 实施教师激励政策，提高教师工作积极性和创造性。
3. 加强教师培训，提高教师教育教学能力。
4. 加强考核评价，激励优秀教师，提升整体教师教育教学水平。
七、维护校园秩序1. 加强校园安全管理，确保师生安全。
教导处工作计划表
教导处工作计划表工作计划表是教导处日常工作中必不可少的一个工具，通过编制和落实工作计划表，能够提高教导处的工作效率和工作质量。
下面是一份教导处工作计划表的示范，希望能对教导处的工作有所帮助。
教导处工作计划表（二）计划名称：提高学生学业水平的综合措施目标：通过实施一系列有针对性的措施，提高学生在各个学科的学习成绩和学习能力。
时间范围：2022年9月至2023年6月计划内容及实施步骤：1. 确定目标：明确提高学生学业水平的具体指标和目标，如提高学生平均成绩、降低挂科率等。
2. 制定具体实施方案：根据目标，制定针对性的实施方案，包括教育资源的合理配置、学习辅导的开展等。
3. 分解任务：将实施方案分解为具体的任务，明确责任人和完成时间。
4. 落实实施：按照分解任务的规定要求，落实实施各项任务，确保任务按计划完成。
具体实施步骤：1. 教育资源的合理配置：- 调整课程设置，增加优秀教师的授课时间，提高教学效果。
- 配置适当数量的教辅材料，满足学生的学习需求。
- 加强对学生的学习环境管理，提供良好的学习场所。
责任人：教学部、教材室、学生事务部完成时间：2022年10月2. 学习辅导的开展：- 组织开展学科辅导班，提供有针对性的辅导服务。
- 定期组织学习小组，帮助学生解决学习中遇到的问题。
- 提供个性化辅导，根据学生的学习情况和问题，为其提供个别指导。
责任人：班主任、年级主任、学生事务部完成时间：2022年11月3. 进行学业水平的评估：- 制定科学合理的考试制度，对学生的学业水平进行评估。
- 分析评估结果，找出存在的问题和不足。
- 根据评估结果调整实施方案，进一步改进工作。
责任人：教导处、教学部、学生事务部完成时间：2023年1月4. 加强家校合作：- 开展家长学习培训班，提高家长对学生学习的关注和参与度。
- 发放学生成绩单和学习情况报告，及时向家长传达学生的学习情况。
- 定期组织家长会，与家长沟通交流，共同研究解决学生学习问题的方法。
小学教导处工作计划表
小学教导处工作计划表一、指导思想以学校总体工作部署为指针，以教育教学工作为中心，以提高教育教学质量、培养学生创新精神和实践能力为重点，以推进素质教育为目标，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量，努力开创我校教育教学工作新局面。
二、工作目标1、加强教学常规管理，规范教学行为，提高教学质量。
2、加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教学能力。
3、推进课程改革，优化课程设置，提高课程实施水平。
4、加强教学研究，提高教研活动质量和实效性。
5、加强学生学习管理，培养学生良好的学习习惯和学习能力。
三、工作措施（一）加强教学常规管理1、制定并完善教学常规管理制度，明确教师教学工作的基本要求和规范。
2、加强对教师备课、上课、批改作业、辅导学生等教学环节的检查和指导，定期进行教学常规检查，并及时反馈检查结果。
3、严格执行课程计划，开齐开足课程，确保教学正常有序进行。
4、加强教学秩序管理，规范教师教学行为和学生学习行为，营造良好的教学环境。
（二）加强教师队伍建设1、加强师德师风建设，提高教师职业道德水平，树立良好的教师形象。
2、组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师业务水平和教学能力。
3、开展教学基本功比赛、公开课、示范课等活动，促进教师专业成长。
4、加强对青年教师的培养和指导，建立青年教师培养档案，实行“师徒结对”制度，帮助青年教师尽快成长。
（三）推进课程改革1、按照课程改革的要求，优化课程设置，完善课程体系。
2、加强对综合实践活动课程、校本课程的开发和实施，丰富课程资源。
3、推进课堂教学改革，倡导自主、合作、探究的学习方式，提高课堂教学效率。
4、加强课程评价改革，建立科学合理的课程评价体系，促进学生全面发展。
（四）加强教学研究1、建立健全教研制度，定期开展教研活动，提高教研活动质量和实效性。
2、加强对教学中热点、难点问题的研究，组织教师开展课题研究，提高教师的教育科研能力。
3、鼓励教师撰写教学论文、教学反思、教学案例等，促进教师教学经验的交流和共享。
教导处工作计划、安排表及封面(通用完整版)
教导处工作计划、安排表及封面(通用完整版)2019-2020学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想本学期，教导处以教育主管部门工作要点、学校2019-2020学年度工作计划为指导，以学生发展为立足点，继续深化教育改革，全面推进素质教育。
我们将探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，扎实开展综合实践课活动，继续深入推进六模块“3+X”建构式教学模式的稳步发展，以提高教育教学质量，打造高效课堂，实现“人民满意、教师幸福、学生快乐”的办学目标。
二、总体思路工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量，力争在2020年安定区中考中再创佳绩。
工作重点：抓好教学常规工作，提高各学科合格率（尤其是九年级）。
工作方法：深入教学、班级和教师。
工作特色：倡导良好的教学风气，注重补差工作。
我们以稳步推行六模块“3+X”建构式课堂教学模式为核心，以提高课堂45分钟的教学效率为重点，紧密结合我校教育教学实际，围绕提高教师素质和优化课堂教学，注重教研工作，培养具有创新精神和实践能力的人才。
三、工作目标与任务一）工作目标1.稳步提高教学质量。
我们将从“最后一名学生”抓起，狠抓差生，力争无掉队的学生。
鼓励学生参加省市区各级竞赛，鼓励教师撰写教学论文，积极参加省市评比活动，力争取得好名次。
本学期，我校综合实践活动课程将以《基础教育课程改革纲要》为指导，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。
2.强化教研组建设。
各教研组长要加强自身研究和研究，提高指导和管理水平。
要增强工作责任感，落实工作职责，带领本组教师开展课堂教学研究，团结协作，确保学校整体目标落实。
3.加强教学管理，改进教学方法，提高教学质量。
我们将以课堂教学模式的改革为深化教育改革的突破口，在新学期课堂教学中积极推行六模块“3+X”建构式课堂教学模式，优化课堂教学，在“新、精、活、实、趣”的课堂教学特色上下功夫，向45分钟要效益，努力打造高效课堂。
2024学年度教导处工作计划表
2024学年度教导处工作计划表教导处工作计划表（2024学年度）一、工作背景及目标随着教育改革的不断深化和学校办学层次的提高，教导处作为学校的管理机构之一，承担着协调、指导、监督、评估学校教学工作的重要职责。
在2024学年度，教导处将始终以提高教学质量和效益为目标，积极推进教育教学改革，促进师生全面发展。
二、工作重点及措施1.深化教育教学改革(1)制定并完善课程改革方案，推动教学内容与时俱进，注重学科实用性和适用性。
(2)建立教学研究小组，推动教师专业发展。
组织教师进行教学经验分享、教学观摩和课题研究，提高教师的教学水平和教育教学能力。
(3)加强现代教育技术的应用，推广信息化教学手段。
组织教师参加信息技术培训，推动教师利用多媒体教学、网络教学等现代教育手段来提高教学效果。
2.建立健全教学管理制度(1)制定教学质量评估制度，建立科学、客观的评估指标。
定期组织教师进行互评和自评，促使教师不断提高自己的教学水平。
(2)完善教材选用、备课、教学过程管理等教学管理制度，规范教师的教学行为，提高教学效果和教学质量。
(3)加强课堂管理，提高学生的自主学习能力。
组织教师进行课堂教学观摩和研究，优化教学方法和手段，提升学生的学习兴趣和学习效果。
3.加强学科竞赛和实践活动的组织(1)积极引导学生参加各类学科竞赛，并指导学生进行相关的准备工作。
鼓励学生参加国内外学术交流和科技创新活动，提升学生的学科能力和创新意识。
(2)加强实验室建设和实验教学，提高学生的实际动手能力和解决问题的能力。
(3)组织学生参加社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
4.加强家校合作，促进学生全面发展(1)建立家庭教育工作机制，加强家校沟通和合作。
组织家长培训活动，提升家长的教育教学能力。
(2)开展家校互动活动，增进学生与家长的情感交流。
组织家长参观课堂、家庭教育讲座等活动，加强家校共育。
(3)关注学生的心理健康，建立学生心理咨询工作体系。
教导处工作计划表
教导处工作计划表一、课程安排与目标1.1 课程规划本学年，我们将根据学生的年龄特点和学科发展需求，全面优化课程结构。
我们将引入更多创新性的课程，如编程、艺术疗法等，以培养学生的多元化技能。
同时，我们将强化跨学科学习，鼓励学生在不同领域间建立联系，提高解决问题的能力。
1.2 教学目标我们的教学目标是培养学生的综合素质，包括学术能力、社交技能、创新思维等。
我们将通过一系列教学活动和课程，全面提升学生的学习成效和自信心。
我们将密切关注学生的学习进展，提供及时的指导和支持，确保每位学生都能在各自的能力范围内得到充分发展。
二、师资队伍建设2.1 教师招聘我们将启动一项积极的教师招聘计划，吸引更多具有专业素养和创新精神的教师加入我们的团队。
我们将优先考虑那些具有丰富教学经验和良好沟通技巧的候选人，以确保我们的学生能够接受到高质量的教育。
2.2 教师培训我们将定期组织教师培训，提升教师的教学技能和教育理念。
我们将邀请教育专家和行业领袖来校进行讲座和研讨会，激发教师的创新思维，提高教学效果。
三、教学资源配置3.1 设施升级为了提高教学质量，我们将对学校设施进行全面升级。
这包括更新教学设备、改善学习环境、建设多功能学习空间等。
我们将确保每个学生都能在一个舒适、安全的环境中学习。
3.2 数字化教学我们将积极推进数字化教学，利用现代科技手段提高教学效率。
我们将引入更多的在线学习平台和教学资源，为学生提供更多样化的学习方式。
四、考试与评估4.1 评估机制我们将建立一个公正、科学的评估机制，以全面了解学生的学习状况和发展需求。
我们将注重过程性评价和表现性评价，以激发学生的学习动力和创新精神。
4.2 考试改革我们将对传统的考试模式进行改革，减少死记硬背和应试现象。
我们将增加实践性考试和团队合作项目，以评估学生的实际操作能力和团队协作精神。
五、教育研究与改革5.1 教研团队我们将建立一支专业的教研团队，负责研究教育发展趋势和教学改革方向。
2023年教导处工作计划表
2023年教导处工作计划表一、工作目标1. 提高学生学业水平，全面推进素质教育；2. 加强学生思想道德建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；3. 改善学生学习和生活环境，提升教学质量和教育效果；4. 培养学生创新能力和实践能力，促进学校的教学研究和科学研究工作。
二、重点工作计划1. 提高学生学业水平（1）优化教学资源配置，制定并实施针对性强、系统完备的教学计划；（2）加强教师培训，提高教师教育教学水平；（3）开展学科交叉与融合教学，培养学生综合素质；（4）加强学生自主学习能力的培养，组织丰富多样的学科竞赛和课外活动。
2. 思想道德建设（1）加强学生德育教育，培养学生良好的道德品质；（2）推进学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；（3）开展心理健康教育，关注学生身心健康发展；（4）组织开展形势教育，提高学生政治敏感性和判断能力。
3. 改善学习和生活环境（1）完善教室设施和学习用具，提高学生学习的舒适度和效果；（2）改进食堂饮食质量，加强食品安全管理；（3）修缮校园环境，提升校园美化水平；（4）加强校园安全工作，确保学生安全。
4. 培养学生创新能力和实践能力（1）设立科研实践基地，开展学生科研实践活动；（2）组织学生参加学科竞赛和社会实践活动，提高学生综合能力；（3）加强学生实践教学，培养学生动手能力和实际操作能力；（4）推进科技创新教育，促进学生创新创业。
5. 教学研究和科学研究工作（1）组织教师开展教学研究，促进教师专业发展；（2）支持教师参与科学研究，提高学校的科学研究能力；（3）鼓励教师发表教育论文，提升学校教育水平；（4）加强与其他学校和科研机构的合作，推动教育教学改革和发展。
三、工作计划安排1. 学年初制定年度工作计划，明确目标和重点任务；2. 每月召开教导处会议，总结上月工作，部署下月重点任务；3. 开展定期教学检查和学生评价工作，及时发现问题并加以解决；4. 组织教师参加培训和学术交流活动，提高教育教学水平；5. 不定期召开经验交流会，分享先进的教育教学经验；6. 加强与学生家长和社会各界的沟通和合作，共同关心学生成长和发展；7. 配合上级教育主管部门的工作，积极参与校园安全和防控工作。
2024教导处工作计划表
2024教导处工作计划表一、总体目标1. 提高教导质量：通过推进教育教学改革，全面提高教育质量，提升学生综合素质。
2. 健全学校管理体系：完善学校管理制度，优化学校管理结构，建立高效有序的学校管理模式。
3. 增强教师队伍建设：加强教师培训与发展，提高教师专业素质和教学水平。
4. 完善家校合作机制：加强学校与家长沟通，建立良好的家校合作关系，共同关注学生全面发展。
二、工作计划1. 推进教育教学改革（1）制定并实施新的教学改革方案，引导教师创新教学理念和方法，提高教育教学效果。
（2）加强教研活动，建立高效的教研团队，推进教师专业发展，提高教师教学水平。
（3）推广优秀教育教学成果，鼓励教师参与教育教学研究，并将研究成果运用到实际教学中。
2. 完善学校管理体系（1）修订学校管理制度，明确各项管理规定，建立健全的管理流程，提高学校管理效率。
（2）加强班级管理，建立学生档案，跟踪学生学习情况，及时发现和解决问题。
（3）加强考勤管理，确保教职工按时到岗，做到管理有序。
3. 加强教师队伍建设（1）加强教师培训，开展各类培训活动，提高教师的教学能力和综合素质。
（2）建立教师绩效考评制度，激励教师积极投入教学工作，提高教学效果。
（3）鼓励教师参与学术交流，推进教学科研，提高教师专业水平。
4. 完善家校合作机制（1）加强学校与家长沟通，定期召开家长会议，及时了解家长的意见和建议。
（2）建立家校互动平台，方便家长与教师进行交流，共同关注学生的学习和成长。
（3）组织家庭教育讲座，提供家长教育指导，加强家庭教育意识，促进家庭教育与学校教育的有机衔接。
三、工作计划实施步骤1. 制定具体实施方案：根据总体目标，制定每个阶段的具体实施方案，明确工作计划和时间安排。
2. 配置工作力量：确定负责每项工作的具体责任人和工作小组，明确工作分工和责任。
3. 宣传动员：通过内部会议、工作报告等形式，向全体教职工宣传工作目标和重要意义，动员大家积极参与工作。
教导处工作行动计划表
2．检查兴趣小组活动落实情况；
3.“元旦”庆祝活动；
2010年8月
2010年10月
2011年1月
提高学生身体素质，锻炼学生意志，体育达标率力争达到90%。
1．组织好学生课外活动，保证活动时间；
2．提高“两操”质量；
3．注重体育课堂中对学生锻炼方法和技巧的传授，训练学生的意志品质；
劣势：学校地处边远山区，交通不便，许多教师调走的念头强烈，尤其教龄长一些的教师调动的较多，教师人员不足。大部分学生家庭贫困，留守儿童、贫困学生较多，家长对子女的学习情况关心不够教师教学难度大。学校办学条件相对落后，教学仪器、实验用品需要进一步充实。电教设备使用率不高，存在被动使用现象，一些老教师至今不会用这些设备。图书数量、种类不能满足学生借阅要求。教研活动中部分教师应付，不认真思考，专业化进程较慢。班主任工作不够细致，缺乏活力，学生养成教育不能令人满意。毕业班学生分流难度大，家长、学生观念陈旧。
2．落实好业务学习，坚持信息摘抄，作好继续教育笔记。
3．坚持公开听课活动，不少于14节。
20教学常规管理，抓常规、重细节、看过程、提效率。
1．参与修订学校量化考核文本；
2．严格考勤登记制度；
3．做好教师教学常规登记与考核；
4．加强日常检查与抽查；
5．教学常规检查；
6．作好家长学校工作。
机遇：学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，教育经费逐步加大，学校环境逐步改善，新课程改革为每一位教师施展才华搭建了平台，各类学科竞赛、课堂展示为广大教师提升教育教学水平，形成教学特色提供了机会。
挑战：新课程改革的实践需要广大教师更加深入学习新课程理念，掌握新课程教学方法，摒弃陈旧的观念，运用新的评价标准来审视自己的课堂教学，检验学生的发展水平，这需要广大教师投入更大的精力。
(完整版)教导处工作计划表
教育处工作计划表八月份：1、做好开学初的各项准备工作。
2、做好一年级再生及插班生入学工作。
3、安排好教师任课及课程安排，严格依据国家课程标准要求开全、开足功课。
4、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况拟定的确可行的授课计划、排好教学进度表，通读各学科教材。
4、各教研组拟定好教研工作计划。
九月份：1、老例授课。
（教育处）2、教育工作安排（老例资料：教师各种计划、表册、授课设计、听课等）（教育处）3、做好一年级再生学籍建立及变动学生的学籍工作。
4、教研组计划（教研组）5、校本培训开始，做到全员参加。
（各教研组安排好每位教师上一堂商议课。
）（教导处）6、加强少先队建设，张娇燕老师上一节主题班会课。
（大队指导员、教育处）7、一般话实行周睁开全体教师进行美文朗诵竞赛，选择优胜者参加市一般话美文竞赛。
十月份：1、迎国庆活动。
（墙报评比、作文绘画竞赛）（少先队大队、教育处）2、第一次授课老例检查（学校领导、各教研组）3、校级公开课全面启动。
（教研组、教育处）4、班级文化建设评比。
（综合教研组、班主任）十一月份：1、做好期中检测并进行质量解析。
（教育处）2、检查授课设计、作业。
（各教研组）3、检查教师听课笔录、业务学习笔录。
（教育处）十二月份：1、检查授课进度（教育处）2、进行第二次授课老例检查，并做好解析。
3、检查学籍、成长记录袋建立情况。
（教育处）4、各学科教师拟定学科复习计划。
（科任教师）5、撰写学生操行考语。
（班主任）6、科任教师对学生进行期末检测。
（科任教师）2012年一月份：1、授课工作总结。
（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结）2、期末检测并做质量解析。
（科任教师）3、迎接期末统考并做好授课质量解析。
（全校师生）未尽事宜，请听候通知。
教导处工作计划表
教导处工作计划表一、总体目标教导处是学校管理中的重要部门，负责学生的管理、辅导和教育。
为了组织和规范学校教导工作，制定合理的工作计划是必要的。
本工作计划表将总体目标划分为以下几个方面：1. 学生管理：确保学生的行为规范，提高学生自律意识和责任感。
2. 辅导和教育：为学生提供心理辅导和学业指导，帮助他们解决问题，提高学习成绩。
3. 家校合作：积极与家长合作，共同关注学生的成长和发展。
4. 学生发展：关注学生的全面发展，培养其综合素质和能力。
5. 危机干预：及时发现和处理学生的危机情况，保障学生的身心健康。
二、具体任务1. 制定学生行为规范- 与班主任、教师、家长等相关人员讨论，制定学生行为规范。
- 向学生宣传并普及学校行为规范，增强学生的自觉遵守。
- 定期进行监督检查，及时纠正不良行为。
- 组织学生参与规范制定过程，增强学生的主体性。
2. 开展心理辅导和学业指导- 按照年级、班级制定心理辅导和学业指导计划。
- 根据学生的实际情况，采取个别或集体心理辅导方式。
- 定期开展学业指导活动，提供学习方法和策略。
- 做好学生心理档案，监测学生心理健康状况。
3. 加强家校合作- 定期召开家长会，向家长介绍学生教育状况和学校工作情况。
- 制定家校合作计划，加强学校与家长的沟通和交流。
- 鼓励家长积极参与学生辅导和教育活动。
- 提供家庭教育指导和支持，帮助家长更好地教育孩子。
4. 提升学生综合素质和能力- 制定学校习惯养成计划，培养学生良好的行为习惯。
- 组织学生参与各类比赛和文化活动，提高学生动手能力和创新思维。
- 开设兴趣班和社团活动，培养学生的特长和兴趣爱好。
- 注重学生的体育锻炼，培养健康的生活方式。
5. 建立危机干预机制- 建立学生危机干预小组，定期开展危机干预培训。
- 加强与其他单位的合作，共同关注学生的身心健康。
- 及时发现和处理学生的危机状况，提供有效的援助。
- 定期开展安全教育和防范活动，提高学生的安全意识。
教导处行动计划表
姓名
性别
民族
职称
现状分析：
xx小学现有教学班个，学生人。教师人，其中大专以上学历教师人，教师学历达标率%，小学高级教师人，小学一级教师人，学校师资力量较强，整体专业水平和业务能力较强，本学期我校教导工作将继续紧紧围绕学校工作目标，求真务实，以建设“精致管理，向课堂要效益”为中心，以减负增效为突破口，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成本学期教学工作任务。做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。
2、加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理。
本学期
教导处行动计划表（第一学期）
目 标
活动／措施
时 间
完成情况
1、加强教学常规管理，追求精细化管理。
1、严格执行课程计划。
2、严格备课管理。
3、精心设计及批改作业,.抓好学困生辅导。
4、加强教学常规的检查制度。
本学期
2、深化课堂教学改革，提高教师驾驭课堂能力。
1、理论引导实践。
2、教学反思促成长。
3、进一步把听课议课落到实处。
优势：本校老师们能刻苦钻研，积极进取，掌握新理念，探索新方法，注重自身业务能力的不断提高。学生的养成教育好，综合素质得以全面发展，全校师生团结进取，和谐相处，学校学风浓厚，班风良好，教育教学质量较高。家长和社会各方面对学校的工作比较支持。
劣势：学校教研活动开展次数少、且不扎实、不到位，不能有利的推动教学工作；对教师的业务培训不够及时；部分教师的教学方法还很陈旧，接受新理念的速度较慢；学校英语教师缺乏、微机教师专业水平也有待进一步提高。教学设备不全；教师对现代教学设备的使用率也不高。
教导处工作计划表
教导处工作计划表引言：教导处是学校管理机构的重要部门之一，负责学生的行为管理、学业辅导和心理健康支持等工作。
为了有效地开展教导处的工作，制定并执行一份详细的工作计划表至关重要。
本文将提供一份教导处工作计划表的范例，帮助教导处的工作人员更好地组织和安排工作。
一、目标设定：1. 提高学生的行为规范：培养学生良好的行为习惯和社会行为规范。
2. 辅导学生的学业发展：提供个性化的学业辅导，帮助学生取得进步。
3. 支持学生的心理健康：关注学生的心理健康，提供咨询和支持服务。
二、时间安排：1. 每周定期例会：每周一次的例会，评估上周工作，制定本周工作计划。
2. 日常工作时间：根据学校的作息时间，制定正常的工作时间表。
三、具体工作计划：1. 行为管理：a. 制定行为规范：与相关教师和学生代表一同制定学校行为规范，确保学生明确行为标准。
b. 行为奖惩制度：建立明确的奖惩制度，奖励良好行为，惩罚不良行为。
c. 行为记录和分析：定期记录学生的行为，并进行数据分析，发现问题和趋势。
d. 行为指导和辅导：为有行为问题的学生提供个别指导和辅导，帮助他们改正不良行为。
e. 家校沟通：与家长保持紧密联系，共同关注学生的行为问题，并制定解决方案。
2. 学业辅导：a. 学业跟踪和评估：对学生的学业情况进行跟踪和评估，及时发现问题并制定解决方案。
b. 制定学习计划：与教师合作，针对学生的不同需求制定个性化的学习计划。
c. 学习资源提供：为学生提供必要的学习资源，如学习资料、参考书籍等。
d. 辅导学生学习方法：帮助学生掌握有效的学习方法，提高他们的学习效率和成绩。
3. 心理健康支持：a. 心理咨询服务：提供心理咨询服务，倾听学生的心声，帮助他们解决心理困扰。
b. 心理健康教育：开展心理健康教育课程，增强学生的心理健康意识和应对能力。
c. 危机干预：对出现心理危机的学生及时进行干预，保障他们的安全和健康。
d. 心理健康档案：建立学生心理健康档案，记录重要信息，为个别心理辅导提供依据。
2024年教导处工作计划表
2024年教导处工作计划表教导处2024年工作计划表一、总体目标1. 完善教导工作制度和规范，提升教导处的管理水平。
2. 加强与学校各部门的沟通协调，形成良好的工作合力。
3. 继续推进学生学业与生涯规划服务，为学生提供个性化的教导服务。
4. 加强对学生学习态度和行为习惯的培养，提高学生自主学习能力。
5. 加强对师资队伍的培训和指导，提高教导工作的专业性和效益性。
二、具体工作计划1. 完善教导处工作制度和规范1.1 评估并修订教导处工作制度，确保教导工作的科学性和规范性。
1.2 制定教导工作规划和绩效考核办法，提高教导工作的透明度和执行力。
1.3 加强教导处内部沟通和协作，提升教导处的凝聚力和团队合作精神。
2. 加强与学校各部门的沟通协调2.1 学业发展中心：加强与学业发展中心的合作，共同推进学生学业与生涯规划服务。
2.2 班主任团队：加强与班主任团队的配合，共同关注学生的学习、行为和发展问题。
2.3 学生社团和活动组织：协助学生社团和活动组织，提供学生发展的教导和指导。
3. 推进学生学业与生涯规划服务3.1 继续开展学生学业规划辅导，引导学生明确学习目标和发展方向。
3.2 加强生涯教育宣传，提高学生对职业发展的认知和规划能力。
3.3 组织职业体验活动，帮助学生了解各类职业和行业，并进行实践体验。
4. 培养学生学习态度和行为习惯4.1 开展学生学习习惯培养活动，引导学生养成良好的学习习惯。
4.2 引导学生培养自主学习能力，提高学生的学习动力和效果。
4.3 加强学生的时间管理和任务分配能力，提高学习效率。
5. 培训和指导师资队伍5.1 组织定期的师德师风培训，加强师德师风建设。
5.2 提供教导工作的培训和研讨机会，提高教导工作的专业素养。
5.3 开展教学指导活动，提升教师的教学质量和教学效果。
三、工作措施和方法1. 成立教导处工作小组，确保工作计划的执行和落实。
2. 制定工作流程和工作标准，提高工作效率和质量。
20xx-20xx学年度教导处工作计划表
20xx-20xx学年度教导处工作计划表一、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。
二、工作目标1.教学管理精细化。
加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。
2.教学质量优质化。
认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。
3.学生素质综合化。
全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动，促进学生个性的发展与综合素质的提高。
三、工作措施（一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。
本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。
（1）“备课”关。
备课要考虑三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。
要善于驾驭教材，创新性的处理教材。
把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
要求超前一周备课，本学期各学科均采用手写备课。
备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。
在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体讨论＋形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。
（2）“上课”关。
教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。
教导处工作行动计划表
活动/措施
时间
完成情况
学生巩固率达到100%以上。
1、组织教师发动流失学生入学。
2、举行各种形式的活动，丰富校园文化生活，吸引学生入学。
8月
正在实施
协调解决教学仪器、实验用品不足的问题
1、协调各方力量尽快解决。
2、组织教师和学生自制。
本学期
正在实施
电教设备使用率提高到120次/学期
1、制定、完善电教设备使用制度，加强管理。
金沙乡赵家磨小学
教导处工作行动计划表(第一学期)
负责人姓名
陈杰
性别：
男
职称：
小学高级
部门人数
10
现状分析：
优势：学校领导班子团结协作好，凝聚力强，教师团队精神发挥好，师资力量强，占教职工比例大多数的中青年教师是学校的骨干力量，学历达标率100%，且积极参加进修。学校教育教学质量逐年提高，已博得良好的社会声誉。
12月
待实施
待实施
创建学习型教研组
1、组织讨论完善教研制度。
2、集体备课相互促进，优势互补。
3、以制度约束，督促和激励教师不断学习，弥补自身不足。
4、以老带新，以新促老，使教研能力不断提高。
本学期
正在实施
加强班级管理工作。
1、学校领导进一步改进工作方式，加强对班主任的管理与指导。
2、班主任制定学生养成教育的阶段性计划。
3、利用班主任会议帮助查找班级存在的问题。
本学期
正在实施
把好教育教学质量关，做好进度预测及指导工作。
1、组织前半学期教育教学工作大检查。
2、组织期末教学工作大检查
3、召开各年级组课任教师座谈会。
第九周
第十七周
第十二周
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计划编号：YT-FS-6724-88
20xx年教导处工作计划模板表(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
20xx年教导处工作计划模板表(完整
版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
姓名：付金梅
性别：女
民族：汉
职称：中学一级
我校有教学班级12个，教职工46人，男28人，女18人，平均年龄37岁。
学历达标率100%。
其中中学高级教师3人，一级教师14人。
市级优秀教师1人、区级优秀教师4人。
教师普通话达标率95 %。
学校有明确的办学理念和办学宗旨。
2、学校日常管理严格，校内学风浓厚，秩序井然。
3、教研工作有计划、有落实、有教研课题。
4、教师的敬业精神较强，工作作风正派，一心为
了教学质量的提高工作。
5、教学质量高：多年来稳居凉州区前列。
6、教师队伍较为稳定，对教学质量的提高和学生的持久发展有保障。
7、教师学科专业结构较为合理。
8、随着中英普九项目在我校的逐步开展，将有力促进形成我校精细化管理的办学特色。
9、建有理、化、生三个标准化的实验室。
办公室辅助硬件（如电脑、打印设备等）配备短缺，影响工作效率。
2、学校图书数量不达标，种类单一。
3、实验室的实验用品配备不全。
4、部分青年教师的教学设计不能充分体现参与式课堂教学方法，校本教研成果不显著。
5、教学研究和课堂教学脱节。
6、校本课程的开发力度不大。
7、职业教育分流工作难度较大。
1、学校在鼎盛时期要抓住发展的机遇
2、借学校教学成绩好，要争取生源，争取项目资金。
3、借中英普九项目，新教师、青年教师在教学上将日趋成熟，是我校教育教学质量继续稳步提升的充分保障。
4、借今年生源相对好的这一机遇，及早抓好七年级新生的教育教学工作，为下一步我校再创佳绩做好充分的准备
1、xx届、xx届学生，由于七中扩招初中而生源相对较差，这两届学生的毕业会考成绩将是我们最大的挑战。
2、新形势下新教师的职业素养显得尤为重要；职业素养的强弱，将直接影响我校的正常工作和未来发展。
3、职业教育分流工作任务。
在中英项目理念的影响下，学校各类计划按照自下而上与自上而下相结合的原则实事求是地制定，即贯彻上级下达的任务，又贯彻项目理念。
2、课堂教学能充分体现参与式课堂教学的方法，培养一批骨干，带动一批新秀。
3、教学支持体系对青年教师的培养要起到关键性作用。
4、科学、合理地制定能充分调动广大师生积极性的评价机制。
5、中英普九项目的实施要真正稳步提高教育教学质量。
根据以上情况，本学期将按照以下目标，努力开展工作，争取迈上一个新的台阶。
1、制定项目中有关活动方案
1、在上一学期组织实施的基础上，取长补短，制定有关行动计划。
2、召开年级组长、教研组长会议，讨论制定有关活动方案。
第1-3周
2、使青年教师（教龄不满5年）能编写充分体现新课改和参与式课堂教学理念的教学设计。
1、组织学习新课改和参与式课堂教学的理念和方法。
2、开展骨干教师备课（新授课、复习课、试卷讲评课）引领活动，进行新课改和参与式课堂教学设计支持。
第4-17周
3、继续完善考核办法中的课堂教学评价内容。
1、将需要修改的内容由各教研组讨论。
2、学校工作会议整理汇总教研组讨论稿再提交教师大会讨论。
3、教师大会讨论并通过后进行实施。
本
学
期
4、使12名青年教师在课堂教学中能熟练运用参与式课堂教学方法。
1继续对青年教师进行教学支持活动。
2组织骨干教师引领课（新授课、复习课、试卷讲
评课）活动。
3开展青年教师参与式课堂教学汇报展示活动。
第4-17周
5、开展艺术展示活动，丰富校园文化生活。
1、“阳光体育与全民健身同行”主题长跑活动。
2、举行庆“五一”教职工排球比赛。
4、庆“五四”学生乒乓球比赛。
3、举行庆“七一”第九届校园艺术节活动。
第6周
第17周
第19周
6、争取完成实验室、体育室常用实验用品的购置和登记造册工作。
化学、物理、生物三个实验室及体育器材室，安排专人分别管理。
（严则峰、康万全、王生龙、秦茂森）“四室”管理员将实验室原有的、新购买的仪器、药品、体育器材进行清查并造册登记。
短缺并常用且急需的报请学校购置。
实验室、体育器材室、图书室、微机室、多媒体室检查。
第4周
至
第10周
第16周
7、完善教科研管理制度，提高教研活动的成效。
1、安排专人进行教科研工作的管理指导（李守生）。
2、对申报的研究课题加强过程的管理指导。
3、对课题研究工作进行总结，并把研究成果运用教育教学。
4、开展参与式教学引领、展示活动。
5、对课题的阶段性成果进行督促检查。
5、教研组工作按计划抓落实。
本学期
8、细化教学管理，提高教学质量，加大培优力度。
1、继续实行教学常规的精细化管理办法。
2、组织前半学期教学常规工作大检查并反馈。
3、组织期末教学常规工作大检查并反馈。
4、九年级实行同学科资源共享办法，教导处随时掌握、了解各班各学科的教学情况及尖子生的学习情况，以便督促任课教师及时给与辅导督促。
5、召开各年级组课任教师座谈会。
本学期
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