小学三年级家长会发言稿
三年级家长会发言稿(15篇)
三年级家长会发言稿(15篇)三年级家长会发言稿1各位家长朋友,大家好。
首先非常感谢大家抽出宝贵时间参加我们的家长会。
见到大家,觉得很亲切。
因为从现在开始我将和大家一起,分享这一年中,孩子成长过程中的点点滴滴。
希望通过我们的共同努力,能促进孩子健康成长。
一、信任了解学校。
咱们以学校文化和特色建设为主线,以习惯养成为龙头,制订了学生良好的习惯养成方案,并落实到常规教育中,开展了一系列丰富多彩的比赛活动,让学生在健康快乐中茁壮成长,让学生感受到良好的习惯受益终身,最终让优秀成为一种习惯。
学校非常注重对学生良好习惯的培养,更注重学生的安全和饮食健康。
通过国旗下讲话、班队会、晨会等对学生进行安全教育;安排教师在路口、班车、餐厅值日,保证学生的安全;为了使学生能吃上营养可口卫生的饭菜,学校根据学生年龄特点专门制订菜谱,坚持使用花生油和优质大米,并根据家长的合理化建议及时调整,保证学生健康营养用餐。
每一个荣誉和成绩的背后,浓缩着全校师生奋进的汗水,凝结着家长朋友对学校工作的理解和支持,学校和老师们也从内心感激家长朋友们对学校工作的大力支持与厚爱。
有兴趣的家长朋友,可以阅读9月10号文登大众第四版,有环山小学的专题报道。
评选校级家委会成员2名,班级5名。
二、信任任课老师短短三个周的时间,我对咱们孩子有了一定的了解,但还不够全面。
希望通过这次家长会的沟通,能够对孩子多一些了解,通过我们的共同努力,能促进孩子更好的发展。
当然,更希望各位家长多提宝贵意见,促进我们的教育教学水平再上一个新台阶。
无论学生发生什么事情希望你第一时间通知我,作为班主任我会尽我所能去解决。
我解决不了,咱们一起找学校领导。
如果你跟哪位科任需要沟通,你就直接联系本人,家校联系卡我已经发到大家手中了。
我们的数学老师是王新平老师,他是多年任教初中数学、教学教研丰富的男老师,在我们小学男老师可是稀缺资源。
相信,王老师一定会用他的个人魅力带给孩子们别样精彩的课堂。
三年级学生家长家长会发言稿12篇
三年级学生家长家长会发言稿最新12篇小学三年级家长会发言稿篇一各位家长:大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
我同时代表全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:一、班级基本情况:本班学生60人,其中男生24人,女生36人。
我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小队长的作用举轻重的。
本班的小干部周璇、贺鑫钰、廖天倩、刘念、程永红、万勇等积极主动,在不断的磨练下,组织管理能力在飞速地提高!我将会进一步完善班干部轮换制,让所有的孩子获得机会,使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝!在本期中涌现出一些表现突出的学生如:最近在捐助白血病儿童活动中张新宇、贺鑫钰、周旋、温梦婷、唐浩等同学被授予爱心小天使的光荣称号。
但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。
三年级家长会上的发言稿(精选10篇)
三年级家长会上的发言稿三年级家长会上的发言稿(精选10篇)随着社会不断地进步,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。
为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是小编为大家整理的三年级家长会上的发言稿(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
亲爱的老师,家长:晚上好!首先感谢老师的信任,让我在此和大家一起交流育儿方面的心得。
记得当年走上讲台之时,父亲给我说了一句话:孩子的可塑性很强,你肩头的任务很重。
在工作的十多年间,我深切体会到了这句话的含义:你把孩子往哪个方向引导,孩子就会成为怎样的人。
于是我在爱护孩子的同时,让她知道做事要按规则,不能由着自己的性子来。
例如:按时完成作业,一开始执行起来确实有一定困难,毕竟玩·动画片的诱惑太大。
记得刚上一年级时每天放学孩子都要让我坐陪才肯放弃动画片来写作业,当时我很苦恼,不知这种日子何时是个头,但我没放弃,坚持了一个学期,孩子终于养成了一放学就独自做作业的好习惯。
我家孩子天性胆小·内向,我总想让她变得自信·张扬。
所以在批作业的过程中,发现错误,我从来不打叉,更不批评,而是再让她看看这道题,经常是她一看,就会发现自己错了。
有时候是实在不会,那我就会让她说说她做的过程中是怎样想的,并用问题的形式引导她走上正确的思路,弄会后再出两道同类型的题目,以达到举一反三的效果。
升入三年级开始写作文,每次写作文都是令孩子头疼的事情。
一开始作文题目和开头都是我口述她写,这样她才肯写,每次写完后,我都给她写评语,把她作文中的优点指出来,哪怕只有一个小小的优点,慢慢地她感觉写作文没那么难了。
后来每次写作文之前我都问她准备写什么事,让她先口述,我再指导,最后下笔。
指导的过程其实就是我问问题,孩子回答。
例如:前几天老师让写同学之间发生的事,孩子说她想写她曾经的同桌偷偷地把她笔藏起来的事。
我就问她:“你是什么时候发现笔不见了?”“当时什么心情?”“都在哪儿找了,怎么找的?”“什么时间找到的,怎么找到的?”“这时候又是什么心情?”“他为什么要藏你的笔?”“你是如何处理这件事的?”“你从这件事中明白了什么?”孩子把这些问题的答案写出来就是一篇内容完整调理的作文,记得她当时写完后激动地告诉我她写了三百多字。
三年级家长会发言稿范文(精选6篇)
三年级家长会发言稿范文(精选6篇)三年级家长会发言稿1各位尊敬的家长们:大家下午好!感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,这是各位对自己孩子的关心,也是对我们工作的大力支持。
召开这次家长会,是为了加强老师与家长之间的联系,加强孩子与家长的沟通,构建一个爱的桥梁,使他们能更好地,更健康快乐地成长。
在此,我代表三(2)班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。
首先介绍一下班内的一些情况:我们三(2)班总体上是一个团结上进的班集体,孩子们的上进心比较强,学习积极性很高。
进入三年级后,孩子们懂事了许多,各方面都比以前有很大的进步:(1)、同学都具有很强的集体荣誉感。
对于学校组织的各项活动,全班同学都是齐心协力、积极参与,有很强的凝聚力。
许多同学都热心为班级服务,对班级中的各项工作都是争着干、抢着干,作为一种荣誉来对待。
我们班的班干部也时常能帮助老师管理班级,这跟我们班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。
我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
(2)学生的学习自主性提高了。
进入中年级,不管是在思想上还是在学习上,都是一个转折。
很多同学都能够积极主动第学习,课上更用心听讲积极思考了;课后的作业质量也越来越高了。
现在我们每星期可以去图书馆借阅一次书,同学们都抓住了这个好机会,很多同学已经开始借阅了比较有深度的文学作品来看,不是仅停留在看看动植物啊,童话故事等等了。
当然,还有一些同学会存在这样或那样的不足,比如课堂上,有同学上课走神,动动这,动动那,一些不好的习惯延续下来;还有个别学生课堂上容易发呆;再一个就是回家作业质量不高,在学校有老师管着,作业就一笔一画写,回到家贪玩,做作业就马马乎乎,这些情况我在班里已进行了教育,同时也请家长配合,回家时要看一下孩子的作业情况。
接下来,我想讲讲有关语文学习方面的问题。
面对孩子进入三年级,很多地方都有较大的变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有善启导才能使孩子健康成长。
三年级家长会教师发言稿(五篇)
三年级家长会教师发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同仁们:大家好!首先,我代表全体三年级的老师们对各位家长的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们工作的支持和厚爱!今天,我很荣幸站在这里,向各位家长介绍我们三年级上学期的成绩和工作情况。
回顾过去的一年,三年级的学生们经历了很多新的挑战和成长。
他们从刚刚踏入小学的稚嫩小朋友,逐渐变成了自信豁达的小大人。
在学习方面,学生们在课堂上努力学习,真正理解了知识的重要性。
他们在语文、数学、英语等学科上付出了很多努力,在期末考试中取得了令人鼓舞的成绩。
同时,我们也见证了每一个学生在品德方面的成长。
他们懂得了友善与互助,尊敬师长和团结同学,在校园中展现出良好的品德形象。
在过去的一年中,我们教师团队也不断努力,不断探索。
我们注重个别学生的发展,引导他们找到适合自己的学习方法,并督促他们积极参与课外活动,发展兴趣爱好。
我们鼓励学生积极参与班级活动,加强与家长的沟通合作,与社会各界共同努力,为孩子们提供更好的学习和成长环境。
在新的一年里,我们也有了新的目标和计划。
我们将继续努力提高教学质量,注重培养学生们的创新思维和学习能力。
我们将进一步强化德育工作,培养学生的良好品德,让他们成为有担当、有责任感的人。
我们也将与家长们建立更紧密的联系,加强家校合作,共同教育孩子,为孩子们创造更美好的成长环境。
在此,我想强调家长的重要性。
家庭是孩子成长的摇篮,也是教育孩子的第一课堂。
家长是孩子的第一任老师,也是孩子的引路人。
您们对孩子的关心、支持和引导对他们的成长起着至关重要的作用。
因此,我们希望家长们能和我们密切配合,共同关注孩子的学习和发展。
在家庭教育中,鼓励孩子多读书、多动手实践,培养他们独立思考和解决问题的能力。
同时,我们希望家长们能够以身作则,做孩子的榜样,给予他们正确的价值观和行为规范。
最后,我要再次向全体家长表示衷心的感谢!感谢您们的支持和理解,是您们的关心和鼓励,让我们的工作更有动力和信心。
小学三年级家长会发言稿五篇_最简单的家长会发言稿
小学三年级家长会发言稿五篇_最简单的家长会发言稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家长会三年级学生发言稿(3篇)
第1篇大家好!我是三年级XX班的学生XX。
首先,我要感谢各位老师和家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
今天,我很荣幸能代表我们班级的学生,向各位老师和家长汇报我们班级的学习和生活情况。
一、班级基本情况我们班级共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。
在老师和家长的共同努力下,我们班级呈现出和谐、团结、积极向上的氛围。
同学们尊敬师长,团结友爱,乐于助人,形成了良好的班级风貌。
二、学习情况1. 学习态度同学们能够按时完成作业,上课认真听讲,积极参与课堂讨论。
在课堂上,我们班级的学习氛围浓厚,同学们互相帮助,共同进步。
2. 学习成绩在上学期的期末考试中,我们班级的成绩整体较好。
其中,语文、数学、英语三门主要学科的平均分分别为XX分、XX分、XX分。
虽然我们取得了一定的成绩,但我们也清楚地认识到,在今后的学习中,我们还需要更加努力。
3. 学习习惯良好的学习习惯是提高学习成绩的关键。
我们班级的同学们在老师和家长的引导下,养成了良好的学习习惯。
例如,课前预习、课后复习、认真完成作业等。
三、生活情况1. 课外活动我们班级的同学们积极参加各类课外活动,如体育比赛、文艺演出、科技创新等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活,还培养了他们的兴趣爱好。
2. 社会实践我们班级的同学们还积极参与社会实践活动,如志愿者服务、社区活动等。
这些活动使同学们在实践中增长知识,锻炼能力。
四、班级建设1. 班级制度我们班级制定了严格的班级制度,包括课堂纪律、作业要求、卫生管理等。
这些制度有助于维护班级的和谐与秩序。
2. 班级活动为了丰富同学们的校园生活,我们班级定期举办各类班级活动,如主题班会、团队游戏、班级聚餐等。
这些活动增进了同学们之间的友谊,培养了他们的团队精神。
五、家校合作1. 亲子沟通我们班级的家长们非常重视与孩子的亲子沟通,他们经常与孩子交流学习、生活等方面的想法,关心孩子的成长。
2. 家校联系我们班级的老师们与家长们保持密切联系,定期召开家长会,及时反馈学生的学习情况。
小学三年级家长会发言稿12篇
小学三年级家长会发言稿12篇小学三年级家长会发言稿小学三年级家长会发言稿(一):各位亲爱的家长朋友:晚上好!又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很熟了,只有个别几张新面孔,在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。
这是我们教育的一个根本出发点。
这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。
一、谈班级基本状况:(一)、学生状况:本班现有学生44人,本学期新转入4人,转出1人。
其中男生23人,女生21人。
(二)、教师状况:语文教学和班主任由我担任,数学教学由吴艳红老师担任,英语教学由苏新燕老师担任,还有科学老师是朱晴雨,体育老师是李增梅,信息技术是钱晓锋老师,教美术的是杜其华老师,音乐是桑显荣老师。
任课老师都很认真负责,平时也常一齐交流,对出现的问题及时想办法合作解决。
(三)、本班开学初存在的问题学生自信心不足,班级不够团结,尤其是对新转入的同学有排斥心理,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自己的主见,对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。
学习方法不科学,有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。
针对以上问题,透过群众的讨论,我在班里制定了一系列制度,如班级奋斗目标,班风建设目标,班级警语(人人有事做,事事有人做),班级奖惩制度,如;光荣榜。
尤其有一条班规学生十分十分重视,也十分十分愿意执行,那就是师生互罚制度,比如教师平时说土话,没有按时上课,下课,作业批改错误都要收学生的监督惩罚,认真完成学生自己出的考试卷,我已被罚两次,原因都是和同事说土话,为此我整整做了十二张学生出的试卷,其中做错了一题,还被批评,订正。
小学三年级家长会发言稿【优秀3篇】
小学三年级家长会发言稿【优秀3篇】篇一:小学三年级家长会发言稿篇一我们家的孩子叫某某,虽然我们平时工作很忙,但却一直很重视孩子的教育,一岁零五个月把他送进早教中心,三岁进入市实验幼儿园,四岁的时候,给他报了英语班,舞蹈班,围棋班,珠心算班,但是,从四岁学到六岁,无论是英语,舞蹈,珠心算还是围棋,却几乎什么也没有学会,因为我是从事特殊教育的,我们的学生都是年龄很小,四五岁的聋哑儿童和轻度弱智儿童,我们把聋儿教的都会读书,会认字,会写字,而自己的儿子一直送最好的学校,却什么也没有学会,当时就特别的迷茫,不清楚这到底是为什么。
孩子六岁半进入实验小学,在这个新环境里,有老师的帮助,有同学们做榜样,我感觉孩子一天天进步很快,一天一天的知道学了,但是,他的一些习惯却还非常的不好,如不喜欢劳动,不喜欢读书,学习成绩也很一般。
在为孩子发愁的同时,我们也看到了自己在教育孩子时存在的不足,平常我们自己陪孩子的时间太少了,业余的时间,总觉得掏钱给孩子报了兴趣班找个老师看着他就行了,自己和孩子一起学习的时间很少,这或许也是孩子表现不好的一个因素。
因此,我们也尽量的多抽出时间来陪孩子,除了陪孩子一起读书,带孩子出去旅游之外,为了培养孩子的好习惯,我们还带孩子去资助身处困境的孤儿,让他亲眼看到,一个没有爸爸妈妈自己生活的孤儿却得了一墙的奖状,并且能把家里打扫的干干净净的;此外,正月十三,我们还带孩子去看宝丰马街书会,在十几万人参加的书会上,我们特意让孩子看一看,那些在书会上买饭的小摊上,每个小摊都是爸爸妈妈卖饭,年龄很小的孩子,在寒风中帮着爸爸妈妈刷碗,擦桌子。
看到这些,当场我们就教育他也要好好学习,也要多帮助家里干一些力所能及的劳动。
现在,经过一段时间的教育和熏陶,邱润宇也养成了晚上睡觉前看书,平常帮着家里干一些力所能及的劳动的习惯。
当然,对于我们某某这样的非常调皮的孩子的教育是一件非常困难的事情,但是,我想,在学校老师的辛苦教育下,我们家长也付出应该付出的心血去配合、培养和教育孩子,即使再调皮的孩子,也会一点一点的进步,在我儿子身上,我已经看到了这一点。
三年级家长会发言稿13篇
三年级家长会发言稿13篇三年级家长会发言稿篇1各位尊敬的家长:下午好!今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。
首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
有的家长我们可能已经见过面了,但是有的家长可能还不认识我,下面我先自我介绍一下,我是三年级四班的副班主任兼数学老师,我姓X,毕业于__大学小学教育专业,小学数学方向。
今天我主要和大家谈一下这学期的数学学习情况。
首先,我对我们班的班级情况作一个简单的介绍。
自我接这个班以来,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。
做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级,在一点一点的进步着。
当然,作为我们班的副班主任,我也承担着学校安排的值班任务,也会和孩子一起吃饭,给孩子端菜盛汤。
同样也会把孩子送到宿舍睡觉。
三个月的日子里,我已经熟悉了一位同学,也得到了每一位同学的认可。
下面,我重点来说一下我们的数学学习。
本学期的教学内容总共有7个单元,分别是克、千克、吨的认识,两三位数乘以一位数,方向与位置,两三位数除以一位数,图形的周长,分数的认识以及可能性。
到现在为止我们已经学习完了前五个单元。
在刚刚过去的期中考试当中,我们班的数学成绩较前一次考试有所提高,90分以上18人,优秀人数达到了32人,当然也还有个别同学稍微差点,但是我相信同学们只要认真学习,就一定会把成绩提上来的。
通过这次考试,我们班出现了一批数学学习成绩比较好的同学,他们是__X。
还有部分同学进步比较快,有__。
上课表现好,回答问题积极的有:__。
我相信我们三年级四班每一个学生都是潜力股,都可以成才。
小学三年级家长会发言稿15篇
小学三年级家长会发言稿15篇各位家长:您们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。
首先,我先自我介绍。
我姓李,是我班的班主任。
在过去的一年里我们学校很辉煌,网络教研、教学成绩、教学评比等各项工作都名列全市前茅。
我任教六年级和一年级数学成绩也非常好,特别是六年级数学居全市前三名,如果不是个别学生的影响我们会是全市的第一名还有可能拉开差距。
就目前的班级来讲,我也有信心带出好的成绩,但前提条件是要得到家长的大力支持。
我们是二合一的班级,我们起点的成绩不高,不容乐观,但是可贵的是大部分学生都有积极向上的精神,尤其是我们的班委会的同学。
今天约家长朋友来,和我们教师一起,召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步,为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。
可以说,今天这次家长会意义重大,我希望大家集思广益,真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
其次,谈这次家长会的主要内容:一,学习方面:知识学习广泛了,我就拿数学课为例来讲,一二年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,简单的认数、写数、加减法及表内乘除法,但是,现在可就有点不同了,因为现在除了以上的基础知识以外,有更多比较“活”的题,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案如租船、安排写字、有几种想法,可以是一题多解,不像学生字、拼音该怎么读就怎么读,所以这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题,学习方面的改变还表现在内容增加了,难易加强了,应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题,如24时计时法的应用,如果基础方面不扎实,解决问题也就困难了,因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底,计算过关也就显得尤为重要,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级。
小学三年级家长会发言稿(精选8篇)
小学三年级家长会发言稿小学三年级家长会发言稿(精选8篇)在社会发展不断提速的今天,我们都可能会用到发言稿,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的小学三年级家长会发言稿(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学三年级家长会发言稿1各位家长:你们好!很感谢你们能抽出时间来参加这次家长会,你们能够来就足以证明明你们对孩子的关心和对学校以及我们的工作的支持。
下面我就简单地说几点:1、正确看待孩子的分数考试已经结束了,分数只是代表孩子的过去,对这一段时间的检测,不要因为孩子考得不好而失去信心,最重要的是吸取这次教训,争取在下一次的考试中取得好成绩。
孩子成绩差,就会厌学,厌学成绩会更差,久而久之,就会形成一种恶性循环,你的孩子在起点就输给了别人。
所以想请家长多关心孩子,在学校我们努力,回到家里各位家长就要对孩子进行辅导,我只要求各位家长能够对孩子的作业进行辅导,不需要做额外的知识的辅导。
让孩子们把作业中的每道题都弄懂弄会,学会和做完作业完全是两回事,只有把作业弄会了,孩子的成绩才能提高。
2、辅导孩子的作业咱们班孩子的作业整体还是不错的,但是有个别学生的字连看都看不清楚,所以家长要对孩子进行辅导,最基本的要求是把字写规矩写干净。
3、让孩子在生活中应用数学在第一单元《测量》、第五单元《时分秒》的时候,我发现孩子们的生活常识很弱,比如说对1千克的认识就不清楚,不知道1千克到底有多重,如果家长们在买东西的时候适时引导孩子感觉一下1千克有多重,那孩子们在理解的时候就不会这么困难了。
认识时分秒的时候,有些孩子连表都不认识,希望家长能够让孩子在生活中多接触数学,平时你可能看不出来有什么效果,可这种影响是潜移默化的,所以希望家长们能够注意细节,让孩子不仅学会课本中知识,更重要的是能够在生活中应用我们学习的数学。
三年级孩子还这么小,不仅让他们学会课本上的知识,更重要的是让他们学会从生活中体会数学,找到学习的快乐。
三年级家长会发言稿精彩10篇
三年级家长会发言稿精彩10篇三年级开学家长会发言讲话稿5篇一各位家长朋友们:你们好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
(一)、班级情况分析:我们班现有学生71人,男生44人,女生27人一、纪律方面:1)有迟到的现象,还有同学踩着上课铃进教室。
学校规定早上7.20开始早自习,早上是学习的黄金时间,如果能够充分利用对学生知识的巩固帮助很大2)课堂上,有同学上课看漫画书,玩玩具,这些情况我在班里已进行了教育,同时也请家长配合,不定期检查孩子的书包,小玩具、零食、不许带进学校。
二行为习惯方面1不注意个人卫生,男同学不按时剪头发,女同学留长指甲,自己的抽屉乱糟糟,不爱清理,2不爱劳动,对老师布置的任务拈轻怕重,生怕自己比别人多做事,大扫除没有老师和班干部的监督就偷懒不按时完成3有些同学爱说脏话、与同学交谈时动不动就说三字经,很没有礼貌,还有有一部分男同学和女同学,在学校里有吃槟榔的现象,学生毕竟是学生,不要沾染大人的习惯,孩子还没意识到这是极其有损形象的行为。
家长要关注,孩子举止的文明,优雅(对女生、男生有意识的教育,男孩子要大气、稳重,不要斤斤计较;女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方)三学习方面1上课时,有一部分学生经常开小差,听了一会就走神,或者管不住自己的嘴巴和手,喜欢找别人讲话,动手惹别人。
2家庭作业质量不高,在学校有老师管着,作业就一笔一画写,回到家贪玩,做作业就马马乎乎,有的甚至不做家庭作业,或者第二天来学校抄。
3学生玩心很重,一下课就跑出去玩,班上很少有学生是留在教室看书的,根据以上情况,我希望得到家长的配合,毕竟家长是与孩子接触最多的人,家长在孩子的教育上有举足轻重的作用,在我们共同的努力下,使孩子得到进步,现我提出几点建议:一、关注孩子良好习惯的培养。
小学三年级优秀学生家长发言稿五篇
小学三年级优秀学生家长发言稿五篇小朋友们的家长会就要到了,家长会上各位家长有什么想要跟孩子们说的吗?下面小编为大家献上5篇小学三年级优秀学生家长发言稿,希望对同学们有所帮助。
下面就和小编一起来看看吧!小学三年级优秀学生家长发言稿一大家好,我是崔靖哲的家长,能够参加今天这个家长座谈会,我感到非常高兴。
在此,我代表全家感谢訾老师和其他各位老师,为培养好学生而付出了辛勤的劳动。
感谢学校提供了这样一个良好的机会,使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂,聆听老师们的教学心得,切磋、交流教育培养学生的经验和做法。
对于孩子的教育,其实我也没什么经验,我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。
没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。
在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。
三是由于我的孩子胆小怕事,我就鼓励他多交朋友,多和同学交往以促进同学间的感情,也可以改变他胆小怕事的性格。
现结合我儿的情况说一下崔靖哲平时的表现,优点是不调皮,上课能够注意听讲,能够按时完成作业。
最大的缺点是:1、上课听不懂也不敢去请教老师,这个问题主要是我们的孩子太胆小。
2、意志不坚强,遇到困难或者问题不肯去想办法解决。
3、礼貌方面欠佳,不会礼让。
所以,我觉得对崔靖哲来说,最重要的是教他学会做人,做一个怎样的人。
俗话说:“严师出高徒”,学习上没有捷径可走,只有勤奋努力,才能出好的成绩,要形成良好的班风,造成良好的学习氛围,使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时,广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组,培养学生特长,激发学习兴趣,在提高学生能力上下功夫;继续采取多种形式,与家长保持密切的联系(当然我们家长应该更主动一些),家校协作,使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角,不出空档,更主动,更有针对性,收到更好的成效。
小学三年级家长会发言稿5篇
小学三年级家长会发言稿5篇小学三年级家长会发言稿1各位家长,你们好!我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。
最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。
家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我也有孩子,比你们的孩子稍大点,读四年级。
我非常理解做父母的心情。
我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。
但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心、非常满足的。
家长需要注意些什么呢?下面我向大家提点建议:1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。
作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。
但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。
2、督促孩子认真完成回家作业,动作迅速。
对书写质量严格要求。
说明:很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多,而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。
三年级家长会发言稿(精选5篇)
三年级家长会发言稿(精选5篇)三年级家长会发言稿1各位家长:大家好!今天我们全班17位家长在百忙中赶来参加这个家长会,首先感谢大家的到来!今天,我希望各位家长能针对本班的情况献计献策,使这次家长会成为家长学校的群英会;更希望大家能畅所欲言,这次家长会我们还邀请了两位家长为我们介绍教子经验,希望这次交流成为我们长期合作的一个良好的开端。
开学已经快两个月了,我感觉同学们这两个月的变化挺大的,变得更加懂事,有礼貌,而且在学习上也更加自觉。
我希望各位家长能抓住这个重要时期对孩子进行行为习惯的强化。
下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及需要各位家长配合的地方。
一、三年级学生的变化三年级是一个关键年段,学生的两极分化现象开始出现,有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。
有人将学生的小学阶段学习成绩,比喻为“u”字型,低年级起点较高,中间的三年级是处于最低点,但随着年级的增长,在往后的学习中,成绩又会慢慢地升起,直至最高点。
为了什么会出现这种情形呢?我认为三年级主要出现了以下几个方面的变化。
1、学习内容。
首先,三年级开始,孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。
三年级的语文,除了掌握基础知识以外,作业更多的是句与片段的训练,都是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。
这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的`还要读,该抄的还得抄,但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
我翻开过咱们学生的卷子,从上次期末考试的阅读能力题上暴露出来的问题,正是由于学生阅读解题能力的欠缺、解题技巧的缺陷等等。
2、心理方面。
其次,孩子们的心理状况也变了。
人大心也大。
三年级的孩子对很多事情都处于好奇,开始有独立性,不愿意将自己的小秘密与大人分享了,自尊心也逐渐增强。
不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,我们要做的就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试,不过你得告诉孩子:如果遇到困难一定要想办法,可以找父母帮忙。
三年级家长会发言稿5篇
三年级家长会发言稿5篇三年级家长会发言稿1尊敬的各位家长:你们好!首先,非常感谢你们来参加我们的家长会。
时间过得很快,转眼间就到了期中了,我和你们,和你们的孩子们相处了两个多月的时间,这段时间,我非常愉快,也非常幸福。
应该说,这半学期对您孩子来说是不平凡的半学期,这是一所新的学校,老师是新的,小伙伴是新的,环境也是新的。
但是,我要祝贺每位家长,您的孩子已经完全适应了我们学校的学习和生活。
我们的班级工作顺利的开展,离不开各位家长的对学校,对我班主任的理解和支持。
在这里我特别要感谢袁志航的家长,赵立秋家长、庹东海家长和田章涵。
在这里,我首先要向所有的家长检讨,由于我管理的疏漏,致使袁志航和庹东海同学受伤。
让我特别欣慰的是,在事情发生之后,袁志航家长和庹东海家长非常大度,明事理,没有指责我这个班主任,也没有向我提出任何要求。
而是积极配合医院治疗。
在家长的悉心照顾下,孩子很快康复。
袁志航受伤是因为蹲着起身的时候撞着了班牌,因此脑袋上破了洞流了血,当时班牌是赵立秋举着的。
听说此事后,赵立秋妈妈立刻赶往医院,陪同袁志航治疗。
庹东海是和田章涵在做游戏的时候不小心摔倒,导致受伤。
田章涵爸爸在听说此事后,也是在第一时间去看望庹东海。
在这两起事故中,各位家长并没有因此而发生任何矛盾,大家相互理解,共同教育孩子。
在这里,我特别要对四位孩子的家长说声,谢谢你们,可敬的家长!我想,你们在对待这件事情的态度,也会影响自己的孩子,你们的宽容,你们的大度,会对孩子产生终身受益的影响。
虽说是新学校,但是我们学校本着德育为先的教育理念,在短短两个月的时间里,开展了丰富多彩的教育活动,九月份开展了尊师重教的实践活动,十月份开展了三节三爱的教育活动,我们教会学生节约每一滴水每一粒粮食每一度电,孩子们在活动中还学会了为他人服务,打扫餐桌;十月份我们还请松滋著名的律师为孩子们进行法律知识讲座,松滋市消防中队委孩子们进行消防知识讲座和演练,孩子们参观了消防车;上周我们学校举办了武术操竞赛,我们班在比赛中表现出色。
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小学三年级家长会发言稿家长们:大家好,时间过得真是快,转眼间半个学期就过去了。
首先我代表学校领导和三(6)班的全体师生对各位的到来表示衷心地感谢!我知道今天大家能够会聚一堂真的是不容易的,因为有的是调了班来的,有的是请假来的,有的是放弃了休息时间来的,我很感动。
今天我们坐到一起,聊的是同一个话题,那就是我们的孩子。
我们的孩子这学期刚上三年级,家长一定感到了孩子的各方面的变化。
首先是身体和心理上的变化,身体上孩子长高了,心理上,孩子从我们学校一贯的称呼“低年级”变成了“中年级”,从小弟弟小妹妹长成了哥哥姐姐。
学习的难度增加了,孩子接触了作文,要练习用钢笔写字。
学习的内容增加了,一、二年级以语文数学为主,到了三年级多了两门英语和科学,这对于我们的孩子来说是全新的科目,要同时学好四门学科,我们的孩子确实不容易。
下面我想就教育理念方面的一些问题与大家一起交流。
一、我们先来分析一下三年级学生的特点。
在一、二年级,学生学的的知识比较容易,考试成绩基本上都在90分以上,等级评价也基本上都是优。
到了三年级上学期,学生的学习有了变化,一部分学生的成绩会更好,有一部分的学生的成绩不如一二年级,家长也反映过,说:“孩子在一、二年级还经常考试90多分,怎么到了三年级学习成绩下降了呢?”一、二年级的知识就是简单的口算,应用题就是加减法,或者是乘除法,仅仅是一步的计算。
三年级是学生思维解决问题的开始,是小学低年级向高年级的过渡期,孩子开始从被动的学习主体,向主动的学习主体改变,孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象,有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。
有一个明显的变化就是两步计算,应用题也需要学生仔细审题理解题中的数量关系。
这对于学生来说有一定的难度,而善于思考的学生在学习中就比较轻松。
10岁左右孩子大脑前额皮层发育完善,孩子的天性开始消退;相反,大脑的抑制能力加强,儿童对于自己的行为和情绪变化变得更有意识;第二信号系统的语言和文字反应增强,思维能力的发展处在转折时期,抽象概括、分类、比较和推理能力开始形成;思维的敏捷性和灵活性提高,做题的速度和正确性提高,一题多解的数量增加。
培养思维的独立性和发散性尤为关键,而独立性和发展性是创造性思维的必要条件。
儿童开始有自己独立的见解,独立意识开始增强。
三年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化,即使没有直接的奖励,为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价,他们也会努力达到较好的学习效果。
而良好的学习习惯就很重要,所以要培养学生以下一些习惯:⑴倾听的习惯。
一些学生的表现是上课不能专心听老师讲解,经常走神。
小组讨论问题不会听其他同学的发言,别人讲话听不进去。
⑵仔细观察的好习惯。
观察是学生认识世界的主要途径,是智力结构的重要组成部分。
学生是通过观察来获得思维素材的。
没有观察就不会有思维。
观察是学生认识事物的基础,也是一种有意识、有计划、比较持久的视觉活动。
不会观察的学生,即使再有价值的信息,在他眼里也是熟视无睹。
因此,培养学生良好的观察习惯是学生学好数学的前提。
⑶认真做事的好习惯。
让孩子养成认真做事的好习惯将受益终生。
经常听到学生家长这样说:“我家的孩子很聪明,就是粗心马虎,不是抄错数,就是计算粗心。
考试时错的题,回家让他做,他都会。
”但是这样的孩子要改掉很难。
⑷善于整理和总结的好习惯。
⑸独立思考的习惯。
一个爱动脑筋的孩子从三年级开始显示了与众不同的思维方式,而死记硬背的孩子则学习开始比较吃力。
⑹高效率做事情的习惯。
良好学习习惯的养成给人们的回报是成功。
好的习惯将使人受益终生。
良好的习惯一旦形成,就会成为一种定型性的行为,就会变成人的一种需要。
它不需要别人的提醒,也不需要别人的督促,已经变成了一种自动化的动作和行为。
二、重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。
教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。
学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。
在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
1、树立正确的教育观念。
教育观念是家长素质的核心,它不但制约着家长对知识和能力的运用,而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式,影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的量度和方向。
新课程改革引导学生学会学习,鼓励研究性学习与合作学习,师生教学相长,共同发展。
新课程拉近了教师与学生的距离,拉近了学生与社会生活的距离,合作交流、探索学习成为主要的教学形式,使孩子逐渐形成探究性学习方式,体验成功的快乐,培养创新精神和实践能力。
因此,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。
认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。
未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。
一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。
因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。
2、给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其低段孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。
在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。
尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。
抽读、抽背、听写、考题等。
大家要知道,三年级是一个转折阶段,学习难度提高了,成绩自然跟一二年级不好比较。
而且孩子的心理方面会有很大的变化,他们不会像以前那么听话那么自觉。
我们班有部分学生在学校的作业就喜欢拖拉,每天都有很多学生放学之前做不完,更不要说回到家里的作业。
有些学生的回家作业总是一塌糊涂,其实明明可以写好的字,做出来的题目,却总要拿到学校里来重做,反正能拖就拖,能骗就骗。
所以现在我每次布置作业要求签字,在这里还请家长能够理解。
总之,在学校里,我们老师会尽心尽力的辅导,但是在家就一定要靠家长配合。
希望各位家长每天能抽出一些时间来关心一下孩子的学习,检查一下孩子的作业,并在每门作业上面签上家长的姓名。
4、常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。
(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等,使孩子们全面发展。
)5、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。
我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。
我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。
家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。
现在,有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。
假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。
6、与同学相处。
同龄人之间在一起很容易自由交流,无拘无束。
学生之间是非常纯洁正直的友情。
我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为。
同学之间再一起相处难免发生一些矛盾,有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是,试图借助大人的力量来化解矛盾,这是儿童的普遍心理。
而我们一定要全面了解实情,教给孩子与人平等相待,友好相处的方法,培养孩子适应环境的能力。
在这一点上,有的家长处理得很好,孩子回家反映与同桌有矛盾,影响自己的学习,家长并没有找老师给孩子换位,而是要我别给他换位,让他自己去处理与同桌的关系,后来两位同学不仅很难发生口角,而且成了好朋友,无形中这个孩子有了解决问题的能力。
所以在看待同学关系这个问题上,我们不能充当孩子的保护伞,而要充分利用这些机会来培养孩子的交际能力,适应能力解决问题的能力。
有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负受委屈了,其实不然。
有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴,这其实是表示友好,是儿童的天性,有孩子来回地打就有可能一方获胜、另一方哭诉着来找老师,所以我们要正确地看待学生之间的矛盾,不能只顾护短到学校来指责别人,为自己的孩子撑腰,这样不仅容易吓者孩子,也不利于自己的孩子。
一个巴掌拍不响。
我们要了解事情,引导孩子分析自己的不足和过失,设身处地地为别人着想,多一分理解与包容,少一些挑剔和埋怨。
从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重,将来他们就更能适应社会,更有发展空间,所谓吃得亏,打得堆。
当然,我不是让学生成为懦弱的孩子,受到伤害忍气吞声,如果同学的行为太过分,还是要告诉老师和家长,这是对自己的保护,也是对同学的及时帮助。
第三个问题,针对上次家长问卷调查做个反馈。
1、不少家长强调要加强安全教育,其实我们安全方面做了很多工作。
每周一节班会课我们要进行防火、防电防拐等安全教育,及交通安全教育,还有校园安全教育,H1N1流感预防教育等并做了详细记载。
本学期我们还专门组织学生收看录象:防地震及雷电击自救,意外伤害等护理很多安全方面常识。
2、家长反映老师要多与家长沟通,反映孩子在校表现,家校联系册没多大用等。
在这里我要先做检讨,我的确与家长联系不够,但请家长们把位置先摆对。
老师每天要上课,批改作业,管理全班50个同学,没有那么多时间也不可能挨个与家长系,只能说碰到紧急情况或学生问题很严重时才联系家长。
而相反,你们面对的是一个孩子,随时都可以主动与老师联系。
我们班有一部分家长就很主动,经常向老师了解情况,比如高斯阳的家长,李纯烨江辰彦的家长就做的很好。
关于家校联系册,不是它没作用,而是家长们没有让它发挥作用,我把它放在学生手上,你有什么问题,想了解孩子这段时间在校表现,随时都可以写在上面,让孩子交给老师,我们肯定会即使做出解答。
当然有一点,要督促孩子给老师,以前我们班有位家长写了之后,学生没给我们,放在书包里拖了几个月,等我收上来才发现,拖延了不少时间。
所以老师与家长的联系不是说要每天电话或聊几句,而是要充分利用联系册。
当然你也可以在方便的时候到学校来亲自了解。
总之一句话,就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!散会!。