2008学年第二学期初三语文模拟试卷_2

上海市长宁区2009年初三语文中考模拟卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：本卷共有28题。

请将所有答案写在答卷上，若写在本试卷上则不计分。

第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）（一）诗文积累（共18分）1.＿＿＿＿，清泉石上流。

2.＿＿＿＿，西北望，射天狼。

3.无边落木萧萧下，＿＿＿＿4.＿＿＿＿，病树前头万木春。

5.＿＿＿＿，在乎山水之间也。

6.予独爱＿＿＿＿，濯清涟而不妖。

（二）诗词鉴赏（4分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

7.对这首诗的赏析，正确的一项是＿＿＿（2分）A．首句写了雨中西湖水波荡漾，但是没有晴天美好。

B．第二句说雨中的山云雾迷茫似有若无，非常奇怪。

C．第三句在西湖和西施之间建立了比喻的关系。

D．第四句“淡妆浓抹总相宜”是描写西施的，不是描写西湖的。

8.本诗表现了＿＿＿＿（2分）（三）课内文言文阅读（8分）卖油翁①陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

9.对第②段画线句“尔安敢轻吾射”的翻译，下列最合理的一项是＿＿＿（2分）A 你敢轻视我的射箭本领吗？B 你怎么敢把我射箭的本领看得这么轻巧！C 你怎么敢轻视我射箭的本领！10.第①段介绍陈尧咨“发矢十中八九”。

（共3分）⑴所以他自以为＿＿＿＿，文本依据是＿＿＿＿⑵而卖油翁却不以为然，文本依据是＿＿＿＿11.卖油翁一句通俗的话语：“＿＿＿＿”，揭示了本文要阐述的深刻道理：＿＿＿＿（共3分）（四）课外文言文阅读（12分）唐太宗论弓矢上（李世民）谓太子师萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加。

近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。

朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。

’朕始悟向者辨之未精也。

朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下事务，其能遍知乎！”乃令京官五品以上者轮值中书省，数延见，问之以民间疾苦、政事得失。

（改自《资治通鉴·唐纪》）【注释】①弓矢：弓箭。

②弓工：造弓的工匠。

③中书省：朝廷的决策机构。

12.选出与“问之以．民间疾苦”中的“以”意思不同的一项＿＿＿＿（2分）A．不以．物喜，不以．己悲B．咨臣以．当世之事13.解释下列加点的词。

（共4分）⑴朕始悟向．者辨之未精也＿＿＿＿⑵数．延见＿＿＿＿14.翻译句子：况天下事务，其能遍知乎！＿＿＿＿（3分）15.唐太宗是中国历史上一位明君，本文所揭示的他的英明主要表现在：（3分）⑴＿＿＿＿⑵＿＿＿＿⑶＿＿＿＿二、现代文阅读（共48分）（一）云锦①南京云锦，是以彩丝织成的色彩绚丽、花纹繁盛和技艺精湛的高级丝织品。

它在丝绸多姿多彩的品类里独放奇彩，是至善至美的民族传统工艺美术珍品之一。

②云锦的产生和发展与南京这城市的发展密切相关。

南京丝织业发端于三国时期，因为建业（今南京）当时是吴国的都城。

东晋末，刘裕北伐大获全胜，将长安的织锦工匠带到了当时的手工业发展中心建康（今南京），并且设立了专门管理机构“锦署”来组织生产，这是云锦品种产生的标志。

清代在商业经济空前繁荣的南京设“江宁织造署”，直接由朝廷管理丝绸生产，满足御用和官用绸缎的需求，所以云锦生产极具规模。

③云锦工艺独特，只能用老式的提花木机织造，必须由提花工和织造工两人配合完成。

两个人一天只能生产几厘米，而且这种工艺至今仍无法用机器替代。

如果要织一幅78厘米宽的锦缎，在它的织面上就有14000根丝线，所有花朵图案的组成就要在这14000根线上穿梭，从确立丝线的经纬线到最后织造，整个过程如同电脑编程一样复杂而艰难。

④云锦主要特点是绣品逐花异色，即花卉的色彩会随着观察角度而变化。

其次，由于大量是宫廷用品，所以云锦的织造往往用料严格考究，以至不惜制造工本；织造工艺则精益求精到绝对一丝不苟，力求十全十美的地步。

云锦喜用金丝、银线直至各种鸟兽羽毛绒毛用来织造，如在皇家绣品上的绿色是织入孔雀羽毛的。

⑤南京云锦具有中国传统的吉祥文化的深厚底蕴。

无论是皇袍上的正座团龙、祥禽瑞兽、如意云霞，还是普通衣料上的飞禽走兽、花卉树木，无一例外。

它们或“象形”，或“谐音”，或“寓意”，或“比况”，都寄托了深刻的含意。

如“一品（鹭鸶）当朝”、“双喜（喜鹊）临门”、“岁寒三友”、“四君子”、“五福”、“三星高照”（由寿星老人、鹿、蝙蝠、蟠桃图案组成），“富贵平安”（由花瓶、牡丹花、苹果组合图案），都表达了中国吉祥文化的核心主题，表达了人们的幸福祈求与热情向往。

16.下列词语中有错别字的一项是＿＿＿（2分）A 精益求精B 川流不息C 沤心沥血17.对第③段画线句的理解错误的一项是＿＿＿（2分）A 本句表明本文所用的说明方法有列数字。

B 两个人一天只能生产几厘米，与这句话表述的内容也有关系。

C 由此可以理解云锦的织造复杂而艰难。

D这是云锦永远不能用电脑控制机器来织造的原因。

18.针对本文理解正确的一项是＿＿＿（2分）A 文章的结构方式是：总——分——总。

B 第③、④段划线句表明这两段都运用了列数字的说明方法。

C 文章的说明对象是南京云锦。

D 文章说明顺序是空间顺序。

19.云锦的命运与南京的发展相关，表现在：（共6分）⑴＿＿＿＿，＿＿＿＿，所以南京丝织业开始产生。

⑵东晋末年，南京是手工业发展的中心，所以＿＿＿＿⑶＿＿＿＿，＿＿＿＿，所以＿＿＿＿20.云锦的特点可概括为：（共6分）⑴＿＿＿＿⑵＿＿＿＿⑶＿＿＿＿（二）草地往事①夕阳西下，把远方的天幕染得如血一般的火红。

②刚进草地两天，无情的沼泽已吞没了我们许多战友。

我拄着拐杖，追赶着大部队。

脚下是时隐时现的水坑，深深浅浅的荆棘扎人，加剧了我的腿伤，一个踉跄，我又倒下了。

③我半躺着，眼前又浮现出小李在沼泽挣扎的情景。

他陷下去，浮起来，赶紧解下肩上的青稞面袋，双手高高举着。

他沉下去，浮起来，沉下去，又倔强．．地挺起来，挣扎着，使劲把面袋朝我扔来……多仁厚的战友啊，生命的最后时刻还想着我，将生的希望留给我！④迷迷糊糊中，我隐约觉得有人在摆弄我腿上的伤口。

“小同志！”轻声的呼唤伴着伤口的剧痛唤醒了我。

我只觉得一股青涩而微甜的东西流入口中，滋润了我的喉咙。

我贪婪地吮吸着，微微睁开眼。

月光下，一张暗淡的脸，一双疲惫的眼，两片失血的唇。

⑤“同志，感觉好点了吗？刚才给你喝的是草药汁。

”他慢慢地扶我坐起，“你伤口化脓感染了，有点麻烦。

”⑥“你是谁？”我警惕地上下打量着他——四十岁光景，没受伤，没拐杖，闪闪的镜片后面是一双欲言又止的眼睛。

⑦“我……我掉队了。

”他迟疑地回答。

⑧“掉队？托辞！”我心生厌恶地判断。

我用力挣脱他的手，硬撑着想站起来。

可是……⑨他好像读懂了我的心思，无言地扶我坐稳，收拾了一堆干草枯枝，点燃了篝火。

他将我轻轻挪到火边，从挎包里拿出一把闪亮的手术刀，在火苗上来回烤着。

⑩“你——你要干什么？”我声嘶力竭，捂紧了腰间的面袋。

“我是军医。

你忍着点儿，没麻醉，会疼，但没事儿。

”他捣烂了配好的草药，旋即解开我的绑腿。

“啊！”我痛得昏了过去。

“小兄弟，看你的造化．．了！”他收拾完东西，又往火里添了一把干草。

随着火苗蹿起，我顿时觉得暖如三春。

我第一次沉沉地睡去，掉进了长久以来最酣甜的梦乡。

第二天我醒来时，他依然守护在我身边，地上铺放着许多不知名的草。

他在撕扯，分类，捣碎，配制，然后给我换药，还拣出一些让我嚼汁咽下去。

整天，他都在找食物，有沼泽里捞来的小鱼，有草丛里捉来的小兔。

“恢复伤口需要营养”，他为我端上鱼汤，递过烤肉时总是这样说，但他自己却一口都不吃。

他艰难地嚼着草根，自言自语道：“这营养也不错”。

好几次，他要打听我的情况，我都缄口不语。

我感激他对我的怜悯和救助，但这能弥补他的失节吗？也许是感到我还心存芥蒂吧，他和我没有更多的话，只是紧闭着苍白的唇，独自面对着苍茫的草地。

他毕竟是军医。

在他三天的精心照料下，我康复了许多，自信很快就能归队了。

我感激他，希望我的猜测是错的。

第四天醒来，我发现他干裂的嘴唇白得可怕，黑瘦的脸庞变得蜡黄，一颗颗汗珠沁出来，虚脱地躺着。

我连忙起身，解开绑在身上的青稞面袋，熬了一茶缸粥，准备喂给他。

他推开我的手，费力地说：“你的伤……快好了……”他痛苦地皱着眉说不下去，血丝从他嘴角渗出……越来越多。

我吓坏了，赶紧扶起他。

“我知道自己的病……我不想拖累大家，浪费粮食……所以悄悄地落在队伍后面……”他大口大口地喘气，手抖抖地摸出一个油纸包，放到我手里，“小兄弟，麻烦你，找到我老家……”然后又费力地指了指身后配制好的草药：“以后你要好自为之……半袋青稞面……匀着吃，能撑过草地的。

”血从他的嘴角往外冒着，渐渐浸透了他的衣襟。

我束手无策。

“我不是……不是……”他眼睛闪亮地凝望着我。

我紧紧地捧着他的手，失声地哭喊道：“你不是逃兵！你不是啊——”我自责少不更事，麻木不仁。

他蒙受着误解，宽大仁厚，把生命中最后的时光都给了我啊！他慢慢闭上了眼，手渐渐地滑落了……天边，火红的朝阳在照耀，照亮了他的脸庞，照亮了我的征程，更照亮了我的心。

21.第③段加点词中的“强”应读作＿＿＿（2分）A jiànɡB qiánɡ22.下面的句子中标点正确的是＿＿＿（2分）A 是你吗？军医？B军医，你要干什么？ C 你说什么？军医。

23.对第段“这营养也不错”的理解最合理的一项是＿＿＿＿（2分）A 虽然是自言自语，其实是说给我听的，安慰我别介意。

B 这是在安慰我：草根与鱼、兔相比，营养也不差。

C 他是军医，知道草根确实营养丰富。

24.第段加点的词“造化”应该理解为＿＿＿＿（2分）25.请分析文章第段的作用：（共4分）⑴＿＿＿＿⑵＿＿＿＿26.草地的往事并不如烟，是因为它让人感到刻骨铭心。

文中“我”感受到的深刻往事是：（共6分）⑴小李在生命的最后时刻还想着我，几番挣扎，＿＿＿＿⑵＿＿＿＿，＿＿＿＿，精心照料我。

27.请对本文构思的脉络进行梳理和判别：（6分）⑴整体上，“我”对“他”的认识的变化：＿＿＿＿→“希望我的猜测是错的”→＿＿＿＿⑵细节上，对“他”嘴唇的描述：①＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿②这样安排的作用是＿＿＿＿28.请根据文章末句“照亮了我的心”（即“我”明白了什么），续写一个60字左右的段落。

（6分）第二部分写作（60分）题目：敢说我最棒说明：不要把“最棒”看得高不可攀，实现一个小小的目标又何尝不是“最棒”？要求：600字左右。

字迹工整，卷面清洁，不写错别字，能用规范的修改符号。