初中政治教研组总结(精)

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初中政史地教研组总结(3篇)

第1篇一、前言在过去的一年里，初中政史地教研组在学校的正确领导下，以“立德树人”为根本任务，紧紧围绕教育教学改革，积极开展教研活动，全面提升教师的专业素养和教育教学质量。

现将本组一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 教研活动丰富多彩本组积极开展各类教研活动，包括集体备课、教学观摩、课题研究、教师培训等。

通过这些活动，教师们相互学习、交流，共同提高。

（1）集体备课：教研组每周组织一次集体备课活动，针对教材、教学目标、教学方法等方面进行深入研讨，确保教学内容的科学性和针对性。

（2）教学观摩：教研组定期组织教师进行教学观摩，通过听课、评课，互相学习、取长补短，不断提高教学水平。

（3）课题研究：本组围绕教育教学中的热点、难点问题，开展课题研究，探索新的教学方法，提升教学质量。

（4）教师培训：教研组组织教师参加各类培训，如师德师风培训、教学技能培训等，提高教师的专业素养。

2. 教学质量稳步提升在全体教师的共同努力下，本组的教学质量稳步提升。

具体表现在以下几个方面：（1）学科成绩：本组学生在各级各类学科竞赛中取得优异成绩，成绩排名逐年上升。

（2）课堂效率：教师们通过不断探索，提高了课堂效率，学生的学习兴趣和积极性得到了充分发挥。

（3）学生素养：本组注重培养学生的政治觉悟、历史观念和地理知识，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

3. 教研成果丰硕本组教师在教育教学工作中取得了丰硕的成果，具体表现在：（1）论文发表：教师们积极撰写教育教学论文，多篇论文在国家级、省级期刊上发表。

（2）课题研究：本组承担了多项省级、市级课题研究，取得了显著成果。

（3）教学成果：教师们多次在各级教学比赛中获奖，教学成果得到了广泛认可。

三、工作亮点1. 注重团队合作，发挥集体智慧本组教师团结协作，充分发挥集体智慧，共同解决教育教学中的问题，形成了一个和谐、向上的教研团队。

2. 创新教学方法，提高教学质量教师们积极探索新的教学方法，如翻转课堂、微课等，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了教学质量。

初中政治教研组工作总结7篇

初中政治教研组工作总结7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中政治教研组工作总结

初中政治教研组工作总结初中政治教研组工作总结范文（精选5篇）初中政治教研组工作总结范文（精选5篇）1一、开展的主要工作1、认真制定本学期教学工作计划本组成员都能按照各自学科与所教学生特点制定切实可行的教学工作计划、教学进度，使各自的教学有序展开。

2、加强师德修养方面全组教师认真加强理论学习，学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。

组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。

本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。

全体教师在新课改教学过程中都有所收获。

通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念。

3、教育教学工作方面我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。

根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师们积极研究探讨学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。

4、教研及业务理论方面全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。

能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。

本学期教研组活动每两周开展一次，认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。

经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。

教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。

过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。

本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；课件制作；教学设计；论文评选等。

政治教研组工作总结

政治教研组工作总结2021政治教研组工作总结（精选10篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家收集的2021政治教研组工作总结（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

政治教研组工作总结1一、统一认识，让合作成为常态经过以前几个学期的紧密合作，政治教研组的资源基本已经形成体系，本学期加大了对选修教材资料的精心整合，经过本轮高三结束，整个资源建设应该说更有质量啦。

首先：我们从思想上达成一致，合作是最大的福利，凝聚每个人的智慧才能形成我们整个教研组的强大力量，最终从老师和学生层面都能上升到一个新的台阶。

其次：我们必须身体力行，把自己分内的事情做到效益最大化，每个人都不是只享有利益，不贡献智慧最终只能停滞。

每轮备课的结果都要尽心增添个人的色彩，让备课更加有色彩。

二、发挥备课组功能，促进教研组活动开展由于政治教研组的总人数不多，因此我们每周的备课组活动实际上就是六个组员的教研组活动，主要分成两个环节，先对每个年级段的一周教学情况做总体小结，提出疑难点，然后集体会诊，形成理性的思考总结定论。

从本学期看，我们已经基本汇编了高中政治的所有导学案，尤其两本选修，经过现在的高二年级万巧和蒙思两位老师的精心努力，资料将会更加完整。

三、瞄准阶段性重点工作，扎实有效推进1、从命题中汲取营养（1）温州市命题竞赛本学期我们又参加了全市学科命题竞赛，经过前期的精心分工，我们进行大约一个月的实践进行磨题研讨，每个成员都很努力并且积极参与，最后我们获得了温州市一等奖的成绩，感觉到这个过程还是值得的，也带给我们很多思考，我们也将进一步总结不断完善。

（2）温州市高三六校联考命题应该说，命题竞赛和六校的任务是接替的，经过命题竞赛的磨炼有了一点起色，从开始分公到最后出炉，我们全组上下大约用了两个月的时间，同时我们也虚心倾听了来自温州五所一级重点中学同行们的诚恳建议，我们不断修改，还是收获满满的。

初中思想品德教师工作总结（精选16篇）

初中思想品德教师工作总结初中思想品德教师工作总结（精选16篇）初中思想品德教师工作总结篇1本学期，本人担任九年级5个班、八年级一个班的政治教学。

一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和常规课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在工作中，我主要作好了以下几个方面：一、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课,不但备学生，而且备教材、备教法。

根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。

北郊中学政治教研组学期工作总结(精)

北郊中学政治教研组学期工作总结
一、主要成绩 1、教育教学 2、对外交流 3、教师成长二、反思不足 1、教研组建设
1、教育教学在学校统一安排下，七、八、九三个年级的思想品德教育教学任务顺利完成，学生成绩正常。七、八、九年级思想品德课程资源库的建设基本完成，九年级思想品德的学案也已汇编成库。政治组李静娟老师积极参观学校“心理成长营”，并担任该营指导老师。九年级备课组经常邀请曾经任教过九年级毕业班思想品德课的老师座谈自己课堂教学的一些心得体会，以及对九年级总复习的意见和建议，很有价值。
3、青年教师培养
北郊初中政治教研组从职称上看，实力很强，高级教师占了三分之二，但在老教师的传帮带方面，在年轻教师的培养方面，还有很多工作要做，还有待加强。比如说年轻教师第一年应该达到什么教师专业水准，第二年应该达到什么样的专业水准，在我们这里还几乎是一片空白，这样下去势必会造成一些年轻教师多走弯路，影响自身发展和影响学生的进步。
2、对外交流
（1）开学初，常州市政治教研活动在北郊初中召开。
常州市政治教研员顾润生在分析上学期期末政治考卷（2）参加常州市首批职教骨干教师、学科（专业）带头人课堂教学能力考核的评委工作。
（3）2009年3月6日下午，在莫晔校长带领下，吴文普、李静娟等老师到北环中学听取该校陈小平校长新理念讲座。（4）2009年3月17日下午，在金伟清校长带领下，吴文普等老师到常州实验初中聆听该校教科研发展讲座。（5）2009年3月18日星期三上午，北郊初中政治组九年级老师一起到北环中学聆听该校蔡军校长的《放飞理想立志成才》的中考专题复习研究课，并进行了相应的研讨活动。
3、教师成长

九年级下册思想品德教研组长工作总结

九年级下册思想品德教研组长工作总结
九年级下册思想品德教研组长工作总结：
在本学期的教研组长工作中，我认真负责地履行了自己的职责，为教研组的教学工作
和教师们的专业成长做出了积极贡献。

以下是我在本学期的工作总结：
1.组织教研：我积极组织了教研组的会议，制定了本学期的工作计划和教学安排，确
保了教学工作的顺利进行。

在会议中，我积极引导教师们积极探讨教学方法和教学内容，促进了教研组的教学水平和教学质量的提高。

2.指导教师：我及时给予教师们教学指导和建议，帮助他们解决在教学中遇到的问题，提升了教师们的教学能力和专业素养。

3.学生管理：我重视学生的思想品德教育工作，在班级管理中积极引导学生树立正确
的人生观、价值观，关注学生的个性发展，努力营造健康和谐的班级氛围。

4.课程设计：我积极参与课程设计，协助老师们制定了富有特色的教学计划和教学资源，确保了学生全面、系统地学习思想品德知识。

总的来说，我在本学期的工作中取得了一定的成绩，但也发现了自己的不足之处。

在
未来的工作中，我将进一步加强自身的学习和提升，更好地发挥教研组长的作用，为
教师团队的发展和学生思想品德教育工作做出更大的贡献。

初中政史地教研工作总结(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，初中政史地教研工作在提升学生综合素质、培养创新型人才方面发挥着越来越重要的作用。

在过去的一年里，我校政史地教研组紧紧围绕学校教育教学工作，积极开展教研活动，取得了显著的成绩。

现将本组一年来教研工作总结如下：二、教研工作概述1. 教研组构成本教研组由6名教师组成，其中高级教师2名，一级教师3名，二级教师1名。

组内教师年龄结构合理，教学经验丰富，具有较高业务水平。

2. 教研工作目标（1）提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；（2）优化课程资源，提升课堂教学质量；（3）加强校际交流，拓展教师视野；（4）培养学生综合素质，提高学生政史地学科素养。

三、教研工作内容1. 课堂教学改革（1）开展“一课三研”活动，促进教师教学反思，提高课堂教学效果；（2）组织教师参加校内公开课、优质课评选活动，提升教师教学水平；（3）开展“同课异构”活动，促进教师相互学习、共同进步；（4）关注学生个性化学习需求，实施差异化教学。

2. 教学资源建设（1）收集整理政史地学科教学资源，丰富教师备课资源；（2）开发校本课程，拓宽学生学习渠道；（3）利用网络资源，拓展学生视野。

3. 教研活动开展（1）组织教师参加各类教研活动，提高教师教育教学能力；（2）开展专题研讨，解决教学中的疑难问题；（3）邀请专家学者来校开展讲座，提升教师教育教学理念。

4. 教学质量提升（1）加强教学常规管理，规范教学行为；（2）开展教学质量分析，查找问题，制定改进措施；（3）组织教师参加教学竞赛，提升教学质量。

四、教研工作成果1. 教师教育教学水平得到提高，组内教师在各类教学竞赛中屡获佳绩；2. 学生政史地学科素养得到提升，本组学生在全国、省、市各类竞赛中取得优异成绩；3. 教研组凝聚力增强，教师团结协作，共同为学校教育教学工作贡献力量。

五、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研工作重视程度不够，参与积极性不高；（2）教研活动形式单一，缺乏创新；（3）教学资源整合不足，利用率不高。

初中政史地教研总结(3篇)

第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，初中政史地教学面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提高教学质量，推动政史地学科的健康发展，我校初中政史地教研组在学期末进行了总结，现将本学期政史地教研工作总结如下：二、教研工作概述1. 加强理论学习，提高教研组整体素质本学期，教研组组织全体成员深入学习新课程改革理念，认真研读教材，努力提高自身教育教学水平。

同时，我们还积极参加各类培训、研讨会，拓宽视野，丰富知识，为提高教学质量奠定基础。

2. 优化教学设计，提高课堂教学效率针对学生实际情况，我们努力优化教学设计，注重培养学生的核心素养。

在课堂教学中，我们注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

3. 加强教学研究，促进教师专业成长本学期，教研组积极开展教学研究活动，通过集体备课、听课评课、教学反思等方式，促进教师专业成长。

同时，我们还鼓励教师参加各类教学比赛，提高教学水平。

4. 注重学科整合，培养学生的综合素质在教学中，我们注重政史地学科的整合，将政治、历史、地理知识有机结合起来，培养学生的综合素质。

同时，我们还关注学生的兴趣爱好，开展丰富多彩的课外活动，提高学生的实践能力。

三、教研工作亮点1. 教研活动丰富多彩本学期，教研组开展了形式多样的教研活动，如集体备课、教学观摩、专题讲座等，提高了教研组成员的教学水平。

2. 教学质量稳步提升在全体教师的共同努力下，本学期政史地学科教学质量稳步提升，学生成绩显著提高。

3. 教师专业素养不断提高通过参加各类培训和教研活动，教师的专业素养得到了很大提高，为提高教学质量奠定了基础。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程改革理念理解不够深入，教学设计仍存在一定的问题。

（2）部分教师对教学评价方法掌握不够熟练，评价方式单一。

（3）部分教师对学生的个性化需求关注不够，教学效果有待提高。

2. 改进措施（1）加强理论学习，提高教师对新课程改革理念的理解。

初中政治教研组工作总结(15篇)

初中政治教研组工作总结(15篇)初中政治教研组工作总结11.抓好每两周举行一次的科组活动，配合教导处搞好本科组教学，组织好本科组的公开课活动，切实为提高教学水平服务。

组织教师学习新课程改革理论，并交流学习体会。

多次组织学习省内外优秀课例.认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学此文转自行为中去.以新课程标准,新教学观念为指导,遵循教育教学此文转自规律，以课堂教学为中心,以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学此文转自理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。

2．科组教师保持积极的工作态度,迎接挑战，培养虚心的师德品格,不断学习，引导教师提高人文素养，提高自身综合素质，适应新课程改革的要求。

强调课改意识，落实教学工作计划。

3．继续做好青年教师的培养工作,切实抓好青年政治教师队伍建设，使他们尽快熟悉业务,尽快成长,并落实一对一的帮教，增强政治教研组的`整体实力.4．采取“走出去”和“请进来”相结合方式，以提高科组教师的教学水平。

本学期科组老师先后去长安实验中学、东莞中学松山湖学校、大朗中学等交流学习，受益匪浅。

5．带领科组人员高效务实地开展教学工作,督促各备课组发扬团结合作精神，整合教学资源，实现资源共享.营造良好的教研氛围,要求教师保护学生身心健康，减轻学生过重负担，提高课堂的教学效率。

6、积极探索新课改理念下的教学方式，本学期全科组老师积极参加学校“三案定学”的研讨，熊文阳老师还积极试教。

7.组织好学校各阶段的政治学科出题、考试的阅卷及质量分析工作，对教学中存在的问题及时反馈，为组织下一阶段教学和复习提炼有价值的信息。

8．教学和科研等方面取得了一定的成绩。

如科组获得石龙镇巾帼建功活动先进班组，李炳祥、杨文兄等老师的论文获奖，科组以何银娇老师为主的课题在市立项，中考经验在全市交流。

今后我们将注重科组活动的实效性，继续进行新课程改革探索和实践研究，继续提高教育教学此文转自的水平，将科组建设推上一个新台阶。

上学期政治教研组工作总结6篇

上学期政治教研组工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学期中，政治教研组全体成员秉持着敬业、协作、创新、务实的精神，共同致力于提升教学质量、拓宽学生视野、增强学科影响力。

本总结将详尽阐述我们在教学、科研、活动组织等方面的工作，并反思不足之处，以期持续改进和提高。

二、教学工作1. 课程设置与教材研究上学期，我们根据学校的教学计划和政策导向，优化和调整了政治课程的设置。

深入研究教材，整合教学资源，确保教学内容与时俱进，符合国家课程标准和学校特色。

2. 教学方法与手段我们注重启发式、讨论式教学方法的应用，鼓励学生参与课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，我们积极运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学效果。

3. 教学评价与反馈我们重视教学评价的全面性、科学性和实效性。

通过课堂检测、作业分析、期中考试等方式，及时了解学生的学习情况，为学生提供个性化的学习建议。

同时，我们注重家长和社会的反馈，不断调整教学策略，提高教学质量。

三、科研工作1. 课题研究政治教研组积极开展课题研究，以研究促教学，以研究促发展。

上学期，我们参与了多项省级、市级课题研究，取得了显著的成果。

2. 学术交流我们鼓励教师参加各类学术交流活动，如学术研讨会、教学研讨会等，提高教师的学术水平和专业素养。

同时，我们积极邀请国内外知名学者来校交流，拓宽教师的学术视野。

四、活动组织1. 竞赛活动上学期，政治教研组成功组织了多项竞赛活动，如政治知识竞赛、政治辩论赛等，提高了学生的政治素养和综合能力。

2. 实践活动我们积极组织社会实践活动，如政治实地考察、社区服务等，让学生将所学知识运用到实践中，增强学生的社会责任感和实践能力。

五、反思与改进1. 存在问题虽然上学期我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如部分教师的教学方法不够灵活多样，难以满足学生的个性化需求；学生的参与度有待提高等。

2. 改进措施针对以上问题，我们将采取以下措施进行改进：加强教师培训，提高教师的教学水平和能力；丰富教学手段，激发学生的学习兴趣；加强与学生、家长的沟通，了解学生的需求，为学生提供个性化的教学服务。

初中思品教研组总结(3篇)

第1篇一、前言初中思品教研组作为学校教育的重要组成部分，肩负着培养学生道德品质、思想观念和法制意识的重要任务。

在过去的一年里，我们教研组在学校的正确领导下，全体成员团结协作，努力提高教育教学质量，取得了显著的成绩。

现将本组一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 加强学习，提高自身素质过去的一年，我们教研组始终把学习放在首位，通过组织集中学习、个人自学、参加各类培训等方式，不断提高自身教育教学水平。

全体成员积极参加各类学术研讨活动，认真撰写教育教学论文，努力提高自己的教育教学理论素养。

2. 精心备课，优化教学设计我们教研组始终坚持“以学生为本”的教学理念，以课程标准和教学大纲为依据，精心备课，优化教学设计。

针对不同学生的特点，采取分层教学、合作学习等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

3. 深入开展教研活动，促进教学相长为了提高教育教学质量，我们教研组深入开展教研活动，定期开展集体备课、听课评课、教学研讨等活动。

通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，共同提高教育教学水平。

4. 关注学生心理健康，做好德育工作我们教研组关注学生的心理健康，积极开展德育工作。

通过开展主题班会、心理辅导、家校合作等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质。

5. 加强与兄弟学校的交流与合作为了拓宽教育教学视野，我们教研组加强与兄弟学校的交流与合作。

通过参加各类教育教学研讨会、观摩课等活动，学习借鉴先进的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

三、工作成果1. 教学质量稳步提升在过去的一年里，我们教研组全体成员共同努力，教育教学质量稳步提升。

学生在各级各类竞赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。

2. 教师队伍建设成效显著我们教研组注重教师队伍建设，通过开展各类培训、研讨活动，提高了教师的业务水平和综合素质。

教师们在教育教学工作中取得了显著成绩，得到了学生、家长和社会的认可。

3. 德育工作成效显著我们教研组积极开展德育工作，关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。

初中政史组教研总结(3篇)

第1篇一、前言为了提高初中政治和历史学科的教学质量，促进教师的专业成长，本学期我校初中政史组开展了形式多样的教研活动。

现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1.加强理论学习，提高教师业务水平本学期，政史组教师积极参加各类培训、讲座，深入学习《义务教育课程标准》和《中学历史课程标准》等文件，努力提高自身教育教学理论水平。

同时，教师们还通过阅读教育教学书籍、论文，了解最新的教育理念和方法。

2.开展集体备课，提升课堂教学效果为了提高课堂教学效果，政史组教师积极开展集体备课活动。

在备课过程中，教师们共同研究教材、教学目标、教学重难点，探讨教学方法，确保教学内容的科学性和合理性。

此外，教师们还分享教学经验，相互借鉴，共同提高。

3.开展听课评课活动，促进教师成长本学期，政史组教师共听了30余节课，涵盖了政治、历史两个学科。

在听课过程中，教师们认真记录教学过程，关注教学细节，课后进行评课交流。

通过听课评课活动，教师们相互学习，取长补短，不断提升自己的教学水平。

4.组织教学研讨，解决教学难题针对教学中遇到的问题，政史组教师定期组织教学研讨活动。

通过研讨，教师们共同分析问题原因，探讨解决方案，为解决教学难题提供有力支持。

5.开展课题研究，提高科研能力本学期，政史组教师积极参与课题研究，申报了3个校级课题。

在课题研究过程中，教师们深入研究，积极撰写论文，不断提高自己的科研能力。

三、教研成果1.教学质量明显提高通过本学期教研活动的开展，我校初中政治和历史学科的教学质量有了明显提高。

学生在各项考试中成绩优异，得到了家长和社会的认可。

2.教师专业素养得到提升通过参加教研活动，教师们的教育教学理论水平、教学方法和科研能力得到了显著提高。

在教育教学工作中，教师们能够更好地运用所学知识，提高教学质量。

3.教研氛围浓厚本学期，政史组教研活动开展得有声有色，教师们积极参与，形成了浓厚的教研氛围。

在今后的工作中，我们将继续努力，推动教研活动深入开展。

政治组教研工作总结(精选5篇)

政治组教研工作总结（精选5篇）政治组教研工作总结篇1我校初中政治教研组是一个团结互助、综合创新、具有很强的凝聚力的温馨大家庭。

一期来，我组在学校教研室、教务处的直接领导下，认真践行“三个代表”的重要思想，贯彻执行党的教育方针，创造性地开展教学、教研工作，积极贯彻落实新课程标准的有关精神，坚持以学生为本，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量，为提高学生思想政治素质和心理素质、为学校的改革与发展作出了一定贡献，取得了一定成绩。

具体工作汇报如下：一、所作的工作和取得的成绩1、重视业务知识的学习和业务技能的提高。

组内教师积极完成进修和培训任务，不断补充新知识。

积极参加各级的研讨会，与兄弟学校进行交流，通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。

2、落实教务处教研室关于加强教学常规管理的工作要求。

认真开展常规教研活动：严格考勤，教研活动正常有序有计划的开展，认真研究制定教学进度计划；认真组织教学，努力完成教学目标任务；规范教案编写，定时检查教案（本期共检查教案10次）；规范作业布置、批改、评讲，严格要求作业质量；坚持听、评课活动（本期每位组员都认真开了一次公开课，龚梅兰和黄颖两位老师还参加了全省统一举办的“微课堂”教学比赛。

每位组员听课18节以上）；严格规范阅卷、评卷分析和总结等。

3、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

（1）有明确的教学计划。

为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。

每学期开始，各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划，认真落实计划的实施，不让计划留于形式。

（2）定期集中备课。

半年来，我组大力加强备课组建设，固定集体备课时间，要求各备课组成员发扬团结协作精神，集中集体智慧，统一进度、统一教案、统一学案、统一练习。

在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。

（3）更新教法，提高课堂教学实效。

在教学实践中，我组教师总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。

道德与法治教研组工作总结（通用5篇）

道德与法治教研组工作总结教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研室小。

教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。

教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。

把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差，差距很大。

慢慢地大家发现教研组除了可以管上课，还应该管教学质量。

比如，考试后的质量分析，为什么同样的教学内容、同样的教案与过程，有的班级成绩好，有的班级成绩差，是学生学的原因还是教师教的原因?于是，教研组活动开始关注教师的上课。

先是教研组长听其他教师的课，后来发展到同一教研组内部的教师相互之间观课评课，最后发展出为了研究一个共同问题而开展的专题性观课评课，于是观课评课成为学校教研活动的主要形式之一。

时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的道德与法治教研组工作总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

转眼间，20XX一20XX第一学期已靠近尾声，我们道法组全体教师在学校领导的鼎力支持和赞助下勤恳务实、团结合作，顺利完成了本学期的各项工作。

一、讲堂教授教化：讲模式，重互助。

在讲堂教授教化中，我们教研组全体教师以“树德树人”为根本任务，秉承培养学生核心素养的教授教化理念，积极运用小组互助教授教化策略，认真实施学校提倡的模块化教授教化模式，圆满完本钱学期学校组织的老教师示范课、新教师达标课、新互助策略研讨课等各类教授教化运动。

如荆哲先生新教师过关课讲授的《少年有梦》一框，我们设计了感悟梦想：树立梦想：分享梦想：实现梦想四个模块，运用了学生刚学习的坐庄法、接力法组织学生进行互助学习。

2023初中政治教学工作总结15篇

2023初中政治教学工作总结15篇初中政治教学工作总结1本学期八年级思想品德备课组工作，在学校及各班班主任的支持和帮助下，顺利完成了教育教学任务。

在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下：一、努力及收获1、支持学校工作，积极完成任务。

这一学期里，我们备课组积极服从学校安排，认真及时制定教学计划，按时进行集体备课，注重集体备课的实效性，积极落实各级各类教学观摩和教学研究活动，一丝不苟地完成教学常规工作。

2、坚持集体备课，不断钻研教材教学。

备课组的成员认真钻研教学大纲和教材，认真学习新课程标准，努力做到精心备好每堂课。

由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会，大家共同分析每单元、每一颗甚至每一框题的教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，其他人提建议，互相间交流研讨，互通有无，最终确定每单元具体内容的授课方法，从而达到事半功倍的效果。

3、发扬团体合作精神，注重相互学习。

由于我组成员少，任务重，因此在日常工作中，我们互相合作，互帮互助。

无论哪位教师在网上或其他渠道得到有用的教学资料，大家都能做到资源共享，这就大大提高了我组备课效率，从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。

其次，我们还坚持组内相互听课、评课，为同组成员提出中肯的建议。

另外，我们还利用课余的点滴时间互相讨论问题，及时解决教学中出现的问题，排除教学中的困惑，互相切磋，共同进步。

4、积极参加各种教研活动听评课是一种很好的提高方法，因此我们每一位教师不仅听本组成员的公开课，还跨区、跨学校、跨年级、跨学科去听课，学习积极性主动性极高。

“他山之石，可以攻玉。

”通过参加此类活动，让我们不至于坐井观天，及时发现别人的长处，弥补自己的短。

二、存在的问题1、由于各种原因，参加科研活动的深度不够，忽视教学反思、教学体会的撰写。

2、教学中，不能有针对性地开展教学;课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多;平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够，对学生应试指导不够，高分低能现象依然存在。

初中政治教研组的教学教育工作总结：有效促进学生思想政治素质提升

初中政治教研组的教学教育工作总结：有效促进学生思想政治素质提升初中政治教研组的教学教育工作总结：有效促进学生思想政治素质提升2023年，初中政治教研组的教学教育工作已进入了新的阶段。

在过去的几年中，我们不断吸取教学教育工作经验，不断改进教育理念，全力推进学生思想政治素质的提升。

今天，我们将针对过去几年的政治教育工作进行总结，并对未来的工作进行展望和规划。

一、教学教育工作总体情况在过去几年中，初中政治教研组通过不断改革、创新，采用多种形式的教学方式，强化基础教育，提高学生的思想政治素质。

在教学教育工作中，我们始终贯彻以学生为中心的教育思想，注重挖掘学生的潜能，营造积极向上的课堂氛围，为学生的思想政治素质提升奠定了坚实的基础。

二、成功案例1. 创设“格调课堂”针对学生比较敏感的话题，我们创设了“格调课堂”。

在这种课堂中，我们会把有关该问题的真实案例当做对象，在分析分配的过程中，先让学生了解事实原委，再引导他们去分析原因或是解决方法。

这种方式很好的激发了学生的思考能力，提高了学生的思想政治素质。

2. 强化“批判性思维”我们认为，让学生把信息看作工具，而不是真理是我们批判教育的目标之一。

我们在教育过程中，可以向学生分发不同的信息来源，让他们对其真伪进行判断。

为了引导学生进行“批判性思维”，我们鼓励并提高学生对事件的敏感度，并帮助他们逐渐形成独立的观点。

3. 坚持注重反思我们在教育教学工作中，一直践行“反思教育”的理念。

我们每周会组织一次班级讨论，让学生分享他们在学习、生活中遇到的问题，同时也鼓励学生反思自己的行为。

通过这种方式，学生不断形成自己的“底线”，并逐渐成为思想政治素质高的优秀学生。

三、面临的挑战1. 成长性评价系统的构建学生成长需要有科学的评价标准，才能真正地促进学生的思考和成长。

因此，我们需要构建一个成长性评价系统，来真实地反映学生的成长和发展情况。

2. 教师队伍建设教育教学工作离不开优秀的教师，只有有实力的教师才能带领学生取得好的成果。

初中政语教研组工作总结(3篇)

第1篇一、前言在过去的一年里，我校初中政语教研组在学校的正确领导和全体组员的共同努力下，紧紧围绕学校教学工作中心，以新课程改革为背景，以提高教育教学质量为目标，积极开展教研活动，取得了显著的成绩。

现将本组一年来工作总结如下：二、工作目标与思路1. 工作目标（1）加强政治、语文教师队伍建设，提高教师整体素质。

（2）优化教学过程，提高课堂教学效率。

（3）开展丰富多彩的教研活动，促进教师专业成长。

（4）提高教育教学质量，为学校的发展做出贡献。

2. 工作思路（1）以新课程改革为背景，深入研究教材，提高教学水平。

（2）加强教师队伍建设，提升教师专业素养。

（3）积极开展教研活动，促进教师共同成长。

（4）关注学生发展，提高教育教学质量。

三、工作总结1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。

（2）开展教学经验交流，促进教师相互学习。

（3）加强师德师风建设，提高教师职业素养。

2. 优化教学过程，提高课堂教学效率（1）深入研究教材，明确教学目标，把握教学重难点。

（2）创新教学方法，提高课堂教学效果。

（3）关注学生个体差异，实施分层教学。

（4）加强课堂管理，营造良好的教学氛围。

3. 开展丰富多彩的教研活动，促进教师共同成长（1）组织教师参加校内外的教研活动，拓宽视野。

（2）开展集体备课，共同研究教材、教法。

（3）组织教师参加教学竞赛，提高教学技能。

（4）开展课题研究，促进教师专业发展。

4. 关注学生发展，提高教育教学质量（1）关注学生学习需求，调整教学策略。

（2）加强学生心理健康教育，促进学生全面发展。

（3）开展丰富多彩的课外活动，提高学生综合素质。

（4）加强家校合作，共同促进学生成长。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程改革理解不够深入，教学理念有待更新。

（2）教师教学手段单一，缺乏创新。

（3）部分教师对学生的关注不够，对学生个体差异把握不足。

2. 改进措施（1）加强新课程改革理论学习，提高教师教学理念。