高中生物选修三专题复习PPT课件

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人教版高中生物选修3全套课件ppt课件

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11
人工合成:
——根据已知的氨基酸序列合成DNA
蛋白质的氨基酸序列 推测
mRNA的核苷酸序列 推测
结构基因的核苷酸序列
化学合成
目的基因
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12
2 基因表达载体的构建:
a、目的基因
b、启动子 c、终止子
位于基因的首端,是RNA聚 合酶识别和结合位点
位于基因的末端,终 止转录
原有的
新的
联系
蛋白质工程以基因工程为基础, 是基因工程的应用和延伸
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22
32.用转基因技术培育出了抗TMV的 烟草,主要流程如图-21所示。
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23
(1)经过程②获得的目的基因两侧除应含有相 关 限制酶 的酶切位点外,目的基因的两端还必 须有 。 启运子和终止子
(2)由图分析,构建的重组质粒上含有的标记 基因是卡那霉素抗性基因。
因片段混合,并加入
酶。
(5)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为

。 精选ppt课件
27
21.(6分,每空1分) (1)0、2 (2)高 (3)SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源
DNA中的目的基因 (4)DNA连接 (5)鉴别和筛选含有目的基因的细胞
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28
专题2 细胞工程
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应用的原理和方法
细胞生物学和 分子生物学
概念 研究的水平
细胞整体水平
研究的目的
或细胞器水平 按照人们的意愿

来改变细胞内的 遗传物质或获得

细胞产品

植物细胞工程

分类
动物细胞工程

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6、基因型为AaBb的水稻(具有24条染色体)的花粉通过无菌操作, 接入试管后,在一定条件下形成试管苗的育种过程。
(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后的形成的不规则细胞团,愈伤组 织形成中,必须从培养基中获得_各__种__营__养__(水_。、无机盐、蔗糖等能
量物质)和小分子有机物
(2)要促进花粉细胞分裂生长,培养基中应有_生__长__素_和_细_胞分_裂__素__两 类激素。
蛋白质工程流程图
蛋白质工程 分子
基因
DNA合成
设计
氨基酸序列
蛋白质
预期功能
DNA
mRNA
多肽链
三维结构 生物功能
转录
翻译
折叠
以中心法则为原理和线索
1. 从预期的蛋白质功能出发 2. 设计预期的蛋白质结构 3. 推测应有的氨基酸序列 4. 找到相应的脱氧核苷酸序列(即基因)
板书:用干扰素例子,反推过程。 第4步后接着做什么?
启动转录的“开关”。
3、标记基因的作用:
鉴别受体细胞中是否含有 目的基因 ,从普通细胞 中筛选出含目的基因的受 体细胞
重组质粒形成过程:
(1)用一定的_限__制__酶____ 切割质粒,使其出现一个 切口,露出__黏__性__末__端____。 (2)用_同__一__种__限__制__酶____ 切断目的基因,使其产生
3、植物细胞工程的实际应用
(1)植物繁殖的新途径
1)微型繁殖(快速繁殖) 2)作物脱毒 3)神奇的人工种子
(2)作物新品种的培育
1)单倍体育种 2)突变体的利用 3)转基因植物的培育
(3)细胞产物的工厂化生产
植物细胞工程常用的技术手段:
植物组织培养、 植物体细胞杂交等

高中生物选修三复习课件(共23张PPT)

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毒物质、培养医学研究的各种细胞。
2.动物体细胞核移植技术和克隆动物
(1)哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植(比较容易)和体细胞核移
植(比较难)。
(2)选用去__核__卵(母)细胞的原因:卵(母)细胞比较大,容易操作;卵(母)
细胞细胞质多,营养丰富;卵母细胞质中含有诱导全能性表现的物质
(3)体细胞核移植的过程是:(见书图解)
55~60℃,_引__物__结__合__到__互__补__D_N_A_链__;第三步:加热至70~75℃,__热_稳__定__D_N_A_聚__合__酶_____
从引物起始互补链的合成。第四步:循环。
(Taq酶)
(3)_化__学__方__法__人__工__合__成__。在基因比较小,且_已_知__目__的__基__因__核__苷__酸__序__列__的前提条件下, 可通过DNA合成仪用化学方法直接合成。当已知蛋白质的氨基酸序列的前提下,可通过
代谢产物积累对细胞自身造成危害。
②营养:合成培养基成分:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。 通常需加入_血__清__、__血__浆___等天然成分。
③温度:适宜温度:哺乳动物多是_3_6_._5_℃__+__0_._5_℃_;pH:7_._2_~__7_._4___。 ④气体环境:9_5_%_空__气__+__5_%_C_O_2_。O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是 _维__持__培__养__液__的__p_H。 (5)动物细胞培养技术的应用:制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有
如果受体细胞是植物细胞,常用的方法有花__粉__管__通__道__法__、__基__因__枪__法__ 和农__杆__菌__转__化___法。农杆菌转化法的主要操作过程是:Ti质粒+目的基因 →重组Ti质粒(T-DNA)→导入到农杆菌中→侵染植物细胞→植物组织 培养→转基因植物。

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选修3
目的基因 待检测基因
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13
3.最后检测 目的基因 是否翻译成蛋白质, 方法是从转基因生物 中提取 蛋白质,用相 应的 抗体进行抗原- 抗体杂交。
4.有时还需进行 个 体生物学水平的鉴 定。如 转基因抗虫 植物是否出现抗虫 性状。
选修3
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14
(三)基因工程的应用
(1)过程:离体的植物器官、组织或细胞 →脱分 化→愈伤组织 →再分化 →试管苗 ―→植物体
选修3植物组织培养技术
上一页 下一页
22
(2)用途:微型繁殖、作物脱毒、制造人工种 子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。
(3)地位:是培育转基因植物、植物体细胞杂 交培育植物新品种的最后一道工序。
选修3植物组织培养技术
选修3
返回
上一页 下一页
2
(一)基因工程的基本工具
1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶 (限制酶)
(1)主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种 特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特 定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断 开,因此具有专一性。
(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段 末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。
选修三
1、基因工程 练习
• 2、植物细胞工程
(1)植物组织培养技术
(2)植物体细胞杂交技术 练习
• 3、动物细胞工程
(1)动物细胞培养 练习 (3)动物细胞融合 练习
• 4、胚胎工程
(1)早期胚胎的培养
(3)胚胎分割
(2)动物体细胞核 练习 移植技术和克隆动物 (4)单克隆抗体 练习
(2)胚胎移植 (4)胚胎干细胞

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❖基因表达载体的构建
❖将目的基因导入受体细胞
❖目的基因的检测与鉴定
3
1、目的基因的获取(1)从基因获取 基因组:含有一种生物的全部基因库)
(2)利用PCR技术扩增目的基因 (3)人工合成
4
PCR技术与DNA复制的比较
比较项目
DNA复制
愈伤组织
再分化(有光)
胚状体或丛芽ຫໍສະໝຸດ 试管苗愈伤组织特点:细胞排列疏松、高度液泡化、细胞壁
薄、呈无定形状态
15
(二)植物体细胞杂交
16
意义:克服远缘杂交不亲和的障碍、培育新品种
应用:
(1)微型繁殖 (2)作物脱毒
(3)人工种子
胚 状 体→胚 薄膜→种皮 培养基→胚乳
(4)单倍体育种 (5)细胞产物的工厂化生产
项 原理 目
培养基
幼嫩的细胞 > 衰老的细胞
13
3、植物组织培养
(1)培养基: ①水 ② 无机盐 ③有机小分子:糖、氨基酸等 ④激素:生长素,细胞分裂素 ⑤琼脂:起支持作用
还需提供适宜的条件(如无菌环境和适宜温度)
14
(2)过程: 离体细胞、组织、器官
脱分化(无光)
注意:取材 须取形成层, 生长素和细 胞分裂素的 比例。
(3)酶:均需DNA聚合酶
(4)引物:都需要引物,使DNA聚合酶从引物的3′端开始连
接脱氧核苷酸
5
2、基因表达载体的构建—— 核心
①过程:: 质粒
DNA分子
同一种 限制酶处理
一个切口 两个黏性末端
两个切口 获得目的基因
DNA连接酶
重组DNA分子(重组质粒)
②组成:必须有启动子、目的基因、终止子以及标记基
【一、 基因工程】
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鉴别受体细胞中是否含有
目的基因 ,从普通细胞中
筛选出含目的基因的受体
细胞
.
10
重组质粒形成过程:
(1)用一定的_限__制__酶____ 切割质粒,使其出现一个 切口,露出__黏__性__末__端____。 (2)用_同__一__种__限__制__酶____ 切断目的基因,使其产生
相同__的__黏__性__末__端__。
2.DNA连接酶——“分子缝合针” 1)、种类: E·coli DNA连接酶(黏性末端)
T4 DNA连接酶 (黏性末端和平末端)
2)、作用部位:磷酸二酯键
DNA连接酶可把平未端或黏性末端之间的缝隙 “缝合”起来,即相当于把梯子两边的扶手的断口 连接起来,这样一个重组.DNA分子就形成5了。
3.分子运载车——运载体 (1) 作用: 将目的基因送入受体细胞
目的基因是否表达:方法: 抗原抗体杂交
鉴定—— 抗虫性鉴定、抗病性鉴定、生 物活性鉴定等(生理、性状水
平的检测)
.
14
转基因生物
转基因生物是指利用 基因工程 技术导

培外育源出基的因能够将新性状稳定地
给后代的 遗传
生物。 基因工程
打破了常规育种难以突破的


点: 物种的之间改的变界了限生(生物殖的隔遗离传)性状.
新生物类型、生物产品
.
3
重难点剖析: 基因工程的“专用工具”
1.限制性核酸内切酶 黏性末端
EcoRI
来源:主要从原核细黏胞性分末离端 作用:一种限制性内切酶只能识别双链DNA分子的某
种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部 位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开(切割 作用结果DN:A形分成子平)未端(Sm. aI)及黏性未端(4EcoRI)
法、直接合成法) 3、 PCR反应扩增DNA
原理:DNA复制
过程:加热DNA解链 冷却引物结合到互补DNA 链 互补链合成
.
8
条件 :耐高温DNA聚合酶基因的构建:提取某种生物的全部DNA 用适当的限制酶切
一定大小的DNA片段
将DNA片段与载体连接 导入受体菌中储存
某种生物的mRNA
逆转录
单链互补DNA
DNA连 接酶
连接磷酸二酯键
种类
E.coliDNA连接酶 T4 DNA连接酶
结构简单,大小适中
运载 工具
具备的 条件
能在宿主细胞中自 我复制并稳定存在 具一个或多个限制酶切位点 具标记基因
质粒、. λ噬菌体衍生物、7动植物病毒
基本操作步骤
(一)目的基因的提取
目的基因:主要是指_编__码__蛋__白__质__的__结__构__基__因。 获取方法: 1、_从__基__因__文__库___中获取目的基因 2、人工合成法:化学方法合成DNA片段(反转录
双链cDNA片段 与载体连基因表达载体构建
1、基因表达载体由__启__动_子___、_目__的_基__因__ __终__止__子__、标__记_基__因 四部分组成。
2、启动子作用:RNA聚合酶识别和结合的位点,
启动转录的“开关”。
3、标记基因的作用:
定向
.
15
基因工程的应用
(一)植物基因工程硕果累累:
1.抗虫转基因植物 2. 抗病转基因生物 3.抗逆转基因作物 4.利用转基因改良植物的品质
方法:
.
16
(二)动物基因工程前景广阔 利用转基因动物生: 产药物--动物乳腺生物反应器
获取目的基因 (药用蛋白基因)
构建基因表达载体 (在药用蛋白基因前 加乳腺蛋白基因的启
导入微生物细胞:
Ca2+处理法
.
12
将目的基因导入微生物细胞
原核生物繁殖快、多为单细胞、遗 传物质相对较少,故早期常作为受体 细胞。
大肠杆菌细胞 用Ca2+处理 感受态细胞
重组表达载体DNA 溶于缓冲液
.
导入 混合
13
(四)目的基因的检测与鉴定
目的基因是否插入转基方法: DNA分子杂交 因生物染色体的DNA上 检测 目的基因是否转录:方法: 分 子 杂 交
(2) 具备的条件:
a.能自我复制.
b.具有一个或多个酶切位点. c.有标记基因. d.对受体细胞无害.
(3)种类: 质粒、噬菌体、动植物病毒
质粒——细菌拟核DNA之外结构简单、
能自主复制的很小的环状DNA分子。
.
6
பைடு நூலகம் 小结
基因工程 的工具
限制酶
主要存在于原核生物中 具有专一性(识别序列) 切开DNA分子的磷酸二酯键
(3)将切下的目的基因片段插入质粒的__切__口__处, 再加入适量______D_N_A_连__接,酶形成了一个重组DNA分子
(重组质粒)
.
11
(三)将目的基因导入受体细胞
受体细胞 导入方法 农杆菌转化法
导入植物 细胞: 体细胞 受精卵 基因枪法 花粉管通道法
导入动物 细胞: 受精卵 显微注射法
2、基本工具: “分子手术刀”:限制性核酸内切酶
“分子缝合针”:DNA连接酶
基因进入受体细胞的载体: 运载体
3、基本操作步骤:
1、目的基因的获取
2、基因表达载体的构建(核心)
3、将目的基因导入受体细胞
4、目的基因的检测与鉴. 定
2
基因拼接技术或DNA重组技术
生物体外
基因
DNA分子水平
剪切 → 拼接 → 导入 → 表达 基因重组
(三)、基因工程药品异军突起:
工程菌:用基因工程的方法,使外源基因得到高效率表
达的菌类细胞株系。
我国已生产的产品:白细胞介素-2、干扰素、乙肝疫苗等
.
18
(四)基因诊断与基因治疗:
基因诊断:用放射性同位素
等标记的“DNA探针”检测 肝炎病毒等病毒感染及遗传缺 陷,不但准确而且迅速。
动子)
显微注射导入 哺乳动物受精
卵中
形成早期 胚胎
将胚胎送入母体动 物
发育成转基因动物(只有在产下的雌性动物个体 中,转入的基因才能表达)
.
17
用转基因动物作器官移植的供体
供体动物:猪
存在的难题:免疫排斥
解决方法:将供体基因组导入某种基因调节因子,以抑
制抗原决定基因的表达,或设法除去抗原决 定基因,再结合克隆技术,培育出没有免疫 排斥反应的转基因克隆猪器官。
基因工程概念
基因工程是指按照人们的意愿,进行 严格的设计,并通过体外DNA重组和 转基因等技术,赋予生物以新的遗传特 性,从而创造出更符合人们需要的新的 生物类型和生物产品。
由于基因工程是在DNA分子水平上进 行设计和施工的,因此又叫做DNA重 组技术
定向改造生物啦!
.
1
基因工程相关要点
1、基因工程又叫做_基__因_ 拼接技__术_或D__N_A__重__组__技_ 术。
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