新生儿抚触操
新生儿保健 2抚触
三、新生儿抚触按摩方法 背部视频
2.纵向抚触操作者用手指指腹由脊柱两侧从上至下滑行。 特别提示：按摩时，注意感受两拇指之间的脊椎情，不要 用力按压脊權。
一、二，准备好；三、四，抬起头。
五、为新生儿做被动操
七、翻身运动
目的：促进新生儿翻身动作的发展。 预备：新生儿仰卧，双臂放于体侧，护理员只手扶住新生儿 腹部， 另一只手扶住新生儿肩背部。 动作：
一、护理员手稍用力推肩，新生儿即可翻身呈俯卧状(锻炼 颈部做抬头训练)；
二、30~ 60秒后翻转身星仰卧位，还原后按动作一、二的方 法向反方向翻身。
(第二个四拍右腿动作同左腿)
五、为新生儿做被动操
五、屈腿运动
目的：活动髋关节及韧带。 预备：同“下肢运动"。 动作： 一、左腿上举与躯干成直角; 二、还原; 三、右腿上举与躯干成直角; 四、还原。
五、为新生儿做被动操
六、抬头运动
目的：训练颈部肌肉，促进抬头。 预备：新生儿俯卧在床上，护理员在新生儿身后两 手扶新生儿双肘及前臂 动作： 一、二，使新生儿上肢屈曲，两手位于胸下， 三、四，使新生儿头逐步拾起。 配合语言：
决于新生儿的感受。如果两只手交替使用，要保持动作的连贯， 没有另一只手接替，手就不能放开。这样，新生儿就不会感到 手的交替变换了。
三、新生儿抚触按摩方法 三、腹部
1.在宝宝的腹部画一个心形。
三、新生儿抚触按摩方法 腹部视频
2.操作者双手指腹自婴儿右下腹 右上腹部 左上腹 左下 腹作顺时针划半圆。
四、解决身体症状的按摩方法
一 新生儿抚触操作流程及评分标准 分
双手向外侧滑触，从上至下依次进行；左右手交替放
于背部脊柱上，由上向下滑触。“健美的后背好漂亮”。
（9）骶部：右手手指放于骶部螺旋式按摩。双手掌 放于屁股两侧→向内滑动。“圆圆的屁股好结实”。
3.完毕后穿好衣服和尿布。
操作总体有语言与目光交流（2.5 分），起始点到位（2.5 分），不符合要求酌情扣
评价10分 动作轻柔（2.5 分），态度可亲（2.5 分）
分
1.在洗澡后、睡前、饭后1小时是做的好时机。 注意事项 2.孩子生病，身体不适不做。
回答错误酌情扣分
提问10分 3.在做的过程中孩子一旦哭闹不做。
4.每个动作做4~6遍，不超10分钟。
“宽宽的胸脯真健壮”。
（5）腹部：从右腹下方→左腹下方，要说避开肚脐。未说避开肚脐扣 1
将右手放在新生儿腹部右下方，沿顺时针方向作圆弧 分
形滑动，左手紧跟右手从右下腹部弧形按摩。“圆圆
的肚子吃的饱”。
（6）上肢：上臂→前臂→手腕→手掌→提手指
《12345》，再换另一侧。双手握住新生儿一只胳膊，
沿上臂向手腕的方向边挤压边按摩，再滑到手掌、手
小时以后是抚触的好时机。
4. 物品准备：抚触油、干净大浴巾、尿片、衣物、平 坦台子或床上。
1. 选择一个柔软平坦台子或床上铺上干净大浴巾； 不符合要求扣 1 分/ 将新生儿放置在大浴巾上，解பைடு நூலகம்新生儿衣物，检 项
查全身情况，及时更换尿布用。新生儿衣服摭挡
住儿体：“宝宝乖，我们来做全身按摩喽。”
2. 搓热双手。在手掌涂抚触油，搓匀，轻轻抚触全身每项位置不准、动
一、 新生儿抚触操作流程及评分标准（100 分）
单位：
姓名：
考号：
得分：
抚触主动操主被动操技能操作教案
婴儿抚触[抚触的定义]抚触是通过抚触者双手对被抚触者的皮肤各部位进行有次序的、有手法技巧的按摩。
让大量温和的良好刺激通过皮肤的感受器传到中枢神经系统，产生生理效应。
[抚触的好处]1.抚触可以促进母婴情感交流；2.促进新生儿神经系统的发育；3.加快免疫系统的完善，提高免疫力；4.加快新生儿对食物的吸收。
【抚触适合年龄】宝宝在出生后脐带干燥了就可以开始进行抚触，可以持续到一岁。
一岁以后的孩子基本会走路，会讲话了，他的注意力不再那么容易安静地集中在这里，家长可以尝试用别的方式和宝宝交流。
【抚触时间选择】1.沐浴前后均可（沐浴后为佳）；2.午睡及晚上睡觉前；3.两次进食中间；4.婴儿不疲倦，不饥饿，不烦躁时；5.婴儿清醒时。
【抚触的准备工作】1.保持适宜的房间温度(摄氏25度左右)和抚触时间(15-20分钟为宜)；2.选择安静、清洁的房间，采用舒适的体位，放一些柔和的音乐帮助彼此放松；3.预备好毛巾、尿片及替换的衣服和婴儿润肤油；4.抚触者双手要光滑、指甲要短，以免划伤小儿皮肤；5.在抚触前妈妈应先温暖双手，倒一些婴儿润肤油于掌心，或将油置于开口容器中，这样妈妈很容易能用手蘸油。
【抚触的注意事项】1.不要强迫婴儿保持固定姿势，如果婴儿哭了，先设法让他安静，然后才可继续。
一旦婴儿哭得很厉害应停止抚触；2.不要让婴儿的眼睛接触润肤油；3.先从5分钟开始，再逐渐延长到15-20分钟，每日1-2次；4.开始时要轻轻抚触，逐渐增加压力，让婴儿慢慢适应。
【抚触顺序】1.传统法:头部→面部→胸部→腹部→上肢→下肢→背部2.改良法:背部→头部→面部→胸部→腹部→上肢→下肢【抚触手法】一、头面部1.用两手拇指从前额中央向两侧滑动。
2.用两手拇指从下颏中央向外侧、向上滑动（滑出微笑状）。
3.一手托头，用另一只手的指腹从前额发际向上、后滑动，至后下发际，并停止于两耳后乳突处，轻轻按压。
二、胸部两手分别从胸部的外下方（两侧肋下缘）向对侧上方交叉推进，至两侧肩部，在胸部划一个大的交叉，避开新生儿的乳头。
婴儿抚触操
婴儿抚触的手法
顺序：头面部→胸腹部→四肢→背部→臀部
一、头面部操作
用两手拇指指腹从眉心到前发际交替抚摸。 由额部中央向两侧平移至太阳穴。
（每个部位6次，要抱住头） 边抚触边念：眉毛弯弯像月牙，宽宽额头学问大
婴儿抚触的 手法
两拇指指腹由下颌部中央 向两侧以上滑行至耳垂前， 让上下唇形呈微笑状。
（每个部位6次，竖着抱 头）
三、四肢操作
（3）用两拇指指腹从掌根部到中指末端交替单向推动。 （拇指横放在手掌根，食、中指等规定在手背） （4）用两手拇指抵住宝宝的掌根部，食指、中指等四指 指腹在宝宝手背交替滑动。 边抚触边念：阿姨给你摸摸手，宝宝身体好又好。
婴儿抚触的手法
三、四肢操作
（5）捻手指：一手提住宝宝的手掌，另一手五指并拢从宝宝的 指根来回转动至末端，再稍往外提拉，依次从大拇指到小指，总 三遍。 边抚触边念：大拇哥、二拇弟、中鼓楼、四小弟、小妞妞。 下肢动作： 与上肢5个动作基本相同，注意要提拿稳宝宝的腿部、不要刮擦 到宝宝大腿的皮肤。
（四）婴幼儿抚触
一 只 手 托 住 宝 宝 的 手 ， 另 一 只 手 的 拇 指 和 食 指 轻 轻 捏 住 宝 宝 的 手 指 ， 从 小指开始一次转动、拉伸每个手指
“动一动、握一握，宝宝小手真灵活”
婴儿抚触的手法
四、背部操作
背： ①翻身：一手托住头颈，一手握持住宝宝肩部，双臂平行夹住宝宝身体，将 其俯卧。注意防窒息。 ②横向摸背：以脊柱为中点，双手食、中、无名指指腹向外滑行至肩，从上 到下换三次部位，总6次。 边抚触边念：一二三四五，上山打老虎。 ③从颈根到腰骶抚触脊柱正中。两手掌交替进行。总6次 边抚触边念：阿姨给你揉揉背，宝宝背直不怕累。
可以持续到一岁
新生儿抚触操作流程及评分标准
新生儿抚触操作流程及评分标准一、操作目的提高迷走神经兴奋性，促进胃泌素和胰岛素的释放，有利于消化吸收，促进新生儿体重增长和智力发育；减少哭闹，增加新生儿睡眠；促进呼吸循环功能；刺激新生儿淋巴系统，增强抗病能力；增进母子感情，满足新生儿的情感需要。
二、物品准备抚触台及垫、室温计、毛巾、尿布、替换衣服、润肤油、三、操作流程报告（我是产科护士××，我操作的项目是新生儿抚触，现用物准备完毕，是否开始，请指示？开始，是！），→洗手（六步洗手法）戴口罩→备齐并检查用物→播放柔和音乐→调节室温28℃→将新生儿放浴巾上→脱去衣服、尿不湿→检查全身情况→双手涂润肤油→抚触顺序为头部-胸部-腹部-上肢-手-下肢-脚-背部-臀部→脐部护理→更换衣服，穿好尿不湿→整理用物→洗手四、应知应会1、新生儿抚触注意事项？答：①室内温度应为26-28℃，可放柔和的音乐作背景。
若为早产儿或体温不稳定者，应在暖箱中进行。
②抚触应选择在两次喂奶之间，清醒、不疲倦、不饥饿、不烦躁、沐浴或游泳后，午睡醒后或晚上睡前较好。
每次抚触15-20分钟，每天2-3次。
③抚触过程中应注意观察新生儿的反应，如有哭闹、肌张力增加、肤色异常、呕吐等则应停止抚触。
同时，应通过目光、语言等与新生儿进行交流。
④手法从轻开始，慢慢增加力度,以宝宝舒服合作为宜。
⑤按摩前须温暖双手，将婴儿润肤液倒在掌心，不要将乳液或油直接倒在宝宝身上。
2、新生儿抚触的好处？答：抚触能刺激新生儿的淋巴系统，增强抵抗力，改善消化系统，安抚婴儿的不安定情绪，减少哭泣等。
可全面地提高婴儿大动作、精细动作、认知能力、语言、社会行为五大功能。
抚触不仅对正常婴儿能产生积极影响，对早产儿或患病婴儿，效果更佳。
3、新生儿抚触的时间安排？答：新生儿一般应在新生儿沐浴后、睡前或两次哺乳之间处于清醒与安静状态时进行、每次抚触时间一般为10-15min。
4、新生儿抚触的适应症与禁忌症？答：适应症：产后12h的正常新生儿及不需要监护的早产儿、胎儿生长受限及过期儿。
新生儿抚触操作流程
新生儿抚触操作流程分娩完成后，新生婴儿应迅速完成新生儿抚触过程。
这个过程能有助于新生儿积极反应，缓解压力并建立健康体魄。
了解新生儿抚触过程的优点和步骤对新生儿护理从业者非常重要。
新生儿抚触过程的优点新生儿抚触过程的优点非常明显。
它能为新生婴儿提供一个舒适的环境，能帮助新生婴儿缓解焦虑和紧张情绪，有助于减少他们的哭闹，使他们更容易入睡。
此外，它还能加强新生婴儿的社会互动和情感发展，并建立与父母之间牢固的情感联系，有助于提高他们的免疫力。
新生儿抚触过程的步骤新生儿抚触过程可分为四个步骤：初始抚触、全身抚触、脸部抚触和轻拍抚触。
首先，在初始抚触过程中，新生婴儿被放置在专用抚触毯上，在新生儿护理从业者接触婴儿时，要注意温度，同时要小心地撑起婴儿的脚腕，把婴儿的两个脚紧紧的放在一起，使胸部和腹部的肌肉处于紧张状态。
其次，在全身抚触过程中，新生婴儿被轻柔抚摸，以缓解他们对不同表面贴身接触的反应。
此外，护理从业者还可以用影响婴儿身体和大脑发育的节奏运动把婴儿全身抚摸一遍。
第三，在脸部抚触过程中，护理从业者要用手指轻轻抚摸新生婴儿的头部，眼睛、鼻子和嘴巴，以逐渐建立新生婴儿与大人的情感联系。
同时，要轻柔地抚摸婴儿的脸颊和下巴，有利于减少婴儿的哭闹和焦虑情绪。
最后，轻拍抚触过程是通过使用轻轻抚摸新生婴儿的肩部和腹部，以及在他们腿脚上轻轻拍击，来建立并促进新生婴儿的情感和生理发展。
这个过程可以帮助新生婴儿更容易安静下来，提高他们的免疫力。
总结综上所述，新生儿抚触过程有助于新生婴儿的舒适性、社会互动性、情感发展性和免疫力。
新生婴儿护理从业者在实施新生儿抚触过程时，要注意环境温度，使用适当的抚触器具，及时调整婴儿的肢体姿势，以及使用轻拍抚触过程，以达到最佳效果。
新生儿抚触操教程及益处
对母亲的好处
01
02
03
增进亲子关系
抚触操是一种亲密的亲子 互动方式，有助于增进母 亲与宝宝之间的感情，建 立良好的亲子关系。
缓解产后抑郁
抚触操可以帮助母亲放松 心情，缓解产后抑郁症状 。
提高母乳喂养效果
抚触操可以刺激母乳分泌 ，提高母乳喂养的效果。
对家庭的好处
如何保证在抚触过程中的卫生与安全？
总结词
为保证在抚触过程中的卫生与安全，需要保持室内温度适宜、选择适当的时间进行抚触 、准备好所需的用品、确保双手温暖干净等。
详细描述
在抚触前，要确保室内温度适宜，避免宝宝感冒或过热。同时要选择适当的时间进行抚 触，避免在宝宝过度饥饿或疲倦时进行。此外，需要准备好所需的用品，如毛巾、尿布 、换洗衣物等。在抚触过程中，要确保双手温暖干净，不要佩戴任何饰品，以免划伤宝
抚触对新生儿有哪些具体的益处？
要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一
总结词
要点二
详细描述
抚触对新生儿的具体益处包括促进消化、改善睡眠、减轻 紧张和焦虑、增强免疫力等。
通过抚触，可以刺激宝宝的皮肤感受器，促进神经系统的 发育和肠道激素的分泌。这有助于改善宝宝的消化功能， 减少便秘和胀气等问题。同时，抚触可以促进宝宝的睡眠 质量，减少夜惊和夜啼的情况。此外，通过抚触可以安抚 宝宝的情绪，减轻紧张和焦虑，增强宝宝的自信心和安全 感。最后，抚触还可以增强宝宝的免疫力，减少生病的机 会。
新生儿抚触操教程及益 处
contents
目录
• 新生儿抚触操简介 • 新生儿抚触操教程 • 新生儿抚触操的益处 • 新生儿抚触操的推广与应用 • 新生儿抚触操的常见问题与解答
婴儿抚触手法歌谣
婴儿抚触手法歌谣【最新版】目录1.婴儿抚触的重要性2.婴儿抚触手法歌谣的作用3.婴儿抚触手法歌谣的内容及示例4.婴儿抚触手法歌谣的使用建议正文婴儿抚触是新生儿和婴儿非常重要的一项日常护理，适当的抚触不仅可以增进亲子关系，还能促进婴儿的生长发育、提高免疫力、减少焦虑和哭闹。
为了方便家长学习抚触手法，婴儿抚触手法歌谣应运而生，它将各种抚触手法以歌谣的形式呈现出来，方便记忆和操作。
婴儿抚触手法歌谣通常包括头部、胸部、腹部、四肢和背部等部位的抚触手法，下面我们来详细了解一下。
首先是头部抚触，歌谣中写道：“小宝宝，头发梳，从前往后慢慢推。
”这是指从婴儿的前额发际线开始，向后推至颈部，然后再轻轻按压太阳穴。
接下来是胸部抚触，歌谣中写道：“小宝宝，胸膛拍，手掌摊开轻轻拍。
”这是指用手掌轻轻拍打婴儿的胸部，有助于婴儿肺部的发育。
再来是腹部抚触，歌谣中写道：“小宝宝，肚子揉，顺时针慢慢揉。
”这是指以顺时针方向轻轻按摩婴儿的腹部，有助于婴儿消化系统的发育。
然后是四肢抚触，歌谣中写道：“小宝宝，胳膊腿，搓搓揉揉促循环。
”这是指轻轻揉搓婴儿的四肢，从上臂到手腕，从大腿到脚踝，有助于婴儿的血液循环。
最后是背部抚触，歌谣中写道：“小宝宝，背部推，从上到下慢慢推。
”这是指从婴儿的颈部开始，向下推至臀部，有助于婴儿背部肌肉的放松。
在使用婴儿抚触手法歌谣时，家长需要注意以下几点：一是要保持手部清洁，以免感染婴儿；二是力度要适中，不能过轻或过重；三是在抚触过程中观察婴儿的反应，如婴儿感到不适应，应立即停止。
总之，婴儿抚触手法歌谣是帮助家长学习抚触手法的有效工具，通过抚触，家长与婴儿可以建立深厚的亲子关系，同时也有助于婴儿的生长发育。
新生儿抚触被动操课件
新生儿抚触被动操课件一、教学内容本节课我们将学习新生儿抚触被动操。
教学内容基于教材第2章《新生儿的护理》的第4节“新生儿抚触与被动操”，详细内容包括新生儿抚触的意义、操作技巧、注意事项以及被动操的具体步骤。
二、教学目标1. 让学生了解新生儿抚触被动操的意义，认识到其在新生儿护理中的重要性。
2. 掌握新生儿抚触被动操的操作技巧，能够独立完成整个操作过程。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：新生儿抚触被动操的操作技巧和注意事项。
教学重点：新生儿抚触被动操的步骤及其意义。
四、教具与学具准备1. 教具：新生儿模型、抚触油、毛巾、浴巾、婴儿秤、计时器。
2. 学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生了解新生儿抚触被动操在实际护理中的应用。
2. 理论讲解：（1）新生儿抚触的意义：促进新生儿生长发育、增强免疫力、增进亲子关系等。
（2）新生儿抚触被动操的步骤：头部、面部、胸部、腹部、四肢、背部。
3. 操作演示：（1）教师示范新生儿抚触被动操的操作过程，讲解操作技巧和注意事项。
（2）学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
4. 例题讲解：讲解一道关于新生儿抚触被动操的例题，让学生了解在实际操作中可能遇到的问题。
5. 随堂练习：让学生独立完成新生儿抚触被动操的操作，教师点评并指导。
六、板书设计1. 新生儿抚触被动操的意义2. 新生儿抚触被动操的步骤3. 操作技巧与注意事项七、作业设计答案：操作技巧：（1）保持室温适宜，避免新生儿受凉。
（2）抚触时，动作要轻柔，避免用力过猛。
（3）注意观察新生儿的反应，如有不适，立即停止操作。
注意事项：（1）操作前，洗净双手，保持指甲短而光滑。
（2）避免在新生儿进食后立即进行抚触，以免引起呕吐。
（3）抚触油要适量，避免过量使用。
2. 拓展延伸：了解新生儿抚触被动操在其他国家的应用和推广。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、理论讲解、操作演示、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握了新生儿抚触被动操的操作技巧和注意事项。
1到36个月的婴儿抚触操、排气操全图文教程（妈妈、月嫂实用技能必备！）
1到36个月的婴儿抚触操、排气操全图文教程（妈妈、月嫂实用技能必备！）有时我们会听到宝宝肚子里有“咕噜咕噜”的声响，还会看到宝宝吭哧吭哧四肢乱蹬，涨得小脸通红，好像很用力又拉不出来的样子。
这些都是宝宝“胀气”的表现。
胀气会让宝宝哭闹不止，严重的情况下还会引发肠绞痛，有时必须要去医院才能解决。
所以，粑粑麻麻们一定要重视宝宝“胀气”这件事。
雨妈今天给大家推荐一组婴儿排气操，能快速有效解决宝宝胀气、攒肚、消化不良等肠道问题，粑粑麻麻们快学起来吧!婴儿排气操视频▵家长们可以跟着一起操作哦~分解动作第一节：乾坤大挪移式以肚脐为中心，手掌顺时针轻抚。
一圈为一回合，做4-8个回合即可第二节：推心置腹式1、两手交替向下轻抚，以八拍为一组，做两组;2、双手往下轻抚，以八拍为一组，做两组。
第三节：蹬单车式1、两腿交替往腹部蜷缩，以八拍为一组，做一组;2、双腿同时往腹部蜷缩，以八拍为一组，做一组;第四节：触膝式单手单膝交叉相处，以八拍为一组，做一组;第五节：垂直抱腿式垂直抱起双腿，挤压腹部，以八拍为一组，做一组;注意事项1、做操时间要适当排气操适合小月龄宝宝做，一定要在吃奶半个小时后做，不然会吐奶。
2、肠绞痛严重应及时就医当宝宝肠绞痛的症状较为严重时，妈妈就要警惕宝宝是否属于牛奶蛋白过敏，应该及时带宝宝就医，请医生进行排查。
3、只放屁不排便要注意如果宝宝长时间不排便只是放屁，或者所放的屁有酸臭味，那么就要考虑是否是消化不良所致，适当减少奶量进行观察。
最后提醒各位麻麻：此操是利用压迫的原理，将宝宝肚子里的气压缩排出，出现放屁、排便现象都属于正常而且较好的现象，各位麻麻不用慌张~除了抚触操，婴儿被动操和婴儿抚触操也是专业的儿科医生建议粑粑麻麻们经常给小宝宝做的保健操，能够很好的促进宝宝的生长发育和动作发展，增强宝宝免疫力。
(来自健康乐育儿)最近我家小宝贝萌宝因为细菌感染腹泻多日、反复发烧，上医院两次花了几百大洋开了一堆药没啥效果不说，还折腾人(一个人带两娃上医院各种排队，各种检查，那种场景自行脑补吧)。
儿科婴儿抚触法实验报告
一、实验目的本实验旨在探究儿科婴儿抚触法对婴儿生长发育的影响，以及抚触法在提高婴儿免疫力、促进神经系统发育和改善睡眠等方面的作用。
二、实验方法1. 实验对象：选取我院新生儿科100名足月新生儿，随机分为实验组和对照组，每组50名。
2. 实验分组：实验组采用儿科婴儿抚触法，对照组采用常规护理。
3. 抚触方法：（1）准备：在抚触前，确保室内温度适宜（28-30℃），播放柔和的音乐，用温水洗净双手，涂抹适量橄榄油或无刺激性婴儿润肤霜。
（2）抚触过程：① 脸部抚触：用双手拇指指腹在宝宝眉间交替向上触摸，然后由眉心向外滑至太阳穴，并在太阳穴稍作停留。
接着由前额中央向两边滑向太阳穴，缓缓划遍整个额头。
② 胸部抚触：脱掉宝宝的衣服，用食指、中指指腹交替由外下方向对侧上方推至肩部，左右各一次，在胸部划一个大的叉。
再用两拇指并行在胸骨正中自上而下抚触。
③ 腹部抚触：按顺时针方向按摩腹部，但在脐痂未脱落前不要按摩该区域。
用手指尖在婴儿腹部从操作者的左方向右按摩，操作者可能会感觉气泡在指下移动。
④ 上肢抚触：将婴儿双手下垂，用一只手捏住其胳膊，从上臂到手腕轻轻挤捏，然后用手指按摩手腕。
用同样的方法按摩另一只手。
⑤ 下肢抚触：从宝宝的大腿开始轻轻挤捏至膝、小腿，然后按摩脚踝、小脚及脚趾。
⑥ 背部抚触：将宝宝趴在床上，双手轮流从宝宝头部开始沿颈顺着脊柱向下按摩，再用双手指尖轻轻从脊柱向两侧按摩。
4. 抚触时间：每天进行2次，每次15分钟。
5. 观察指标：（1）婴儿生长发育指标：包括体重、身高、头围等。
（2）婴儿免疫力指标：包括血清IgG、IgA、IgM等。
（3）婴儿神经系统发育指标：包括听觉、视觉、触觉等。
（4）婴儿睡眠质量：包括睡眠时间、睡眠深度等。
三、实验结果1. 实验组婴儿生长发育指标显著优于对照组（P<0.05）。
2. 实验组婴儿免疫力指标显著优于对照组（P<0.05）。
3. 实验组婴儿神经系统发育指标显著优于对照组（P<0.05）。
新生儿抚触 PPT课件
3.2 抚触进行时
第六节 背部抚触 ❖ 将宝宝趴在床上（注意宝宝脸部，使其呼吸顺畅），
双手轮流从宝宝头部开始沿颈顺着脊柱向下按摩，再 用双手指尖轻轻从脊柱向两侧按摩。 ❖ 动作结束后，还可将手轻轻抵住宝宝的小脚，使宝宝 顺势向前爬行（注意：新生儿做1－2个爬行动作即 可）。
这个动作可以舒缓背部肌肉。做6个节拍。
❖ 1.头部手法中为何要注意对颈部的托承？ ❖ 2.腹部手法选择的原因？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说课
说教材
A
说教法 B
说课
C 说学法
E 说课中的注意事项
D 说教学程序
这个动作可以加强婴儿内排泄功能，有助排气舒解便 秘，按摩动作要在婴儿下腹结束（右下方），这是排 泄器官所在部位，目的是把排泄物推向结肠。注意： 在脐痂未脱落前不要进行这个按摩动作。做6个节拍
3.2 抚触进行时
第五节 腿部抚触 ❖ 从宝宝的大腿开始轻轻挤捏 膝 小腿 脚踝 小脚
脚趾 这个动作是增强腿和脚的灵活反应，增加运动协调功 能。做6个节拍。
中国近十年新生儿出生率
1.3 抚触有什么优势
❖ 根据研究结果显示，新生儿经过触摸后，体重 平均增加10%左右，并降低患先天性贫血几率、 促进其感官和神经发展，且越早触摸越好。对 于一岁以上的幼儿，父母则可进行触摸游戏和 肢体活动，还可加深亲子间感情。
❖ 在人类感觉器官中，最早的发展是触觉，婴幼 儿通过触摸获得情绪上的满足，感觉到安稳、 舒适、温馨和喜悦，更可以感受到父母亲的疼 爱和关怀。
新生儿抚触
主要内容
1
什么是新生儿抚触
2
新生儿抚触操作目的
3
新生儿抚触操作步骤
4
新生儿抚触操作提示
婴儿抚触与婴儿操—婴儿被动操(婴幼儿抚触与按摩课件)
伸屈肘关节运动
三、婴儿被动操的操作方法
（二）操作步骤
第四节 伸屈手腕运动 伸屈手腕运动的作用是活动婴儿的手腕。 操作要领： 预备姿势：婴儿自然放松仰卧，成人左双放在婴儿左手手腕处。 动作一：向上弯曲左手手腕。 动作二：还原。 动作三：向上弯曲右手手腕。 动作四：还原。 每个动作为一个节拍，一共两个八拍。
第二章 婴儿抚触与婴儿操
第三节 婴儿被动操
二、婴儿被动操的好处
（一）促进婴儿体格的生长 一方面，婴儿被动操对促进婴儿体重的增加有显著作 用。婴儿期（特别是前6个月）是一个体重增长最快的 时期，在此期间如能每天坚持给婴儿做被动操，能使 胃肠道激素如胃泌素 、胰岛素释放增加，促进胃肠蠕 动，帮助食物消化吸收，加速食物排空，增强婴儿新 陈代谢，增进食欲，从而促进体重的增加。
第一节 伸展上肢运动
伸展上肢运动的作用是活动婴儿的肩部肌肉及关节。 操作要领： 预备姿势：婴儿自然放松仰卧，成人握住婴儿两手腕。 动作一：左臂上举45°，还原。 动作二：右臂上举成45°，还原。 动作三：左腿上举45°，还原。 动作四：右腿上举45°，还原。 每个动作为一个节拍，一共两个八拍。
伸展上肢运动
二、婴儿被动操的好处
（一）促进婴儿体格的生长 另一方面，被动操锻炼可以预防早产儿代谢性骨病的 发生。 有学者将此描述为“骨骼对机械性使用的结构性适 应”，即骨骼和关节的机械性负荷可以通过与骨骼相 连的肌肉收缩来刺激骨的形成和生长。
二、婴儿被动操的好处
（二）促进婴儿动作的发展 婴儿被动操可以锻炼婴儿全身的骨骼和肌肉，促使婴 儿的动作变得更加灵敏、协调，肌肉更加发达。长期 坚持做婴儿操，可使婴儿儿初步的、无意的、无秩序 的动作，逐步形成和发展分化为有目的的协调动作。 研究发现，在运动能力发育方面，经常做被动操的婴 儿较不做被动操的婴儿发育早。
婴儿抚触操
婴儿抚触操(图解)
抚触是在婴儿脑发育的关键期给脑细胞和神经系统以适宜的刺激，通过促进婴儿神经系统发育，从而促进生长及智能发育。
抚触可以刺激婴儿的淋巴系统，增强抵抗力；还能增强家长和孩子间的交流，令婴儿感受到爱护和关怀，有助于亲子关系的形成。
下面这组抚触操是专门适用于宝宝的：
面颊抚触：边抚摸边念：小脸蛋。
真可爱，妈妈摸摸更好看。
扯摸耳垂：边抚触边念：小耳朵，拉一拉，妈妈说话宝宝乐。
手臂抚触：边抚触边念：妈妈搓搓小手臂，宝宝长大有力气。
手臂伸展：边抚触边念：伸伸小胳膊，宝宝灵巧又活泼。
手部抚触：边抚触边念：动一动，握一握，宝宝小手真灵活。
腹部抚触：边抚触边念：小肚皮，软绵绵，宝宝笑的甜又甜。
背部抚触：边抚触边念：妈妈给你拍拍背，宝宝挺直不怕累。
胸部抚触：边抚触边念：摸摸胸口，真勇敢，宝宝长大最能干。
腿部抚触：边抚触边念：宝宝会跑又会跳，爸爸妈妈乐淘淘。
脚掌抚触：边抚触边念：妈妈给你揉揉脚，宝宝健康身体好。
以上这组宝宝抚触操是非常有益宝宝健康的，只要您坚持，相信会有意想不到的结果噢！。
婴儿抚触按摩操ppt课件
三二一，
宝宝壮。
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腹部的按摩
效能：促进肠蠕动，大便通畅，增强胃肠功能等。
• 手的位置及运动：右手指尖向左侧放在下腹部，全手掌接 触到宝宝的皮肤后，沿顺时针方向开始推向左上腹，再转 向右上腹，右下腹终止。随着右手、左手并排跟进，沿同 一轨迹至又只右下腹处终止。
• 抚触次数：重复三次至四次。
一二一， 搓手背， 一二一， 手背搓。
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3、手指
• 效能：手指是精细运动的主要器官，活动手指为精细运动做准备。
• 步骤；用拇指、食指、中指三指轻轻拿起宝宝的一根手指，由指根处向指 尖转动。顺序从大拇指依次至小拇指。
• 抚触次数：以转动一圈为一呼，每根手指做两次，左手可以做五次。或者 以下面儿歌为一个完全的手指抚触过程。
•
抚触次数：重复四次。
•
用力指数：力度稍大。
•
关注指数：高度。与宝宝面对面，可保持20~30厘米的距离，与
宝宝的眼睛对视，发自内心地微笑并适时与宝宝交流。
•
儿歌说唱
一二三，
宝宝长，
三二一，
宝宝壮。
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2、扩胸运动
• 手的位置：两手握住宝宝的双手。
• 手的运动：两手握住宝宝的双手，向两侧水平伸展，然后向身体的 中心部位交叉抱臂。右臂在上；再向两侧水平伸展，然后向身体的 中心部位交叉抱臂，左臂在上。
• 用力指数：轻度。
• 速度指数：中速。
• 关注指数：高度。 边做抚触边与宝宝的眼睛对视，发自内心地微笑并适时 与宝宝交流。
新生儿抚触被动操课件
新生儿抚触被动操课件一、教学内容本节课我们将学习新生儿抚触被动操。
教学内容依据《儿科护理学》第3章第2节，详细内容包括新生儿抚触的基本原理、操作步骤、注意事项以及抚触操的实操演练。
二、教学目标1. 理解新生儿抚触的意义和作用，掌握其基本原理。
2. 学会新生儿抚触的操作步骤，并能熟练进行实操。
3. 了解新生儿抚触的注意事项，提高护理安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：新生儿抚触的操作技巧和力度控制。
教学重点：新生儿抚触的步骤及注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：新生儿模型、抚触油、毛巾。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用新生儿模型，演示抚触被动操的操作过程，让学生初步了解新生儿抚触的实际应用。
2. 理论讲解（10分钟）介绍新生儿抚触的基本原理、作用和步骤。
3. 例题讲解（10分钟）以实际案例为例，讲解新生儿抚触的操作要点和技巧。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行实操练习，教师巡回指导，纠正错误操作。
六、板书设计1. 新生儿抚触被动操的基本原理2. 新生儿抚触被动操的步骤3. 新生儿抚触被动操的注意事项七、作业设计1. 作业题目：新生儿抚触被动操的操作步骤及注意事项。
2. 作业题目：简述新生儿抚触的意义和作用。
答案：新生儿抚触可以促进新生儿生长发育，增强免疫力，提高亲子关系等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对新生儿抚触的操作技巧掌握情况，对注意事项的理解程度。
2. 拓展延伸：引导学生关注新生儿护理领域的最新研究，了解抚触操在新生儿护理中的应用前景。
重点和难点解析1. 新生儿抚触的操作技巧和力度控制。
2. 新生儿抚触的步骤及注意事项。
3. 实操练习中学生错误的纠正。
4. 作业设计中答案的详细程度。
一、新生儿抚触的操作技巧和力度控制1. 手指并拢，掌心向下，以手掌轻轻按压新生儿肌肤，力度要均匀、柔和。
2. 按摩动作要连贯、平稳，避免突然用力或频繁变换手法，以免造成新生儿不适。
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抚触手法
③头部：一手托头， 头部：一手托头， 另手四指并拢微弯， 另手四指并拢微弯， 食指、中指、 食指、中指、示指指 腹从前额发际抚向后 发际， 发际，最后无名指停 在耳后。（abcdef每 。（abcdef 在耳后。（abcdef每 部位6 部位6次）
抚触手法
④胸部：双手握住 胸部： 肋缘分别从胸部的 外下方滑出转头食 中指向对侧肩滑动， 中指向对侧肩滑动， 交替进行在胸部划 成一个大的交叉共 六次。 多涂油） 六次。(多涂油）
抚触的发展历程（国内） 抚触的发展历程（国内）
1998年 1998年中华护理学会,中华医学会儿科学 分会,中华医学会围产医学分会联合通过了强生 中国婴儿抚触计划，并建议这个项目进入主流 继续教育的课程。 第一个强生婴儿抚触室在上海中国福利会 国际和平妇幼保健院成立。
抚触的发展历程（国内） 抚触的发展历程（国内）
2000年 2000年，中华护理学会和强生(中国)有限 公司联合举办首届“婴儿抚触大赛”，一批婴 儿抚触理论及技术操作能手脱颖而出。 2001年 2001年，中华医学会围产医学分会、中华 护理学会、中华医学会儿科学会、美国全球抚 触研究中心共同进行婴儿抚触师的认证和强生 标准抚触师的认证。
抚触的发展历程（国内） 抚触的发展历程（国内）
抚触手法
⑦背：翻身一手在头颈一 手在胸，忌扭头（ 手在胸，忌扭头（这个动 作目的练习抬头） 作目的练习抬头） 以背柱为中点，双手食、 以背次部位， 肩，从上到下换三次部位， 然后从颈到腰平下抚触脊 柱两侧。最后揉一揉双臀舒
服一下。 服一下。
婴儿抚触要点
抚触的七大纪律
纪律一：选好最佳时间段、最佳时间 纪律二：做好充足准备 纪律三：力度要根据新生儿的感受随时调整 纪律四：记住各部位安全点 纪律五：不必循规蹈矩 纪律六：新生儿情绪不好时，抚触STOP 纪律七：抚触的内容要按照婴儿年龄需要而定
我们的愿景
针对家庭、新生儿的生理、 针对家庭、新生儿的生理、心 社会的需要与调适， 理、社会的需要与调适，提供具有安 全性与高品质的健康照顾， 全性与高品质的健康照顾，对母婴健 康做到最细、最实、最真的呵护。 康做到最细、最实、最真的呵护。
抚触的发展历程（国外） 抚触的发展历程（国外）
1992年 TRI-----抚触研究中心 1992年 TRI---抚触研究中心 美国强生公司于帮助建立了世界上第一个 对抚触进行专门的基础和应用研究的 机构 （TRI）位于美国迈阿密大学医学院内。 1994年 1994年 抚触医疗学会在菲律宾大学-菲律 宾综合医院成立。
新生儿抚触操
通化市中心医院产科 韩静
讲课提纲
一、婴儿抚触的发展历程 二、抚触手法 抚触注意事项 三、抚触注意事项
抚触传递您的爱
抚触传递您的爱
从直接和最实际的方面来说，婴儿抚触给 新生儿带来了更健康、更安全的成长道路， 也给新生儿的父母带来了放心，方便和实 惠； 从更高的层次来说，婴儿抚触是家庭亲情 的纽带，更有益于个人家庭的健康发展， 增进家庭的亲合力，有利于婴儿以后全面 健康的成长。
抚触手法
⑤腹部：双手扶住髋关 腹部： 节右手从右侧顺时针绕 脐周（不能太高） 脐周（不能太高）至左 下手回至髋关节 下陷0.5 1cm） 0.5（300°下陷0.5-1cm）
避开膀胱，左手循 避开膀胱， 环进行共6 环进行共6次。
抚触手法
⑥四肢：双手交替从近端向远端滑行达 四肢： 腕部， 腕部，然后再重复滑行过程中节段性用 力挤压肢体肌肉（注意点：顺势，虎口 力挤压肢体肌肉（注意点：顺势， 朝下，多涂油，拇指均落在手心） 朝下，多涂油，拇指均落在手心）再从 近端至远端抚触手掌（拇指放横在手心， 近端至远端抚触手掌（拇指放横在手心， 食中指在手背）、再用拇指、食指、 ）、再用拇指 食中指在手背）、再用拇指、食指、中 指提滑每个手指至指尖， 指提滑每个手指至指尖，手指两侧有指 腹滑动不是捏。同法抚触下肢（虎口朝 腹滑动不是捏。同法抚触下肢（ 向脚）。 向脚）。
抚触的发展历程（国外） 抚触的发展历程（国外）
1995年 1995年，婴儿抚触来到中国，为围产医学带 来全新的理念。 1996、1997和1998年 1996、1997和1998年强生公司在中国、泰 国、菲律宾和亚太地区其他国家为儿科专家们 举行“抚触科研巡回研讨会”，分享抚触和儿 童发育方面的信息。
抚触手法
①额部：两拇指腹从 额部： 眉下向上（点到为止） 眉下向上（点到为止） 再由额部中央向两侧 平移至发际。（abc每 。（abc 平移至发际。（abc每 部位6 要抱住头） 部位6次，要抱住头） ②下颌部：两拇指腹 下颌部： 由下颌部中央向两侧 以上滑行至耳垂前， 以上滑行至耳垂前， 让上下唇形呈微笑状。 让上下唇形呈微笑状。 (ab每部位 每部位6 (ab每部位6次，竖着 抱头） 抱头）
2002年 2002年，1157个家庭参加了19个城市举行 的首届 “妈妈宝宝健康抚触大赛”--婴儿抚 触从医院推向家庭。
如何做抚触
抚触手法
对新生儿进行抚触按照从前额→ 对新生儿进行抚触按照从前额→ 下颌→头部→胸部→腹部→ 下颌→头部→胸部→腹部→上肢 下肢→背部→臀部的顺序进行。 →下肢→背部→臀部的顺序进行。
抚触是一个古老的话题 ---自从有了人类 就有了抚触。 由袋鼠式的母婴接触（被动） 到节律性抚触（主动）
抚触的发展历程（ 抚触的发展历程（国外）
1940年 1940年 心理学家观察到抚触对早产儿带来 的生理益处。 1958年 开创了科学的抚触研究。 1958年 1975年 1975年 研究发现接受抚触的婴儿神经体 格发育的益处。
抚触注意事项 抚触注意事项
环境： 音乐 室温： 环境： 室温：28℃ 不同季节采用不同润肤物品 不同季节采用不同润肤物品 润肤露放在虎口处边做边取） （润肤露放在虎口处边做边取） 时间：建议洗澡后， 时间：建议洗澡后，睡眠前 两次哺乳间（ 溢奶） 两次哺乳间（饿－哭，饱－溢奶） 次数：每日2 次数：每日2次但要坚持经常
宝宝状态：安静但要醒着（哇哇大哭还在做，叫应了再做） 宝宝状态：安静但要醒着（哇哇大哭还在做，叫应了再做）
有锁骨骨折者禁忌，任何阶段出现哭闹、肌张力提高、皮肤出现青 有锁骨骨折者禁忌，任何阶段出现哭闹、肌张力提高、 紫等应暂停，调整后再做。做头不脱衣服， 紫等应暂停，调整后再做。做头不脱衣服，最重要与宝宝目光交流 始终保持动作轻柔，必须理解，抚触不是一种机械运动， 始终保持动作轻柔，必须理解，抚触不是一种机械运动，它应由按 摩者和婴儿协同完成。抚触传递着爱、关怀、亲吻和拥抱。 摩者和婴儿协同完成。抚触传递着爱、关怀、亲吻和拥抱。
“让抚触传递你的爱”是指在抚触过程中充分运 让抚触传递你的爱” 用感知觉和孩子沟通、交流。抚触是感知教育 是感知教育， 用感知觉和孩子沟通、交流。抚触是感知教育，快 乐的游戏是非常重要的抚触方法
触觉——皮肤的触摸； 触觉——皮肤的触摸； ——皮肤的触摸 视觉——眼神的交流； ——眼神的交流 视觉——眼神的交流； 听觉——语言、声音的变化； ——语言 听觉——语言、声音的变化； 位置觉— 位置觉—体位和肢体位置的改变