中考语文专题强化训练：衔接与排序(含答案解析)

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中考语文总复习专项练习：句子衔接与排序(含解析)

句子的衔接和排序句子的衔接和排序试题是中考试卷中的传统试题，它既考查了学生的审题和判断能力，又考查了学生的逻辑思维和想象能力，是一种综合性比较强的试题。

句子衔接、排序试题主要考查考生理解句子的能力和运用句子组段的能力，这就好比给梁山好汉排座次，需要较强的技巧性。

也就是说，只要同学们能掌握一定的实战技法，作答此类试题也并不是很难。

我们归纳了此类试题中的一些常见题型，现分别给出如下解答技巧：一、话题和陈述的对象要一致【例1】填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生。

放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自觉地弯腰拾起放进垃圾筒里，____，班会上，他受到了班主任的表扬。

A．班主任发现了他B．自己发现了班主任C.自己被班主任发现了D．这被班主任发现了【分析】从叙述的对象看，本题叙述的对象是“他”，所以横线上应填写的句子的叙述对象也应该是“他”，这样全句才能保持统一。

再者，从施动和受动的角度看，插入句应为被动句，符合这两个要求的只有C、D项。

但事实上老师发现的是“他”做的好事，C中“自己”不当；D中“这”则指代“他把垃圾放进垃圾桶”这件事，所以此题当选D。

解答这个题目应从话题是否统一，对象是否一致着手。

【答案】D二、句子排列要合乎一定的顺序【例2】将①——⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )人生总是与苦难同行，____。

①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦⑧而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由A．②⑨⑤①④B．⑤②③①④C．③①④②⑤D．②⑤③①④【分析】这是一道句子排序题，题中给出的句子是一个表达某个观点的议论性句子，横线上等待排序的是对这个议论句进行阐述论证的五个短句。

也就是说，同学们需要给这五个句子排序。

我们知道给句子排序是有一定顺序的，有的按时间顺序，有的按空间顺序，有的则按逻辑顺序。

经过观察，此题不合时间顺序也不合空间顺序，那么我们就按照逻辑顺序来考虑：第③句开头有一个表示转折的连词“而”，因此它前面必有意思相对的句子，所以②必在③前；按照语意相连的原则，②应与⑤一组，⑧则需与①④一组。

中考语文轮复习：衔接与排序专项练习题含答案解析 (一)

中考语文轮复习：衔接与排序专项练习题含
答案解析 (一)
随着中考的临近，各科的复习也越来越紧张，其中语文的复习显得尤为重要。

而轮复习是中考语文复习中的特殊方式，因为它能够让我们复习所学内容，弥补不足，同时也能够让我们更好的认识自己，弥补漏洞。

那么，如何进行中考语文轮复习的衔接与排序呢？以下为您详细介绍。

一、衔接
1、从整体的角度来说，各个部分之间要自然过渡，要求相对平滑，这样不会明显的出现较大的“断层”。

2、在衔接上要注意前后内容之间的相关性，要求前后衔接部分之间是可以的，这样有助于我们的记忆和理解。

3、衔接上也要注重时间和情感的转换，例如：描写大自然的景观，您可以用“一轮节气转变”的方式改变时间，这样不仅能够更加平滑地进行衔接，还能让我们更好的体验诗人的感受。

二、排序
1、整理考点。

从语文考试的复习来说，我们需要把各个考点各个内容详细分类。

2、根据考点重要性进行排序。

对于各个考点，可以按照其重要程度和难度程度进行排序，这样对于学习中的重点和难点进行有针对性的复
习。

3、根据知识的衔接性，总结各个考点的知识点，然后建立知识的层次
结构，达到连贯性的效果。

4、在排序中重点注意细节性。

例如：在文章剖析中，可以把基础知识、文学上的技巧、写作技巧作为主要序列进行排序。

最后，热门语文的轮复习之所以能够在学生中间广受好评，是因为轮
复习顾及到了复习的全过程，而不限制在了简单的总结与梳理。

而对
于复习进行细致全面的衔接和排序，则是语文轮复习的一个重要环节，如果能够掌握好以上的技巧，那么轮复习的难度也就自然降低了不少。

中考语文专项练习之语言表达衔接与排序(含答案解析,全国通用)-答案

中考语文专项练习之语言表达衔接与排序（含答案解析，全国通用）【答案】1. A2. C3. D4.B 5. D6. D7. A8. A9.C 10. B11. C 12. C 13. C 14.A 15. B16. B 17. B 18. C 19.D 20. C21. C 22. B 23. C 24.B 25. D26. D 27. C 28. B 29.A 30. B31. A 32. B 33. B 34.C 35. D36. B 37. D 38. B 39.D 40. C【解析】1.①提出小虫的“激情和勇气”引起话题；②结合句中的“再”字体现了作者的行为变化与上句衔接紧密，是第二句；③“不禁想起”是结合上句句意提出的，是第三句；④句意进行了评论，是末句．由上分析，可排序为：①②③④答案：A此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题可通过读，抓重点词理解句意，结合逻辑顺序排列．2.结合题干，不难看出本题概括描写景物的顺序来判断，注意表示方位的词语，④句是概括的写景物，说明观察景物的地点，①句承接前句“河”写到村庄，③承接前句写芦花覆盖村庄的远景，②具体地描写芦花的细节，⑤总结村庄的得名．故选：C．本题考查排列句序的能力，能力层级为表达应用E．解答时时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列．在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定．做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案．3.解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语．如语境中提到“拉手成圈”③句中“通常由男子”，连接前面的“男女”讲了紧密相连的动作，是第一句；②句是再次提到“歌声”与上句衔接最紧密；⑤句中“唱①④⑤词”承接所唱内容，是第三句；①④是⑤后的活动，可通过读，通过联想场上人群的情绪辨析此两句顺序．由上分析，可排序为：③②⑤①④答案：D此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题作答，可通过读，抓关键词，按照逻辑顺序排列．4.解答时，要在熟悉语段和所给选项的基础上，寻求相应处，“眼泪”对应“流”，“仁慈”对应“发”，“同情”对应“贫苦”，“关怀”对应“温暖”．故选：B．此题考查学生排列句序的能力．可以利用对应法解答此题．针对这种题目，考生要明确作答的顺序，就要充分利用备选项所提供的隐含信息，其中包括句中的关联词语、句子的谈论话题、句子的主体、文段的行文脉络等帮助作答．在选择答案时还要注意确保几个句子之间话题、主体的一致性和连贯性．5.第一空根据横线前的“眺望环山”，横线后是“乳白的云纱飘游山腰”，故应该紧接着说“先千山后朝云”，故为（1），第二空，在夕阳映下出现霞光，有先后顺序，故为（4）．第三空，应该先是太阳落山后是霞光消退．故为（5）．故选：D本道题考查学生的语句排序能力，要注意前后前后的逻辑衔接．排序要注意根据内在的前后逻辑关系进行排序，找到要点解答此题．6.阅读文段可知，此文段是有关“屋内人物”的描述．阅读各选项可知，②是首句，写出了屋内的人物，故置于首位；④句“他们”承接上文，描绘了“面前田地的谷物”，故紧跟其后；③①紧密相联，故置后．答案：D本题考查学生排列句序的能力．本题重点考查考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力．作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序．7.阅读文段可知，此文段是有关“我在书店读书”的记叙性语段．阅读各选项可知，⑤是首句，写出了“我”初进书店的心理，故置于首位；③句写出了“我”进如书店后寻找到处自己喜欢的书，置后．①句紧跟上文，写出了我为了挤进书店，“我”头发都弄乱了．④句写了“我”挤进去，却没有发现自己喜欢的那本书．②我仔细寻找了一遍．排序：⑤③④①②．答案：A本题考查学生排列句序的能力．此文段是一记叙性语段，根据语句间的逻辑联系排序作答．答句子的排序问题时，一定细读文段，注意选项中的关键性字词，理清句子之间的内在联系．整体感知语句，分析语句内容，注意前后语句中的标志性词语以及语句间的联系．8.读全语段感知大意，③句开启了话题，是第一句；⑤说得是“不能停”的原因，与上句衔接紧密；④承接了上句的话题进行描述，是第三句；结合上句中的“退缩”继续叙述，②为第四句；①结合上句的分析，从另一个方面描述，有小结作用，是末句．由上分析，可排序为：③⑤④②①答案：A此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题作答，可依逻辑顺序排列．9.这是一道典型的语句排序题．通过阅读可以发现五个语句可以分为两组，每组之间存在着相互承接的关系不可断开，④①⑤三句讲述学问需要不断积累打下基础，是一层；②③举了马克思的例证来支撑，是第二层，因此正确答案为C 项．故选：C此题考查学生排列句序的能力．我们可以采用逻辑顺序法解答此题．句子排序的题目就像是做拼图游戏一样，我们能连接在一起的句子首先要连在一起，有前后关系的句子，要考虑到前后的顺序，有空间、时间、逻辑顺序的要充分考虑．在做句子排序题时．我们在毫无眉目的情况下，也可以根据选项注意排查，在剩下的选项中进行逐一甄别．10.此句段因花思人，②开启了话题，是第一句；①上一句已体现“秋意”此句从语意连贯方面辨析与上一句衔接紧密，是第二句；④则从以上的描述中引入具体描述，体现人物，是第三句；③⑤仍然是围绕“你”来写，句意衔接紧密，是第四、五句；⑦可看作是对上两句的小结，是第六句；⑥由回快转入现实，也体现了总结意味，是末句．由上排序，可排列为：②①④③⑤⑦⑥答案：B此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题解答，可结合逻辑顺序排列．11.阅读文段可知，此文段是有关“托尔斯泰”的阐述．阅读各选项可知，④是首句，总体写出写作对象“托尔斯泰”的面部特征，故置于首位；⑥句进一步描绘其面部长髯的特点，置后．③句进一步刻画了其眉毛的特点．①句介绍了其鬈发的特点．⑤②句从总体上人物的外貌进行评点．此段文字按总-分-总的顺序来描写托尔斯泰的须发．分写的内容按照由下到上的顺序来写：长髯-眉毛-鬈发．排序：④⑥③①⑤②．答案：C本题考查学生排列句序的能力整体感知语句，分析语句内容，注意前后语句中的标志性词语以及语句间的照应、搭配，根据这些加以选择．12.本语段讲了种子的孕育与成长，⑤引起了话题，是第一句；③结合“都嘲笑”及句意辨析此为第二句；④结合“汲取土壤中的养料”及句意辨析此为第三句；②①讲了种子的破土而生与成长，可通过读来辨析．由上分析，可排序为：⑤③④②①答案：C此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题排序，可结合客观事实及逻辑顺序排列．13.⑤句是总提句，首先提高话题即记忆的一种方法，⑥中“由此”指代前句中所说的“方法”，①是对前句所提举例子“富兰克林”具体的陈述，③是承前句内容说明富兰克林用这种方法加强记忆的结果，②句的“就把自己写的与原文比较”与前句“写出了一篇篇文章”相承，④句总结富兰克林的收获．故选：C解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语．考生在解答句子排序试题时，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接．句子衔接题由两部分组成，即题干项和衔接项．不管何种类型的衔接题，首要的也是必须的即分析理解题干项，把握题干项与衔接项之间的关系，是解答此类题的突破口．14.此语段讲了夜幕这后的树林的情况，⑤引起了话题是第一句；②由上句的“翅膀”辨析与上句衔接紧密，是第二句；结合③中的“它们”辨析与上句句意衔接紧密，是第三句；⑥由“但是”一词及句意辨析与上句句意衔接紧密，是第四句；结合“此外”一词及句意辨析④与上句衔接紧密，①则叉开话题讲了另一个方面．由上排序可辨析排序为：⑤②③⑥④①答案：A此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题作答，可结合逻辑顺序排列．15.排序类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列．粗读各选项可知，题干是有关品味“书”的语段，通读文段可以抓出关键语句“这都是我平常最喜爱的东西”，那么“这”指代什么呢？细读语段分析，③①句是写景的文字，分别是远景和近景，由此可以分析此段文字，首先排③①句，接下来紧跟④，这部分是景物描写；最后是②句，此句中“连”也是关键性词语，帮助分析语段的顺序，一定紧跟上文的景物描写．故选：B．答案：B．本题考查的是句子的排序能力．作答本题，第一步是整体阅读，了解文段的主要内容，然后结合文段中关键词句，或内在联系，作出回答．本题从排序的角度考查语言的连贯．解答句子排序题题的关键是，阅读时抓住句与句之间的内在联系，然后结合具体的语境分析作答．16.从描写的内容可以看出，主要是为了突出句中的“ 妙”字，表现济南冬天的温暖．写景的顺序一般有两种：时间顺序与空间顺序，由文中的时间与空间词来判断．这个语段中出现了“山上”“山尖”“山坡上”“山腰”等词，可以判断为空间顺序．解答此题可根据文中的相关词语做出判断．文章先后出现了“山上”“山尖”“山坡”“山腰”等方位词，可见运用的是空间顺序，故选B此题考查学生排列句序的能力．我们可以采用分组法和排除法解答此题．对于打乱顺序且句子数量较多的语段，可以巧妙借助排除法．排除的技巧可以有：1．寻找总起句和结尾句；2．确定哪些句子必须相连，从而排除不相连的句子．得出正确答案．17.此语段移步换景，写了一段秋天的景象．结合读找到观察点--“亭”，⑤引起了话题，是第一句；②此句可结合语意的理解辨析与上一句衔接紧密，是第二句；然后以“亭”为观察点，讲了前后的不同景象，可排列④①；③讲了观景后的感想，是末句．答案：B此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题可结合空间顺序排列．18.此题排序可依据语境所述的顺序排列“山水”，所以②可作为第一句，④为第二句；仍以“山”后是“水”这样的顺序思考生，③为第三句，①为第四句．由上分析，可排序为：②④③①答案：C此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．解答此题，可依据逻辑顺序排序．19.此题可结合文学常识的积累作答，④⑥是曾巩写的《墨池记》中的文字，是勉励学习的文章，与王没有直接关系；答案：①②③⑤此题考查古诗文的积累，解答此题，先理清具体要求，围绕“王羲之”辨析材料，然后再调动积累辨析．此题作答，可结合文学常识的积累作答．20.④承接段首说“梅”的“白”引用诗句，②句“也”表示承认前句而说“梅”的“白”，①句中“但”是承前两句内容相转，写到“梅”的“香”，③是具体分析①句所引诗的内容，评价写法．故答案为C．解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语．【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动．能力层级为表达运用E．21.此语段先对环境进行描述，然后引出熊猫．观察顺序上可辨析各选项找到第一个观察点，从空间顺序上看④为第一句；由上句的“森林”可辨析①与其衔接最紧密，是第二句；再结合上句的“云雾缭绕”语境辨析③为第三句；②观察点变化，⑤引出“熊猫”；由上分析，可排序为：④①③②⑤答案：C此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题作答，可结合空间顺序排列．22.解答排序题，首先总览全部的句子，可以这段是说明性语段，③是话题的“背景”--人们对健康的重视，①是总提话题“隔夜食物是否会危害健康”，紧接着摆出专家的意见②，然后补充说明⑥，紧接补充说明的内容进行解释⑤④．所以排序为：③①②⑥⑤④．故选B．答案：B句子的衔接，实际上是语言表达上连贯的要求，它要求一个语段的各个句子之间，或是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都能接得上、扣得紧，使全文脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整．句子的衔接，能综合检测出学生语言运用中的各项能力．解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语．23.通读六个句子可知，该语段涉及到两个叙写对象“银杏叶”和“枫叶”，作者首先描绘的是“银杏叶”．首句为⑤，作者提出“我喜欢秋天中银杏叶的黄”，然后是②，具体写银杏叶的黄是“黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄”．接着为①，写路灯照着的银杏树给人的整体印象是“像画在画布上的油画，很美”．紧接着是④，转入下一描写对象“还喜欢枫叶的红”．接着为③，写作者渴望“让枫叶的红流进我的血液”，最后是⑥，作者在想象中想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句．综合排序为：⑤②①④③⑥．故选：C本题考查语句排序．解答此题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语．按逻辑顺序来判断句子的顺序．语句排序试题一般方法：1．揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨．2．分析选项内容与整体语段的语境联系．3．进行对比分析，排除干扰项．该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项．4．通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理．24.通读语段可知，讲述的是大数据对于企业竞争的重大意义．首句为③，提出“大数据将成为提升机构和公司竞争力的有力武器”的总观点，且引出论述对象．然后是①，紧接③的观点，进一步说明从大数据这一层面看“企业与企业的竞争已经演变为数据的竞争”．然后是⑤，说明在大数据背景下的变化，“厂房与流水线变成信息时代的服务器”，接着是④，列举阿里巴巴和谷歌两个企业的例子，说明服务器已经被企业广泛运用．最后是②，总结说明数据的重要性，重视数据资源的搜集、挖掘、分享与利用，成为当务之争．综合排序为：③①⑤④②．故选：B本题考查语句排序．排序题中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯．这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致．排列句子顺序技巧：1、中心句法：一段话，往往要围绕一个话题、一个中心．找对了中心句，不仅有利于把握和理解文意，也有利于调整语序．中心句常常在段首，有时在段尾，极少在中间．2、层次词法：善于捕捉并分析那些提示层次的词语的信息，对语序调整有很大帮助．3、关系疏密法：句与句的关系．也有疏密之分．要阐明-个观点，往往要从几个方面入手．同-方面的几句话之间来得“密”，几方面之间相对来说就来得“疏”．4、逻辑关系法：围绕某个话题叙述、说明、议论时，住住采用-定的顺序．如：从上到下、由近及远、从因到果、层层递进、先外形后功用、先主后次、由总到分等．25.通读语句可知，这是讲述自己从悬崖上慢慢下来的一段经历．首先是②，写自己“每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖”，接着是④，写自己终于从悬崖上下来，“最后，投入了父亲强壮的手臂中”．然后是③，写自己从悬崖上下来的表现与感受，“啜泣了一会儿，然后产生了巨大的成就感”．最后是①，写自己对这次经历的难忘，“这是永远忘不了的经历”．综合排序为：②④③①．故选：D本题考查语句排序．解答此题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语．按逻辑顺序来判断句子的顺序．语句排序试题一般方法：1．揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨．2．分析选项内容与整体语段的语境联系．3．进行对比分析，排除干扰项．该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项．4．通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理．26.这是一个叙事的段落，所有句子都是围绕我扔下的一片梨开始的，所以②中是起始句．从语意上辨析⑤与上解码器衔接紧密，是第二句；③④体现了“事情”发展；①此句可理解为是上一句的解释；⑥此句体现了“事情”发展的最后结果，是末句；由上分析，可排序为：②⑤③④①⑥答案：D此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题作答，可结合逻辑顺序排列．27.此题解答可结合语境辨析，如木匠的思量，与③相适宜；植物家则有其独有的审视，②；画家则对于颜色更情有独钟，①．所以此题可选C．答案：C此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．解答此题，要结合语境排序．28.此句段是一个议论性文段，④提出了论点；①对上一句作了阐释，是第二句；⑤以反问的形式进一步佐证上面的观点；结合③中的“而”字辨析，可为第三、四句；结合②中的“所以”辨析，为末句．由上分析，可排序为：④①⑤③②答案：B此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题可依逻辑顺序排列．29.通过读可确认②引起了一个话题，可作为第一句；④句表达了与上一句相同的观点，二者组成一个完整的句意，可作为第二句；①“但是”一词体现了分析过程，可作为第三句；⑤③讲了事情的“另一面”可通过对句意的理解如“无偿的东西开始收费“辨析其先后顺序．。

专题04 语句衔接与排序(解析版)三年(2022-2024)中考语文真题分类汇编(全国通用)

三年（2022-2024）中考语文真题分类汇编（全国通用）专题04语句衔接与排序（解析版）1．【2024·江西·中考真题】阅读下面的文字，完成小题。

语言是一个民族的灵魂。

语言文字的错误看起来无伤大雅，实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌，不能马虎。

________。

唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故，等等，无不启示我们，对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。

下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）A．在这方面我们要高度重视B．我们应该向古人学习C．在这方面我们应该向古人学习D．今人在这方面不如古人【答案】C【详解】本题考查句子的衔接。

通读整个语段可知，C句“在这方面我们应该向古人学习”中的“在这方面”，指的是上文“既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌”，句中的“向古人学习”引出下文“唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈‘推敲’用字的故事”和“吕不韦‘悬书城头改一字赏千金’的典故”，即C句有承上启下的过渡作用。

故选C。

2．【2024·云南·中考真题】下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）好的劳动教育让人终身受益。

要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课，______，______；______，______，______，需要学校、家庭、社会共同努力。

①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用③一堂好的劳动课，还要注重教育效果④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯A．②③①④⑤B．④③①②⑤C．④③①⑤②D．②①③⑤④【答案】D【详解】本题考查句子的排序。

语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接，尤其是重复出现的词语。

中考语文复习过关练专题句子衔接与排序(含解析)

中考语文复习过关练专题句子衔接与排序（含解析）一.【考点概述】句子的衔接与排序重在考查学生对语句间逻辑关系的判断能力，需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力。

尤其是句子排列顺序题，较全面地考查了考生综合分析和运用语言的能力。

这类试题以选择题居多，主要有两种形式：一种是在横线处填入语句，要求与上下文衔接最恰当；一种是给出几个语句，要求恰当地排列语句顺序。

二.【备考方略】排序题是中考考查基础知识的一个重要考点。

考查形式有选择题和填空题两种。

选择题又有两种命题方式：一是给混乱的语句直接排序，二是还原嵌入式排序。

后一种虽然提供了具体的语境，但要考虑与上下文的衔接，难度略大。

在备考阶段，应掌握句子衔接与排序所涉及的三种文体，对每一种文体的概念、常见表达顺序要有所了解，然后结合具体的语句来分析和应用。

同时应注重平时的课内外阅读，在阅读中培养语感。

1.看内容，析关系。

首先就所有语句进行总体分析，初步判断出其主要内容是什么，它们之间的关系是怎样的。

一般来说，排序语段的内在关系有以下几种。

(1)空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。

(2)时间关系：或从早到晚，或从过去到现在。

若有回忆或描写时有使用插叙手法的情况，那就更应该仔细分析和推敲。

(3)逻辑顺序：或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼，或由一般到个别，或由概括到具体。

2.找关键，小排序。

依据关联词语、代词和表时间、地点的词语，初步确定开头、主体与结尾内容，尝试着在小范围内排序，这样就将所有语句变成了几个小部分(1)找关联词。

这些词语在句中明确表示了句子间的逻辑关系，对判断句子衔接是否连贯起着重要作用。

对于关联词来说，我们可以根据习惯搭配，直接判断句子的衔接。

例如句中有“由于”，那么，便可与含有“因此”“所以”之类的语句衔接。

(2)观代词。

当某句中出现代词时，要根据语境找准它所指代的对象，那么，这个对象所在的句子与代词所在的句子便可前后连在一起。

初中语文中考复习句子衔接与排序专项练习中考真题附参考答案 (一)

初中语文中考复习句子衔接与排序专项练习中考真题附参考答案 (一)初中语文中考复习句子衔接与排序专项练习中考真题附参考答案句子的衔接和排序是初中语文中的重要考点之一。

关于这方面的题目有许多，不同的考试形式也会有所不同。

下面是一些常见的考试形式以及参考答案。

一、按顺序连句（共5题）这种题目需要你根据提供的句子，按照时间顺序或逻辑顺序进行排列。

看似简单，但细节还是需要注意的。

有时候连句前后要有适当的过渡，整体文章的结构也要合理。

【例题1】把下列不连贯的句子连起来，使用标点符号。

（5分，共10分）A. 寇准与太监们讨论起“世宗”是属于哪个字。

B. 关于“世宗”属于哪个字，寇准认为他是属于“宗”字旁。

C. 其中有太监反对，认为应该是“昔字旁”。

D. 于是，寇准让人抄来了一些“世宗”的字形。

E. 并以申时行的“梁山伯与祝英台”的手稿为比较。

参考答案：B.关于“世宗”属于哪个字，寇准认为他是属于“宗”字旁。

C.其中有太监反对，认为应该是“昔字旁”。

A.寇准与太监们讨论起“世宗”是属于哪个字。

D.于是，寇准让人抄来了一些“世宗”的字形。

E.并以申时行的“梁山伯与祝英台”的手稿为比较。

【例题2】根据下面所给出的句子，将它们组成一篇连贯的短文（5分，共10分）。

A. 那还真是个传奇人物啊。

B. 这位老人就是被大家所传颂的杨白劳。

C. 他是一个非常神秘的人物。

D. 然后拿起了扫帚开始清理卫生。

E. 有一天，学校门口出现了一个瘦小的老人。

参考答案：E.有一天，学校门口出现了一个瘦小的老人。

C.他是一个非常神秘的人物。

B.这位老人就是被大家所传颂的杨白劳。

A.那还真是个传奇人物啊。

D.然后拿起了扫帚开始清理卫生。

二、断句连句（共5题）这种题目是在一篇文章中将内容分成若干个部分，在此基础上进行连句。

需要注意的是，划分的部分一定要合理，部分之间也要有过渡。

【例题3】将下面的句子按照意思衔接成一篇40-50字的短文。

（5分，共10分）被媒体冠以“棠梨煎雪”的美誉的甘南藏族自治州泃沟村，紧靠祁连山脉，所以，那里的冰川、雪场、自然风光和康巴文化，都带着浓郁的野性和神秘色彩，让人蕴含着一种自然的释放。

2020年中考语文：衔接与排序专项练习题(word版含答案解析)

2020年中考语文：衔接与排序专项练习题说明类1.[2019·江西]下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①凡是普通的花草树木,随便地种在盆子里的,例如菊、月季、杜鹃等,只能称为盆植。

②如果是盆栽,那就要树干苍老,枝条经过整理,形成了美的姿态,方才合格。

③一般人对于种在盆子里的花草树木,统称为盆景,其实是有分别的。

④此外还有水石,以石为主体,或横峰,或竖峰,用水盘盛了水来供着,也要点缀几件小玩意。

⑤至于盆景,那么除了将树木作为主体外,还要配以拳石或石笋,和屋、亭、桥、船、塔与人物,等等。

A.①⑤②③④B.①⑤③②④C.③②⑤④①D. ③①②⑤④2.将下列句子组成一段话,排序正确的一项是()①同样200g的米,用水煮加260ml就可以了,用豆浆煮就需300ml。

②需要注意的是,用来煮饭的豆浆,一定是比较稀的豆浆。

③豆浆和精白米一起煮饭,不仅可以营养互补,还能延缓血糖上升的速度。

④做米饭时,豆浆的用量要多于用水煮饭时水的用量。

⑤洗净的米倒入豆浆后要搅拌一下,以防大米结成团。

A.③①④②⑤B.①③④⑤②C.③④①⑤②D.③①②④⑤3. [2019·南昌一模]下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①这样才能体现出一个有古今文化的社会主义中国园林。

②文物与风景区园林相结合,文物赖以保存,园林借以丰富多采,两者相辅相成,不矛盾而统一。

③我国名胜也好,园林也好,为什么能这样吸引无数中外游人,百看不厌呢?④我曾提过风景区或园林有文物古迹,可丰富其文化内容,使游人产生更多的兴会、联想,不仅仅是到此一游,吃饭喝水而已。

⑤风景绚美,固然是重要原因,但还有个重要因素,即其中有文化、有历史。

A. ③②①⑤④B. ③⑤④②①C. ②④③⑤①D. ②①③④⑤4.[2019·黄冈]依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?。

①如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道②首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧③在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法④其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高⑤他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象⑥再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件A. ②④③①⑥⑤B.②⑤③①④⑥C.②④⑥⑤③①D.②⑤④③⑥①议论类5.[2019·重庆B]依次填入下面语段横线处的句子,排序正确的一项是()哲学,一门深奥晦涩的学问;儿童,一个直接简单的群体。

中考语文备考,句子的衔接与排序专练(含答案共10页)

专练06 句子的衔接与排序【易失分点解读】【易失分点“避雷”】【注意事项】在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。

句子排序问题应该注意以下几个问题：①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。

②分析选段内容与整体语段的语境联系。

③进行对比分析，排除干扰选项。

④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

（一）考虑因素一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。

②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。

③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

④事物本身的发展规律。

⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。

先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

（二）答题步骤①把握基本内容。

首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。

②初步分层归类。

在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。

这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

③连缀排列顺序。

这是排序的关键一环。

一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。

这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

④检查调整确定。

在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。

若检查出有不当之处，立即调整。

在整体审视之后，可最终确定。

【对点过关训练】1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①阅读一本书应该像是你与作者之间的对话。

②有关这个主题，他知道的应该比你还多，否则你根本用不着去跟这本书打交道了。

中考语文复习：《衔接排序》专题讲练(含答案解析)

中考复习专题七：衔接排序【解题指津】中考题中累累出现排序题，可见，排序题是一种比较热门的考题。

这类考题的解答有没有方法或技巧呢？尽管没有什么公式可套，没有一成不变的规律可循，但通过大量的答题训练实践，还是可以总结出一些普遍的方法的。

比如以下一些方法，就可以提供给大家答题时参考。

一、围绕中心句或总领句法要使语言连贯，首先要注意保持统一的话题，使各句围绕着一个共同的中心。

做排序题，要明确材料的中心，思考材料是围绕什么中心展开的，抓住了中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。

抓住了中心，我们就可以根据中心句或总领句来确定首句或尾句，然后依此快速排定语序。

例如：例1.（2018·湖北鄂州）将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①比如微信4.2就作出了两个重要的更新——视频通话和页微信（让用户能够使用页版的微信和朋友聊天）。

②微信，正在快速向着创新的方向前进，我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联变革。

③微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。

④这一切，将由微信主导！⑤不少人已经开始畅想，认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。

A.②①⑤④③B.②⑤④①③C.③①④②⑤D.③①⑤②④【解析】这段文字的中心意思就是说“微信的更新所带来的新功能”，据此，立即就可以确定第③句是中心句或总领句，必须置于句首。

这样的话，就马上排除AB两项，剩下CD再进行推断。

很明显，第④句应该是个总结句，必须置于句尾。

这样的话，很快就可以确定正确答案应该是D。

二、巧用对应位置法有些句子，或有些词语，它会在上下句中出现，且位置应该是相对应的，我们重新排列句子顺序时，就可以考虑，按照它们的对应位置来进行。

例如：例2.（2018·四川广元）将①-③句依次填在横线上，顺序最恰当的一项是（）文化是一个民族立足于世界民族之林的根本。

文化是一种尊重，体现在一个人如何对待自己、对待他人、对待自然上。

在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——______；人懂得尊重别人——______；人懂得尊重自然——______；品位、道德及智能，是文化的积累和总和。

2022年(有答案)中考语文专题五：衔接排序(排序)

2022年（有答案）中考语文专题五：衔接排序（排序）一、单选题1.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。

②这种期望和要求反映了国家的教育目标。

③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。

④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。

⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，让它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。

A.④①②⑤③B.⑤③①②④C.⑤③④①②D.④①⑤②③2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。

③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。

④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。

⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是差耻。

( )A.①②⑤③④B.①②③⑤④C.④②①⑤③D.④②①③⑤3.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的A.①②③⑥④⑤B.①③⑥④⑤②C.③①④②⑤⑥D.③⑥⑤①④②4. 给下列句子排序最合理的一项是（）②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。

③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。

④批判别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。

⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不可取的。

中考语文专练句子的连贯与排序(解析版)

热点05 语句的连贯与排序（建议用时：30分钟）【命题趋势】题型以填空题为主，所选材料结构层次清晰，突破口易寻找。

【满分技巧】语句连贯:1.从内容上保持话题的一致。

不能随便转换话题，也不能偏离话题。

2.形式上保持句式一致。

3.意境协调。

整个文段，在情感、态度、色彩、气氛等方面要一致。

语句排序：1.找规律。

如按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

2.抓标志。

要抓住关键句子，如总领句，总括句等，注意指示代词在排序中的作用。

3.理思璐。

线索可从时间变化、地点转换、人物变，情感变化等方面去寻找。

4.明结构。

总分总式结构、总分式结构、分总式结构等，先确定首句和尾句，然后再排列中间句。

【限时检测】1.（2020年重庆中考）将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是( )①入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌②每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇，姥紫嫣红。

③鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。

④无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。

A.①④②③B.②④①③C.①③④②D.②①④③【答案】B【解析】【分析】整体上来说，这几句话是按照时间顺序写的，②④写国庆节这天白天天安门广场上的美丽景象，①③写入夜之后天安门广场上的美丽景象。

故正确的排序应为②④①③。

故答案为：B2.（2020年四川遂宁中考）下列句子排列最恰当的一项是（）①更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。

②寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。

③一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。

④静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。

⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。

⑥沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红色之中，不仅仅有炫目的红枫，还有一片片的山楂树。

A.⑥①④②⑤③B.⑤①②④⑥③C.⑥③①②④⑤D.⑤③①④②⑥【答案】B【解析】【分析】第⑤句“首先看到了万绿丛中的红艳”，由“首先”一词可知这句话应放在首位。

中考语文专项练习之语言表达衔接与排序(含答案解析,全国通用)

中考语文专项练习之语言表达衔接与排序（含答案解析，全国通用）1. 下列排序正确的一项是（）①一只小虫竟有这样的激情和勇气②低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般③我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势④与毁坏他们生活的人拼个一死，真像一个英雄。

A. ①②③④B. ②③④①C. ③②①④D. ③②④①2. 把下列句子组成语意连贯的一段话，正确的一项是（）①河边上有个小村庄。

②风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起，把村里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

③芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇像盖上了一层厚厚的白雾。

④晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。

⑤因此这村就叫芦花村。

A. ④③②①⑤B. ④②①③⑤C. ④①③②⑤D. ④①⑤②③3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）5月1日晚，汶川地震震中映秀镇举行“锅庄”联欢晚会，共庆劳动者的节日，这是重建映秀精神家园的一件盛事。

“锅庄”是藏、羌民族的传统舞蹈。

在节日、庆典之际，人们相聚在草地上、庭院里，男女各站一边拉手成圈，________，_______，________，________，________，充分展示着藏、羌民族人民纯朴、热情和剽悍的民族性格。

①众人便欢呼着挥舞双袖②众人和着浑厚嘹亮的歌声作“甩手踏步”沿圈走动③通常由男子带头起唱④撒开双臂侧身拧腰大步跳起⑤唱词告一段落后。

A. ②③①⑤④B. ③⑤②①④C. ②①⑤③④D. ③②⑤①④4. 选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。

（）不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。

也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，眼泪，；仁慈，；同情，；关怀，。

你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。

”①要为众生的苦难而发②温暖鳏寡孤独的凄凉③要为别人的悲伤而流④给予老弱病残的贫苦。

A. ④①③②B. ③①④②C. ③②④①D. ④②③①5. 填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）特别是每当清晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。

2020年中考语文复习专项训练——语句衔接及排序题答案及解析

2020年中考语文复习专项训练——语句衔接及排序题答案及解析1．下列句序排列连贯合理的一项是( )①但是，随着时间的流逝，他的事迹将被越来越多的人所了解和传颂。

②他为事业奉献了自己的全部精力，在刚过六十二岁的时候，就过早的离开了我们。

③有些英雄群体不计名利﹑舍身忘死﹑默默无闻地奋斗了几十年。

④人们愈来愈深切地怀念着他，他对祖国的贡献永载史册。

⑤中国共产党党员﹑全国劳动模范﹑核物理学家——邓稼先是其中的一位杰出代表。

A. ④③①②⑤B. ③⑤②①④C. ⑤④②③①D. ②⑤③①④【答案】B【解析】答题时首先从上述的角度找到1—2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案代回原文进行进一步的检验。

此题注意⑤②①衔接紧密不能分开，因此选B。

2．下列语句排序正确的．．．一项是①以我们航天课程中学到的知识②即使不借助仪器和地图③我也基本可以判断出飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪个国家④从山脉的轮廓，海岸线的走向以及河流的形状A. ②④③①B. ②①④③C. ②③④①D. ①④③②【答案】B【解析】答题时首先从上述的角度找到②应该放在最前面，据此初步得到答案，然后把答案代回原文进行进一步的检验。

此题注意①④衔接紧密不能分开，因此选B。

3．在下面一段文字横线处分别填入语句，衔接最恰当的一组是（）雨声，蕴含一种淡淡忧愁的诗意；听雨，。

“帘外雨潺潺”。

闭帘细听窗外雨声，犹能得雨之真味。

细雨斜飞，无论飞落何处，隔窗听来，。

雨声渺渺而带哀色，似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，并与之一起律动，一起摇撼着灵魂。

人生的苦闷遂纷至沓来，心灵饱受淋漓之苦。

此种雨声带来的感受虽不得意，。

似乎天地荒芜，。

①皆似飘风一般不知其所终②但隐隐然自有一种淡而高远的孤清③则是觉察人生苦闷后的洒脱④只有淅沥的雨声与听雨者自己才是宇宙中唯一的存在A. ④①③②B. ④③①②C. ③①②④D. ③②①④【答案】C【解析】文段阐述听雨的感受，从材料数据的意义与结构推断，③在意义与结构上与之对应；从第三处空格前的“虽”可知，②的“但”与之衔接；据此可排除ABD三项。

初中语文中考复习句子衔接与排序专项练习(2022中考真题)(附参考答案和解析)

中考语文句子衔接与排序练习班级考号姓名总分【2022·黑龙江哈尔滨】6.结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（）“读史使人明智，读诗_____，数学使人周密，科学_______，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学_____：凡有所学，皆成性格。

”A.使人灵秀使人灵秀使人深刻B.使人深刻使人灵秀使人善辩C.使人灵秀使人深刻使人善辩D.使人灵秀使人善辩使人深刻【2022·四川遂宁】6.（3分）下列句子排列最恰当的一项是（）①最后才是难度更为巨大的着陆与巡视探测。

②而天问一号一次性完成了环绕、着陆与巡视三个重要步骤，可见其技术难度之高。

③人类探测火星已有60年，经历了几个阶段。

④等到技术水平相对成熟才有了人造的火星卫星，人类才得以对火星有了全面的了解。

⑤在早期阶段，由于技术不成熟，人类发射的火星探测器只能从火星远处飞掠而过，探测器飞行上亿公里只为那惊鸿一瞥，探测手段极为有限。

A.⑤③④②①B.⑤①③④②C.③⑤④①②D.③②⑤④①【2022·四川乐山】6.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。

②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。

无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。

③当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？④由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。

⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息。

从纸质书籍到电子屏幕，开阔眼界的方式更为丰富。

A.⑤②③④①B.③⑤②①④C.③①⑤②④D.⑤③①②④【2022·四川眉山】5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

人在一天当中所需要的睡眠时间是各有差异的。

就个人而言，在不同的年龄、境遇和心态的情况下，①。

人所共知的是随着年龄的增长，对睡眠的需要量逐渐减少；强烈的体力劳动、体育活动会使睡眠量增加。

中考语文专题复习精练：专题六句子衔接与排序(含答案)

专题六句子衔接与排序1．(·原创题)将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( )①麦浪，像浩瀚的海洋，摇荡啊摇荡，摇荡着那些庄稼汉的欢笑，摇荡着那些青布包头的大姑娘们的希望，摇荡着那些像石头一样的孩子们傻傻的梦想。

②让你张大了眼睛看也看不到边。

③夏，丰富着哪！在黄河两岸，那大平原，可真是正正式式的大平原，那么平整！那么辽阔！④麦浪，在六月的阳光下，闪烁着无边无际的金黄。

不，闪烁着的是遍地的黄金。

⑤平原没有边，翻滚在平原上的麦浪也没有边。

A．③②⑤①④ B．③⑤①④②C．④⑤②①③ D．④①②③⑤2．(·原创题)依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当一项是( )我躺在山峁的草坪上，世界便成了一个圆。

________，________，________，________。

镜的边缘忽明忽暗，云雾丝丝缕缕挤了进来，色彩渐渐浓烈，组成团儿，幻成一地的羊群或棉朵，悠悠从镜中穿过。

宝镜又恢复了本来面目，波澜不惊。

闭上眼假寐了一会儿，见一架飞机拖着长长的尾巴冲了进来，在镜中耕出一条白线。

白线尚未完全散去，刚才赶出去的羊群“呼啦啦”又蹚了回来。

羊吃饱了便挤成一团，只剩下一片白，分不清是羊还是云了。

①恍若宝镜初砺②忽明忽暗③湛蓝而深邃④这个圆变换着色彩A．③②①④ B．④③②①C．④②①③ D．③①④②3．(·原创题)将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( )①而背阴山坡的残雪，还妄想着做冬的巢穴。

②那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

③山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。

④然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。

⑤在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。

嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的泥土，以它的妙手，给大地绣出生机。

⑥蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。

2022年(有答案)中考语文专题五：衔接排序(衔接排序综合)

2022年（有答案）中考语文专题五：衔接排序（衔接排序综合）一、单选题1. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我国是食品生产和消费大国，保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管。

________，________。

________，________，________。

这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。

①强化执法措施，严惩违法犯罪分子②食品产业涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁③创新食品安全监管机制④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业，使之不敢越雷池半步⑤因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患A.②⑤①③④B.②⑤③①④C.⑤②①④③D.⑤②④③①2. 依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗调配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。

它之所以赢得多方赞誉，_______________，_______________，_______________，_______________，《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。

①不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词③源于古诗词中穿越时空的精神传承④更是源于古诗词本身的深厚内涵A.③④②①B.②③④①C.②④③①D.③①②④3.下列依次填入文段括号内的句子，最恰当的一项是（）“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

”家书，通过古代文人的装点状绘，从表情达意、交流思想的专属中，逐步递升为异彩纷呈的艺术形态，成为瑰丽的文化遗产。

王安石的《答司马谏议书》，________，成为垂范后人的政论经典；王维的《山中与裴秀才迪书》，________，成为自唐以来的散文名篇；怀素的《苦笋帖》，________，成为万世学书的重要摹本。