幼儿园教师技能培训方案
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幼儿园教师技能培训方案
为了提高全园教师的专业基本功与教育教学水平，使教师的专业技能技巧得到 锻炼与提升，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，特制 定以下培训方案。
一、培训方式与内容： 集中学习：由培训教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。 音乐：学习简单乐理知识、儿童歌曲的钢琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲 的弹唱等。 美术：学习简笔画、运用简笔画构图、色彩的运用等。 手工制作：教具制作。（包含折纸、剪纸、橡皮泥、废旧材料制作等） 舞蹈：学习幼儿基本舞步、具有代表性的几种民族舞基本动作、小型幼儿舞 蹈。 教学活动设计：根据五大领域和幼儿年龄特点设计合理、有效的集体活动。 普通话：普通话基础知识培训。 二、培训对象： 幼儿园全体教职工 三、具体安排： 1、授课教师： 音乐： z 美术 : z 舞蹈： z 手工： z 教学活动设计： z 普通话： z 2、培训时间安排：
音乐： XX 年 4 月 23 日（中午一点一楼音体室） 舞蹈： XX 年 4 月 24 日（中午一点一楼音体室） 教学活动设计： XX 年 4 月 28 日（中午一点三楼会议室） 美术 : XX 年 5 月 11 日（早上一楼音体室） 手工： XX 年 5 月 11 日（早上一楼音体室） 普通话： XX 年 5 月 11 日（早上一楼音体室） xx 实验幼儿园
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为了提高全园教师的专业基本功与教育教学水平，使教师的专业技能技巧得到 锻炼与提升，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，特制 定以下培训方案。
一、培训方式与内容： 集中学习：由培训教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。 音乐：学习简单乐理知识、儿童歌曲的钢琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲 的弹唱等。 美术：学习简笔画、运用简笔画构图、色彩的运用等。 手工制作：教具制作。（包含折纸、剪纸、橡皮泥、废旧材料制作等） 舞蹈：学习幼儿基本舞步、具有代表性的几种民族舞基本动作、小型幼儿舞 蹈。 教学活动设计：根据五大领域和幼儿年龄特点设计合理、有效的集体活动。 普通话：普通话基础知识培训。 二、培训对象： 幼儿园全体教职工 三、具体安排： 1、授课教师： 音乐： z 美术 : z 舞蹈： z 手工： z 教学活动设计： z 普通话： z 2、培训时间安排：
音乐： XX 年 4 月 23 日（中午一点一楼音体室） 舞蹈： XX 年 4 月 24 日（中午一点一楼音体室） 教学活动设计： XX 年 4 月 28 日（中午一点三楼会议室） 美术 : XX 年 5 月 11 日（早上一楼音体室） 手工： XX 年 5 月 11 日（早上一楼音体室） 普通话： XX 年 5 月 11 日（早上一楼音体室） xx 实验幼儿园
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ